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臨摹一幅畫(huà)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的臨摹一幅畫(huà)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
臨摹一幅畫(huà)作文1
許多人贊美景色時(shí)，用畫(huà)來(lái)比喻。因?yàn)槟敲炊喈?huà)真的美若天賜！我覺(jué)得我和畫(huà)像好朋友。雖然我不知道畫(huà)的“嚴(yán)格區(qū)別和要求”，比如油畫(huà)、素描……但我老是能畫(huà)出一幅畫(huà)的“內(nèi)心”。
我的“好朋友”來(lái)自一本同樣充滿美好的書(shū)———《像自由一樣美麗》。她，是一個(gè)可憐的猶太孩子——埃麗卡·陶西戈娃畫(huà)出來(lái)的，她們被強(qiáng)迫待在一個(gè)叫“集中營(yíng)”的地方。那兒擁擠得無(wú)法想象，在一個(gè)黑暗、寂寞、可怕的環(huán)境中，她居然畫(huà)出了這般美麗的、通往美好世界的畫(huà)。
我在看這幅畫(huà)的第一眼時(shí)，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就連我們班畫(huà)畫(huà)很抽象的師亞北，大概也能畫(huà)得“倒背如流”，不，應(yīng)該是“畫(huà)畫(huà)如流”！老師問(wèn)我們，觀察這幅畫(huà)發(fā)現(xiàn)了什么，我看了不到一秒，發(fā)現(xiàn)，就是一張“灰頭土臉”還很小的雙層床，一個(gè)穿著暗藍(lán)衣服的人，一朵很大的花，旁邊碗里還有一些果實(shí)。我又盯著看了一會(huì)兒，還是只有我剛剛看到的事物。
老師說(shuō)，作者故意把那擁擠的`床畫(huà)得很小，把美好的夢(mèng)想花朵畫(huà)得很大，因?yàn)樗胍h(yuǎn)離這種生活，而且她的架子床畫(huà)得很暗淡，花兒卻畫(huà)得顏色特別深，而且鮮亮亮的。
然后，老師便讓我們畫(huà)這幅非常簡(jiǎn)單的畫(huà)。
我先畫(huà)架子床，把大小和粗細(xì)掌握好，我又把小人畫(huà)好，他的褲腿是圓的，我就盡力畫(huà)得很圓。我就這樣一筆一劃地細(xì)細(xì)畫(huà)了出來(lái)，在架子床的右上角。有一幅拿許多圓圈畫(huà)的畫(huà)，真是“畫(huà)中畫(huà)”。畫(huà)中畫(huà)的右邊還有一些字母，可是很遺憾，我并不知道是什么意思，接著我開(kāi)始畫(huà)那盛滿果實(shí)的碗，我把它畫(huà)得很簡(jiǎn)單，我用疊羅漢的方法把一排排果實(shí)放在上面，畫(huà)花瓶時(shí)，我沒(méi)有顧慮大小，兩三下就畫(huà)好了，突然耳朵邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“花瓶畫(huà)大點(diǎn)兒。”
我停下匆忙的手，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，急忙擦掉。重又把花瓶畫(huà)大了許多。涂色時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間不早了，我只能應(yīng)付著畫(huà)完。
畫(huà)完以后，我覺(jué)得很不滿意，但也只能這樣了。
畫(huà)畫(huà)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，在訓(xùn)斥的聲音環(huán)繞我耳邊時(shí)，畫(huà)畫(huà)就能讓我煩燥不安的心變得愉快起來(lái)。謝謝你，朋友，給我?guī)?lái)美好的回憶！
臨摹一幅畫(huà)作文2
畫(huà)畫(huà)，是一件幸福的事，會(huì)讓你在黑暗中找到光明，也會(huì)給你留下美好的回憶。
我要臨摹一幅畫(huà)，這幅畫(huà)來(lái)自《像自由一樣美麗》，名字叫《有著架子床的房間》，作者是埃麗卡。陶西戈娃，她是一個(gè)猶太小女孩。
在畫(huà)畫(huà)前，老師讓我們觀察了一下，哇！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這幅畫(huà)真是小菜一碟，應(yīng)該讓一年級(jí)的孩子去畫(huà)，不！最適合這幅畫(huà)的是幼兒園的孩子。當(dāng)你仔細(xì)觀察的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)架子床很小，下面的花很大，碗里放的果實(shí)很飽滿，原來(lái)作者這樣設(shè)計(jì)，是想把現(xiàn)實(shí)生活推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，她心中渴望的美好快快來(lái)到。老師問(wèn)我們顏色有什么特點(diǎn)？我發(fā)現(xiàn)上面的顏色是灰暗的，下面的十分鮮艷，我一下子讀懂了這幅畫(huà)，我久久凝視著它，似乎它閃現(xiàn)出一個(gè)小女孩的心靈世界。她是多么希望離開(kāi)這個(gè)有著架子床的黑暗世界，去美好的地方。
現(xiàn)在，老師正在講怎么畫(huà)，我全神貫注地聽(tīng)，當(dāng)老師講到畫(huà)這幅畫(huà)用的紙時(shí)，我驚呆了，竟然是撿來(lái)的，我可以用一張很干凈的素描紙畫(huà)，已經(jīng)是非常奢侈了�，F(xiàn)在我要大展身手了（開(kāi)始畫(huà)）。
畫(huà)畫(huà)第一步：把一張素描紙對(duì)折，因?yàn)檫@張紙是拼起來(lái)的。第二步：畫(huà)一個(gè)又窄又小的架子床，我費(fèi)了九牛二虎的力氣才畫(huà)好，定睛一看，畫(huà)得有點(diǎn)寬了，我又埋頭苦改起來(lái)，這次好了，那個(gè)有著架子床的黑暗世界畫(huà)完了。我想：畫(huà)一幅畫(huà)蠻累的，那個(gè)小女孩在那么艱苦的`條件下還能畫(huà)出這么好的畫(huà)，真是不可思議！我一定能畫(huà)得更好。
畫(huà)畫(huà)第三步：畫(huà)花瓶，我畫(huà)了半天，也沒(méi)把這個(gè)小小的花瓶畫(huà)好，要不是太小，要不太別扭，這可白白消耗了不少時(shí)間，我悟出了一個(gè)道理，看著簡(jiǎn)單做起來(lái)難。太好了！我終于畫(huà)好了！
畫(huà)畫(huà)第四步：畫(huà)花，這個(gè)沒(méi)把我難倒，好了，畫(huà)得不錯(cuò)，繼續(xù)向前攻克。
畫(huà)畫(huà)第五步：畫(huà)果實(shí)，要畫(huà)一個(gè)大大的碗，里面裝滿飽滿的果實(shí)，我想：作者畫(huà)這個(gè)，可能是太餓了，很渴望吃一些東西，哪怕是別人剩下的。這時(shí)，老師提醒：碗要比花瓶低。哎呀！我畫(huà)的碗太丑了，得擦掉重畫(huà)，呼——畫(huà)好了。我拿起來(lái)一看，還行吧！
最后一步：涂顏色，我心中一陣竊喜，終于要完成了。老師說(shuō)：“上面的顏色要涂得灰暗，下面的顏色要涂得鮮艷。”我飛快地涂了起來(lái)，沒(méi)想到畫(huà)畫(huà)的時(shí)間到，我還是在拼命地涂，太好了，我涂完了。拿起來(lái)和書(shū)上的比了比，挺像的，我覺(jué)得十分滿意，不！是十二分滿意。
對(duì)于學(xué)畫(huà)畫(huà)的我，畫(huà)畫(huà)是小菜一碟的，可今天這幅畫(huà)卻把我給難住了，這是為什么呢？我想：小女孩埃麗卡在那么糟糕的環(huán)境下畫(huà)出這么美的畫(huà)，展現(xiàn)出這么美的心靈，我覺(jué)得這幅畫(huà)中留著埃麗卡心靈的印記。
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