做作業(yè)作文【優(yōu)】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的做作業(yè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

做作業(yè)作文1

　　轉(zhuǎn)眼間，星期五來(lái)了，我的心情不由得變得更好了。下午的`時(shí)候，只有兩節(jié)課，很早我們就背著書(shū)包，回到了家中。

　　一進(jìn)家門(mén)，眼尖得我就看到了冰箱上黃色的便簽貼，我湊近一看：女兒，晚上我們沒(méi)有回來(lái)吃飯，桌子上有快餐，作業(yè)好好做，做完再出去玩。

　　看完了媽媽的留言，我立刻有了動(dòng)作。我放下書(shū)包，從書(shū)包里拿出生字本，擺在書(shū)桌上——既然媽媽要我認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，我就必須認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)呀！

　　我從筆袋里拿出了一根自動(dòng)筆，仔仔細(xì)細(xì)的對(duì)照語(yǔ)文書(shū)上的生字，慢慢的寫(xiě)。一筆一畫(huà)。老師說(shuō)了，寫(xiě)字要有筆畫(huà)，這樣才會(huì)漂亮，才會(huì)令人喜歡。老師的話一定觸動(dòng)了所有人，每個(gè)人當(dāng)然都希望自己被別人喜歡呀！

　　作業(yè)不是很多，但是做著做著，我就忘記了時(shí)間，陶醉在了作業(yè)之中。“叮咚——叮咚——”我被拉回現(xiàn)實(shí)，飛快跑去開(kāi)門(mén)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，柔聲問(wèn)：“吃飯了沒(méi)。”

　　我一驚——糟了，忘記吃飯了呢！

做作業(yè)作文2

　　“嘿，寶貝，你怎么還在看電視？趕緊上樓寫(xiě)作業(yè)！”一聽(tīng)，就知道，我媽的“河?xùn)|浉吼”又開(kāi)始了。

　　我每次一聽(tīng)到這個(gè)聲音，就會(huì)不假思索地上樓寫(xiě)作業(yè)，否則，我媽的“河?xùn)|獅吼”可不是蓋的，可我想，我一定要趕緊寫(xiě)完作業(yè)，好趕緊看電視！然后，我就非常不認(rèn)真地把作業(yè)寫(xiě)完了。寫(xiě)完作業(yè)以后，我就像一陣風(fēng)一樣沖下樓，飛快地拿起遙控器，看起電視來(lái)。我媽媽便不慌不忙地上樓檢查作業(yè)。一分鐘后，我媽媽在樓上大吼一聲：“你這個(gè)毛頭小子，寫(xiě)作業(yè)竟然那么不認(rèn)真，你趕緊滾上來(lái)檢查修改！”

　　我上來(lái)檢查作業(yè)，一眼就看到了很多字跡不清的'字，細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多錯(cuò)字，我望望媽媽，看她突增的白發(fā)，我不禁想到，媽媽沒(méi)日沒(méi)夜地照顧我，可是，我還這么調(diào)皮惹她生氣，真是不應(yīng)該呀！

　　母愛(ài)，是煙波浩渺的大海，是一望無(wú)際的天空；我們，是大海中的小帆船，是天空中閃耀的星星！

做作業(yè)作文3

　　今天文體活動(dòng)的時(shí)候，我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，所以沒(méi)時(shí)間去走迷宮了，只能呆在教室里寫(xiě)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。

　　作業(yè)太多了！數(shù)學(xué)好難的，英語(yǔ)還要抄寫(xiě)，抄得我筋疲力盡，恨不得從天花板上掉下一張床讓我在上面舒舒服服地睡大覺(jué)。

　　我想著想著，才想起要趕快寫(xiě)作業(yè)，這樣，就還會(huì)有玩的時(shí)間，可是，難題就像衛(wèi)兵一樣的`在那里守衛(wèi)，根本就不讓人進(jìn)去，可真是讓人煩惱啊。

　　我想啊，想啊……，這時(shí)，我又想撒尿了，可我又不敢去撒尿。因?yàn)�，我一去撒尿，就浪費(fèi)了時(shí)間，我玩的時(shí)間就會(huì)飛了。

做作業(yè)作文4

　　這一周，我總算把150首古詩(shī)寫(xiě)完啦，繼續(xù)努力哦。 今天，我去上海跟弟弟玩。弟弟很小，才一年級(jí)。。玩著玩著，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)幾道一年級(jí)的弟弟做的奧數(shù)題，仔細(xì)一看，這些題好難喲：其中，我選了最有趣的第七題讓弟弟解釋。

　　之后，我心想：這道題里沒(méi)有一個(gè)數(shù)字，要算出他們分別等于幾，看起來(lái)很難。我左算右算，眼珠轉(zhuǎn)了一圈又一圈還是想不出來(lái)。弟弟輕輕一笑，一本正經(jīng)的開(kāi)始解釋了：“做這些題，需要先找出一個(gè)必然正確的數(shù)字（就是徐老師所說(shuō)的突破口），D+B=B,那么D肯定是0，接著，因?yàn)橐晃粩?shù)加一位數(shù)最大等于不會(huì)超過(guò)18，A+C肯定等于18，所以B是1。如果B等于1,1+1=2,因此，C=2。11-2=9，所以A=9，這樣一算，就得出了最終答案�！蓖�，弟弟真厲害。我一定要向他學(xué)習(xí)，去探索奧數(shù)的秘密。

　　無(wú)窮無(wú)盡的.數(shù)學(xué)世界等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。弟弟雖然年齡比我小，但是懂的東西卻不少，要做到不恥下問(wèn)。

做作業(yè)作文5

　　星期六晚上，我正準(zhǔn)備熄燈睡覺(jué)，猛然想起來(lái)回家作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完。誰(shuí)叫自己貪玩呢！這事不能讓老媽知道，要不然，要吃不了兜著走。

　　我偷偷摸摸地把書(shū)包放在枕頭邊，又找來(lái)了一個(gè)手電筒，準(zhǔn)備在被窩里做作業(yè)。

　　媽媽一關(guān)燈，我就打開(kāi)手電筒，貓著腰，在被臥里寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。沒(méi)寫(xiě)幾行字，就感覺(jué)渾身不舒服。那就換個(gè)姿勢(shì)，我扒在床上寫(xiě)了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我又悶得喘不過(guò)氣來(lái)了，趕緊把頭身出被窩，，不小心發(fā)出了響聲，把老媽吵醒了：“這么晚了，你怎么還不睡覺(jué)？”我不吭聲。

　　過(guò)了一會(huì)兒，估計(jì)老媽也誰(shuí)著了，我這才又鉆進(jìn)被窩里，把被子掀開(kāi)一條縫做出氣口。不知過(guò)了多久，終于做完了。此時(shí)的我腰酸背痛，直打哈欠。

　　在被窩里做作業(yè)真辛苦！我暗下決心：再也不貪玩而忘做作業(yè)了！

做作業(yè)作文6

　　今天慣例是回家的第二天寫(xiě)作業(yè)，但一想到那堆成山的作業(yè)，我的腦子都快像火山一樣崩裂了。

　　今天早晨，我想豬一樣的睡了一個(gè)大懶覺(jué)，醒來(lái)之間弟弟以醒，在床上玩愛(ài)看屋的書(shū)和筆，我醒了以后也跟著他一塊兒玩兒，見(jiàn)媽媽還不在，就懶得沒(méi)穿衣服，誰(shuí)知玩著玩著媽媽已到床邊，就大聲說(shuō)：“快點(diǎn)穿衣服！1！2！3！”我聽(tīng)見(jiàn)二的時(shí)候就如風(fēng)一樣的穿好衣服，猶如風(fēng)一樣跑到了餐桌旁，飯已做好就等著讓我們吃了。弟弟也跑過(guò)來(lái)，媽媽為弟弟吃完飯的`時(shí)候，我還沒(méi)有吃完。他們走了，姐姐來(lái)了，和我一塊兒寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)的就剩英語(yǔ)作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候媽媽一來(lái)了。

　　時(shí)間過(guò)得很快，瞬間就到了晚上，我也趁沒(méi)做晚飯寫(xiě)完了英語(yǔ)作業(yè)，和數(shù)學(xué)作業(yè)里的一張卷子（一共有兩張。）。

　　今天也算有收獲呀！

做作業(yè)作文7

　　在今天上午，媽媽要求我寫(xiě)一篇作文。

　　我坐在桌旁想啊、寫(xiě)啊，寫(xiě)到差不多一半時(shí)，我聽(tīng)到外面有小朋友的玩耍聲、嬉笑聲，我心里不禁癢了起來(lái)，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我玩一會(huì)了再回來(lái)寫(xiě)，行 嗎？”媽媽堅(jiān)定的說(shuō)：“不行，寫(xiě)完了再出去玩。”說(shuō)完，媽媽便走開(kāi)了。聽(tīng)著小朋友們的聲音，我氣憤極了，心想：真小氣，玩會(huì)兒再寫(xiě)又怎樣，真煩！我對(duì)她做 了個(gè)鬼臉，然后敲打著桌椅，嘴里還不停地嘀咕著。媽媽用嚴(yán)厲的目光瞪著我，吼道：“做一件事要一心一意地做好了之后，再去做別的`事情，像你這樣作業(yè)寫(xiě)到一 半就想玩，那怎么行，必須堅(jiān)持完成了再出去。”說(shuō)完，媽媽氣沖沖地走了。我趴在桌子上，慢慢的靜下心來(lái)想：是啊，我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，就可以開(kāi)開(kāi)心心地和小朋 友玩了，免得作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的話，玩的時(shí)候還擔(dān)心。這樣，媽媽也不會(huì)批評(píng)我了。

　　于是，我的思路又回到了作文里面，我加快速度，很快就寫(xiě)完了作業(yè)。

做作業(yè)作文8

　　寫(xiě)作業(yè)是我最不想做的事之一，唉，可是，可是不寫(xiě)不行呀！但是我又不想寫(xiě)！如果我不寫(xiě)作業(yè)，媽媽周五從武陟縣城回來(lái)的話會(huì)檢查的`呀！我只能用古老的方法——擲鋼幣的方法來(lái)解決。如果下面朝上，那就得寫(xiě)，如果下面朝下，那就先不寫(xiě)。但算來(lái)算去，人算不如天算，我擲的第一次競(jìng)?cè)皇钦�面朝上，事不過(guò)三，再來(lái)兩次吧，老天不會(huì)看著我受苦的。但正面朝下的幾率真的很小，只有一次，算了，還是去寫(xiě)作業(yè)吧。我一口氣把一周的作業(yè)在一下午全部做完，在媽媽下班回家之前，我甚是欣慰。

　　今天，我覺(jué)得我進(jìn)步了，我變得不懶了，我變得勤勞起來(lái)了，我給我自己點(diǎn)個(gè)贊！

做作業(yè)作文9

　　今天小明和小紅準(zhǔn)備一起到操場(chǎng)上去玩。他倆剛走過(guò)去，小明就想起今天的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完�？墒切∶鞯你U筆全斷了，小紅的鉛筆也全斷了。小紅只好從書(shū)包里拿出一把小刀來(lái)，準(zhǔn)備幫小明銷鉛筆。小明就把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，坐在她的.旁邊讀課文。過(guò)了一會(huì)兒，小紅把鉛筆銷好了。他們坐下來(lái)一起做作業(yè)。小明不會(huì)做的題就問(wèn)小紅，小紅不會(huì)做的題就問(wèn)小明。他們不一會(huì)兒就把作業(yè)做完了，然后再一起出去玩。

　　晚上，小明做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己得了一百分。第二天，上學(xué)了，他們不作業(yè)交給了老師。下午分?jǐn)?shù)出來(lái)了，小明迫不及待的打開(kāi)試卷，上面寫(xiě)著一百分。小紅也得了一百分。他倆高興地跳了起來(lái)。

　　以后，小明和小紅一起做作業(yè)，一起放學(xué)。他們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，成為一對(duì)好朋友。

做作業(yè)作文10

　　昨晚打球吃完飯已經(jīng)到七點(diǎn)了，我立刻開(kāi)始做作業(yè)。

　　可是，字帖的拼音很小，看不清。媽媽不停地說(shuō)：“頭抬高！頭抬高！”我說(shuō)：“我字寫(xiě)不好�！眿寢屨f(shuō)：“字寫(xiě)不好沒(méi)關(guān)系，姿勢(shì)最重要！”我說(shuō)：“不行的，字寫(xiě)不好不能減作業(yè)。”

　　就這樣，一直搞到九點(diǎn)。外婆要我睡覺(jué)，我急得都哭了！

　　今天，老師突然說(shuō)：“可以不用寫(xiě)字帖上的`拼音了�！边�悄悄告訴我：“可以拼漢（本上每天的寫(xiě)字作業(yè)）只寫(xiě)兩個(gè)拼音。”我聽(tīng)了很高興，我要繼續(xù)認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)。

做作業(yè)作文11

　　我的妹妹今年八歲了，她留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，總是扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一晃一晃的；她有一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的'；瓜子型的臉蛋白里透紅；一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子漂亮極了！

　　前兩天舅舅、舅媽去武漢送表姐上大學(xué)，妹妹就在我家做作業(yè)。平時(shí)妹妹一下子就把那些作業(yè)寫(xiě)完，可是今天她是怎么回事呢？我看她那冥思苦想的樣子就沒(méi)有問(wèn)她怎么了，不一會(huì)兒她就去問(wèn)我的媽媽，妹妹說(shuō)：“小姑姑，這一題怎么做呢？”媽媽看了看說(shuō)：“張?jiān)獦�，你�?lái)教她吧！”我一看這不是我剛剛做完的那一題嗎，簡(jiǎn)直是小菜一碟。我就讓她多讀幾遍題目，好好理解題意，可是看她還是不明白的樣子，我就幫她分析題意，舉例說(shuō)明。在我耐心的講解下，妹妹終于做出了這道題。妹妹高興的說(shuō)：“哥哥，你真棒！”我高興的笑了。

　　今天，我?guī)椭�了妹妹，開(kāi)心極了！

做作業(yè)作文12

　　小y是我們班上成績(jī)最差的學(xué)生，他常常不做作業(yè)，但理由卻五花八門(mén)。

　　在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓我們把上次做的課堂作業(yè)本交上來(lái)，有一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)小y沒(méi)做作業(yè)，就告訴了老師，老師十分生氣，大聲地質(zhì)問(wèn)著小y：“你怎么又不寫(xiě)作業(yè)？”小y卻不慌不忙地說(shuō)：“哎呀，老師，你別著急嘛，我告訴您吶，寫(xiě)作業(yè)對(duì)我們身體十分有害，因?yàn)槿绻�每天�?xiě)作業(yè)，我們的.手指、手臂、脖子等等關(guān)節(jié)就會(huì)變形的！”老師對(duì)他也是十分無(wú)奈，只好讓他不用寫(xiě)作業(yè)了。

　　我們班上還有另外一個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的人叫小c，她不做作業(yè)還經(jīng)常不帶作業(yè)，一次校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，老師需要把全班人的作業(yè)交上去給領(lǐng)導(dǎo)，可是后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)有小c的作業(yè)，就問(wèn)哪兒去了。結(jié)果小c振振有詞地說(shuō)：“參見(jiàn)王母娘娘，小臣昨日家入小偷，作業(yè)被偷了，請(qǐng)娘娘恕罪�！蔽覀兟�(tīng)了，頓時(shí)哈哈大笑，這理由真是“新奇”。

　　我希望這兩個(gè)沒(méi)做作業(yè)卻理由五花八門(mén)的同學(xué)可以改掉這個(gè)習(xí)慣，認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)。

做作業(yè)作文13

　　明天是我媽媽的生日，送什么禮物好呢？我左思右想：媽媽喜歡什么呢？��！有了，送他提包怎么樣？媽媽每天上班時(shí)要帶很多東西，有手機(jī)、筆、錢(qián)……可是媽媽的皮包已經(jīng)太多了，不用買(mǎi)了。還是送化妝品吧！媽媽是個(gè)愛(ài)美的女人，她出門(mén)前總愛(ài)把自己的臉涂得雪白，白得像白雪公主一樣�？墒羌依锏�'化妝品很多，多得衛(wèi)生間里已經(jīng)擠滿了瓶瓶罐罐。

　　也許媽媽喜歡玫瑰花吧！媽媽喜歡把家里打扮得漂漂亮亮的。可是，小孩子買(mǎi)玫瑰花合適嗎？

　　我犯愁了，到底送什么好呢？是提包？化妝品？還是一朵玫瑰花？我跑去問(wèn)媽媽。媽媽回答說(shuō)：“不用了，乖孩子，你快樂(lè)地成長(zhǎng)就是給我最好的禮物�！�

做作業(yè)作文14

　　今天上午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，這道題是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是280厘米，寬是40厘米。以這個(gè)長(zhǎng)方形的一條邊為底，作一個(gè)高為50厘米的三角形，求這個(gè)三角形的面積。

　　我看了，心想：呀!這道題還是有點(diǎn)難度的'呀!可是再難也要做出來(lái)啊!這時(shí)，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸還沒(méi)講完我就恍然大悟，原來(lái)這題這么簡(jiǎn)單，算式是：280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)

　　100×50÷2=2500(平方厘米)。

做作業(yè)作文15

　　今天，天氣晴朗，小紅和丁丁來(lái)到院子里做作業(yè)。小紅認(rèn)真的寫(xiě)著作業(yè)，而丁丁卻坐在板凳上，什么也不干。忽然，一只鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，丁丁想“小鳥(niǎo)多好玩呀，我也來(lái)捉一只!”他連忙跑過(guò)去，雙腿蹦得老高，但什么也沒(méi)能捉住。他只好愣在那兒。一不會(huì)兒，一只小狗跑來(lái)了，他眼前一亮，急忙跑過(guò)去，板凳都給他踢翻了，他也不管，去追狗了。結(jié)果，小狗跑了，他只好兩手空空的'跑到旁邊，他看見(jiàn)小紅的作業(yè)都快做完了。小紅對(duì)丁丁說(shuō)：“你一會(huì)兒捉鳥(niǎo)，一會(huì)兒抓狗，作業(yè)時(shí)候才能做完作業(yè)呀!”聽(tīng)了小紅的話，丁丁終于坐下來(lái)開(kāi)始一心一意的做作業(yè)了!

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