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蒙眼畫臉作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的蒙眼畫臉作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蒙眼畫臉作文1
今天的作文課上，郭老師說出了一句讓我們?yōu)橹偪竦脑挘何覀兺嬉粋�叫蒙眼畫臉譜的游戲，好不好？“好！”同學(xué)們異口同聲，躍躍欲試！
老師簡單介紹完規(guī)則，我們紛紛饒有興趣地舉起了雙手。“來，你先來！”一位同學(xué)身先士卒，首先站在老師的`身旁。他得意地被蒙上了雙眼，隨后轉(zhuǎn)了三圈，摸索著來到黑板前。只見他手握粉筆，在黑板上畫下了一個雞蛋，兩眼卻落在偏右處，同學(xué)們像發(fā)現(xiàn)新大陸般激動起來：“不對，不對！左邊，左邊啊！”其氣勢可翻屋頂也！大家不斷騷擾，那位同學(xué)失去了主張，便亂畫一通。哈哈哈，同學(xué)中爆發(fā)出笑聲，那位同學(xué)連忙摘下紅領(lǐng)巾，欣賞自己的大作。只見一張雞蛋臉上，雙眼不知落在何處，鼻子在嘴巴的下面，頭發(fā)還好，可耳朵卻到了千里之外，這位同學(xué)連忙捂著臉下場。
不知經(jīng)過多少場選拔，老師終于喊我上場了。我信心滿滿被蒙上眼睛，只覺得眼前一片漆黑，伸手不見五指，像是活在沒有光明的世界中。老師給我根粉筆，又讓我原地繞三圈，我就這么暈頭轉(zhuǎn)向地來到了黑板前。我手握粉筆，不知從何處下手，同學(xué)們則一個勁地干擾：“上邊！下邊……”這讓我更加不知所措，心頭一緊，不管三七二十一，畫吧！我隨手就是一畫，完全憑自己的感覺走。哈哈哈，一陣笑聲傳入耳旁，我頓時覺得不對勁，連忙摘下紅領(lǐng)巾，不看不知道，一一看嚇一跳！只見一張扁臉上，眼睛一大一小，一個鼻子竟跑到嘴里，頭頂上是四毛，耳朵更是沒得說，哪里還有人樣？望著自己的大作，我在笑聲中下場……
這場游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，同時也讓我們明白了一個道理：書是人類進(jìn)步的階梯，眼睛是心靈的窗戶，我們不僅要愛護(hù)眼睛，更要想方設(shè)法地去幫助盲人，讓更多的肓人重見陽光！
蒙眼畫臉作文2
哎呀!哎呀!你往右一點。不對，你往左一點。是往右!同學(xué)們的吵鬧的笑聲和交談聲掀翻了整間教室，原來他們是在玩蒙眼畫臉的游戲。
游戲規(guī)則：首先，老師讓大家抽簽，抽到打叉的就不用參加游戲，坐著當(dāng)觀眾，抽到打勾的就要參加游戲。接著，先依次讓一個同學(xué)上講臺，轉(zhuǎn)三圈，帶上眼罩拿著油性筆在白板上畫臉，誰畫得最好誰就獲勝。
游戲開始啦，每個人臉上都掛滿緊張和期待，第一組的人幾乎都是勾，倆人是叉，第二組三人是叉，輪到我了，我選了一張卡片心里像揣了只小兔子一樣蹦蹦跳跳，我看了看，是叉呀，我的心這才平緩下來。
現(xiàn)在講臺上有六個人：林思涵、李響、廖銘軒、陳鑫悅、鄭清璇，陳麗紅。
首先出發(fā)的是林思涵，老師給她蒙上眼罩，轉(zhuǎn)動她的身子，一圈、兩圈、三圈，三圈完了之后就要開始畫畫了。林思涵手里拿著筆，白板那么大，不知從何下手。她選了一個較寬的地方，下面的觀眾同學(xué)們都跑到講臺上來圍觀了，隔壁的同學(xué)也滿心好奇地過來了。林思涵先畫了一個圓圓的大臉，接著是眼睛、鼻子、嘴巴，畫完這些以后，她又畫了三根毛發(fā)和耳朵。這時，她摘下眼罩，看看自己畫的畫，嗯，還不錯，只是人的右耳畫在了左臉上。
緊接著是李響，李響扭扭捏捏地走上講臺，蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈后，拿起筆畫了個臉，接下來她畫的'臉蛋可真是把我們大家給樂壞了。三根毛插在腦袋上了，耳朵畫在臉里面，眉毛、眼睛、鼻子和嘴幾乎是在臉的外面了，連她自己摘下眼罩也看不下去了，害羞地低著頭跑回座位。
第三個是廖明軒，沒想到他轉(zhuǎn)完圈以后，就迷失了方向，差點就要撞上垃圾桶了。他好不容易走到白板前，快速地畫出了一張臉，眼睛只有黃豆那么小，沒有鼻子，一張月牙嘴，不過耳朵和頭發(fā)都不知道畫到哪里了，估計是被他吃了吧，同學(xué)們看了都哈哈大笑。
幾個同學(xué)畫完之后，沒想到林思涵的那張臉得到了同學(xué)們的一致認(rèn)可，獲得了勝利。
游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我也從中悟出了一個道理：盲人的世界真不容易，我們應(yīng)該要愛護(hù)眼睛，在街上遇到盲人要及時伸出援助之手!
蒙眼畫臉作文3
“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲，進(jìn)去一看，原來今天我們在玩一個叫做“蒙眼畫臉”的游戲。
游戲規(guī)則是：戴上眼罩在原地轉(zhuǎn)上三圈，緊接著找到白板，然后畫一張臉。畫完之后拍照，最后選出最佳的“臉”。
游戲開始了，最先上場的同學(xué)是李榮韜。他雄糾糾氣昂昂地走上了臺，活像一只準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的公雞。當(dāng)他摘下自己的眼鏡時，蔡老師立馬給他戴上頭罩。他拿上筆按規(guī)則轉(zhuǎn)完三圈，不知方向的他慢慢地開始行走，卻走反了方向，旁邊的同學(xué)都在不停地亂指示方向，頓時教室就熱鬧起來�？伤诖蠹业娜f般阻撓之下，依然堅持摸索，終于找到了白板的.位置，我們都驚呆了。他得意地咧開了嘴，拿著筆畫起來。由于看不見，他畫的臉成了畸形，兩只耳朵偏離了臉，眼晴和鼻子畫在了一起，嘴巴都歪了。聽見同學(xué)們都哈哈大笑，他立馬脫下眼罩，看到自己的“杰作”后，他也忍不住大笑起來。
接著就輪到第二名選手李婭?萃?學(xué)，她不慌不忙地上了臺，戴上眼罩，轉(zhuǎn)完三圈，拿上筆開始找白板�？擅缮涎酆�，她的方向感也不好，像李榮韜同學(xué)一樣找不到方向，只能亂摸亂碰。在同學(xué)們的幫助下，她才終于找到了白板。不過，她的畫差強(qiáng)人意，人臉還算五官齊全，相比第一個同學(xué)好很多。
經(jīng)過幾人后就到我了，我脫下眼鏡，戴上頭罩，開始在原地轉(zhuǎn)了三圈，失去方向的我不知所措，回想起前面同學(xué)的經(jīng)驗，我心里平靜下來，憑著感覺終于找到白板，然后很淡定地畫上了。畫完了，我摘下眼罩，就聽到了同學(xué)們的歡呼聲，我畫的臉居然是最佳的！
游戲結(jié)束了，我體會到眼睛是多么重要啊，如果失去眼睛，會給生活帶來許多不便，所以我們要保護(hù)好自己的雙眼。
蒙眼畫臉作文4
說起畫畫，你們應(yīng)該都不成問題，但如果要蒙著眼睛畫，那還會順利嗎？
今天，我們來到金筆課堂，老師看到我們笑了笑，告訴我們今天上活動課，我們的心里樂開了花。這個游戲是“蒙眼畫臉”，游戲規(guī)則是：把眼罩戴在眼上，找到黑板，畫一張臉。我們一聽，感覺還挺簡單，于是，就爭先恐后地?fù)屩�，但是，老師加了一個條件：在指定位置轉(zhuǎn)三圈。然后同學(xué)們的熱情就減半了。
游戲開始了，第一個上場的是康文龍，他戴上眼罩站在老師指定的位置轉(zhuǎn)了三圈，然后就開始找黑板了。他走著走著，方向錯了都不知道，同學(xué)們都在笑他，他感覺有點不太對勁，邊用手一點點地去摸�！拔艺业搅�！”他驚喜地說。他開始畫臉了，一開始畫的圓頭還行，可到最后，他竟然不畫鼻子和耳朵！我們大家都在笑話他，他摘掉眼罩后也笑了起來。第二個是魯嘉麗，她更搞笑，她在找的時候頭一下子撞到了墻上，但她還在堅持不懈地找黑板，可她找著找著就找到了窗簾那！我可真想上去幫她一下呀！突然一個聲音傳入我的耳中：“我找到了！”她小聲地說。她畫的臉更有趣，耳朵在臉下面，嘴巴在臉的'最上面。
輪到我了，我戴上眼罩，在指定的位置轉(zhuǎn)了三圈，然后開始找黑板了。一開始，我的方向是對的，可是有幾個男孩在引導(dǎo)我，突然我碰到了桌子�！斑@一定是那些男孩給我設(shè)計的障礙！”我小聲嘀咕著。終于我摸到了門框，但我把門框當(dāng)成黑板框了，就準(zhǔn)備開始畫了。可是，一個聲音引起了我的注意：“對對，畫，這就是黑板�！蔽腋杏X有些不太對勁，于是，我就又往另一邊摸了摸，可是一直摸不到另一邊。我突然聽到了黑板發(fā)出的響聲，于是就搶了過來，沒想到把黑板框拉斷了。
雖然這只是一個小游戲，而且還是在狹小的，我們十分熟悉的空間里玩都這么難，那么可想而知盲人的生活是多么艱苦呀！
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