我的老師作文[集錦15篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的老師作文，歡迎大家分享。

我的老師作文1

　　陳老師是我進入六年級的數(shù)學老師，他高高的個子，一雙眼睛炯炯有神，最有特點是她的頭發(fā)，別人頭選自:上都是“茂密的深林”，而他只剩“幾棵小草”。如今這一成了他的標志性形象。

　　陳老師上課可有精神了!她高聲的聲音幾乎響徹整幢教學樓。隔壁班的同學曾打趣的說：“你們老師聲音蓋過我們老師的聲音了�！闭�是這洪亮的聲音，還不是的加上一些生動有趣的動作，為我們化解一道道難題。他幽默詼諧的話語，讓我們的課堂爆發(fā)出一陣陣笑聲，當然，老師會用他的聲音“震”醒那些做小動作的同學。有一次，小晨同學有手癢癢了，不停的在課桌里摸索。陳老師發(fā)現(xiàn)后，并沒有揭穿，而是一邊自然的解讀這題目，一邊走到他身邊，小晨渾然不知，仍津津有味的.玩弄著小玩意。陳老師突然提高了音量，給了他一個“震天雷”。她著實嚇了一跳，急忙收起東西，聽起課來。你說，咱們老師厲害不？能在數(shù)學課上開小差的還真是不多。

　　陳老師不僅是我們的數(shù)學老師，也是學校的領(lǐng)導。他的辦公室在新大樓的三樓，而我們的教室灶另一幢樓的四樓。每到我們的教室一次，他上下樓梯共經(jīng)14個階梯，，可他由來得勤奮，給我們批作業(yè)、輔導同學。忙忙碌碌的他從沒一股怨言，整天樂呵呵的守著我們。

　　怎么樣，聽了我的介紹，你們是否覺得我們的數(shù)學老師挺有意思呢？

我的老師作文2

　　喬老師是我的班主任，是一位慈眉善目的教師，我非常喜歡她！

　　喬老師很友善。每一次下課，老師都會先訴我們：“不要打架，不要在走廊上亂跑，”一說起來就像錄音機，有人不禁有些煩，但是這話中埋藏著老師對我們無數(shù)的關(guān)心和喜愛，有時不聽見，就會感到少了些什么。有一次，我們班有一個同學發(fā)呆，她便說；“我們有個同學的思想飛到天上去了�！贝蠹叶夹α似饋�，那位同學臉紅得像蘋果，不敢在課堂上發(fā)呆了。

　　但是老虎總會發(fā)威的，喬老師也一樣。有一次，幾個男同學在走廊上玩，結(jié)果把三班的`一盆花給打翻了，老師見了，把那幾個學生叫過來，問：“是誰打翻的？”他們都不說話，老師一下子怒了，吵到：“我不希望我的學生不敢承認這個小錯誤，如果沒人說，好，每人帶10元錢，給人家三班再買一盆！”說完，又轉(zhuǎn)向我們說：“我希望我的班中不會有說謊話和不敢認錯的人！”這時，老師眼中已經(jīng)閃著淚花了。

　　但喬老師還是很講信用的。在考試前，老師答應：“我們只要書寫不扣分，我就給你們獎勵啦！”我們也不辜負她的希望，每個人都沒有扣一分，老師就給我們買了三層的大蛋糕，是多么美麗。

　　時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間，我們就要上五年級了，一看到老師的笑臉，我便又想起剛上學時，老師的那種溫暖的笑，想到這里，我就流著淚，吃下了那個蛋糕。老師，謝謝你！

我的老師作文3

　　老師像一棵大樹，為我們遮雨；老師就像蠟燭，為我們引路；我們不能沒有老師的教導。老師曾說過我們要做一個有用的人，不要做對社會沒有用的人。今天，我要寫善良的語文老師。

　　她身材不高，胖胖的，她還戴一副黑邊的眼鏡，看上去非常溫柔。我的語文老師她姓唐。

　　記得有一次，我的`筆忘記帶了，我就到處問我的同學借，可是我沒有借到，“叮鈴鈴”上課了，我急得像熱鍋里的螞蟻一樣，老師進來了，看見我正著急地問別人借筆，“給你�！蔽姨ь^一看，原來是老師。我拿著老師給我的筆，感激地笑了。老師看見我開心地笑了，老師也微微一笑，老師溫柔地說：“下一次你不要再忘記帶筆了。”我認真地回答道：“好的，下一次我一定不會再忘記。”

　　唐老師平常很溫柔，但她上起課來非常嚴肅。她雖然不打人，可是她能把我們的作業(yè)加到10倍。有一次，一個同學交頭接耳，老師嚴厲地說：“王夢磊加一倍作業(yè)�！睂W習比較好的，字寫得正確工整的只罰寫一遍就好了。如果字丑的還犯了錯誤，需要罰寫兩倍。我的老師特別溫柔，也非常得嚴厲。我爭取要把我的字練好，不辜負老師對我的期望。

　　唐老師還特別喜歡穿裙子、涂口紅、噴香水，每天都打扮得漂漂亮亮的，好看極了。

　　她為我做的每一件事都保存在我的記憶中，我愛我的唐老師。

我的老師作文4

　　我有一位特別的老師，她猶如仙女一樣可愛，猶如糖果一樣甜蜜，她就是我們的英語老師一MsXu（許老師）。

　　她不僅是“糖果仙女”，她上的課也猶如糖果一樣甜蜜，她會帶領(lǐng)我們寫英語作文，演英語課本劇，讀英語畫報…如果有同學表現(xiàn)得很乖，她會大方放地從包里掏出糖果獎給那個同學；如果有同學表現(xiàn)不乖，她就會大發(fā)雷霆，但只要那位同學改正了，她就不會那么兇了。

　　一到下課，她立刻又變成一個“老頑童”，大口大口地吃著包包里的糖，每次我都會感覺她包包是個無底洞，她不停地吃，可每次她的`包還是鼓鼓的；如果她在吃糖，突然上課鈴響了，她不像別的老師那樣一下就走進教室，她會在門口走來走去，走來走去……直到把糖吃完才走進教室！

　　她還是一個非常有耐心的老師呢！有一次我一道英語閱讀題不會做，我拿著本子去問她，她卻大聲批評道：“你肯定上課沒專心，這么簡單的題都不會做！自己想！”可看我冥思苦想了很久也沒做出來，她又走到我面前，笑容滿面地對我說：“看樣子還得我來點醒你這個榆木腦袋。”說完她便坐到我旁邊不厭其煩地給我講題。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了……講了一遍又一遍，直到我把這道題的思路理清楚了，她才轉(zhuǎn)身離開了教室…

　　你覺得這樣的“糖果仙女"可愛嗎？反正我覺得她可超級可愛喔！

我的老師作文5

　　在小學六年生活中，有一位慈母般的老師，給我留下了深刻的印象，她就是我的班主任陳老師。

　　陳老師是在三年級接我們班的。這位新班主任，她穿著一身休閑服，一件紅白間條的`連帽衣服，加上一條牛仔褲，顯然是一位活潑好動的老師。她留著一頭長發(fā)，還有一雙充滿靈氣的眼睛，她給我的第一印象就是這樣隨和，可親。

　　在課堂上，老師是一位盡職盡責的好老師。她善于朗讀課文，那柔和悅耳的聲音，凝聚著感情，繪聲資色，每個同學都聽得非常入神。老師知道我們作文水平很差，就耐心地教導我們怎樣寫好作文，我的作文水平就是這樣提高的。每次老師上課我就非常高興，因為在課堂上她經(jīng)常說笑，很幽默，有時還講些她去旅游的所見所聞和歷史文化，我特別喜歡聽。

　　老師除了課上得好，連打羽毛球也有一手。每當上體鍛課，就是我們師生同樂的時候。老師習慣性地提了一套羽毛球拍下操場。同學們爭先恐后地排著隊想和老師一比高下。但是老師功力深厚，每次很快就擊敗了同學。

　　六年的小學生活快結(jié)束了，我永遠不回忘記這位像慈祥的母親辛勤地教育我們的老師。

我的老師作文6

　　有一種職業(yè)最美麗。那就是教師，有一段風景最具永，那就是師魂。有一種情感最動人，那就是師生情，我的英語老師。金牛大概25歲左右，他也長著一雙亮晶晶的眼睛和一頭長長的黑發(fā)。他的嘴巴紅紅的，像小櫻桃一樣。

　　音樂老師總喜歡穿裙子，還喜歡穿一雙潔白的小白鞋，非常有趣，她的外貌加上她的穿著，簡直就是盛世美顏。

　　我的音樂老師對我的印象是很深刻的，在她走進教室的一瞬間，我就知道她很開朗有趣，因為她走進來的時候是面帶微笑，她上課的時候會講一些笑話，激情，我們的活躍度。在這里我知道我們的音樂老師不僅活潑開朗，而且也聰明機智，然后我們活躍起來了，她就會教我們唱歌。然后我該怎么分辨二四，拍六八拍等等一些拍子，她還會教我們一些旋律，也會教我們發(fā)聲，練習。還有我們唱歌時應該發(fā)揮出什么樣的情緒等等，她對我的印象是。盡自己的所能教好每一個學生，不管我們吵還是不吵，她都會堅持教我們。她在那種堅持不懈的精神值得我們每個人學習。

　　但這只是上課，在下課的時候她又是什么樣子的呢。

　　在下課的時候呢，它在每一個人面前都是開開心心的，不會垂頭喪氣，她還非常的`體貼，在每個人需要幫助的時候，他都會樂于幫助別人。朋友，當別人跟她問好的時候，她也會有好的回應一下。

　　這就是我的音樂老師，我非常喜歡她。

　　老師是無私的，他不求得到學生的回報；老師是“好面子”的，他希望自己的學生成才。作為學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？

我的老師作文7

　　一天，烏云密布，好像要下雨似的，鳥兒落在樹枝上，知了一聲也不叫，花朵低著頭，像被罵過似的，太陽公公陰沉著臉，這一切好像會有一件特別離奇的事情要發(fā)生！

　　叮鈴鈴，下課了，我和同學們開開心心地跑到走廊里玩捉迷藏。當我們玩得正高興時，酈老師怒氣沖沖地向我們走來，我害怕得心砰砰直跳，心想：“我沒做錯什么事情呀！”

　　突然，一道紅光閃過，酈老師搖身一變，變成了一個全身紅色，非常帥氣的.蜘蛛俠！我很崇拜地看著她，只見她雙手一伸，手掌里飛出一條條蜘蛛絲，咻的一聲，掛在了天花板上，接著一下一下地蕩到了我面前。我很好奇地看著她，支支吾吾地說：“酈老師，您怎么變身了？可不可以教教我�。俊敝┲雮b用洪亮的聲音說：“可以啊，等你表現(xiàn)更好的時候就教你本領(lǐng)！”說著從身后變出一刀本子，“來，你先幫我發(fā)一下課堂作業(yè)本�！痹捯粑绰�，蜘蛛俠又一蕩一蕩地走了。

　　我急忙拿起本子，心里喜滋滋的，自言自語地說：“我今天運氣真好，居然碰到了大名鼎鼎的蜘蛛俠！”

我的老師作文8

　　我的四年級老師，她又高又瘦，留著一頭帥氣的短發(fā)。她美麗的身材給我留下了深刻的印象，她對我們的關(guān)心和照顧讓我永生難忘。我的老師教了我兩年，我的心里充滿了對山高海深的感謝。讓我把它們倒在這里！

　　老師！是你教會了我們生活的道理，也教會了我們很多知識。所以，我希望在以后的生活中，能記住你說的每一句話，不要做惡心的事，做一個好人。也許我現(xiàn)在做得不夠好，但我會繼續(xù)努力。平時，我會多讀一些課外書，豐富自己的知識，像你常說的那樣，做一個學習成績優(yōu)秀的好學生。

　　回顧過去，你一直對我們的字體要求很高，所以一開始我的作業(yè)經(jīng)常被你退回重寫。雖然心里有一些小抱怨，但正是因為你的嚴格要求，我的字才能寫得越來越漂亮，才能得到別人的稱贊！

　　老師，您的`好學精神一直是我的學習榜樣。我記得三年級的時候，你讀研究生的時候，要在學校教我們。真的很難！現(xiàn)在升到五年級了，課業(yè)越來越難。當我在學習中遇到困難時，我會告訴自己向你學習，因為你自己做了最好的示范，這是我學習的榜樣。

　　我覺得你是我心目中教得最認真，對學生最用心的老師，因為無論是在學校還是在戶外，你總是非常耐心，孜孜不倦的教我們。非常感謝！

　　雖然你因為家庭原因不得不離開我們?nèi)ネ獾亟虝�，但我會永遠記得你和我們的相處。

我的老師作文9

　　我從幼兒園到現(xiàn)在五年級，遇到了許多老師，但給我印象最深的是徐靖利老師。

　　她老師教我們數(shù)學和英語兩門課程，有時還給我們輔導語文。她個子高高的，留著一頭利落的短發(fā)。一雙美麗的大眼睛炯炯有神，說起話來和藹可親，同學們都很喜歡她。

　　徐老師有一種獨特的教學方法，是我們學校前所未有的。她講起課來總能讓我們愉快的接受，她把我們班分成三個學習小組，分別是百分組、優(yōu)秀組和奮進組。我有幸分在了百分組，目標是沖刺100分，徐老師會根據(jù)我們的表現(xiàn)進行加分。

　　每天早上七點，我們都要準時到校讀背英語，這樣就會加10分，如果遲到了就會扣10分。每天上課時，徐老師就要抽背重點內(nèi)容，不會的扣5分。上數(shù)學課時，她會讓我們把不會的難題都說出來，然后進行詳細講解。最后挑幾個“小老師”，把所講內(nèi)容再講一遍，一來是考察他們是否認真聽講，二來是為了加深同學們的記憶。有時還會讓我們分組討論，對優(yōu)勝小組每人加20分。因為我們百分組都是好學生，所以我們總得高分。徐老師為了公平起見，每次搞小測試，都規(guī)定百分組必須全對才加分，優(yōu)秀組要考80分以上，奮進組要考60分以上。到放學時，分數(shù)最低的小組就要增加作業(yè)。經(jīng)過她這樣認真輔導，我們逐漸養(yǎng)成了自覺學習的`好習慣，全班成績都得到了普遍提高。

　　我們很喜歡聽徐老師的課，不管刮風下雨，還是烈日炎炎，都會提前到校。她還常常給我們帶一些水果和零食，與同學們一起分享喜悅。后來，我聽說徐老師是一名臨時代課老師，工資待遇很低，但她一直笑嘻嘻的，對我們就像媽媽一樣。

　　這，就是我可愛可敬的徐老師。

我的老師作文10

　　從我上學起，我一直在知識的海洋里遨游，而帶我在這個海洋里的是誰呢？是誰帶教我一個個我不認識的字？又是誰一次次的教導我要多看看書，書中自有黃金屋……

　　是她，她大大的眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，還有一頭烏黑的短發(fā)，他是我心中最漂亮的人了。總是在我有困難的時候幫助我。記得有一次，我生病了，做在教室里，突然我“嘩”的一下吐了一地，有的同學說：你怎么搞的，哎~真臟，還有的說：你怎么吐了一地都是的，真難聞……聽了這些話我的心就像突然進了地獄了，這時老師走了過來，問我：好點沒？你還難受嗎？生病了嗎？……聽了這些話我的心好像從地獄直接蹦上了天堂，她又讓同學把我吐的贓物打掃干凈。她不光關(guān)心我們，還把我們的錯誤及時糾正。

　　那天，我沒記作業(yè)，光顧玩了，結(jié)果少寫了一項，到了早上老師驗收作業(yè)，吱吱嗚嗚的拿不出作業(yè)，我看見老師那尖銳的眼神瞪著我，下課又把我叫到辦公室訓斥了我一頓。他還經(jīng)常鼓勵我。

　　記得上次全校召開運動會，我們班參加了拔河比賽，比賽規(guī)則是3局為定，剛開始我們贏了一局把我們累的夠嗆，第二局開始了，我們使出了全部力氣但還沒有贏，第三局我們也輸了，第四局開始了，我們和那個班死拼硬搶的，這時，我們的`老師在旁邊鼓勵我們?yōu)槲覀兗佑停�我們不負老師的重望，我們贏了這場比賽，老師也像我們一樣，高興的跳了起來！

　　……

　　這就是我敬愛的老師——彭秋華。他是我心中最愛戴的老師。

我的老師作文11

　　劉老師有一雙大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)正好披肩，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴，一雙靈巧的手，再加上上帝賜予她的'溫柔聲音，她成了當時我們心目中最完美的老師。

　　二年級的時候，我跟同學一起在操場玩老鷹抓小雞。我是最后一只小雞。在玩的時候，因為突然加速，我摔倒了。看著不斷流血的傷口，我“哇”地哭出聲來。這時，劉老師剛好來了，她連忙跑過來溫柔地問我：“沒事吧，走，我?guī)�你去醫(yī)務室。”我看著劉老師因為緊張而皺成一團的臉，我的心里突然感到溫暖了許多，覺得傷口也不疼了。我努力嘗試站起來，跟著老師一瘸一拐地走向教室。

　　還有一次，黃軍在上課開小差、講話，劉老師只是用眼光瞄了他一眼算是提醒他了�？墒屈S軍還是繼續(xù)講話。第三次時，劉老師說：“黃軍，請你回答我的問題，回答不對罰抄一遍，下課再來找我。”嚇得他馬上端正坐好，直到下課。一下課，反而是劉老師去找黃軍。劉老師又對黃軍說了為什么不能講話的原因，講了整整十分鐘。估計在黃軍眼里，劉老師就是個唐僧一樣念咒語吧!這招果然靈，黃軍再也沒有在上課開小差、講話了。

我的老師作文12

　　中國現(xiàn)在的統(tǒng)治早就不是皇帝了，可我們班還“固執(zhí)”地保持著“皇帝”統(tǒng)治，而且還是較為嚴厲的“女帝”——吳老師。（此處應有彩炮）

　　吳老師能當是“女皇”肯定得有點技能：技能1，“威嚴光盾”，使教室里的所有人自動安靜下來并沒有造反之意。技能2，面無表情。當吳老師眉毛抬平，嘴巴放平，兩頰下垂，不喜不怒不哀不驚，所有人會有一種無形的壓力從而乖乖聽話。被動技能“兩面派”，上課一張臉，下課一張臉，讓所有人又怕又喜歡。

　　吳老師在班上的權(quán)威那是相當?shù)母�，班上的那些“起義軍”全部改行當了“哨兵”。又是一次午休，“海王”Z同學跑到一根管道上大喊：“我就是海王！”手里還拿著根破掃把，頭上頂了個白色的東西（估計是作文本），沒幾個人理他。這時候，吳老師面無表情，速度中等，眉毛微微倒豎，身上自動有5毛錢特效冷氣，反正讓人一看就知道是那種非常會管人的.。這下子，“海王”的狂氣直線下降，咻的一下掉到了底，Z同學也咻地一下回到了座位上。

　　大家都知道小兵有很多種。我們班的“哨兵”最為厲害�！吧诒�”們一發(fā)現(xiàn)遠處黑色的身影（吳老師經(jīng)常穿黑色衣服）就馬上歸位，一秒也不遲。由此可見，吳老師的權(quán)威太高了。

我的老師作文13

　　我小學的時候有一位語文老師，她雖然只教了我一年的書，但她把我的語文成績大大提高，和平時的成績有所差距，下面我來講一下我的老師。

　　我的語文老師有一雙大眼睛，臉上有一些雀斑球，鼻子尖尖的，耳朵略大，烏黑的眉毛，身材略胖，身高大約有1。6米。她很慈祥，上課對學生很嚴厲，下課愛和同學們互動。她從六年級開始教我，她以前帶的.班有個學生成績從40分升到了81分，所以她深信能把我同學們給帶好。她講課很有趣，每次都給同學們分享課文中作者的小故事和簡介，有時候會給同學們看教育片。講課時主要抓住課文的中心點，再概括課文大寫，再告訴我們道理。其中，我記得最深的一句是：”世界上從來不缺聰明的人只缺勤奮的人�！睕]錯，世界上許多成就都是靠自己奮斗出來的，光只有聰明的頭腦卻不去努力，是無法實現(xiàn)的。

　　六年級下學期時，我們的語文老師懷孕了，肚子一天比一天大，按道理說這時候她應該躺在床上休養(yǎng)的，但是，她卻每天堅持來學校上課，她還跟同學們說：”你們雖然換了很多語文老師但是我有責任有義務把你們教到畢業(yè)，不論前方道路有多困難，我也要完成，為你們的畢業(yè)畫上一個圓滿句號。”在小升初考試的前一天，她給同學們買了許多好吃的，希望同學們記住這份歡樂，為明天的考試做好充分的準備�？荚嚨哪且惶�，語文老師親自來向我們道別。

　　語文老師告訴了我很多做人的道理。做人像桃花心木一樣自立，要像魯賓遜一樣有一種樂觀向上的不懼艱險的態(tài)度，要像頂碗少年一樣堅持不懈，要像……

　　這就是我的語文老師！

我的老師作文14

　　我的“漫畫”老師是一個大眼睛的女生，那雙炯炯有神的眼睛，好像會說話一樣。那可愛的小嘴巴，那粗細不一的眉毛顯得鏗鏘有力，眉毛旁有一個黑痣。讓人感到這個老師不好按觸有一種讓人害怕的感覺。

　　其實吧，這個老師只是外來看起來很難接觸，熟悉了就會覺得她挺好的。她有時對我們很和藹，也有時對我們嚴厲。我記得我剛轉(zhuǎn)到這里上課的時候，老師很嚴肅，頓時讓我感覺到了這個老師跟嚇人，嚴厲。后來，慢慢地發(fā)現(xiàn)了她一些讓人平常感覺不到的性格。

　　有一次，老師叫了一些男生和一些女生，我還以為老師要批評我們呢，我當時就想我也沒干什么啊。老師那時對我們現(xiàn)讓我們中午過來一趟。我中午懷看忐忑不安的心態(tài)來了，我想其他人也一樣吧，我以為老師會罰我們，我們每個人都很嚴肅，很不安。老師突然笑著過我們說:“唉，我都府了要讓你們干什么了，"我們頓時笑了，老師害著地說:“別笑了，有什么好笑的!噢，對了是讓你們來改作文的。"我第一次見老師害著，原來這么可怕的.人也會��！一共30多張都給了我們，我發(fā)現(xiàn)嚴厲的老師也會很懶。我們改完了，老師讓我們吃了些零食，我問老師:“老師，你愛吃零食嗎!"老師笑著點了點頭。我第一次看到嚴厲的老師也會害羞，懶情貧吃。

　　她就是我們可甜可成的語文老師!

我的老師作文15

　　任何人都離不開老師，更離不開老師的教導，下面就讓我來談談我的老師吧！

　　有時候真正令自己印象深刻的老師不是因為她教了自己多少，而是因為她對自己足夠關(guān)愛，我現(xiàn)在還記得我幼兒園時的一些事情。那兒有一個我印象頗深的老師，芳名袁春雨，是我最愛的老師，那件事大概在我上中班的`時候，那陣子只要誰表現(xiàn)好，就可以坐到老師身邊和老師一起吃，我就被點到過好幾次，其他不記得了，只記得其中一次，那天老師們吃的有盤菜是胡蘿卜我那會兒對胡蘿卜特別鐘愛，就不停地吃，當時袁老師就笑著摸我頭說：“這么愛吃胡蘿卜呀！像只小白兔呢！”我聽了也傻乎乎地笑了起來，一整天別提有多開心了，那時在我心里，兔子就是可愛和乖巧的代名詞，別的老師怎么說我，我從來不在乎，我看重的是袁老師的評價，直到上了大班的時候袁老師被調(diào)走了，來了新的老師，那時候我特別難過、自責，以為是我們氣走了袁老師。

　　后來是五年級時偶然看到幼兒園報告冊上的評語才知道，我學會吃飯的時間比其他孩子都長，是袁老師手把手教會的我，四個學期，四段評語，句句都透著濃濃的愛意，讓我的心蕩起了漣漪。

　　還有個老師也令我十分感激，那便是小學班主任——張老師，從三年級起，陪伴了我們四年，我那四年并沒有在校突然頭疼，肚子疼，然后得到老師母親般的照顧，但她對我們的愛卻是潛移默化中的，從一句句鼓勵的話語中來，從一個個親切的笑臉中來，甚至是從有時候的批評中來，在母校的最后一天時，我們排著隊即將離開，在下樓時，我抬頭看了一眼，張老師正在樓梯口笑著揮著手看著我們，那一視，成為永恒。

　　這些老師，我想我會銘記一輩子，回首往昔，她們都是我成長的一部分。

【我的老師作文】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）我的老師作文08-18

我的老師作文03-01

我的老師作文07-05

我的老師作文07-05

我的老師作文07-05

我的老師作文07-05

我的老師作文07-05

我的老師作文07-05

我的老師作文07-06

我的老師作文07-06