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寢室風波作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的寢室風波作文，希望能夠幫助到大家。
寢室風波作文1
惡作劇，是我們的一種游戲。尤其是對于我們男生來說，惡作劇就是一個戰(zhàn)場。我也經(jīng)常參與惡作劇，有開心，有快樂；但也時常氣憤，甚至憤怒。
記得有一次，我?guī)托≈景褧鼛Щ貙嬍液�，突然心血來潮，想對小志來一個惡作劇。我將他枕頭藏到柜子里，又把他書包塞到窗簾后面。一切準備就緒，我迅速撤離到樓下，繞著教學樓跑了一圈，而后慢吞吞的跟在小志身后回寢室。
小志推開了寢室的門，我鬼颼颼跟了進去�！澳銕臀�?guī)Щ氐臅�？”他問�！皼]有啊，我沒幫你拿�！蔽覠o辜的攤攤手。他開始著急了，風一樣的跑了出去，一會兒又空手而歸。他跑來跑去，像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。他雙手又將床給翻了個遍，結果還是沒有找到書包。他無奈地抬起頭，慢慢躺了下去。我忍住笑，假裝不知道。躺了一陣子，他才發(fā)現(xiàn)一直沒睡在枕頭上�！斑�，我枕頭有腳了嗎？”我假裝睡著了。他起身把柜子翻了后，找到了枕頭。“是誰給我藏起來了？”我繼續(xù)裝睡。他去上了個廁所，我趁機把他書包放在了他床上。他一回來，一臉激動與疑惑。就問：“我書包跑回來了嗎？”他非常迷惑，抓撓著頭皮。下午起床，我們下樓后，我才說：“是我干的�！彼闪宋乙谎�，“你記著！”
第二天，我又想重來一次，再用另一種方式耍他。我在他睡覺時將他鞋子扔在床上。他醒了，“好煩，能安靜點嗎？”他沒有理睬我。
第三天，我睡覺時，“咦，我的'書呢？”我東找找，西翻翻，急得跺腳。最后，一位同學好心告訴了我，我才把我的書從別人的柜子里找了出來�！罢l藏的？”“我！”小志笑著。我無話可說。畢竟，這個戰(zhàn)場是我先發(fā)動的。
惡作劇，是一根絆人的繩子。在有人被你戲弄時，你要想一下你被別人戲弄的后果，將心比心。
己所不欲，勿施于人。
寢室風波作文2
在寢室里，自然少不了打打鬧鬧，我們男孩子更是如此。為此沒少挨批評，那一次更懸。
經(jīng)過是這樣的：
那天晚上在寢室，休息時間快到了，我的上鋪卻想上廁所。下床時沒踩好，滑了，一下子從床上的梯子上連滾帶爬地落地了。我們那個笑啊，有的坐起來笑得眼淚都出來了，有的在床上笑得滾來滾去……笑聲估計都快把房頂拆開了，但房頂沒開，門卻開了。生活老師滿面怒容地進來了，全寢室的笑聲仿佛一瞬間被冰凍了起來。老師吼道：“出來，都給我出來!”我們八個人“一”字排開，都低著頭，想著即將面臨的“暴風驟雨”。生活老師，一開始，就使出了“絕招”：給班主任打電話。任我們幾個如何央求都無濟于事。我們幾個回到床上可睡不著了，異口同聲說：“哎，完了!”說著都還不自覺地搖搖頭。想著明個兒老班訓斥我們的樣子，我渾身直打顫，看著窗外一片漆黑，我忽然有了一種：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返的悲壯。我對他們說：“明天是死是活，都是要面對的，明天再說吧!”
第二天早上，我們八個人壯著膽就去了，去的路上還裝作沒事的樣子，有說有笑的，其實心里什么樣，各自都很清楚，人家見我們這樣說：“今天509 要全軍覆沒了!” 我心里咯噔一下，心情沉重啊!等待的滋味最難受，總想著老班出其不意地攻擊我們，雖然已經(jīng)做好了最壞的準備，等真要面對的時候，總嫌時間過得太快了。還好第一節(jié)上課了，老班還沒出現(xiàn)，我心里不住地想：今天，讓我們老班請假吧，過了今天，說不定他就忘了這事了。盡管我不住地祈禱，還是沒有擋住老班的腳步，第二節(jié)臉色鐵青的老班出現(xiàn)在我們的面前。做事干脆的`他今天更簡練：“把你們家長叫過來!”一句話把我們?nèi)鹱×耍@可是老師的“絕招”，也是我們的“軟肋”。要是我爸來了，我的慘狀不是用語言可以表達的。我們都盡力認錯，老師說什么我們都不否認，最后，老師見我們的態(tài)度不錯，就免叫家長，但要寫保證書，我們都大松一口氣。
還好，這次有驚無險!
寢室風波作文3
小時侯，由于爸媽想鍛煉和培養(yǎng)我的自理與自立能力，所以爸媽就讓我寄宿在學校里。
我本來也沒什么意見，可倒霉的事情又接二連三的發(fā)生在我身上學……晚自習結束后，同學們一窩蜂似的奔向宿舍樓。到了寢室，下鋪的陳尉說：“今天寢室長不在，你們上鋪的可別說話，否則明天有你們好瞧的�！辈灰粫䞍�，到了熄燈時間，老師進寢室熄了燈，大家都乖乖的睡了，夜深人靜，皎潔的月光透過玻璃窗射在我的臉上，床上。地板上。我正靜靜的躺在床上，腦海里回憶著老師今天講課的重點和難點。突然一陣輕微的嘰嘰喳喳聲把我的思緒打斷，仔細一聽，原來是有人在小聲說話，根據(jù)我的判斷，應該是下床的。
為了證實我判斷是否正確，我把頭伸到床下去，一聽，果然是下鋪的陳尉和她鄰床的一位同學在哩哩咕咕，她們一邊說話還不停的在床上翻動身體，床鋪隨之發(fā)出很大的聲響，更可氣的是，她們還玩起受電筒來了，一會兒照上面，一會兒照下面，而且“嘻嘻哈哈”的笑。我提醒了她們多次，可她們不但不聽，還變本加厲。我實在忍無可忍了，便大聲說了一句：“你們玩夠了沒？”不料想，剛好被生活劉老師聽見了，劉老師狠很的批評了我一頓。
這幾天天公不作美，發(fā)著脾氣，不停的變著“臉”，天氣也時冷時熱。這個時候我們睡在上鋪的同學可就倒霉了，可下鋪的.同學又好象在故意和我們作對一樣；天熱的時候，我們上鋪悶熱的慌，就要求打開窗戶，可下鋪又說開著窗戶太涼，要關上。無可奈何，我們只好把手和腳都伸出來。天氣變涼了，我們要求把窗戶關上，可她們又說太熱了，要把窗戶打開，我們又只好象個縮頭烏龜似的縮在被窩里。這時候?qū)嬍依锎綐屔鄳?zhàn)免不了又是一場爭執(zhí)……倆次“寢室的風波”，我雖然心理覺得有點委屈，但是冷靜下來的時候，我想：做人要有大海般寬廣的胸懷，要寬以待人，大事化小，小事化無。也許人生就是一只五味瓶，我們每個人都要試著去品嘗不同的味道，我們的生活才會更加的豐富多彩！。
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