(精華)考場眾生相作文2篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的考場眾生相作文，希望能夠幫助到大家。

考場眾生相作文1

　　“叮鈴鈴”白花花的卷子隨著上課鈴聲潮水般地向我們涌來。天！又是單元考！我極不情愿地接過卷子，開始答題。全場看似十分安靜，仿佛只剩下筆尖在紙上摩擦發(fā)出的“沙沙聲”，可其實(shí)不然，我那敏銳的耳朵早已捕捉到更多細(xì)微的聲響，一場考試眾生相早已悄然登場。

　　冥思苦想真不易

　　我聽到了細(xì)微的跺腳聲與嘆氣聲，哈，那一定是某位同學(xué)的`冥思苦想開始啦！一般來說，他一定會(huì)咬著筆桿或是緊皺眉頭，時(shí)而唉聲嘆氣，時(shí)而急得多交，也可能在某些時(shí)候眼睛一亮，抓起筆來洋洋灑灑一揮而就，但好景也不會(huì)太長，不過多時(shí)，他就又會(huì)像一棵蔫了的菜苗，繼續(xù)垂頭思考起來。這樣的人，必是考試之冤家，但發(fā)卷時(shí)卻也笑得最歡，很少失手。

　　發(fā)呆裝樣耗時(shí)光

　　我又聽到了橡皮在紙上摩擦的聲響。要問這是怎么回事？我們考試用的不是水筆嗎？能擦嗎？哦，那一定是發(fā)呆派在裝樣子了。他們總是快速地寫完所有題目，也或者是撞了南墻，寫不下去了。不管怎樣，他們總喜歡無所事事，偏又裝作認(rèn)真的樣子：一會(huì)兒把筆蓋蓋上，意味深長地打量著試卷，似乎躊躇滿志；一會(huì)兒翻翻筆盒，裝作在埋頭照筆的樣子；一會(huì)兒又拿著橡皮東擦西擦，仿佛在不停地修正錯(cuò)誤。這樣的人，考試從不苦惱，只會(huì)偶爾在發(fā)卷時(shí)憂傷一時(shí)，卻又很快忘了教訓(xùn)，繼續(xù)我行我素。

　　積極偷窺不空閑

　　我還聽到了轉(zhuǎn)身的聲音。那是某人在左顧右盼，偷窺別人答案呢！這種人每逢考試鬧騰得最歡。瞧，這一位，臉漲得通紅，貌似在冥思苦想，可就在老師回頭的一瞬間，他就猛一個(gè)轉(zhuǎn)身狂抄答案，當(dāng)老師再次轉(zhuǎn)過目光的時(shí)候，他卻若無其事地把目光投向墻上的掛鐘，不留一點(diǎn)蛛絲馬跡。老師抓不住證據(jù)，拿他們毫無辦法，可這讓他們更加無法無天，甚至抄下答案，與“鄰邦”一一校對。這樣的人，技藝若高超，似乎能與考試融洽相處，不然，自是慘淡收場……

　　這幕千姿百態(tài)的考場眾生相，不知列位恰是其中哪種？成績雖不代表全部，但知識卻是貨真價(jià)實(shí)的財(cái)富，如何學(xué)好學(xué)精，相信聰明的各位心里早有定論，不是嗎？

考場眾生相作文2

　　預(yù)備鈴聲一響，考場里便有人大叫：“戰(zhàn)斗又要開始啦”還有人對著手中的復(fù)習(xí)資料，悲憤地唱著：“我恨你，恨著你，就像老鼠恨大米，我是真的真的想一口一口地吃掉你……”還有人則手里緊握著書，口中念念有詞一一看樣子佛腳還沒抱夠呢！來來來，聽說說說這考場里的眾生相。

　　不一會(huì)兒，監(jiān)考老師抱著試卷，一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)考場，“大家都是久經(jīng)沙場的老生了，考場紀(jì)律我就不講了，大家好自為之1”老師銳利的目光像雷達(dá)一樣掃描過全場，考場里一下子安靜下來�？荚�?yán)�開了序幕。B君的手正不停地轉(zhuǎn)著筆；C君不停地喝著水；可也有幾個(gè)正襟危坐，一副胸有成竹的樣子。其實(shí)，他們是做好了“分不在高，及格就行”的準(zhǔn)備。

　　半個(gè)小時(shí)過去了，幾個(gè)一竅不通的.家伙，再也耐不住了。不是東張西望，就是啃“甘蔗”（筆頭），還有幾個(gè)抓耳撓腮的，似乎正絞盡腦汁地想問題。其實(shí)不然，他們正茌默背“考場三十六計(jì)”呢！

　　沒過多久，E君不小心把筆掉到了地上，于是他便想“將計(jì)就計(jì)”,順便去隔壁桌看看。正當(dāng)他挪腿彎腰伸頭之時(shí)，老師抬高嗓門：“這位同學(xué)！”E君想這下可完了，被逮個(gè)正著。老師又發(fā)話了：“要撿東西，要舉手經(jīng)過我同意才行！”原本悄無聲息的考場里開始有了一絲的騷動(dòng)，有的同學(xué)以為可以借機(jī)“渾水摸里”.可是老師說這話時(shí)，依舊固守講臺，眼睛的余光依然統(tǒng)攝全場。此情此景之下，那幾個(gè)“考場高手”的招數(shù)哪還敢使出來？E君再不敢心生妄想，正襟危坐，目不斜視，直到結(jié)束。

　　“狗急了跳墻”,人急了呢？上衛(wèi)生間。D君用手語向老師提出申請，得到默許。幾分鐘后，心有靈犀的C君也向老師打起了手語。老師很溫和地說：“好的，那位同學(xué)一進(jìn)來你就可以去了�！眲偲鹕淼腃君無奈地坐了下去……考試終于結(jié)束了。大家長長地吐了口氣。老師走了，考場里熱鬧起來。有人狂笑，有人大叫，還有人詩興大發(fā)：“曾經(jīng)有幾堂課擺在我面前，我沒有珍惜。如果上天能再給我個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)對課堂說三個(gè)字：我愛你�！币灿腥嗽趽u頭：“早知如此，何必當(dāng)初啊……”

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