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難忘的聯(lián)歡會(huì)作文4篇（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的難忘的聯(lián)歡會(huì)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的聯(lián)歡會(huì)作文1
今天是20xx年的最后一天，我們班慶祝20xxx年元旦的到來(lái)。特意準(zhǔn)備了這場(chǎng)元旦聯(lián)歡會(huì)。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，不帶書(shū)包不帶書(shū)，元旦狂歡我做主�！彪S著響亮的口號(hào)，元旦聯(lián)歡會(huì)拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們興奮的等待自己上場(chǎng)表演。有的同學(xué)演唱了動(dòng)聽(tīng)的歌，有的同學(xué)吹奏笛子，還有的同學(xué)演奏了架子鼓。
我和王某某、汪某等6人表演精彩的小品《曹操與劉備》。我們開(kāi)始表演了，一天，方某某扮演的曹操在路上碰到了劉某某扮演的劉備，我演將軍跟再曹操后面。曹操向劉備做了一個(gè)“二”的手勢(shì)，劉備向曹操做了一個(gè)“八”手勢(shì)。曹操又向劉備做了拇指朝下，劉備也向曹操做了一個(gè)拇指朝上的的手勢(shì)。曹操最后向劉備做了一個(gè)小手勢(shì)，劉備又還了一個(gè)大大的手勢(shì)
今天是20xx年的最后一天，我們班慶祝20xxx年元旦的到來(lái)。特意準(zhǔn)備了這場(chǎng)元旦聯(lián)歡會(huì)。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，不帶書(shū)包不帶書(shū)，元旦狂歡我做主�！彪S著響亮的口號(hào)，元旦聯(lián)歡會(huì)拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們興奮的等待自己上場(chǎng)表演。有的同學(xué)演唱了動(dòng)聽(tīng)的歌，有的同學(xué)吹奏笛子，還有的同學(xué)演奏了架子鼓。
我和王某某、汪某等6人表演精彩的小品《曹操與劉備》。我們開(kāi)始表演了，一天，方某某扮演的曹操在路上碰到了劉某某扮演的劉備，我演將軍跟再曹操后面。曹操向劉備做了一個(gè)“二”的手勢(shì)，劉備向曹操做了一個(gè)“八”手勢(shì)。曹操又向劉備做了拇指朝下，劉備也向曹操做了一個(gè)拇指朝上的的手勢(shì)。曹操最后向劉備做了一個(gè)小手勢(shì)，劉備又還了一個(gè)大大的手勢(shì)。他們各自回到了家，曹操說(shuō)：“我的鼻孔有兩個(gè)劉備的鼻孔有八個(gè)，我的鼻孔朝下，他的朝上，我的鼻孔小，他的'很大�！眲湔f(shuō)：“我的兵有八萬(wàn)，他的兵有二萬(wàn)，我的兵是上等兵，他的兵是下等兵，我的城門(mén)有很大，他的城門(mén)有螞蟻那么小。”方某某和王某某惟妙惟肖的表演讓同學(xué)留下了深刻的印象。然后，我們一起畫(huà)劉備，我們把劉備畫(huà)成了“豬”，搞得全班同學(xué)哈哈大笑。
在這個(gè)故事中，我雖然只當(dāng)了個(gè)配角，但我感受到了元旦的快樂(lè)。這真是一個(gè)難忘的聯(lián)歡會(huì)。我要祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！
。他們各自回到了家，曹操說(shuō)：“我的鼻孔有兩個(gè)劉備的鼻孔有八個(gè)，我的鼻孔朝下，他的朝上，我的鼻孔小，他的很大。”劉備說(shuō)：“我的兵有八萬(wàn)，他的兵有二萬(wàn)，我的兵是上等兵，他的兵是下等兵，我的城門(mén)有很大，他的城門(mén)有螞蟻那么小。”方某某和王某某惟妙惟肖的表演讓同學(xué)留下了深刻的印象。然后，我們一起畫(huà)劉備，我們把劉備畫(huà)成了“豬”，搞得全班同學(xué)哈哈大笑。
在這個(gè)故事中，我雖然只當(dāng)了個(gè)配角，但我感受到了元旦的快樂(lè)。這真是一個(gè)難忘的聯(lián)歡會(huì)。我要祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！
難忘的聯(lián)歡會(huì)作文2
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了小學(xué)的最后一個(gè)元旦。這六年里，充盈著我們的笑容和淚水，面對(duì)這即將來(lái)臨的分別，我們打算以精彩的表演來(lái)笑著面對(duì)它。
“這個(gè)舞蹈動(dòng)作不對(duì)！不是這樣的！看我做一遍！”竇曉嬌怒斥道，但還是耐心地糾正我們的錯(cuò)誤。
“哎，這個(gè)動(dòng)作太難了�！�
“哎，可怎么辦呀？”
“再過(guò)幾天就元旦了，可我們連這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作都學(xué)不會(huì)，唉……”
大家都低著頭，接二連三的唉聲嘆氣彌漫在空氣中。只為更好地過(guò)一個(gè)元旦，為了讓這個(gè)舞蹈完美無(wú)瑕，大家都集中精力，不去彩排其他，全心全力地練習(xí)這個(gè)舞蹈�？涩F(xiàn)在……
“不是更應(yīng)該努力嗎？在這泄氣有用嗎？再說(shuō)咱都努力這么久了，半途而廢可不是咱們班的風(fēng)格，不努力怎么能知道努力之后的結(jié)果呢？”苗清的`一席話打破這個(gè)僵局，雖然短短幾句話，但句句入心，人人激動(dòng)，將我們及時(shí)地從氣餒的深淵里拉回來(lái)，心底又燃起了斗志。
“對(duì)，我們不能放棄，一定要堅(jiān)持下去，而且一定要成功�！蔽覀兲痤^，臉上露出必勝的決心，又開(kāi)始練起來(lái)。甩頭、轉(zhuǎn)身、擺動(dòng)腰肢……一連串的高難動(dòng)作被我們攻下了�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)幾天的艱苦練習(xí)，我們終于學(xué)會(huì)了《goodboy》全部動(dòng)作！
20xx年12月30日周五下午，同學(xué)們?cè)诮淌依锫≈赜舆@個(gè)元旦的到來(lái)。窗外寒風(fēng)陣陣，雪花飛舞。教室里氣球隨風(fēng)舞動(dòng)，彩帶飄飄，大紅繡球三個(gè)一組分掛橫梁兩端，教室里被一個(gè)個(gè)小巧手打扮得煥然一新，有同學(xué)打趣地說(shuō)教室像結(jié)婚一樣喜慶。為了表演更精彩，我們還讓老師給我們幾個(gè)演員畫(huà)了妝，大家瞬間變成了一個(gè)個(gè)小美眉。
兩點(diǎn)30分我們的聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始，六位主持人衣著整潔，面帶微笑，用老套的祝賀方式做開(kāi)場(chǎng)白。大家都按捺不住急切的心情，高聲吆喝著快開(kāi)始，在一陣陣熱情的呼喊聲里節(jié)目開(kāi)始了。
隨著音樂(lè)的響起，演員們都緊張起來(lái)，互相推搡著來(lái)到教室中間。同學(xué)們一展歌喉，合唱了一首《萌萌噠》，動(dòng)聽(tīng)的歌聲里，老師被感動(dòng)得熱淚盈眶，我們又何嘗不是呢！一曲終了，教室里想起了雷鳴般的掌聲。
接下來(lái)是搞笑的小品、精彩的口技大決戰(zhàn)、優(yōu)美的舞蹈……其中口技大決戰(zhàn)是去年的初級(jí)繞口令的升級(jí)版，表演者仍是郭圓夢(mèng)和竇甜甜，這一次可比去年精彩、有趣多了，她們不僅把繞口令說(shuō)得快、妙，還加入了猜謎活動(dòng)，帶給我們一種奇妙的感覺(jué)。
最后一個(gè)節(jié)目是我們的舞蹈，也是這場(chǎng)晚會(huì)的壓軸戲。我們穿著整齊的白紗裙，活像一個(gè)個(gè)白雪公主，一亮相，大家就拿起手機(jī)錄相了，當(dāng)時(shí)的我心里樂(lè)開(kāi)了花。我們個(gè)個(gè)精神抖擻，甜甜地笑著，在美妙的音樂(lè)聲中翩翩起舞。音樂(lè)結(jié)束，我們鞠躬謝幕，完美極了。四下掌聲雷動(dòng)，叫好聲此起彼伏。
在戀戀不舍中我們的聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。回想著這幾天辛苦的練習(xí)，一次一次的放棄，一次一次的振作，一次一次的淚水……太多的一次一次都沒(méi)有白費(fèi)！
我想：不管過(guò)去多少年，在我的記憶里，這個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)，將永遠(yuǎn)銘記！
難忘的聯(lián)歡會(huì)作文3
明天就是教師節(jié)了，為了慶祝教師節(jié)，我們班的幾個(gè)班委一下課就商量怎樣慶祝教師節(jié)，第三節(jié)課的上課鈴聲響了，這節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，也就是教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)。
只見(jiàn)主持人江伶心出現(xiàn)在了講臺(tái)上，給我們說(shuō)明了今天節(jié)目的安排，接著精彩的教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是朗誦，兩位女同學(xué)的動(dòng)情朗誦，頌出了她們對(duì)老師的美好的祝福，對(duì)老師的敬愛(ài)，在后面的女同學(xué)用電子琴為朗誦伴奏，優(yōu)美的旋律伴著美妙朗誦，博得了同學(xué)們的一陣陣掌聲。第二個(gè)節(jié)目是至穎同學(xué)的電子琴獨(dú)奏，她為我們帶來(lái)了美妙的琴聲許多同學(xué)都陶醉在這優(yōu)雅的旋律中，坐在一旁的老師臉上露出了微笑，在一旁細(xì)細(xì)的欣賞著，一曲完了同學(xué)們給予了熱烈的掌聲。欣賞完了美妙的曲子后，接著是兩位女生扮演的相聲——嫉妒，瞧兩個(gè)女生的講相聲講得可來(lái)勁了，一個(gè)女生一邊笑著一邊說(shuō)著相聲，嘴里還念念有詞，我想臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，她們?yōu)榱私裉煲欢ㄙM(fèi)了許多心血，她們出色的.表演惹得大家開(kāi)懷大笑，有的同學(xué)還一邊拍著收一邊喊：“好！”�？啥际桥瑢W(xué)表演的節(jié)目，難道這次聯(lián)歡會(huì)就沒(méi)有男同學(xué)表演的節(jié)目嗎？
我正想著，忽然我們平時(shí)老實(shí)的班長(zhǎng)，今天卻上臺(tái)一人扮演兩個(gè)人的角色，他出口成章，把相聲的內(nèi)容背得滾瓜爛熟，只見(jiàn)他一會(huì)兒往左走，一會(huì)兒往右走，在講相聲的時(shí)候還不時(shí)的客串了一些小動(dòng)作，使相聲更加精彩，他還模仿不同年齡人的聲音呢！比如模仿中年婦女，就把聲音變細(xì)了，模仿老頭子就把語(yǔ)調(diào)放粗叫人笑得前俯后仰，就連老師也忍不住大笑起來(lái)，班級(jí)中回蕩著同學(xué)的笑聲，班長(zhǎng)講完了相聲，全場(chǎng)立即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。接著是游戲猜詞秀，規(guī)則是將一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)在黑板上，一個(gè)人背向黑板，一個(gè)人面向黑板，面向黑板的人要說(shuō)想盡辦法讓背對(duì)黑板的人猜到詞語(yǔ)，最引人注意的搭檔，要數(shù)老師和思杰同學(xué)這對(duì)搭檔了，由思杰比劃老師猜，這時(shí)黑板上出現(xiàn)了“手舞足蹈”這個(gè)詞語(yǔ)，思杰同學(xué)看了看，愣了一下，然后手腳亂條了起來(lái)，老師一看說(shuō)：“手舞足蹈！”，這下班上爆發(fā)出了熱烈的掌聲，沒(méi)想到老師居然一錘定音，一下子就猜重了，接著黑板上出現(xiàn)了“金雞獨(dú)立”這個(gè)詞語(yǔ)，思杰用手摸摸下巴，然后模仿丹頂鶴，一支腳彎成90度，一支腳支撐住身體，然后張開(kāi)雙手，老師一看好像領(lǐng)會(huì)了思杰的意思，說(shuō)：“金雞獨(dú)立！”這時(shí)，班級(jí)內(nèi)再次爆發(fā)出熱烈的掌聲，老師和思杰這對(duì)搭檔成功過(guò)關(guān)了！之后同學(xué)們也踴躍的參與了這個(gè)游戲。在聯(lián)歡會(huì)的最后陳婷同學(xué)代表全班獻(xiàn)上了一束美麗的鮮花送給了老師，向老師表達(dá)了我們對(duì)她的祝福。
在這個(gè)有趣的聯(lián)歡會(huì)上有說(shuō)有笑，真是令人難以忘懷！
難忘的聯(lián)歡會(huì)作文4
今天下午，我們?cè)趯W(xué)校舉辦了一次熱鬧的元旦聯(lián)歡會(huì)。老師和同學(xué)們歡聚一堂，邊磕著瓜子邊看著節(jié)目，當(dāng)時(shí)的情形真是讓人難忘。
當(dāng)上午聽(tīng)到老師宣布這個(gè)好消息時(shí)，大家都很興奮。我也很興奮，我可是急著想給大家展示剛從舞蹈班上學(xué)會(huì)的騎馬舞呢。要知道我午飯都沒(méi)吃好，就把現(xiàn)在最最流行的《江南Style》的音樂(lè)下載到了媽媽的優(yōu)盤(pán)上。只等著下午給大家跳激情四射的舞蹈了。
下午，我早早的來(lái)到班上，和同學(xué)們一起為聯(lián)歡會(huì)做準(zhǔn)備。
下午二點(diǎn)半，在同學(xué)們熱切的期盼中，元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了。
我們的聯(lián)歡會(huì)都是在各個(gè)班級(jí)舉行的，首先楊老師宣布聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始，接著按順序一組一組的上臺(tái)表演。
第一組的溫嘉韻第一個(gè)上場(chǎng)，她給大家唱了一首《采菱》。這是我們學(xué)過(guò)的一首歌，大家都跟著唱了起來(lái)。
然后，同學(xué)們輪流獻(xiàn)節(jié)目。不過(guò)，大家的節(jié)目都差不多。主要有唱歌，猜謎語(yǔ)，講笑話。還有些同學(xué)可能是沒(méi)有準(zhǔn)備好，就沒(méi)敢上臺(tái)表演。所以，很快就輪到了第七排的我。
我把優(yōu)盤(pán)插到擴(kuò)音器上。很快，音樂(lè)響起。同學(xué)們都高興地拍起手來(lái)。
我立刻隨著音樂(lè)跳了起來(lái)，我盡量把每個(gè)動(dòng)作都作到標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)我跳到騎馬的動(dòng)作時(shí)，整個(gè)教室里都沸騰了，大家都在原地學(xué)著我的樣子扭來(lái)扭去。楊老師看見(jiàn)大家都這么喜歡，就挑了胡棟鑫和李昂軒跟著我跳。胡棟鑫膽子大些，跟著我扭來(lái)扭去，李昂軒竟然緊張的.不會(huì)跳了。
等我把整個(gè)舞蹈跳完，同學(xué)們還沉浸在音樂(lè)中，強(qiáng)烈要求再跳一遍，于是，我又跳了一遍。楊老師看我們這么喜歡這首歌，就臨時(shí)決定大家一起玩擊鼓傳花。由老師播放這首音樂(lè)，大家傳鼓槌。一旦音樂(lè)停止，鼓槌留在誰(shuí)手中，就由誰(shuí)上臺(tái)表演節(jié)目。
哈哈，這樣更有趣了。
隨著奔放的音樂(lè)，鼓槌一個(gè)個(gè)往下傳，當(dāng)再次傳到李昂軒手里時(shí)，他上臺(tái)也要說(shuō)謎語(yǔ)，但老師讓他跳舞或唱歌，他選擇了跳舞。正當(dāng)他還在思考跳什么舞時(shí)。不知是誰(shuí)帶頭，全班同學(xué)異口同聲的說(shuō)，讓李昂軒跟著李林蔓跳騎馬舞。楊老師看大家都這么要求，就同意了。
頓時(shí)，教室里音樂(lè)響起。這時(shí)李昂軒不再膽怯，站在我旁邊模仿著跳了起來(lái)。我看不見(jiàn)他跳的怎樣，但從同學(xué)們的笑聲中感受到，他一定跳得很好玩。把大家都逗樂(lè)了。
真沒(méi)想到，《江南Style》把整個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)推向了高潮。到最后，大家還戀戀不舍的，在那里扭來(lái)扭去……
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，好些同學(xué)都圍住我，強(qiáng)烈要求我再給他們跳一遍。于是，我們又在教室里開(kāi)始狂舞……
這就是今年我們的元旦聯(lián)歡會(huì)，那奔放的旋律，快樂(lè)的笑聲，讓我久久難以忘懷。雖然在聯(lián)歡會(huì)上，我跳了很多遍，但我累并快樂(lè)著。
這真是一次難忘的元旦聯(lián)歡會(huì)！