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我和你不一樣作文

時(shí)間:2023-08-12 12:14:44 好文 我要投稿

我和你不一樣作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的我和你不一樣作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我和你不一樣作文

我和你不一樣作文1

  我們爭論已經(jīng)很久了,雖然現(xiàn)在也不怎么說話。

  我們都愛好詩詞,只是我喜歡豪放,你偏愛婉約。

  何必再爭呢?沒有對,沒有錯(cuò),只有我們發(fā)自心靈的與文學(xué)的共鳴和感受的美好過程。

  我喜歡李杜蘇辛!岸肪圃姲倨,李白一輩子只好酒:政治失意,有酒;游玩興起,有酒;乃至花前月下,還是有酒。酒成就了李白的豪放,狂蕩和絕高的才氣:“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,這是大氣;“請君試問東流水,別意與之誰短長”,這是別離;“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,這是自信。無愧于“謫仙人”,也確乎酒中仙。杜甫只有仰望李白,欽佩不已。然而我們看他們,卻只能高山仰止,望塵莫及。杜甫的豪放總帶著悲壯,雖然他有過“自去自來梁上燕,相親相近水中鷗”的生活,但更多的是“卷我屋上三重茅”的無奈和“百年多病獨(dú)登臺”的凄涼。顛沛流離,才成就了蒼老卻現(xiàn)實(shí)的杜工部。

  蘇軾自不必說,才高的令同行們嫉妒的發(fā)恨,老師歐陽修都自嘆不如。他經(jīng)歷過“東窗夜雨”的苦讀,登上過翰林學(xué)士的高位,卻屢遭小人排擠。他無意于官場,只愿意在山水之間任性自己的豪放,張揚(yáng)自己的個(gè)性!耙凰驘熡耆纹缴!彼涣耍(jīng)歷過“鴻飛那復(fù)計(jì)東西”的手足相離,也經(jīng)歷過“十年生死兩茫!钡膯势拗。終于他開了豪放一派,留下了前后《赤壁賦》和“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的.赤壁。辛棄疾經(jīng)常被人們譏諷為“掉書袋”賣弄文學(xué),用典,用典還是用典。然而他的成就誰也不能否認(rèn):“把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會,登臨意”,他振臂高呼;“憑誰問,廉頗老矣,尚能飯否?”他抑郁不平。他也想“為賦新詞強(qiáng)說愁”,也想“眾里尋她千百度”,他只想要“了卻君王天下事”。但他不能,他含恨去了,他的詞永遠(yuǎn)流傳。

  你說你討厭這一套。

  你說你向往“東籬把酒,有暗香盈袖”的生活,醒來問海棠,感嘆人比黃花瘦,那是一顆多情細(xì)膩的心。還有那“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”的離別,才子詞人,自是“白衣卿相”的灑脫,名為奉旨,實(shí)為無奈,你說你愿為伊消得人憔悴。還有“兩情若是久長時(shí),又豈在朝朝暮暮”的堅(jiān)貞,你說你愿欣賞“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝!边有那“有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝”的殘春,“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”的焦急。你說你愿意為“春風(fēng)又綠江南岸”廢寢忘食。

  我和你不一樣。我說我不喜歡那個(gè)凄凄哀哀的女子,不喜歡那個(gè)狂傲的三變,不喜歡那個(gè)自作多情的秦觀。你說你討厭蘇軾,鋒芒畢露,總?cè)堑溕仙恚挥憛捫翖壖,只會賣弄才學(xué);討厭李白,認(rèn)為他是一個(gè)酒鬼罷了。

  我不必強(qiáng)求你認(rèn)同豪放,你不用說服我欣賞婉約。讓我們獨(dú)特下去吧,燕瘦環(huán)肥,有誰說她們不美?

我和你不一樣作文2

  《帕丁頓熊》是一部超級有愛的電影,我在觀看的過程中頻頻大笑,時(shí)而沉思不語時(shí)而眼含熱淚時(shí)而激動不已,可以說是戲很足了。

  故事圍繞一只年輕的秘魯小熊展開,因?yàn)槊利惖募亦l(xiāng)遭到破壞,無家可歸的小熊來到倫敦尋找一個(gè)曾經(jīng)尋訪過秘魯?shù)奶诫U(xiǎn)家?墒切⌒茉趥惗氐牡呐炼☆D站迷路了,后來被一個(gè)善良的家庭收養(yǎng),當(dāng)時(shí)它呆在失物招領(lǐng)處外,坐在一只被壓扁的行李箱上,大衣上掛著一個(gè)牌子:“請照顧這只熊。謝謝。”因?yàn)樾⌒艿拿佤斆譀]人能明白,所以善良的人類家庭就根據(jù)車站的名字給這只小熊起名叫帕丁頓。小熊和這個(gè)缺失溫情的家庭有了一番華麗冒險(xiǎn),他們經(jīng)歷水災(zāi)火災(zāi),帕丁頓也面臨著被壞女人制成標(biāo)本的'危險(xiǎn)。好在一切艱險(xiǎn)最后都有驚無險(xiǎn),而他們歷經(jīng)磨難之后也認(rèn)識到了,那個(gè)家庭不能缺少帕丁頓,而帕丁頓也不能沒有他們的陪伴,故事就此完結(jié)。期間,男主人公對帕丁頓從厭棄到懷疑最后信任并意識到家里不能沒有帕丁頓的存在,彼此之間都需要陪伴。

  影片中,帕丁頓說,這里一直在下雨,小雨大雨暴雨。

  我永遠(yuǎn)會和別人不一樣。

  在倫敦每一個(gè)人都是不同的,但這也意味著任何人都可以進(jìn)入倫敦。

  從這些話中,可以看出帕丁頓經(jīng)歷了心理的低谷,一直都是陰雨連綿的天氣。后來在與人類的慢慢融合中,意識到他和別人不一樣,但是他也可以融入其中。

  男主人公說,它來自世界另一邊又有什么關(guān)系呢。它是另一種物種又如何呢。它有奇怪的柑橘醬癖又怎樣呢。我們都愛帕丁頓,它就是我們的家人。

  在影片中,多少可以窺探出人類的交往方式,生活狀態(tài)。

  即使同為人類,卻也是有著千般模樣萬種性格的不一樣的人。

  是啊,我們都要知道,我永遠(yuǎn)和別人不一樣。而我們的不一樣正是每個(gè)人的獨(dú)特之處,趨同并不美,不同的組合才是美麗的。

  所以不要去害怕別人的目光,你的存在一定有其價(jià)值;不要去自責(zé)自己的不一樣,你們生而不同。

  敞開心扉去擁抱這個(gè)有些嚴(yán)寒的世界,接納每一個(gè)來到你的世界中的人,你也會神奇的發(fā)覺,陽光隨之而現(xiàn)。這樣,無論是路過也好駐足也罷 ,相遇即是溫暖,陪伴是最長情的告白。

  影片中,帕丁頓說,我是一只熊,一只叫帕丁頓的熊。

  我也希望,你也可以大聲說出你的名字,說出你的需要。

我和你不一樣作文3

  “人生觀”對于高中生是個(gè)尷尬的詞匯。我們已經(jīng)是高中生了,因?yàn)樯瞽h(huán)境、所遇之人不一,社會地位、思考角度不同,不同的人已經(jīng)形成了不同的人生觀。然而我們又只是高中生,人生閱歷短淺,所見之人、所遇之事還不足以真正了解社會,僅僅是活在自己的觀念形成的一方世界里,理所當(dāng)然地活著。于是,所謂自我的驚詫心理就這樣出現(xiàn)了。

  只是因?yàn)槲腋悴灰粯,你就可以輕易否決我嗎?

  作為高中生,討論的話題難免圍繞著升學(xué)、理想。你便是個(gè)有抱負(fù)的人:“你以后想考哪所大學(xué)?”“就近原則,川大吧!蹦阋荒樤尞,似乎聽見了最不可思議的無稽之談:“什么?就川大?你想留在成都?那你以后能有什么發(fā)展?”我隱忍憤慨:“那您呢?”“努力學(xué)習(xí),將來肯定是要出國的,可能會去XX學(xué)校,在國內(nèi)多沒出息!薄癤X學(xué)校……在哪里?”“什么?你連XX學(xué)校都不知道?那可是世界排名50以內(nèi)的學(xué)校。澀,你的目光真短淺!”“……”

  在你看來,出國留學(xué)是實(shí)現(xiàn)他的理想的.橋梁。在我看來,待在祖國未嘗不能實(shí)現(xiàn)展現(xiàn)我的抱負(fù)。我們志不同,道不合,憑什么你就驚詫我“目光短淺,孤陋寡聞”?我只是跟你看未來的角度不一樣。這就好比從不同的方向看蘋果,你又沒嘗試到我的方向看一看,怎么就知道你看的蘋果比我看的漂亮?

  高中是個(gè)感情豐富的年段,偶爾會遇見某些糾纏不清的問題。你是個(gè)敏感多疑的女孩:“那個(gè)XXX,好像很討厭你!蔽乙苫螅骸坝憛捨?你怎么知道?”“我觀察她的言行舉止,結(jié)論是她對你很不爽!薄芭,謝謝你告訴我!薄翱墒悄悴幌胫浪秊槭裁从憛捘銌?我覺得你應(yīng)該去問問她!薄拔矣譀]必要讓她喜歡我,我就是我,就算我的存在給她心里添堵也是她的問題,與我何干呢?我不在意!薄澳阍趺促v得這么沒心沒肺!”“……”

  我認(rèn)為顧及太多是沉重的包袱,所以理智地拋開一切尋求活得輕松自在。你認(rèn)為有所顧忌未嘗不是一件好事,所以感性地感受著四周的人情世故。我沒見過你的思維敏感難能談心扉,你沒遇過我的相逢一笑可以泯恩仇。但我不驚訝,更未肆意批判,你又憑什么說我沒心沒肺、麻木不仁?我只是跟你看生活的方式不一樣,只要活出自己、活出自信、活出快樂,如何活著重要嗎?

  或許你之前四周的人都喜歡簡單樸素,所以突然面前出現(xiàn)一個(gè)穿花襯衫褲衩子的人在你面前亂晃,你驚異:“您這什么審美觀”;或許你之前四周的人都欣賞拿破侖,所以突然有一個(gè)人告訴你他的偶像是希特勒時(shí),你驚異:“您是反社會吧”。這種“自我的驚詫心理”來源于自我感覺的良好與目光狹隘的事實(shí)產(chǎn)生的矛盾!绑@異的心理”太可怕,因?yàn)榭傆幸惶炷銜l(fā)現(xiàn)你所習(xí)慣認(rèn)知的事物會突然改變,如此理所當(dāng)然地以自己為中心,不會接受他人,那么你的驚詫還將源源不斷。所以,沒有必要、亦沒有資格因他人與你不同而感到驚詫。放寬心來,學(xué)會接受——人家只是跟你不一樣罷了,驚來詫去,又何必呢?

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