練字的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的練字的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

練字的作文1

　　自從讀書(shū)以來(lái)，我就覺(jué)得我的字寫(xiě)的不好，雖然學(xué)過(guò)鉛筆字，還拜過(guò)毛筆字的老師，但我都沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)�，F(xiàn)在寫(xiě)的字連我自己也有點(diǎn)看不清楚，媽媽幫我買(mǎi)了一本字貼，要求我每天寫(xiě)完寒假作業(yè)后練一個(gè)小時(shí)字，于是，我開(kāi)始了我的自練生涯。

　　但是這樣堅(jiān)持三天后，就是每天練一小時(shí)字，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)馬上寫(xiě)好的，但是，另一個(gè)聲音又在耳邊響起來(lái)，我要堅(jiān)持，不要輕易放棄呀！最后，經(jīng)過(guò)矛盾掙扎，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到一些不順心的.事情時(shí)，我就拿出字貼和筆練起字來(lái)，結(jié)果一會(huì)兒就什么煩心事也沒(méi)有了，原來(lái)練字真的還能修身養(yǎng)性阿！現(xiàn)在，練字已經(jīng)成為我生活中的一種習(xí)慣，哪天不練倒覺(jué)得有一件事沒(méi)做完，心里癢癢的，經(jīng)過(guò)這個(gè)寒假的練字，媽媽說(shuō)我的字寫(xiě)得確實(shí)比以前好多了，我自己看著也覺(jué)得有點(diǎn)模樣出來(lái)了，今后，我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。

練字的作文2

　　昨天下午兩點(diǎn)半，媽媽把我送到練大字的教室。老師給我拿來(lái)筆和紙，我就有模有樣寫(xiě)起來(lái)，老師看到后卻說(shuō)：”你的字奇形怪狀真難看，要一筆一劃地寫(xiě)。“老師給我寫(xiě)了規(guī)范的字，我就開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)，是好看多啦!寫(xiě)了一會(huì)，來(lái)老師又教我們畫(huà)國(guó)畫(huà)，好難呀!可老師畫(huà)的.栩栩如生，我也開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的畫(huà)了起來(lái)，可和老師的差距太大啦，怎么畫(huà)都不像，我急躁起來(lái)，老師看出來(lái)，走過(guò)來(lái)告訴我，畫(huà)國(guó)畫(huà)首先要學(xué)會(huì)觀(guān)察，把比例觀(guān)察對(duì)了，下筆才能找好位置。原來(lái)干什么都不是那么簡(jiǎn)單。我要好好努力把字練好，把畫(huà)學(xué)到位。

練字的作文3

　　今天星期天，本來(lái)以為可以高高興興的玩了，可是爸爸看了我的作業(yè)本后就嚴(yán)肅的批評(píng)我：“你的字寫(xiě)的太差了，橫不平，豎不直的，來(lái)，爸爸教你練字吧！”

　　爸爸先讓我在字帖上練習(xí)，我一口氣寫(xiě)了一頁(yè)的點(diǎn)，又寫(xiě)了一頁(yè)的.橫，爸爸看了后，就溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，練字和學(xué)習(xí)是一樣的，都要認(rèn)真對(duì)待，看你寫(xiě)的這些都沒(méi)有認(rèn)真去寫(xiě)，字怎么能練好呢？而且還要有耐心，知道嗎？”說(shuō)完，便陪著我練了起來(lái)。

　　現(xiàn)在我的字，雖然比過(guò)去有很大的進(jìn)步，但是我還要繼續(xù)努力練。

練字的作文4

　　看到這個(gè)題目，你們一定很奇怪，“練字”和“看電視”有什么關(guān)系呢？那我就來(lái)告訴你吧！

　　今天上午，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有一道題把我難住了，我怎么也想不出來(lái)。于是，我想先練字。于是，我就對(duì)在樓下洗衣服的阿姨說(shuō)：“阿姨，我想先練字，可以嗎？”阿姨聽(tīng)了，以為我說(shuō)要看電視，非常生氣，大聲說(shuō)：“什么時(shí)候了，你的'作業(yè)還很多，還想看電視？絕對(duì)不行！”我聽(tīng)了，又以為阿姨說(shuō)練字不行，只好先寫(xiě)別的作業(yè)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，阿姨的衣服洗好了，走上來(lái)看我的作業(yè)，又對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)好了這樣作業(yè)，還有一篇日記，你不是說(shuō)老師讓你畫(huà)一張畫(huà)嗎？哦，你還要練字呢？這么多作業(yè)沒(méi)完成還有心思看電視！”我聽(tīng)了，感到莫名其妙，說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)要看電視，我起先就說(shuō)練字��！”阿姨聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“我以為你說(shuō)要看電視呢！”我聽(tīng)了也跟著哈哈大笑起來(lái)了。

練字的作文5

　　字如其人，字是人的第二面容，所以媽媽讓我這學(xué)期學(xué)書(shū)法。

　　通過(guò)一學(xué)期的練習(xí)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　　第一、要有學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師，對(duì)任何事物只要有興趣就成功了一半，練字也不例外。

　　第二、要有耐心。只要功夫深，鐵杵磨成針。練字時(shí)要專(zhuān)心，有耐心，持之以恒，才能把字練好。

　　第三、要有正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和正確的握筆姿勢(shì)。一筆一劃都要寫(xiě)到位。

　　第四、要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。練字不是一朝一夕的.事，堅(jiān)持到底，就是勝利。

練字的作文6

　　媽媽常說(shuō)，字是門(mén)面，一定要寫(xiě)好字，尤其是毛筆字，老祖宗的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。我的鋼筆字還可以，毛筆字真是不敢恭維。媽媽決定讓我乘假期練字，我也挺樂(lè)意的。

　　一大早，我?guī)�上媽媽新買(mǎi)的`“文房四寶”來(lái)到了老師家，老師先考考我，讓我照著字帖寫(xiě)幾個(gè)字，寫(xiě)完了，老師說(shuō)：“雖然橫不平，豎不直，但從架勢(shì)上看是個(gè)可造之徒，好好學(xué)！”練習(xí)開(kāi)始了，老師從最基本的入手，先讓我寫(xiě)橫，老師的指導(dǎo)真仔細(xì)，老師邊示范邊說(shuō)“起筆回峰，用筆尖寫(xiě)，不要急，慢慢走直，不能拖泥帶水，像走獨(dú)木橋，末端收峰，橫畫(huà)之間距離差不多。”我按老師的要求，終于寫(xiě)了個(gè)一。該寫(xiě)二了，老師說(shuō)；二的第二筆恰似蠶頭燕尾，先回峰，然后筆提起，線(xiàn)條彎一點(diǎn)，到末端逐漸按重再提起�！蔽覍W(xué)著老師的樣子，寫(xiě)了好幾個(gè)“一”和“二”，你別說(shuō)還挺像樣。有信心了，寫(xiě)起來(lái)也就得心應(yīng)手了，不覺(jué)得時(shí)間到了。

　　練好毛筆字，傳承中華文明�？�，我的志向不小吧，我有信心！

練字的作文7

　　今天，我去學(xué)練字，開(kāi)始寫(xiě)得很難看，老師看了，笑笑說(shuō)：“筆畫(huà)要有筆鋒，要有收筆�！碑�(dāng)時(shí)我根本不懂什么是筆鋒，什么是收筆，只知道寫(xiě)的好就是，我寫(xiě)的每一個(gè)筆畫(huà)都很認(rèn)真，筆畫(huà)寫(xiě)筆直筆直的。自以為不錯(cuò)了。

　　第二次，老師又走過(guò)來(lái)，看了看笑著說(shuō)：“好是很好，但不是規(guī)格，‘可’是要這樣寫(xiě)�！崩蠋煆澫卵�握著我的手寫(xiě)了一個(gè)字，哇！真的不一樣，于是我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著寫(xiě)，每一筆都照著老師剛才寫(xiě)的方法練，寫(xiě)完了，我自己都覺(jué)得自己寫(xiě)的字有很大的進(jìn)步。我這才明白，寫(xiě)字有的要從重到輕，有的還要從輕到重，還要寫(xiě)的自然點(diǎn)。

　　這一點(diǎn)我牢牢地記在心中，我發(fā)誓不會(huì)忘記，我還學(xué)了很多很多的.東西，我還學(xué)了不少筆畫(huà)，有ヽ、丿、—、フ、ㄋ等等，好多好多知識(shí)，臨走時(shí)，老師摸摸我的頭，說(shuō)：“今天學(xué)得不錯(cuò)，下次加油，爭(zhēng)取更好！

練字的作文8

　　在寒假里的一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，今天我們來(lái)練字，我想練字這么簡(jiǎn)單，一會(huì)就寫(xiě)完了，我就爽快的答應(yīng)。我準(zhǔn)備動(dòng)手的時(shí)候，媽媽叫住了我，讓我一邊看字貼一邊寫(xiě)，我說(shuō)：”看什么字帖？很簡(jiǎn)單！拿起筆隨手寫(xiě)了個(gè)“崇”字，媽媽一看就撕了，我也沒(méi)在意，失誤了，人人都有失誤。我又隨手寫(xiě)了一個(gè)浸字，媽媽一看。又撕了，一連撕了20張，我忍無(wú)可忍，問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆�撕�?媽媽拿來(lái)了一個(gè)寫(xiě)崇字的紙，說(shuō)：“你看看大小不一沒(méi)有筆風(fēng)，我的臉紅了，要媽媽來(lái)教我，媽媽先叫我橫，可是媽媽不管怎么教，我的橫就是不直，我們兩都很急，我的'手寫(xiě)的很痛，三姨見(jiàn)了，就叫媽媽從頭開(kāi)始買(mǎi)字帖。

　　第二天，我就跟著字帖描，描好一張，三姨讓我把好的字圈起來(lái)，好的在字帖上寫(xiě)十遍，就這樣過(guò)了幾天，我的字寫(xiě)得更好了。

　　我懂得了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持就能勝利。

練字的作文9

　　讀書(shū)以來(lái)，我的字寫(xiě)得不怎么好。正好寒假，老師布置了練字作業(yè)，我決心利用寒假的時(shí)間好好練字。

　　一開(kāi)始，我每天堅(jiān)持寫(xiě)2頁(yè)，每次都很認(rèn)真。沒(méi)有開(kāi)小差，照著字貼一筆一畫(huà)的臨摹。堅(jiān)持了幾天，就不耐煩了把筆一扔，心想：還是算了吧，再練也是寫(xiě)不好字，還不如去玩一會(huì)兒，時(shí)間還長(zhǎng)著呢，明天再練也不遲。

　　時(shí)間過(guò)得很快，我就這樣的.輕言放棄的人嗎？不，我一定要堅(jiān)持下去。我拿起筆，靜下心來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真練起來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我終于體會(huì)到了練字的樂(lè)趣。一個(gè)一個(gè)的字在我的筆下變得越來(lái)越好看了。

　　現(xiàn)在練字變成了我生活中一個(gè)習(xí)慣，一天不練，就感覺(jué)好像少做了一件事似的。每當(dāng)我碰到煩心事的時(shí)候，我就會(huì)拿起筆和紙，安靜地練起字來(lái)。慢慢的，所有的煩憂(yōu)都煙消云散了。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的字有了好轉(zhuǎn)。從中我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈就會(huì)取得勝利。

練字的作文10

　　字與人有緊密的連接，所以父親讓我練字，每次父親催我練字，我總會(huì)馬馬虎虎的去完成，一點(diǎn)也不放在心上，日久天長(zhǎng)，我的字越些越難看，最終老師不得不叫來(lái)我的家長(zhǎng)，父親十分焦急，命令我馬上認(rèn)真練字。

　　好景不長(zhǎng)，父親發(fā)現(xiàn)我的'字又開(kāi)始潦草，知道我又開(kāi)始偷懶，一天晚上，父親把我叫到書(shū)房，一向溫和的父親變得十分嚴(yán)厲的問(wèn)我：“你這幾天怎么練字？”我無(wú)法回答，只得說(shuō)謊：“我的字又沒(méi)進(jìn)步，不練了�！蔽液鸬健８赣H拿出一本書(shū)，把我拉到寫(xiě)字臺(tái)，念了一個(gè)伯承練字的故事。我知道了，伯承在手心上練字，在磚上練字，都不叫苦，我，這么好的環(huán)境，都不珍惜，于是，我下定決心要好好練字。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我還在寫(xiě)字競(jìng)賽中得了第一名，父親看著我的獎(jiǎng)狀，會(huì)心的笑了。

練字的作文11

　　我家的練字本全被我占為己有。今天，我又拿起筆來(lái)和練字約會(huì)。

　　我把練字當(dāng)成我的快樂(lè)，用我那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛來(lái)觀(guān)察我的漢字朋友。月，看它那彎曲的身體又細(xì)又長(zhǎng)，好似一個(gè)月牙在半空中散發(fā)出皎潔的月光。山，它擁有高低不平的山峰，尤其中間那座山峰看起來(lái)似乎高聳入云，而兩邊較低的山峰顯得別具一格。家，這個(gè)字看起來(lái)很和諧，有一個(gè)能遮風(fēng)擋雨的房頂，下面住著和諧的一家人。

　　是的，每一個(gè)漢字都是我們祖先智慧的結(jié)晶，每一個(gè)漢字都有著它們不同的含義。而在我的眼里，它們就是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的、能說(shuō)話(huà)的小精靈，我練字就像和朋友在對(duì)話(huà)。它們個(gè)個(gè)精神抖擻，每練一個(gè)字，我都先仔細(xì)想一下，它的筆畫(huà)怎樣能寫(xiě)得更好一點(diǎn)。筆畫(huà)最能突出這個(gè)字的'特點(diǎn)，所以我一有空就練字，直到把字練好為止。不瞞你說(shuō)，我還參加了學(xué)校的練字比賽，還得了一等獎(jiǎng)呢！

　　練字現(xiàn)在成了我的最大愛(ài)好。有時(shí)候，我還練一些我沒(méi)學(xué)過(guò)的古詩(shī)，一邊練一邊記，一舉兩得。

練字的作文12

　　每當(dāng)我看到那書(shū)法家瀟灑自如的鋼筆字時(shí)，心里就由不得癢癢起來(lái)，如果哪一天，我也能寫(xiě)一手好字，那該好。正好，我們學(xué)校的寫(xiě)字高手王老師，要辦一個(gè)書(shū)法興趣小組。我第一個(gè)就報(bào)了名，那個(gè)坐在第一個(gè)位置的便是我了，第一天，我吃玩中午飯就來(lái)到練字室，我時(shí)而關(guān)上窗戶(hù)，拉上窗簾;時(shí)而學(xué)著小狗汪汪。王老師推開(kāi)門(mén)，我便裝模做樣的拿出早以準(zhǔn)備好的筆和紙，真是筆走如飛呀 。我把寫(xiě)好的字交給王老師，誰(shuí)知王老師看了之后竟然哈哈大笑，我看了看我寫(xiě)的`字，真是歪歪扭扭，作為一個(gè)中國(guó)人，還真有點(diǎn)丟臉呢。王老師告訴我怎樣寫(xiě)好一橫一豎、一撇一捺。經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我的字越寫(xiě)越優(yōu)美了。

練字的作文13

　　今天我去王老師家里練字，王老師教了我10個(gè)字，分別是：區(qū)、匪、厚、歷、厘、霧、雷、霜、壹、貳，王老師分別把這10個(gè)字寫(xiě)在我的練字本上，讓我認(rèn)真的描，并囑咐我要認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà)。接下來(lái)，王老師就坐在我身邊看我練字，我在練得時(shí)候也很小心，恐怕練錯(cuò)了，壓力也很大，我覺(jué)得這次練字我是最認(rèn)真的`。寫(xiě)完之后，王老師給我檢查并把最好的字劃上了紅圈，我一看，今天的紅圈比以往的都多，心里暗暗的高興。

　　一會(huì)兒，媽媽來(lái)接我，王老師給媽媽說(shuō)：“甜甜，如果認(rèn)真寫(xiě)，字就能寫(xiě)好，有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不正義�！闭f(shuō)完，王老師又給我布置了練字作業(yè)，要求，每次去練字之前，把每天練的字拿去讓王老師檢查。

　　我下定決心一定好字寫(xiě)好，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽!

練字的作文14

　　中午，媽媽下班回家，給我買(mǎi)來(lái)了兩本魔幻練字帖，一本是英語(yǔ)，一本是生字。我可喜歡這個(gè)練字本了。

　　這個(gè)魔幻練字帖可神奇了，每本都有20頁(yè)。它的紙和其他的練字本不一樣，顏色是淡綠色的'，硬硬的。媽媽說(shuō)，那個(gè)紙是防近視的。那上面的字都是凹下來(lái)的，練字的時(shí)候，就按照凹下來(lái)的地方寫(xiě)。它還有一個(gè)更神奇的筆，用這支筆在魔幻練字帖上寫(xiě)字，不到十分鐘就會(huì)自動(dòng)消失，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有，下次還可以繼續(xù)寫(xiě)字，這樣就能節(jié)約很多紙了。

　　大家說(shuō)，這個(gè)魔幻練字帖神奇嗎？你也來(lái)試試吧。

練字的作文15

　　今天，媽媽知道老師說(shuō)我寫(xiě)字不好，要多練字，于是打算讓我從現(xiàn)在開(kāi)始練字，我也表示贊同。

　　說(shuō)干就干，媽媽找了一本字帖叫我開(kāi)始練字。說(shuō)著簡(jiǎn)單做著難，剛開(kāi)始我還非常認(rèn)真的練習(xí)，過(guò)了十多分鐘后我開(kāi)始不安分守己了，時(shí)而東張西望時(shí)而做做小動(dòng)作，一點(diǎn)也不認(rèn)真。媽媽看見(jiàn)了，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“練字要心無(wú)雜念，不能做著這個(gè)，想著那個(gè)。不管干什么都要刻苦認(rèn)真。不經(jīng)磨難，何來(lái)成功?”我聽(tīng)后臉上火辣辣的，忙靜下心來(lái)，一筆一劃臨摹起來(lái)。“橫要平而微微上斜，豎要直而不彎”每練一個(gè)字媽媽都會(huì)細(xì)心的'幫我挑毛病。比如I時(shí)，媽媽說(shuō)我寫(xiě)字歪歪扭扭，一點(diǎn)也沒(méi)有男子漢氣概，我聽(tīng)了覺(jué)得很有道理。慢慢的我氣平心靜，字跡也有了進(jìn)步。

　　這次練字我明白了一個(gè)道理：成功來(lái)自勤奮和堅(jiān)持不懈。我會(huì)每天練字的。加油!

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