什么是個(gè)好作文匯編（4篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的什么是個(gè)好作文，歡迎大家分享。

什么是個(gè)好作文1

　　走進(jìn)賽場(chǎng)，空氣仿佛凝固，午后的陽(yáng)光像是滿(mǎn)瓶的玻璃膠，燦白而不透明，黏糊糊的塞滿(mǎn)整個(gè)空間。對(duì)手竟然是她！我以前的棋友兼“師傅”，我頓時(shí)不知所措，這盤(pán)棋怎么下才是個(gè)好？

　　她眉宇間透著嚴(yán)肅，這與我印象中的她大相徑庭。以前的她就像一位大姐姐，是我形影不離的伙伴，也是我棋藝的引路人，“三步出車(chē)”，“雙馬連環(huán)”“炮不過(guò)河，過(guò)河必殺”……都是從她那里習(xí)得的，她的棋藝是深藏不露的，這一點(diǎn)我太清楚了。

　　室內(nèi)外黏糊糊的陽(yáng)光似乎要融化一般，軟塌塌的，沒(méi)有勁道�！澳銖膩�(lái)就沒(méi)有下過(guò)她，反正結(jié)果都是輸，那就隨意下吧！”我坐定了想。

　　比賽剛開(kāi)始，我漫不經(jīng)心的態(tài)度就被她識(shí)破了。穿透樹(shù)葉間隙的光斑忽閃忽現(xiàn)，似乎想撩撥起我的興趣，我的目光追隨者它跳躍的腳步，光斑也躍上了她的臉龐，我與她犀利的眼神對(duì)視：“竭盡全力才是個(gè)好！”寥寥數(shù)字，字字扎心。是啊，還不知道結(jié)果，怎么能懈怠呢。玻璃膠完全融化成了透明的氣體，陽(yáng)光照亮了屋子的每一個(gè)角落，也照亮了我的小心眼，我準(zhǔn)備全身心的投入這場(chǎng)比賽。

　　由于開(kāi)局不利，我的主力軍馬已損失大半，局勢(shì)岌岌可危，現(xiàn)在手中的每一步棋都至關(guān)重要，雖然我竭盡全力想要挽回殘局，但勝利的天平依舊向她倒去。陽(yáng)光更強(qiáng)烈了，空氣燥熱起來(lái)。我難以平復(fù)浮躁的情緒，忍不住望向她，她一如往常，鎮(zhèn)定自若，一副專(zhuān)注沉思的模樣，白凈的'臉龐上淺淺地泛起紅暈。

　　深呼吸，我也嘗試平復(fù)心情，內(nèi)心似有一陣微風(fēng)輕拂，帶走燥熱�！捌鋵�(shí)踏踏實(shí)實(shí)也是個(gè)好”，我把自己的真實(shí)水平展在此間做到極致豈不更好！

　　咫尺烽火剎那間重新燃起，局勢(shì)開(kāi)始僵持起來(lái)，我努力構(gòu)筑嚴(yán)密的防御體系，不給她留下一絲可趁之機(jī)，她的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)我還是懂得的！

　　對(duì)峙，僵局。陽(yáng)光回復(fù)成玻璃膠狀態(tài)。

　　當(dāng)裁判吹哨宣布“平局”的那一刻，我舒了一口氣�！昂�，進(jìn)步很大，你成打不死的小強(qiáng)了！”她微微一笑，甜甜的笑意絲絲融進(jìn)我的心田。窗外，陽(yáng)光明媚，澄澈如水。原來(lái)不論輸贏(yíng)，拼過(guò)了，就是個(gè)好。

　　棋局好比人生，結(jié)果已不重要，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，如此方好！

什么是個(gè)好作文2

　　說(shuō)來(lái)可笑，前些日子剛剛調(diào)侃自己的“薛蟠體”，這幾天，老師又讓我參加學(xué)校的詩(shī)詞創(chuàng)作比賽。當(dāng)然主題依舊是贊美校園的類(lèi)型。我感到好笑，也覺(jué)得些許無(wú)奈，于是糾結(jié)怎樣才能應(yīng)付班主任老師的要求。

　　初次寫(xiě)詩(shī)，僅僅只是覺(jué)得好玩，全然沒(méi)了所謂的文言之氣，當(dāng)時(shí)的我，卻因此有了可以炫耀的資本，常常不惜夸下�？�，引得旁人紛紛“退讓”。不知不覺(jué)，我開(kāi)始重視寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)詩(shī)能帶給我意想不到的樂(lè)趣。久之，寫(xiě)詩(shī)卻成了我最頭疼的事，逐漸淪為我的夢(mèng)魘。

　　不得不說(shuō)，寫(xiě)詩(shī)真的很難，特別是構(gòu)思關(guān)于校園這種“不冷不熱”的主題。對(duì)于這類(lèi)，我必須絞盡腦汁，必須抓耳撓腮，也無(wú)法準(zhǔn)確拿捏這個(gè)奇異的度。好一個(gè)遷客騷人！好一個(gè)帝王將相！縱橫三千年的古詩(shī)竟然沒(méi)有寫(xiě)校園的意象！哎，大概孔子的“杏壇”還有些沾邊，但班里那群“精通時(shí)事”的人卻對(duì)此說(shuō)了句風(fēng)涼話(huà)：“窗外不是秋天嗎？”

　　無(wú)處下筆，看著他們一幅看熱鬧的嘴臉，我笑了，心里頓時(shí)生出一絲厭倦，便出去走走。果然是秋天，久居雅舍，也“不知?dú)q月久”，四處眺望，大有一番“我欲悲秋秋寂寥”的自在。當(dāng)夜晚快要來(lái)臨的時(shí)候，仔細(xì)辨認(rèn)七星，無(wú)果，思維突然跳脫于過(guò)去。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！毕嘈艅⒂礤a連連遭受貶謫的心情是悲憤的，筆下的.《秋詞》，一反常態(tài)，獨(dú)辟蹊徑。詩(shī)人開(kāi)篇，以議論起筆，斷然否定了前人悲秋的觀(guān)念（悲哉，秋之為氣也）。他曾參與永貞革新，卻被貶為朗州司馬。但他不甘人云亦云，依然我行我素。其以“鶴”自比，何嘗不是不屈的本質(zhì)？因?yàn)樗�并沒(méi)有忘記心中最真摯的東西。

　　行路匆匆，很多最初的東西已不知不覺(jué)中丟棄了。什么是好，什么是壞，誰(shuí)能守護(hù)心中最初的寧?kù)o？難道僅僅只是為了愛(ài)而去愛(ài)、為了恨而去恨？

　　想起行路匆匆，自己不知不覺(jué)漸行漸遠(yuǎn)，不禁捫心自問(wèn)：我為什么寫(xiě)詩(shī)？是為了追名逐利？是為了自己的一份恬靜？霎時(shí)，我的腦袋里似乎多些什么，仿佛有一行字映入眼簾：不忘初心，繼續(xù)前行。是啊，人生好比經(jīng)行路，但行路難、行路難，多歧路，今安在？！

　　突發(fā)奇想，將自己的校園生活比作漫漫長(zhǎng)路，一下子，豁然開(kāi)朗，故作此詩(shī)：

　　欲辨七星參北斗，夜傍闌干日漸斜。

　　呼朋相飲一杯水，行囊羞澀苦作茶。

　　什么是個(gè)好？行路過(guò)程中不忘初心便是好。

什么是個(gè)好作文3

　　那一次，英語(yǔ)老師因?yàn)槲也恢匾曈⒄Z(yǔ)默寫(xiě)而和我聊天，我明白了什么是個(gè)好。老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)就是好。

　　初二有段時(shí)間，我因?yàn)樵缟掀鸬猛�，不背英語(yǔ)，默寫(xiě)很差。一天我默寫(xiě)55分，去訂正英語(yǔ)，老師瞇著眼睛，給人很憂(yōu)愁的感覺(jué)，撈著頭道：“吳宜倫，你最近默寫(xiě)很差呀，不行啊�！蔽也灰詾槿恍Φ溃骸拔矣植豢窟@個(gè)吃飯�！�

　　“��！你說(shuō)什么？”老師轉(zhuǎn)過(guò)身，緊鎖眉頭，瞪大眼睛，配上漲紅的臉頰，顯得格外兇狠，老師站了起來(lái)，用筆戳著我氣憤地說(shuō)：“憑你這種態(tài)度，英語(yǔ)你是考不了高分的�！蔽疫B著說(shuō)了幾個(gè)對(duì)不起，繼續(xù)默寫(xiě)，老師瞪了我一眼，回到座位。晚上一回到家，媽媽就很?chē)?yán)肅的（地）跟我談了這件事，說(shuō)老師出發(fā)點(diǎn)是為我好，第二天必須為我的態(tài)度跟老師去道歉！

　　第二天訂正默寫(xiě)，我對(duì)老師說(shuō)，“老師，對(duì)——不——起——！”瞇著眼睛，每一個(gè)字都拖很長(zhǎng)，內(nèi)心都是不滿(mǎn)。老師微鎖眉頭，眼睛微瞇，嘴角抿了抿嘆氣：“吳宜倫，我不是有要發(fā)消息給你媽媽的，我真得只想讓你重視默寫(xiě)，真的！”

　　我“嗯”了一聲，老師深吸一口氣，又呼出來(lái)，嘆口氣，眉頭緊鎖：“你不知道，單詞對(duì)于英語(yǔ)意味著什么，它就是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，不能說(shuō)英語(yǔ)默寫(xiě)好的人，英語(yǔ)一定好，但英語(yǔ)好的人，默寫(xiě)一定好。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)默寫(xiě)好，不要太聰明，也能上100分�！崩蠋熍呐奈业募�，眼睛瞇成一條縫。顯得十分和藹可親：“你呀，其他幾門(mén)都可以，但是英語(yǔ)和語(yǔ)文是你的短板，給你拖后腿，你要知道，一個(gè)瘸子是走不遠(yuǎn)的，語(yǔ)文我不知道，我認(rèn)為你的'英語(yǔ)有很大的進(jìn)步空間，你要好好加油，不要辜負(fù)我的期望，知道��？”

　　英語(yǔ)老師微微偏過(guò)頭，右邊眉頭下壓，左邊眉頭上挑，抿著嘴。我忽然感覺(jué)到老師對(duì)我的關(guān)心，看著老師那嚴(yán)肅的表情，我不由地彎下腰，說(shuō)：“老師，真得對(duì)不起！”老師也露出笑容，眉頭中間挑了起來(lái)，用手理順頭發(fā)：“沒(méi)問(wèn)題，我也對(duì)不起你，昨天，不過(guò)我希望你能重視今天的談話(huà)，明天默寫(xiě)默好看�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我也漸漸明白老師放下架子與我聊天，不僅是為讓我重視默寫(xiě)，還怕我因?yàn)槟菞l消息對(duì)她反感，對(duì)英語(yǔ)反感，進(jìn)而成績(jī)下降。這中間藏著老師對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)，讓我明白老師的關(guān)愛(ài)就是個(gè)好。

什么是個(gè)好作文4

　　素華偏可愛(ài)，的的半臨池。疑為霜裹葉，復(fù)類(lèi)雪封枝。日斜光隱見(jiàn)，風(fēng)還影合離。我和南朝梁·蕭綱一樣偏偏愛(ài)梔子花。

　　我老家小院里有一棵梔子樹(shù)，旁邊還有一個(gè)大板凳和一個(gè)小板凳。每每夏日，花開(kāi)，花朵兩側(cè)碧玉般的葉下垂，潔白如雪的花舒展，露出嫩黃色的花蕊。一襲夏風(fēng)撫過(guò)，梔子花隨風(fēng)舞動(dòng)，婆娑起舞，芳香四溢，一股香甜撲鼻而來(lái)含著樹(shù)葉的清香，空氣似乎也變得軟軟的、綿綿的，久久不散。梔子花落在板凳上，見(jiàn)證了歲月……

　　兒時(shí)·回憶

　　夏日的清晨，你喜歡伴著清風(fēng)和梔子花的香給我梳頭。你坐在大板凳上，我坐著小板凳。你拿起桃木梳，挽起我及腰烏發(fā)，輕輕的'、柔柔的，一邊梳一邊問(wèn)我：“疼不疼？”我搖搖頭道：“沒(méi)有，不疼”你笑顏如花道：“那就好”我也笑著，不知年少的我像是在期待著什么……，多少夏日，它隨著梔子花綻放，一縷花香沁人心脾。

　　往事·悲傷

　　一場(chǎng)磅礴大雨后，嬌小可人的梔子花淋落成泥，不再枝頭吐芳，雨淋到板凳上，香味早已沖散。你料想到我會(huì)來(lái)到小院抱頭痛哭，你拍拍我的背，待我抬頭抱著我擁我入懷，輕輕地?fù)崦�著我的頭。我失聲痛哭：“外公，他…他去逝了，他是…走了吧，怎么可以…可以…”你抿抿嘴附在我耳旁說(shuō)：“才沒(méi)有，外公他只是換了一個(gè)地方守護(hù)你罷了……”我緊緊抱著你道：“是，一定要……”我肩上潮濕一片，不知是這夏雨濕潤(rùn)的空氣所致，又或是，你的眼淚……我堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。梔子花素素淡淡，清清雅雅，但不論濃淡，香氣從未改變。

　　如今·安好

　　老家沒(méi)了，我們搬入另一個(gè)小院，那棵伴我多年的梔子樹(shù)也沒(méi)有了，只剩下那兩個(gè)小板凳。多年的習(xí)慣，你忘不掉，仍每個(gè)夏日在小院給我梳頭，只不過(guò)，如今我坐上了大板凳，你坐著小板凳。歲月在你的纖纖玉手留下了痕跡，技藝卻仍舊如此嫻熟�？諝膺�是那樣香甜，若有似無(wú)，不經(jīng)意間，如影隨身，仿佛那棵梔子樹(shù)一直陪伴我們左右，一直……你知道嗎？梔子花從冬天就在孕蕾直到夏天，為了開(kāi)放它堅(jiān)強(qiáng)、經(jīng)歷磨難，付出永恒的等待和愛(ài)。還有那葉在此期間不管風(fēng)霜日曬，都守候著花苞，不讓它受任何傷害，這是長(zhǎng)期的守候與堅(jiān)持。媽媽?zhuān)�你便是如此！女兒愿你，笑靨如花，歲月靜好。

　　什么是好？在平淡的生活中愛(ài)便是好，就像梔子花必將在我心中芬芳一世，恬靜美好……

【什么是個(gè)好作文】相關(guān)文章：

什么是個(gè)好作文07-06

什么是個(gè)好作文（必備）07-08

什么是個(gè)好作文(集錦3篇)07-08

什么的感覺(jué)真好作文03-05

什么越來(lái)越好作文07-09

十萬(wàn)個(gè)為什么作文03-10

十萬(wàn)個(gè)為什么作文07-22

給我一個(gè)什么就夠了作文07-10

一個(gè)什么的夢(mèng)作文07-23