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關(guān)于心境的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于心境的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于心境的作文 篇1
“哎，真煩！”我走出老師辦公室抱怨道。因為接下來我每個大課間都要待在老師辦公室里幫老師批改作業(yè)了。一想到以后不能在操場上和同學(xué)一起玩耍，我就來氣。
回到教室，我覺得都不順眼，不停的有椅子攔住我，勾住我的腿，我恨不能一腳將它們踢飛；寫字的時候，手好像不聽我的使喚，錯字百出；平時簡單的數(shù)學(xué)題也好像和我作對，怎么也算不出答案。就連趴在桌子上休息，也不斷地有同學(xué)來打攪我，有書本砸到我頭上，手術(shù)，桌子上。我狠狠地瞪了同學(xué)一眼，他莫名其妙地看著我。我氣呼呼地把書本整理到書包里。
大課間到了，我看著同學(xué)們下樓的身影，心中的怒火又重新燃起，撅著嘴，極不情愿地走進辦公室。在批改作業(yè)的時候，我恨不得將他們的作業(yè)本打滿叉。“怎么會犯這種低級錯誤？”我自言自語，毫不猶豫的給同學(xué)的作業(yè)本畫上一個紅色的`、鮮明的大叉。
大課間結(jié)束，我也回到了教室。閨蜜問我：“你怎么沒下去做操？”我愁眉苦臉地答道：“哎，老師叫我?guī)退淖鳂I(yè)�！薄斑@么爽？”沒想到她們竟然異口同聲地叫起來。我看著她們滿臉羨慕，以為她們瘋了。誰知她們接著說：“這么熱的天，你都不用下去曬太陽，多好啊！”我聽了瞠目結(jié)舌，猛然間好像想通了：對啊，我為什么要生氣啊，這是一件多么令人開心的事呀！”我的心一下子就釋懷了，甚至有些慶幸，又有些幸災(zāi)樂禍，緊鎖的眉頭也展開了，耷拉的嘴角頓時上揚……
第二天的大課間，我早早地改完作業(yè)回到教室。趴在教室窗臺上，看樓下晨跑的同學(xué)們。從五樓也能清清楚楚地看到他們沉重的雙腿拖著身體，沿著操場不停地跑著。他們用手遮著頭，汗流浹背。我又抬頭看看天空，那刺眼的陽光照得我眼睛生疼，隔著窗戶也能感受到太陽帶來的熾熱的溫度。此時，昨天的氣憤已煙消云散，我不禁笑出聲來，慶幸自己不用下樓。第三節(jié)習(xí)作課的時候，同學(xué)們被還沒散盡的燥熱弄得心煩意亂，而我卻靜靜地寫著，靈感如泉涌般，一個個文字從筆尖流淌出……
事后我反思，事物沒改變，情況沒改變，只是我的心境發(fā)生了變化。對待事情的心態(tài)變了，往好處想，你就會發(fā)現(xiàn)幸福就在離你不遠的地方。擁有一顆樂觀的心，也許這就是幸福生活的真諦吧！
關(guān)于心境的作文 篇2
我躺在湖面上。閉上眼睛，感覺身處一片空白中，純潔得很，這時，湖水是靜的，我的心也是靜的；睜開眼睛，遠遠地望著那似遠非遠的天空，白云隨著地球一起自轉(zhuǎn)，這時，湖水是動的，我的心也是動的。
生活就像這樣，變化多彩，或許有時連你自己都不清楚怎么回事；因為，境在心中，它是抽象的，但他可以無形的出現(xiàn)在你的生活里。
順逆之間的心境
順境逆境乃是人們的家常便飯，就看你享不享受。考場失意，高考落榜，有什么，大不了從考一次，可你寶貴的生命只有一次；工作失意，老板批評，同事勾心斗角，結(jié)果被炒了，有什么，那是在鍛煉你的耐挫能力；情場失意，相戀三年被甩，有什么，沒有傷痛的愛情是平淡的。一切“境”在一個“心”字，關(guān)鍵看你怎么想，哪怕是悲哀的，換一個視角，或許又是另一片天空。
得失之間的心境
如果你得到了，那么得到的代價就是失去；如果你失去了，那么失去的回報就是得到。這個世界是相對的。如果你因失去了太陽流淚，那么你也將失去群星了。如果你只看到了成功前的挫折，那么你將不會看到成功，悲哀和絕望早已將你的`雙眼蒙蔽。騰飛之前，必定會有蟄伏。就像是蛇一樣，每一次的成長，都要經(jīng)過舍舊迎新的痛苦�？邕^內(nèi)心，得和失也就沒什么區(qū)別了，
苦樂之間的心境
不加糖的咖啡，就如同我們的生活；而加上糖的咖啡，就好像是帶上了一把放大鏡，去無限放大每一個細節(jié)中快樂；但甜中也不乏一些苦澀，那我們也就要帶上一把放小鏡，去放小苦澀。這才是真正的咖啡，真正的生活�？鞓肥侨松畹淖罡呔辰纾瑹o憂無慮，但它需要一顆純潔的心，一顆超越世俗的心，一個良好的心境。
當(dāng)我們幻想奇跡有一天會降臨在我們頭上時，其實，那不是幻想，而是看你能不能領(lǐng)悟你的心境了。
關(guān)于心境的作文 篇3
有些創(chuàng)造美的心境是永遠無法復(fù)制的。——題記
就像一片綠葉、一縷林風(fēng)永遠富有生機充滿活力，在這個充滿兇險屠戮的苦痛的時代，能在這江南清雅之地與游人流觴曲水、飲酒作樂的獨有王逸少了。
有著自己的審美理念的他，清新自然又不失大氣，求新變新，豪爽痛快是他不變的格調(diào)。他有他的生活，會服食五石散的他也會在熏衣剃面傅粉后，踏著桃花輕盈翩然的去蘭亭同友人輕談玄遠，飛觴作書。那年春天，蘭亭，因一份別樣的心境而意義非凡。
暮春時節(jié)，吹皺了一池春水的微風(fēng)又習(xí)習(xí)地吹開了文人臉上的笑意，漣漪四起。玉帶般清澈的流水，潺潺地訴說著自己的故事。觥籌交錯，鬢角間漸漸浮動著酒氣；醉眼乜斜已有三分醉意的他，卻提起了筆。友人的歡笑聲漸漸模糊難辨，流水停滯了，崇山峻嶺高的恍惚起來，茂竹修林綠的'朦朧起來。天地間仿佛只剩下自己，那個下筆入木三分的自己，那個遠離官場回歸自然的自己，那個清新自然狂放不羈的自己，那個感時會哀嘆人生須臾的自己……自己的內(nèi)心，自己的心境，自己的生命，由這一桿筆傾注到這三尺紙上。筆落，已沉入醉鄉(xiāng)，卻已創(chuàng)造了驚世的美。
千古蘭亭，是醉，是夢，是瀟灑，是清逸，是酒浸了的噴薄而出的狂，是如風(fēng)吹起的涓涓云影的逸。創(chuàng)造這美的，卻是那份淡雅從容。
他的澄清靈動的怡然，他的恣放通脫的生氣，締造了心手合一的自身境界。如明月入懷，如清風(fēng)入袖，沒有繁多的書作，沒有沉重的內(nèi)容，沒有厚重的筆墨，沒有縝密的筆法，有的只是淡雅從容，只是淋漓揮灑，或妍或習(xí)，百態(tài)橫生，卻粲然在目，細細品味，意態(tài)更無窮。眼前似有春之蝶翩飛妍美，夏之荷搖曳清風(fēng)，秋之葉飄舞自如，冬之雪縈繞高潔。
可惜后人再也無法感受那真正的筆紙心合一的娟美和玄妙的書道，和那永遠無法復(fù)制的心境。也許，就連王羲之本人在九泉之下也無法再次輕啟蘭亭下那神秘的面紗。
關(guān)于心境的作文 篇4
世間紛繁變化，景不同，心境亦不同�！}記
心境如水，反射心底世界，雖不為物質(zhì)，卻比其更深。獨處自然，四季更變，牽出段段幻云般的心境，浮動，變換。
柳林抽綠
聆聽，春之聲，輕輕；尋找，春之跡，點點。踱步柳林，春風(fēng)拂面，似飄紗繞過面龐，輕輕一攬，卻又散去。草兒破土而出，招搖、揮舞，輕踏而行，沙沙，促停腳步，不忍再前。放眼一片青綠，柳枝遍處飄搖扭動，似與風(fēng)嬉戲，透顯無拘無束，卻又輕柔靦腆，枝椏相襯，錯落，卻有序，陽光灑下，飄渺、靜逸、幻動，風(fēng)吹飄綠，光照透碧。春之輕，心不禁沉靜，身輕欲飛，而又淡若止水，思沉念凈。
荷塘品紅
穿插于荷塘小路，品聞點點荷香。雖來品荷，精心靜坐，卻不免陣陣燥煩，空氣如同禁錮，一切都靜立而不動，放眼于荷塘，青紅交錯，深紅欲裂，濃綠欲流，靜中似跳動，不知為何，卻意不出清純，或熾熱染心，紅燏蒸發(fā)，泛著熱，拍動臉龐，涌著擠壓過來。紅低垂，襯在濃綠之上，嬌嫩。品紅、靜佇，心卻不停躍動。夏之烈，心微狂，心熱意亂，如絮纏。
曠園觀菊
群山環(huán)繞，層次分明，色，愈遠而愈淡，直連于天，只有朦朧一線。一股清風(fēng)，從山縫中擠過，涼爽帶有絲絲暗香，不覺心飛揚，俯看空曠之地，一片金黃，燦燦泛著光，渲染，渲染，描染一幅幅油畫，散發(fā)著蠟氣，清新灑脫。近視，枝枝菊花傲立，花朵毅力而向上，心高卻不驕，意如此，頓時神飛，近身貼近花蕊，豁然忘卻世間煩惱，頓覺心曠神怡，寵辱皆忘，迸發(fā)自信之感。秋之傲，心愈高爽，飛身而立于云端之上，忘掉繁瑣，心頓醒。
亭臺觀梅
雪飄，靜中只聽風(fēng)聲。亭臺已被白雪覆蓋，看不出它原來的模樣，獨上亭臺，掃出一片空地，靜坐，淡淡幽香飄入心扉，撥動情思，朝遠處墻角望去，白中溢出點點暗紅，依稀可見卻又顯模糊，臨寒獨開，遇雪而性傲，迎難而上，亭因梅而更美，彰顯古樸，莊嚴。冬之寒，心剛志強，寒而不懼，內(nèi)心淡定，透堅毅。
四時不同，情亦不同，真可謂“覽物之情，得無異乎？”
心境，隨時而流，隨景而切，如陰晴相缺，變幻，不定。走進內(nèi)心，慢慢品味。別樣心境，探尋別樣風(fēng)情。
關(guān)于心境的.作文 篇5
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