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我不生氣作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我不生氣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我不生氣作文1
春節(jié)那一次，我們一家人正在說話。突然，舅舅問我想不想吃涼皮？舅舅這樣問是有原因的，上次我在西安吃涼皮把肚子吃壞了，這件事舅舅是心知肚明呀。當時我有一些生氣，可我一想，不如讓大家高興高興，于是我說：“我忍�！贝蠹倚α似饋恚瑳]想到舅舅又說：“你考試考得很好吧？”這次考試我沒考好是全家都知道的，不過宰相肚里能撐船，于是我正經(jīng)地說：“我再忍！”大家笑得更歡了，舅舅不依不饒地問：“等一下先把你送回去，然后我們再去放鞭好嗎？我開始惱火的，可轉念一想，所以事情都事不過三，再忍一次吧!”于是我開心地答道：“偶忍無可忍！”，大家本家以為我會生氣，沒想到是這樣，緊張的氣氛一下變得輕松了許多，而且大家都陸續(xù)的表揚我。首先是媽媽，她說：“非常棒”，然后是爺爺：“長大了就是不一樣呀！”，最后是爸爸：“不錯呀，兒子”。我對舅舅說：“想三氣欣林？哪有那么容易，連窗戶也沒有”。我這一句話仿佛點中了大家的`笑穴，大家哈哈大笑了起來。
舅舅服了！但是他又沒詞，只好笑笑說：“我服了你了，剛才只是開了一個小小的玩笑，玩笑��！”
其實，生活中沒有那么多可生氣的事，只是你把它想成了壞事，越去想它，它就越壞。只要有一顆神馬皆浮云的心，就大事變小，小事算了！
我不生氣作文2
著名的高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽曳浅坶喿x！因為，閱讀使人快樂，閱讀使人明理。
現(xiàn)在，我想和大家一起分享《我不再生氣》這本書。書中有許多有趣的故事:《任性的王子》、《生悶氣的`灰姑娘》、《賣鹽人的女兒》……而我印象最深的故事是：《生悶氣的灰姑娘》。
這個故事主要講：很久以前，有個女孩，父母很愛她。媽媽去世后，爸爸為女孩找了個新媽媽。新媽媽帶來了兩個姐姐，她們都十分惡毒。不久，女孩的爸爸也走了，女孩變得很孤獨。新媽媽討厭女孩，所以讓她做家務，做完了在火爐邊休息，她的身上總沾滿了灰塵。姐姐們不僅叫她“灰姑娘”，還總罵她。后來，她總生悶氣，甚至認為小精靈也欺負她了。結果，她因生悶氣錯過了參加舞會的時間。事實上，小精靈并不是欺負她，而是在努力幫助她參加舞會。
我也曾經(jīng)有相似的經(jīng)歷：有一次，我在旅游時，因弄丟了姨媽送給我的頭飾，我一整天都在生悶氣。結果，美味的大餐我食之無味；環(huán)境優(yōu)美的風景我沒好好觀賞，甚至連拍照也沒心情；爸爸媽媽安慰我，我一點也聽不進去......讀了這個故事后，我覺得那個時候生悶氣太不值得了。頭飾不見，可以再買。一家人難得出來走走，卻因為我生悶氣，歡樂的時光就溜走啦！
這個故事真引人入勝��！讓我看得津津有味。它不僅生動有趣，還讓我懂得了：我們不應該把所有的情感都積在心里，要學會把這些情感告訴我們信任的人。這樣做，就不會像灰姑娘一樣隨便向幫助你的人發(fā)脾氣或生悶氣。
我們看！這本書多么有用啊！這個故事教會了我們：要學會寬容，不要總是發(fā)脾氣或生悶氣。因此，我以后一定要學會控制自己的情緒，盡量做到少發(fā)脾氣，多點快樂！
我不生氣作文3
每個人都會生氣，但是，等靜下心來的時候可以想想，為什么要生氣？為什么就不能用平和的心態(tài)去處理問題呢？
今天，我讀了《我不再生氣》這本書后，深深體會到了很多時候我們完全可以不生氣的……
這本書給我印象最深的是傻瓜笑呵呵的故事。故事講的是：一個傻瓜每天都咧著嘴笑，因為他天天笑，村里人的就給他取了個外號叫“笑呵呵”，當然他并不傻，只是因為他太善良太單純了。笑呵呵和老母親住在村子附近的山腳下，靠種屋子旁邊那塊地維持生活，有時也幫助別人家做農(nóng)活掙點錢。笑呵呵幫別人做事，順便把自己家里的蔬菜拿到市場上去賣，這一年秋天，笑呵呵收了很多白菜和蘿卜，然后他把菜推到市場去賣，在他去買米的時候，他的菜跟車一塊被人偷走了，可是笑呵呵不僅沒生氣，而是往好處想：反正菜都丟了，生氣也沒什么用，只會傷身體，破壞心情。
其實，笑呵呵的故事有許多不可思議的地方，(.)不是所有人都能像笑呵呵一樣對待的。但是我們有必要學習笑呵呵的心態(tài)。
以前我也是一個愛生氣的'小丫頭，總是會為一些很小的事生氣：比如，媽媽不讓我看電視了，我的玩具壞了等等。但是看完這本書之后，我覺得生氣煩燥的時候還是要笑一笑吧，古時候就有“笑一笑，福來到”、“笑一笑，十年少”等說法，這些話告訴了我們很多道理。
生活就應該笑口常開，以后我也不再生氣了，做一個開心陽光的小女孩！
我不生氣作文4
近來，我一直不斷地發(fā)脾氣，原因在于我與班上同學的關系一直在惡化，因此還背上了一個惡名“瘋子”�！霸S春輝，看拳!”我的脾氣又上來了，誰也擋不住，除了老師來。
可我總想丟棄這個惡名，于是我決定“金盆洗手”，永遠不再打架。為了改掉這個毛病，我決定視而不見，還借用了一句話“世界如此美妙，我卻如此暴躁，這樣不好不好”，以此來警告自己不再生氣，但還是發(fā)生了“羊肉串”與“魷魚絲”的“太極拳”事件。
事情的發(fā)生緣于老師上課時的一句話——皇帝不急太監(jiān)急，這使我產(chǎn)生了靈感。下課了，我對張英莎和黃寶萌講了一個太監(jiān)的故事，不斷黃趙揚說我是太監(jiān)，我沒理他。
我以為事情就此完了，但遠遠沒有結束。我正眉飛色舞地說著，黃趙揚說要封我為太監(jiān)總管。我回了一句“封你一品羊肉串”，又叫大家吃羊肉串到黃趙揚那里去。黃趙揚跟我沖出了教室。
自此，嘴上的斗爭宣告結束，手上功夫拉開了序幕，我本想將其就地正法，但怕扣分，于是我們倆在教室門口打起了太極拳，你來我往，你前我后，你后我前，一直在僵持著……上課鈴響，我們這不甘心地回到座位上。慶幸的`是，老師不知道這回事，也沒有一個同學打小報告。一堂課過去了，心中的怒火早已煙消云散了。
雖然這次“戰(zhàn)斗”規(guī)模不大，但我以后一定會努力，努力地憤怒之火熄滅在萌芽狀態(tài)!
我不生氣作文5
寫下這篇的時候，我已經(jīng)不生氣了。
因為我的字寫得漂亮。所以，班級啊，學校啊，有一些黑板報的任務老師都交給我來完成。我也樂此不疲，一是我喜歡寫字，還有就是這樣也鍛煉了我的寫字能力。
這不，任務又來了，因為上級領導要到我學校來檢查工作，布置黑板報是一個重活，書寫的任務又理所當然的落在了我的頭上。
廣播里說：“六年一班的王明同學，聽到廣播后，馬上到一樓大廳的黑板報前有事情要做”正在講課的老師也無可奈何的對我說：“你先去吧，拉下的功課回頭我再給我你補習”。我馬上走出教室，來到了黑板報前。
一個政教的'老師已經(jīng)站在那里了，手里拿著厚厚的一疊紙，見我到來，對我說：“你看，這個黑板報因為上級要檢查，所以要按照要求來布置，這樣吧，你先吧要書寫的部分來完成，繪畫的部分我要求別的老師來完成”。
按照老師的要求，我把黑板報做個一個規(guī)劃，一個個的版塊不同的內容，這樣，我先是站在凳子上書寫，其實寫字對我來說是一種享受，我更是喜歡這樣安靜的環(huán)境，但是，不一會過來一個裝腔作勢的老師，對我的字指手畫腳，一會說字形不好看，一會說字面不整齊，原本安靜寫字的我，字寫得越來越差，負責黑板報的政教老師也看出了我的字和平時差得多，看到我的淚水在眼圈里轉，她看懂了我的心思，安慰我說：“你要有寬大的胸懷，別人說的對的，接受，不對的，視而不見”。帶著矛盾的心情，我用了半天的時間完成了這次任務。
因為是帶著情緒做的事情，字體也沒有平時的飄逸，沒辦法，時間緊，字只能寫這樣了。
盡管回到班級，老師安慰了我，可我心里還是覺得郁悶。
這次，我對自己說，用文字的形式寫下來，我就不在生氣了。
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