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夾彈珠作文

時間:2023-08-15 17:37:48 好文 我要投稿

夾彈珠作文(優(yōu)秀15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的夾彈珠作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

夾彈珠作文(優(yōu)秀15篇)

夾彈珠作文1

  今天,我們舉行了一場別開生面的夾彈珠比賽。比賽的規(guī)則是:兩人一組,用筷子把彈珠夾到距離它30厘米遠(yuǎn)的盒子里,一分鐘之內(nèi),誰夾的多誰就是冠軍。

  比賽開始,第一組的李想和胡冬偉胸有成竹地拿起筷子,盯著袋子里的彈珠!伴_始!”老師一聲令下,他們?nèi)σ愿埃w快地用筷子對準(zhǔn)彈珠夾了起來。

  只見李想握著筷子,皺緊著眉頭,看準(zhǔn)目標(biāo),輕輕一夾,一顆彈珠就夾上來了,一顆、二顆、三顆……眨眼功夫就夾上了四顆。胡冬偉也不甘示弱,他沉著冷靜,目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠。彈珠似乎明白他的心思,一個接一個被他穩(wěn)穩(wěn)地夾起來,小心翼翼地放進盒子。兩個人你一顆我一顆的,爭得不相上下。

  誰知,不一會兒李想的手開始發(fā)抖,額頭上冒著汗,他剛要夾住一顆彈珠,可彈珠就好像睡醒了的娃娃,變得調(diào)皮搗蛋,再也不聽他的使喚,你往左,它就往右,好不容易夾住了,圓溜溜的'彈珠又惡作劇地從筷子上一溜煙逃跑了,氣得李想直跺腳。而另一邊胡冬偉,始終一副慢條斯理的神態(tài),不緊不慢地把彈珠一個一個夾進盒里,簡直是百發(fā)百中,堪稱夾彈珠中的“戰(zhàn)斗機”。眼看著胡冬偉的盒子里滿是彈珠,李想更是心急如焚,他一會兒橫著夾,一會兒豎著夾,可任憑他使出渾身解數(shù),就是夾不到。這時旁邊的同學(xué)開始為他加油鼓勁,李想深吸一口氣,慢慢地不再心浮氣躁,他全神貫注地盯著彈珠,瞄準(zhǔn)時機,成功地夾起彈珠,漸漸地李想變得得心應(yīng)手,他絲毫不敢怠慢,接二連三地夾住了彈珠。時間到了,李想夾到11個,胡冬偉夾到27個,顯然冠軍屬于胡冬偉。

  游戲繼續(xù)進行著,教室里,同學(xué)們的歡笑聲、吶喊聲,此起彼伏,教室成了快樂的海洋。

  從這次比賽中,我明白了做任何事情不僅要沉穩(wěn)冷靜,還要有耐心,只有這樣才能成功。

夾彈珠作文2

  今天,語文老師帶著笑容走進了教室,走到講臺上大聲的對我們說:“同學(xué)們,這節(jié)課我們玩夾彈珠!痹捯魟偮洌淌乙幌伦臃序v了。有的同學(xué)高興的跳了起來;有的同學(xué)大聲的喊著“耶”;有的同學(xué)在討論夾彈珠好不好玩。

  接著,語文老師說了比賽的規(guī)則。兩個碗相隔三十厘米,其中一個碗放彈珠,從一個碗夾到另一個碗里,中途掉落不算,只有一分鐘,在這一分鐘里,誰夾的多誰就是勝利者。

  “三、二、一、開始”語文老師一聲令下激烈的小組pk賽開始了。我們組的一個同學(xué)飛快地夾,一分鐘夾了四十個。因為快到我了,所以我非常緊張,因為對于我來說要超過四十個真的是壓力山大!我能夾那么多嗎?那位同學(xué)夾了那么多我能趕上嗎?怎么辦呢!我可不能輸!我可是組長啊!我夾的時候非常緊張,頭上都好像冒出了白煙。一開始夾的時候我的手像抓住了救命稻草一樣緊緊地抓住了筷子,但幸運的是我夾得很順利,在我飛快夾著的時候,有的彈珠像一個個熟睡的'小寶寶一樣聽話?墒沁^了一會,有些彈珠像逃犯一樣奪路而逃;有一些彈珠還調(diào)皮地從碗里跳了出來;還有一些彈珠像抹了油一樣怎么也夾不起來。我有一些忐忑不安,感覺我邊上的同學(xué)都用異樣的目光看著我。我又看了看彈珠,它們好像都在對我說:“怎么樣,就憑你還想跟我們斗,太不自量力了!蔽也环?shù)膭蓬^上來了,決心把他們拿下。小樣吧!看我怎么收拾你們!最后,我夾了三十六個彈珠。

  歷經(jīng)千辛萬苦,五組和四組進入了總決賽。又是一番緊張的廝殺。四組脫穎而出,得了冠軍。

  雖然我們也略有不甘,但也真心為冠軍感到高興。這次比賽讓我明白了:心急吃不了熱豆腐。夾彈珠要有耐心,就像我們在生活和學(xué)習(xí)上要有耐心一樣。

夾彈珠作文3

  今天,老師叫我們玩了游戲,真叫人難忘!

  盧老師一進教室就在黑板上寫了一個“猜”字,就走下講臺說:“你們猜,今天我們會玩什么游戲?”

  我們就在想,有的說:“玩蝦子摸魚……。

  這時,老師拿出了四個碗笑咪咪地說:“你知道我的袋子里還有什么嗎?”在我后面的一位同學(xué)站起來說:“是彈珠,”老師說:“我還沒有拿出來你就知道,你們是怎么知道的啊?”那位同學(xué)說:“你來的時候我就聽到彈珠的聲音了!

  果然猜對了。老師拿出了一袋彈珠又拿了四雙筷子,問:“第一組幾人?第一組說:“十三人”。接下去的組都是十三人,到第四組的時候就只有十一人!崩蠋熣f:“怎么辦呢?”這時同學(xué)們說:“去請二位老師!北R老師說這樣有的同學(xué)會感到不公平的,因為老師很快就會把彈珠夾起來的啊。那我們就這樣,給二位同學(xué)多玩一次好嗎?”我們都說:“好啊!崩蠋煱延螒蛞(guī)則給我們說了一下。每四個人一組。一人只能夾一顆珠子。

  比賽開始了,首先上場的'是我們這一大組的王金峰同學(xué),他迫不及待的跑上講臺,目不轉(zhuǎn)睛的盯住晚里的珠子,小心翼翼地把筷子伸到碗里就把一顆彈珠夾了起來。時間一分一秒的過去了,終于排到我了,我的心一直在跳,好像就要跳出來了一樣,我走到講臺上就拿起筷子伸到碗里夾彈珠,我全神貫注的盯住珠子,心想,珠子啊珠子,你千萬不要逃,我用了好大的功夫終于夾起了一顆彈珠,在我高興的時候夾在筷子上的彈珠一不小心掉在了桌子上了,老師看到了說:“把彈珠撿起來放到碗里就好了!笨晌覅s沒有,因為我不能作弊,這樣還能算什么比賽啊。我有從新夾了一次,同學(xué)們?yōu)槲壹佑,我終于夾起了彈珠。

  我回到坐位,就被我的同桌訓(xùn)了起來。他說:都是你一個人拖延了時間!蔽业珪r心里好難過。

  比賽終于結(jié)束了。第四組拿到第一名,第一組拿第二名,第二組第三名,我們這一組拿了倒數(shù)第一名。我們這組都是我不好所以才會這樣啊。

  啊!真叫人難忘的一次夾彈珠比賽。

夾彈珠作文4

  星期二下午快上第五節(jié)課時,語文老師滿面春風(fēng)地走進教室,站在講臺上,笑吟吟地對我們說:“現(xiàn)在,我們做一個有趣的游戲——夾彈珠。”“耶!”大家高興得一蹦三尺高。

  接著,語文老師向我們介紹游戲規(guī)則:用一雙筷子把圓溜溜的彈珠從一個盒子夾到距離它三十厘米遠(yuǎn)的另一個盒子里,每人限時半分鐘,先小組內(nèi)比賽,夾得最多的再代表小組比賽,小組比賽分為四組比賽,勝出的四名同學(xué)再兩兩PK,剩余的兩名勝利者對戰(zhàn)后就得出班級的冠軍和亞軍了。大家不要認(rèn)為這次游戲很容易,把彈珠夾穩(wěn)可不簡單。

  上課鈴響了,大家忙得不亦樂乎,我們組第一個上場的是劉怡丹,隨著組長的一聲令下,劉怡丹和彈珠展開了一場“殊死搏斗”,看著劉怡丹夾得那么順心,我心想:看來夾彈珠很簡單么!最后,劉怡丹取得了七個“戰(zhàn)利品”。輪到我了,我是又緊張又高興。“開始!”組長話音剛落,我立刻投入到了比賽中,一開始,彈珠像一個乖寶寶本本分分地被我“抱”到了“搖籃”里,哼!我心想:我夾彈珠那還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎?可是過了一會,“乖寶寶”長大了,變成了調(diào)皮的'小男孩,躲躲閃閃,總“抓”不住,似乎在對我說:“想抓住我,哼!沒門!”我心急如焚,一個猛子,將一粒彈珠夾起,迅速向另一個轉(zhuǎn)移,“嗒”得一聲,彈珠成功落進盒子,終于成功了!我欣喜若狂,一鼓作氣,又連續(xù)夾進了四個彈珠!巴!,我看一看,竟然夾進了八個彈珠。最后我們組的陳彥臻以九個彈珠的成績位列我們組的第一名,我和張琦琦、劉義龍并列第二。

  第二輪比拼過后,陳彥臻被淘汰,我們雖然十分沮喪,但教室里熱火朝天的氣氛早已把我們的沮喪拋到了九霄云外。最后葉慧林奪冠,左金艷奪得亞軍。

  夾彈珠的活動在我們的笑聲、吶喊聲中結(jié)束了。雖然這次活動我的成績一般,但我還是很高興,因為我從中獲得了無限的快樂。

夾彈珠作文5

  “十、九、八、七、六”,隨著“觀眾們”的高聲吶喊,比賽也臨近尾聲,兩位“選手”開始緊張起來,“三、二、一”比賽結(jié)束,有的高聲呼喊,有的圍在選手旁想要立刻知道答案。

  這是我們老師組織我們進行的一場夾彈珠比賽,賽前,同學(xué)們個個摩拳擦掌,迫不及待地想展示一下自己的身手,但不一會,同學(xué)們就像一只只泄了氣的皮球,再也不試了,這時,有位選手田群站了出來,代表我們男生組參賽。女生則派出了王黃若宸出戰(zhàn)。

  比賽開始,田群沉著冷靜,但有的同學(xué)卻如同熱鍋上的螞蟻,急得滿頭大汗,瞧,李佳和銳利的眼神如同一只經(jīng)驗豐富的老鷹,恨不得把所有的彈珠都夾出來,但他的對手王黃若宸明顯有點著急,只見她的雙手一直在不停地發(fā)抖。

  終于,倒計時開始了,隨著同學(xué)們氣壯山河的吶喊,兩位選手異常緊張,田群看上去有點著急了,雙眉緊鎖,手有點發(fā)抖,而王黃若宸更是心急如焚,手里的筷子不停地轉(zhuǎn)圈,后來竟然沒夾住,引起周圍同學(xué)的一陣笑聲,估計這下她更緊張了。

  賽后,同學(xué)們緊張的心情慢慢平緩了,還沒來得及完全平復(fù),下一個緊張的環(huán)節(jié)開始了,就是統(tǒng)計比賽結(jié)果—數(shù)彈珠,同學(xué)們?nèi)缤蝗簢?yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家,一個個專心致志地凝神等候結(jié)果公布,此時此刻,整個教室一下子就安靜下來,大家屏住呼吸,都在緊張的等待統(tǒng)計結(jié)果,“18:12”,一個洪亮的'聲音打破了教室的寧靜,沒錯,最后的獲勝者是田群同學(xué),這就意味著我們男生獲得了第一局的勝利。我們每一個男生都?xì)g呼雀躍起來,李佳禾呢,就更不用說了,你看他眉開眼笑,緊緊地抱著田群不放,同學(xué)們看得捧腹大笑。

  最后,經(jīng)過三局必比賽,在同學(xué)們的一片歡聲笑語中,這場比賽愉快地結(jié)束了。按照三局兩勝制的規(guī)則,我們男生對后面連敗兩局而輸給了女生。

  可是同學(xué)們都沒有太在意比賽的輸贏,大家對比賽的過程意猶未盡,不過也只能慢慢地去回味了。

夾彈珠作文6

  “加油!加油!”“哈哈!哈哈哈哈……”咦?這聲音從何而來?呀!原來是我在玩“夾彈珠”的游戲呢!

  “叮鈴鈴……”清脆的鈴聲在同學(xué)們的耳邊響起。老師捧著一個精美的盒子走進教室,同學(xué)們見了,在下面議論紛紛:“這里面是什么?”“馬上到中秋了,不會是盒月餅吧!”我心想:老師這又是要干啥?老師故作神秘的搖了搖盒子,發(fā)出了“嘩嘩嘩”的`響聲,便揭開了盒子神秘的面紗:哇!里面是一盒五顏六色的彈珠。老師笑著說:“今天,我們就來玩一個游戲!”說完便轉(zhuǎn)身在黑板上寫下來“夾彈珠”三個字。許胡程見了,信心十足地說:“我可以,這簡直就是小菜一碟呀!”我也十分期待,將手高高舉起,想挑戰(zhàn)一下。

  最激烈的當(dāng)屬嚴(yán)旭堯和黃宇凡的彈珠之爭了。他們?nèi)讲⒆鲀刹阶呱吓_,拿起“武器”——鉛筆,立刻變成了勇敢的戰(zhàn)士。老師一聲令下,彈珠之戰(zhàn)拉開了帷幕。

  嚴(yán)旭堯瞄準(zhǔn)一個彈珠,夾了下去,誰知,彈珠竟從他的“武器”下逃走了,嚴(yán)旭堯重新調(diào)整,調(diào)皮的彈珠瞬間變成了乖娃娃,任憑嚴(yán)旭堯擺布。同學(xué)們也抑制不住內(nèi)心的激動,紛紛為嚴(yán)旭堯加油。

  黃宇凡也不甘示弱,盒子里的彈珠越夾越多,眼看時間快到了,黃宇凡奮起直追,竟和嚴(yán)旭堯在盒中“打”了起來,把彈珠盒攪得天翻地覆。同學(xué)們的加油聲一陣高過一陣。最終,黃宇凡成為了彈珠之戰(zhàn)的獲勝者。

  游戲結(jié)束了,但我們的笑聲仍然回蕩在教室的上空。

夾彈珠作文7

  在一個陽光明媚的星期六下午,我報的興趣班上舉行了一場有趣的夾彈珠比賽。

  比賽前,老師給兩個組各發(fā)了兩只筷子、盛彈珠的杯子和里面的.彈球,每組有十四個,還有一個沒有盛彈珠的杯子.規(guī)則是:每組五人,每場兩人對決,誰先把彈珠全部夾到另一個杯子里誰就贏,這次比賽采取五局三勝制.

  比賽開始了,雖然我還未上場,可我的心跳已經(jīng)加快跳動,在砰砰直跳,就像小鹿在亂蹦亂跳.終于到我上場了,我立刻變得忐忑不安,就像熱鍋上的螞蟻,我的對手叫沈浩澤,他看起來也很著急.隨著老師的一聲令下,我和沈浩澤迅速地拿起筷子,開始夾彈珠,可我的彈珠一點都不聽話,怎么也夾不起來,我越夾越著急,我身旁的穿藍(lán)衣服的小男孩很煩,一直說我輸定了,我立刻叫他閉嘴.我又靜下心來,繼續(xù)夾彈珠,果然,一個個頑皮的彈珠變得老實起來了,不一會兒,我已民經(jīng)夾了好幾個,可是,那些剩下的彈珠又頑皮起來了,一個個像泥鰍一樣很難捉住,我夾了又夾,彈珠終于又乖了,一個個都被我夾到另一個杯子里,真是黃天不負(fù)有心人,我竟以勝利告終,我和隊友們高興地不知如何是好.第五局了,是最重要的一局,也是最搞笑的一局.我們組的叫邊磊,他們組的叫丁督,戰(zhàn)況很激烈,可是,邊磊的杯子好像不喜歡他似的,杯子竟然倒下了,大家連忙幫他撿彈珠,老師讓邊磊別管彈珠,繼續(xù)夾,大家?guī)退麚,在最后的關(guān)頭,連磊以失敗告終,我垂頭喪氣地接受事實.后來,我們組表演了笑話還有猜謎語等節(jié)目.

  雖然這場游戲結(jié)束了,但我們的心還在這場游戲中.

夾彈珠作文8

  “加油,加油!”你知道我們在干什么嗎?告訴你吧,我們正在舉行一場無比激烈的夾彈珠比賽呢!

  老師講全班分成兩個組,一組叫彈彈組,另一組叫珠珠組,兩組以接力賽的形式用筷子夾彈珠,并把它夾到另一個杯子里,掉到盆外的不算數(shù),用手抓算犯規(guī)。限時三分鐘,夾到最多的組贏。激烈的比賽快要開始了,我心想可不能讓別的組占了上風(fēng),這次一定要贏得冠軍。老師大聲宣布:“各就各位!”,大家都都坐立不安,全神貫注地盯著晶瑩剔透的`彈珠,屏住呼吸,擺好架勢,而我心里像裝了幾只兔子一樣,七上八下怦怦直跳。老師一聲令下:“比賽開始!眾A珠子的人立刻拿著筷子,筷子微微顫抖,將小小的彈珠緊緊夾住。有的同學(xué)屏住呼吸小心翼翼地夾彈珠,有的同學(xué)胸有成竹動作敏捷地傳遞彈珠,還有的同學(xué)迫不及待在后面大喊“加油加油加油!”大家齊心協(xié)力,把一顆顆彈珠放進碗里,五顏六色的小彈珠猶如一個個調(diào)皮的小孩,躲過了筷子的“攻擊”,乖乖地躺在碗里。第一輪比賽結(jié)束了我們兩組居然打成了平手。老師決定加賽一場,大家都自信滿滿地迎接第二場比賽,我們組同學(xué)們雖然緊張得滿頭大汗,但還是越戰(zhàn)越勇,最后我們以六比四的成績打敗了珠珠組。

  這次比賽,我明白了,一根筷子容易斷,一把筷子不易斷。只要齊心協(xié)力,就能戰(zhàn)勝任何困難。

夾彈珠作文9

  今天,老師拿來一個桶,桶里有許多五顏六色的彈珠。這些彈珠在陽光的照射下閃閃發(fā)光。通便還有一個飲料瓶子和一雙筷子。老師要我們來猜玩什么游戲,我們使勁猜,終于猜出了是夾彈珠。我們還個它取了一個好聽又好記的名字,叫“烏鴉喝水”。

  我們用“石頭剪刀布”來決定誰先夾,我輸了,就要對方先來。只聽見老師一聲令下:“開始”。他就開始夾,他一邊夾,我一邊數(shù)。他夾一顆,我心里就緊張一分?匆娝麏A得如魚得水,我心里就更加著急了,真希望他不要那么順利。半分鐘終于過去了,他夾了11顆到瓶子里。輪到我了,我深吸了口氣,就開始了。可是,我夾得一點兒也不順利,當(dāng)我夾到一顆藍(lán)色珠子時,它一下子就滑下了,就這樣,連續(xù)三顆珠子都從我手中“逃”走了,我心里越來越著急,心想:“‘六一’兒童節(jié)時我也在別的`班玩過這個游戲,那天我玩的很成功,一顆也沒有掉,為什么這次那么不順利呢?是因為瓶口太小了,還是因為彈珠太滑了呢?”平時我老覺得時間過得慢,可今天,我覺得時間一眨眼就從我身邊溜走了。這半分鐘里,我只夾了十顆,看到對方那高興的表情,我恨不得把他丟到垃圾桶里。

  這次的比賽我雖然輸了,但是我一點兒也沒有沮喪,因為比賽只是重在參與。

夾彈珠作文10

  “叮鈴鈴”,上課了,在同學(xué)們期盼的眼神中,冰冰老師來到了教室,像變魔術(shù)似的變出兩盒珠子:“同學(xué)們你們猜猜這是要干什么呢?”“下跳棋?”、“彈珠子?”同學(xué)們議論紛紛,誰也不知道老師葫蘆里賣的什么藥!肮裉煳覀円e行夾彈珠比賽。”頓時,教室里炸開了鍋。

  游戲規(guī)則是:全班同學(xué)分成兩組進行夾彈珠比賽,能在最短時間內(nèi)將杯中的彈珠夾到另一個杯子里為勝。每個人一次只能夾一顆。

  游戲開始了,我們隊我打頭陣。我以前就和媽媽玩過這個游戲,自然不覺得害怕,我信心十足地走到杯子前,目不轉(zhuǎn)睛地盯著一顆藍(lán)色的'珠子,拿起筷子徑直夾下去,可筷子剛要跟它來個“親密接觸”,珠子就趕緊跑開了,我費了九牛二虎之力才把這顆珠子馴服。我右手夾著珠子,左手托在下面,像在護送一件寶物。我邊走邊默念道:“珠子寶寶呀,你聽話一點,讓我安全地送你回家!敝樽酉衤牰宋业脑捤频模稍诳曜由,睡起了大覺。只聽“咚”地一聲,珠子不偏不倚地落到了杯子里,我心里樂開了花。

  輪到小薇了,小薇忐忑不安地來到杯子前,低著頭,盯著珠子,她小心翼翼地夾起珠子往后運,“千萬別掉!千萬別掉!”小薇自言自語地說?芍樽雍孟窆室庠诟鲗,還沒走兩步,珠子就“叮叮!钡芈涞降厣。隊員們急得直跺腳,小薇垂頭喪氣地回到了座位。好在最后我們隊還是贏了。

  夾珠子大賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了,我多想再玩一次啊!

夾彈珠作文11

  今天我一進門就聽見彈珠掉在地上的聲音,原來是快樂魔方舉行夾彈珠比賽,我趕快跑進教室。

  老師說:“規(guī)則是每一個組派一個人上去夾彈珠,看哪個人夾得多,哪個組就勝利!

  開始游戲前,每個組派一個人上去,參賽的選手一個人在笑,另一個在和旁邊人說話。他們兩個人看見五顏六色的彈珠,眼睛變得亮晶晶的。

  比賽開始了,他們拿著筷子開始夾了起來,時間過得真快,一眨眼三十秒就過去了,可是一個彈珠都沒夾住,我們組的'參賽選手說:“氣死我了!”聽了這話另一個人高興得樂開了花。這時我們組的一個人說:“我想到了一個辦法,你先把彈珠夾到盆子的邊上,再把彈珠往后一推,掉在中間就可以順利地放進盆子里!笨墒鞘聦嵅]有想象中那么簡單,彈珠像調(diào)皮的小朋友一樣就不讓他夾到盆子里。一分鐘到了,我們夾了三個,另外一邊同學(xué)夾了一個,最后我們勝利了。

  第二輪的規(guī)則是兩組全部人輪流夾,看哪一方夾得多就勝利。

  聽完規(guī)則后我們?nèi)孔叱鰜,老師說:“二分鐘計時,預(yù)備,開始!”我們輪流夾,最后第二個人失誤了。老師說再來一次,我們又排了隊。老師說:“開始。”我們趕快夾了起來。就在倒計時的時候,我們的手開始發(fā)抖,時間到了,比賽結(jié)束,我們輸了,非常傷心。

  比賽完我明白了一個道理:要冷靜思考、要堅持不懈就可以成功。

夾彈珠作文12

  “加油、加油……”這是哪里傳來的聲音呀?原來是快樂魔方的同學(xué)們在玩夾彈珠?靵砗臀铱匆豢窗!

  我們準(zhǔn)備要開始游戲了。游戲規(guī)則是:全班分為兩組,第一組是快樂組,第二組是魔方組,先派出一名隊員去夾彈珠,夾得多的獲勝。

  第一輪游戲開始了,老師給我們一分鐘來想每組派哪位同學(xué)上臺。我們組用了石頭剪刀布的方法,結(jié)果我前面的同學(xué)贏了,所以他很有信心地走上了講臺。魔方隊還不知道讓誰去,所以魔方隊的同學(xué)們把一個瘦小的男孩兒拉到了前面。老師說了開始,我看到有的同學(xué)一直在說“加油”,有的同學(xué)把他們掉落在地上的彈珠拿到盤子里面,還有的'同學(xué)在圍住他們倆看比賽。參賽的同學(xué)夾也夾不住,彈珠像調(diào)皮的小娃娃一樣滾來滾去。我們組的同學(xué)小心翼翼地夾起來又輕輕放到另一個盆子里面。另一組的同學(xué),好不容易夾起來,卻在半路中掉了,不過又彈到了另一個盤子里面。很快游戲結(jié)束了,這一輪打成平局。

  第二輪是團體賽,游戲規(guī)則和上一局一樣,但是要用接力賽的形式,一個人夾起來放到盤子里另一個人才能夾。我是第三個,第一個很快地夾了起來,放到了盤子里。第二個人又小心翼翼地放到了盤子上面。輪到我了,我心里很著急,不過我也成功了。魔方隊一個也沒夾到,所以我們贏了。

  今天的游戲結(jié)束了,我明白友誼第一,比賽第二。

夾彈珠作文13

  今天的作文課,覃老師要帶我們玩夾彈珠,原本安靜的教室成了歡樂的海洋,同學(xué)們有的歡呼著跳了起來,有的摩拳擦掌,躍躍欲試,只有少數(shù)無動于衷,甚至有點沮喪。例如我就在心里想:幼兒園里玩過這個游戲,每次我都表現(xiàn)很菜!今天會不會一如既往呢?

  游戲的規(guī)則是一分鐘內(nèi)誰夾的.最多就可以得到一張“葵花卡”。像我這樣愁眉不展的同學(xué),聽到“葵花卡”,一下來了勁。

  比賽開始了,你瞧,禹順臉漲得通紅,目不轉(zhuǎn)睛盯著彈珠,微張著嘴,手緊緊捏住筷子,有節(jié)奏地夾起來。小程的運氣可就不怎么好了,珠子就像被施了魔法一樣跟他作對,小程越是用勁,珠子越是起勁地躲,急得他都快哭了。

  輪到我了,我深吸了一口氣。最后老師一聲令下,教室里響起一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦乙痪o張,好不容易夾到的一顆彈珠,“噠”的一聲掉在了地上。我趕緊蹲下身子找,也不知道它躲哪去了,半天沒找到。我索性不理會這顆淘氣的彈珠,繼續(xù)比賽。一愣神功夫,我比別人慢了許多,一分鐘時間到了,我軟軟地癱坐在椅子上。我輸了,太難了。

  最后也是最精彩的是覃老師、小遷、小順的高手對決了。比賽開始,只見小順夾起一顆彈珠,調(diào)皮的彈珠先滾到左邊,又滑到右邊,小順一直夾不起來,趕緊換目標(biāo)。再來看看另外兩位選手,小遷很順利地夾起一顆又一顆。覃老師真是神了,“嗒嗒嗒”,彈珠乖乖地被她夾入了盆子里。比賽結(jié)果一目了然,覃老師以四十九顆的優(yōu)異成績完勝。同學(xué)們詫異極了,不禁感慨覃老師真是高手中的高手。

  游戲結(jié)束,大家還沉浸在夾彈珠的比賽氛圍中。不過我今天雖然依舊很菜,但收獲頗多。比如玩夾彈珠時,手不能抖,心不能慌,要保持平常心。

夾彈珠作文14

  本周星期天,我和爸爸、媽媽閑著沒事兒,就開始玩夾彈珠。

  爸爸先準(zhǔn)備好一雙筷子和彈珠,媽媽則當(dāng)裁判。規(guī)則是這樣的:我和爸爸比賽夾彈珠,把彈珠夾到另一個碗里,一分鐘內(nèi)夾彈珠多者獲勝,采取三打兩勝制。

  第一局:我是躍躍欲試,而爸爸則是目不轉(zhuǎn)睛的盯著裝著彈珠的碗,做好了準(zhǔn)備!伴_始!”媽媽一聲令下,我和爸爸開始去搶上面的彈珠,或是空隙比較大(因為好夾一些),我以最快的速度搶到了最上面的.彈珠,小心翼翼地夾到另一個碗里!耙保医K于成功地夾到了一個,我暗暗自喜道。當(dāng)我夾起第二顆彈珠時,瞄了一眼爸爸碗里有多少顆彈珠,什么?三顆!看來我要加快速度了!二顆、三顆……我的碗堆起了一座“小山”,正當(dāng)我夾起一顆彈珠時,時間到了!媽媽清點個數(shù),“一顆、二顆、三顆……十八顆……”“耶!”我不由地一蹦三尺高,可媽媽卻囑咐我不要高興得太早,還沒數(shù)爸爸的呢。“十七顆”,結(jié)果終于出來了,爸爸比我少了一顆。

  第二局:這次我是興高采烈,爸爸則是垂頭喪氣,我心想:“爸爸肯定又要輸,我就讓著他點兒”“開始!”爸爸這會兒搶到了最上面的彈珠,我則夾著下面的彈珠。“咦?怎么夾不到呢?”或許下面的不好夾吧!我自問自答到?删驮谖艺{悶的時候,爸爸已經(jīng)夾了三顆了!皶r間到!”我碗里只有屈指可數(shù)的八顆,而爸爸的碗里卻有半碗了。這一局,我落后了。

  第三局:“開始!”我飛速地夾,可就因為夾得太快,好不容易夾住的又滑落……“時間到!”一數(shù)我是十六顆,爸爸二十一顆!皢!”我輸-了,真有點不服氣。下一次我一定要戰(zhàn)勝爸爸。

  這次比賽我第一輪贏了,就太驕傲了,果真印證了那句話:“虛心使人進步,驕傲使人落后”。

夾彈珠作文15

  今天,覃老師剛進教室就說:“這節(jié)課我們夾彈珠!痹捯魟偮,教室里瞬間鬧成了一鍋粥。王思源得意的站起來說:“我一分鐘內(nèi)能夾40個呢”。同學(xué)們都瞪大了眼睛,連覃老師也驚呆了,而王君言卻有點緊張,因為這不是她的強項,她害怕輸。

  接下來,覃老師宣布游戲規(guī)則:用筷子夾彈珠,不能用手抓。在一分鐘內(nèi),誰夾得最多,誰就獲勝。當(dāng)然,最令人心動的'就是覃老師的大獎。大家都想得到大獎,所以個個信心十足,都說自己可以獲得第一名。

  比賽終于開始了,只聽覃老師一聲令下:“開始!”教室里突然安靜了下來,只有彈珠“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲和我們心跳“咚咚”的聲音。你瞧,阮青涵拿起筷子不慌不忙的夾起了彈珠。珠子好像被她施了魔法一樣,一個個乖乖的跑到盤子里來。再看看王君言,她夾得特別的慢,心里非常著急,只見她握著筷子,“一顆、兩顆、三顆……”不好!彈珠掉到地上了,王君言急得滿頭大汗。哈哈,我比這組的同學(xué)都夾得多,這珠子在我手里似乎很聽話,筷子一夾就是一個。比賽結(jié)束了,可憐巴巴的王君言卻只夾了6顆珠子。

  最精彩的還是覃老師和熊子煊pk賽,在比賽前覃老師讓我們打個賭,猜一猜是她能贏還是熊子煊能贏?我們只有三個同學(xué)猜熊子煊能贏?赡艽蠹叶加X得覃老師是大人,應(yīng)該很厲害吧!比賽開始了,只見覃老師一秒鐘夾一個,動作非常嫻熟,熊子煊有點急了,但他還是不急不慢的一個個的夾。比賽結(jié)束了,覃老師夾了55個,她開心地跺起腳來,我們也一直說;“覃老師,好厲害啊”!

  比賽雖然結(jié)束了,但我意猶未盡;丶乙院,我還要跟爸爸媽媽再比一場,看看誰厲害!

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