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歡樂(lè)大課間之跳跳球作文（通用23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的歡樂(lè)大課間之跳跳球作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歡樂(lè)大課間之跳跳球作文 1
“呤呤呤”，終于下課了！
我期盼的不是跑步，而是豐富多彩的大課間，大課間的項(xiàng)目可真多呀，有跳長(zhǎng)繩的，有玩跳跳球的，還有踢足球的……
你們猜猜我喜歡的課間活動(dòng)是什么呢？一個(gè)橢圓的球，中間有一個(gè)腳踏板。猜對(duì)了，它就是跳跳球。在玩跳跳球時(shí)，我們應(yīng)先將一只腳放在一邊的踏板上，在保持平衡以后再將另一只腳放在另一邊的踏板上。在跳躍時(shí)，兩腳一定要夾緊中間的這個(gè)球，當(dāng)你夾著小球彈跳時(shí)就成功了！
我們從教室飛到了操場(chǎng)上，頓時(shí)有不少同學(xué)拿著跳跳球開(kāi)始躍躍欲試?yán)�！有的同學(xué)正在挑戰(zhàn)如何將兩腳踏上踏板，有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始夾著跳跳球蹦躍起來(lái)，更多的同學(xué)則圍著觀望。
我?guī)е?dòng)的心情開(kāi)始了比賽。先是由我對(duì)抗輕如白云的`丁香奈兒，我偷笑了一聲，緊緊地夾住小球，借著托力向上一跳，感覺(jué)自己像一只大袋鼠，向她撲去。她也不甘示弱，只見(jiàn)我用腳向左一蹦，她摔了一個(gè)狗吃泥。1：0，現(xiàn)在我暫且領(lǐng)先。
第二輪開(kāi)始了，對(duì)手是反應(yīng)遲鈍的苗長(zhǎng)軍，我便開(kāi)啟了敏捷模式，苗長(zhǎng)軍在后面向我撲來(lái)，我用力往后一退，又輕盈又靈活，他重重地摔在了地上。2：0，看來(lái)他們也太弱了吧。
第三輪，一，二，三開(kāi)始。對(duì)手是蔣濤，我們哈哈大笑，直到老師叫了3聲停，我們才止住笑。我原以為他很好對(duì)付，內(nèi)心稍驕傲了下，只見(jiàn)他從后把我一推，啊……還好我平恒保持的好，使勁向上蹦躍，不然真輸了，我迅速向他直撲過(guò)去，他哪里還來(lái)得及躲開(kāi)呀，只聽(tīng)撲咚就被我撲倒在地。周?chē)耐瑢W(xué)看見(jiàn)了都在鼓掌，我心里非常開(kāi)心。
呀�。�！我喜歡那豐富多彩的大課間，你呢？
歡樂(lè)大課間之跳跳球作文 2
童年是每個(gè)人最美好的回憶，金山銀山都不可換取，童年趣事件件都是貝殼；每當(dāng)我靈活的十只手指彈出優(yōu)美的《童年的回憶》時(shí)，這些五彩繽紛的貝殼，便托起了我五彩的童年！
記得五年前的一個(gè)下午，我午覺(jué)才剛剛睡醒。睡眼惺忪的我就被哥哥拉出被窩，讓我陪他做游戲。
說(shuō)玩就玩，我們玩起了抓人的游戲。
可好戲不長(zhǎng)，就當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，哥哥一不小心碰倒了媽媽剛買(mǎi)的花瓶，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，花瓶四分五裂了，花兒哭了，水灑了，我還被滑了一跤，坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，哥哥怕吵醒還在睡覺(jué)的媽媽?zhuān)s緊哄我，可我并沒(méi)有停止哭泣，他見(jiàn)這軟招沒(méi)用，又使出了他硬招，他瞇著眼睛，拿手指著我，蹲下來(lái)小聲又堅(jiān)決的對(duì)我說(shuō)：“不準(zhǔn)再哭，把媽媽吵醒發(fā)現(xiàn)我們打碎了花瓶，我們倆都要挨罰�！蔽倚睦锵耄哼@花瓶本來(lái)就不是我打碎的.，我還要跟著一起受罰。想到這，我反而哭的更大聲了。
哥哥一看，麻煩了，軟硬兼施完的哥哥也黔驢技窮，臉都紅了起來(lái)，這時(shí)他眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭，拉著我的手苦苦央求道：“求你了，皇后，我錯(cuò)了，你就替我背一次黑鍋吧！”我一聽(tīng)背黑鍋，聽(tīng)起來(lái)好像很有趣，我趕忙答應(yīng)，跑進(jìn)廚房背起了媽媽平時(shí)炒菜用的那個(gè)超級(jí)重的鍋，雖然那鍋不怎么黑，但這并沒(méi)影響我背黑鍋的興致。
我邊背著鍋，邊在家里走，邊走邊唱著童謠：
哥哥壞了一花瓶，
我?guī)透绺绫澈阱?/p>
…………
媽媽被吵醒了，趕忙從房間里出來(lái)，看見(jiàn)我這副模樣，把嘴巴驚成了“O”型，哭笑不得。
這就是我童年之中的一件小趣事，金山銀山不可及，似如貝殼，件件都永遠(yuǎn)留在了我的心中。
歡樂(lè)大課間之跳跳球作文 3
“每天太陽(yáng)新升起，陽(yáng)光灑在我的心里…”隨著這首歡快愉悅的歌兒的進(jìn)行，我們的心也從嚴(yán)肅的課堂里飄向綠草如茵的大操場(chǎng)。這是我們學(xué)校大課間的'鈴聲，每天準(zhǔn)時(shí)十點(diǎn)零五分會(huì)響起，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們便會(huì)帶上繩子、羽毛球拍、足球、籃球等運(yùn)動(dòng)器材，在明媚的陽(yáng)光下舒展筋骨，好讓自己在接下來(lái)的課程中更有精神，更有活力。
你瞧！同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都在操場(chǎng)上盡情地玩運(yùn)動(dòng)，好不自在：他們有的在跳短繩；有的在跳長(zhǎng)繩；有的在接力；有的在玩貓捉老鼠；還有的在打籃球…大家都高興得不亦樂(lè)乎！你看！那個(gè)身材高大的大哥哥手抱著一個(gè)籃球，在人群之間不停地來(lái)回穿梭，像一只被貓群追趕的小耗子。突然，他在那個(gè)藍(lán)色的籃球架前停了下來(lái)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，他看見(jiàn)了籃筐，這時(shí)候他全神貫注，雙眼凝然地注視著籃筐，全世界人的呼吸仿佛在這一刻都停止了，很快，他好像回過(guò)神兒來(lái)似的，一手拿著籃球，一只腳蹬了起來(lái)！�。∷帮w”了起來(lái)，一只手攀住籃筐，一只手把籃球用力地扣了進(jìn)去。我還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，一個(gè)戴著眼鏡，個(gè)子有點(diǎn)高的大哥哥如閃電般的速度沖向籃筐像是企圖要搶籃球，身材高大的大哥哥也察覺(jué)了，便去搶球，戴眼鏡的大哥哥一躍而起，搶過(guò)籃球，一邊跑步，還一邊拍籃球，只見(jiàn)他側(cè)過(guò)身來(lái)，雙手抱緊籃球，用力一推籃球飛向籃筐，耶！進(jìn)了！看完了大哥哥們打籃球時(shí)的精彩表現(xiàn)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點(diǎn)二十五分了。
生命在于運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)的大課間伴隨我的成長(zhǎng)。
歡樂(lè)大課間之跳跳球作文 4
這幾天學(xué)校為迎接教育局領(lǐng)導(dǎo)視察，在大課間的時(shí)間里，對(duì)我們一遍遍的訓(xùn)練，燥熱的天氣使得我們口渴難耐，讓訓(xùn)練更加困難。
第一天的`訓(xùn)練，我像往常一樣懶散的來(lái)到校園，被太陽(yáng)毒辣辣的照射著，我只想著早早的回到教室趴在桌上休息，誰(shuí)知，我剛來(lái)到自己的位置，那個(gè)拿著話筒的老師，不停的讓我們集合、解散、再集合、再解散。要知道，這已經(jīng)快到夏天了呀!我們一練就是十幾分鐘，汗液在我身上不停的流動(dòng)，搞得我奇癢無(wú)比，忍不住總是撓一撓，動(dòng)一動(dòng)，沒(méi)想到我的這些小動(dòng)作全被王老師看見(jiàn)了，我卻渾然不知，繼續(xù)在下面搞著我的小動(dòng)作，太陽(yáng)盡情的發(fā)揮著它的熱量，好像不把我們烤焦不罷休的樣子。
終于，我們能夠回班了，正當(dāng)我正趴在桌上不想起來(lái)的時(shí)候，“李奕言!”王老師嚴(yán)厲地把我叫了起來(lái)，直接就問(wèn)：“你做操時(shí)動(dòng)了沒(méi)?”見(jiàn)老師這樣我慚愧的低下了頭。“既然這樣就為你的行動(dòng)付出代價(jià)!俯臥撐!”老師又說(shuō)道。唉，偷懶沒(méi)偷成，反又要做俯臥撐了。這時(shí)我心想到：明天一定好好做，不再做小動(dòng)作了!
第二天，任憑太陽(yáng)怎樣照射，我屹立在那里，紋絲不動(dòng)，口號(hào)聲一陣高于一陣，為自己加油打氣。通過(guò)這件事我也懂得了一個(gè)道理，凡事都要踏踏實(shí)實(shí)的去做，絕不能偷工減料。
歡樂(lè)大課間之跳跳球作文 5
今天是小鑫值日，一下課，小鑫一個(gè)箭步?jīng)_到講臺(tái)桌旁拿起黑板擦，認(rèn)真地擦起黑板來(lái)，只見(jiàn)他上下?lián)]動(dòng)，從左邊擦到右邊，不一會(huì)兒黑板就被他擦得干干凈凈的！擦完一溜煙就跑去和同學(xué)玩去了！
小紅是小鑫的同桌，一下課她便把老師布置的《默寫(xiě)超人》寫(xiě)完了。寫(xiě)好了也不出去玩，立馬又從課桌里拿出語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真地看了起來(lái)。
小明拿著數(shù)學(xué)作業(yè)從座位上走了出來(lái)，朝著遠(yuǎn)處的小剛打招呼，小明說(shuō)：“小剛，你的數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”
小剛一只腳半跪著回答：“我寫(xiě)完了呀，你呢？”
小明為難地說(shuō)：“我還沒(méi)有寫(xiě)完，因?yàn)槲矣幸活}不會(huì)寫(xiě)，你能幫我看一下嗎？”說(shuō)著，小剛就拿出他的數(shù)學(xué)作業(yè)，給小明抄。
小剛的同桌小靜看到自己的同桌在給小明抄作業(yè)，就立刻反駁說(shuō)：“小剛，你怎么能給小明抄數(shù)學(xué)作業(yè)呢！”說(shuō)完又托著腮幫子思考一道很難很難的`數(shù)學(xué)題。
就在這時(shí)，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，小亮遇到了不會(huì)的題目，就急急急忙忙地跑上講臺(tái)問(wèn)老師。老師問(wèn)：“小亮，你有什么問(wèn)題嗎？”
小亮不好意思地回答：“是的，我有一道題不會(huì)寫(xiě)，您能教教我嗎？”
老師一手撫摸著小亮的頭，一手按著書(shū)本，笑著說(shuō)：“這題，你可以看一下語(yǔ)文書(shū)，多讀幾遍課文就能找出答案�！毙×谅�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地回到位置上。
叮鈴鈴，上課了……
歡樂(lè)大課間之跳跳球作文 6
“叮鈴鈴。”下課了，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。劉一鴻像野牛一樣向后門(mén)飛去，誰(shuí)知此時(shí)后門(mén)已被馬家軍給隨手關(guān)上了，他收不住腳了，如一頭暴怒的獅子撲向后門(mén)，發(fā)出了雷鳴般的轟響。他捂著頭疼得“嗷嗷”直叫。同學(xué)們紛紛向他跑去，他不好意思地說(shuō)：“沒(méi)事，別擔(dān)心，我練過(guò)‘驚天動(dòng)地鐵頭功 ’�！贝蠹衣�(tīng)了哈哈大笑。
一場(chǎng)虛驚過(guò)去了，這邊又掀起了打油詩(shī)風(fēng)波。只聽(tīng)曹戈大聲唱道“橫眉冷對(duì)題千張，為備考試學(xué)斷腸。出題老師太猖狂，偏題怪題使人慌�！彼L(fēng)趣的詩(shī)引起了同學(xué)們的共感，大家不約而同地為他豎起了大拇指。我也不甘示弱，接道：“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年，考官若不把我取，回家一命染黃泉�！蔽覀械脑�(shī)剛說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆氣聲。這時(shí)，文思敏捷的姜鑫吟唱道：“梅經(jīng)苦寒暗香至，劍自礪磨鋒更利。今朝飽嘗耕案苦，來(lái)日貴名金榜題！”這激發(fā)我們奮進(jìn)的詩(shī)打動(dòng)了同學(xué)們的心，經(jīng)久不息的掌聲回蕩在教室的.上空。
快看，女生們玩起了心愛(ài)的編繩游戲。只見(jiàn)一條乖巧的繩子加上她們靈巧的手指就翻轉(zhuǎn)出各式各樣的花樣：蒲公英似的降落傘，小巧玲瓏的烏龜，橫行霸道的螃蟹。 一條普普通通的繩子，在女孩子的手里編來(lái)翻去，便要什么就有什么了。我們男子們情不自禁地向她們投去贊賞的眼光。
“叮鈴鈴”。上課了，短暫而開(kāi)心的十分鐘過(guò)去了，而這歡聲笑語(yǔ)卻永遠(yuǎn)留在了我們心中。
歡樂(lè)大課間之跳跳球作文 7
下午第1堂課，我們要寫(xiě)作文，腦海里頓時(shí)蹦了許多畫(huà)面，想想都高興，到底告誰(shuí)的狀，揭誰(shuí)的底，拆誰(shuí)的臺(tái)呢？
我展開(kāi)了天馬行空的想象，突然靈光一現(xiàn)，起了壞主意。我回想起上次不停打擾我的惡魔們，君子報(bào)仇，十年不晚，賬還沒(méi)算清呢，這次終于輪到我絕地反擊了。我都快笑僵了，一旦露出不懷好意的笑容就收不回了，越來(lái)越夸張，我高興的想轉(zhuǎn)圈，快點(diǎn)下課吧，我忍不住想要解放自己的`天性了。
終于熬到了下課，臉上不正常的笑容，促使我十分激動(dòng)，忍不住轉(zhuǎn)身，對(duì)即將成為受害者的后桌滔滔不絕一番。老天爺，原諒我嘴賤，竟然讓天機(jī)泄露給了敵方，導(dǎo)致后桌一直纏著我不放，死不罷休。她死命扯著我的衣領(lǐng)揪著不放，我被勒得喘不過(guò)氣，趕緊學(xué)著老爺爺咳嗽兩聲，嚇得她趕緊松手。
我坐在位子上獨(dú)自享受，沉浸在自己的世界里，無(wú)法自拔。我正樂(lè)呵呵的傻笑，突然一個(gè)不速之客握住我的脖子，我用余光瞟了一眼。呀，來(lái)者不善的黑女子，嚇我一跳。那是另一位受害者，我偷瞟后桌，發(fā)現(xiàn)她正躲在角落里幸災(zāi)樂(lè)禍呢，她比我搶先一步去告狀了。我氣不打一出來(lái)擼起袖子準(zhǔn)備收拾收拾她，可沒(méi)想到我動(dòng)彈不得，被黑衣女子逼到絕境，只能被審問(wèn)，活像手足無(wú)措的羔羊，無(wú)處安放。
沒(méi)辦法，怪我嘴賤，我只能招。突然上課鈴打響了，我逃之夭夭。啊終于我可以僥幸通過(guò)。
歡樂(lè)大課間之跳跳球作文 8
“叮鈴鈴”終于，下課的鈴聲伴隨著走廊其他班的歡聲笑語(yǔ)走來(lái)了，有幾個(gè)同學(xué)伸了伸懶腰，嘴角上揚(yáng)，露出愜意的笑容，我也隨之松了口氣。
英語(yǔ)老師敲著黑板說(shuō)：“來(lái)，看黑板，講完這點(diǎn)就下課�！倍洌哼@句我熟，聽(tīng)無(wú)數(shù)遍了。同學(xué)們郁悶的心情寫(xiě)在了臉上，即便心里千萬(wàn)不樂(lè)意，也得上下去，班主任的脾氣我們班可不敢惹。
走廊的笑聲，吵鬧聲，操場(chǎng)的喧鬧聲，給拖堂抄筆記的我們加了一把勁，筆記抄完，我們也下課了。
課間十分鐘是短暫而短暫的，上個(gè)廁所回來(lái)再做個(gè)課前準(zhǔn)備，基本上就又開(kāi)始上課了。
每次下課總能看見(jiàn)班內(nèi)的同學(xué)尋找短暫的快樂(lè)，有兄弟的找兄弟玩，有姐妹的跟姐妹約，無(wú)不單玩，窗外的學(xué)生大都是來(lái)往于廁所路上，也有的就是單純出來(lái)遛彎，課間的十分鐘最好的選擇還是出去玩，不僅僅是在玩，上了快一個(gè)小時(shí)課，出去呼吸一下新鮮空氣，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，一邊走一邊談?wù)摗Ｕn間不一定是學(xué)生的主場(chǎng)，也可能是老師的舞臺(tái)，英語(yǔ)老師坐在前面監(jiān)督默寫(xiě)改錯(cuò)的同學(xué)，數(shù)學(xué)老師從門(mén)口探出腦袋，提醒沒(méi)改錯(cuò)的`同學(xué)找老師，數(shù)學(xué)老師沒(méi)走多久，語(yǔ)文老師就閃亮登場(chǎng)了，拿著名單我找背誦沒(méi)完成的人，要是三科都有人欠著，我恐怕已經(jīng)想象到那種絕望了。
窗外的陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，漏到我們身上變成淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈，恬靜而安靜。
“叮鈴鈴”又上課了，課間玩耍的學(xué)生回到了教室，伴著任課老師沉穩(wěn)的腳步聲，又開(kāi)始了一節(jié)課。
歡樂(lè)大課間之跳跳球作文 9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”一聲清脆的下課鈴響了，只聽(tīng)那早已期待下課的同桌歡呼一聲：“啊，可算下課了，哦耶——“
不一會(huì)兒，我耳邊便響起了“呼——呼——”的聲音，抬頭一看，哇,一個(gè)個(gè)如雪似的鵝毛隨著唐嘯天吹出的氣冉冉上升，有的如蝴蝶，跳著好看的舞蹈向天中飛去；有的如氣球，載著孩子們的夢(mèng)想飛去；有的'則如一匹小戰(zhàn)馬，直奔云霄；有的……
正在我陶醉在自己的世界里時(shí)，前排高曉寧又放出一批戰(zhàn)將，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，唐嘯天一看陣勢(shì)，哆嗦了一下，但又快速恢復(fù)了以前的鎮(zhèn)定。高曉寧一個(gè)“呼風(fēng)嘯”將唐嘯天兩兵擊敗，眼看唐嘯天體力不支將要倒去，沒(méi)想到唐嘯天化險(xiǎn)為夷，反敗為勝，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，唐嘯天一個(gè)“吹風(fēng)虎”不但使那兩兵“恢復(fù)體力”，還擊敗對(duì)方一批戰(zhàn)將，不料，不知是誰(shuí)吹了一口氣，將兩方兵都各又吹去一半，氣得兩人猶如獅子發(fā)怒一般大吼大叫，叫的一圈人都嚇得縮到位置上了。
但鵝毛大戰(zhàn)并沒(méi)有因此閉幕，而又激烈了一倍，剛才被嚇到位置上的同學(xué)又不知從哪借來(lái)了雄心豹子膽，有將桌子圍了水泄不通。
最后，誰(shuí)也沒(méi)有分出勝負(fù)，因?yàn)椋?/p>
在戰(zhàn)斗即將分出勝負(fù)時(shí)，一聲熟悉的“叮鈴——”聲傳遍了每個(gè)人的耳朵，同學(xué)們像老鼠見(jiàn)了貓似的回到位置上，因?yàn)椋且宦暣囗懢褪鞘煜さ脑偈煜げ贿^(guò)的——“上課鈴......
歡樂(lè)大課間之跳跳球作文 10
玩游戲一直是我們的最?lèi)?ài)，那其中有無(wú)窮盡的歡樂(lè)，不過(guò)昨天語(yǔ)文師組織我們玩了一個(gè)特別的游戲，讓我們?cè)隗w味歡樂(lè)的'同時(shí)也獲得了一分收獲——人與人的協(xié)調(diào)配合是很重要的。
下課了，老師教我們做游戲。老師先給我們講解了一下游戲的玩法，其實(shí)，這是一個(gè)拍手的小游戲，需要兩個(gè)人進(jìn)行，先用左手拍一個(gè)，再用右手拍一下，然后兩手手心拍一下，手背拍一下，這為第一輪，再開(kāi)始時(shí)重復(fù)上面的動(dòng)作。
老師和一個(gè)會(huì)玩的同學(xué)先給我們做了示范，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是我們?cè)诰毩?xí)時(shí)，不是拍錯(cuò)了手，就是記錯(cuò)了節(jié)奏，真是手忙腳亂。我們丑態(tài)百出，引得圍觀的同學(xué)哈哈大笑，可我與同伴越是想做好，越是配合不到一塊去，大冷的天，弄得我們渾身是汗。老師在一旁給我們指點(diǎn)道：“不要急，靜下心來(lái)，千萬(wàn)不能分散注意力，先放慢節(jié)奏，等做順了再加快節(jié)奏。”照著老師的說(shuō)法去做，果真好多了，最多的時(shí)候我們連續(xù)做了6個(gè)輪回。最后老師告訴我們：“一定要多加練習(xí)，這樣的話你們就會(huì)做得越來(lái)越好了�！�
游戲讓我難忘，是因?yàn)�，通過(guò)玩游戲，我知道了，做任何事情，都要認(rèn)真去對(duì)待，哪怕是一件看似很簡(jiǎn)單的事情，我們都要用心去做，才能做得好；還有我們每一個(gè)人都需要良好的配合，只要我們配合得好，任何事情都是可以做好的。
歡樂(lè)大課間之跳跳球作文 11
快上課時(shí)，在老師還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，你們都會(huì)做些什么？也許你們?cè)谧粤?xí)，也許你們?cè)诳磿?shū)，也許你們?cè)陟o待上課……而在快上課時(shí)我們班是瘋狂的。請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，我們迎來(lái)了語(yǔ)文的午看班。我們每個(gè)人都迅速地坐到座位上，等老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì)兒，老師卻仍然遲遲未到。
就在這時(shí)，全班沸騰了，好多人一起大叫起來(lái)，笑聲，說(shuō)話聲不絕于耳。有的人在嬉戲，有的人在追逐，還有的人在打鬧……�？傊痪湓挕嗬镆呀�(jīng)幾乎沒(méi)有人在認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。大家笑著，鬧著，跑著，聊著。我坐在座位上，跟旁邊的同學(xué)聊著天。
突然在門(mén)口“放哨”的同學(xué)邊跑，邊大聲的喊道：“徐老師來(lái)啦！”在教室里吵鬧的人閉上了嘴巴，在教室外奔跑的同學(xué)回到了座位，在座位上喝水的放下了水杯。大家都從書(shū)桌里快速的拿出語(yǔ)文書(shū)。
頓時(shí)，教室里安靜了，連自己的'呼吸聲，心跳聲都可以聽(tīng)得一清二楚。我乖乖地坐在座位上，自以為從坐姿到書(shū)本、文具都沒(méi)有問(wèn)題了才放下心來(lái)。不一會(huì)兒，徐老師出現(xiàn)在我們的視野范圍內(nèi)。教室里沒(méi)有一點(diǎn)的聲音，也不知道是誰(shuí)，打破了沉默。只聽(tīng)見(jiàn)響亮的一聲：“己亥雜詩(shī)清，龔自珍……”全班都開(kāi)始背起來(lái)，我也不例外，跟著他們一起背誦。就在這朗朗的背詩(shī)聲中，語(yǔ)文午看班開(kāi)始了。
歡樂(lè)大課間之跳跳球作文 12
進(jìn)入五年級(jí)，學(xué)習(xí)的任務(wù)越來(lái)越繁重，每次的課間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是難得的休息機(jī)會(huì)。這不，今天下午，我和我的好朋友胡亦然就展開(kāi)了一次激烈的“搶瓶大戰(zhàn)”。
在教室的一個(gè)角落里，一個(gè)瓶子安靜地躺在地上，我和我的好朋友胡亦然不約而同地看到了它，我們心有靈犀地對(duì)視了一眼，周?chē)目諝庋杆倌�，剎那間喧鬧的教室成了硝煙彌漫、烽火四起的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)斗一觸即發(fā)。
胡亦然眼疾手快，一把抓住了瓶子，我張牙舞爪地?fù)渖先�，想奪回瓶子，不料，他早有準(zhǔn)備，只見(jiàn)他猛地向后一蹦，并順勢(shì)把瓶子扔向我，我急忙躲避，還好我反應(yīng)快，躲過(guò)一劫。然后想撿起我身后的'瓶子，沒(méi)想到我剛要彎腰撿瓶，卻被胡亦然從后面一頓亂打。我突然心生一計(jì)，我要給他來(lái)個(gè)“聲東擊西”！我抓起瓶子，扔到胡亦然那邊，他忙著去撿空瓶，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地?fù)涞胶嗳簧砩�，給他做了一套大象級(jí)別的“免費(fèi)按摩”。他被我壓得慘叫一聲，也不管瓶子了，起身撒腿就跑。我趁機(jī)撿起地上瓶子，朝他背上扔去，只見(jiàn)瓶子仿佛裝有g(shù)ps定位，“砰”的一聲，爆頭了！他被突如其來(lái)的導(dǎo)彈給打蒙了，搖搖晃晃地走到自己位子上，不吭聲了。
類(lèi)似這樣的戰(zhàn)斗，我們以往不知進(jìn)行了多少次，每次都樂(lè)此不疲，給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，讓我們釋放了學(xué)習(xí)的壓力，給我們的學(xué)習(xí)生涯平添了許多樂(lè)趣。
歡樂(lè)大課間之跳跳球作文 13
“5、4、3、2……”快下課了，我的目光鎖定在手表上，在心里默默地倒計(jì)時(shí)�！岸！�！”終于下課了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣，感受到了一種闊別40多分鐘的輕松。 下課了嘛，上廁所的上廁所，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，打鬧的打鬧，忙的不亦樂(lè)乎。教室簡(jiǎn)直成了個(gè)菜市場(chǎng)，熱鬧非凡。
“碎心拳！佛山無(wú)影腳！嘿！哈！吼！爾往哪兒跑？接我一招！”不好了！“瘋子”又開(kāi)始練功了！跑吧！跑？你覺(jué)得有那么容易？他的攻擊波可覆蓋方圓八百里��！果然，受傷的'受傷，慘痛的叫聲直逼耳膜。桌椅板凳可遭了秧，歪七咧八，教室里狼藉一片。大家拿出了吃奶的速度，瘋狂的“沖刺”，來(lái)躲避“瘋子”凌厲的進(jìn)攻和瘋狂的招數(shù)。大家都沒(méi)了影，他還在那里忘我地耍著，全然不知人們正在遠(yuǎn)處看他的笑話。唉，這個(gè)走火入魔的“瘋子”！
“你！你為什么要碰我？”一個(gè)同學(xué)滿臉怒氣地質(zhì)問(wèn)另一個(gè)同學(xué)�！拔摇摇 薄澳闶裁茨�，少給我裝傻！你看看，你看看你把我作業(yè)碰得，還能要嗎？”重寫(xiě)一份不就得了！”“重寫(xiě)？說(shuō)的輕巧，你給我寫(xiě)？”“行�。 薄暗昧税�！就你那‘龍飛鳳舞’？你趕快給我道歉！“這位”仁兄“大概被她的水龍頭噴破了膽兒，只好乖乖認(rèn)錯(cuò)。太可憐了。
難為了那些寫(xiě)作業(yè)的人了，一個(gè)個(gè)”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)“，盡管教室如此吵鬧，他們還是絲毫沒(méi)被干擾。我佩服的真是五體投地，定是日后的棟梁人才，難得！
精彩的課間，雖然只有短短十分鐘，可給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
歡樂(lè)大課間之跳跳球作文 14
是什么聲音，那么好聽(tīng)？是夾雜著雨滴聲的下課鈴。
一頂頂小花傘，從教室門(mén)口冒了出來(lái)，傘上的花樣真是多，有云，有花，有樹(shù)，有草，讓人眼花繚亂。
同學(xué)們到處都是，臺(tái)階上，水幕中，走廊上你看那個(gè)小孩，他頑皮地從臺(tái)階上跑下去，看見(jiàn)一群女同學(xué)站在雨中欣賞美景，猛地蹦出了一個(gè)壞點(diǎn)子，迅速跑到她們的身旁，“嘭”一聲踏到她們身邊的水洼里，水花飛揚(yáng)，濺了女孩子們一身，又壞笑著迅速逃離。一個(gè)女孩嬌聲喊道：“哎呀老師你看他”老師笑了，她們也笑了，同學(xué)們都笑了。
在臺(tái)階上，一個(gè)男同學(xué)跑上來(lái)，大家哈哈大笑。咋了？原來(lái)呀，這個(gè)男同學(xué)沒(méi)有穿雨鞋，又怕把鞋弄濕，就用鞋帶在鞋上系了兩片大樹(shù)葉，蓋住了鞋子，好別致的雨鞋，只是真的能防水嗎？
在雨中，傘已非傘，成了同學(xué)們快樂(lè)的玩具。一把把傘快速旋轉(zhuǎn)著，像一朵朵“傘花”，水珠兒飛濺，像被發(fā)射的彈珠暗器射向了四方。同學(xué)們一對(duì)對(duì)，一排排的對(duì)戰(zhàn)，打得昏天黑地、打得落花流水，一個(gè)個(gè)“落湯雞”在雨中吶喊著，歡笑著！
雨中的地面有一塊太滑了，互相追逐的同學(xué)們到了那里，“滋”的一聲滑倒了，他們有的四腳朝天，有的趴在地上，有的側(cè)身翻滾摔倒的姿勢(shì)五花八門(mén)，各有各有的精彩。好痛�。】煽吹綄�(duì)方的'狼狽模樣，就忍不住指著對(duì)方大笑了起來(lái)，忘記了自己也是對(duì)方的模樣。
這雨中的課間可真熱鬧哇，你笑，我笑，大家笑。雨中的課間就是一幅五彩的畫(huà)，一首歡樂(lè)的詩(shī)！
歡樂(lè)大課間之跳跳球作文 15
昨天發(fā)生了一件讓我們難過(guò)的事情。到現(xiàn)在，還令我心里久久不能平靜。
昨天下午，我們班參加了大課間。大課間，就是同學(xué)們鍛煉身體的時(shí)間，結(jié)果讓我們很傷心。與往常一樣，我們班排著整齊的隊(duì)伍興高采烈的走向操場(chǎng)。到達(dá)后，我們像出籠的鳥(niǎo)兒一樣，很隨意，不把大課間當(dāng)回事，都想著可以不用上課了。我們班同學(xué)是你撞我一下，我打你一下，嘻嘻哈哈，并且還跑跑停停、亂七八糟。無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律。恰好被大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師發(fā)現(xiàn)了，他大發(fā)雷霆，那嚴(yán)厲的`眼神令我們不寒而顫，不僅批評(píng)了我們，還把我們留下來(lái)加強(qiáng)訓(xùn)練。這時(shí)，別班的同學(xué)都得意洋洋的看著我們班，嘲笑我們。我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像斗敗的公雞一樣。與此同時(shí)，我心中的怒火頓時(shí)燃燒了起來(lái)，久久不能平息，心想：失敗是成功之母，你們一定會(huì)再次成為我們的手下敗將，勝利永遠(yuǎn)是屬于我們班的。你們等著瞧吧！唉，別班的同學(xué)都走光了，操場(chǎng)生只剩下孤零零的我們。這時(shí)，我們仿佛置身于荒無(wú)人煙的海島上，除了訓(xùn)斥就是訓(xùn)練，真丟人！回到教室后，還被老師訓(xùn)了一頓。在回家的路上，我臉上燦爛的笑容頓時(shí)消失在九霄云外，今天真糟糕！
雖然昨天的大課間被留了，但是我們一定會(huì)大有進(jìn)步的。如果再給我們一次機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)加倍努力的，可惜時(shí)光一去不復(fù)返！
歡樂(lè)大課間之跳跳球作文 16
下課的鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地沖向操場(chǎng)。瞬間，操場(chǎng)變成了沸騰的海洋。丟沙包、捉迷藏、三個(gè)字、木頭人、打鴨子……好熱鬧��！而我最喜歡的課間游戲就是跳大繩。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下排成一行，兩個(gè)搖繩的`同學(xué)呼呼地?fù)u起大繩來(lái)。當(dāng)我前面的那個(gè)同學(xué)跳過(guò)去時(shí)，我連忙快步跑了過(guò)去，雙腳輕輕一跳，大繩就從我腳下飛過(guò)去了，我覺(jué)得自己好像一只靈活的小燕子。我后面的那個(gè)同學(xué)接著跑過(guò)來(lái)，但他沒(méi)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“撲通”一聲摔倒在地，我趕緊去扶他起來(lái)，可是，他爬起來(lái)就跑開(kāi)了。
輪到我們班里的“猶豫王”了。幾乎每次跳繩，他都會(huì)猶猶豫豫的，想跳還不敢跳。同學(xué)們大喊起來(lái)：“快點(diǎn)兒跳！快點(diǎn)兒跳！”這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，把他拉到一邊，耐心地告訴應(yīng)該他在什么時(shí)候跳，怎么跳。然后，又叫了另一位同學(xué)，和老師一起單獨(dú)給那位同學(xué)搖繩，讓他練習(xí)跳繩。起初，這位同學(xué)還是很猶豫，可在老師的鼓勵(lì)下，他跳了幾個(gè)回合，漸漸地熟練了�！蔼q豫王”歸隊(duì)來(lái)和我們跳大繩了，他再也不猶豫了，你看！輪到他跳啦，他勇敢地跑上去，那靈巧的身體就像一只小鳥(niǎo)迅速飛過(guò)了大繩，我們紛紛為他拍手叫好。
跳大繩的游戲，既培養(yǎng)我們注意力更集中，又鍛煉我們反應(yīng)力更靈敏。放學(xué)時(shí)，我們都在議論，下次課間還玩兒跳大繩。
歡樂(lè)大課間之跳跳球作文 17
下課了，同學(xué)們興沖沖地沖出了教室，去玩游戲了。有的玩寫(xiě)大字，有的跑步，有的立定跳遠(yuǎn)，有的玩太平天國(guó)……，大家都很開(kāi)心。
在三樓走廊上，一個(gè)小男孩對(duì)一個(gè)小女孩說(shuō)：“我們兩個(gè)來(lái)比一比，看誰(shuí)撐得高�！毙∧泻T著嘴說(shuō)�！盀槭裁次乙惚饶兀俊薄澳悴桓覇�？”“誰(shuí)說(shuō)我不敢的，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”“現(xiàn)在就開(kāi)始，我先來(lái)�！�
男孩說(shuō)干就干，馬上就倒立撐上去了，可是撐得太高了，差點(diǎn)摔到樓下去了，還好同學(xué)們拉著了他，不然的話就摔下去了。他們是在三樓，非常的高，摔下去的話是會(huì)出人命的。
同學(xué)們說(shuō)：“如果你再玩這么危險(xiǎn)的游戲的話，我們就告老師，說(shuō)你玩撐護(hù)欄，讓老師請(qǐng)你的家長(zhǎng)來(lái)，罰你一下�！毙∧泻⒄f(shuō)：“我以后不會(huì)再玩這么危險(xiǎn)的.游戲了�！�
樓道里充滿了歡聲笑語(yǔ)。有三個(gè)小女孩在玩跳皮筋。她們玩得很開(kāi)心。女孩a說(shuō)：“我們休息一下吧，我太累了�！迸說(shuō)：“可以呀，剛好我也累了，休息一下吧�！迸說(shuō)：“我不累，你們休息一下，我繼續(xù)跳�！迸、b說(shuō)“：我們都不累了，我們可以跳了�！彼齻兲煤荛_(kāi)心，但是其他的同學(xué)被擋著路了，很生氣，他們就去告老師了。
老師來(lái)了說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)女同學(xué)，為什么要在樓道里跳皮筋？”“因?yàn)殡x教室近�！薄暗遣荒茉跇堑览锿嬲n間游戲了，只能在操場(chǎng)上玩，要不會(huì)有危險(xiǎn)的�！薄昂玫�，我們錯(cuò)了�！�
老師說(shuō)：“知道錯(cuò)了，改正就是好孩子。”
歡樂(lè)大課間之跳跳球作文 18
一天課間的時(shí)候，我和廖如錦、鄺栩儀、陳佳文在一起玩，廖如錦想到玩什么了，就說(shuō)：“我們玩上班的游戲！我說(shuō)：“好吧！”廖如錦是老板，我們?nèi)齻�(gè)是每個(gè)部的組長(zhǎng)，我是組長(zhǎng)里面最大的。
有一天，廖如錦給我點(diǎn)話，說(shuō)：“小戴，麻煩你給小鄺和小陳打一個(gè)電話說(shuō)你們到我的辦公室集合，于是到了廖如錦的辦公室，廖如錦就說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有打印好資料，所以你們先回到辦公室等一會(huì)�！蔽覀冃菹⒘艘粫�(huì)，廖如錦又讓我們上去開(kāi)會(huì)，可是這次廖如錦又忘買(mǎi)筆了。因?yàn)樗墓P都沒(méi)有水了。
廖如錦賣(mài)完筆讓我們上去開(kāi)會(huì)，廖如錦說(shuō)：“我讓你們上來(lái)開(kāi)會(huì)的原因是每個(gè)組長(zhǎng)都要做一份小報(bào)小報(bào)的他題目都在資料上面，你們一個(gè)一個(gè)的輪流來(lái)做。我們做完小報(bào)以后，廖如錦說(shuō)：“做的`不錯(cuò)，你們還沒(méi)有做結(jié)尾？”我說(shuō)：“對(duì)！”廖如錦說(shuō)：“由于時(shí)間的問(wèn)題，所以結(jié)尾我來(lái)幫你們做。你們先回自己的辦公室吧！”我說(shuō)：“可是我的辦公室還沒(méi)有裝修好。”廖如錦說(shuō)：“那你就去備用的一號(hào)辦公室，你通知她們?nèi)绻k公室還沒(méi)有辦好就去那幾個(gè)備用的辦公室！”我通知完，我就去了備用的辦公室，這個(gè)備用的辦公室也就是我的座位。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！上課鈴想了。我們幾個(gè)會(huì)回到了各自的座位，上課了。我們玩的可真開(kāi)心！
歡樂(lè)大課間之跳跳球作文 19
上英語(yǔ)課時(shí)，我同桌陶果和周閩惠偷偷地玩游戲。周閩惠把手伸出來(lái)讓陶果打，如果周閩惠及時(shí)把手縮回去，沒(méi)有被陶果打到，周閩惠贏，反之，陶果贏。因?yàn)槭巧险n期間，周閩惠鬼鬼祟祟的，總是被陶果打到。周閩惠很生氣，情不自禁地叫了起來(lái)：“不公平，現(xiàn)在輪到我打你了！”英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了，大吼道：“周閩惠，上課為什么不認(rèn)真聽(tīng)講，站到墻腳去�！苯又�，老師像老鷹捉小雞，把周閩惠拎到角落里。
下課了，周閩惠頭也不回地對(duì)我同桌說(shuō)：“你等著吧，陶果。”
快上語(yǔ)文課了，在我同桌回頭拿書(shū)時(shí)，周閩惠突然拿起自己的書(shū)本打陶果�！霸趺戳�？”陶果大聲地問(wèn)。周閩惠不理他，繼續(xù)打，我同桌也生氣了，和周閩惠對(duì)打起來(lái)，打著打著，陶果把周閩惠的眼睛打了下來(lái)，周閩惠手捂著眼睛，痛苦的呻吟起來(lái)。這時(shí)，老師來(lái)了，看見(jiàn)周閩惠捂著眼睛，就問(wèn)怎么了？旁邊的`彭若愚把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。老師就把陶果罵了一頓，又讓他罰站……
這件事就這樣告一段落，但我想對(duì)我的同學(xué)說(shuō)，第一，上課時(shí)不應(yīng)該玩游戲，不僅自己沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，還干擾其他同學(xué)。第二，我認(rèn)為大家應(yīng)該互相體諒，如果我同桌馬上給周閩惠道歉，也許周閩惠會(huì)原諒他，就不會(huì)有后面的事發(fā)生了。最后，我希望不要為了一些小事而爭(zhēng)論不休，學(xué)會(huì)相互原諒，繼續(xù)做好朋友。
歡樂(lè)大課間之跳跳球作文 20
“叮零零”結(jié)束了。我們迎來(lái)了快樂(lè)大課間活動(dòng)——“陽(yáng)光體育，快樂(lè)長(zhǎng)跑”。當(dāng)明媚的陽(yáng)光充滿校園，當(dāng)充滿運(yùn)動(dòng)聲音的旋律在我們耳邊響起，一排排整齊的隊(duì)伍會(huì)映入你的`眼簾。
雖然天氣很冷，但學(xué)生們?nèi)匀粓?jiān)持長(zhǎng)跑。聽(tīng)著，操場(chǎng)上學(xué)生整齊響亮的口號(hào)令人震驚；看，學(xué)生們邁著矯健的步伐，有條不紊的慢跑著：看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是八個(gè)長(zhǎng)龍?jiān)谂埽?/p>
“一，一，一，一，一，一，一，一，二，一……”學(xué)生們一邊喊口號(hào)，一邊開(kāi)始了一公里長(zhǎng)跑。以前我會(huì)很煩的說(shuō)：“天啊，再跑就要命了！”所以，我很討厭跑步。因?yàn)檫@個(gè)，身體一直不好，老是感冒，個(gè)子很矮。經(jīng)過(guò)父母的反復(fù)勸說(shuō)，我決定堅(jiān)持跑步一個(gè)月。如果我擺脫了感冒，我會(huì)每天長(zhǎng)跑。一個(gè)月后，我的感冒真的好了，長(zhǎng)高了很多，都是因?yàn)殚L(zhǎng)跑。跑完步，同學(xué)們總是汗流浹背，氣喘吁吁。即便如此，他們也會(huì)笑得像陽(yáng)光一樣。
長(zhǎng)跑不僅可以鍛煉和強(qiáng)身健體，還可以增強(qiáng)免疫力，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收和骨骼的生長(zhǎng)。每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，健康快樂(lè)一輩子！
如果你只知道學(xué)習(xí)和工作，卻不知道鍛煉，就算你聰明有錢(qián)，又有什么用呢？對(duì)于一個(gè)重要的人來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體和一個(gè)健康的身體是最重要的。在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)源地古希臘，有一句名言，“如果你想變得強(qiáng)大，那就跑吧！想健身就跑！想聰明就跑！”
“陽(yáng)光體育，快樂(lè)長(zhǎng)跑”釋放出我們陽(yáng)光般的心，譜寫(xiě)出多彩長(zhǎng)跑的旋律！讓我們攜起手來(lái)，參加“陽(yáng)光體育，快樂(lè)長(zhǎng)跑”活動(dòng)。
歡樂(lè)大課間之跳跳球作文 21
老師在臺(tái)上侃侃而談，學(xué)生在底下絮絮叨叨，討論下課要做甚么。
所以在同學(xué)心中，大家都在倒數(shù)計(jì)時(shí)，膽大的大聲講出來(lái)，膽小的就在心中默默數(shù)著，無(wú)法無(wú)天的，甚至把球都拿了出來(lái)。剛打鐘，就聽(tīng)到驚天動(dòng)地的咆嘯，打破了沉寂，嚇壞了老師，他吞吞吐吐的宣布下課。話還沒(méi)講完，就看到一個(gè)身影閃過(guò)。原來(lái)是某人“不能透露”快如閃電跑下樓。又有一些很八卦的女生跑去別班串門(mén)子，到處找人哈啦，喋喋不休地害其他人左躲右閃，好不容易才躲開(kāi)八卦人士，下到操場(chǎng)打球。一旦被她纏住，一定會(huì)被她講東講西、問(wèn)東問(wèn)西，就算有一小時(shí)的下課時(shí)間，也能被講光光。四面八方的各個(gè)地方都大排長(zhǎng)龍，有的地方還得排到世界末日呢！
在操場(chǎng)，有的人在踢足球，一個(gè)不小心就踢到三樓，有的人在打籃球，一投籃就進(jìn)；有的人在玩棒球，一打就打出紅不讓?zhuān)Y(jié)果打到旁人，大家都哄堂大笑。有的人得到全壘打王彷彿如魚(yú)得水，有些人只是在玩“丟高球”〈我們發(fā)明的游戲，就是把球丟高，讓另一隊(duì)去接，看誰(shuí)接得比較多，那方就贏了〉，真有趣的.游戲。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！可怕、狡猾的上課鐘響，大家都帶著意猶未盡、愁眉苦臉的蝸牛行步，魚(yú)貫進(jìn)入教室，無(wú)精打采的聽(tīng)老師聚精會(huì)神講著話，有些人在發(fā)呆，有些人呆滯的看著天空，有些人漫不經(jīng)心的看書(shū)，老師看起來(lái)有點(diǎn)沮喪，因?yàn)闆](méi)人理他，真盼望能趕快響起無(wú)畏的正義鐘聲。
歡樂(lè)大課間之跳跳球作文 22
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們一窩蜂涌出了教室，迫不及待地玩起了“撕名牌”的游戲。
隨著裁判的一聲令下，游戲拉開(kāi)了帷幕。只見(jiàn)對(duì)方迅速圍成一個(gè)半圓形慢慢向我們逼近。我們見(jiàn)狀立即分散開(kāi)來(lái)，向他們發(fā)起勢(shì)如閃電的攻擊。可他們嚴(yán)防死守，仿佛是一個(gè)固若金湯的堡壘。雙方僵持不下時(shí)，我方的猛將――展杰以迅雷不及掩耳之勢(shì)敏捷地穿過(guò)敵人的隊(duì)形。這時(shí)，我們立刻猛虎撲食般沖上前去。
混戰(zhàn)中，我的`目光鎖定了“飛毛腿”――黃子琪。這會(huì)兒他正全神貫注地看著什么，我一個(gè)箭步?jīng)_上前去準(zhǔn)備偷襲。誰(shuí)知他好像發(fā)覺(jué)了什么，猛然間轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)他怒目圓睜，鐵鉗似的雙手瞬間抓住了我的肩膀。我?jiàn)^力掙扎，使勁掙脫了他的“魔掌”，繼而向他發(fā)起猛烈的攻擊�？伤蠖阌议W，嚴(yán)密防守，我們仿佛兩塊吸鐵石，緊緊地纏在一起。
接著，我右使出了“聲東擊西”、“守株待兔”等招式，但他好像早已看穿，每每都見(jiàn)招拆招。沒(méi)辦法，我只好使出“殺手锏”――“泰山壓頂”。我像一頭被激怒的公牛向他猛撲過(guò)去，他嚇得轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備逃跑，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我如閃電般出手抓住他，并順勢(shì)把他摁倒在地，用力扳過(guò)他的身子，“哧”名牌被應(yīng)聲撕下。
此時(shí)，敵方死傷無(wú)數(shù)，只有茅琪凡僥幸存貨。勢(shì)單力薄的他豈是我們的對(duì)手？我們快速圍成一個(gè)包圍圈，分分鐘將他來(lái)了個(gè)“甕中捉鱉”。
一場(chǎng)酣暢淋漓的“撕名牌”大戰(zhàn)結(jié)束了，上課鈴仿佛是為我們奏響的凱歌，我心里不禁吶喊：下課再戰(zhàn)！
歡樂(lè)大課間之跳跳球作文 23
大家好，我是小主持人小明，今天我來(lái)直播一下我們班課間十分鐘的盛況。
歡迎欣賞《男生女生向前沖》節(jié)目。只見(jiàn)男生董何剛一出教室門(mén)，后面便追來(lái)了一群“暴烈女”。他嚇得撒腿就跑，像一只老鼠被一群狂暴的野貓追趕著。只見(jiàn)女生們一個(gè)箭步便追上去了，拽住了董何，董何剛要還手，便被一個(gè)“暴烈女”推倒了，便成了野貓們的“食物”。看到男生在女生面前毫無(wú)還手之力，身為一個(gè)男主持人，我再也看不下去了。
讓我們?cè)倏纯础陡穸吠酢饭?jié)目吧，這是課間時(shí)一群男生進(jìn)行的搏擊節(jié)目。男生分成兩隊(duì)，每隊(duì)派上一個(gè)男生，一一對(duì)決。只見(jiàn)我們班的大胖子金旺和李予對(duì)戰(zhàn)，金旺一拳搗去，李予便幾乎飛出了操場(chǎng)。金旺是《格斗王》里的.常勝將軍，在我看來(lái)，他已是天下無(wú)敵了。
現(xiàn)在，還有一群男生在參加《火星撞地球》節(jié)目。只見(jiàn)小霖和一群大個(gè)頭兒在撞來(lái)撞去。唉，在我看來(lái)，小霖簡(jiǎn)直就是以雞蛋撞石頭。你看，他一會(huì)被撞倒，一會(huì)被撞飛，身體如同一個(gè)棉花糖，一碰就倒，真是有點(diǎn)兒自不量力。
看了這么多節(jié)目的直播，你不會(huì)以為我們班的課間只有暴力型的節(jié)目吧？告訴你，我們的課間還有很多有趣的節(jié)目呢。比如，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī)的《最強(qiáng)大腦》，學(xué)習(xí)如何經(jīng)商的《跳蚤市場(chǎng)》，欣賞歌曲的《中國(guó)好聲音》等等，都是我班同學(xué)喜歡參與的。
如果你還想欣賞我班精彩的課間節(jié)目，就點(diǎn)我關(guān)注，一一觀看吧。我們下期再見(jiàn)，拜拜！
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