記一次游戲作文[精品15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的記一次游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記一次游戲作文1

　　上體育課了，同學(xué)們興致勃勃地沖出教室來(lái)到操場(chǎng)上，體育老師就讓我們自由活動(dòng)。于是，我和一些同學(xué)圍在操場(chǎng)上討論玩什么游戲好呢?結(jié)果出來(lái)了，大家紛紛決定玩丟手絹。

　　游戲規(guī)則：首先一些同學(xué)圍在操場(chǎng)坐下，然后來(lái)找一個(gè)同學(xué)把手絹丟在一個(gè)同學(xué)的后面，最后拿到手絹的同學(xué)必須追趕方手絹的同學(xué)。

　　游戲開(kāi)始了，大家都叫關(guān)曉瑩來(lái)丟手絹。關(guān)曉瑩走了一圈忽然停住了，她偷偷地把手絹丟到了何金鵬的'后面，何金鵬都不知道發(fā)生了什么事，大家都忍不住笑了。何金鵬向后一看，他看見(jiàn)了手絹，就飛快的拿起手絹?zhàn)妨松蟻?lái)，幸好關(guān)曉瑩飛快地坐在何金鵬的座位上，何金鵬輸了，于是他就講了一個(gè)笑話給大家聽(tīng)，大家都哄堂大笑起來(lái)。

　　叮叮叮，下課了，大家都依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，但是，同學(xué)們的臉上都露出快樂(lè)的笑容!

記一次游戲作文2

　　我們家有一位玩二十四點(diǎn)的高手，他就是我爸爸。

　　記得有一次我和媽媽要比誰(shuí)比較會(huì)玩二十四點(diǎn)。游戲規(guī)則是不管運(yùn)用+、-、×、÷哪些運(yùn)算符號(hào)，先算出二十四的人就是勝利者。第一次抽到的.是7、4、8、1，媽媽一會(huì)兒就算出了，可我呢，腦袋瓜都要爆炸了但是還沒(méi)算出。媽媽說(shuō)：“7-4=3、3×8=24、24×1=24.”哎，后面幾局我還是被媽媽打得“一敗涂地”。那時(shí)，我就像掉進(jìn)了深淵一樣站不起來(lái)。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“新新，如果四個(gè)數(shù)字中，有6或8，那你就試試其他三個(gè)數(shù)能不能算出4或3這兩個(gè)數(shù)就行。我按照爸爸的話做，終于把媽媽打得”落花流水“了。

　　通過(guò)這二十四點(diǎn)游戲，讓我知道生活中有很多很多的數(shù)學(xué)。

記一次游戲作文3

　　星期天，我和小伙伴一起來(lái)玩“一二三木頭人”的游戲。

　　我早早地在家里做好了一些小道具，又從箱子里翻出一個(gè)小口哨。

　　游戲開(kāi)始了！“嗚”伴隨著一聲聲清脆的口哨聲，一輛輛“小汽車(chē)”整整齊齊向前移動(dòng)；口哨聲一停，“小汽車(chē)”便如木頭一般，立在地上，紋絲不動(dòng)。

　　這時(shí)，偏偏有一輛黃色的'小汽車(chē)不守規(guī)則，在紅燈亮?xí)r依舊不緊不慢地穿過(guò)斑馬線。我一個(gè)健步?jīng)_上去，用力揮舞著手臂，手上還一邊叫著：“快停下，快停下！”可他還是向前開(kāi)，我只好出動(dòng)警車(chē)，將他擋了下來(lái)。

　　沒(méi)想到，他卻若無(wú)其事地下了車(chē)，白了我一眼說(shuō)：“真是的，過(guò)個(gè)馬路還這么麻煩�！�

　　我馬上勸阻他，說(shuō)：“您好，您這……”可他依舊不依不饒的反駁了我?guī)拙洹?/p>

　　這下我有些生氣了對(duì)他叫道：“這么做，對(duì)其他人…”。

　　他沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我知道我錯(cuò)了�？磥�(lái)，在紅燈時(shí)亂穿馬路這么危險(xiǎn)啊，我以后一定要遵守交通規(guī)則，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民！”

　　大家聽(tīng)了，都高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，這次游戲也圓滿的結(jié)束了。

記一次游戲作文4

　　你們猜一猜，我最喜歡的游戲是什么？那就是跳長(zhǎng)繩啦！今天，老師要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)跳長(zhǎng)繩。

　　一開(kāi)始，大家試跳，準(zhǔn)備好后，就可以開(kāi)始啦！

　　我們是第一小組，有六個(gè)人。老師說(shuō)：“哪組全員通過(guò)，用時(shí)最少，就可以發(fā)到公眾號(hào)上去�！�

　　比賽開(kāi)始了，我們等老師說(shuō)“開(kāi)始”。老師說(shuō)：“開(kāi)始！”，我們就一個(gè)一個(gè)地跳。

　　到我了，我心里很害怕，怕因?yàn)槲乙粋�(gè)人，全員失敗�？晌揖谷惶�過(guò)去了，后面的兩個(gè)人也跳過(guò)去了。

　　我們歡呼著，大笑著，我們真可以被稱(chēng)為“王牌組”呀！誰(shuí)也打不過(guò)，但我們用時(shí)21秒，時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，到了第十小組。我好緊張，提心吊膽的'，怕他們表現(xiàn)得比我們好。

　　但第十組全員失敗，我立刻找別人，問(wèn)道：“有人超過(guò)我們嗎？”“沒(méi)有，還有兩組全員失敗，沒(méi)有一個(gè)人通過(guò)。”別人回答道。

　　這場(chǎng)比賽，我們第一小組勝了，大家都為我們喝彩。這時(shí)，我知道了“友誼第一，比賽第二”，還有為他人喝彩的道理。

記一次游戲作文5

　　今天，我們?cè)谂死蠋煄ьI(lǐng)下，玩了一個(gè)游戲，“兩人三足”。

　　我們今天排著隊(duì)，去了體育館，潘老師面帶微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天玩一個(gè)游戲，名字叫‘兩人三足’。就是兩個(gè)人，把雙腳綁起來(lái)一起走。哪個(gè)小組走得快，哪個(gè)小組就贏了。注意，不能跳�！蔽覀兘M很快拿地拿起繩子系起來(lái)了。

　　只聽(tīng)老師大聲說(shuō)：“預(yù)備——開(kāi)始！”第一棒是子瑜和思齊，只聽(tīng)她們?cè)诤埃骸耙欢�、一二……”邁出了一只腳，又邁了另一只腳，他們很快地回來(lái)了，第二棒是我和笑笑，婉婷把繩子解開(kāi)綁在了我們的腳上，我倆沒(méi)啥默契。連第一步都邁錯(cuò)了，唉，我一激動(dòng)，就有陰差陽(yáng)錯(cuò)，只聽(tīng)我們組在大聲喊：“加油”！頓時(shí)我和笑笑充滿了力量，走到一半，我們終于有了默契，太開(kāi)心了。

　　我們剛開(kāi)始走幾步還不怎么樣，走到第五步的時(shí)候，好痛呀！繩子太緊了！腳上有一圈的紅印子，我們走著走著回去了，接著又是下一棒了，我們等呀等比賽終于結(jié)束了。潘老師大聲的`公布名次，“第三組第一名，第二組，第二名，第五組，第三名。我們才得第三名呀！”我們叫到，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我們下次努力呢！爭(zhēng)取拿第一名。

　　通過(guò)這次比賽我知道了，我們要是不團(tuán)結(jié)。不團(tuán)結(jié)我們可能連第三名都拿不打。加油第五組！

記一次游戲作文6

　　操場(chǎng)上，一陣陣笑聲連接不斷，那是同學(xué)們?cè)谕鎯扇巳�足跑的游戲�?/p>

　　游戲前，班長(zhǎng)大聲地喊道：“我宣布一下游戲規(guī)則：兩個(gè)人為一個(gè)小組，一個(gè)人站在左邊，另一個(gè)人則站在右邊，把左邊人的右腳和右邊人的左腳用繩子綁起來(lái)，兩個(gè)人一起走，最終，哪個(gè)小組最先到達(dá)終點(diǎn)，哪個(gè)小組就獲勝了�！�

　　我從小就不愿意自己失敗。于是，我躲過(guò)了一次次深深的“大坑”。今天，玩游戲時(shí)，我和小紅一組，我先把我們兩個(gè)人的鞋帶系緊，以免我們?cè)谂艿臅r(shí)候跌倒。我非常緊張，生怕我們?cè)谂艿臅r(shí)候跌倒，我非常緊張，生怕我拖了我們小組的'右腿。班長(zhǎng)大聲地說(shuō)：“比賽開(kāi)始了！”我和小紅邁著堅(jiān)定的步伐，為什么我們兩個(gè)人沒(méi)有摔倒呢？原來(lái)，我想出了一個(gè)規(guī)律：當(dāng)是“一”的時(shí)候，我邁左腿，她邁右腿；當(dāng)是“二”的時(shí)候，我邁右腿，她邁左腿，就這樣一直重復(fù)著。當(dāng)比賽結(jié)束時(shí)，我才知道，原來(lái)，我和小紅的那一組是第一名。心中頓時(shí)心花怒放，自豪、歡樂(lè)和比賽后的輕松被我釋放了出來(lái)。

　　我從這次游戲中明白了一個(gè)道理：伙伴間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能獲得成功！

記一次游戲作文7

　　楊老師拿著兩根繩子走進(jìn)了教室，我想楊老師是要把我們捆起來(lái)嗎？想想都不寒而栗。原來(lái)，楊老師是要帶我們做一個(gè)游戲。

　　楊老師告訴我們，用手抓住繩子的兩端，手不能松開(kāi)繩子，然后給繩子打一個(gè)結(jié)。這怎么可能呢？我在心里不由得連連叫苦。

　　于是，我們開(kāi)始努力嘗試，最賣(mài)力的要數(shù)康源了。只見(jiàn)他一會(huì)兒手抖啊抖的，像在做拉面似的；一會(huì)兒手又前面繞繞，后面繞繞，像在搓澡；一會(huì)兒又偷偷摸摸縮在墻角，像在偷面條，把我們樂(lè)得肚皮都要破了�？茨兀�他臉漲得通紅，就像個(gè)紅蘋(píng)果，眼睛里閃爍著明亮的光芒，好像在說(shuō)：“我一定要成功，不達(dá)目的，絕不罷休！”嘴巴也跟著使勁，扭成了一個(gè)小月亮�？墒�，終歸還是沒(méi)打成結(jié)。

　　后來(lái)，無(wú)論怎樣，我們都要松手才能打成結(jié)，所以只好讓老師告訴我們答案了。原來(lái)很簡(jiǎn)單，只要雙手交叉，用兩只手抓住繩子的'兩端，然后一拉，繩子就在胸前交叉成一個(gè)結(jié)了。

　　原來(lái)這么簡(jiǎn)單，要知道這樣，我就不用那么苦惱了。可是千金難買(mǎi)早知道��！

　　在遺憾聲中，我們的游戲結(jié)束了，但在遺憾的同時(shí)，我們也明白了，萬(wàn)事都有方法。

記一次游戲作文8

　　又放學(xué)了，我邁著愉快的步伐走回家，我特別興奮，還哼著小曲呢。因?yàn)槲矣斜�嘎玩了�?/p>

　　晚上我把作業(yè)早早寫(xiě)完，吃完晚飯后，我和爸爸下樓去玩冰嘎了。這是我第一次抽冰嘎。我好幾次都沒(méi)抽成功，有點(diǎn)沮喪。

　　我爸爸說(shuō)：“我小時(shí)候看著別人抽過(guò)冰嘎，我試一下�！庇谑俏野驯�尜給了爸爸。爸爸真的很會(huì)抽冰嘎，只見(jiàn)他抽冰尜的時(shí)候把手抬高使勁了，脖子伸長(zhǎng)，用繩子把陀螺順勢(shì)一放，那陀螺自己轉(zhuǎn)起來(lái)，爸爸找準(zhǔn)方向，使出吃奶的力氣用力一抽，這一抽可不得了，那餅干跟螺旋槳似的飛速旋轉(zhuǎn)，把陀螺抽起來(lái)的爸爸手微微顫抖，此時(shí)的他特別興奮，似乎已經(jīng)忘了一切，已經(jīng)完全投入到陀螺中去了。

　　爸爸試驗(yàn)成功，順著爸爸的勝利成果，我也拿著鞭子抽了好幾下。這小冰尜像個(gè)剛剛出生的娃娃，白白胖胖的，萌萌地轉(zhuǎn)個(gè)不停，手舞足蹈的.樣子，感覺(jué)特別歡快，這下我才體會(huì)到冰尜給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　我和爸爸回家了。媽媽問(wèn)冰尜怎么樣？我和爸爸異口同聲的說(shuō)了一聲——好玩！

　　抽冰尜時(shí)是多么快樂(lè)，現(xiàn)在回憶起來(lái)這些事，都覺(jué)得趣味橫生，讓我熱淚盈眶，快樂(lè)無(wú)比呢！

記一次游戲作文9

　　我有個(gè)好朋友叫孫XX，他戴了一副黑框眼鏡，有一雙小小的眼睛，總是笑瞇瞇的。最讓我佩服的是他豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。

　　有一天，下課了，他跑到我的座位旁，對(duì)我說(shuō)：“咱們玩成語(yǔ)接龍吧！”我一口答應(yīng)了。接著，他說(shuō)了一個(gè)詞叫“碧海藍(lán)天”，我接“天天開(kāi)心”，他得意洋洋地說(shuō)：“心不在焉�！边@下我可傻了眼，這個(gè)“焉”可怎么接呀？想來(lái)想去，沒(méi)法子，只好認(rèn)輸。游戲繼續(xù)，這次我先開(kāi)始：“紅瓦綠樹(shù)�！薄皹�(shù)大招風(fēng)。”“風(fēng)生水起�！薄捌鹚阑厣��！薄�…我們倆你來(lái)我往，一口氣說(shuō)了好多成語(yǔ)，戰(zhàn)況十分激烈。忽然，他說(shuō)道：“一心一意�！边@時(shí)，我好像卡住了一樣，大腦一片空白，再看孫嘉言，他似乎比我還著急，臉漲得通紅。我皺著眉頭，冥思苦想，可是那個(gè)詞就在嘴邊，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。終于，他憋不住了，飛快地說(shuō)出了：“意氣風(fēng)發(fā)！”我頓時(shí)恍然大悟。我突然感覺(jué)他太厲害了，懂的'成語(yǔ)真多，而且總是讓我沒(méi)法接。我還發(fā)現(xiàn)他玩這個(gè)游戲非常輕松，而我，絞盡腦汁，累得要命。

　　上課鈴響了，我們的游戲也到此結(jié)束。我們玩得很開(kāi)心，也學(xué)會(huì)了許多成語(yǔ)，我決心像孫嘉言一樣，多看書(shū)，多積累，多記憶，那樣一定能懂得更多知識(shí)！

記一次游戲作文10

　　今天，我來(lái)說(shuō)一次游戲，那就是跳長(zhǎng)繩比賽。

　　開(kāi)始講之前，我來(lái)介紹一些隊(duì)員，有小鄭、小胡、小柳、小黃、小侯和我。我們?cè)賮?lái)看一下隊(duì)員們是怎么跳長(zhǎng)繩的`吧！

　　小鄭先跳，她先是不敢跳，后來(lái)在老師的鼓舞下，她還是勇敢地邁出了一步。記得她以前不會(huì)跳繩，但是這次她竟然跳成功了。

　　我想，這不可能吧，她怎么跳成功的？我問(wèn)了一下她，她說(shuō)：“我以前都在練習(xí)�！�

　　第三個(gè)成員是我，我和小胡都不會(huì)跳長(zhǎng)繩。雖然我們倆都跳失敗了，但是我們倆都很開(kāi)心。因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道了跳長(zhǎng)繩的理論方法了。

　　第四個(gè)人是小柳，小柳有點(diǎn)胖，但他有信心跳好。沒(méi)想到，還是跳失敗了，我們都很失落。第五個(gè)和第六個(gè)人，她們跳成功了。

　　今天我好開(kāi)心呀！

記一次游戲作文11

　　今天下午的語(yǔ)文課有點(diǎn)不一樣。老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室，然后在黑板上寫(xiě)了“傳話游戲”四個(gè)大字。我們都在七嘴八舌的低聲議論著：“這個(gè)游戲怎么玩?”“今天這節(jié)語(yǔ)文課要干什么?”老師寫(xiě)完對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們做傳話游戲。”老師跟我們說(shuō)明了傳話游戲的規(guī)則后，把我們分成了五組，每組有七人。然后讓每一組的第一個(gè)同學(xué)上去看紙條，他們看完紙條之后，還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，第一組的徐天樂(lè)同學(xué)就已經(jīng)對(duì)著陳倩倩的'耳邊說(shuō)出了紙條上的內(nèi)容。老師說(shuō)：“還沒(méi)開(kāi)始呢!”徐天樂(lè)紅著臉回到座位上。大家急切地等待著，只聽(tīng)老師大聲說(shuō)：“開(kāi)始!”我們這組的第一個(gè)同學(xué)眼疾手快，已經(jīng)說(shuō)了出來(lái)。接著第二個(gè)、第三個(gè)……到我的時(shí)候，我正準(zhǔn)備把耳朵對(duì)著前面一個(gè)同學(xué)的嘴巴時(shí)，可是她把我給忘了，自己拿著粉筆沖上講臺(tái)，然后寫(xiě)下了那句話，我們組雖然贏了，可是我沒(méi)玩到游戲還是很遺憾，有點(diǎn)不開(kāi)心。

　　第五組輸了，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)把“我們教室最干凈”說(shuō)成了“我們教室最開(kāi)心”，這才導(dǎo)致他們那一組失誤。

　　這雖然是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，但是我從中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：人只要細(xì)心一點(diǎn)，做什么事都不會(huì)錯(cuò)，并且我們大家還要團(tuán)結(jié)一致;不然只要有一個(gè)人出了錯(cuò)，就會(huì)影響到集體。

記一次游戲作文12

　　大家都知道，女孩喜歡芭比娃娃、毛絨玩具，男孩喜歡什么陀螺啊、變形金剛啊、各種武器。雖然我是一個(gè)女孩，毛絨玩具不多，可是什么刀槍劍柄我可是什么都有。我不僅有，還很愛(ài)玩，特別是飛機(jī)。

　　小時(shí)候，我自創(chuàng)了一個(gè)游戲叫“病毒”。為什么叫病毒？聽(tīng)了規(guī)則你就知道了。

　　先拿出兩個(gè)飛機(jī)，有一個(gè)人貼一張小紙條，上面寫(xiě)著“病毒”，注意，只在一架飛機(jī)上貼。另外幾個(gè)人拿著兩架飛機(jī)跑去玩，但是他們并不知道“病毒”是哪一架。誰(shuí)接觸“病毒”時(shí)間長(zhǎng)，誰(shuí)就out，然后辨別出那架勢(shì)是“病毒”。

　　我跟著瑩瑩姐姐，源哥和弟弟一起去玩了。

　　我們排了號(hào)碼，我是1，源哥是2，弟弟是3。

　　瑩瑩姐姐寫(xiě)好后，把飛機(jī)給我。我好緊張，我咽了幾下口水，手心冒汗……

　　我把飛機(jī)丟了出去……“砰砰，砰砰…砰砰……”我們的心都在嗓子眼兒里。

　　源哥接住了飛機(jī)，他手在發(fā)抖，目光暗淡，顫抖著把飛機(jī)丟掉了。在飛機(jī)落地的`一剎那，他的眼睛明亮起來(lái)，步子不再沉重，而是輕快有力的，好像丟掉了沉重的負(fù)擔(dān)。

　　“地面out！”

　　隨即，一聲笑聲傳來(lái)，大家都被“傳染”了，一起大笑起來(lái)。

　　原來(lái)地面碰“病毒”是最多的呀！

記一次游戲作文13

　　星期六的上午，我們?cè)谛〗蹮艚淌彝媪艘粋�(gè)游戲，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)女孩的臉，臉上有眼睛、眉毛、嘴巴，就是沒(méi)有鼻子。所以游戲的規(guī)則是：選一個(gè)同學(xué)，用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后在原地三圈，最后讓他走到黑板前把女孩的鼻子畫(huà)上。

　　老師的話音剛落，我們就把手舉起來(lái)，躍躍欲試，老師選中了我。老師先把我的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙了起來(lái)，我看了看周?chē)�一片漆黑，伸手不�?jiàn)五指，我了三圈。頓時(shí)，感覺(jué)頭暈?zāi)垦＃瑬|倒西歪，像喝醉了酒似的。開(kāi)始走了，可我不是撞墻就是撞桌子，最后，我費(fèi)了九牛二虎之力，才到了黑板面前，我拿起粉筆，不知在什么地方畫(huà)。這時(shí)，坐在下面的同學(xué)有的.說(shuō)往下畫(huà)，有的說(shuō)往上畫(huà)，有的說(shuō)往左畫(huà)，有的說(shuō)往右畫(huà)，搞得我分不清東南西北了，最后，我下定決心一畫(huà)，同學(xué)們都發(fā)出了嘻嘻的笑聲。我把紅領(lǐng)巾解了下來(lái)一看，�。‘�(huà)歪了，同學(xué)們的笑聲越來(lái)越大，我也忍不住笑了起來(lái)。

　　這次的游戲真讓我難忘�。�

記一次游戲作文14

　　在一次課間，我的同學(xué)玩起了“數(shù)數(shù)”的游戲。

　　游戲是這樣玩兒的：首先確定一個(gè)數(shù)字。比如：2、3、4、……從1開(kāi)始數(shù)數(shù)。如果數(shù)到那個(gè)數(shù)的倍數(shù)。比如2的倍數(shù)：12，14，16這些數(shù)，就要拍一下手，如果要拍手時(shí)，沒(méi)有拍手或者不要拍手時(shí)拍了手，那么這個(gè)人就輸了。注意：玩這個(gè)游戲的人數(shù)不可少于兩人。

　　我看了一兩分鐘，感覺(jué)很好玩，于是我也加入了進(jìn)來(lái)。我們定的數(shù)字是7。從我開(kāi)始。2、3、……21。這個(gè)21是從我嘴中發(fā)出的。這個(gè)21，我認(rèn)為它是沒(méi)有錯(cuò)的.，所以想都沒(méi)想就脫口而出。直到聽(tīng)到他們哈哈哈的笑聲，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，3乘7等于21。我說(shuō)：“不算不算，重新再來(lái)一局�！�

　　就這樣，我們玩兒了三局。前兩局都是我輸，最后我開(kāi)竅了，終于贏了一把。這時(shí)上課鈴響了。這次游戲就這樣結(jié)束了。我玩兒的很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)到了做什么事情都要沉著冷靜，不要沖動(dòng)。

記一次游戲作文15

　　今天上午我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下玩了一個(gè)游戲——兩人三足。上課鈴一響，我們就排好了隊(duì)去體育館，在路上我的心就一直砰砰砰地跳著。

　　我們馬上到了體育館，到了我們第一次試走。前面那個(gè)同學(xué)試走時(shí)，就像一只小鳥(niǎo)，走得又快又輕松。而我就像是一只老烏龜，走的慢而且還把自己的腳踝弄出了一條又長(zhǎng)又紅的一條線。我想我真是個(gè)拖后腿的人。

　　要開(kāi)始比賽了，老師活潑地說(shuō)著。我們拿著線馬上給前面同學(xué)系上。一二三開(kāi)始比賽，一左一右，一左一右，他們倆真快。在走完一半時(shí)，第五組的錢(qián)子瑜和陳思齊的眼睛中我看見(jiàn)了一條金黃色光，千軍萬(wàn)馬般氣勢(shì)洶洶。我眼看前面一組快走完，我很緊張地屏住呼吸，手心都出汗了。他們一到，我們就馬上把線子脫下，給我們“自己套上。”一開(kāi)始我和子卉很好的配合，可是我知道別的.組也很快時(shí)，我驚慌失措，把腳速加快了很多，但腳速得快了讓我們的腳步，變得更凌亂。終于我們組所有人都完成了，看別的組還沒(méi)完成，我就知道我們組拿了第一。

　　這一次我們組拿了第一，組長(zhǎng)大聲地說(shuō)：“團(tuán)就就是力量！”

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