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我的同桌作文600字

時(shí)間:2023-08-18 13:02:46 好文 我要投稿
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我的同桌作文600字

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我的同桌作文600字,希望對(duì)大家有所幫助。

我的同桌作文600字

我的同桌作文600字1

  我的同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀,認(rèn)真讀書(shū)的好學(xué)生也是我的好同桌。

  我的同桌有著一顆善良體貼的心,有著一雙炯炯有神、大大的眼睛。還有著一個(gè)高高的鼻子和一縷長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的頭發(fā)。她的個(gè)子高高的和我的'個(gè)子呢差不多。

  我介紹了那么多你們是否知道她的名字了呢?她的名字叫做——徐以芳。

  簡(jiǎn)單地介紹了她應(yīng)該講講她是怎么來(lái)上課的吧!她上課的時(shí)候呢非常專心也非常認(rèn)真。

  記得在這個(gè)星期前的時(shí)候,她呢在上英語(yǔ)課時(shí),她后面的同學(xué)打擾了她,叫徐以芳教他這里怎么讀,最后反而被英語(yǔ)老師給發(fā)現(xiàn)了,然后英語(yǔ)老師就嚴(yán)肅地喊了一句:“徐以芳,你給我站到后面去!本瓦@么一聲喊以后,老師就叫徐以芳站到后面!笨尚煲苑几蠋熃忉屨f(shuō):“老師他在問(wèn)我問(wèn)題!笨捎⒄Z(yǔ)老師又說(shuō):“問(wèn)問(wèn)題是這個(gè)時(shí)候問(wèn)的嗎?我在講課現(xiàn)在,問(wèn)問(wèn)題應(yīng)該呆會(huì)兒再問(wèn)!本瓦@樣徐以芳就只有委屈地拿著英語(yǔ)書(shū)站到了后面……徐以芳站到后面的時(shí)候就低下了頭傷心地哭了起來(lái)。

  記得還有一次的時(shí)候,在一天中午的時(shí)候,老師到了教室給我們講東西,而我周?chē)耐瑢W(xué)都在寫(xiě)作業(yè),當(dāng)我也要寫(xiě)的時(shí)候,可我的同桌就跟我說(shuō):“不要寫(xiě),等老師講完了再寫(xiě),現(xiàn)在要聽(tīng)老師講東西!蹦莻(gè)時(shí)候我心中感到慚愧。

  我覺(jué)得我有這么一個(gè)好同桌我感到驕傲更也感到幸福!

我的同桌作文600字2

  在我們班,提起他來(lái),沒(méi)有一個(gè)人不是又愛(ài)又恨,連老師都不例外。他是誰(shuí)呢?他就是我的同桌。

  “哇哈哈哈!我是超級(jí)賽亞人!看我的龜派氣功!”一聽(tīng)到這聲音,我就知道是他了。他最近特迷《七龍珠》,成天煩我:“欣彥欣彥,七龍珠最近有個(gè)新電影,弗利薩復(fù)活了耶!”“我要有氣功炮把你砍成兩半!呀”他成天在我耳邊煩呀煩,搞得我一看見(jiàn)他那綠眼鏡、小眼睛和不符合男生的小嘴巴就想逃開(kāi)。

  你也不能說(shuō)他沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),他畫(huà)畫(huà)可謂是出神入化!每次出黑板報(bào),總有他的名額。他最厲害的就是臨摹了,有一次,我請(qǐng)他幫我臨張畫(huà),可當(dāng)我拿到他臨好的畫(huà)時(shí),驚得目瞪口呆幾乎和原畫(huà)一模一樣!我追問(wèn)他:“誰(shuí)畫(huà)的?這太好看了吧!”他得意地一摸頭發(fā):“當(dāng)然是本殿下畫(huà)的!”

  你看,雖然他又聰明又有才華,可是他就是這么自大。一會(huì)兒說(shuō):“全世界只有我會(huì)畫(huà)畫(huà)!币粫(huì)兒又炫耀:“看我畫(huà)的七龍珠!我家里可有全套的七龍珠!”最好笑的是他自稱“方程小王子”,但有一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師才要求我們做六道解方程,他就不滿了,嘟嘟嚷嚷著埋怨題太多,我笑話他:“你不是方程小王子嗎,怎么,這幾道題就做不動(dòng)了?”他聞言,狠狠地瞪了我一眼,整個(gè)臉都拉了下來(lái),這人還真開(kāi)不起玩笑呀!

  最奇特的'是,他是個(gè)“變臉王”。我對(duì)他說(shuō):“你這次的閱讀卡只得了良哦!彼R上氣得翻臉,可剛過(guò)幾分鐘,他就又扭過(guò)頭來(lái):“欣彥,七龍珠又更新了哦!這次是貝克思大戰(zhàn)弗利薩”我以為他心情已經(jīng)好轉(zhuǎn)了,可第二天早上,不知怎么了,我也沒(méi)惹他,他卻又?jǐn)[出一張臭臉來(lái),唉,就是世界上最準(zhǔn)的天氣預(yù)報(bào)員也不能預(yù)測(cè)他的心情。

  他是誰(shuí)?他就是我的同桌李松橋。

我的同桌作文600字3

  我和我的同桌——王樂(lè)欣,雖然算不上是知心朋友,但也算得上是相交甚好,最令我感動(dòng)的是這件事。

  話說(shuō)又是那么一個(gè)周一,下午又是有那么兩節(jié)美術(shù)課,一到校,就有人問(wèn)我借這借那的:“老武,帶剪刀沒(méi)?”“老武,帶膠沒(méi)?”……“什么?”我叫了出來(lái),“美術(shù)課不是要畫(huà)畫(huà)嗎?”“嗬,您還不知道呢!從今天起,美術(shù)課要帶手工用具,像什么剪刀呀,膠水呀……”沒(méi)等他話音落下,我早已躥出好遠(yuǎn)。

  這可怎么辦?倒霉死了,打電話,身上沒(méi)帶錢(qián),學(xué)校又不讓出!瓚K了,沒(méi)帶用具可是要抄課文的.!為了我的手不被“虐待”,沒(méi)辦法,還得借!

  ……

  上課鈴響了,可我依然兩手空空。想起要抄課文,我禁不住打了一個(gè)激靈。這時(shí),同桌一甩她飄逸的長(zhǎng)發(fā),坐了下來(lái)。我又抱著試一試的心態(tài),問(wèn)她借用具:“你的用具能接我嗎?”話一脫口,我簡(jiǎn)直就想扇自己一巴掌:這還用問(wèn)嗎?人家所有東西只帶了一樣!當(dāng)我準(zhǔn)備拿出東西抄課文時(shí),意想不到的事情發(fā)生了:一張卡紙,一卷膠帶,一個(gè)剪刀,在我的桌上被放到了一起。

  “你不用嗎?”我輕聲問(wèn)道。

  她用手把頭發(fā)向后撩了一下,回答道:“到時(shí)再說(shuō)吧,要是不帶用具要抄課文的話,咱倆一起用!

  下課了,我驚奇的發(fā)現(xiàn):彩紙、剪刀、膠帶同桌都不怎么用,再一看,她竟然什么都沒(méi)做!她還讓我多用點(diǎn)……

  第二天,善于觀察的我發(fā)現(xiàn),她正拿著數(shù)學(xué)書(shū),一動(dòng)不動(dòng),愁眉苦臉,像是在思考什么問(wèn)題。我一看,原來(lái)是書(shū)上的思考題,于是,我走上前去,細(xì)心地給她講了講這道對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難的思考題。

  蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):“人的生活離不開(kāi)友誼,但要獲得真正的友誼并不容易,它需要用忠誠(chéng)去播種,用熱情去澆灌,用原則去培養(yǎng)!闭俏矣弥艺\(chéng)去播種,用熱情去澆灌,用原則去培養(yǎng)。才有我們現(xiàn)在深厚的友誼。

我的同桌作文600字4

  這家伙總是說(shuō)自己有多帥有多帥,吹牛不打草稿。也許你不相信有人這么自大,看看看,他又在吹了。

  上語(yǔ)文課時(shí),老師在說(shuō)每個(gè)人的日記都有自己的特點(diǎn),然后就舉了幾個(gè)例子:“昝慧很秀氣,所以她的文章也很秀氣;呂悅看上去很小巧玲瓏,很有靈性,所以她的文章很靈;汪婷這個(gè)人在為人處事方面特和氣,所以她的文章總給人一種和氣的感覺(jué);李程這個(gè)人很實(shí)在,看上去有點(diǎn)傻傻的,有點(diǎn)“土”,所以他的文章有帶有一些“土氣”(這里的土氣是指他的文章樸實(shí)無(wú)華,又很真實(shí)啊,別搞錯(cuò)了);陳凌琦這個(gè)大個(gè)子給人一種穩(wěn)重的感覺(jué),所以他的文章總是很穩(wěn)的樣子!边@時(shí),許群就在下面小聲的.對(duì)我說(shuō):“我的文章的特點(diǎn)就是帥啊,所以我的人當(dāng)然也長(zhǎng)的很帥啦!”我吐,我看說(shuō)他很“衰”還差不多(哇,別扁我啊,開(kāi)個(gè)玩笑而已啦。還不行?好好好,就算你是帥哥吧,我吐)。

  他平時(shí)就很愛(ài)?幔@一點(diǎn)和胡屹東很相似哦。他就喜歡把他那自認(rèn)為帥氣的頭發(fā)擺弄幾下,做個(gè)“POPS”,我暈。每次看到他,他總是做一個(gè)自認(rèn)為很帥氣的動(dòng)作,你說(shuō)這個(gè)人無(wú)聊不無(wú)聊(這個(gè)人可是很厲害的,本人不敢得罪他,更何況他總喜歡穿釘子鞋,媽呀,往我手上一踩我就慘了,他的家里沒(méi)有電腦,我就不怕他會(huì)上來(lái)看。灠,他又來(lái)了,這次又會(huì)擺出什么奇怪的動(dòng)作。ㄍ律啵。

  這就是我的“帥”同桌,如果他在學(xué)習(xí)上再加把油的話,那他說(shuō)不定還真是個(gè)“帥哥”。

我的同桌作文600字5

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活過(guò)去了。

  迎接我的,將是嶄新的中學(xué)時(shí)代。中學(xué)生活好嗎?我的同桌又是怎樣的呢?

  開(kāi)學(xué)第一天,我坐在座位上,等待著我的新同桌。過(guò)了一會(huì)兒,我旁邊的椅子被人推開(kāi)了。那人高高的,中等身材,穿著粉紅色的外套,一雙大大的眼睛炯炯有神,高挺的鼻梁,小巧的嘴巴,最妙的`是,她的臉圓圓的,下巴卻很尖。過(guò)了幾秒,我反應(yīng)過(guò)來(lái),咦,這不是我小學(xué)同學(xué)——王丹妮嗎?“真巧呀,我們同一班級(jí),而且是同桌!蔽覍(duì)她說(shuō)道。接著,我們相視一笑。

  說(shuō)起我這個(gè)新同桌,她的優(yōu)點(diǎn)可多著呢。她善良、開(kāi)朗、樂(lè)于助人......在我的印象中,她是一個(gè)十足的好女孩。

  記得在六年級(jí)的夏天,我的心情萬(wàn)分緊張,因?yàn)槟鞘枪荚驴汲煽?jī)的日子,我媽媽向我下了軍令狀:假如我考得好,暑假就帶我去旅游;否則,只能乖乖待在家里。這時(shí),我坐在位置上,心中七上八下,忐忑不安。突然,老師在講臺(tái)上叫了我的名字,我緩緩走上去,看到老師陰沉著臉,隱隱猜到了幾分。果然,那鮮紅的“75”分刺痛了我的眼,我再也忍不住了,眼淚像崩掉的珍珠手鏈,一滴一滴掉下來(lái)。就這樣,三節(jié)課過(guò)去了,我還低垂著頭,失落地坐在。忽然,耳邊傳來(lái)了一陣柔和的聲音,接著,映入眼簾的是一張微笑的臉。“你在為什么事而難過(guò),為什么要哭?告訴我,好嗎?”“我,我考不好!蔽页槠!斑@有什么,再努力就是了,勝敗乃兵家常事。”“可是,可是......”“別可是了,下次再加油吧,整理一本錯(cuò)題集,吸取教訓(xùn),一定能考好的!相信我!笨粗男δ槪倚念^的陰云一掃而空。是她,在我失落地時(shí)候鼓勵(lì)了我啊,我的新同桌——王丹妮。

  那么,接下來(lái),這三年也讓我們手牽手一起度過(guò)吧!

我的同桌作文600字6

  9月4日,開(kāi)學(xué)第一天。

  在此之前三天,由于高燒,我并沒(méi)有參加軍訓(xùn)。當(dāng)我來(lái)到教師的第一刻,真的有點(diǎn)手足無(wú)措,無(wú)所適從。所有的人都在打掃教室,老師告訴我的位置后,看見(jiàn)了我初中的第一個(gè)同桌。此人初看外表冷漠,我心中不悅地想:哎!分到一個(gè)冷冰冰的冰塊。仔細(xì)接觸了一星期后,我發(fā)現(xiàn)她——雷巧外表冷冷地,心中卻如火一般炙熱。

  人物特點(diǎn)篇

  雷巧與很多的女孩一樣,有自己獨(dú)特的愛(ài)好。比如:愛(ài)漫畫(huà),畫(huà)頭像,搞怪,賣(mài)萌。每一個(gè)女孩跟她相處一個(gè)月,都會(huì)找到只屬于她們倆人的共同語(yǔ)言。喜歡與自己的姐姐在一起,喜歡用考試必備的筆芯,好奇問(wèn):“你為什么只用這一種筆?”“必備嘛,有備無(wú)患!鳖~,看來(lái)冰塊居然與我有如此相同之處。和我一樣愛(ài)自拍,愛(ài)巧克力,愛(ài)紫色,愛(ài)帆布……

  另類同桌篇

  雖然內(nèi)心火熱,可她如此外向的人,也有心中脆弱的地方。在九月初旬,我見(jiàn)她上體育課不與我打羽毛球,不跳繩,只是坐在臺(tái)階上,雙手撐頭,靜靜地發(fā)呆,在兩天之后,打開(kāi)她的QQ空間,發(fā)現(xiàn)她的說(shuō)說(shuō)多達(dá)白條,最近的一條說(shuō)說(shuō)說(shuō)明了她最近的反常——她最親愛(ài)的`姐姐去上大學(xué)了,她覺(jué)得十分孤單,沒(méi)想到她的內(nèi)心還容下了一個(gè)如此多愁善感的“敏感地帶”。

  女強(qiáng)人篇

  雖然內(nèi)心一觸就破,但我還在她身上看到了別人身上看不到的東西。首先,她的獨(dú)立生活能力比我強(qiáng)得多。她的父母每天中午不回家,她就自己燒飯,而我總是說(shuō)會(huì)泡方便面就餓不死:金秋時(shí)節(jié)自制桂花茶,而我還拿著一袋速溶咖啡;每天上完課自己回家,而我還在學(xué)習(xí)坐公交車(chē),生怕把自己丟了。

  粗枝大葉篇

  “喂!這題怎么錯(cuò)了?”仔細(xì)一看,就知道她又開(kāi)始犯馬虎了,“三個(gè)負(fù)號(hào)得負(fù)!”我一眼看出錯(cuò)誤,“對(duì)哦!”她又開(kāi)始犯嘀咕了。怎么連冰塊都會(huì)犯馬虎?

  這就是我的同桌——雷巧。

我的同桌作文600字7

  下課了,我收拾好課桌。剛想起身,我就感到后背被人輕拍一下。我毫無(wú)防備地一回頭,看見(jiàn)了一張放大了幾倍的鬼臉……“!”一聲慘叫過(guò)后,驚魂未定的我看著眼前笑嘻嘻的同桌,暗自埋怨:“又是她!”

  我的同桌名叫江惟,是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“樂(lè)天派!彼聿母咛,有一頭濃密的黑發(fā),她的眉毛和頭發(fā)一樣濃密,嘴角總是高高揚(yáng)起。我和她坐同桌才一兩周,惡作劇已經(jīng)有幾十次了。我最好的朋友和江惟玩得挺好,她總對(duì)我說(shuō):“其實(shí)江惟只是平時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑,她人挺好的啦!”對(duì)于這種解釋,我不以為意。

  又是一個(gè)下午,天空上黑壓壓的云層讓人心頭煩悶。我坐在學(xué)校對(duì)面的KFC寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)到一半,忽然聽(tīng)見(jiàn)隆降的雷聲。當(dāng)我抬起頭,外面已經(jīng)暴雨傾盆。

  寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè),我習(xí)慣性地摸摸書(shū)包,卻發(fā)現(xiàn)它是空的!桌上只擺著英語(yǔ)書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū),完全沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)的蹤影。怎么辦?這么大的雨沒(méi)辦法回去拿,我的.作業(yè)沒(méi)法寫(xiě)了!我急中生智,在手表上發(fā)了一條定位,希望有人看見(jiàn)我的語(yǔ)文書(shū)就幫我送過(guò)來(lái)。但等了半天也沒(méi)人回復(fù),我?guī)缀踅^望了。

  這時(shí),一個(gè)模糊的小白點(diǎn)朝KFC奔來(lái)了。門(mén)被猛地撞開(kāi),是江惟!只見(jiàn)她手舉一本雜志,懷里抱著一個(gè)文件袋。見(jiàn)到我,她大大咧例地一把將文件袋塞給我。我打開(kāi)一看,喜出望外:語(yǔ)文書(shū)!江惟沒(méi)有說(shuō)話,她緊盯著我的語(yǔ)文書(shū),直到確認(rèn)它毫發(fā)無(wú)傷才得意地,拍著胸脯笑起來(lái)。我再打量她,驚呆了:她手中的雜志和她的頭發(fā),后背全濕透了,只有前襟是干的,那是她剛剛抱文件袋的地方。

  望著江惟,我想罵她多管閑事,但看到她落湯雞一般的模樣,卻怎么也說(shuō)不出口?粗鴳牙锔筛蓛魞舻恼Z(yǔ)文書(shū),我感覺(jué)之前對(duì)她的不滿都煙消云散了。

  此刻,我只想緊緊擁抱她,對(duì)她說(shuō)一聲:“謝謝你!”

我的同桌作文600字8

  我的同桌是一個(gè)善良、聰明、可愛(ài)并且樂(lè)于助人的人。

  先說(shuō)說(shuō)他的外貌吧,他大大的耳朵,小小的嘴巴和時(shí)常瞇著一條縫的眼睛,別看他瞇著眼睛似乎看不到前面,其實(shí)到了晚上,他就睜開(kāi)了眼睛,和貓一樣,看得很清楚呢!這是他親口跟我說(shuō)的。

  他很善良。有一次,他看到路上一條小狗受傷了,他毫不猶豫地抱著小狗回了家。他幫小狗包扎傷口,喂它食物和水,還給它做了一個(gè)小窩。直到它好了才把它放生了。

  上次老師讓做一些題,剛開(kāi)始我還一帆風(fēng)順,可當(dāng)我做到17題時(shí),立馬愣住了,這是奧數(shù)上的一道題,我一點(diǎn)都不會(huì)做,只好請(qǐng)教同桌。

  他嘰嘰喳喳地給我講了一大堆,都是他腦子里想出來(lái)的,雖然我已經(jīng)暈了,但最終終于會(huì)了這道題的解法,他可真聰明!他真是太厲害了!

  我的同桌是一個(gè)可愛(ài)的.人,尤其是在求別人的時(shí)候,就會(huì)賣(mài)萌,讓人不由自主答應(yīng)他。

  今天,他又忘記拿他的筆,這已經(jīng)是第五次了。嗚嗚嗚……我本來(lái)不想借給他的,因?yàn)樗看味枷蛭医,我都有些不耐煩了,可他又使出了他的“絕招”——“賣(mài)萌大法”,看他那么可憐,我只好借給他了。

  當(dāng)然,他最大的一個(gè)特點(diǎn),就是他的樂(lè)于助人了。

  他喜歡幫助別人,他如果幫助了別人,就會(huì)感到很滿意、很快樂(lè),做了一件幫助人的好事,心里就像吃了蜜一樣甜。

  他一看到有人需要幫助,他就去幫忙,和我一樣。上次,他看到一個(gè)同學(xué)正在吃力地搬桌子,他立刻上前去幫那個(gè)同學(xué)。最后,當(dāng)同學(xué)感謝他時(shí),他露出了燦爛的微笑。

  他還有一個(gè)另外的特點(diǎn),就是不愛(ài)說(shuō)話。用我的話來(lái)說(shuō),他完全是一個(gè)上課不說(shuō)、下課沉默的悶油瓶。

  我的同桌是一個(gè)很好的同桌,他就是班里大名鼎鼎的——呂元杰。

我的同桌作文600字9

  這四年以來(lái),我換過(guò)很多同桌,但讓我印象深刻的同桌莫屬田恒睿了。

  他有一頭短發(fā),又粗又淡的眉毛,眉毛下面嵌著一雙有學(xué)問(wèn)的大眼睛,他的嘴巴又寬又大,他的鼻梁上架著一副藍(lán)框眼鏡,看起來(lái)更聰明呢!

  他的學(xué)習(xí)中等偏上,但數(shù)學(xué)超好,他是我的課后小能手,我不會(huì)的題都問(wèn)他,他都能給我一一講解出來(lái)呢!但是,他唯一最大的缺點(diǎn)就是鼻炎,每天都要打至少5~6個(gè)超大號(hào)的'噴嚏,都要用紙捂住,不然他的鼻涕……嘖嘖嘖,場(chǎng)面過(guò)于惡心,不宜觀看。

  記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我的心情格外“良好”,微笑印在臉上,眼睛里卻帶著對(duì)同桌的殺氣,好像在說(shuō):“今天的紙,不許超過(guò)10張!”接著我“微笑”地坐下,拿出作業(yè),準(zhǔn)備交上去時(shí),就看見(jiàn)同桌在我的桌肚里一陣亂翻,終于找到了一包還未開(kāi)封的一包餐巾紙,“撕拉”一聲,霸氣地扒開(kāi)封口,抽出很多紙,然后拿出一張,接著把其余的紙扔進(jìn)他的桌肚里去了。我看著不服氣了,說(shuō):“哎,這是我的紙!”“沒(méi)事兒,都是同學(xué)。”“你……”好吧,這次放過(guò)他吧。接著,我又和我的同桌開(kāi)始了舌戰(zhàn)。因?yàn)樗麊?wèn)我連續(xù)借紙了“20”多次,我恨不得將他“碎尸萬(wàn)段”。

  不過(guò)最近好多了,偶爾會(huì)打幾次噴嚏,但最惡心的一次就是他準(zhǔn)備打了,他就拍拍我,讓我給他一張紙,我當(dāng)時(shí)還沒(méi)寫(xiě)好一個(gè)數(shù)學(xué)題,于是我右手飛快地寫(xiě)著,左手慢吞吞地拿紙,他不停地拍我,終于,“阿嚏!”他用手捂住鼻子,我清醒過(guò)來(lái)了,趕緊抽紙給他,他把手拿下來(lái)的時(shí)候,我倒吸了一口涼氣,太惡心了,我就不描述了。

  雖然這方面有點(diǎn)不喜歡,但他是一個(gè)書(shū)癡,每次到我家,看見(jiàn)我的書(shū),就像腳上裝了吸鐵石,走不動(dòng)了,寫(xiě)作業(yè)前看一會(huì),寫(xiě)作業(yè)后看一會(huì)兒,吃飯的時(shí)候看一會(huì),只要有空都會(huì)拿起書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地看,從來(lái)不受外界的打擾,沉浸在他自己的書(shū)海里。

  這就是又是書(shū)癡又是鼻涕蟲(chóng)的同桌——田恒睿。

我的同桌作文600字10

  我的同桌天生就有一副好噪子,再加上她的不懈努力,讓她有了“百靈鳥(niǎo)”這一美稱。她是屬于音樂(lè)類的人。

  我的同桌一唱起歌時(shí),她的聲音立刻變得動(dòng)聽(tīng)起來(lái),如婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴在深山中回蕩;若清脆的笛聲,在竹林飄揚(yáng),似宏高的山泉,瀉入幽谷,也像萬(wàn)馬奔騰沙場(chǎng)那般高昂。瞧,這時(shí)我身旁那只“百靈鳥(niǎo)”又在小聲哼唱,我不禁入了迷,手中正在做的事也不知不覺(jué)地慢慢停下了,嘴角也掛起愉悅的歡笑,嘴中時(shí)不時(shí)地低聲哼唱,我仿佛看見(jiàn)一條如絲綢般的.小溪在輕輕撫摸著岸邊那青翠欲滴的芳草;仿佛看見(jiàn)一片如激昂吶喊聲的大海,驚浪駭浪猛烈地撕扯礁石;仿佛看見(jiàn)一面如銀鏡般碩大的湖面,正理著柳樹(shù)那翠綠的秀發(fā)……在優(yōu)美的歌聲中,我久久不能自拔,直到同學(xué)提醒我,我才回過(guò)神來(lái)。

  同桌秦靜儀之所以能唱得這般動(dòng)人心弦,是因?yàn)樗那趭^練習(xí)和反復(fù)推敲,像一條不知疲倦的魚(yú)兒,似乎在探索神秘莫測(cè)的音樂(lè)海洋,也似在朵朵浪花中奮勇向前,音樂(lè)中的磨難早以磨去她的棱角,她每天付出努力,有時(shí)回報(bào)的卻是失敗,可她每次都是微笑面對(duì)。我問(wèn)她:“你傷心嗎?”她說(shuō):“不!蔽覇(wèn):“為什么?”她若無(wú)其事的笑了笑說(shuō):“我愛(ài)音樂(lè),音樂(lè)是一種超凡脫俗的藝術(shù),我要學(xué)會(huì)欣賞它發(fā)揮它,明白它,享受她帶給我的快樂(lè)和幸福,我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭回她一個(gè)溫暖的微笑。

  如果一個(gè)人,她不僅唱歌唱得好,還擁有一雙懂得欣賞音樂(lè)之美的眼睛,她難道不是屬于音樂(lè)的人嗎?不管怎么說(shuō),我一直喜歡我的同桌“百靈鳥(niǎo)”!

我的同桌作文600字11

  在校園生活中,誰(shuí)都希望有一個(gè)好同桌,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步?墒,我的運(yùn)氣不佳,一開(kāi)學(xué)老師竟把我們班有名的“調(diào)皮鬼”顏優(yōu)翔安排成我的同桌。開(kāi)始,我是滿心的不愿意,總覺(jué)得自己倒霉透了,可漸漸地,我發(fā)“調(diào)皮鬼”的身上有許多金子般寶貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

  有一次,下課鈴聲剛響,其他同學(xué)都像箭一樣沖出教室,奔向操場(chǎng)玩耍,而他卻坐在位置上一動(dòng)不動(dòng),我心里納悶的不得了:調(diào)皮鬼,今天怎么了?后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)他竟然一個(gè)人偷偷地把地上的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾筐。我猛地從他后面拍了他一下,他被嚇了一跳,愣在原地。我問(wèn):“下課了,你怎么留在教室撿垃圾,不去玩啊?”他立刻像犯了錯(cuò)的人,羞紅了臉,低聲說(shuō):“上次我們班級(jí)被來(lái)檢查的老師說(shuō)地上有紙屑,所以我就”那瞬間,我突然覺(jué)得他是那么的可愛(ài)。

  他雖然很調(diào)皮但不吝嗇幫助人。有一次,不知道是誰(shuí)在后面推了我一下,我的鋼筆掉地上,摔壞了,看見(jiàn)鋼筆壞了,我一下子急得哭了起來(lái),因?yàn)橄乱还?jié)是數(shù)學(xué)課,老師說(shuō)過(guò)必須要用鋼筆做作業(yè)。顏優(yōu)翔問(wèn)我:“怎么了?”。我把事情說(shuō)了一遍。他聽(tīng)完以后笑嘻嘻地文具盒里掏出一支鋼筆說(shuō):”給你用”。我擦干眼淚如抓到稻草般激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭,心里感動(dòng)不已。

  從那以后,我們漸漸成為了很好的'朋友,雖然他偶爾還是會(huì)調(diào)皮,但是,我卻從內(nèi)心認(rèn)可了這個(gè)好朋友。他熱愛(ài)班集體、樂(lè)于助人的品質(zhì)令我十分敬佩。從他身上我也慢慢懂得“士別三日,當(dāng)刮目相看!蔽覀円獙W(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

我的同桌作文600字12

  他叫郭玉龍,等漸漸和他熟了以后,我便戲謔地稱他“玉兒”。這可是我以前在電視劇中看到的一個(gè)女孩的名字,用在他身上蠻可愛(ài)的。還有更巧的是,他和我的功課,特別是英語(yǔ),難兄難弟一對(duì)!可他還是略勝我一籌,每次考試他都比我多幾分,但是有一次他竟和我錯(cuò)得一模一樣。這一道題我本來(lái)寫(xiě)的答案是“3”,但我后來(lái)改為“2”,這時(shí)我無(wú)意間看到他也改為了“2”!昂醚!你竟然抄我的答案。”我大聲地嚷了起來(lái)!罢l(shuí)要抄你的了?”他疑惑地看著我,又低下頭做作業(yè),并自言自語(yǔ)道:這叫“英雄所見(jiàn)略同嘛!”好一句“英雄所見(jiàn)略同嘛!”既夸了他自己也暗中夸了我,真是妙哉!他和我的“同”,真是讓我看到了我以前的影子,而他卻說(shuō)我更像小時(shí)候的他,真是讓人笑掉大牙

  同桌的他,還有一個(gè)習(xí)慣,就是每天早飯買(mǎi)一個(gè)面包。我呢,總是笑他對(duì)不起自己的`肚子。他卻不以為然,繼續(xù)啃他的面包。最近,校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要我們平時(shí)注意營(yíng)養(yǎng),而我的同桌實(shí)在吃得太差。我于心不忍:“吃好點(diǎn),身體是革命的本錢(qián)!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭:“都吃出感情來(lái)了,再換都不好吧!”第二天,我發(fā)現(xiàn)他在吃另外一個(gè)牌子的面包了——這次真的開(kāi)竅了。后來(lái)一問(wèn),才知道還是個(gè)一元貨,只是包裝好看點(diǎn)而已。

  幾個(gè)星期后,因?yàn)槲覀兯^的“志同道合”,連上課也不時(shí)要聊上幾句,老師終于把我們調(diào)開(kāi),而且相隔甚遠(yuǎn)……短暫幾個(gè)星期的相處,卻留下了最美好的回憶,就像他說(shuō)的:“都吃出感情來(lái)了,再換都不好吧!”

我的同桌作文600字13

  一個(gè)不大愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩,陰差陽(yáng)錯(cuò)的變成我的同桌。我的惡夢(mèng)便開(kāi)始了。其實(shí)我呢,不大想跟他做同桌。可是,老師的安排不得不服從。

  我跟他向來(lái)井水不犯河水?墒撬,明知我和陳漪薇受不了他那五音不全的歌聲,還偏偏“我不犯他,他偏偏犯我”(唱歌)。所以有時(shí)我和陳漪薇會(huì)使用武力。不過(guò),純屬玩的。

  有次,他太過(guò)分了。逼我使用武力。還一邊說(shuō)什么“英雄難過(guò)非洲關(guān)”。全班誰(shuí)不知道,他就是不叫我名字,反而叫我“非洲”“黑妹”等的亂七八糟的花名。氣得我五臟六腑都爆炸了。

  并且,我叫他不要叫我“非洲”“黑妹”等的亂七八糟的花名,他還使勁的'叫。讓我好傷心,別人是有自尊心和名字的嘛。名字不叫,偏要叫花名,這不是諷刺我嗎?

  所以從此,我們就成了歡喜冤家。經(jīng)常吵架。

  不過(guò),他還是有優(yōu)點(diǎn)的。但是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)多少,只覺(jué)得他很虛心。他數(shù)學(xué)方面沒(méi)掌握的太好。什么時(shí)候老師教的知識(shí),他又不懂的,經(jīng)常問(wèn)我。考試他低于我的,卻又非常的氣為什么不能超過(guò)我。盡管他考80分以上,90分以下,還是不知足。我常常安慰他,他卻聽(tīng)不進(jìn)去。

  可是我覺(jué)得他英語(yǔ)太差,應(yīng)該將勤補(bǔ)拙?墒撬褪遣宦(tīng)。而且,我覺(jué)得我一天不跟他嘔嘔嘴,我的世界還真安靜。

  這就是我的同桌(我的歡喜冤家)--王鑫洪。

我的同桌作文600字14

  她,一張白凈的瓜子臉,眉毛彎得像月亮,眼睛又亮又黑,像發(fā)亮的黑珍珠,鼻子有點(diǎn)兒翹,嘴巴不大不小,黑里帶黃的頭發(fā)上扎著一條粗粗的辮子。

  她,一位活潑、天真、可愛(ài),整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點(diǎn)淘氣,是個(gè)開(kāi)心果,經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭發(fā)有點(diǎn)兒黃,打著卷兒,同學(xué)們就為她取了個(gè)外號(hào)叫“洋娃娃”。她文質(zhì)杉杉,待人有禮貌,也平易近人,使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力,同學(xué)們都喜歡和她玩。這就是我的同桌——葉子錚。

  她非常的善良。有一次,我們走在回家的路上,一只小狗躺在地上呻吟。她看見(jiàn)小狗的腿受傷了,二話不說(shuō)就把它抱回家,幫小狗把腿包扎好,還給它洗了個(gè)澡。可***媽不讓她養(yǎng)狗,她心里充滿了矛盾,最后決定,把小狗裝進(jìn)一個(gè)箱子里,放在樓梯間一個(gè)不起眼的角落里,讓人注意不到它,這樣就沒(méi)有人再傷害它,也沒(méi)有人趕它走,她每天給它喂飯?伞疤煜聸](méi)有不透風(fēng)的墻”,這件事到底是被***媽發(fā)現(xiàn)了。她費(fèi)盡口舌向媽媽講了許多道理:什么愛(ài)護(hù)動(dòng)物呀,什么它好可憐呀……最后***媽終于被她說(shuō)服。她笑了,笑得那么甜。

  她非常的開(kāi)朗,就算天大的事塌下來(lái),還是一付笑臉,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭,只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞,她的舞姿就像振振欲動(dòng)的花蝴蝶,展翅飛翔,使人看著如疾如醉。她不但舞跳的.好,而且成績(jī)也很好,不管哪一門(mén)功課,成績(jī)總是名列前茅。

  友誼是我們之間的一座橋梁,溝通心與心之間的情感,給我們營(yíng)造出一片樂(lè)融融的天地。友誼是一股春風(fēng),能融解我們心靈的冰凍,讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚,讓我們體味到人間的溫情,讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。

我的同桌作文600字15

  六年級(jí),我換了一個(gè)新同桌。他的眼睛總是一秒鐘100下的眨著,在那里說(shuō)“俄語(yǔ)”。他幽默老實(shí),但靦腆是他最大的特點(diǎn)。

  他十分“害怕”發(fā)言。即使作了充足的準(zhǔn)備,也沒(méi)有勇氣把“千斤手”舉起來(lái)。

  記得那是開(kāi)學(xué)的第五天,老師布置了預(yù)習(xí)古詩(shī)并查找資料的任務(wù)。家里的電腦有了病毒,我只從書(shū)中摘了一些詩(shī)。但我又一看同桌,他查找了許多相關(guān)的資料,打印了足足六頁(yè)。就在上課前他已經(jīng)讓我悄悄地配合他演習(xí)了一遍,但是一上課老師提問(wèn)時(shí),他卻又不感發(fā)言,直到最后,老師問(wèn):“誰(shuí)還能介紹一下關(guān)于‘傲骨梅’的詩(shī)詞?”他一手緊握資料,一手從膝蓋上抬起來(lái),貼著臉蛋兒,猶猶豫豫地越過(guò)耳朵,手是非張地半舉過(guò)頭,慢慢放下了手,最后還是由于害羞的心里。我是看在眼里幾急在心里。

  開(kāi)學(xué)第三周,該輪到他打掃教導(dǎo)處了。他一聽(tīng)到“教導(dǎo)處”三個(gè)字似乎有些“心驚膽寒”,只見(jiàn)他兩眼直勾勾地盯著值日表上自己的`名字,嘴立刻變成了“O”字型,牙齒仿佛在“打顫”。因?yàn)槔蠋煶Uf(shuō):“再不寫(xiě)作業(yè)就給你送到教導(dǎo)處去!北阕匝宰哉Z(yǔ)到:“教導(dǎo)處啊教導(dǎo)處,你在哪呀?快快現(xiàn)身!”“天。 彼谷徊恢澜虒(dǎo)處在哪?我撲哧一聲笑了,便帶他去了。

  來(lái)到教導(dǎo)處門(mén)口,只見(jiàn)他躡手躡腳地靠近門(mén),俯耳一聽(tīng),原來(lái)是校長(zhǎng)在屋內(nèi)說(shuō)話,他剛要敲門(mén)的手又縮了回來(lái)。第二個(gè)難題又來(lái)了,他居然不敢敲門(mén)!皫蛶臀野!大姐!”他拱起手想我擠眉弄眼地說(shuō)。幫人幫到底,送佛送西天,我還得幫他。于是,我?guī)退瞄_(kāi)了門(mén),轉(zhuǎn)身剛要走,只見(jiàn)他臉紅得象個(gè)大蘋(píng)果,不斷地用手扦著衣角,我暗暗一笑對(duì)老師說(shuō):“老師,我們是六年十班的,他來(lái)打掃衛(wèi)生!蔽艺f(shuō)完,他心里那一塊沉重的石頭仿佛落了地。我關(guān)上門(mén),剛要走便聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)他說(shuō):“一個(gè)六年級(jí)大男生,掃個(gè)除還得女生敲門(mén)?”我忍不住笑著跑回教室,想象他當(dāng)時(shí)的尷尬與慚愧。

  這就是我的同桌,一個(gè)靦腆羞澀的大男生。

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