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排練節(jié)目作文(通用55篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的排練節(jié)目作文,歡迎閱讀與收藏。
排練節(jié)目作文 1
本周是我們排了三個(gè)月的合奏曲《水鄉(xiāng)春早》的最后一堂課。但早到的人不多,來的人都如猴子一樣四處追逐打鬧,有的還拿樂器互相亂奏……
突然,大家戛然安靜,原來指揮金老師挺著“大肚子”從容地走上指揮臺(tái),大家急忙各就各位。西團(tuán)長大喊一聲:"指揮,一切準(zhǔn)備就緒!”
只見金老師優(yōu)雅地舉起雙手,瞬間猛地往下一指,跟我一起笛子聲部的施聲暉是引子的演奏者,一串串豪雅的音符從笛子的出聲孔蹦出來。引子結(jié)束了全場驟然無聲。隨著四秒的'停頓,我們大家不約而同地拿起手中的樂器!皡纭薄
第一遍剛演完,金老師意猶未盡,總感覺不怎么激情:“我覺得70到98小節(jié)不夠’熱鬧‘,這可是全曲的高潮部分。二胡,笛子聲部聽我講:假如你們是室友,從70小節(jié)開始是你們起床了,然后開始搶臉盆,73到89小節(jié)是搶奪過程。90到96小節(jié)是搶不到,就要開始打架了,97到98是搶奪完了。哦對了,你們兩個(gè)聲部重點(diǎn)突出施聲暉和二胡隊(duì)長。預(yù)備,開始!”二胡隊(duì)長率先出馬,輕松巧妙地拉出了70到75小節(jié),二胡聲部瞬間放出聲音。笛子們毫不遜色:拿出決不能讓他們超過我們的架勢。只見他倆的速度越來越快,我們仿佛看到了金老師說的場景:笛子猛出一拳二胡巧妙躲開?笛子和二胡對視的眼睛己經(jīng)迸射出熾熱的火花,手指都己經(jīng)看不見影子了。
“好,太好了!”金指揮兩眼放光,站起來鼓掌。
經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的排練,《水鄉(xiāng)春早》終于落下了帷幕。
排練節(jié)目作文 2
周日早晨,天氣晴朗。我們受到王許琪的邀請,到他們家排練英語節(jié)目。不過,這真的是排練嗎?
11:30,F(xiàn)在就剩下黃晨曦一個(gè)人沒有到場了,我們也開始有點(diǎn)不耐煩了。這時(shí),郭睿提出了一個(gè)想法:等黃晨曦來了之后大家一起將他痛扁一頓算了。這個(gè)想法立刻獲得了所有人的贊同。
11:35,我們已經(jīng)分配好了任務(wù);郭睿拿棒子,王許琪用雙截棍,許一唯負(fù)責(zé)把黃晨曦困住,我呢,就負(fù)責(zé)用手機(jī)把些畫面錄下來。王許琪早就按捺不住了,拿起雙截棍甩了起來。雙截棍在他手里閃來閃去,忽左忽右,匆匆變幻,仿佛一條盤旋的飛龍,又像一面青花瓷的盤子。也看不清他的手是怎么動(dòng)的,只是看到雙截棍在他的手臂上交織著,旋轉(zhuǎn)著,跳躍著。
11:50分。一陣沉重的腳步聲傳來了,一聽就知道十分吃力,仿佛身上有千斤重量。黃晨曦一步一挪地走了上來。我們立刻躲到了門后。黃晨曦好像見到門里沒什么動(dòng)靜,停下來不走了,試探性地朝門里打量著。只見郭睿給了許一唯一個(gè)手勢,許一唯立刻撲了上去,一把把黃晨曦拉到門里,并死死地按住他的`雙手,使他無法動(dòng)彈。郭!芭尽钡匕验T關(guān)上,和王許琪一起揮舞著棍子,一起撕打著黃晨曦的背。說是打,倒不如說是拍,力量適中。黃晨曦也很配合地“啊,啊”叫了幾聲,平息了我們心中的“怨恨”。我及時(shí)地拿起了手機(jī)把這歡樂的一刻錄了下來。
瞧,這就是我們的排練。排練,不,我們只不過是借著排練去瘋玩放松了一天罷了。
排練節(jié)目作文 3
今天上午第四節(jié),老師說我們在五要舉辦跳到市場。同學(xué)們,定時(shí)向展開的花一樣個(gè)個(gè)拍手叫好,老師,又維持了一下會(huì)場的紀(jì)律。
這天下午,跳教市場開始了,同學(xué)們拿著自己心愛的東西貼上標(biāo)價(jià)就開始賣了。當(dāng)一若場同學(xué)們槍先恐后的拿著東西找一個(gè)好的位置坐下,開始賣了,雖然我沒有賣東西,但是我拿了自己珍藏多年作花錢,來買東西了,首先,我只是轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),并沒有買東西,然而我看見了一個(gè)身披綠色衣服常常有玩具的肖晴蛇,我問了問同學(xué)多少錢?銅線說兩塊錢,我說一塊錢,我們一直重復(fù)下去,我看到老板皺著眉頭,說,我不賣了,于是我只好失望的走開了,看見別人都搞價(jià)成功,拿著自己親愛的東西,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,而只有我兩手空空,什么也沒有拿,我感到有一些失落和悲傷,于是我又決定找到那位同學(xué)買我喜歡的小青蛇,你是哪位同學(xué)?只說了一句話,三塊錢,不能再低了,我心想這事被我搞下的`精神給嚇到了嗎?而且并沒有降價(jià),而是又漲價(jià)了,是不是害怕我搞價(jià)?所以才漲價(jià)了,但是我并沒有在搞笑,而是用三塊錢把這條小青蛇買了下來,因?yàn)槲矣X得如果我再不買可能就要漲到四塊錢了
這次的跳大食堂,我非常的開心!
排練節(jié)目作文 4
"六一"國際兒童節(jié)是我們所有兒童最向往的節(jié)日,可是現(xiàn)在卻成了我們的負(fù)擔(dān)。
“六一"兒童節(jié)日來臨前,我們每天都過得很累,尤其是節(jié)日前的節(jié)目排練這幾天。
每天早上,同學(xué)們都早早地來到學(xué)校。只要還有陰涼處。老師就會(huì)一聲令下——“快把那個(gè)地方占!”我們班的幾個(gè)“跟屁蟲",一下子就領(lǐng)會(huì)了老師的意思,馬上便沖出教室,領(lǐng)命而去。最后,我們也只好垂頭喪氣地走到陰涼處開始排練。
天公也是不作美,這幾日,太陽火辣辣地炙烤著大地,天上沒有一絲風(fēng),我們一個(gè)個(gè)都被曬成了“包公”。
一節(jié)課,兩節(jié)課……排練一直沒有停止——我們的排練已經(jīng)沒有了時(shí)間觀念。
節(jié)目一直在排練,我們累得滿頭大汗,同學(xué)們有氣無力地耷拉著腦袋,個(gè)個(gè)無精打采。我的腦子里一下子蹦出一個(gè)奇怪的想法:現(xiàn)在上課該多好啊!突然間,是一聲響亮的哨聲才把我從幻想中喚醒。
我很困惑,我們向往的'“兒童節(jié)”去哪了,只留給我們不盡的"苦與累”!
我多么希望,我們能過一個(gè)真正快樂的兒童節(jié)!
排練節(jié)目作文 5
因?yàn)槲覀冃枰趯W(xué)校元旦晚會(huì)上表演節(jié)目,為此我們把原本在宿舍文化節(jié)表演的節(jié)目做出了大的修改,不過由于我們根本沒有練習(xí)過一次,所以我們準(zhǔn)備在今天中午的時(shí)候練習(xí)一次看看效果!
這個(gè)節(jié)目用的人很多,如果不是我們幾個(gè)人表演的角色重復(fù)了,那么這個(gè)小節(jié)目就會(huì)有差不多二十個(gè)人,這已經(jīng)不僅僅是我宿舍里的人,還有一些其他宿舍臨時(shí)幫忙的人,他們今天下午還是有課的.,因此就準(zhǔn)備在午飯時(shí)間排練一下!
由于不熟悉新的劇本,因此很多的問題都需要討論一下,可是發(fā)現(xiàn)身邊的人就是在這個(gè)時(shí)候開始議論了,這也是沒有辦法,平時(shí)根本就沒有機(jī)會(huì)集合如此多的人,集合的時(shí)候就需要解決問題,因此中午這個(gè)時(shí)候只是大體上看看每個(gè)人的這個(gè)位置就算了,這次的排練就算是失敗了!
不過這也是沒有辦法,這個(gè)節(jié)目最主要的人回家了,他有不得不回去解決的事情,而這個(gè)人演繹三個(gè)角色,最主要的是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,他是至今以來根本就沒有人超越的角色,無數(shù)人模仿了,就是沒有這個(gè)氣質(zhì),而且講話精神狀態(tài)也沒有他的好,因此一個(gè)最大的亮點(diǎn)沒有了,而且其他兩個(gè)角色扮演的也就一般般,這個(gè)節(jié)目不知怎么就這樣了!
最后的我們實(shí)在是沒有什么辦法了,只能回宿舍休息一下準(zhǔn)備準(zhǔn)備,看來今天晚上的彩排不得不是一個(gè)失。
排練節(jié)目作文 6
昨天中午,我和呂佳明、靳云鵬一起來到我家樓下,一起來討論節(jié)目的問題。
人來齊后,我們先來試了試英語情景劇,我扮演Alan,呂佳明是Bill,靳云鵬是dale。我們先試了一遍,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)問題,就是在開頭,我們?nèi)绻苯诱f:“goodmorning!”可能有些奇怪。金銀鵬就想了一個(gè)辦法,讓我和呂佳明擦肩而過,然后同時(shí)扭頭再說臺(tái)詞。這個(gè)計(jì)劃看似天衣無縫,但也出現(xiàn)了兩個(gè)問題,一是我跟呂佳明同時(shí)扭頭,我就背對觀眾了,這個(gè)問題還好解決,我扭頭后換個(gè)位置就行了。二是于佳明力氣太大,我又太輕,我們輕輕一碰,我就得后退幾步,沒辦法,只能放棄這個(gè)計(jì)劃了。
情景劇弄完了,幾個(gè)大人就熱火朝天里討論歌曲的'問題了,我們閑的沒事干,這時(shí)宋浩銘又來了,我們四人就打乒乓球去了。
首先宋浩銘對戰(zhàn)呂佳明,宋浩銘下旋球十分厲害,以11比7的成績打敗了呂佳明。金云鵬又上場了,被宋浩明11比3干掉了。終于該我了,我練的可比宋浩明厲害多了,左一拍,右一拍,就把宋浩銘打敗了,忽然一位家長來了,把我們帶走了。
來到原地,四位家長急急忙忙給我們分了分順序,就把我們帶回了家,我們還沒有玩夠呢,真希望下次還可以再來,。
排練節(jié)目作文 7
那是上個(gè)月的事情了,同學(xué)們都聚集在學(xué)校排練廳中,因?yàn)槲覀兪盏搅艘粋(gè)“壞消息”,我們的樂團(tuán)指揮就要來了……
坐在前排的同學(xué)們,一刻不停的練習(xí)著,緊緊盯著譜子,右手時(shí)刻沒有停下過。而坐在后面的同學(xué)有的在閑聊,有的坐在椅子上發(fā)呆,還有的在排練廳里走來走去……“吱扭”一聲大門緩緩打開,上一秒還聊的熱火朝天的同學(xué)們,立刻鴉雀無聲。我被嚇了一跳,立刻捂住琴,不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。一個(gè)身著黑色T恤,斜跨雙肩背包的男人走進(jìn)排練廳,“劉指好!”同學(xué)們異口同聲地說,劉指掃視一遍排練廳,嚴(yán)肅地點(diǎn)了下頭。
劉指走上指揮臺(tái),拿起指揮棒,手緩緩抬起,落下的一刻,鋼片琴打出了"SoDoDo"的主旋律,中間似乎有一個(gè)音不對勁,“啪”指揮棒被劉指狠狠摔在桌子上,用具有“殺氣”的眼神瞪著鋼片琴手。鋼片琴手大氣也不敢出,手不停的`在抖,劉指在此拿起指揮棒,鋼片琴謹(jǐn)慎地打氣主旋律,不敢疏忽每一個(gè)音。樂曲繼續(xù)向下走,同學(xué)們都陶醉在著優(yōu)美的旋律中,時(shí)刻都不敢松懈。整個(gè)排練都是在緊張的氣氛中進(jìn)行的,不敢彈錯(cuò)任何一個(gè)音。
很快就到了激昂高漲部分,同學(xué)們一個(gè)個(gè)彈的生動(dòng)活潑,搖頭晃腦,跟著節(jié)奏動(dòng)起身子。打擊樂同學(xué)們齜牙咧嘴,打出的節(jié)奏是那么鏗鏘有力……
最后,節(jié)奏緩慢下來,排練即將結(jié)束。當(dāng)劉指說出排練結(jié)束時(shí),同學(xué)們長舒一口氣,把所有壓力全部呼出來,心里暗暗自喜。但當(dāng)劉指說明天要考試時(shí),同學(xué)們皺著眉頭,搖搖頭,唉聲嘆氣!
真是“嚴(yán)師出高徒”。∽罱K,我們在北京市民樂展演中獲得金獎(jiǎng)的好成績!
排練節(jié)目作文 8
今天早上,我和格華美少兒藝術(shù)團(tuán)合唱班的小朋友在河南電視臺(tái)集合,來參加合唱的排練與演出活動(dòng)。
我們從早上8:30分開始練習(xí)合唱與走臺(tái),練走臺(tái)時(shí)站很長時(shí)間。我們個(gè)個(gè)腿都酸了,但是我們依然堅(jiān)持排練,沒有一個(gè)人喊苦叫累,也沒有一個(gè)人放棄。大家都很珍惜這次很難得上臺(tái)機(jī)會(huì)因?yàn)槿幽鲜〉挠^眾都在看著我們呢,所以不能出任何差錯(cuò)。
我們一直排練到中午12點(diǎn)30分才開始吃午飯。因?yàn)樘I了我們都吃的津津有味,我在高級座位上可神氣了,心想;終于可以好好休息休息了。我所說的高級座位其實(shí)就是一個(gè)普普通通的臺(tái)階而已。因?yàn)槲覀兣啪氄玖撕荛L時(shí)間,能坐下來就已經(jīng)很不錯(cuò)了,所以我很滿足,也很開心。
晚上我們作為壓軸節(jié)目,即將上臺(tái)。上臺(tái)前,我看到下面有好多觀眾,這時(shí)我好激動(dòng)啊,終于輪到我們啦!我上臺(tái)時(shí)竟然一點(diǎn)也不緊張,這很出乎意料,也許是我經(jīng)常上臺(tái)表演節(jié)目的緣故。演出結(jié)束后,場下響起了雷鳴般的`掌聲,好多人都在合影留念。我心里頓感覺很輕松,像飛出來的小鳥開心極了。
這就是我難忘的一天,充實(shí)的一天,有意義的一天!
排練節(jié)目作文 9
今天早上,我和格華美少兒藝術(shù)團(tuán)合唱班的小朋友在河南電視臺(tái)集合,來參加合唱的排練與演出活動(dòng)。
我們從早上8:30分開始練習(xí)合唱與走臺(tái),練走臺(tái)時(shí)站很長時(shí)間。我們個(gè)個(gè)腿都酸了,但是我們依然堅(jiān)持排練,沒有一個(gè)人喊苦叫累,也沒有一個(gè)人放棄。大家都很珍惜這次很難得上臺(tái)機(jī)會(huì)因?yàn)槿幽鲜〉挠^眾都在看著我們呢,所以不能出任何差錯(cuò)。
我們一直排練到中午12點(diǎn)30分才開始吃午飯。因?yàn)樘I了我們都吃的津津有味,我在高級座位上可神氣了,心想;終于可以好好休息休息了。我所說的高級座位其實(shí)就是一個(gè)普普通通的臺(tái)階而已。因?yàn)槲覀兣啪氄玖撕荛L時(shí)間,能坐下來就已經(jīng)很不錯(cuò)了,所以我很滿足,也很開心。
晚上我們作為壓軸節(jié)目,即將上臺(tái)。上臺(tái)前,我看到下面有好多觀眾,這時(shí)我好激動(dòng)啊,終于輪到我們啦!我上臺(tái)時(shí)竟然一點(diǎn)也不緊張,這很出乎意料,也許是我經(jīng)常上臺(tái)表演節(jié)目的`緣故。演出結(jié)束后,場下響起了雷鳴般的掌聲,好多人都在合影留念。我心里頓感覺很輕松,像飛出來的小鳥開心極了。
這就是我難忘的一天,充實(shí)的一天,有意義的一天!
排練節(jié)目作文 10
徐老師告訴我們,下周我們?nèi)嘤忠闲?huì)。我們要排練的內(nèi)容是《小兒語》。
易川越大叫:小兒女?我是一個(gè)男生!我們都捧腹大笑,徐老師也笑彎了腰:是小兒語,不是小兒女呀!
記得上校會(huì),我們表演的是《親愛的老師》。我們手里揮舞著向日葵,一直做一些重復(fù)的動(dòng)作,這樣看起來沒意思,同學(xué)們又不感興趣。可是這次不同了,我們要跟著老師做手語。我一聽手語,心想:好高深!會(huì)不會(huì)有一些動(dòng)作,象舞花一樣?
老師又接著補(bǔ)充道:手語都是很簡單的!我大松一口氣。
今天太陽火辣辣地烤著大地,可老師偏偏讓我們到操場上排練。同學(xué)們都極不情愿地走出教室,來到大操場上,吧外套統(tǒng)統(tǒng)脫掉,只剩一件短袖,我們在家里早就已經(jīng)練熟了《小兒語》所有的動(dòng)作,我好希望快點(diǎn)兒見到是怎樣做手語的。老師為我們糾正了幾遍動(dòng)作之后,終于到了最期盼的時(shí)候了,廣播室把音樂放了起來。老師把手在空中劃出幾道優(yōu)美的'弧線,將右手做成手圈形,在左手手掌心上轉(zhuǎn)動(dòng),就像一只蝸牛在爬樹,老師說:這個(gè)是’時(shí)候’的意思,一定要記住這個(gè)動(dòng)作喲!
我好期待明天的表演,希望明天依然是一個(gè)大晴天。
排練節(jié)目作文 11
今天晚上已經(jīng)是這個(gè)周末最后一個(gè)晚上了,而今天的氣溫一直很低,氣溫是今年以來最低的溫度,但即使是這樣依舊抵擋不住我們?nèi)ヅ啪毠?jié)目的心情,我們的心情激動(dòng)不已,我們的心情緊張萬分,這個(gè)節(jié)目在下星期五就需要上臺(tái)了!
我的宿舍里一共八個(gè)人在中午就已經(jīng)集合起來了,而我們一群人這幾天根本就沒有練習(xí),因?yàn)橐恢币詠砣藬?shù)就不夠,有的人回家去了,有的人同學(xué)回來了,因此在這個(gè)時(shí)候就會(huì)和他們一起聊聊天什么的`。而這個(gè)時(shí)候聚集起來為的就是排練節(jié)目,我們在商量以后決定去一趟逸夫樓,在這里的溫度適合我們,而且這里的空間足夠大,因此就決定去這里排練一趟!
這個(gè)夜晚真的很冷,氣溫在零下十度左右,比起幾天之前的零度左右根本不可同日而語,昨天下午我還可以感覺到溫暖,可是這個(gè)時(shí)候在這個(gè)路上就感覺冷風(fēng)襲人,這或許就是我們這幾天以來最冷的時(shí)刻,這個(gè)周末是最近幾天溫度的轉(zhuǎn)折點(diǎn)!
我們幾個(gè)人去了以后就開始找地方,從一樓大廳開始尋找,這些地方不是有人就是地方不夠大,三樓樓梯口旁邊有一片空地,雖然這個(gè)地方有一些不適合,因?yàn)樵谶@里都有人居住,不過我們這個(gè)時(shí)候根本不顧這些事情了,于是我們就開始了排練。
排練節(jié)目作文 12
一切都正常進(jìn)行著。這個(gè)消息來得太突然,在臨近這個(gè)比賽4天前的星期日,我才知道了這件事,距上次表演已是一年之前的事情,但上次取得的成績是真的好,那么這次是否和上次一樣呢?這可說不好,得看我們自己的表現(xiàn)了,雖然我們還沒排練幾次。
上一次室外練習(xí)是前天了,之后,就一直待在班里記歌詞,背歌詞,就排了個(gè)隊(duì)形。所以,在今天下午第二節(jié)課一下課,我們就到了操場,開始了長達(dá)2小時(shí)甚至更長時(shí)間的排練。于是,背上書包來到了操場。
這次,我們又把隊(duì)形整改了一下,這下,似乎看著要好些了。我們需要表演的是《一中誓詞》,《一中學(xué)子歌》以及《校園的`早晨》。這次與上次在講堂表演不同,這次是在露天的操場上表演,有更多雙眼睛盯著,可能就會(huì)更緊張。所以,要認(rèn)真才行。
兩個(gè)小時(shí)似乎過得很快,同時(shí)也改了許多的動(dòng)作,并且又添加了一些,似乎效果還不錯(cuò)。天邊的太陽在一點(diǎn)點(diǎn)的落下,我們離結(jié)尾也越來越近。之后,第一排的動(dòng)作又改了許多,但效果,還是顯然易見的,同時(shí),在此,我還要好好感謝一下岳老師以及謝老師的教導(dǎo)!
……
終于,天色落下,最后一抹紅也落下了!今天的排練雖說有諸多不順,但只要克服了,總還是好的!
排練節(jié)目作文 13
我們學(xué)校在四月中旬將要舉辦第七屆藝術(shù)節(jié),每個(gè)班必須要上報(bào)一到兩個(gè)節(jié)目。我和伙伴們要表演的是“校園小品”類節(jié)目,在排練的時(shí)候,有苦也有樂,下面我就來說一說吧!
剛開始幾天排練,我們都不怎么熟悉臺(tái)詞,還必須看著稿子讀,讀著讀著就不像是在表演節(jié)目了,更像是在朗誦一篇文章。有時(shí)候讀著讀著,就把別人的臺(tái)詞也讀了,弄得大家都不知道誰是誰了。過了幾天,大家的臺(tái)詞都熟了之后,就開始不用稿子了,可是,背著背著,就卡殼了,想了半天,都想不起來,就更像是在背書了。過了好幾天,大家都把臺(tái)詞背的滾瓜爛熟了,大家就要加上動(dòng)作和神態(tài)了,有時(shí)候,有人做的動(dòng)作太搞笑,我們都忍不住笑場了。
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過我們一個(gè)多星期的辛苦排練,終于把這個(gè)小品完完全全的演下來。我們都很高興。我們表演給了個(gè)別同學(xué)看,同學(xué)們都被我們幽默、搞笑的動(dòng)作、神態(tài)、語言給逗樂了。我們這幾個(gè)表演的同學(xué)都很高興。因?yàn)橹灰吹酵瑢W(xué)們笑了,我們的`辛苦也就不算什么了。
我們的這個(gè)節(jié)目,受到了同學(xué)們的一致好評,雖然在排練的時(shí)候很辛苦,但是給大家?guī)須g樂,我們付出的一切也就值了。
排練節(jié)目作文 14
“太好了!太好了!”屬于我們的“六一”兒童節(jié)就要到了,我們又要上學(xué)校的舞臺(tái)表演節(jié)目了!同學(xué)們歡呼雀躍起來。
說到表演,我們班到底要表演什么節(jié)目呢?其實(shí),陸老師早早地為我們選好了戲曲一類的節(jié)目,還為我們請來了專業(yè)的`編排舞蹈老師——李老師。這不,我們正在緊張地排練當(dāng)中?烨!十幾位身高差不多的女同學(xué)伴著音樂的旋律,跳出了優(yōu)美的舞姿,讓人歡喜;七位高大的男同學(xué)身穿各式各樣的京劇服,緩緩地走進(jìn)舞臺(tái),他們的一舉一動(dòng),都是那么地神勇威武呀!隨后,一張黑臉,頭上有一輪新月,忠君愛國、鐵面無私的包青天身穿黑底黃花的緞袍子,終于上場了。李沁松同學(xué)把包青天表演得有模有樣,贏得了同學(xué)們嘖嘖贊嘆!
在整個(gè)節(jié)目中,我是一名“少年旗手”,身穿藍(lán)色帥氣兵勇衣服。領(lǐng)著隊(duì)伍,手拿紅、黃、藍(lán)三色組成的大旗,整整齊齊地跑進(jìn)舞臺(tái),揮舞著彩旗。旗幟在空中發(fā)出“呼呼呼”的聲音。此時(shí),我們像一位位旗開得勝的大將軍,多威風(fēng)呀!
這次排練我們收獲挺多。我真希望我們這樣辛苦地排練,能換來全校師生的喝彩。
排練節(jié)目作文 15
幾乎每個(gè)學(xué)期,每逢到節(jié)假日時(shí)期,學(xué)校會(huì)給我們舉辦一些舞臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上表演。
馬上就要國慶節(jié)了,又迎來了一年一度的歌詠比賽,這次比賽,我們班準(zhǔn)備了兩首必唱“一中學(xué)子歌”和“一中學(xué)生誓詞”,以及一首選唱,是我們以前上臺(tái)表演過的“校園的.早晨”。
這次表演排練的時(shí)間很緊,昨天下午延時(shí)課時(shí),謝老師請來了劉晨陽媽媽為我們進(jìn)行排練。時(shí)間緊任務(wù)重,在教室里劉晨陽媽媽先把“一中學(xué)子歌”進(jìn)行了分詞,讓我們練習(xí)唱了幾遍。這首歌整體旋律很好唱,大家合唱了幾遍就過關(guān)了。后來,大家去了操場,重拍了一下“校園的早晨”這首歌的隊(duì)形。距上次表演這首歌已經(jīng)有好長一段時(shí)間了。期間大家的個(gè)頭也都長高了不少,之前的隊(duì)形再用看起來就有些雜亂了,只能再排。好在,大家效率很高,僅用了一節(jié)延時(shí)時(shí)間就排好了。
今天延時(shí)還剩20分鐘時(shí),謝老師帶大家朗誦了“一中學(xué)生誓詞”鏗鏘有力的聲音大家讀了好幾遍,還是很不錯(cuò)的。后來,就是唱校園的早晨這首歌,大家都會(huì)唱,歌詞已爛熟于心,合唱了幾遍,就開始選領(lǐng)唱,但由于時(shí)間原因,謝老師就讓想競選領(lǐng)唱的同學(xué)留下,其他同學(xué)回家了。
明天還有一天時(shí)間排練,既然代表初三年級表演,我們只能在極少的時(shí)間內(nèi)為觀眾獻(xiàn)出高質(zhì)量的表演。
排練節(jié)目作文 16
今天早上我們沒有升國旗,李老師在班里給我們排練《校園的早晨》這首歌,光聽調(diào)還是很優(yōu)美的,但是一跟歌詞唱馬上倒吸了一口涼氣,這也太快了吧,我們唱了幾遍,大致差不多后就去操場排練了,整理好隊(duì)形,操場上空氣清新,沒有一個(gè)人……
排好了隊(duì)形,音樂老師看著好像多了,一個(gè)人必須要去掉一個(gè),他二話不說就把我拉了出來,還說這孩子吧,反正也學(xué)不會(huì),那一剎那我覺得天都塌了下來,憑什么把我拉出來。窟說了那么多傷人心的話,隨后又拉出來了幾個(gè)同學(xué),我很失望,謝老師說,沒事啊,替補(bǔ)的還有機(jī)會(huì)再上,可我根本沒有心思聽下去了。
望著別人在那里唱歌我很難受,下午的后兩節(jié)課我們又去了六樓的音樂教室,我依舊站出來,老師讓同學(xué)們一個(gè)歌唱。唱的好的留下,唱的不好的,我們幾個(gè)去外面練,等練好了唱好也可以再進(jìn)去,正好第四排還缺了不少人,我覺得這個(gè)機(jī)會(huì)不可再錯(cuò)過去,外面認(rèn)真地練了起來,終于謝老師來考核了,我的'內(nèi)心緊張的像一只兔子一樣上躥下跳,我唱出了婉轉(zhuǎn)的歌聲。
讓人陶醉不已,比過了好多同學(xué)得到了謝老師的認(rèn)可,來到音樂教室的那一刻,我的心都在顫抖,真是個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻,跟著同學(xué)們?nèi)谌朐谝黄鹋啪,好難得,我認(rèn)真的學(xué)著,跟同學(xué)一起排練很開心,學(xué)的那些動(dòng)作,今天晚上我回家,一定要好好的練一練。
排練節(jié)目作文 17
那是上個(gè)月的事情了,同學(xué)們都聚集在學(xué)校排練廳中,因?yàn)槲覀兪盏搅艘粋(gè)“壞消息”,我們的樂團(tuán)指揮就要來了……
坐在前排的同學(xué)們,一刻不停的練習(xí)著,緊緊盯著譜子,右手時(shí)刻沒有停下過。而坐在后面的同學(xué)有的在閑聊,有的坐在椅子上發(fā)呆,還有的在排練廳里走來走去……“吱扭”一聲大門緩緩打開,上一秒還聊的熱火朝天的同學(xué)們,立刻鴉雀無聲。我被嚇了一跳,立刻捂住琴,不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。一個(gè)身著黑色T恤,斜跨雙肩背包的男人走進(jìn)排練廳,“劉指好!”同學(xué)們異口同聲地說,劉指掃視一遍排練廳,嚴(yán)肅地點(diǎn)了下頭。
劉指走上指揮臺(tái),拿起指揮棒,手緩緩抬起,落下的一刻,鋼片琴打出了"SoDoDo"的主旋律,中間似乎有一個(gè)音不對勁,“啪”指揮棒被劉指狠狠摔在桌子上,用具有“殺氣”的眼神瞪著鋼片琴手。鋼片琴手大氣也不敢出,手不停的在抖,劉指在此拿起指揮棒,鋼片琴謹(jǐn)慎地打氣主旋律,不敢疏忽每一個(gè)音。樂曲繼續(xù)向下走,同學(xué)們都陶醉在著優(yōu)美的'旋律中,時(shí)刻都不敢松懈。整個(gè)排練都是在緊張的氣氛中進(jìn)行的,不敢彈錯(cuò)任何一個(gè)音。
很快就到了激昂高漲部分,同學(xué)們一個(gè)個(gè)彈的生動(dòng)活潑,搖頭晃腦,跟著節(jié)奏動(dòng)起身子。打擊樂同學(xué)們齜牙咧嘴,打出的節(jié)奏是那么鏗鏘有力……
最后,節(jié)奏緩慢下來,排練即將結(jié)束。當(dāng)劉指說出排練結(jié)束時(shí),同學(xué)們長舒一口氣,把所有壓力全部呼出來,心里暗暗自喜。但當(dāng)劉指說明天要考試時(shí),同學(xué)們皺著眉頭,搖搖頭,唉聲嘆氣!
真是“嚴(yán)師出高徒”!最終,我們在北京市民樂展演中獲得金獎(jiǎng)的好成績!
排練節(jié)目作文 18
為了迎接學(xué)校的藝術(shù)節(jié),我們班主任范老師和家委會(huì)的家長們都絞盡腦汁想辦法為我們篩選和編排節(jié)目,最后敲定了我們五年(1)班的參賽節(jié)目是傣族舞蹈,由我們8只小孔雀負(fù)責(zé)表演。
我們當(dāng)然就要全力以赴,做到最好,利用課余時(shí)間練習(xí)舞蹈動(dòng)作。
今天中午也不例外,林老師帶領(lǐng)我們8只小孔雀來到操作練習(xí)。林老師非常有耐心,只要我們不會(huì)的動(dòng)作,她都會(huì)一次又一次跳給我們看,一邊跳一邊詳細(xì)地講解動(dòng)作的'要領(lǐng),不厭其煩地糾正我們的動(dòng)作,直到每一個(gè)人都能熟練掌握為止。
今天的天氣炎熱,特別是在中午,我們還可以輪流休息,但是林老師卻需要不停地逐一糾正我們的舞蹈動(dòng)作。只見豆大的汗珠從她的頭上滾落下來,嘴唇都干裂了,老師忘我地工作都忘記喝水了!
看到林老師如此辛苦,我們也暗自鼓勁,更加認(rèn)真努力地排練。我們要好好珍惜老師的勞動(dòng)成果,爭取獲得好的名次來報(bào)答老師的辛勤付出。
下周,我們8只小孔雀將會(huì)在藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上精彩綻放,請大家拭目以待吧!當(dāng)然,當(dāng)我們在臺(tái)上表演的時(shí)候,如果能聽到同學(xué)們熱烈的掌聲,我們會(huì)更受鼓舞、更有動(dòng)力、更有信心!加油!我們五(1)班是最棒的!
排練節(jié)目作文 19
這個(gè)星期是我最討厭,最勞累的日子。因?yàn)橐獏⒓颖硌,所以每?dāng)一開始排練,就要從中午排練到下午放學(xué),連下課休息時(shí)間也不像往常那樣在操場上快活地奔跑著。
有一天,我們開始上綜合課時(shí),老師叫我們表演”西游記”的`同學(xué)出來排練。開始排練了,火辣辣的太陽照射在我們的頭頂上,好像在為我們“火上澆油”。開始表演時(shí),老師說:“要先把手放到后面,念到‘老妖婆’這里不用搖頭,前面搖著頭來念!蔽覀兡钔炅耍又翘粕,孫悟空,豬八戒,沙和尚。最有趣的是“豬八戒”,他呀,扛著一把掃帚,走起路來慢吞吞地,看起來傻傻的,有趣極了!唐僧,孫悟空,豬八戒,沙和尚表演完了,老師又說:“變隊(duì)形!笨膳蓬^的同學(xué)沒注意到,所以連我們也都被老師批了,老師嚴(yán)肅地說:“最后一句話,要把一只手舉起來。”可我們沒做到老師的要求,吃飯的時(shí)間也就延遲了。此時(shí)肚子餓得呱呱叫,可也得忍著,有什么辦法呢!
我們終于按要去做到了,老師才讓我們回教室吃飯,別人都是開開心心地跑過去享用午餐,而我卻是頭昏腦脹地去吃飯,我心想:真是好累呀!
我要睡覺時(shí),腦海里又出現(xiàn)了這幾天不斷排練的“西游記”唐僧騎馬咚那個(gè)咚……
排練節(jié)目作文 20
今天是星期天,我懷著一顆無比激動(dòng)的心來到了學(xué)校排練“中華行”詩誦會(huì)。
一進(jìn)學(xué)校我就直奔我們的教室,進(jìn)了教室,等了一會(huì),排練就開始了。
首先金老師給我們聽了一遍悠揚(yáng)的音樂,!我完全陶醉了。緊接著黃老師發(fā)話了:“你們先隨著音樂一起背誦一遍吧!蔽覀儽惩挈S老師就一一把我們的錯(cuò)誤和不足的地方了指出來,并請我們改正。我一聽我們的錯(cuò)誤,心里已經(jīng),想:哇,原來我們還有那么多的錯(cuò)誤。‘(dāng)我們改正到第二個(gè)錯(cuò)誤時(shí),我就感覺腿很酸,都快站不住了,而且又渴又餓。別的同學(xué)也和我一樣了,耳邊不時(shí)的響起哀求聲:“啊,累死了,休息一會(huì)兒吧,站不住了……”終于“功夫不負(fù)有心人”老師放了我們一馬,讓我們休息了五分鐘。雖然在五分鐘內(nèi),不能做很多事情,但同學(xué) 卻玩的.很歡,有的在平臺(tái)上追逐,有的在教室里看書,還有的在偷偷地吃東西呢,突然一聲令下我們馬上回到了“崗位”上訓(xùn)練。我們有時(shí)一個(gè)錯(cuò)誤要糾正三四遍,有時(shí)我們這兒沒讀出感情 又要反復(fù)讀一遍、兩遍、三遍……我們經(jīng)過一波三折終于熬到了排練結(jié)束了。
而等待我們的卻是星期五的表演……
排練節(jié)目作文 21
時(shí)間飛叉叉地跑,人也唰唰唰地老。再過一年我就要光榮地加入奔五的中老年行列了,說老實(shí)話,一點(diǎn)思想準(zhǔn)備都沒得。哎……
掐指一算,臭屁然同學(xué)學(xué)習(xí)小提琴也快整3年了,小琴童算是一只腳牛逼的踩在門檻上了,老琴童就是那另一只腳下苦逼的墊腳石?啾埔矘芬狻
3月初,好不容易擠進(jìn)了樂團(tuán)。老師安排的7、8首曲子利用寒假基本上攻克了,剩下的就是在樂團(tuán)排練中不斷地學(xué)習(xí)了。剛進(jìn)樂團(tuán)還有點(diǎn)不適應(yīng),畢竟是新手,最惱火的`是節(jié)奏,不管37二十幾哦,只曉得自顧自的拉哦,指揮、團(tuán)員神馬的都是浮云。磨合了幾次,慢慢適應(yīng)了,開始找到感覺了,小娃娃,適應(yīng)能力強(qiáng),看得出來臭屁然排練的時(shí)候還是多認(rèn)真的。嘴兒一個(gè)多。
團(tuán)長說了,《洗衣歌》和《茉莉花》5中下旬要參加個(gè)活動(dòng),這兩首曲目自然也就成了合練的重點(diǎn)!断匆赂琛穮⒓舆^正式演出,還不止一次兩次,有老團(tuán)員撐著,效果不會(huì)撇到那里去;《茉莉花》是新排的,還需打磨打磨。不過,問題也不大。
閑來無事,手機(jī)拍來耍。
排練節(jié)目作文 22
在星期五的時(shí)候,謝老師說在這次的清明時(shí)會(huì)上,要表演演一個(gè)節(jié)目,這是我們最近在學(xué)的《木蘭詩》花木蘭的故事,并推薦了劉晨陽同學(xué)作為導(dǎo)演。
周六周天,這兩天同學(xué)們都想劉導(dǎo)演踴躍報(bào)名,一向熱愛上臺(tái)表演的我也報(bào)了名。
由于時(shí)間緊迫,于是今天下午就進(jìn)行了第一次排練。在排練時(shí)大家都各自確認(rèn)了自己的角色。我的角色是一位將士,所以要女扮男裝,這對我來說還是十分新奇的`。
從一開始排練,同學(xué)們還未十分投入狀態(tài),后來通過劉晨陽媽媽和趙宇軒媽媽的指導(dǎo),給每位同學(xué)的站位和一些舞臺(tái)上動(dòng)作進(jìn)行設(shè)定,排練的節(jié)目漸漸成形,同學(xué)們也慢慢進(jìn)入狀態(tài)。由于將士大部分是女生,所以有些地方喊得有點(diǎn)力不從心。劉晨陽媽媽便為我們進(jìn)行指導(dǎo),每一位同學(xué)都在為自己所扮演的角色努力。排練效果逐漸好起來,從一開始的空白到后來每位同學(xué)都可以在臺(tái)上流利對臺(tái)詞,只有一下午的時(shí)間,整部戲的大致及一些細(xì)節(jié)都弄到位,都十分不容易。
雖然我的戲份很少,但是可以作為上臺(tái)表演的成員已經(jīng)十分榮幸,畢竟,重在參與。也希望我們這個(gè)戲可以排練的很精彩!
排練節(jié)目作文 23
今天下午,我們正在教室考試。“咚、咚、咚”,一陣急促的敲門聲打破了教室里的安靜。畢老師打開門,只見一位四年級的小姐姐著急的說:“李子璇,龍老師讓你去跳《超越》!”聽到這話,我心里立即出現(xiàn)了許多的問號:為什么要去?上次不是跳過了嗎?你怎么這么急?因?yàn)槭裁词虑槟?我百思不得其解。但是不管三七二十一,只要是老師的“圣旨”,我就要聽從。于是我和那個(gè)小姐姐跑到了電教室。
一走進(jìn)電教室,我立即盯上了一個(gè)座位,就以迅雷不及掩耳之勢跑了過去。過了一會(huì)兒,龍老師講明了跳《超越》的原因,解決了我心里的一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。這時(shí),該到我們跳了。我的心立刻提到了嗓子眼,心想:都半年了,誰還會(huì)呀?可龍老師說:“孩子們,不用著急,我相信你們一定會(huì)練好的`!”我就像吃了一顆定心丸,心情好了許多。我做每一個(gè)動(dòng)作都非常認(rèn)真,爭取為學(xué)校爭光,就這樣,我們一直練到晚上六點(diǎn)左右。
星期四,我邁著緊張的腳步來到了電教室。第一個(gè)節(jié)目就是我們的《超越》。我動(dòng)作更加到位,希望能通過檢查。連大李霞老師也對我笑,我更加自信了。表演結(jié)束了,我穿上棉襖,回到教室。
真是“功夫不負(fù)有心人”呀!我們表演的舞蹈節(jié)目《超越》終于通過了。
排練節(jié)目作文 24
一年一度的元旦晚會(huì)快到了,我們學(xué)校每個(gè)班級都有一個(gè)節(jié)目,我們班主任把這個(gè)任務(wù)交給了文藝委員負(fù)責(zé),小溪就是這個(gè)負(fù)責(zé)人,她說她想排練一個(gè)舞蹈,她的家里有很多教舞蹈的CD,她的舞蹈名單里有五個(gè)人,里面包括我,所以我們放學(xué)后大家一起商量準(zhǔn)備跳什么舞蹈比較好。
最終我們決定選擇了蒙古舞,我覺得蒙古跳起來很霸氣,很豪放,反正我就是很喜歡,每天放學(xué)后我們大家都會(huì)把教室里的桌子椅子排放在后面,然后空出很大的地方,方便我們排練,我們會(huì)排練一到兩個(gè)小時(shí),這樣既不耽誤作業(yè),又可以練習(xí)跳舞,幾乎每個(gè)班級都這樣,我們打聽到,別的班級有小品、合唱、跳舞、街舞、相聲等等,每個(gè)班級的節(jié)目都不一樣。
我們還提前去找了舞蹈王老師,讓王老師幫我們挑選合適的`蒙古舞衣服,哈哈,是不是很機(jī)智啊,我們大家對自己的排練都很滿意。但是意外發(fā)生了,我們隊(duì)的一個(gè)人腳崴了,沒辦法排練了,只能另外找人補(bǔ)上,因?yàn)榕碌綍r(shí)候元旦晚會(huì)到了,她的腳還沒好,所以時(shí)間緊迫,必須找一個(gè)人補(bǔ)上,不過還好新加入的小倪很聰明,她學(xué)得很快,我們的節(jié)目一定會(huì)很完美的。
排練節(jié)目作文 25
我們穿上排練用的漢服,看著我自己身上的裝扮和同學(xué)們的裝扮,我以為我回到了古時(shí)候,我們還在一起用古時(shí)候的禮節(jié)相互打著招呼,隨著老師的招呼,我們來到了操場開始今天的表演。崔老師跑前跑后的忙碌著,給我們排隊(duì)型。經(jīng)過一次又一次的嘗試,在老師和同學(xué)的共同努力下,我們最終終于把隊(duì)形排好了。然后老師又帶領(lǐng)著我們在動(dòng)作里面里面加詩經(jīng),在加詩經(jīng)的`時(shí)候,老師為了節(jié)目效果又帶領(lǐng)著我們修改了一次隊(duì)形,雖然我們很努力的排練,可是我們讀詩經(jīng)的聲音就是上不去,另外我們還有一些動(dòng)作仍然不能整齊規(guī)范。翟老師很著急,她帶著我們,為我們扣動(dòng)作,老師很認(rèn)真的教著我們,我們也在努力的去排練。雖然冷,但是我們的排練熱情讓我們絲毫感覺不到寒冷。在我們的努力下,這一次我們已經(jīng)排練的很好了。今天上午,我們又為了保證表演的成功,又排練了兩遍,這兩遍使我們更有把握表演好這次節(jié)目,讓我們信心滿滿。
可是我覺得這次表演還有一個(gè)小小的遺憾,因?yàn)橛腥说淖⒁饬]有集中,在表演的時(shí)候,還是出了一些小錯(cuò)誤。我想,如果有下一次的話,我們一定要好好表演,爭取做一場完美的演出。只有這樣才能對得起,我們和老師們在寒冷的天氣中付出的努力。
排練節(jié)目作文 26
為了周五的表演,我和我的伙伴們正在加班加點(diǎn)的排練,可把我們累死了,好不容易挺到了周四,要試穿舞臺(tái)表演的衣服了試穿完衣服后,老師讓我們把情節(jié)老爺爺過馬路這一段再來演一次。
“老爺爺”在走出來的那一刻,我們都笑噴了,只見這位“老爺爺”身穿一件粉紅色的西裝,里面搭配一件白色T恤,下身又是一條粉紅色的長褲,活像一個(gè)干練的職場女性,只可惜他是男的,不是女的`,而且他還加了一個(gè)傻傻的八字胡,再加上他那窘迫的生不如死的表情,完美!
“哈哈哈哈”,我們笑彎了腰,笑痛了肚子,笑得人眼淚都要流出來了。好不容易在老師的強(qiáng)烈“鎮(zhèn)壓”下,我們才勉強(qiáng)憋住笑,繼續(xù)看他們的表演。
接下來,是司機(jī)給“老爺爺”讓路,可是這又成了一個(gè)天大的笑話,首先是只顧著笑的司機(jī)忘記踩了空氣油門,這豈不是要把老爺爺直接壓馬路中央嗎?二是老爺爺被我們的哈哈大笑惹得忘記了看路,“撲通”一聲摔了一跤,又引得一陣哄笑?雌饋硭伤さ貌惠p,他的臉上原本堆滿了笑容,可剛爬起來的他臉上堆滿了痛苦,眼淚不爭氣的在眼睛里面直打轉(zhuǎn),他只好抱著一只腳,一跳一跳地回到了后場。
回到了后場之后,她對我們又不自然的笑了笑,仿佛也承認(rèn)這很好玩一樣。
排練節(jié)目作文 27
我度過11個(gè)讓我歡樂的兒童節(jié),有一個(gè)兒童節(jié),讓我永生難忘。
讀二年級那年,周老師讓我去了跳舞節(jié)目組,我不敢反駁老師的話,就答應(yīng)了。我們班和四班一起排練舞蹈《捉泥鰍》。
我是站在最后面一排的`,和我們班最高的楊佳儀、蘇星怡站在一起。老師教完動(dòng)作后,我們就開始一遍遍跟著樂曲練習(xí)。
“一二一,一二一?”周老師一邊喊著口令一邊提醒我要把要挺直手伸直。最后呢,我們呆站在原地練習(xí)同一個(gè)動(dòng)作,那個(gè)動(dòng)作最別扭、不整齊。有一些一年級的弟弟妹妹在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)嘻嘻哈哈,好像在笑話我們。我心里想著:唉!今天真不順,被老師叫來跳舞,一站就是半個(gè)鐘頭,其他人都放學(xué)了。
那天排練完了,老師問我:“為什么動(dòng)作老是沒勁呢?手伸不直?”我吞吞吐吐地說:“我?我不喜歡跳舞!崩蠋煵]有生氣,說:“你想著自己的感受,有沒有想過別人的感受呢?”這句話讓我“開通了頭腦”,我一下子后悔了,不該那么不認(rèn)真地練習(xí)舞蹈動(dòng)作。我下決心好好排練。
到了六一兒童節(jié)那天,我們的演出獲得了成功。
就是那一句簡簡單單的話,卻讓我度過了一個(gè)快樂的節(jié)日。
排練節(jié)目作文 28
一段幽默的臺(tái)詞不停地從鋼花小荷班門口傳出,走近一看,原來是我們宋、桂、李、曾四人組在排練,想看看我們的排練嗎?那就快來吧!
我大步流星地走上表演區(qū),脫口而出:“小宋乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及大家送掌……”就在這時(shí),桂正熹微笑著,邊走邊贊美道:“好,太好了,你這首詩比李白的好多了,你們同意嗎?”“同意!”只聽見觀眾桂正熹媽媽與桂正熹異口同聲地說道。接著,我指著桂正熹的.小腦門,說道:“你看看你,還帶頭同意,假了!薄霸趺戳恕!
到了我贏了的情節(jié),正準(zhǔn)備大搖大擺地走出表演區(qū),就被李宏益一把抓住了:“你干嘛去呀?”“贏了我就跑!蔽已鲋^,微笑著,驕傲自大地說!澳酶柙~跟別人比,丟不丟人?”李宏益皺著眉頭說道:“幸虧我來了,沒事,我來幫你,我就不信咱倆干不過他一個(gè),我們跟他比……”
排練完了這一遍,我已口干舌燥,可桂正熹說:“不夠出色,再來一遍!”我們再次練習(xí),直到滿意為止。雖然我們很累,但我們的正式表演很成功,聯(lián)歡會(huì)上收到了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲,也讓我們深深地明白了:一分耕耘,一分收獲!
排練節(jié)目作文 29
有史以來,我覺得最有趣的事,真是非這次排練莫屬了!它演出了中國人民與日本兵抗?fàn)幍谋瘧K歷史。下面,我就以一個(gè)旁觀者的角度為你們講述這件事吧!
“豈曰無衣,與子同袍,王于興師,修我戈矛……”這段是選自詩經(jīng)里的《秦風(fēng)·無衣》。唱著動(dòng)聽的歌兒,我們穿上鎧甲,做著鏗鏘有力的動(dòng)作,演出了中國人民抗日的決心!
跳完這段舞以后,我們轉(zhuǎn)過身來,開始演一段悲慘的.歷史:向往和平的老百姓脫下戰(zhàn)袍,過上了幸福安寧的生活:有的讀書;有的種地;有的媽媽帶著寶;有的紡線……可是有一天,日本鬼子和漢奸打破了這幸福生活:音樂響起,日本鬼子大步踏進(jìn)我們的小村,朝著張開雙臂保護(hù)孩子的媽媽開了槍。一聲槍響,媽媽把孩子護(hù)在身底,自己卻倒下了;漢奸則對日本鬼子說:“你看,附近是一所書院,肯定有老百姓!”日本鬼子又朝著向后邊退邊保護(hù)小書童的教書先生開了槍,這槍直射到教書先生的心臟,教書先生張了張嘴,好像想說話,可是兩腿發(fā)軟,“撲通”倒在了地上,死了。有幾個(gè)農(nóng)夫想要反抗,拿著鋤頭等沖過來,可還是抵擋不住日本鬼子的機(jī)關(guān)槍。
最后,中華民族崛起了!我們埋葬了為國捐軀的英雄們,舉起手中的槍,打跑了日本鬼子,取得了最后的勝利!
排練節(jié)目作文 30
一早,我和媽媽一起來到納蘭媽媽的音樂辦公室,每個(gè)人都滿懷興奮準(zhǔn)備排練,第一幕:我和楊茗羽等人一起上場,我扮演的是四女兒很多阿姨都讓我們動(dòng)作大一點(diǎn),經(jīng)過很多次練習(xí)我們一起給第一幕畫上了圓滿的'句號。
第二幕:這幕講的是人魚們參加宴會(huì),我們幾個(gè)人魚姐姐表演跳舞和聽龍祖母將海上的故事,有些人羨慕的說:“你看她們在臺(tái)上都能玩兒!”納蘭媽媽給我們?nèi)唆~姐姐排練舞蹈,好多人都被這個(gè)又左邊又右邊的舞蹈搞混了,簡直頭昏眼花一會(huì)兒出錯(cuò)了腳,一會(huì)兒搞錯(cuò)了方向,不過呢!我們放慢速度接著,都練了幾次絕很順利了!
第三幕到第六幕:成昊軒曹立心等一些人上場,中間部分都沒有我,我下定決心英語要好好學(xué)就能當(dāng)個(gè)好角色了,第七幕我馬上要上場了我深呼吸,想讓自己不要太緊張!
第七幕:我這次要演的是:勸小人魚殺掉王子保住自己的性命。
結(jié)束了我和同學(xué)們出完飯之后,又按照流程在一個(gè)健身房排練了一下,通過今天的練習(xí)我看到納蘭等人英語說得都很流利,十分佩服,自己也要加油好好學(xué)英語!
排練節(jié)目作文 31
最近的幾天,我們一直浸泡在緊張辛苦的排練中,連周末也一樣。
我是第一次參加小組唱,以為小組唱的排練是輕松的。
可是,真正的小組唱排練,卻讓我大吃一驚。
這幾天,在靜校、在周末、在上課,我們一直在辛苦的排練。
上個(gè)星期六、星期天,三(5)班的陳露和陳雨諾和三(1)班的林煊穎原本是要去快樂地和同學(xué)們一起春游,可是,為了排練,為了比賽,她們放棄了春游,在音樂室“痛苦二而快樂”的排練。
一天天的練習(xí),一天天的辛苦,我們練的`嗓門都啞了,在一句歌詞“歐!吧啦吧啦走到你面前,讓我們我們追趕明天”,我們要用上了多么大的功夫呀:足足用了30分鐘!在高潮時(shí),是雙聲部,低聲部的同學(xué)總是跟著我們高聲部的同學(xué)唱到高聲部中去,老師為了讓她們不唱到高聲部中去,特意叫起來一個(gè)一個(gè)人地練習(xí)。
我們“埋頭苦唱”,老師“埋頭苦彈”,大家練得滿頭大汗。
“功夫不負(fù)有心人”!在鎮(zhèn)里的比賽,我們大家齊心協(xié)力,獲得了一等獎(jiǎng)。有了第一次榮獲一等獎(jiǎng)的自信,大家發(fā)揮出最好的水平,希望能奪得區(qū)里一等獎(jiǎng)!
排練節(jié)目作文 32
我和媽媽來到荔香公園去排練,
我們老遠(yuǎn)就看見了趙凝勱和黃婕的媽媽,但是我沒看見黃婕和趙凝勱還有劉芷伽。等我找到她們以后,我覺得黃婕穿的像個(gè)小公主,她們在爬樹,我想給她們爬二十米高的樹,趙凝勱的媽媽說:“時(shí)間差不多了,我們到樹陰下面去排練吧?”我說:“好吧!”
我在排練的'時(shí)候,總是東張西望,媽媽提醒了我。黃婕說:“今天你要代替劉芷伽。”然后我就認(rèn)真的去練習(xí)了。第二遍時(shí),我和第一遍完全不一樣。我的聲音洪亮,眼睛目視前方,對著鏡頭。我們?nèi)齻(gè)小朋友終于可以玩了!
我和黃婕和趙凝勱一起玩倒立,突然我從杠上摔下來了,首先,我頭先著地,我的頭離水泥地只有6厘米,離柱子只有4厘米,這是一件多么可怕的事。但是我的同桌黃婕很會(huì)關(guān)心我,她說:“沒事,堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)!”我的臉上終于露出了笑臉!我又想到了我爬樹,也是多么危險(xiǎn)的事,我必須要每天都不爬樹,這樣我才能不讓家里人替我擔(dān)心。每天不做壞事,要多做好事。我現(xiàn)在頭還在痛,這就給我了一個(gè)教訓(xùn)!
我還要提醒別人,比如陳奕佑每天上完外教課,有時(shí)到小區(qū)爬樹,我提醒他注意安全,這樣就好了!
排練節(jié)目作文 33
這不,前幾天陳老師教了我們《包公審驢》后,便叫我們在《生死攸關(guān)的燭光》中選一篇課文來個(gè)自由小組演課本劇,我便和我的老搭檔肖涵等五位同學(xué)一起演。
首先,我們要選一個(gè)劇本。嘿,老搭檔就是不一樣,真是心有靈犀,我們都喜歡《生死攸關(guān)的燭光》這篇課文,全都選這個(gè)劇本。接下來該分配角色了。經(jīng)過幾次選擇,最終結(jié)果如下:肖涵演小女孩,鄧雅卓演小男孩,羅雨佳演伯瑙德夫人,我演少校,莫玉涓和鐘佩蕓演另兩個(gè)軍官。接下來的排練真是把我們笑慘了。第一次排練,肖涵讓我試一下軍官闖進(jìn)屋的樣子,我便背著手,昂著頭,兇神惡煞的'往前走,我的樣子讓肖涵她們笑得肚子都疼了。還有一次排練到小女孩向少校提出請求時(shí),由于少校要比小女孩高很多,小女孩還要仰著臉說話,但我和肖涵差不多高,肖涵都跪在地下“哀求”了,后來肖涵“建議”我買一雙增高鞋,讓她不要再跪著了。
啊,其實(shí)排練那些事兒還有很多,有的讓我們會(huì)心一笑;有的讓我們哈哈大笑;有的讓我們捧腹大笑。唉!真是太有趣了!
排練節(jié)目作文 34
今天下午,我們幾個(gè)同學(xué)要去排練《勝利搖滾》這個(gè)舞蹈。
一上第一節(jié)課,我們就去音樂教室集合,趙老師讓我和杜科威去韓老師的辦公室看看韓老師的電腦能上網(wǎng)嗎,于是,我就和杜科威飛快地跑到辦公室,老師的'電腦能上網(wǎng),就跑回來報(bào)告趙老師,可是回來的時(shí)候,音樂教室已經(jīng)鎖門了,這可把我和杜科威急壞了,跑到教室里一看沒人,跑到教室后面,終于看見了趙老師,趙老師說:“電腦行,你們?yōu)槭裁床荒脕砟?”害的我又要再去一次辦公室,可是電腦上的鎖,怎么也擰不開,沒辦法,只能跑到四樓,向韓老師要鑰匙,跑到四樓時(shí),我已經(jīng)大汗淋漓了,再跑下來,就更多汗了。
然后又去韓老師辦公室,把電腦解鎖后,我們就開始排練。
在排練的時(shí)候,我們都笑嘻嘻的,因?yàn)椋加X得這個(gè)舞蹈特別好玩。我真想在前面,可是我不是,在我掃興的時(shí)候,老師點(diǎn)到了我的名字,說讓我在最前面,這讓我特別高興,領(lǐng)舞的感覺好好哦!
不知不覺,放學(xué)了,原來,我們今天下午一節(jié)課都沒上,加上我還值勤,就急急忙忙,馬馬虎虎的裝好了書包,連作業(yè)就都沒記,就跑了。
今天,可真是把我們累壞了!
排練節(jié)目作文 35
這是在干嘛呢?原來是我們學(xué)校民樂隊(duì)在練習(xí),因?yàn)槲覀兗磳⒋韺幉ㄊ腥ズ贾荼荣。指?dǎo)我們的是周老師和吳老師。我們彈一會(huì)兒,停一會(huì)兒,認(rèn)真聽者老師的建議。笛子、琵琶、古箏、揚(yáng)琴······正在忘我的演奏,每個(gè)人都隨著樂曲擺動(dòng)起身子來,嘴里含著笑,好像和音樂融為了一體。
一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)······我們已經(jīng)排練了三個(gè)小時(shí)了,同學(xué)們雖然吹著空調(diào),但汗水還是流了下來。大約又過了半小時(shí),周老師終于宣布可以休息一會(huì)兒了,同學(xué)們立刻放下樂器,跑出了教師。這時(shí),我多么渴望,能有一張床,能讓我躺一會(huì)兒。
休息時(shí)間很快就過去了,我在這支六十多人的龐大隊(duì)伍中繼續(xù)演奏著,很多音樂老師都聞聲來觀看。還有電視臺(tái)和六年級的人,都來了。我們緊張極了,表演得更加賣力了,尤其是嗩吶,那震耳欲聾的聲音震撼了每一個(gè)人的.心。當(dāng)演奏完時(shí),大家都鼓起了掌,以示鼓勵(lì),排練也接近了尾聲。我相信,只要我們努力,就一定能用汗水換來這寶貴的第一名!
排練節(jié)目作文 36
我們班國慶要演出,所以最近都在緊鑼密鼓的練習(xí)。
其他班都請了專業(yè)的老師指導(dǎo),我們班當(dāng)然也不例外。昨天,包老師說指導(dǎo)老師快到啦,我很好奇,忽然聽到了有同學(xué)大叫:“老師來了!老師來了!”接著傳來一聲聲的大笑。我也受著好奇心強(qiáng)大地催促下把脖子向前一伸,扭頭一看,當(dāng)時(shí)的場面可把我看呆了,那位老師胖胖的,我甚至都有一點(diǎn)兒懷疑他是不是來教我們朗誦的老師了。我雖然也想笑,但我使勁地忍住了,因?yàn)槲艺J(rèn)為這是對老師的一種尊重。
我們開始練習(xí)了,老師雖然很胖,但是也是有學(xué)問的。我跟著老師一句一句的讀著,一句一句的有感情,面帶微笑的讀著,一邊用嘴讀著,一邊用腦想著,仿佛進(jìn)入了真實(shí)的畫面。老師說:“從巍峨峻拔的.高原走來,”是贊美祖國風(fēng)水寶地的感情,“五月端陽,心隨龍舟把詩魂趕,”是贊美祖國節(jié)日和文化的感情!伴L城古磚擋不住洋炮的彈片,”是描寫中華當(dāng)時(shí)弱小的場景。老師還給我們講了兩個(gè)故事,我聽得津津有味,都入神啦。我忽然覺得我現(xiàn)在的生活好快樂,好幸福,比以前好多了,所以讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活吧!
希望我們班在國慶誦讀演出中大放光彩!
排練節(jié)目作文 37
沿著音樂的腳步,來到了四(2)班門前,只見窗戶與門都緊關(guān)著,甚至連窗簾也拉上了。原來是我們正在悄悄練習(xí)自編特色操,準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!
我站在隊(duì)伍的第二排,是帶領(lǐng)大家做操的重要人士,可不能有一點(diǎn)點(diǎn)疏忽,做錯(cuò)了動(dòng)作呀!我心里忐忑不安,生怕把大家?guī)y了。
但是,我最害怕的事終究還是發(fā)生了。當(dāng)我正在做重復(fù)的.第一節(jié)時(shí),被一只小飛蟲吸引住了,頓時(shí)腦子里一片空白,等我回過神來,已經(jīng)是下一個(gè)動(dòng)作了。我急忙變換動(dòng)作,著急地手舞足蹈。一抬頭,看見鄭老師嚴(yán)厲的目光,仿佛在問:“怎么回事,開小差了?”我吸了口氣,瞧瞧屏幕上的動(dòng)作,重新全神貫注地跳了起來。心里暗暗高興:幸好我反應(yīng)快,又跟上了音樂,肯定沒有下一次啦!嘻嘻嘻。
想不到的事情發(fā)生了,就在跳完舞整隊(duì)時(shí),鄭老師前一秒才說過別喊“立二”,我卻在體育委員整完隊(duì)后,大聲地喊了聲“立二”。又一次的錯(cuò)誤讓我羞愧不已,真像找個(gè)地方鉆進(jìn)去。我用手捏了捏臉,疼,這不是做夢,確實(shí)錯(cuò)了。我看了看鄭老師,生怕她把我調(diào)到隊(duì)伍后面去。哎,我真是該學(xué)學(xué)班長的認(rèn)真,再也不重復(fù)地出錯(cuò)誤了。
為了運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利,加油!
排練節(jié)目作文 38
今天下午放學(xué)時(shí),我興奮地召集了我們小隊(duì)的隊(duì)員們,叫他們排練課本劇——《巨人的花園》。我們懷著開心又激動(dòng)的心情來到了音樂教室,七手八腳地排好了教室里亂成一團(tuán)的桌椅,就開始了讓我期待已久的排練了。
“啦啦啦……”美妙的音樂響起了,莎莎、拉拉和丫丫都隨著音樂跳起了美麗又活潑的舞蹈!岸,叮叮,叮!迸,該我上場了,我快速地進(jìn)入狀態(tài),用力揮舞起“翅膀”,邁著小碎步向前“飛”去,一邊想著下一個(gè)是什么動(dòng)作。
忽然,音樂戛然而止,老師高聲大吼道:“你們不如去馬戲團(tuán)!演小丑呢?亂哄哄的,怎么排?這個(gè)女生,你演什么呢?像只蟲子一樣亂動(dòng)亂動(dòng)的!重演!”“啊……”我們小聲地哀嘆著。
當(dāng)音樂再次響起,我鼓足了勁,昂頭挺胸,用優(yōu)美的姿態(tài)跳起舞,緩緩地“飛”到了舞臺(tái)中央。“嗯,這樣不就對了嗎?繼續(xù)堅(jiān)持啊!”老師滿意地夸道。聽了老師的.贊美,剛才的疲憊仿佛消失了,之后的每一次我都認(rèn)真地跳。“一啪啪,二啪啪,三啪啪……”的節(jié)奏一直在我耳邊回蕩,直到排練結(jié)束,還停不下來。
排練真辛苦!一個(gè)半小時(shí)的排練,讓我筋疲力盡,同時(shí)又覺得十分快樂,這應(yīng)該就是媽媽說的“勞動(dòng)后的甜蜜”吧!
排練節(jié)目作文 39
今天下午的前兩節(jié)課,由于馬上要紅歌比賽,所以就讓劉晨陽的媽媽給我們上了兩節(jié)音樂課,大家聽到這個(gè)消息后,都十分開心。
我們唱的歌曲是《今天是你的生日,中國》。這首歌曲的曲調(diào)十分優(yōu)美,也稍慢一點(diǎn)。整首歌都充滿了愛國情懷。
第一節(jié)課我們先講整首歌,學(xué)了一遍,因?yàn)檫@首歌,大家都很熟悉,所以老師只教了第一段,后面的和前一段一樣。
看似一首簡單的'愛國歌,實(shí)際上也要反復(fù)練習(xí),在前部分用的真聲,到了后,面從我們祝福你的生日,我的中國",這句開始編需要用假聲唱,用假聲唱時(shí)比用真聲唱費(fèi)盡,看來每一科都有它的不易。
經(jīng)過反復(fù)的唱,練習(xí),整體大致上唱的不錯(cuò),但是也有個(gè)別地方有一點(diǎn)小跑調(diào),像"永遠(yuǎn)寧靜這一段老師給我們糾正了好幾次,才唱好,實(shí)屬不易。
第二節(jié)課老師讓我們接龍一人唱一句,每位同學(xué)都唱得非常好,學(xué)的也認(rèn)真。
就這樣,我們在歡樂中度過了兩節(jié)音樂課,同時(shí)也學(xué)到了一點(diǎn)音樂知識。
希望我們八班在明天的紅歌預(yù)選時(shí),可以選上,加油。
排練節(jié)目作文 40
快到端午的詩會(huì)表演了。我們班和七班踴躍參加,報(bào)名了《橘頌》這個(gè)節(jié)目。作為壓軸戲,肯定得好好排練了。今天,我們就進(jìn)行了第一次排練。
早上七點(diǎn)中,我就來到了學(xué)校。老師說:在二樓報(bào)告廳集合?砷T還沒開。很快,同學(xué)們拿著老師的鑰匙開了門,看來來得早不如來得巧啊!
開始排練,老師開始教我們怎么唱。后皇嘉樹,橘徠服兮。受命不遷,生南國兮我們有節(jié)奏地唱起來。最終,我以我的努力成為男生齊誦的一員。節(jié)目的'整體如下:領(lǐng)誦同學(xué)大聲唱出來,我們齊誦跟一些句子,然后全體同學(xué)背誦,最后以鼓聲收尾。
上午我們排練了幾個(gè)小時(shí),已經(jīng)有點(diǎn)像樣了。下午,我們齊誦換上漢服,可最小號也是170的,根本不合我身,好不容易穿上去了,但是裙子都提到了脖子,下面還會(huì)踩住,好尷尬!折了幾折,才稍微能穿,我便點(diǎn)著腳尖,提著裙子上臺(tái)了。排練后,我們收獲很大,全部同學(xué)脫稿,舞蹈也練成形了,我們用下午的時(shí)間便將節(jié)目排好了。
離端午節(jié)還有幾天?好期待那一天的表演愿我們的節(jié)目綻放光彩。
排練節(jié)目作文 41
今天我們在學(xué)校排練節(jié)目,排練的是什么節(jié)目呢?就是朗誦。為什么要朗誦呢,因?yàn)閷W(xué)校為了慶祝讀書節(jié)組織了一個(gè)朗誦比賽。
讓我印象最深刻的就是,我們在排練到《七月的天山》時(shí),忽然我聽見后面咚的一聲,我扭過臉看到一個(gè)同學(xué)倒地了。原來是我的好朋友郭更昕摔倒了。我開始以為他是沒有站穩(wěn),過來一會(huì)兒才知道他是因?yàn)轭^暈才倒地的。當(dāng)時(shí)他躺在地上的時(shí)候,我們?nèi)嗳硕挤浅s@訝也非常害怕。我們趕緊問他是發(fā)燒還是頭疼或者什么的,他說是因?yàn)樗^暈。我心里想,是不是沒有吃飯,他餓了呢?
還有讓我印象深刻的是我們男生在《七月的天山》時(shí)說的一句臺(tái)詞,讓宋老師非常不滿意,宋老師說過,我們之后我們在下面說的'時(shí)候就有所改進(jìn),宋老師還說我們男生有進(jìn)步。接著讓我印象最深刻的就是張居敬和索煜鵬教快板的時(shí)候,宋老師說他們打一下,我們開始拍打節(jié)奏,他們剛開始打的非常不好,老師很生氣就讓他們繼續(xù)練習(xí)。直到又練了兩三遍老師才滿意。由于我會(huì)吹葫蘆絲老師就把我安排到了吹葫蘆絲隊(duì),我是在葫蘆絲的第二排第二個(gè)人。我們要為星期四做好準(zhǔn)備,星期四朗誦比賽時(shí),一定要爭取得第一!
排練節(jié)目作文 42
上周日,我到青少年宮學(xué)跳舞,結(jié)果去早了。寬敞明亮的排練廳里人很少,顯得有點(diǎn)空蕩。我換好了練功服,拎著舞鞋走進(jìn)排練廳,習(xí)慣地來到了自己的位置上,放下手中的東西,就做起了準(zhǔn)備活動(dòng),下腰、壓腿……不一會(huì)兒,額頭上就滲出了細(xì)細(xì)的汗珠,我用手輕輕地擦掉了細(xì)細(xì)的汗珠,直起腰來,站到了把桿前,面前鏡子中的那個(gè)小姑娘就盯著我看,我笑了笑,她也沖我笑了。
這是一個(gè)可愛的小姑娘,長著一張白白凈凈的圓臉,彎彎的`眉毛下有一雙大眼睛,鼻子不高,長長的頭發(fā)早已盤成了一團(tuán),額頭掛滿了汗珠。我瞇了瞇眼,她也調(diào)皮地眨眨眼,我晃了晃手,她也沖我搖手,怎么老是跟我學(xué)?我有點(diǎn)生氣了,干脆轉(zhuǎn)過身去不理她,忍不住又偷偷去看,她也正看著我呢,這家伙,逗我玩呢!
我想,既然她喜歡學(xué)我,那就一起練吧。于是我們就開始了,我們的動(dòng)作是多么同步:抬腿、后踢、旋轉(zhuǎn)……我們盡情地跳著,一切仿佛都已不存在了,這世界上好像就只剩下我們倆。突然間,我聽到有人喊我的名字,問道“你在干什么呀,這么投入?”我趕緊回過頭來,轉(zhuǎn)眼一看,排練廳里已經(jīng)來了不少人,大家都盯著我瞧,沖我直樂。唉,原來我是跟自己的影子在跳呢。你們說呢,我是不是個(gè)舞迷?
排練節(jié)目作文 43
今天下午,四、五、六三個(gè)年級的學(xué)生到操場上去排練。
下午,一點(diǎn)三十分,輪到我們五年級的學(xué)生去操場排練了。我們在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍走下樓去來到了操場上。
這時(shí),南宮校區(qū)的五年級學(xué)生已經(jīng)來了,在操場上等我們呢。我們在老師的帶領(lǐng)下組成了四個(gè)字母,zc,那是代表植材小學(xué)。因?yàn)槟鞘谴蝾^的第一個(gè)字母。不一會(huì)兒,我們在老師的帶領(lǐng)下已經(jīng)排成了一個(gè)zc。我們有八個(gè)班級正好兩個(gè)班級組成一個(gè)字母。我們五(2)班和五(6)班兩個(gè)班級的.學(xué)生組成一個(gè)。我站在的中心位置。我覺得自己站的位置非常好,因?yàn)槲艺驹谥行奈恢蒙狭。這是非常不容易的。我們剛剛組成字母,還想好好欣賞一下,沒有想到上面的老師就說:“請五年級學(xué)生退場!比缓,她又叫我們整隊(duì)入場。我們就這樣進(jìn)場、出場,反復(fù)進(jìn)行了三遍,上面的老師才說:“五年級學(xué)生訓(xùn)練結(jié)束。”我們就在老師的帶領(lǐng)下全部退出了操場,回到各自的教室里去了。
接著,六年級的學(xué)生走出教室來到操場進(jìn)行排練。我看見六年級的學(xué)生排的是一朵朵五顏六色的花朵,可美麗了。他們跟我們一樣進(jìn)場、出場,排練……最后,他們也排練結(jié)束回教室去了。整個(gè)排練就全部結(jié)束了。
排練節(jié)目作文 44
星期五,我們進(jìn)行了排練。
中午吃完飯以后我們就去了多功能教室。由于今天其中一個(gè)主持人生病了,所以只有一個(gè)人主持。先是班長讓我們整隊(duì),再是我小隊(duì)長出列再整隊(duì)。我喊:稍息,立正,向右看齊,向前看,稍息。我喊完以后,回位,等另一個(gè)隊(duì)長報(bào)告完以后我再上去,先敬禮說:報(bào)告中隊(duì)長,第二小隊(duì)原有少先隊(duì)員10名,10到10人,全部出席,報(bào)告完畢。然后再敬禮;厝フf:立正,稍息。
再然后主持人說:下面有請牛寧婧講故事。牛寧婧講好了故事之后,就是快板了,我最喜歡的就是這個(gè)快板節(jié)目了,因?yàn)樗齻儽硌莸煤芎谩?/p>
接著,就是三位女生表演的配樂詩歌朗誦了,首先是王怡寧說第一句,韓欣雨說第二句,施靜怡說第三句,然后她們一起說第四句。不過,我覺得,她們應(yīng)該加些動(dòng)作才會(huì)使節(jié)目更完美。
主持人接著說:讓我們欣賞我們的作品吧。說著,段鴻鸝走上舞臺(tái),吹了一首她最熟練的曲子,我覺得她吹得非常好,讓我羨慕不已。
隨著曲子的.結(jié)束,排練也接近了尾聲。不過我相信,我們的正式表演一定比排練更出色!
排練節(jié)目作文 45
瞧!
那底樓排練廳里為什么那么熱鬧?還有些緊張的氣氛?哦,原來是四年級的同學(xué)在排練下個(gè)星期五的家長開放日活動(dòng)——經(jīng)典傳承文明,誦讀激揚(yáng)生命?炜,二樓排練廳里又傳出陣陣誦讀聲,三年級的同學(xué)又來了?炻,那聲音飽含深情,那聲音讓外小的樹更綠,那聲音讓池塘里的魚兒更歡快;快看,那攢動(dòng)的'身影,那躍動(dòng)的舞姿躍躍欲試,讓外小的花兒更香、更艷。瞧!
外小活躍了,外小快樂了,多美!
一曲和諧的音樂。
我們四年級的同學(xué)在排練廳里,個(gè)個(gè)精神抖擻,聽從老師指揮。就是在休息間隙,你看:同學(xué)們有的低頭沉思,好像在暗下決心;有的摩拳擦掌,準(zhǔn)備趁此機(jī)會(huì)大顯身手;有的目光炯炯、神態(tài)莊重,好像在積蓄力量為接下來的訓(xùn)練作充分的準(zhǔn)備。
我們四年級的表演很有創(chuàng)意,全年級240個(gè)同學(xué)人人上場。因?yàn)槲覀兪且詯蹏鵀橹黝}的,所以安排了150人誦讀,50人扮成將士。我有幸被選中了,訓(xùn)練可刻苦了,因?yàn)槔蠋煾嬖V我們,到時(shí)候我們表演的時(shí)候要穿盔甲。我很期盼那一天的來到,我想我穿上那威武的盔甲表演,一定會(huì)很成功,一定很威風(fēng),老師和爸爸媽媽看了一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。
“經(jīng)典傳承文明,誦讀激揚(yáng)生命”,我們一定會(huì)頌揚(yáng)中華幾千年的燦爛文化。
排練節(jié)目作文 46
后天即將在端午詩會(huì)上登臺(tái)演出,所以下午三、四節(jié)課是彩排的時(shí)間,因?yàn)槲覀兇┲缫褤Q好的服裝向會(huì)議室走去,會(huì)議室有專門的舞臺(tái)。
七、八兩個(gè)班一百多人在過道里排好隊(duì),在那里等著。我們的《橘頌》是壓軸戲,所以是最后來的班級,最受益的地方即是彩排后可以繼續(xù)排練。不久,輪到了我們。
第一次彩排,我們卻鬧出了笑話忘拿竹簡了!前面幸好不需要它,遇到齊誦時(shí)我們十一個(gè)人便一齊跟著領(lǐng)誦齊誦。置以為像兮最后一句詞落下,舞蹈、書法、古箏、龍鼓、香五個(gè)團(tuán)體都完美謝幕,而我們卻尷尬了許多人兩手向上舉著空氣,因?yàn)橥泿е窈喠耍?/p>
老師看到了也是提出了批評,我們只得紅著臉下臺(tái)趕緊拿著竹簡上來。彩排完畢,底下坐著的同學(xué)全部離開了,剩下的.只有臺(tái)上的演出者于伴奏、書法。
我們彩排一遍已腰酸背痛,但正應(yīng)了老師的話,如果不努力,那么光鮮亮麗的分?jǐn)?shù)是不會(huì)屬于我們的。所以一遍又一遍排練大家沒有人放松,盡管有抱怨,在排練時(shí)卻絲毫不懈怠。
一次次上場、下場,一次次調(diào)整站位、練習(xí)音調(diào),在老師的指導(dǎo)下,我們變得更加默契,更加熟練,也不再因失誤鬧笑話了。
終于,在我們已然累的腿難以抬起時(shí),老師宣布我們可以回家,大家興高采烈地聊著天走了出去
后天的表演已在眼前,在正式演出之間還有一次排練時(shí)間,努力拼搏,桂冠定屬于我們!
排練節(jié)目作文 47
星期一,陳佳宇說要排練個(gè)《喜洋洋與灰太狼》的節(jié)目,打算元旦在班級給大家演出。揣鑫源當(dāng)導(dǎo)演,他和陳佳宇寫劇本,其他同學(xué)也分好工,誰演這個(gè)角色,誰演那個(gè)角色。
轉(zhuǎn)眼間到了周五,每人領(lǐng)到自己的一份臺(tái)詞,放學(xué)后,我們每個(gè)人都特別興奮,又說又笑地向A區(qū)停車棚走去。
高明軒發(fā)完頭飾后,我們都夸她畫得好,真是活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖,簡直跟動(dòng)畫片的人物一個(gè)模子刻出的。
雖說一樣,可有的頭飾也能讓你捧腹大笑,你看,鐘實(shí)的頭飾——小羊的耳朵大大的,特別突出,像一個(gè)扇子,這個(gè)小羊可真搞笑,而它的爸爸可能是豬八戒。你瞧,張宇陽的.頭飾,小羊的眼睛又大又圓,嘴巴有點(diǎn)張開,活像一個(gè)“傻小子”。
故事大約是這樣:一天沸羊羊(王儲(chǔ))去跑步,發(fā)現(xiàn)一群羊在議論什么,是報(bào)名參加羊羊特工隊(duì),經(jīng)過努力,它成了一名特工隊(duì)的隊(duì)員,它和其它羊打敗了灰太狼(王皓軒)……
排練進(jìn)展得很不順利,一些人笑場了,還有一些同學(xué)故意不演好。尤其王皓軒演灰太狼,應(yīng)該兇狠點(diǎn),帶有一絲殺氣感,可他演的太溫柔了,有時(shí)不知自己說到哪兒?戳税胩旄逡矝]找到,經(jīng)過我們的提醒,才恍然大悟。
經(jīng)過大家的認(rèn)真排練才演好,剛有一個(gè)好的開始,家長就催我們回家。不管怎么說,這次排練的確很有趣。
排練節(jié)目作文 48
在前天的日記里,我寫的就是關(guān)于合唱隊(duì)的事情。但是今天我真的忍不住再寫一篇啦!今天的排練簡直是太有趣了!
在上午馬上要上課間操的時(shí)候,我們合唱隊(duì)的張老師在廣播里通知我們迅速到一層大廳集合。我聽了之后激動(dòng)的不行,因?yàn)槲蚁脍s緊跟大家一起練一練前天新學(xué)的.歌曲。
到達(dá)目的地!開始唱吧!我穩(wěn)定了一下情緒,注意力集中地和同學(xué)們一起唱了起來。第一首《長歌行》是一首前半段比較柔和,后半段比較激昂的曲子。我們周二社團(tuán)時(shí)大部分時(shí)間練的都是這首歌,所以我已經(jīng)差不多能背唱下來它了。
在前半段時(shí),同學(xué)們的聲音簡直如同流水一般,動(dòng)聽極了;唱后半段時(shí),偶爾還有幾個(gè)一年級的小同學(xué)停下腳步,往我們這邊望一眼,大概是因?yàn)槲覀兇_實(shí)唱出了那種激昂有氣勢的感覺了吧。
之后,我們又來到了地下的一間形體教室。在那里,老師還給我們配上了伴奏!堕L歌行》配古箏和手機(jī)里的音樂伴奏;《出塞》配鼓聲、原聲伴奏和大提琴。
我懷疑老師的大腦里是不是裝了金子,因?yàn)檫@么配實(shí)在太好聽了。當(dāng)然,相應(yīng)的,我們也因?yàn)檫@個(gè)緣故練習(xí)得更加努力認(rèn)真了。
在今天課間操的這段時(shí)間里,我欣賞了音樂,演唱了歌曲。更重要的是,我還聽了老師告訴我們的關(guān)于唱歌時(shí)的一些建議和技巧。聽說國慶放完假我們就要比賽了,那可無論如何都要好好表現(xiàn)呀!
排練節(jié)目作文 49
說到藝術(shù)節(jié),大家都會(huì)甭提有多高興了。這次,我們四年級是劇情穿越。看著別的班級都開始了加緊練習(xí),我們班還在為學(xué)習(xí)而奮斗,心里總覺得這有點(diǎn)兒不公平。不過慶幸的是,在任老師的一聲令下,我們班也緊接著開始了排練。不過讓我意想不到的是老師竟然讓我們四個(gè)舞蹈隊(duì)的同學(xué)來排,我們也只好恭敬不如從命嘍!
這個(gè)命運(yùn)一直到這周五早上的第一節(jié)音樂課,就差不多告一段落了。已為人老師對我們說:“從下個(gè)星期一起,我們就要開始魔鬼式的'訓(xùn)練了!辈⒁笪覀兛梢园押竺娴募w動(dòng)作教給她們了。我聽后,立刻將陳祺還有葉金佳楠幾個(gè)趕快過來集合。經(jīng)過我多次耐心地教她們,終于有了一點(diǎn)幾色。后來我們幾個(gè)教練圍在了一起,討論了半天,最終想出了一個(gè)方案。那就是讓他們一個(gè)一個(gè)上來進(jìn)行我們幾個(gè)的測試。于是,盛穎就拿起“話筒”向其余14個(gè)女生報(bào)告了我們四個(gè)的最后想法。之后,我們將她們排成了從高到低的順序。讓她們一個(gè)一個(gè)上來,這樣就不會(huì)推來推去了,也不會(huì)有不必要的爭吵聲了。
在鄔京霖這個(gè)“廣播員”的口令下,我和羅語楠,開始對她們的動(dòng)作進(jìn)行了打分和評語,并且讓每一個(gè)人都能受到掌聲。當(dāng)然,我們絕對不會(huì)偏向于任何一方,因?yàn)槊恳淮未蚍智,我們都?huì)聽取同學(xué)們的意見和打評。
這真是一次次不一樣的藝術(shù)節(jié)排練。
排練節(jié)目作文 50
今天下午,我們班舉行了綜合性學(xué)習(xí)遨游漢字王國活動(dòng)。我們隊(duì)動(dòng)力漢字組發(fā)揮不錯(cuò)。首先我和溫俊杰的介紹讀得非常流利,沒有停頓。張悰秉的笑話不僅講得好,還聯(lián)系了生活實(shí)際。林家耀的朗誦抑揚(yáng)頓挫。李俊杰和鄭主浩的相聲充滿感情。還有猜字謎,我們的獎(jiǎng)品吸引了許多同學(xué)。最后還有我們的PPT,張德裕做得十分漂亮,獲得了獎(jiǎng)。
但在這之前,我們可是經(jīng)過每天熬夜才排練出的.:
在上上個(gè)星期五、六和上個(gè)星期五、六我們連夜排練。在這兩個(gè)星期,我們還絞盡腦汁、費(fèi)盡心思的做ppt,設(shè)計(jì)方案,有時(shí)還得跑好遠(yuǎn)去復(fù)印資料。
我們在做ppt時(shí),經(jīng)過一遍又一遍修改,都不滿意,有時(shí)想著想著就要打盹了。找資料時(shí),翻了半天,都沒有找到想要的。排練時(shí),總是會(huì)忘詞或停頓、笑場,但我們必須要控制好。還有我們讀的資料要改來改去,這里插入,那里刪去,看著密密麻麻的字,真是頭暈眼花。
我們在練習(xí)并制作ppt時(shí),總得占用好多時(shí)間,有時(shí)已經(jīng)好累了,但也要練,而且每次熬到十一二點(diǎn),甚至一點(diǎn),我們的眼皮已經(jīng)在顫抖了,昏昏欲睡,腳也沒有力站了,可我們很少休息,一定要控制好朗讀速度和表演時(shí)間,還得做到最好。想方案時(shí),幾乎把腦漿都耗光了,還總犯困。
我們經(jīng)過每天的排練,終于在今天獲獎(jiǎng)了,發(fā)揮很好。所以我明白了做什么事只要用心、認(rèn)真、多練,就一定會(huì)有收獲!
排練節(jié)目作文 51
這龍都校園聯(lián)盟年會(huì)可真是重要,在假期里也不放過我們,還要把我們都抓回學(xué)校。沒錯(cuò),我們又來排練了。
由于10月17號就要演出,時(shí)間緊、任務(wù)重,所以我們不得不在假期內(nèi)加班加點(diǎn)地練習(xí)。恭敬不如從命,我們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了集合地點(diǎn)。
等待了片刻,我們一班人已排好隊(duì)形,浩浩蕩蕩地來到綜合樓二樓報(bào)告廳。走上臺(tái),唱了幾遍,但大家明顯都不在狀態(tài),后來正式來一遍,中間還出現(xiàn)了點(diǎn)小插曲:先是開場白介紹來賓時(shí)未報(bào)姓名而連報(bào)三個(gè)歡迎您而引來我們一片笑聲,使我們連問歡迎您是何方神圣;其次,主持人在報(bào)幕時(shí),還把我們的年級與節(jié)目都報(bào)錯(cuò)了,引來一大群反駁之聲。
反駁歸反駁,狀態(tài)不好是絕對存在的,今天的排練還有其他書目,所以我們不能一直占著舞臺(tái),于是我們便轉(zhuǎn)移陣地至六樓的.合唱室,一遍又一遍地練習(xí)。但天公不作美,確切的說,是溫度公不作美,合唱室里的溫度可真是熱,我們一個(gè)個(gè)都滿頭大汗。本來在報(bào)告片就感到了熱意,但那兒場子大呀,現(xiàn)在這么一推人都擠在這里,即使脫了外套也沒啥用。
不但天公不作美,我們的境遇也不作美,老師總說再來最后一遍,再來最后一遍,但每次都又要再來,可真是再來最后億遍呀。
不知下午的排練又會(huì)怎樣,但不管多苦多累,我們都會(huì)為了榮譽(yù)而戰(zhàn),練出最佳效果的。
排練節(jié)目作文 52
學(xué)校合唱比賽即將來臨,各班都進(jìn)入了緊張的排練當(dāng)中。常常在上課時(shí)都能聽見別的班音樂課的歌聲:以往都不怎么唱的大聲,足以明白大家都是怎樣地重視這次比賽。我們班也不例外,放學(xué)都留下來接著排練,自然也得排隊(duì)形。排隊(duì)形這項(xiàng)工作是需要場地的,在班上是無法完成的',這是班主任告訴我們的!八,今天我們就下去排練吧。到校門口那片臺(tái)階!
到了校門口,有不少同學(xué)在議論,不過主要還是因?yàn)檫@里實(shí)在太引人注目,剛好又是放學(xué)時(shí)間。一時(shí)間班上一片嘰嘰喳喳,一直到老師再次提醒紀(jì)律才開始安靜下來。很快老師排好了隊(duì)形,開始了排練。
在外面排練的過程中,有初一的同學(xué)從校門口回家。我的耳旁一直都能聽見同學(xué)在小聲地說,似乎是覺得這樣實(shí)在太尷尬了。還有的同學(xué)甚至開始了抱怨。我原本以為這個(gè)話題很快就會(huì)結(jié)束,但并不是這樣?吹贸鰜硭麄儾⒉幌朐谶@里排練。來都來了,那為什么不認(rèn)認(rèn)真真練呢?別人要看是別人的事,我們就當(dāng)是在校門口義演罷了。
慢慢地,大家進(jìn)入了狀態(tài)。也基本上沒有同學(xué)在說話了,天也慢慢地暗了下來,面前的曲譜也染上了明艷的紅——顯示屏的顏色。一遍遍,我們放聲歌唱。盡管唱的并不非常好,但,比一開始好了。既然來了,就把自己能唱的最好的給他人聽見。這,才是排練的意義。
排練節(jié)目作文 53
在校園里,每天發(fā)生的事情就像滿天的星星有著各種各樣的表情,有的開心、有的生氣、有的傷心、有的驚訝……最讓我難忘的就是“六一”兒童節(jié)當(dāng)小主持時(shí)葉老師給我們上的培訓(xùn)課了。
當(dāng)我聽到媽媽說葉老師讓我當(dāng)“六一”兒童節(jié)主持人時(shí),我簡直不敢相信自己的耳朵,既驚喜有興奮。過了一會(huì)兒,媽媽又收到葉老師的.信息,說星期五下午要排練,我聽了立即像霜打的茄子蔫了下來,要知道,排練是很辛苦的呀!星期五下午,我?guī)е话驳匦那閬淼搅岁?duì)部室。
進(jìn)了隊(duì)部室,葉老師就讓我們趕緊背稿,一會(huì)兒開始排練。我突然想起,我竟然忘記背稿了!我變得非常急躁,恨不得一口氣把稿子“吃”下去。過了一會(huì)兒,排練開始了,可我還沒有完全熟悉主持稿,我非常著急,快急哭了。葉老師仿佛看透了我的心思,對我說:“不著急,沒事的,慢慢來。”聽了葉老師的話,我不再著急,而是安靜、認(rèn)真地聽葉老師講排練的要求。葉老師講完后,我們開始排練了。葉老師先讓我們練開頭和結(jié)尾,剛開始,我們幾個(gè)小主持一點(diǎn)默契都沒有,總是不在一起說,你一句,我一句,亂七八糟。慢慢地,我們越來越有默契,無怨無訴,一遍一遍反復(fù)排練,直到汗流浹背、氣喘吁吁才停下來。
我們的主持在“六一”兒童節(jié)活動(dòng)中獲得了成功,真是“功夫不負(fù)有心人”!
這次排練讓我明白了葉老師的良苦用心,也讓我學(xué)會(huì)了許多當(dāng)主持人的方法,更讓我體會(huì)到了成功的喜悅,真是“一舉三得”呀!
排練節(jié)目作文 54
暑假里,媽媽給我報(bào)了個(gè)舞蹈班。
舞蹈班要排練一個(gè)公開表演的新節(jié)目–-《小馬奔騰》,但排練時(shí)間很短,也很緊迫——共24小時(shí)。具體來說,是學(xué)習(xí)4個(gè)星期,每星期兩次課,每次課3小時(shí),24小時(shí)的練習(xí)時(shí)間得學(xué)會(huì)一個(gè)7分鐘左右的舞蹈。老師告訴我們,《小馬奔騰》是節(jié)目單上的壓軸戲,必須跳得非常精彩!
因?yàn)槭鞘罴,同學(xué)們請假請得多,每節(jié)課人數(shù)都難到齊。老師很著急,但就算壓縮中場休息時(shí)間,延長上課也沒趕上其他班的進(jìn)度。別的班都跳得很好了,我們班還沒學(xué)完呢!老師又抓緊時(shí)間給我們補(bǔ)課,想方設(shè)法增加大家的練習(xí)次數(shù)。
動(dòng)作學(xué)完了,分組過關(guān)。每當(dāng)看到其他組的同學(xué)亂成一團(tuán)時(shí),旁觀的我也懸著一顆心,加上我去旅游缺了一節(jié)課,感覺更糟;丶液笪异`機(jī)一動(dòng),在電腦上搜索《小馬奔騰》的'舞蹈視頻,然后關(guān)起門來自己練。我的方法啟發(fā)了老師,她發(fā)動(dòng)其他家長也下載舞蹈視頻,利用空余時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。
彩排時(shí),我們這群“斑馬”一點(diǎn)也不整齊,隊(duì)形都是歪的。下臺(tái)后老師把我們留下來,矯正舞姿和速度,又練了好幾遍。
表演當(dāng)天,美麗的服裝和漂亮的妝容讓我自豪,但是心里總是七上八下。《小馬奔騰》表演得很成功,當(dāng)我看到老師燦爛的微笑時(shí),心里無比高興。 看來世上無難事,只要肯用心,什么問題都是可以克服的啊。
排練節(jié)目作文 55
這幾天,我突然收到了排練老師的通知,我要去音樂室里參加鼓號隊(duì)排練。我聽了又興奮又激動(dòng),忍不住想要看到那個(gè)緊張而又莊嚴(yán)的場面。
第二天,我就去了音樂教室。一進(jìn)教室,我就感到十分震驚:到處都是同學(xué)在吹奏樂器,音樂不斷響起此起彼伏,樂器的種類有很多,有長號、小號、長笛、單簧管、大鼓、銅鑼和斯克斯,而我是薩克斯中的一員。很快,排練就開始了,排練老師高高舉著指揮棒,神情專注,動(dòng)作激昂。我一開始被嚇了一大跳,因?yàn)榇蠊牡穆曇粽媸翘懥,?shí)實(shí)在在知道了“震耳欲聾”這個(gè)成語的.真正含義。剛開始的時(shí)候,我還經(jīng)常吹錯(cuò)音,不很流暢。幾場吹下來,我早已吹得口干舌燥,幾乎快要脫水了。在排練老師一個(gè)大弧度收攏結(jié)束動(dòng)作中音樂戛然而止,并宣布:四五年級的可以先回教室。我聽了,便起身收拾東西回教室了。
到了教室,已經(jīng)午休了。我一看黑板,有好多中午作業(yè),寫都寫不完,好吧,只好放學(xué)留下來寫了。我一下子覺得鼓號隊(duì)排練不再那么讓人激動(dòng)和期待了,都有點(diǎn)枯燥了,可我再轉(zhuǎn)念一想,還是不能讓老師失望了,便開始每天都練習(xí)薩克斯,漸漸地我吹奏開始流暢起來,也不覺得大鼓太吵了,慢慢適應(yīng)了。
從這件小事中,我懂得,做事一定不能半途而廢,要堅(jiān)持不懈,迎難而上,成功一定在堅(jiān)持的拐彎處等著自己。
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