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我嘗到了殘忍的滋味作文

時(shí)間:2023-08-10 09:03:44 好文 我要投稿
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我嘗到了殘忍的滋味作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的我嘗到了殘忍的滋味作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我嘗到了殘忍的滋味作文

我嘗到了殘忍的滋味作文1

  生活中,我經(jīng)歷過許多殘忍的事,這些都對(duì)我有極大的影響,就像那次體育老師在課上罰我。

  他,我們班的體育委員,平時(shí)總在同學(xué)前嘲諷我:“你看杜宇杰那細(xì)胳膊細(xì)腿的,我一個(gè)能打他十個(gè)!彼悦看误w育課我都有些心不在焉,因此我自然成為了他的獵物,每次幾個(gè)俯臥撐已是家常便飯。

  而這一次,我正在做準(zhǔn)備活動(dòng),回頭看了看球場(chǎng),體育委員那犀利的眼神就立馬鎖定了我,“杜宇杰,你給我到前面來重新做一遍準(zhǔn)備活動(dòng)!蔽也恍嫉卣f:“我又沒做什么,憑什么去?”

  這句話被旁邊的體育老師聽到了,她突然繃緊了身子朝我走來:“體育委員說什么就是什么,趕緊上去!比嗤瑢W(xué)齊刷刷地看向我,有的還在遮著嘴偷笑,(分段)我低下頭,慢慢走向前去,臉也漸漸變紅,“先做20個(gè)俯臥撐!蔽腋┫律砣,姿勢(shì)很不優(yōu)美,隨即傳來身后傳來的陣陣竊笑聲,做完以后我剛從地上爬起,老師拍了拍我的背,搖了搖頭、嘆了口氣,“這動(dòng)作不夠標(biāo)準(zhǔn)啊,要多加練習(xí),那就再做10個(gè)吧!

  身后的笑聲變的更加劇烈,我回過頭看到前排第一個(gè)同學(xué)指著我,抬頭放肆地笑著;有些排在后面的'同學(xué)甚至踮起腳尖,搖著頭望我;體育委員對(duì)我挑了挑眉,對(duì)我的嘲笑展現(xiàn)的一覽無遺,對(duì)我搖了搖頭;老師依舊惡狠狠地望著我,咳了咳,故意壓低了聲音,“今天不罰你,我看你以后眼里還是沒有紀(jì)律,再去操場(chǎng)跑兩圈!闭f完便拎起我的衣服,在同學(xué)面前強(qiáng)拽我上了跑道。

  我邁著疲憊的步伐,在跑道上跑著,其他班的一些同學(xué)也都看著我,指著我:“這不是杜宇杰嗎!怎么一個(gè)人在跑步?”“肯定被老師罰了唄,哈哈哈——”,我真想趕緊跑完這兩圈,可我酸痛的雙腿卻打消了我這個(gè)念頭。艱難跑完后,老師的眉頭仍舊微皺,搖了搖頭:“男孩子怎么跑這么慢!再跑一圈!蓖瑢W(xué)們又哄堂大笑,而我的心里已沒了任何感覺,在跑道上獨(dú)自一人跑著。

  老師為了在班級(jí)建立威信,就無限拿我開刀,讓我在同學(xué)面前丟臉。這對(duì)我來說是多么殘忍啊。

我嘗到了殘忍的滋味作文2

  下學(xué)期開學(xué),期中考試發(fā)揮不好,幾乎每科都不及格。放學(xué)后班主任單獨(dú)找我談話,翻開我所有的卷子,時(shí)不時(shí)用紅筆畫圈圈,說:“你看看你的考試成績(jī),沒有一個(gè)好的,班級(jí)排名20多,更別說年級(jí)排名了,退步了100多……”她的批評(píng)讓我覺得生不如死,恨不得沖出辦公室跑到操場(chǎng)上去罵她。

  這件事之后,我以為班主任不會(huì)再提了,但是在那一周的班會(huì)上,她又拿出來了。班主任一手扶著我的桌子慢慢走到我的桌前,用略帶嘲諷的語(yǔ)氣說:“最近班里有些同學(xué)不在想著學(xué)業(yè),成績(jī)波動(dòng)很大,甚至有一百多名同學(xué)退步了。希望那些考試退步很大的'同學(xué)反思一下自己!蔽也桓姨ь^看班主任的表情,她的話讓我臉都紅了,仿佛感覺所有人的目光都在盯著我,我恨不得找個(gè)縫隙。

  這兩次之后,我看到班主任繞道,做什么都小心翼翼,生怕被她抓住批評(píng)我。但她似乎總是纏著我,在她父母面前批評(píng)我。

  我媽開了家長(zhǎng)會(huì)后,一進(jìn)門就開始批評(píng)我。她把我的試卷直接扔在地上,指著它,敲了幾下我的桌子,說:“我讓你考前好好學(xué)習(xí),多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。結(jié)果你退步了100多名學(xué)生。你班主任還當(dāng)著所有家長(zhǎng)的面批評(píng)你,讓其他家長(zhǎng)引以為戒。你再這樣,我就不去家長(zhǎng)會(huì)了。晚上一夜沒睡好,腦子里全是班主任批評(píng)我的畫面。

  家長(zhǎng)會(huì)后的一天,到了學(xué)校,周圍的同學(xué)問我為什么考的這么差。他們回去的時(shí)候父母告訴了他們。周圍同學(xué)的笑聲仿佛在嘲笑我,旁邊同學(xué)討論成績(jī)的聲音讓我覺得很煩。腦子里同時(shí)有無數(shù)的聲音在說:“你這次考試考得真的很差,我考得比你好得多。”這讓我感覺很糟糕。

  這件事發(fā)生已經(jīng)快兩年了,我逐漸意識(shí)到班主任這樣做是為了激勵(lì)我,讓我在學(xué)習(xí)上多花點(diǎn)時(shí)間,但是她在全班同學(xué)和家長(zhǎng)面前批評(píng)我真的是不對(duì)的,F(xiàn)在,每次見到她,我都會(huì)想起她對(duì)我做的那些殘忍的事。

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