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猜中指作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的猜中指作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
猜中指作文1
今天我們完了猜中指的游戲。這個(gè)游戲很有趣,我跟大家講一講。
我看到同桌她的左中指是籮,右中指是其。她的左中指沒有半月,右中指有一點(diǎn)半月,她的手指不粗糙,有皺紋。兩只中指有點(diǎn)大。
游戲開始了!我把我的左手的中指和無(wú)名指換位子,用食指放到中間,再把小拇指放到無(wú)名指的位置。被他猜中一次后,再把中指換到中指位,然后把無(wú)名指和食指緊緊地貼住中指中指往下鉆小拇指和無(wú)名指盡量王上探,左手緊緊抱住右手,讓她猜。我越捏越緊,她先把手放到我的.是指上面,我故意露忐忑不安,有壞消息的樣子。心里想著:快點(diǎn)猜食指,不要猜到中指。等到他選擇了我的食指是,我突然哈哈大笑:“你輸啦,就差一點(diǎn)。哈哈······”。
輪到我猜了!他爸手藏起來,不讓我看,過了一會(huì)兒,他把手伸過來并自信的說:“快。”他把籮和其藏起來了,無(wú)名指、食指還有中指幾乎都是同一只手指,我把手放到其中一只手指上,她露出猶豫不決的樣子,我換了一只手指,他還是那樣的樣子,我又換了一只,她卻微微一笑,我想:三只手指只有一只是中指,而只有微笑是一次。一定是第三只。我抓住第三指手指,張開一看,果然,還真是第三只手指,我開心的笑道:“知己知彼,百戰(zhàn)百勝!”
猜中指作文2
“哈哈,你又猜錯(cuò)了!”“不,我不服,再來一次!边@么大的吵鬧聲從房間里一次又一次的傳出來,這是怎么了呢?這個(gè)還要從老師提出的`游戲——“猜中指”說起。
我觀察同桌左手的中指,他的中指有一個(gè)不大不小的月牙,指尖細(xì)細(xì)的,像一只筆一樣寬。同學(xué)一定要我先藏中指。我背過身來,這是因?yàn)榕卤凰吹。我用右手把左手捏的很緊,把大拇指伸長(zhǎng),把中指縮短,就轉(zhuǎn)過身去讓他猜。我想:他一定會(huì)把大拇指當(dāng)成中指的。果然,他真把大拇指當(dāng)成中指了。
“為什么我總是猜不對(duì)啊!要不我來藏!”“好”。他也學(xué)我剛剛的方法來騙我,以為我會(huì)上當(dāng)。結(jié)果還是被我猜中了。他還是不信自己一直會(huì)失敗下去,又要來挑戰(zhàn)我。這回他換了一個(gè)方式,我覺得自己又會(huì)贏,但是最后一輪是我失敗了。
我覺得我們一定要仔細(xì)觀察后再玩猜中指這個(gè)游戲,一定要經(jīng)過大腦思考后再猜。
猜中指作文3
今天下午,上課文興趣班的時(shí)候,老師教我們玩一個(gè)游戲---猜中指。它的游戲規(guī)則是:藏的人用一只手把另一只手的五指包住,只露出一點(diǎn)點(diǎn)指尖;猜的人用手指點(diǎn)牢他猜的中指,藏的人就要松開手掌,看看是否被點(diǎn)中中指。如果被猜中的.話,藏的人就有要受到懲罰,相反,猜的人也要受到懲罰。
于是,我就和同桌玩起了這個(gè)游戲。我藏她猜,但她百發(fā)百“歪”,總是沒猜中:一會(huì)兒猜我的無(wú)名指,一會(huì)兒猜我的食指。猜錯(cuò)了要受到懲罰,被 我刮了好多下鼻子,我感覺這個(gè)游戲很好玩!
回到家,我玩興未了,就和爸爸、媽媽一起玩這個(gè)游戲?擅看味急话职植轮,我好不甘心啊!突然,我想到一個(gè)好辦法了。就跟爸爸要求再玩一次。這一次,爸爸猜的時(shí)候猶豫了好一會(huì)兒,說:“可能是這根吧!”我得意地松開手說:“這哪有中指啊,你上當(dāng)啦!”---原來我把中指藏到掌心了!
猜中指作文4
高手中有打籃球高手,打羽毛球高手,踢足球高手,而我要成為猜中指高手。
我跟同學(xué)玩猜中指的游戲,我們通過猜拳的方式來決定順序,誰(shuí)贏誰(shuí)先藏。結(jié)果我贏了,我先藏。我背過身,心里想:要怎么藏才能不被猜出來呢?我突然想到辦法了。我把中指縮得比食指還短,把食指假裝成中指捏的很緊讓同學(xué)猜。他選了最長(zhǎng)的那根手指,我松開手說:“哈哈,你猜錯(cuò)了吧”!
輪到他來藏了,我靜下心來仔細(xì)地觀察了一番,果然被我猜對(duì)了。同學(xué)不服氣,我就又跟他比了一次,這次是他先藏,我又一次猜對(duì)了。
我的方法就是仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)他的手指長(zhǎng)度7厘米,粗1厘米左右,指紋就像大樹的'年輪一樣。
通過猜中指紋這個(gè)游戲,我學(xué)到的道理是仔細(xì)觀察才能贏。
猜中指作文5
今天上午第三節(jié)課,老師讓我們玩一個(gè)游戲,我想:老師不是要寫作文嗎?怎么晚上游戲了呢?我還迷惑不解的問。
老師說這叫猜中指游戲,玩法是把一只手指頭藏起來,讓同學(xué)猜,開始玩游戲了,緊張把握著手,緊張的讓同學(xué)猜,猜的時(shí)我很緊張,他左瞧瞧,右看看,有時(shí)候站起來看我的手指,當(dāng)他猜中的`時(shí)候,我一臉沮喪,該我猜了,他把中指蓋的嚴(yán)嚴(yán)的,我左右端詳,生帕猜錯(cuò)了,我想!是這個(gè)嗎?我堅(jiān)決的說:‘‘是這個(gè)!”他把手拿了出來,我一看,果然是中指,我高興的合不攏嘴,因?yàn)樗麄恼檬侵兄。再來,我把中指縮短,把食指放在中指放的地方讓他猜,獵不出來,我高興的蹦起來,他一臉的失落,接著來,季老師突然說了一聲!“停,好,孩子們都看我這兒!
晚上到家,我呆呆的坐在燈下,寫下了這篇作文“猜中指!
猜中指作文6
今天,我和同學(xué)在尖尖角作文館玩了一個(gè)有趣的游戲—猜中指。 我先觀察了同桌的中指,看看它有什么特點(diǎn)。同桌也觀察了我的'中指。我把同桌的中指拉了過來,緊緊地盯著同桌的中指:她的中指的手指甲左邊半部很干凈,可右邊有點(diǎn)黑,劃在手上刺刺的、癢癢的?赐旰,我把同桌中指的特點(diǎn)牢牢地記在腦海里。 開始猜中指了。是我先猜,我就轉(zhuǎn)過身去,低著頭想:顧一璐會(huì)出什么難題讓我來猜她的中指呢?我會(huì)不會(huì)猜錯(cuò)呢?想著想著,我不由緊張起來,心里像裝著一只小兔子在“砰砰砰”地跳。終于,顧一璐說:“好了,猜吧!蔽已杆倩亓诉^去,呀!她把手指弄得好復(fù)雜,真出了一道難題。我左思右想,猶豫了一會(huì)兒,然后根據(jù)她中指的特點(diǎn),果斷地指了一個(gè)手指。!我猜對(duì)啦!我興奮地跳了起來,同桌卻坐在位置上悶悶不樂。 后兩局,我都猜錯(cuò)了。一開始,我很不開心,但同桌猜的時(shí)候,前兩局都猜錯(cuò)了,我漸漸開心起來,最后一點(diǎn)兒希望了,同桌似乎很緊張,可這一次,她猜對(duì)了。我們還是打成了平手。 今天我們玩了一個(gè)好玩的猜中指游戲,如果你們不會(huì)玩的話,那我就告訴你們一個(gè)秘訣:一要觀察仔細(xì),二要藏得巧妙。
猜中指作文7
今天,老師問我們:“大拇哥,二拇弟,中三娘,四小弟,小妞妞,來看戲!薄爸腥铩敝傅氖钦l(shuí)?同學(xué)們回答說是:“第三個(gè)手指——中指!
老師又叫我們和同桌做猜中指的游戲。我把食指和中指交叉,用左手包住右手的大拇指,目的是不讓同桌看清楚。其它的4個(gè)拇指很團(tuán)結(jié)把中指緊緊的包圍住,我弄好讓他猜。他猶豫了一下,點(diǎn)了一個(gè)手指頭,我張開右手讓他看,是個(gè)食指,他猜錯(cuò)了,我開心地笑了。
同桌用同樣的.方法來對(duì)付我。我看了一下,果斷的點(diǎn)了他一個(gè)手指頭,他張開手,一看是個(gè)中指,我真高興,因?yàn)椴聦?duì)了。
我觀察了同桌的中指,他的指甲黑黑的,有3截,每截約2厘米,指肚上的指紋是籮。第二次,他又把左手弄好了。我看了看,點(diǎn)了他的手指,他張開來,是中指,這讓我更高興了。輪到同桌猜了,我擺弄好,他沉思了一下,點(diǎn)了一個(gè)手指頭,我張開手,是個(gè)中指,第二次,他也很高興。但結(jié)果還是我贏了。
我覺得猜中指的游戲真好玩。
猜中指作文8
今天上作文課,林老師讓我們做一個(gè)游戲,叫猜中指。我們互相看看對(duì)方的中指。我先看了看蔡宏坤的中指。他的.中指有一道很長(zhǎng)的傷痕,中指有點(diǎn)皺紋。我熟記他中指的特征。開始猜了,我轉(zhuǎn)個(gè)方向,我把中指放到中間,我怕太容易被人猜到,心想:“不行,不行”。我重新藏,我把中指放到第一個(gè),并把 中指往下挪一點(diǎn)。我把三個(gè)手指遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,只探出一點(diǎn)點(diǎn)的手指頭。當(dāng)宏坤點(diǎn)點(diǎn)手指時(shí),我暗暗得意,心想我一定勝利了。這狡猾的蔡宏坤移到中指時(shí),我心怦怦直跳,我假裝如無(wú)其事,當(dāng)我最緊張的時(shí)候,他突然移動(dòng)手指就選中了,他輸了。他愁眉苦臉的,像泄了氣的皮球。輪到我猜了,我數(shù)了一下,就選中了最低的手指頭,我猜對(duì)了!拔覄倮,我勝利了”我高興的一蹦三尺高。
這個(gè)游戲真需要仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,如果我不記得蔡宏坤的手指特征,我不一定能贏呢。這是一堂特別難忘的作文課。
猜中指作文9
“是這個(gè)!薄白屛以傧胍幌搿!薄斑@個(gè)”“哈哈,你猜錯(cuò)了,是這個(gè)。”教室里傳來了許許多多有趣的聲音。你們會(huì)問他們?cè)诟墒裁,那么就要從班說起了。
今天,班在玩猜中指的游戲。我和同桌用猜拳來決定誰(shuí)先猜,我贏了,我先藏。我轉(zhuǎn)過身去左思右想該怎么藏可以不被同桌猜到。在不知不覺中我驚訝地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做好動(dòng)作了,我把中指和食指調(diào)換了一下位置,然后把中指縮成和食指一樣的高度,我得意洋洋的轉(zhuǎn)過身去讓她猜。我心想她一定會(huì)把食指認(rèn)成中指。她果然把食指猜成了中指,我把右手拿開,她一看后悔極了,她對(duì)我說:“是她馬虎了”,然后她轉(zhuǎn)過去用我用過的方法和我玩,我仔細(xì)地看了看就猜中了。
因?yàn)槲以谟螒驔]開始的時(shí)候把同桌的手指仔細(xì)地看過,她的'中指長(zhǎng)6厘米,寬1厘米,而且她的中指特別黑,所以我很容易猜到她的中指。
通過猜中指這個(gè)游戲我知道了做事要經(jīng)過仔細(xì)觀察。
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