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做一個(gè)有用的人作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的做一個(gè)有用的人作文，歡迎大家分享。
做一個(gè)有用的人作文1
做一個(gè)有用的人——趙晨《貓頭鷹的故事》告訴我們這樣一個(gè)事情：很古時(shí)候，有一只小鳥(niǎo)想學(xué)一種不平凡的.本領(lǐng)。一次，它看見(jiàn)喜鵲造房子，于是就跟喜鵲學(xué)造房子，可是學(xué)了兩天就不學(xué)了，原來(lái)他覺(jué)得天天銜樹(shù)枝造房子，太累了。后來(lái)他去跟黃鶯學(xué)唱歌，學(xué)了兩天又不學(xué)了，他說(shuō)學(xué)唱歌天天練嗓子太累了。有一天，他跟大雁去學(xué)飛行，同樣學(xué)了二天，嫌苦又不學(xué)了。
最后一直到頭發(fā)白了什么本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)到。人們把這種鳥(niǎo)叫白頭翁。這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論做什么事都要一心一意，不要三心二意，要認(rèn)真學(xué)認(rèn)真做，不能知難而退半途而廢。否則將一事無(wú)成。就我而言，看到別人毛筆字寫(xiě)得好，我就學(xué)著練書(shū)法，看到別的同學(xué)畫(huà)畫(huà)得好，我又去學(xué)畫(huà)畫(huà)，后來(lái)又學(xué)著別的同學(xué)唱歌、吹笛子、吹葫蘆絲……結(jié)果大家可想而知，我什么也沒(méi)有學(xué)好學(xué)精，只知道了一點(diǎn)點(diǎn)皮毛。
看了《白頭翁的故事》后，我不禁大吃一驚，我跟白頭翁多么的相似�。课译m然和“白頭翁”很相似，但我決不做一只現(xiàn)代版“白頭翁”一樣的人，我要做一個(gè)有知識(shí)、有文化、有志氣、有理想、有抱負(fù)的五有人才。
做一個(gè)有用的人作文2
爸爸媽媽總告訴我：做人，要做一個(gè)有用的人。
原本很小的時(shí)候，他們問(wèn)我將來(lái)長(zhǎng)大做什么？“當(dāng)解放軍”我毫不猶豫的說(shuō)。這個(gè)夢(mèng)是每天跟爸爸媽媽看新聞聯(lián)播時(shí)候，看見(jiàn)解放軍叔叔升旗的動(dòng)作太帥了，那時(shí)，我總會(huì)不由自主的舉起拳頭，和叔叔一樣的動(dòng)作，惹得大家一陣喝彩。
當(dāng)我上了學(xué)以后，每當(dāng)看見(jiàn)老師在講臺(tái)上洋洋灑灑的講解課文和數(shù)學(xué)的.時(shí)候，好羨慕老師，不管老師做什么動(dòng)作，都是我和同學(xué)們模仿的對(duì)象，所以，長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)像我的老師一樣的人，又是我一個(gè)學(xué)生時(shí)代的夢(mèng)。
當(dāng)祖國(guó)的宇航員叔叔飛到太空的時(shí)候，看著叔叔在宇宙飛船里給我們講太空中的各種有趣事和給我們做的各種試驗(yàn)，瞬間覺(jué)得宇航員叔叔太棒了，長(zhǎng)大以后，我要當(dāng)宇航員，這是我的一個(gè)夢(mèng)。
隨著時(shí)間的流失，我覺(jué)得自己的夢(mèng)好遙遠(yuǎn)。有一天和爸爸又談?wù)撈疬@樣的話(huà)題：“你長(zhǎng)大要做什么？”“我還是做一個(gè)有用的人吧�！蔽掖鸬�。爸爸一愣。我解釋說(shuō)："您看，爸爸，我聽(tīng)到一句話(huà)：做人要做一個(gè)有用的人。這個(gè)有用的人是不是小的地方說(shuō)。不給父母親人添麻煩，大的說(shuō)，就是要愛(ài)我們的祖國(guó)，不管從事何種職業(yè)，都要踏實(shí)的完成好自己的工作。這樣算是有用的人嗎？
爸爸摸了摸我的頭，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“寶貝，不管做什么，做人要做個(gè)踏實(shí)的人，有用的人，不能好高騖遠(yuǎn)……”
是的，聽(tīng)爸爸媽媽和老師的話(huà)，每天踏實(shí)的過(guò)，做一個(gè)有用的人！
做一個(gè)有用的人作文3
我一直以來(lái)是一個(gè)膽怯的小學(xué)生，在學(xué)生面前講話(huà)表演，我都會(huì)十分緊張。有時(shí)候我?guī)椭鷦e人反而幫了倒忙。因此，我要學(xué)習(xí)那些英勇奉獻(xiàn)的英雄，做一個(gè)有用的人。
田思嘉同志為了救樓上的13戶(hù)63名住戶(hù)，沖進(jìn)已經(jīng)被大火吞筮的義烏小商品連鎖店。過(guò)了不久，田思嘉的同志陸陸續(xù)續(xù)地從大火里逃出來(lái)，只有一直不見(jiàn)田思嘉的那高大的身影。不久竟然傳來(lái)了有關(guān)他的噩耗；田思嘉犧牲了。
“劉林，空呼給我，你協(xié)助架駛員調(diào)水源�！边@是田思嘉生前的最后一句話(huà)。在死亡逼近他的時(shí)候，他關(guān)心的不是自身的安危，而是關(guān)心劉林，讓劉林來(lái)協(xié)助駕駛員調(diào)水源，把生命危險(xiǎn)留給了自己。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@一句話(huà)在一位孝子身上靈驗(yàn)了。那位孝子的名字叫——田世國(guó)。
他的母親患上了尿毒病，必須換腎臟。
20xx年，田世國(guó)為了挽回母親的生命，就用溫暖的謊言瞞住了母親，把腎臟移植給了他的`母親。
田世國(guó)用生命的一部分回饋了養(yǎng)育了他多年的母親。在這一個(gè)溫暖的謊言里，母親的生命也許還很脆弱，但是，這位孝子的真誠(chéng)已是堅(jiān)如石頭了。我相信，這一定會(huì)讓天下所有的母親收獲慰藉的。
雖然我不能像田思嘉和田世國(guó)一樣，為人民奉獻(xiàn)自己，為親人割舍自己，用自己的生命換來(lái)別人的生命。但是，我可以先從小事做起，在慢慢變成大事，最后，像田思嘉和田世國(guó)一樣，為大家。
因?yàn)�，我要做一個(gè)有用的人。
做一個(gè)有用的人作文4
以前關(guān)于雷鋒的故事，我聽(tīng)了許多，但都是一段一段的。暑假前，爸爸給我買(mǎi)了一本《新雷鋒故事》，并請(qǐng)這本書(shū)的作者簽名，希望我能像雷鋒一樣成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人。
雷鋒，是一個(gè)人，一個(gè)平凡的人，做了許多事，許多不平凡的事，體現(xiàn)了他孜孜不倦、干一行愛(ài)一行的鉆研精神，助人為樂(lè)、化解他人困難為自己快樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。
通過(guò)閱讀，我感覺(jué)他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)，他的刻苦，他的善良，他的一切。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)缺少的是活雷鋒，缺少的是以為人民服務(wù)為核心內(nèi)容的雷鋒精神! 如果這份精神人人都有的話(huà)“人間”和“天堂”將毫無(wú)差別。
在他的`一生中，雷鋒做了許多助人為樂(lè)的事，比如他踏著荊棘送大娘回家，幫孩子找媽媽?zhuān)瑸橛行枰娜俗屪�。雖然雷鋒叔叔早已離我們而去，可他的精神永遠(yuǎn)留在我們心中，流傳百世。
平時(shí)遇到挫折時(shí)，我們應(yīng)該想起雷鋒叔叔咬緊牙關(guān)，挺過(guò)去。不能沮喪。生活中，我們應(yīng)該樸素、節(jié)約，把錢(qián)捐在有用的地方。業(yè)余時(shí)間，我們要力所能及幫助一些需要幫助的人。
讓我學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神，為社會(huì)服務(wù)，為人民服務(wù)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
做一個(gè)有用的人作文5
我想成為愛(ài)迪生那樣對(duì)社會(huì)有用的人。
愛(ài)迪生一生中發(fā)明了電燈、留聲機(jī)、發(fā)報(bào)機(jī)等一千多種發(fā)明，他對(duì)人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。如果沒(méi)有愛(ài)迪生，我們還在使用蠟燭，他給我們的生活增添了便利。他發(fā)明了發(fā)報(bào)機(jī)、留聲機(jī)，豐富了人們的生活。雖然愛(ài)迪生發(fā)明了這么多的東西，但他只上了三個(gè)月的'小學(xué)，剩下的時(shí)間都是在家里自學(xué)，從失敗的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，為了尋找燈絲，他用一千六百多種材料一個(gè)一個(gè)去試，最終才發(fā)明出電燈的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不服輸?shù)木瘛?/p>
我們應(yīng)該像愛(ài)迪生一樣遇到失敗不氣餒。比如遇到不會(huì)做的題就一遍一遍做，一遍一遍地練，從失敗中吸取教訓(xùn)，這樣我們的知識(shí)才會(huì)更扎實(shí)，更深刻。我們可以從最簡(jiǎn)單的事情開(kāi)始做起，比如我字寫(xiě)得不好，我就可以每天寫(xiě)一頁(yè)字作為練習(xí)。我這道題不會(huì)，就可以每天練一次，自然就熟悉了。
雖然我和愛(ài)迪生有很大差距，但我會(huì)努力縮短這個(gè)差距，我決定以后上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，下課認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。如果我每天都這樣學(xué)習(xí)，我想我肯定會(huì)趕上愛(ài)迪生的。世界上有很多名人不都是從小開(kāi)始努力的嗎？讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧！
做一個(gè)有用的人作文6
董卿是我最崇拜的主持人之一。最近迷上了她主持的節(jié)目：朗讀者！
印象最深的有這樣的幾個(gè)人：童話(huà)大王鄭淵潔。他的童年，老師對(duì)他的態(tài)度和爸爸對(duì)他的態(tài)度。才有今天的童話(huà)大王。印象中，父子深情的朗讀。更加真情的詮釋了父母對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)。倪萍阿姨也是我最?lèi)?ài)的'主持人。每當(dāng)看到她主持的節(jié)目：等著你！我總是淚流滿(mǎn)面。為那份親情，那份愛(ài)。親人之間的堅(jiān)守。那么多志愿者的默默付出，才有今天更多的親人團(tuán)聚。她的孩子無(wú)私的愛(ài)，以及姥姥的話(huà)：黑夜了就睡吧，明天還有好多的事情要做呢。意思是一切困難都終將過(guò)去。
北大教授博大的愛(ài)：把財(cái)產(chǎn)捐給需要幫助的人：子女不如我，留下財(cái)產(chǎn)是禍害。子女強(qiáng)于我，留下財(cái)產(chǎn)干什么。在生命最后的日子里，他把自己的遺體捐獻(xiàn)出去。讓我流淚不止。這樣的人，雖然離我們而去。但他仍然活著。
朗讀者至今已經(jīng)播出了四期。每期我都會(huì)反復(fù)的看。受到教育的同時(shí)。還能提升自己的品質(zhì)。滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量鼓勵(lì)著我。
活著的每一天，都要努力去珍惜。在過(guò)去的一年里，遭受過(guò)的一切痛苦，我都將忘記。在這個(gè)塵世里，我會(huì)努力的活著，做一個(gè)有用的人。
做一個(gè)有用的人作文7
我最近讀了一篇文章，名叫《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》，我讀了這一篇文章后深有啟發(fā)。
在徐悲鴻先生的身上學(xué)到了愛(ài)國(guó)的精神。徐悲鴻從小出生在一個(gè)貧困的家庭，他從小熱愛(ài)繪畫(huà)，再經(jīng)過(guò)自己的努力終于考上了巴黎高等學(xué)院，在這段學(xué)習(xí)中徐悲鴻十分的勤奮刻苦，所以被當(dāng)代有名的畫(huà)家看中了，所以總是熱心指導(dǎo)他繪畫(huà)，要知道，不是一般的人才可以受到達(dá)仰的看中的，所以引起許多人的嫉妒，有一個(gè)人還嘲笑中國(guó)人是永遠(yuǎn)成不了才的.，這句話(huà)讓他十分氣憤，更加發(fā)奮努力，最終取得了很好的成績(jī)，證明了中國(guó)人也是可以成才的。
我還從徐悲鴻先生的身上學(xué)到了勤奮。他家里因?yàn)楹芨F，學(xué)油畫(huà)可以要花很多的錢(qián)的，他只用一杯白開(kāi)水和兩片面包，做自己每天的食物，把省下來(lái)的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)油畫(huà)用的工具，當(dāng)我讀到了這一段的時(shí)候，讓我感到心酸，同時(shí)感到慚愧。因?yàn)槲疫^(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，不愁吃也不愁穿還不努力學(xué)習(xí)跟徐悲鴻比起來(lái)也太不應(yīng)該了。我決定要好好學(xué)習(xí)，像徐悲鴻一樣熱愛(ài)祖國(guó)，回報(bào)祖國(guó)。
我最后還學(xué)到了“功夫不負(fù)有心人”的道理，比如說(shuō)徐悲鴻吧，他通過(guò)自己的努力換回了自己應(yīng)有的成績(jī)，那是因?yàn)樗恢眻?jiān)持到底不放棄，不像我學(xué)了這個(gè)又學(xué)那個(gè)所以一直都沒(méi)有成功，可是我今天明白了凡事一定要堅(jiān)持到底，只要的付出就會(huì)有回報(bào)。
我一定向徐悲鴻學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)有用的人。
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