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甜蜜的牽引作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼奶鹈鄣臓恳魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
甜蜜的牽引作文1
午后，陽(yáng)光爛漫，獨(dú)自走在廣場(chǎng)上，感受生活的美好，巧見(jiàn)一個(gè)孩子放風(fēng)箏，那么歡快而又美好。這就是興趣吧。興趣是一種甜蜜的牽引，牽引著孩子慢慢地成長(zhǎng)，慢慢地遠(yuǎn)航，慢慢地走遠(yuǎn)。
文學(xué)，是世間上最美好的語(yǔ)言，寥寥幾句便能體會(huì)生活的哲理，變能體會(huì)人間的風(fēng)趣。
從小便對(duì)漢字有著極其濃厚的興趣，一上午，沉浸在美妙之中，使我感受到了無(wú)限的樂(lè)趣與輕松。一杯咖啡，一本書(shū)，我喜愛(ài)這樣的.舊時(shí)光，這便是我的興趣。
午休時(shí)，我趴在桌上，沉浸在自己的文學(xué)世界。我喜愛(ài)林清玄的生動(dòng)文章，喜愛(ài)徐志摩的華麗語(yǔ)言，更是喜愛(ài)余秋雨寫(xiě)出的生活哲理。
腦中的畫(huà)面也便隨其一幅幅閃過(guò)。
下午，上課鈴聲響起，我似乎并沒(méi)有聽(tīng)到繼續(xù)沉浸于自己的世界。直到有人拍我肩，我才如夢(mèng)初醒，迷茫地看著周?chē)耐瑢W(xué)。
體育課上得也是心不在焉，腦中回想中午的文學(xué)與語(yǔ)言。而在測(cè)試中我也是名列前茅，許多同學(xué)都對(duì)于我的知識(shí)面感到驚奇。
而我只是莞爾一笑，因?yàn)槲抑牢膶W(xué)的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，永遠(yuǎn)也走不完。
夜幕中，花兒舒展自己曼妙的身姿，我聞見(jiàn)幽幽花香。是幸福就是這樣。
文學(xué)一直陪伴著我成長(zhǎng)，遠(yuǎn)航，走遠(yuǎn)。
興趣只是一種甜蜜的牽引。
甜蜜的牽引作文2
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，有人喜歡籃球，有人喜歡跳舞，還有喜歡爬山……
而我，則對(duì)“當(dāng)記者”情有獨(dú)鐘。
第一次干“記者”這份“工作”，還是在六年級(jí)，我在辦一份《走進(jìn)鼓樓》的學(xué)生報(bào)紙，有報(bào)紙就必須有記者，于是我就心血來(lái)潮——為何不去社區(qū)采訪呢？
一天下午，我就和朋友一起走進(jìn)社區(qū)，我覺(jué)得自己還是挺專(zhuān)業(yè)的，筆記本、采訪提綱、照相機(jī)……，一樣都不落下。
畢竟是第一次，心中多多少少還是有些膽怯。于是我就在心里給自己壯膽：加油！為了報(bào)紙，加油，加油，再加油！
我選擇了一位大約七八十歲的老人，心想慈眉善目，一定是個(gè)接受采訪的.好對(duì)象。我走上前問(wèn)道：“您好，請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得我們的鼓樓怎樣？”老人家剛開(kāi)始還十分驚訝和疑惑，但沒(méi)多久還是回答了我的幾個(gè)問(wèn)題。有了這一次，我就不會(huì)那么害羞了。也不用朋友在身邊打氣什么的，只要看到自己覺(jué)得適合的采訪對(duì)象就會(huì)沖上前，用自認(rèn)為最專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)句來(lái)提問(wèn)，用最快的速度來(lái)記錄。
走訪大街小巷，拜訪‘八方神圣’。這樣說(shuō)，一點(diǎn)也不過(guò)。
我總覺(jué)得我并不是在完成什么任務(wù)，只是在跟著自己的心走。每當(dāng)看到那一張張靠自己努力而呈現(xiàn)出來(lái)的報(bào)紙時(shí)，心里總是甜的。
在采訪的同時(shí)，我也收獲了許多，“記者”，就像一只溫暖的大手，牽著我那稚嫩的小手。在旭日下，朝著甜蜜的方向不停地走去，不停。
甜蜜的牽引作文3
它是我內(nèi)心深處不敢提及的話題，它是我每每遇到挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，它是我不經(jīng)意想起就會(huì)露出的笑容。 正如所說(shuō)，對(duì)著窗戶發(fā)呆的我笑了，放下手中筆，拉開(kāi)抽屜，盡管它的邊角已經(jīng)泛黃，但它依然珍貴，看著它，思緒回到了小學(xué)時(shí)代。 一個(gè)不起眼的夏天，一次偶然的機(jī)會(huì)，我意外的`來(lái)到了“舞動(dòng)童夢(mèng)”拉丁舞培訓(xùn)基地。在我的潛意識(shí)里，似乎舞蹈對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及，也不會(huì)有任何興趣，但那一瞬間打破了我的想象。
拉丁舞老師是一對(duì)夫妻，不知是否是因?yàn)檫@個(gè)緣故，有時(shí)痛苦的訓(xùn)練也會(huì)變得甜蜜。學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)大汗淋漓，只為了把步伐做的更精準(zhǔn)，更快。 “嗒嗒嗒”媽媽端著一杯花茶進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我拿著相片，留下一個(gè)微笑，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。媽媽的到來(lái)沒(méi)能使我在回憶里走出來(lái)，繼續(xù)帶著思緒飛舞。
記得我在一開(kāi)始是很排斥拉丁舞的，我無(wú)法忍受特別艱苦的訓(xùn)練，但每每我想起在舞臺(tái)上的舞者，在黑池李比賽的舞者，像尤利婭那樣舞技精湛，爆發(fā)力極強(qiáng)的舞者，我選擇了堅(jiān)持。 老師總會(huì)不厭其煩的糾正每個(gè)步伐的錯(cuò)誤，隨著一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，考級(jí)的日子迎來(lái)了，為了考級(jí)，我努力的練習(xí)著，汗水浸濕了背心，腳趾摩擦起了泡 ，這些都通通拋在腦后，終于，功夫不負(fù)有心人，考級(jí)的成績(jī)很理想。 一陣風(fēng)從窗戶向我吹來(lái)，一個(gè)寒顫讓我的思緒飛回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)回憶它是件甜蜜的事情，它隱約的有種力量牽引著我走向未來(lái)，它僅僅是個(gè)興趣 但有著不容小視的作用。
它依然是我不敢提及的話題 ，但每每提起，它又是我的后盾，是我臉色露出的笑容。
甜蜜的牽引作文4
古往今來(lái),有無(wú)數(shù)的的人都對(duì)興趣作出了自己的解釋.有人說(shuō),興趣是成功的基礎(chǔ);有人說(shuō),興趣是成長(zhǎng)后所從事的職業(yè)的方向;還有人說(shuō),興趣是良師益友.總歸一句話:興趣是一種甜蜜的牽引.大家都知道中國(guó)的.第一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主——莫言.他的作品現(xiàn)在紅遍大江南北,可你知道嗎:五十年前的莫言,是一個(gè)放牛娃.這個(gè)放牛娃唯一的興趣是寫(xiě)作.這個(gè)興趣指引著他去寫(xiě)作,他為了這個(gè)興趣而寫(xiě)作.這個(gè)興趣陪著他在文學(xué)創(chuàng)作的道路上越挫越勇,最終,他走出國(guó)門(mén),帶走了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng).如果說(shuō)這個(gè)結(jié)果是甜蜜的,那么這個(gè)例子就是“興趣是一種甜蜜的指引”的最好證明之一.無(wú)獨(dú)有偶,外國(guó)也不乏這樣的例子.我曾在一本書(shū)上看到過(guò)一片有關(guān)一位諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)得主的世紀(jì).他是一位外國(guó)人,他小的時(shí)候被老師評(píng)為“最差的學(xué)生”.有一次在生物課上,他提出了幾個(gè)古怪刁鉆的問(wèn)題,如“為什么被砍掉的手指不能動(dòng),而壁虎的斷尾可以”等.老師被難住了,給了他一個(gè)“最差學(xué)生”稱(chēng)號(hào),但這并沒(méi)有澆滅他對(duì)生物的濃厚的興趣.他反而用這個(gè)評(píng)語(yǔ)激勵(lì)自己,最終,他奪走了諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng).如果說(shuō)翻轉(zhuǎn)命運(yùn)是甜蜜的,那么這又是一個(gè)最好的證明.說(shuō)完這些偉人,在說(shuō)一說(shuō)教學(xué).現(xiàn)在有一種游戲教學(xué),不正是為了陪養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣嗎?興趣是成才的基礎(chǔ),是成功的基石,是良師益友.它在人生的道路上給我們指引前進(jìn)的方向,它是一種甜蜜的牽引.
甜蜜的牽引作文5
我喜看雨景!每當(dāng)下雨我總愛(ài)打開(kāi)一扇窗,伸出手感受那來(lái)自天空的饋贈(zèng)，欣賞著來(lái)自雨的美，聆聽(tīng)雨的聲音�！}記
我出生在一個(gè)多雨的城市，自然也生活在這個(gè)多雨的城市。因?yàn)槎嘤甑奶鞖猓偸歉羧钗寰湍芸吹揭粓?chǎng)雨。忘了是什么時(shí)候開(kāi)始，自己竟喜歡上了雨，隨之也就喜歡上了欣賞來(lái)自雨的一切。
欣賞雨總能使我感到平靜，每當(dāng)我感到不如意或傷心難過(guò)時(shí)。若能碰巧遇上下雨天氣，胸口的郁氣總能奇跡般的消失。即使沒(méi)有壞情緒遇到下雨天也總能讓我樂(lè)個(gè)半天，所以我總是萬(wàn)般期望下雨天的到來(lái)。
推開(kāi)窗，雨絲如同蒲公英一般正緩緩的飄下。姚望遠(yuǎn)處的天空，只見(jiàn)有一層薄霧正籠罩著整個(gè)城市，看起來(lái)就好似它擁抱著整個(gè)城市一般。
伸出手，細(xì)如牛毛的雨絲落到手中只感到一陣發(fā)癢卻不見(jiàn)蹤影。此時(shí)的雨是恬靜溫柔的，如一位安閑的少女正笑靨如花。
我不再管手中的觸感，抬頭望著雨幕。突然，少女開(kāi)懷大笑。不一會(huì)雨絲變成了豆大的雨點(diǎn)。雨點(diǎn)打在大街上發(fā)出啪啪的聲音，小轎車(chē)從積滿雨水的大街上駛過(guò)發(fā)出沙沙的響聲。
我閉上眼，傾聽(tīng)這場(chǎng)名為雨交響曲。曲中藏著溫柔令我感到分外的安心，我靜靜的聽(tīng)她講述屬于她的.故事，我似乎聽(tīng)到了她的笑聲。
我伸出手，感受著雨滴打到手掌心的感覺(jué)。她撫摸了我的手，時(shí)而輕時(shí)而重。睜開(kāi)眼，我接受著來(lái)自天空的饋贈(zèng)。我似乎看到了她的笑容，溫柔而又優(yōu)雅。
少女出來(lái)的時(shí)間到了，她回去了。雨，停了……
甜蜜的牽引作文6
俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”，因?yàn)榕d趣可以讓人成長(zhǎng)。但在我看來(lái)，興趣更像是一位摯友，快快樂(lè)樂(lè)地將你引到通向成功之路上。
在繁重的學(xué)習(xí)生活中，我也不敢有太大的愛(ài)好，只是愛(ài)讀書(shū)。忙碌了一天后，也一直如趙普一樣“每歸私第，闔戶啟篋取書(shū)”，讀之竟“夜”。如果把學(xué)習(xí)的知識(shí)比作海洋的話，那么書(shū)便是一座座小島，讓暢游后精疲力竭的我休息、調(diào)整。
讀書(shū)是多么愜意，又是多么地快樂(lè)。一盞孤燈、一本好書(shū)，就可以讓我受到名家大師的熏醄，感悟心靈成長(zhǎng)的歷程。這就像是一位好友，帶你走近知識(shí)的森林，帶你體驗(yàn)未知的新奇。坐看國(guó)家興盛，笑談人生沉浮，這種感覺(jué)美好、爽快。
書(shū)，引著我的心靈，走向更美好的世界。在這里，我看到了好心的看守悄悄地為囚犯提供食物；在這里，我看到了向往自由的人們勇敢地沖破法西斯的大門(mén)……“近朱者赤”，我的心靈也開(kāi)始向往著更美好的世界、更燦爛的明天。仁慈、勇敢、自由，這些美好的代名詞，也悄悄地融入了我的內(nèi)心，融入了我的行為中。
書(shū)，也為我的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它讓我的知識(shí)面更廣闊，也讓我的理解更深入。這美好的興趣，就這樣牽引著我的`成績(jī)，一步一步、踏踏實(shí)實(shí)地走上高峰。
不經(jīng)意地，讀書(shū)這個(gè)美好的興趣，正悄悄地改變著我的生活。她有如一位摯友，讓我體會(huì)生活的甜蜜，又如一位和藹的師長(zhǎng)，帶著我，向著成功的彼岸一步一步地上前。
甜蜜的牽引作文7
興趣是點(diǎn)綴人生的彩虹，它總在風(fēng)雨后出現(xiàn)，讓人看到美好。正如我愛(ài)寫(xiě)作，寫(xiě)作讓我領(lǐng)略到創(chuàng)作的愉悅。
記得那年我剛?cè)胗變喊啵蠋熃?jīng)常給我們講故事。有時(shí)候故事完了，我們對(duì)該故事的興趣卻沒(méi)有完。我就經(jīng)常和表妹在一起續(xù)講那些故事。這是我熱衷寫(xiě)作的最初來(lái)源。
剛上初中的時(shí)候?qū)W校還沒(méi)有文學(xué)社，但在語(yǔ)文老師的鼓舞下，我和很多同學(xué)一樣喜歡在課余時(shí)寫(xiě)些東西。盡管為了寫(xiě)蒲公英的飛舞，我必須在大熱天里到處找合心意的植株，到最后身上總會(huì)沾上許多蒼耳，被媽媽大罵一頓。但當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)“你寫(xiě)的好有靈氣”時(shí)，心里的所有委屈便會(huì)化為一種甜蜜，讓我渾身充滿了力氣。
對(duì)寫(xiě)作的興趣讓我收獲了朋友的認(rèn)可與贊美，也在無(wú)形中讓我的語(yǔ)文成績(jī)有了明顯的增長(zhǎng)。在我看來(lái)，作文和語(yǔ)文是一個(gè)整體，我完全無(wú)法忍受“作文好而語(yǔ)文不好”這個(gè)說(shuō)法。為了得到更豐富的寫(xiě)作素材，我平時(shí)閱讀了許多的書(shū)籍，這不僅讓我提高了作文水平，而且在面對(duì)語(yǔ)文閱讀與鑒賞的時(shí)候，能夠更準(zhǔn)確地把握文章內(nèi)容或提煉詩(shī)歌內(nèi)涵。
在寫(xiě)作的'過(guò)程中，我也曾遇到過(guò)挫折。學(xué)校舉辦過(guò)多次作文比賽。有一次比賽是話題作文，要求我們寫(xiě)“旅途中的風(fēng)景”。在考場(chǎng)內(nèi)我的心就跳個(gè)不停，覺(jué)得自己無(wú)法駕馭好。最終結(jié)果出來(lái)后，我果然沒(méi)有獲獎(jiǎng)。聽(tīng)到獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我的心是酸楚的，也是不甘的--這份不甘并沒(méi)有消減我對(duì)寫(xiě)作的熱情，反而成為了我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
老師說(shuō)，沒(méi)有坎坷的人生是不完整的。沒(méi)有升華的心靈是脆弱的。盡管寫(xiě)作的興趣讓我歡喜讓我憂，但我會(huì)讓它成為一份甜蜜的牽引，插翅飛翔！
甜蜜的牽引作文8
興趣是一種神秘的力量，它牽引著我在書(shū)海里遨游，讓我找到真實(shí)快樂(lè)的自己。
古詩(shī)名篇耐人尋味。我喜歡讀書(shū)，喜歡讀各種各樣的書(shū)。我仰慕李白的才華，欽佩諸葛亮的智慧。我喜歡“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的美景，我喜歡“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的雄壯，我喜歡“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的生機(jī)。古詩(shī)詞拉近我與歷史的距離，讓我體會(huì)古代智慧，我如一只貪婪的書(shū)蟲(chóng)，汲取美味的糧食。
現(xiàn)代美文沁人心脾。我喜歡讀書(shū)，喜歡讀各種各樣的書(shū)。我沉醉于“花開(kāi)花落，草長(zhǎng)鶯飛”的春景，清醒于“天高云淡，橙黃橘綠”的秋色。魯迅的嚴(yán)肅，冰心的慈愛(ài)，老舍的風(fēng)趣，讓我流連忘返，卻又心生敬畏。我如一只蜜蜂，不斷地采集書(shū)籍的花蜜。
一個(gè)偶然的中午，我被一本擁有精美封皮的書(shū)所吸引，在母親的支持下，我有了屬于自己的第一本書(shū)，也由此對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天一回到家，拿著自己最心愛(ài)的書(shū)，看著純正的楷體，聞著濃濃的.墨香，一看就忘記了時(shí)間。不管哪種類(lèi)型的書(shū)籍，我都有興趣；不管是什么時(shí)代的作家，我都喜歡，不只是喜歡，更多的是仰慕。
期中考試考的不盡人意，心中的失落導(dǎo)致我不想與任何人交流，回到家將自己鎖在房間內(nèi)，內(nèi)心無(wú)比煩躁，又隨手拿起了書(shū)桌上《安徒生童話》，翻開(kāi)了不知讀過(guò)多少遍的《丑小鴨》再次讀了起來(lái)，不知不覺(jué)，我再次被那只執(zhí)著追求的丑小鴨感動(dòng)了，它告訴我不能自暴自棄，是的我要繼續(xù)努力，我要變成白天鵝。放下書(shū)本，我在桌上展開(kāi)了試卷。
無(wú)論何時(shí)何地，都有書(shū)與我為伴伴。我喜歡讀書(shū)，它牽引著我在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
甜蜜的牽引作文9
拍照的好處，就是在人生微涼之時(shí)，可以用記憶取暖。
——題記
乍暖還寒。
一位漁者披蓑衣，戴斗笠，有一篙沒(méi)一篙地在江中撐著，歲月將他雕琢成了一張弓，在他的臉上刻滿溝渠，卻改變不了他怡然的微笑。
咔嚓，他留在了我的腦海深處。
薄暮悠然，岸邊萋萋芳草，堤邊累累卵石，蜻蜓調(diào)皮地在水中點(diǎn)出一圈圈波紋，卻又逃之夭夭，天光把河床這面明鏡打碎，粼粼地閃著光，淼淼漾漾。
咔嚓，它留在了我的腦海深處。
漫山葳蕤蓬勃，在薄霧的掩映下宛若一幅濃墨潑灑的水墨畫(huà)，不曾細(xì)細(xì)勾描，偶爾傳來(lái)的蟲(chóng)鳴聲如斯遙遠(yuǎn)，不僅沒(méi)打破這份寧?kù)o，還為之添上一抹獨(dú)特的韻味。
這畫(huà)出自何人之手？
是上帝吧。
我放下手上的相機(jī)，忍不住深深地吸了一口清新的`空氣，頓感五臟六肺均被清洗了一番。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，才發(fā)現(xiàn)大自然是最好的畫(huà)家。大概是上帝在打盹兒時(shí)不小心將袖旁的調(diào)色盤(pán)打翻，墜滴到世界各地，才有了如今的斑斕世界。
而我想在有生之年，將這些顏料采集。
雖不能說(shuō)是走遍大江南北，可父母的贊許與陪伴也讓我的足跡遍布在許多地方，我也因此能更加了解這個(gè)五彩繽紛的大千世界。
也許世界本來(lái)是黑白的，不過(guò)我們?cè)趦?nèi)心將其四下勾繪，世界才因此變得多姿多彩。
無(wú)論是純美如畫(huà)的美景，亦或是香甜美味的美食，還是熱情好客的人們，都深深地鑲刻在我的腦海深處。興趣，是一種甜蜜的牽引，它指引我走進(jìn)趣味盎然的生活，也教我探索美妙的世界。而我，會(huì)一直走下去，直至走到盡頭。
甜蜜的牽引作文10
我的興趣是畫(huà)國(guó)畫(huà)，這是一種甜蜜的牽引。
毛筆蘸足了顏料，與水相溶，在宣紙上肆意舞動(dòng)。筆尖微轉(zhuǎn)，墨跡濃與淡只在一念之間。墨的黑襯出紙的白，黑白之間是令人窒息的美。
淡雅的蘭，蒼勁的竹，富貴的牡丹，空靈的梅……看透畫(huà)卷讀出畫(huà)者心聲，或無(wú)憂，或歡喜，或憤怒，或平靜。衣袂揚(yáng)起的瞬間，內(nèi)心空靈的澄澈，忘卻外界云云，全心投入這幅畫(huà)。啊！專(zhuān)注的令人心曠神怡。這叫我如何不被她吸引！如此攝人心魄的國(guó)畫(huà)�。�
一幅畫(huà)完成之際，靜鋪于桌上等她褪去水分，內(nèi)心的成就感與滿足感就仿佛在云端，看百花盡顯芬芳！這等內(nèi)心的充實(shí)真是讓人感覺(jué)到了自我的價(jià)值。內(nèi)心的喜悅竟讓人感動(dòng)的無(wú)以復(fù)加！這怎叫我不被她吸引？
云過(guò)天更藍(lán)，船行水更幽。留下心靈中的`淡泊，享受獨(dú)處的寂靜。不似燈火喧囂，不似孤獨(dú)寂寞，享受就好。我愛(ài)畫(huà)國(guó)畫(huà)，我喜歡因?yàn)槲夷苤肋@幅畫(huà)的生命的價(jià)值在于我的構(gòu)思。我是這幅畫(huà)的主宰者。這么霸氣的宣告主權(quán)，心中快樂(lè)。
感謝上蒼！感謝上蒼讓我與國(guó)畫(huà)相遇，這甜蜜的邂逅讓我心中有著一塊名為快樂(lè)的凈土！我提起筆，而后又放下，輕嗅空氣中墨汁的香，清冽又濃厚的味道……
這難道還不是一種甜蜜的牽引嗎？
甜蜜的牽引作文11
深夜，我獨(dú)坐窗前，抬頭看向藍(lán)黑的空中，天上一輪明月輕輕揮灑著她皎潔的光輝，點(diǎn)點(diǎn)月光映入窗頭，映出照片上我初次起舞的瞬間。
輕輕踮起腳尖，如鵝毛落地。修長(zhǎng)的雙腿快速地舞動(dòng)，裙邊閃著金色的光，似一顆閃耀的明星，在舞臺(tái)中央不斷地劃出一道道優(yōu)美的弧線，舞臺(tái)上的舞者高傲仰面，眉宇之間無(wú)不透著孤傲與自信。也就在那一刻，我被芭蕾深深吸引，它就像我甜蜜的夢(mèng)。與此同時(shí)，我在心里默默下定決心：我一定要學(xué)習(xí)芭蕾，哪怕再苦再累。
穿上純白的蓬蓬裙，粉色的綢緞面的足尖鞋，不需要太多語(yǔ)言去描述它，它就是高雅優(yōu)美的象征，手扶把桿，跟著音樂(lè)的節(jié)奏，想著老師教給我的技巧，嘗試著立起足尖，“三、二、一”我在心中默默數(shù)著，伴隨著右腳的立起，我又迅速立起左腳，第一次的`嘗試，我成功做到了。是的，我真的做到了，雖然只有短短的一瞬間，也就在那一瞬，我感受到了成功的喜悅，成功所帶來(lái)的自信激勵(lì)著我，成功的甜蜜溢滿我的心頭。
聚光燈下，一個(gè)個(gè)青春少年，跳動(dòng)著一顆顆青春的心，大家都懷揣著自己的夢(mèng)想，伴隨著家人期待的目光，一步步地踏上舞臺(tái)，我亦是如此。身著閃亮表演服裝的我走上舞臺(tái)的中央，伴隨音樂(lè)的響起，我開(kāi)始了我的舞蹈。粉色的蓬蓬裙在舞臺(tái)上不停地舞動(dòng)，臺(tái)下的掌聲如潮涌來(lái)，我沉醉在自己的世界里，此刻，這里就是我的舞臺(tái)，亦像是人生的舞臺(tái)。心中的甜蜜久久無(wú)法散開(kāi)，興趣，真的是一種甜蜜的牽引。
看著照片上起舞的我，回想起那日，心中依舊甜蜜。原來(lái)，興趣是一種甜蜜的牽引。
甜蜜的牽引作文12
興趣，是將我們引向未來(lái)的動(dòng)力，是停泊在我們往昔記憶里的一抹甜蜜。興趣，是一種甜蜜的牽引。
——題記
書(shū)法篇
狼毫四舞，墨汁飛濺。左手聚積著力量，右手在紙上龍飛鳳舞。靈巧的筆尖在字帖上一星一點(diǎn)，遒勁的筆鋒在宣紙上劃下一撇一捺。
豆大的汗珠在臉上悄然墜下，似無(wú)的笑容在臉上若隱若現(xiàn)�；驊裔槪虼孤�，一筆一劃，均是我臉上的幸福、驕傲與自豪。快樂(lè)、溫馨與甜蜜也悄然涌上我的心頭。這書(shū)法的'興趣，是一種甜蜜而厚重的牽引，牽引我走向遠(yuǎn)方。
圍棋篇
“砰！”
“當(dāng)！”
一聲聲清脆的叩棋聲不像叩在檀木盤(pán)上，倒像是叩擊在平靜的湖面上，像是叩擊在弈者的心中。
像是馳騁在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，又像是聚在一起話家常。臉龐上是笑容滿面，手心里卻暗藏殺機(jī)。一步也不敢懈怠，一時(shí)也不敢松懈。
你長(zhǎng)我一子，我?jiàn)Z你一目。你吞掉我引以為傲的大龍，我掠奪你苦心經(jīng)營(yíng)的領(lǐng)地。千百年的金戈鐵馬，千百年的刀光劍影。都被這黑白兩色之子囊括在內(nèi)。勝負(fù)結(jié)果被歡笑沖散，溫馨與甜蜜悄然滲入我的腦海。這圍棋的興趣，是一種溫馨而甜蜜的牽引，牽引我走向明天。
閱讀篇
從我記事起，書(shū)香就開(kāi)始伴我成長(zhǎng)。小時(shí)候在書(shū)房的角落時(shí)我長(zhǎng)期癡迷于鄭淵潔的童話。上了初中，課余時(shí)間越來(lái)越少，我對(duì)閱讀的情感卻更加濃厚。閱讀與書(shū)香雜糅在一起，氤氳在我的骨子里。我隨著書(shū)里的情節(jié)一起感動(dòng)，隨著書(shū)里的人物一起憂傷，隨著書(shū)里的思想一起義憤填膺，隨著書(shū)里的夢(mèng)想一起展望未來(lái)。這閱讀的興趣，甜蜜地牽引我走向未來(lái)。
興趣，它培養(yǎng)了我們的品格。它讓我們回憶起甜蜜的過(guò)去，它牽引我們走向美好的明天。興趣，是一種甜蜜的牽引。
甜蜜的牽引作文13
我喜歡一雙舞鞋，舞動(dòng)花樣年華；我喜歡一架古箏，奏響青春樂(lè)曲……不過(guò)，我更喜歡一支鋼筆，譜寫(xiě)精彩人生。
興趣是一種甜蜜的牽引，美文創(chuàng)意，是我興趣盎然的地方，是我大展身手的舞臺(tái)，在這里，我開(kāi)啟了我的文學(xué)之路。
記得第一次來(lái)上課時(shí)，迎接我的是一種不安和恐懼感，我懼怕同學(xué)口中那個(gè)特別嚴(yán)厲的孫老師，更懼怕那堂三個(gè)小時(shí)的寫(xiě)作課，我還那么深刻的記著那天的情景。稚嫩的小手不停地絞著衣角，眼睛四處張望，額上沁出點(diǎn)點(diǎn)的汗滴珠。那時(shí)，我的真的好比一灘爛泥——扶不上墻。懷著緊張和不安的心情，我走進(jìn)了那間教室。在孫老師幽默與嚴(yán)厲相間的課堂氛圍中，在一次次與文學(xué)的碰撞與交流中，我便愛(ài)上了它們。它們的風(fēng)趣幽默，它們的精致華美，它們的高潔孤獨(dú)……，都讓我時(shí)不時(shí)的想在這樣的環(huán)境中舞文弄墨。在這種甜蜜的'牽引下，我也變得有“文學(xué)味”起來(lái)。
在幾米陽(yáng)光的午后，在晨光微熹的清晨，我總愛(ài)寫(xiě)一段清麗的文字，譜一曲甜蜜的歌謠，作一首有趣的詩(shī)句。慢慢地，我的周記在班上交流了，我的小說(shuō)被同學(xué)們好評(píng)了，我的獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。
興趣真的是一種甜蜜的牽引。它讓我喜歡寫(xiě)作，熱愛(ài)文學(xué)。名家的作品、華麗的詞藻、無(wú)限想象的空間，都讓我興奮不已。在這種牽引下，它讓我找到了別樣的樂(lè)趣，讓我懂得許多做人的道理，讓我在在文學(xué)的道路上愈走愈遠(yuǎn)！
甜蜜的牽引作文14
古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)的人都對(duì)興趣作出了自己的解釋。有人說(shuō)，興趣是成功的基礎(chǔ)；有人說(shuō)，興趣是成長(zhǎng)后所從事的職業(yè)方向；有人說(shuō)，興趣是良師益友�？傊痪湓挘d趣是一種甜蜜的牽引。
自從我一開(kāi)始上學(xué)，第一次聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)普通話時(shí)，我就愛(ài)上了它。
每天放學(xué)回到家里，我總喜歡在自己的房間里，對(duì)著那些玩具娃娃們，把老師傳授的知識(shí)，又重新用普通話工工整整的給它們講一遍。那時(shí)的我生活在我自己的童話世界里。我漸漸長(zhǎng)大了，每天晚上看著電視里“中央新聞”的叔叔阿姨，我有了自己的理想，長(zhǎng)大以后，我也要像阿姨一樣，做中央電視臺(tái)的主持人。上小學(xué)了，老師叫我把課文朗讀給同學(xué)們聽(tīng)。這是我第一次得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。接著，班級(jí)的旗下講話，學(xué)校里的普通話興趣班，學(xué)校舉辦的演講比賽，學(xué)校里的'播音，活動(dòng)的主持等等，這些都有我。一次一次，一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近我的理想。我很高興，很快樂(lè)。
我的生活，不能沒(méi)有普通話，在學(xué)校里的每一天，都在說(shuō)普通話。周末在家里，找一些文章，在自己的書(shū)桌前，大聲的讀著。我不知道要是我的生活沒(méi)有了普通話，我該怎么辦？
在路邊，在商店，無(wú)論在哪兒，我看到文字都會(huì)情不自禁的讀出來(lái)。生活在這里的人們，都沒(méi)有用普通話交流。放長(zhǎng)假的我，喜歡去其他城市，因?yàn)槲蚁矚g和那里的人們用普通話交流。
正是興趣，牽引著我走向理想的動(dòng)力。興趣是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是成功的基石，是良師益友。它在人生的道路上給我們指引前進(jìn)的方向，它是一種甜蜜的牽引。
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