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會說話的眼睛作文匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的會說話的眼睛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
會說話的眼睛作文1
老爸那濃黑的眉毛下，有一雙大而明亮且會說話的眼睛，讓老爸的臉看起來無限生動。媽媽說，談戀愛時，正是老爸的這雙眼睛吸引住了她。
生活中，我的一切小動作都被老爸“盡收眼底”，在必要的時刻用眼神提醒我，使我“進(jìn)退兩難”。前天下軍棋時，我明知下不過老爸，就在擺棋時暗地里將我的司令和大將都擺在了行營邊。可是，老爸還是棋高一著。很快，我就連遇險情：三個工兵被吃掉兩個，炸彈全被排掉等。（軍棋的規(guī)則是必須用自己的三個工兵吃掉對方的三個地雷，拔掉對方的軍旗，方為勝者）這時，老爸回過頭來幫助我，教我怎么下：軍長應(yīng)該走到這兒，這樣我的師長就吃不住你的工兵了；師長應(yīng)該走到那兒，這樣就能阻擋住我的旅長了。每當(dāng)我想不出來時，老爸就用親切的.目光看著我，仿佛在鼓勵我：“孩子，別著急，你一定能想出來的”。羞地我為剛才的小動作無地自容。
中午，該吃飯了，我仍捧著《混血豺王》入迷地讀著�！翱词裁茨�？這么用功!”不知何時，老爸已溜到了我的后面。“呀，嚇我一跳！”我因受驚嚇而毫不客氣地回敬了他一句�！皣樢惶�？我怎么沒見你跳起來！”老爸笑著應(yīng)答我，眼睛里充滿了笑意。我卻體會到，那眼睛仿佛在對我說：“看書要有度的，健康第一，該吃飯就要吃飯啊！”老爸眼中充滿了無限疼愛和關(guān)心，也充滿了無限希望。無論我多么不愿意，只要看到老爸的眼睛，總能讓我不由自主地服從老爸的“安排”。
偶爾，遇到危險，我會表現(xiàn)出膽怯。從前，我碰到生活區(qū)里的那條流浪狗。我就會害怕，慌忙逃跑。那時，老爸就用他那慈愛的眼神，激勵我勇敢，促使我上前。從老爸的眼睛里，我受到了極大的鼓舞。我慢慢上前，發(fā)現(xiàn)那狗其實一點都不可怕，從那以后，我再也不害怕狗了。
我愛老爸，我好喜歡老爸那雙會說話的眼睛。
自評：這是上一次我的參賽文章，按照老師的指點進(jìn)行了一番修改。將第一件事欠缺的地方進(jìn)行了補(bǔ)充，將略寫的一段加了一個事例。請老師和博友們多提寶貴意見，謝謝！
會說話的眼睛作文2
眼睛，人人皆有。有的眼睛大如杏，有些眼睛笑如月，而我們曾老師那雙眼卻顯得與眾不同，那是一雙會說話的眼睛。
從曾老師的眼中可以看出曾老師的喜與樂�？吹轿覀儼嗳〉煤贸煽儠r，從她那眼中流露出的是一種喜悅；看到有人在說小話，做小動作時，她的眼睛又似一把利劍令人不寒而栗；看到我們膽怯害怕時，又可以從她眼中找到鼓勵與信任，讓你頓時擁有自信的力量。
記得在五年二期學(xué)《白楊》一課時，曾老師提出了一個問題。全班無一人舉手，而我又知道答案，可是我平時都不舉手的。曾老師的眼睛在全班掃視了一遍又一遍。我膽怯地舉起了手，但還不足兩秒，手又怯生生地縮了回來，心想：還是別出這鋒頭了吧，要是答錯了多難為情呀……可又一想，曾老師不是常常鼓勵我們說：“人是在鍛煉中成長的，抓住了機(jī)會就有一半成功的可能，不抓機(jī)會就一定不會成功�！庇谑�，我又小心翼翼地舉了一次，但一貫?zāi)懶〉?我在關(guān)鍵時刻又退縮了。
“真的沒有人知道嗎？再沒有人舉手我可要說答案了！”曾老師想用激將法激激我們。但全班依然無人舉手，整個班都鴉雀無聲�！皺C(jī)會可是不等人的喲，想要把握鍛煉自己機(jī)會的同學(xué)就請把你的手高高的舉起來！”曾老師再次鼓勵起我們來。望著曾老師期待的雙眼，我鼓起勇氣把手緩緩地舉起了。曾老師那對敏銳的雙眸立刻發(fā)現(xiàn)了我，“周漢輝！請你來說說�！�
曾老師話音剛落，全班的眼睛齊唰唰地看過來。我站起來，艱難的開起口來。我當(dāng)時自己也不知道心里在想什么，只覺得心跳加快，臉發(fā)燙，此時，我看到了曾老師那雙會說話的眼睛，似乎告訴我：別怕，慢慢說，老師相信你能行！
終于，我把答案說完了。并得到了老師的肯定，再看看曾老師的眼睛，寫滿了欣慰似乎在說：“周漢輝，你真棒！”如果你到本班來聽一節(jié)課，你就會發(fā)現(xiàn)曾老師那一雙會說話的眼睛是多么的與眾不同！
會說話的眼睛作文3
俗話說“眼睛是心靈的窗戶”。我的語文朱老師，就有一雙這樣好似心靈窗戶的明亮的大眼睛。這可不是一雙普通的眼睛，它可是一雙有魔力的“會說話”的眼睛。
你看，朱老師的眼睛充滿了“威嚴(yán)”。每次上語文課，只要一看到她那雙炯炯有神的眼睛，我們仿佛聽到了她威嚴(yán)的.聲音“上課就是要專注”，一個個馬上像打了安定劑一樣，安安分分地坐在位置上，全神貫注地聽講，跟著朱老師那清脆又洪亮的講課聲，認(rèn)認(rèn)真真地思考，全身心地投入與參與。在這種氛圍里，普通的課文也變得娓娓動聽。我們走進(jìn)了課文，走進(jìn)了故事，課堂變得美好，時間好像走得快了很多。
你瞧，朱老師的眼睛充滿了“慈愛”。記得朱老師第一次走進(jìn)我們的教室給我們上語文課時，同學(xué)陸雨琳告訴她：“我們班的楊佳怡有點害羞，不怎么敢發(fā)言�！敝炖蠋熤篮�，在上課時就有意識地把發(fā)言機(jī)會留給楊佳怡，讓她表達(dá)自己的想法，鍛煉鍛煉。當(dāng)楊佳怡猶豫不決說話吞吞吐吐時，朱老師微笑著看著她，臉上充滿了關(guān)愛。我分明聽到她的眼睛在說：“沒事，膽子大一點，把自己的真實想法說出來！”在朱老師鼓勵的眼神下，楊佳怡真的走出膽小的陰影，勇敢地秀了一回自己。
更多的時候，朱老師的眼睛還充滿了“期待”。在課堂上，每當(dāng)同學(xué)積極向難題發(fā)起挑戰(zhàn)，舉起稚嫩的雙手回答老師的問題后，朱老師總會熱情地鼓掌，給他加油，并投去贊許的目光，好像在說：“老師期待你有更好的表現(xiàn)，加油！”而同學(xué)們呢，在朱老師的鼓勵下，你一言我一語地討論，迸發(fā)著更加智慧的火花。
朱老師的眼睛，就是這樣一雙威嚴(yán)的眼睛，就是這樣一雙慈愛的眼睛，就是這樣一雙充滿期待的眼睛……我要好好地注視這雙“會說話”的眼睛，在這一雙眼睛的注視下，成為更精彩的自己。
會說話的眼睛作文4
張老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。初看好象沒什么特別，可是你仔細(xì)一瞧啊，嘿，張老師的眼睛會說話！
張老師是我們的班主任，同學(xué)們都喜歡張老師那雙會說話的眼睛，我懂得張老師眼睛講的話，同學(xué)們也懂得。
一天正在上自習(xí)課，來了一位家長，張老師站在教室門口和家長談話，同學(xué)們便交頭接耳，嘰嘰喳喳地講起話來。這時，張老師回過頭來，用那一雙會說話的眼睛，盯著我們看了一下，仿佛在說：“認(rèn)真做作業(yè)，不要講話！”同學(xué)們馬上靜了下來，教室里靜悄悄的'，只聽見同學(xué)們“沙沙”寫字的聲音。
發(fā)語文卷子啦！我有些緊張地坐在座位上，恭敬地地等候著老師宣讀：“呂雅芃，98。75！”——老師微微停頓了一下，慈愛的眼睛立刻向我投來贊賞的目光，“她是全班最高分！”我緊張的心一下子平靜下來，我高興極了，飛快地從老師手中接過卷子。老師笑了，我也笑了，這時，我看到老師的眼睛分明在說：“不許驕傲哦！”
一次，張老師生病了，我們都以為張老師不能來上課，可是出乎意料的是，張老師居然帶病來上課，我從老師的眼睛里看到了疲憊和痛苦。這一節(jié)課，教室里十分安靜，因為大家都明白，張老師是在帶病上課。下課了，好多同學(xué)都圍到老師身邊問長問短，老師感動得留下了眼淚，我仿佛看到張老師的眼睛在說：“謝謝同學(xué)們這么認(rèn)真聽課！”
課間，有時張老師和我們一起玩的時候，她的眼睛也會說話，一次，我們玩踢毽子比賽，我們哪一個都不是張老師的對手，只見毽子在張老師腳上像一只彩蝶上下飛舞，同學(xué)們跳躍著，歡呼著，張老師踢得更歡了，那雙會說話的眼睛似乎在說：“哈哈，冠軍非我莫屬了！”
張老師那雙會說話的眼睛，時刻教育我們，老師的眼睛是閃爍著智慧光芒的星星，它，就是我們心中的航標(biāo)燈！
會說話的眼睛作文5
時間太瘦，指縫太寬，轉(zhuǎn)眼間，時間就不知不覺地溜走，我，也升上了五年級。
報名那天，我有些小小的失望。教室里，不見了李老師那會說話的眼睛。后來，我才知道，李老師教了四班。雖然現(xiàn)在的老師很好，但我眼前仍常常浮現(xiàn)出李老師的模樣：她總是笑盈盈地望著我們，眼角細(xì)微的魚尾紋無法掩飾她在我們心中的年輕。一頭微卷的黑發(fā)在腦后晃蕩，身上永遠(yuǎn)是最樸素的衣裝……可印象最深的，還是李老師那會說話的眼睛。曾經(jīng)上課的情景仿佛還歷歷在目……
“叮鈴鈴……”如期而至的上課鈴響起，我回到座位，期待著得到李老師可親的眼神。一陣高跟鞋清脆的聲音從門縫里傳來，李老師拎著橄欖綠的皮質(zhì)包，輕快地走上講臺。教室里有些嘈雜，李老師沒有說話，只是豎起了食指，盛滿笑意的`眼睛使我們迅速安靜了下來。我們早已習(xí)慣了李老師的手勢與眼神，一對上她的眼，我就趕緊坐正，教室漸漸變成了一片無紋的湖泊。
“梯形有一條對邊平行……”上課了，李老師在講臺上講課。馬上就該吃飯了，我打了個哈欠，煩躁地想著，什么時候下課��？我無精打采地抬起眼皮，昏昏沉沉地繼續(xù)聽課。嗨，明明都會了，我無奈地?fù)u了搖頭。這個想法一傳出，頓時，我的注意力都飛到了九霄云外。我撇過腦袋，看著窗外的鶯歌燕舞，綠樹紅花，魂兒似乎已被勾出體外。瓦藍(lán)的天空一碧如洗，仿佛一塊未經(jīng)打磨的藍(lán)寶石，熠熠發(fā)光。云朵下的一隊大雁格外顯眼，我似乎也變成了一只大雁，同它們越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
“李老師正看著你呢！”同桌推了推我。我緩過神來，望著老師。老師的的目光里閃過一絲嚴(yán)厲，有些責(zé)備地望著我。我低下頭，耳畔似乎響起李老師失望的話語。我自責(zé)地抬起頭，坐正，投入到課堂當(dāng)中�？赡軐ξ业母恼M意，李老師的眼里又漾起了笑意。仿佛在說：只要還有明天，今天就永遠(yuǎn)是起跑線，要繼續(xù)努力呀，你的明天就篤定在今天。那贊許的眼神宛若冬日里的暖陽，帶給我無限努力的理由與鼓勵。
親愛的李老師，您會說話的眼睛永遠(yuǎn)都刻在我的心里。無論時間怎樣推移，您的眼神都在我腦海里激蕩，在做事情時，您的眼睛時刻監(jiān)督著我，提醒著我，為我指明方向。感謝您，感謝您的眼睛，您是我心中永遠(yuǎn)的記憶！
會說話的眼睛作文6
眼睛是心靈的燈。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。
誰的眼睛會說話？爸爸？媽媽？班主任？還是大錯特錯！你們都猜不對，還是了斷地說吧，9494（就是）94我的數(shù)學(xué)老師——陳老師！
陳老師是我們四年級新來的數(shù)學(xué)老師。還記得陳老師初次和我們見面時，她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班，我們大家望著陳老師那雙眼睛，剎那覺得自己的心已和老師的心貼近了許多。
第一天上課，因為老師換了新的'，所以全班像一鍋沸騰了的粥：你站在椅子上，我坐在桌子上；你來傳話，我來“報告”!這下，陳老師生氣了，那雙眼睛瞪得圓圓的：“都給我坐好！”喲，看，女同學(xué)安靜下來了，男同學(xué)們聽了陳老師的話，更加瘋狂了：你翹起二郎腿，我甩著猴王臂（基本上無藥可救）。這時，陳老師冷靜下來，馬上投來憤怒的目光看著我們，嘿，神了，教室里頓時鴉雀無聲，靜得連掉了一根針都聽得到。老師的眼睛也變了，笑得彎彎的，眼睛就像月牙兒。
還有一次，陳老師提出了一道數(shù)學(xué)題，我一看就懂，索性把手舉得高高的，可因為前面的同學(xué)也舉起了手，把我擋住了，老師叫了他，他神氣地說出了大錯特錯的答案。接著，老師嘆了一口氣，叫我說出答案，我的心情特別緊張，那顆心“撲通撲通”地跳，聲音將蚊子一樣輕，陳老師看出了我的心思，馬上向我投來鼓勵的目光，我看著陳老師的眼睛，膽子慢慢大了，聲音響亮多了，一口氣把答案說了出來，陳老師馬上向我投來贊許的目光，好像在說：“真棒！繼續(xù)加油！”
悠悠的遠(yuǎn)方飄蕩著我對她的思緒，那眼神，似乎就在那邊，放蕩著游離的感動，叫我如何忘的了！
陳老師的眼睛會說話，你該相信了吧？陳老師的眼睛不僅會說話，簡直是指導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)的燈塔。
會說話的眼睛作文7
眼是人心靈的一扇窗戶。人的心里在想些什么，我們無從得知，可我們能從他眼睛中讀出一點信息。
換一句話說，眼睛是最能直接表現(xiàn)出你此刻內(nèi)心的真實想法�；蛟S你的面部表情做的很生動，形象，可想要知道你的表情是否發(fā)自內(nèi)心，其實只要看看你的眼睛就知道。
有這樣一則小故事是說在一個小鎮(zhèn)上，一個小男孩畫技高超，但盡管他畫中的人物都在笑，可給人的感覺總覺的少了些什么。他便去問同是畫家的父親。父親看了他的畫后，只添了幾筆，畫中的人便都好像吃了蜜糖似的笑得甜甜的，不似原來的死板。小畫家還是不懂，疑惑的看向父親，父親只說了四個字”點睛之筆“便留下小畫家獨(dú)自思考。小畫家想了半天，半信半疑的在畫中人的眼睛上添了幾筆。誰知畫中人立刻好似活了一般，原本死氣沉沉的笑竟變得那樣明媚。小畫家這才明白原來他畫中所缺少的就是眼里的神態(tài)。于是他掌握了這個技巧，若干年后，終成為了當(dāng)?shù)赜忻漠嫾?/p>
現(xiàn)在還有一種職業(yè)叫做心理專家，心理專家當(dāng)中又有專門針對人眼神的專家。
這類專家有時可以根據(jù)你眼神中的細(xì)微表現(xiàn)猜出你此刻內(nèi)心的活動。
有一場電視節(jié)目就關(guān)于此事，那期一個專家對嘉賓說：”當(dāng)你的眼睛向左下角斜視時，說明你在說謊;當(dāng)你的眼睛向上看是，說明你正在捏造一個謊言;而當(dāng)你的眼睛向下看時，說明你在回憶某件事情……
自從看了那檔節(jié)目后，我便留意周圍同學(xué)的眼神。
當(dāng)老師檢查作業(yè)時，有的`同學(xué)就會說放在家里了，這時我會發(fā)現(xiàn)他的眼睛向左下角斜視;當(dāng)老師問正在開小差的同學(xué)問題時，他們的眼睛會向上看;而當(dāng)老師問我們以前的東西時，我們會向下看……
由此可見，眼睛卻是人心靈的一扇窗戶。
相信大家都以明白眼神的作用了吧，那么讓我們用最真摯的眼神去對待我們身邊的每一個人吧
會說話的眼睛作文8
世界上最后一只北鼻瓶鯨的遺照。
搭乘捕鯨船前往X市的記者——我，在太平洋上渡過了難忘的一夜…… 那天傍晚，海風(fēng)吹起我的頭發(fā)，我靠在欄桿上，望著美麗的夕陽漸漸落入海平面，如醉如癡。 過了一會，聽見水手喊道：“有目標(biāo)了！”我循聲望去，只見鯨魚的背鰭露在海面上，我一眼就認(rèn)出來了，那是北鼻瓶鯨，我自然不會對這只巨大的動物感到陌生。 “對不起，請你們不要?dú)⑺�！這是世界上最后一頭北鼻瓶鯨，很珍貴的，如果你們殺了他，那么這個物種就滅絕了！”我聲嘶力竭地阻止他們，可是他們根本不聽：“我們不管什么珍貴不珍貴，反正只要是值錢的鯨，統(tǒng)統(tǒng)殺完！”我無奈地跌坐在一個角落里. “魚叉手準(zhǔn)備——”
船長說，我拉住那個魚叉手的魚叉：“不！你們千萬別放！要射，就先射我吧！”“你讓開！”船長貪婪地說，“我要鯨！放！”一個水手推開我，向北鼻瓶鯨奮力投去，可是因為我的阻撓，北鼻瓶鯨挪動了位置，傷勢不大。它逃跑時，悲憤地望著船只。 晚飯的時間到了，我的心情無比沉重，海鮮即使再鮮美，也味同嚼蠟。我走出了船艙，仰望夕陽，北鼻瓶鯨，你在哪里？ 半夜，我正迷迷糊糊快睡著的時候，忽然聽見水手在喊叫：“海嘯來了！”
我隨著人群跑上甲板，只見狂風(fēng)暴雨，巨浪滔天，船正在往下沉，我被卷入了海中…… 當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)風(fēng)平浪靜，天亮了，我下面是——北鼻瓶鯨！是它救了我！我感到欣喜萬分！我抓住它的.背鰭，迎著朝霞，北鼻瓶鯨向前游去。 北鼻瓶鯨把我送上了一個沙灘，當(dāng)它離去的時候，再次向我投去一瞥，那眼睛里包含憂傷，好像在說：我們已經(jīng)瀕臨滅絕了，難道人類真的要把我們趕盡殺絕嗎？北鼻瓶鯨眼中哀傷的情緒流露出來，使我的心情格外沉重。
而那雙眼睛表達(dá)的另一種情感，我是無法形容的，只覺得，那是一雙會說話的眼睛。自評： 這個故事是我自己編的，而世界上最后一只北鼻瓶鯨也在幾年前離開了這個世界，此文本人根據(jù)校訊通呼嘯山莊擂臺賽的題目進(jìn)行創(chuàng)作，描述出了北鼻瓶鯨的悲傷心情，謝謝各位老師指導(dǎo)！
會說話的眼睛作文9
兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒，一雙炯炯有神閃動著聰慧光芒的大眼睛，那烏黑的眼珠又大又圓，還帶著一副淡粉色邊框的眼睛。笑起來，露出一排潔白的牙齒，她不但長得好看，而且還有一雙會說話的眼睛呢！想知道這個人是誰嗎？呵呵……這個人就是我們的班主任李老師。不信？那就和我一起去看看吧！Let’go！
鏡頭一：
一次上體育課時，我正在和同學(xué)玩游戲。我一不小心，被石頭給絆倒了，膝蓋破皮了，我的膝蓋一陣火辣辣的痛，痛得我站不起來，一直坐在地上，同學(xué)們紛紛跑過來，問我：“怎么了？”這時，李老師正巧從我旁邊經(jīng)過，見我摔倒了，連忙走了過來，一邊用溫柔的目光看著我，一邊對我說：“怎么樣？還痛嗎？需要叫同學(xué)送你去醫(yī)務(wù)室嗎？”看到老師那溫柔的目光，我的傷口一下子不疼了許多，“不用了，好多了�！蔽艺f。
鏡頭二：
一次語文考試，我胸有成竹，覺得自己一定能考個好成績，所以做完試卷就沒有認(rèn)真檢查了。第二天，李老師抱著一大疊試卷伴著鈴聲走進(jìn)了教室，說：“考試成績出來了�！蔽腋吲d極了，眼前，一百分仿佛正笑著對我招手呢！還說：“這次考試，有的同學(xué)成績很不錯，但有些同學(xué)，成績卻不怎么理想�！闭f完，還特別看了我一眼。我想：不會是在說我吧！開始發(fā)試卷了，的心里像揣了只兔子似的，“怦怦”直跳。李老師念了很多同學(xué)的名字，卻遲遲不念我的名字�！霸娦�，90分�！甭牭竭@個成績，我真像霜打的.茄子——蔫了，垂頭喪氣地走上講臺拿試卷。我走到講臺前，只見李老師用鼓勵的眼看著我，似乎在對我說：“別灰心，只要從錯中找原因，就一定會考出好成績。老師相信你�！崩罾蠋熯@個眼神給了我莫大的鼓勵，果然我在期未考試中取得了優(yōu)異的成績。
李老師您的眼睛是世界上最美麗動人的眼睛；李老師您的眼睛，是我心中目中永遠(yuǎn)盛開著的一朵最純潔、最美麗的鮮花！
會說話的眼睛作文10
我生活在昆明，這是一個四季如春的美麗的小城。一年四季，百花斗艷常開不敗，這里樹木常綠，湖水澄清。昆明有一雙眼睛，一雙會說話的眼睛。
昆明的那雙眼睛，就是昆明的兩張著名的名片——翠湖與滇池。翠湖水碧綠，正如她的名字，仿佛一塊碧玉寶石；滇池水澄清，倒映著藍(lán)天白云，映襯著巍峨的西山，像是一幅山水畫卷。如果說翠湖是活波明媚的小女孩，那滇池就是安靜動人的少女。春天的翠湖生機(jī)勃勃，翠湖中的魚兒們歡快地游著，像是在與春天招手；岸邊的楊柳抽出了嫩綠、鵝黃的芽，枝條在春風(fēng)中輕晃；花兒們有的早已綻開了笑顏，在和煦的春風(fēng)里，頂著露水慢慢蘇醒。春天的滇池恬靜溫柔，清澈的湖水蕩漾著碧波在陽光的照耀下閃著美麗的光澤，凝碧的春水倒映著秀美的西山、寶石般明澈的天空、潔白柔軟的云朵，從遠(yuǎn)處看，水天相接的地方仿佛一幅美得驚心的畫卷。
春天，這雙眼睛在說話，她在用動人古老的歌謠叫醒沉睡的大地。夏天時，翠湖與滇池綠樹成蔭，陽光明媚。孩子們?nèi)宄扇旱厝ズ叿棚L(fēng)箏，在湖邊嬉戲；樹蔭下的老人們端一碗清茶，望著凝碧的湖感嘆時光易逝，年華易老。夏天，這雙眼睛在說話，她在念著一首優(yōu)美的詩歌。秋雨中，翠湖上籠罩著一層薄煙，給這做平時喧囂的城市添上一份安恬。秋雨中，滇池上空飄落的雨絲無聲地墜入湖底，偶爾有幾只大雁飛過水面，留下一片羽毛如同漂泊在秋水中的`一葉孤舟。給滇池平添一份悲寂。秋天，這雙眼睛在說話，她在訴說著歷史的變遷，歲月的蒼茫。冬天的滇池與翠湖格外的熱鬧——因為海鷗來了。它們越過千山萬水，飛到了溫暖如春的昆明，在溫暖的陽光下，在藍(lán)天上盤旋。人們聚集在翠湖邊，聚集在大壩上，看著這些活波歡快的生命，心情似乎好了不少。冬天，這雙眼睛在說話，在訴說著人與動物的情誼。
翠湖與滇池是昆明的眼睛，她們見證了昆明過去的一切，她們標(biāo)志著昆明的特點。眼睛是心靈的窗戶，她們會說話，她們講述著一個個美好的故事，只要，你認(rèn)真傾聽。
會說話的眼睛作文11
有一雙眼睛，在我困難時，給了我信心和力量；在我跌倒時，像一雙有力的大手把我扶起，我永遠(yuǎn)忘不了楊老師那雙會說話的眼睛。 告訴你,在我的班級中,有一個人的眼睛充滿了魔力，她的眼睛仿佛會說話。如果你注視著那水靈靈的，中間夾著顆“黑葡萄”的大眼睛，就能清清楚楚地聽見眼睛在向你“說話”了。而擁有那神奇眼睛的主人，就
是我最愛戴的班主任——陳老師。
楊老師的眼睛會說出嚴(yán)厲的話。在一次語文課上，楊老師正專心致志地講課，而我卻在紙上畫我的“杰作”。忽然，我仿佛感覺到有人在看著我，那眼神既嚴(yán)厲，又像是在提醒我。于是，我膽怯地抬起頭，小心冀冀地向四周看了看，再向講臺上瞄一眼，原來是楊老師在看著我。老師那雙眼睛開始說話了：“小貪玩，
上課一定要專心聽講，不要做小動作！”然后，她讓我站起來回答了一個問題，這應(yīng)該是對我的懲罰吧！我感到很后悔，也很慚愧。因為我是小組長，這樣做，既對不起楊老師對我的教誨，也對不起同學(xué)們對我的信任。
從此以后，楊老師的話便像大樹的根一樣，牢牢地栽在我的心中。 別以為陳老師的眼睛只會“說”嚴(yán)厲的話，它還會“說”溫和的'話呢？一次，
老師在課堂上問：“有誰能能把《游園不值》這首詩朗誦給大家聽？”只見一位同學(xué)高高地舉起了手，老師說：“好，你來讀�！彼_始朗誦起來，誰知剛念第一句時，他因過于緊張把“屐齒”念成了＂雞翅＂。引得同學(xué)們哄堂大笑。他聽到同學(xué)們的笑聲，無地自容地低下了頭，臉也唰一下變得像個熟透的紅蘋果一樣。對于這個同學(xué)犯的小錯誤，陳老師并沒有笑，而是用溫和的眼光
看著他，好像在對他說：“不要害怕，老師相信你會讀好的�！边@個同學(xué)受了老師的鼓勵，又深情并茂地朗誦了一遍。這一次他贏得的是同學(xué)們陣陣的掌聲。 這雙有“魔力”的眼睛，在我困難時，給了我信心和力量；在我跌倒時，像一雙有力的大手把我扶起，我永遠(yuǎn)也不會忘了這雙眼睛。
會說話的眼睛
老師的目光，有時讓人可怕；有時讓人高興；有時讓人
會說話的眼睛作文12
休息日，媽媽帶小強(qiáng)去看望爺爺、奶奶。來到奶奶家，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)表哥小明也在，小強(qiáng)很高興地和小明在一起玩。媽媽則走進(jìn)廚房，和奶奶一邊說話，一邊做著飯。
很快，一桌豐盛的美味擺上了桌子。好香��！小強(qiáng)向桌上望去，很快就被一盤牙簽肉吸引住了，他忍不住咽了一下口水，指著盤子就叫起來：“太好啦，有炒牙簽肉呢，我最喜歡啦！”小明也跟著說：“我也喜歡吃，我也喜歡吃！”奶奶聽了，忙說：“喜歡吃就好，今天多吃點！”
吃飯了，小強(qiáng)抓起一串牙簽肉就吃，邊吃邊說：“就是這個味，真好吃！”吃完一串，又伸手去要拿第二串。突然，他發(fā)現(xiàn)媽媽正看著他呢。小強(qiáng)立即明白了媽媽的意思。這時，只見表哥小明給爺爺奶奶每人碗里都放了兩串肉，并說：“爺爺、奶奶，你們趁熱吃，這羊肉涼了就不好吃了！”
小強(qiáng)連忙說：“爺爺奶奶，你們也要多吃點�！闭f著，也給爺爺奶奶碗里添了幾串肉。爺爺奶奶高興地說：“好了，好了，好孩子，你們也趕緊趁熱吃，大家都快吃！”
小強(qiáng)望了望媽媽，他發(fā)現(xiàn)媽媽正對他微笑呢！小強(qiáng)又給媽媽和表哥每人夾了兩串肉：“媽媽快嘗嘗，哥哥快點吃，要不就被我吃光了�！币环挾旱么蠹叶紭妨恕寢屝χf：“行了，你也快吃吧，我知道你的饞蟲早就憋不住了！”大家都笑了起來。
回家的`路上，媽媽對小強(qiáng)說：“你小明哥哥真懂事，你可要向他好好學(xué)習(xí)�！毙�(qiáng)說：“我知道了。今天我表現(xiàn)的不太好，媽媽批評了我，我不馬上就改了嗎？”媽媽笑著問：“我可是沒說你什么呀？”“可是，你一看著我，我就知道你要說什么呀！”“是呀，你很聰明。今天的表現(xiàn)還不錯！”媽媽夸贊著，接著說“哥哥的表現(xiàn)是不是給你留下了很深的印象呢？”“是，我應(yīng)該要向哥哥學(xué)習(xí)�！毙�(qiáng)不好意思了。
“那就把今天的事情寫下來，提醒自己好好向哥哥學(xué)習(xí)，是不是？”
“好。”
瞧！媽媽的眼睛會說話呢！吃飯的時候，媽媽的眼睛能夠及時指點孩子的行為，可見媽媽平時就教育有方。孩子雖然一時貪吃，但很快就能意識到自己的錯誤并及時加以改正。媽媽也用目光給與了夸獎和鼓勵，并且事后及時教育孩子向哥哥學(xué)習(xí)，做個懂事又孝順的好孩子，提醒孩子寫下練筆文加深印象�？芍^教育有方�。�
會說話的眼睛作文13
我的班主任房老師，中等身材，她有一雙會說話的眼睛，她的眼睛很大，睫毛特別長，忽閃忽閃地，就像洋娃娃的睫毛，我們都說她的眼睛最好看。
房老師非常關(guān)心班級，關(guān)心我們，拿我們就當(dāng)她自己的孩子一樣。每天她都早來晚走，時刻出現(xiàn)在我們的視野里。她的緊跟班可是有名的。我們班墻上那近二十幾張的獎狀，說明了我們班的成績，更說明了房老師的付出。
房老師有個不同于其他老師的管理方法，那就是眼睛管理。不信我給你說說。我是個學(xué)習(xí)偷懶的家伙，總感覺寫作業(yè)很累，于是經(jīng)常不完成作業(yè)。老師檢查的時候，我不是說忘帶了，就是說家里有事沒寫上，反正總有理由。一次，兩次，房老師都沒有說什么，只是用會說話的`眼睛看了看我。我看到了信任，但也看到了疑問。不管怎么說，我“騙”過了老師，心里不禁沾沾自喜。但是，就在我故技重施，第三次撒謊的時候，老師會說話的眼睛不笑了，變得那么嚴(yán)肅，那么可怕，我分明看到了“劉明慧，你知道事不過三嗎？······我不由得低下了頭，臉?biāo)查g紅了。
老師的眼睛讓我一下子恍然大悟，原來老師早知道我的在撒謊，可我自己還在自欺欺人呢！想到這，我慚愧極了，真對不住老師對我的信任呀！從此，我寫作業(yè)再也不偷懶了。
這學(xué)期房老師為了鍛煉我的膽量，讓我擔(dān)任班級領(lǐng)讀員，并把我的照片貼在了辦刊進(jìn)步之星里。我心里甭提多美了。但實際上我沒有嚴(yán)格要求自己，沒有事先把領(lǐng)讀任務(wù)讀好，結(jié)果晨讀自習(xí)當(dāng)然是一塌糊涂�？次疫@樣，房老師找我談心，給我講道理。但實際上，她又讓別的同學(xué)領(lǐng)讀，我很不高興，心里對她真是有氣。看著我的一舉一動，房老師會說話的眼睛仿佛在說：“看看別人是怎么做的，你有信心超過他嗎？做什么事情都要用心的，不是靠耍小聰明能做到的！”我的心理被房老師一覽無余！我無話可說了，決心好好努力，決心好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，給同學(xué)們做個好榜樣，爭取再重新上任領(lǐng)讀員，不辜負(fù)老師對我的期望。
房老師的眼睛又對著我笑了，我不禁渾身充滿了力量！
會說話的眼睛作文14
臉清清瘦瘦，眉毛又短又粗，還有點微微倒豎，像極了可愛的蠟筆小新；鼻梁中間稍稍拱起，似乎被蚊子叮了一口；眼睛雖小，但炯炯有神，一笑起來，眼睛就變成了一條細(xì)線；小小的嘴巴紅潤潤的，旁邊是一圈淡淡的胡子，雖不起眼，卻很扎人。他——就是我的爸爸。
前面已經(jīng)說過，爸爸的眼睛雖小，卻很有神。其實，爸爸的眼睛還有一種神奇的魔法——會說話！
有一次，我做作業(yè)時，邊玩新買的玩具，邊拖拖拉拉的寫作業(yè)，別說本子上弄了很多墨坨坨，字還寫得歪七扭八。玩得起勁時，猛一轉(zhuǎn)頭，爸爸不知什么時候站在了我身后，看見爸爸鐵青的臉，嚇得我一蹦三尺高，爸爸的“瞇縫眼”瞪得大大的，一動不動的怒視著我，那目光好像火山的巖漿濺在我臉上，那目光似無數(shù)鋼針向我扎來，那目光仿佛滔天巨浪向我襲來。爸爸雖然沒張嘴說話，但他的眼睛似乎在嚴(yán)厲地說：“做作業(yè)不認(rèn)真雖是件小事，可養(yǎng)成了這樣的.壞習(xí)慣以后會壞大事的！”
幾年以來，在爸爸的陪伴下，書法已經(jīng)過了八級，國際象棋已過一級，小提琴已過二級。每當(dāng)我取得進(jìn)步收獲成績時，爸爸的眼睛又開始眨巴眨巴“說話”了，目光里有鼓勵，有欣慰，有贊賞，眼睛喜滋滋的無比燦爛；像潔白的云朵撫摸著我，仿佛春風(fēng)拂過我的全身，好像在說“一份耕耘一份收獲，十份耕耘十份收獲，加油，繼續(xù)努力吧！”
冬天，我最喜歡的季節(jié)到了，可以堆雪人，打雪仗。當(dāng)時氣溫只有一，兩度，而我卻不聽爸爸的勸告，穿著單衣單褲就跑出去和小伙伴瘋。第二天就感冒了，爸爸也沒說什么，連忙跑到藥店給我買藥。爸爸媽媽的工作挺忙，我在家得自己吃藥，可藥太苦了，我經(jīng)常不吃。每當(dāng)爸爸詢問我時，我只有一句話“忘記咯”。這時爸爸的眼睛盯著我，似乎又開始說話了，那目光里有一絲責(zé)備，但更多的是關(guān)心和疼愛，那目光好像在提醒我：“不按時吃藥，病情會更嚴(yán)重哦！”感受著爸爸溫情的目光，感受爸爸對我的擔(dān)憂，感受著爸爸對我的愛，我再也沒有故意不吃藥了。
爸爸的目光陪伴我成長，鞭策我進(jìn)步，激勵我戰(zhàn)勝任何困難，爸爸的目光陪著我一起看日出日落，欣賞春的爛漫，夏的絢爛，秋的豐碩，冬的潔凈，爸爸的目光陪伴我面對生活中的一切一切……
會說話的眼睛作文15
人們常說，眼睛是心靈的窗戶。通過這扇窗戶，我們可以看到繽紛的世界，更能向他人展示內(nèi)心世界的精彩紛呈。
有的人目光灼灼，如火的目光中，飽含著的，是對未來的期望，對夢想的堅持；有的人目光清澄，似水的目光中，流瀉出的，是心靈的清明，與世無爭的純潔；有的人的目光溫柔，柔和的目光中，深藏著的，是關(guān)愛與包容；也有的人，目光呆滯，失去了興致，沒有了方向……
我們需要灼灼的目光。生活中，難免會有疲憊和感傷，也正因如此，疲憊的生活在，我們需要英雄的夢想，需要我們對夢想的渴望。電商之父馬云，每每出現(xiàn)在大眾視野中，我們都能看到了灼灼似火的目光，那是他對自己事業(yè)的執(zhí)著追求，不也正是因為這熱切的目光，打動了投資商，成就了如今的輝煌。
我們需要澄澈的目光。現(xiàn)如今，我們生活在一個繁華多彩的世界。借用狄更斯的一句話，這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。我們享受著祖國飛速發(fā)展的成就，但與此同時，生活之中，魚龍混雜，難免有些不良誘惑使我們心動，一些不良現(xiàn)象令我們心碎。但只要我們保持清澈的目光、純潔的心。雖不求如陶潛那般隱居山林，但在物欲橫流的社會中，堅持自己，堅持那顆澄澈善良的心。
我們需要柔和的目光。每每臨行前，母親總會投來那柔和的目光，溫柔帶著關(guān)切，讓我感受到了她對我的那一份溫暖。愛是需要傳遞的。我們雖生活在一個快節(jié)奏的'時代，每個人都在拼命追趕時代的步伐，漸漸關(guān)上了自己的心門。目光中的冷漠像寒冬中的風(fēng)。前段時間的扶老人事件，令人心寒。但其實，中華民族是一個熱忱的民族。愛的傳遞并不需要太多，只要我們目光中多一份柔和，舉手之勞的幫助看似微不足道，但相信帶給別人的是巨大的力量，每個人只需向愛邁出一小步，收獲的，定是巨大的溫暖。
目光，是我們傳遞心意的最好工具。
做一雙會說話的眼睛。
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