春天的作文(匯編15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的春天的作文，歡迎閱讀與收藏。
春天的作文1
周五的傍晚，下起了小小的春雨，像春姑娘紡出的線。輕輕的，聽不見雨的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤(rùn)著夜晚的的一切，散步的人們并沒因?yàn)橛甑膩?lái)臨而加快回家的腳步，在一片溫柔的氣息里繼續(xù)溫柔的走著，街上的霓虹燈也似乎變得更加柔和。春天真的來(lái)了。早晨雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一片晴朗。整個(gè)世界像剛洗過(guò)澡似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。噢，這就是春天的氣息，是甜甜的。春天走近了。寫完了周末作業(yè)，約了邊紫瑞，我們一個(gè)人騎一輛小車，去戚城公園里找春天。公園濕潤(rùn)的泥土中，剛剛冒出一星星兒誰(shuí)也沒覺察到的嫩嫩的小綠芽！小草又潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的從大地媽媽地懷里淘氣的跑出來(lái)了。一叢叢的迎春花從枝丫中抽出，露出柔弱的花蕊來(lái)；有的花卻已經(jīng)開放不少時(shí)間了；有的花含苞欲放，看起來(lái)馬上要脹破似的。這么多的小花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。一陣微風(fēng)吹來(lái)，迎春花那小小的花蕊里散發(fā)出的芬芳的氣息，立刻撲鼻而來(lái)。河邊柳樹發(fā)出了鵝黃色的嫩芽，在春風(fēng)的撫摸下輕輕擺動(dòng)，快樂的小鳥在柳枝上唱著叫著蕩秋千。真是太可愛了！一場(chǎng)春雨過(guò)后，它們被洗刷得干干凈凈，散發(fā)出一種花兒特有的清新的芳香！哦，這就是春天的氣息，那是甜甜的、清新的、芬芳的氣息！
春天來(lái)了，早春的人們帶著老人和孩子們一起來(lái)到公園里度周末，公園里人真多啊。有的在草地上看書，有的在放風(fēng)箏，有的在樹下散步，有的在玩健身器材，小朋友們都在游樂場(chǎng)玩各種各樣的戲。我和邊紫瑞比賽蹦蹦床，瑞瑞膽子太小了，她沒有我蹦的`時(shí)間長(zhǎng)，也沒有我蹦的高。但是釣魚的時(shí)候，她一網(wǎng)下去就撈上來(lái)九條魚。而且她套圈也比我厲害，她套到了三個(gè)小動(dòng)物，我套到了一個(gè)大白兔。阿姨給我們換了二個(gè)小熊。一個(gè)阿姨帶著自己六歲的女兒在踢足球，那個(gè)小朋友希望我和瑞瑞也加入進(jìn)來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)小朋友就在寬敞的草地上奔跑著踢來(lái)踢去，不一會(huì)，我們就滿頭大汗了，瑞瑞把衣服都脫掉了。周圍有好多人都在看著我們踢球，我們玩得可開心了，天漸漸黑了，媽媽說(shuō)該回家了，但是瑞瑞一聽說(shuō)回家，眼淚都掉下來(lái)了，她說(shuō)她還沒玩夠呢。媽媽答應(yīng)明天還出來(lái)玩，瑞瑞才不情愿的和姑姑回家了。
媽媽說(shuō)她最喜歡春天！熱愛生活的人，對(duì)待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執(zhí)著。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，都會(huì)使他的眸子閃亮，盈滿青春的光彩；心湖生輝，蕩漾幸福的漣漪。春天對(duì)于熱愛它的人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著股股神奇的魔力和生命力。我也喜歡春天！春天是個(gè)魔術(shù)師，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山馬上睜開惺松的睡眼，脫去灰色的冬裝，換上鮮艷的衣裳，她用魔杖點(diǎn)點(diǎn)大地的胸膛，花兒草兒趕緊鉆出被子，仰著一張張可愛的笑臉，她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻發(fā)出優(yōu)美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悅，春來(lái)了！春來(lái)了！到處都在唱著春天的歌。
春天的作文2
普里什文說(shuō)，五月是花的春天。于是，身居高樓鬧市的我，便懷想起花香彌漫的日子。
每年的春天里，會(huì)想起那樣一個(gè)院子，四周種植著許多果樹。有杏樹、李子樹、海棠、櫻桃、沙果樹。年年的五月里，花事繁忙，但我從未駐足觀望，它們的開花或是結(jié)果。
記得是一個(gè)初春的清晨，院子里的積雪還沒有化透，卻又飄了一層薄薄的清雪。我拿著掃帚，開始在院子里掃雪，一不小心，碰折了一根枝條，在它的斷裂處，競(jìng)清楚地看見一抹淡淡的綠色痕跡。從那時(shí)起，開始留心觀察果樹，并深深感覺到，它的存在不是徒然的，它是有生命的鮮活的。盡管經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒冬的摧殘，它的生命并沒有止息，從它逐漸伸展的枝條里，一個(gè)個(gè)幼小的芽胞上，正孕育著新的生命。
眼見著它的一天天凸出，壯實(shí)，心想，花開的日子就要來(lái)了，那些日子，我甚或有一絲驚喜，仿佛在內(nèi)心當(dāng)中也孕育著一場(chǎng)花事，這樣的驚喜，競(jìng)一日強(qiáng)似一日。
當(dāng)花的春天來(lái)臨時(shí)，天陰郁著，氣溫有些低，并常常有零星的小雨，淅淅瀝瀝的，心想這樣的環(huán)境下，勢(shì)必會(huì)影響它的花期吧。每次走過(guò)樹下，都耿耿于懷。于是，盼著有陽(yáng)光的日子：
院子里靠近大門的左側(cè)，是一株杏樹，它開花最早，我與它的邂逅，恰恰是在一個(gè)陰雨天氣里。記得那是一個(gè)黃昏，雨細(xì)密地飄灑著，我撐著雨傘回到家，打開大門的瞬間，細(xì)雨里，猛然間，竟與它撞了個(gè)滿懷，直撞得心花怒放。記得清晨出門的'時(shí)候，枝頭上還是一片靜悄悄，那些小蓓蕾，咧著小嘴兒，像嬰兒甜甜的笑靨。然而，不到一天的時(shí)間，就驚驚咋咋地開了滿樹，一朵，兩朵，一樹的粉白，且伴有淡淡的花香，襲來(lái)。我一時(shí)驚愕了，它并沒有因?yàn)橄掠�，而誤了花期。那一刻，我深深地感動(dòng)，感動(dòng)與那種生命的執(zhí)著，我生怕雨會(huì)淋濕了它的花瓣，打疼了它的花蕊。我目睹著花開的過(guò)程，好像自己正經(jīng)歷著一場(chǎng)孕育一樣。
接下來(lái)的日子，每當(dāng)我走過(guò)它的身旁，都會(huì)多看上幾眼，甚至故意多停留一會(huì)兒。不為別的，只為這生命的色彩和頑強(qiáng)吧。它啟示我，無(wú)論遇何境地，都不能停止生長(zhǎng)和開花。
暮春時(shí)節(jié)，花季繁忙，開得轟轟烈烈。杏花、李花、櫻桃花，逐漸開過(guò)了。陣陣的清香飄滿了小院，粉的、淺紫的、白的、淺粉的，鋪了一地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片一片，好一陣花瓣雨�；ㄩ_的時(shí)候，蔚為壯觀。當(dāng)花瓣雨紛紛落下時(shí)，又一個(gè)生命的時(shí)節(jié)在繼續(xù)，那就是果實(shí)的孕育和生長(zhǎng)。
其實(shí)，人的一生與其有著驚人的相似。
這個(gè)春天，我走過(guò)一地的花瓣雨。我知道，我不能無(wú)視每一片花瓣上的春天。
春天的作文3
春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在這個(gè)充滿五彩繽紛的季節(jié)里，趙老師準(zhǔn)備帶我們體驗(yàn)生活，擁抱大自然。這下，我們?nèi)嗫筛吲d了，就這樣，我們做好各項(xiàng)準(zhǔn)備走上實(shí)踐的道路。
今天是周日，我一大早就起來(lái)了，因?yàn)榛顒?dòng)就在今天。吃過(guò)早飯，我和媽媽急匆匆地來(lái)到了龍城廣場(chǎng)，那里是我們集合出發(fā)的地方。當(dāng)我們到達(dá)的時(shí)候，很多同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，媽媽因?yàn)槭墙M長(zhǎng)，就張羅著清點(diǎn)人數(shù)，經(jīng)過(guò)一番查看后，我們這組的人都到齊了，這才組織上車。在車廂內(nèi)，歡騰的笑聲，拍手聲一路上都在繼續(xù)，大家七嘴八舌的討論著路上的風(fēng)景，不停地在想象學(xué)校的建筑和未見面的小朋友的摸樣。不知不覺，車子到達(dá)目的地了，還未下車，就看見有許多的小朋友在校門口歡迎我們，我們整隊(duì)走進(jìn)學(xué)校，看到一排排平房，我想那里就是他們的教室吧。操場(chǎng)的地面凹凸不平，我們站在操場(chǎng)的正中間，把捐獻(xiàn)的禮物放在了一個(gè)臺(tái)子上，那些是我們的心意。緊接著，我們排列著整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)備演出。第一個(gè)是古詩(shī)朗誦，我們的詩(shī)聲聲動(dòng)聽，千佛小學(xué)的小朋友也拍手稱贊。第二個(gè)是大合唱《陽(yáng)光少年》，同學(xué)們一邊唱，一邊跳，真是開心極了。我們班又表演了其他代表性的節(jié)目。每個(gè)節(jié)目都那么動(dòng)聽，聽得我們?nèi)绨V如醉，千佛小學(xué)的小朋友也看的津津有味。接著，我們進(jìn)行了手拉手，心連心，交換愛心卡，同時(shí)，彼此建立了深厚的感情。最后，活動(dòng)在愉快的合影中結(jié)束了，我們上了大巴車，告別了千佛小學(xué)。坐在車?yán)铮仡^望望越來(lái)越遠(yuǎn)的千佛小學(xué)，我心里感慨萬(wàn)千，我們生活的是那么美好，我們有美麗的校園，有潔白明亮的教室，而他們和我們不一樣，我一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，不虛度光陰，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用自己的實(shí)力去幫助他們，讓他們擁有和我們一樣的美好生活。
下一個(gè)景點(diǎn)是倉(cāng)頡陵。一下車，我們就看見了一座高高的大門，上面刻著盤古開天地的圖案，我們走進(jìn)了大門，先去了倉(cāng)頡在造字的來(lái)歷以及倉(cāng)頡的歷史。接著，我們進(jìn)入了第二個(gè)大門，映入眼簾的是一個(gè)巨大的倉(cāng)頡，他有四個(gè)眼睛，我還以為是神仙呢!游倉(cāng)頡故鄉(xiāng)的行程也快結(jié)束了，我們?cè)趥}(cāng)頡陵的`門口照相，離開了倉(cāng)頡的故鄉(xiāng)。
最后一個(gè)景點(diǎn)是草莓園，老師的目的是讓我們體驗(yàn)收草莓的辛苦和樂趣。到了草莓園后，我一眼就看見一望無(wú)際的大棚，我們進(jìn)入了第三個(gè)大棚，我一看，里面的草莓真多呀!摘也摘不完。不一會(huì)，我就摘了不少，其他同學(xué)也摘了不少，于是我們就邊吃邊摘，直到吃飽為止。大家都從大棚里出來(lái)了，每個(gè)同學(xué)都捧著一筐筐的草莓，同學(xué)們都露出了洋溢的笑容。
活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，盡管大家都有點(diǎn)累，但是心里都美滋滋的，同學(xué)們都在期待下一次活動(dòng)的到來(lái)。這真是一次難忘的旅行。
春天的作文4
若冰冷的堅(jiān)硬與燦爛的雪花無(wú)情地落在人們的肩頭，感覺到的會(huì)只是寒冷與無(wú)助嗎？若外界的寒風(fēng)冷雪侵襲，心中隱藏著久違的暖意，感覺到的是哪里的注入呢？
北國(guó)的雪，向來(lái)是時(shí)時(shí)刻刻都如鋒刀利劍般刺痛人心，茫茫的一片純白透著凝重與堅(jiān)硬的氣息。斕語(yǔ)目睹眼前的一切，更加地哀傷，仿佛是天地也在嘲諷她，折磨她。因?yàn)樽约旱牟�，不得不在這冰天雪地的鬼地方待上一年半載，不然，她會(huì)疾速
飛奔回自己的南國(guó)故鄉(xiāng)。
這一天，依然是嚴(yán)寒的日子，斕語(yǔ)如往常一樣包裹地緊緊的`，推著輪椅到陽(yáng)臺(tái)上看雪。多久了？她的眼中依舊含著愁苦與哀傷眉頭依舊緊皺，臉色依舊蒼白。他從來(lái)不覺得，這里的雪景值得欣賞，只是在這異國(guó)他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離故土親人，心中的寂寞無(wú)從訴苦。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)大片下落的雪花 ，將大地覆蓋成一個(gè)名副其實(shí)雪國(guó)�；仡櫹雭�(lái)：南國(guó)的雪，向來(lái)是很分寸的，就如炫飛的柳絮，在空中漫天飛舞。而斕語(yǔ)最鐘愛的，是一年中最溫柔的春天。每當(dāng)桃紅柳綠，鳥語(yǔ)花香，斕語(yǔ)總是愛在春風(fēng)吹拂時(shí)的桃樹下欣賞，那魅力動(dòng)人的花仙子在翩翩起舞，特別是有她親愛的紫曦姐姐。
不知不覺，斕語(yǔ)的眼中盈滿淚水，是嘆息眼前的孤獨(dú)風(fēng)景，還是思念自己的春天與姐姐。
突然，一首悠揚(yáng)的旋律蕩起，那是紫曦姐姐獲獎(jiǎng)的舞蹈作品（春天的旋律）中的背景舞曲。她一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是手機(jī)鈴聲！是��！這是多久以來(lái)的第一個(gè)電話。她匆匆抽出手機(jī)來(lái)接，輕輕喂地一聲后，只聽電話中深情又清脆地叫了一聲：斕語(yǔ)！你還好嗎？我來(lái)看你了。什么？你？斕語(yǔ)眼淚不禁嘩嘩滴落，聲音哽咽著。
聽姐姐說(shuō)了很多，電話掛斷不久，斕語(yǔ)隱隱約約聽見背后輕盈的腳步聲。她緩緩回過(guò)頭來(lái)，只見苗條的身材，烏黑的秀發(fā)，還有一身淡雅的冬裙。是紫曦姐姐。如今看來(lái)，她的確比斕語(yǔ)更年輕漂亮。斕語(yǔ)！紫曦叫了一聲，斕語(yǔ)抑制不住激動(dòng)的心情，含著淚水連忙起身向紫曦姐姐撲去，同時(shí)哭喊著：姐姐！她們緊緊擁抱在一起。
斕語(yǔ)向姐姐訴說(shuō)了自己的苦惱。最后，紫曦語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：我的好妹妹，別再煩惱了，你要趕快把柄養(yǎng)好，我們就可以一起回家鄉(xiāng)了，我還等著你和我一起表演那支（春天的旋律）呢。請(qǐng)你記住，無(wú)論在哪，我的世界永遠(yuǎn)為你留住春天。
斕語(yǔ)的眉頭終于舒展了，多久以來(lái)，她第一次笑了。從此，在北國(guó)生活的日子，她的臉上每天都可以看到燦爛的陽(yáng)光。無(wú)論北國(guó)的雪花是如何冰冷與堅(jiān)硬，寒風(fēng)如何侵襲，她心中隱藏的久違的暖情一直溫暖著她：親愛姐姐的信賴：我的世界為你留住春天。
春天的作文5
聞春天，它就像一只風(fēng)箏把我?guī)纤{(lán)天白云間與鳥兒嬉戲；聞春天，它就像一位使者把我送進(jìn)花的海洋與蝴蝶一起舞蹈；聞春天，它就像一條蚯蚓帶我鉆進(jìn)泥土里看看去年播撒的種子是否發(fā)芽……
冬天沒有一次關(guān)住過(guò)春天，它永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)住春天。春天最初是在飄忽不定之中，若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)。它不是一種形態(tài)，而是一種氣味，一種氣息，一種蘇醒的大地生命散發(fā)出的氣息。所以在它出現(xiàn)之前，已經(jīng)急切地把它的氣息像精靈一般散發(fā)出來(lái)，透露給我們。所以，春天是最先是聞到的。
春天有許多事物需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，大自然的春天會(huì)帶給我們意想不到的驚喜。我喜歡在這個(gè)季節(jié)里，靜下心來(lái)去期待春天與尋找春天，體驗(yàn)與享受春之初至那一刻特有的誘惑。這種誘惑是大自然生命的誘惑，也是一種難以抵擋的誘惑。
記得那是一個(gè)寧?kù)o的早晨，我坐在窗前，望著桃樹上的小鳥，“嘰嘰，喳喳……”我心中冒出了一個(gè)念頭：我要跟小鳥做朋友！我試圖伸出雙手，做出擁抱的姿勢(shì)。小鳥看見了我，卻沒有一絲想飛過(guò)來(lái)的樣子。我又試圖用眼神告訴她：我不會(huì)傷害你的，你放心過(guò)來(lái)吧。小鳥似乎看懂了我的眼神，飛到了窗檐上。我終于忍不住，飛一般地跑了過(guò)去�？烧�(dāng)我跑到窗檐時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，小鳥不見了。我失望地回到了家里。但我依然沒有放棄，于是我?guī)系艿苡痔ど狭颂剿髦谩?/p>
我們來(lái)到了桃花園，弟弟問我：“為會(huì)么這個(gè)花園里沒有花呢？”我答道：“冬天才剛剛過(guò)去，春風(fēng)還沒有真正踏入這個(gè)花園，只有春風(fēng)吹過(guò)的地方，一切才會(huì)生機(jī)盎然。”“什么叫生機(jī)要然”“是生機(jī)盎然，就是一切都蘇醒過(guò)來(lái)的意思�！本驮谶@時(shí)，一絲春風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，一縷陽(yáng)光灑了下來(lái)。弟弟又問：“姐姐，是不是現(xiàn)在就能看到小花了？”“不是的�！蔽一卮��！斑�要再過(guò)一小段時(shí)間，我們就能看到小花了。”“好耶！”弟弟拍著小手興奮地喊著。
我們又來(lái)到了家門口的大樹前，看到了我們種下的小樹已經(jīng)長(zhǎng)成了高大挺拔的大樹。記得前年我們還為出門后不能為小樹遮陽(yáng)擋雨而大哭一場(chǎng)呢！如今，看到了這棵大樹，就猶如看到了希望。瞬間，我明白了，只要有付出就一定有回報(bào)；只要有信念，就一定會(huì)成功。
我相信，窗檐的那只小鳥，一定會(huì)回來(lái)與我作伴；桃園里的那幾棵飽經(jīng)風(fēng)霜的桃樹在春風(fēng)的`吹拂下，一定會(huì)開出艷美嬌人的花。
原來(lái)這就是大自然的驚喜！
這次聞春天之旅，不僅讓我聞到了春天的味道，看到了春天的美好，還讓我得到了春天的驚喜。這個(gè)驚喜是大自然的秘密，也是讓我學(xué)會(huì)用味覺、觸覺、聽覺去感知大自然的春天，將最美麗的春天留下來(lái)的秘密通道。
春天的作文6
星期天又來(lái)了。周五和周六無(wú)情地被課外班塞滿了，時(shí)間溜的飛快，還未好好享受就到了周末的最后一天了。我呆滯地看著窗外，仍處于冷色調(diào)的大地點(diǎn)綴著一點(diǎn)綠。在最后一天的清晨，我為什么不去看看可愛的大自然呢？我急急忙忙地穿好了鞋，打開房門的一剎那，映入眼簾的正是一幅春天的畫！
在畫中最靠前的，是一叢黃楊。它們錯(cuò)綜復(fù)雜的聚在一起，卻好像在密謀著什么。��！是它們的葉子，每根黃楊從下往上看顏色真是不同。底端到中間偏上的葉子是比較暗淡的綠，感覺有一些灰塵，缺少了水分；而最上面的一層也是綠，是鮮綠的，是翠綠的，是亮得不能再亮的`亮綠色，是一束束未打開的葉片。原來(lái)是剛剛長(zhǎng)出的，未經(jīng)灰塵碰到，被露水洗滌的純粹的綠，大自然的綠！看著這些春芽時(shí)，我真是激動(dòng)無(wú)比，這可是大自然的精華所在呀！
畫的中央是一片紫色的草地。一細(xì)看，其實(shí)是被無(wú)數(shù)淺紫色和深紫色無(wú)名花點(diǎn)綴過(guò)了的草地。它們縱橫交錯(cuò)，連綿不斷。它們很矮，由從泥土里伸出的一條綠色的根支撐著，而最底部有5片淡綠色的葉子圍著它，亭亭玉立。如果細(xì)看可以看到，每支花有5片紫粉色的花瓣，顏色是漸變的，從里至外由深到淺。它們沒有花絲，但當(dāng)在最下面的那個(gè)花瓣上卻有一條條白，感覺像是畫出來(lái)的花絲。還沒開出的花兒，里兩片外三片（花瓣）被翠綠色的花托束起來(lái)，低著頭。有時(shí)花兒比較另類，只有下面三片花瓣是淡紫色，其他都是純白的�；▋簜兌颊R一致地向著太陽(yáng)升起的地方開花，是我看到了春天的萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃！
一叢金黃色的迎春花也想混在無(wú)名花之中，但它們太高了。我從沒見過(guò)這么鮮艷的黃色。不知大自然花了多少心思配出這種顏色把他們畫出來(lái)，宣告春天的到來(lái)。
還有一棵白玉蘭的樹和一棵紫玉蘭的樹。它們就在迎春花的旁邊。白玉蘭樹上純白的花兒只有少數(shù)開放，其他的都還是水滴形的花苞呢。春天有無(wú)限的潛力，我相信三天之后，它們都會(huì)盡情綻放呢！
在這幅畫中所有的花中，我尤其喜歡櫻花的清秀而高雅。那些純白色的花有著圓而厚實(shí)的花瓣和粉色的花絲，一朵花差不多半個(gè)手掌那樣大，卻寄居在櫻花樹細(xì)細(xì)的枝頭上。一根細(xì)長(zhǎng)的枝上能長(zhǎng)出數(shù)十排的花，而每排由三朵櫻花圍繞而成，感覺就像一根根可愛的“花棒”。它們的美難以形容，優(yōu)雅、端莊，卻又不失情趣。開朗，活潑，使人容易沉迷于其中。當(dāng)這些櫻花圍繞著我時(shí)，它們散發(fā)出大自然的淡淡清香，仿佛身置仙境。我敢說(shuō)每一個(gè)路過(guò)它的人，都會(huì)陶醉在櫻花特有的美之中。現(xiàn)在的學(xué)生被繁重的學(xué)習(xí)壓力壓著，課余時(shí)間里課外班一個(gè)接著一個(gè)，但有多少人還記得我們?cè)瓉?lái)屬于大自然，這個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界。又有多少人懂得觀賞大自然之美，領(lǐng)略她給予我們的恩賜呢？
春天的作文7
寒冷的冬天過(guò)去了，春天悄然地來(lái)到了。她身著一件綠色的紗裙，頭戴一頂美麗的花環(huán)，向人們潑灑綠意。也許是春風(fēng)發(fā)出的信號(hào)，催回了燕子，吹醒了花草，喚醒了動(dòng)物。天地萬(wàn)物都被春天喚醒了，花草動(dòng)物們贊嘆地說(shuō)道：“��！春天來(lái)了，讓我們一起伴隨著她舞蹈吧！”
我漫步在春天的草坪上，感受春天的氣息。草地上，我看見了兩棵櫻花書，繁茂的樹葉中夾雜著許多雪白的小白花，芳香四溢，嬌艷欲滴，濃郁的芳香使人陶醉不已。風(fēng)輕輕地吹，滿樹的櫻花瓣飄飄灑灑地落下來(lái)，落在草地上，猶如一條雪白的小路向前方蜒伸。向前走，來(lái)到了湖邊，湖水靜得好像一面鏡子，綠得好像一大塊翡翠，樹木的影子在水中清晰可見。在湖邊，有一排柳樹，綠得那么新鮮，甚至比綠更綠，更亮，那種綠是無(wú)法形容和訴說(shuō)的，或許你沒見過(guò)那種綠吧。我輕輕地摸著柳葉，那么柔軟，那么輕，比紙帕還軟，比畫紙還薄。
柳樹下還有一些迎春花樹，上面結(jié)滿了黃色的小花，好嫩好嫩，美極了。吹拂過(guò)綠葉的風(fēng)，變得格外溫柔了，太陽(yáng)也變得暖洋洋的，綠葉們托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵。
春在哪里？春在河邊。碧柳好像一個(gè)個(gè)新娘，掛著一串串珍珠，隨風(fēng)擺動(dòng)著那柔軟纖細(xì)的腰肢。春在哪里？春在河中。春江水暖鴨先知，一群群，一隊(duì)隊(duì)的麻鴨兒在小溪里戲水、捕食，河面上留下一層層水波，歡快的鴨兒“嘎嘎”地叫著，簡(jiǎn)直好像在趕“戲水會(huì)”，熱鬧極了。春在哪里？春在蒙蒙細(xì)雨中。春雨好像線一樣輕，好像針一樣細(xì)，淅淅瀝瀝地灑向大地。人們打著花傘，在小路上穿梭般的.來(lái)往。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這傘仿佛朵朵盛開的鮮花。在近處看，這傘五光十色，有紅的，橙的，黃的，綠的，青的，藍(lán)的，紫的，像一道七色長(zhǎng)虹從天際落到人間。雨后，各種樹木經(jīng)過(guò)春雨的洗濯，更加蒼翠挺拔；草坪仿佛一塊塊綠地毯，而那朵朵野花就宛如顆顆寶石點(diǎn)綴在地毯上。地上好像抹了一層滑油，一不小心，就會(huì)摔上一跤。這遠(yuǎn)近各處美景交融在一起，仿佛一幅美妙絕倫的水彩畫。
花兒綴著綠葉，葉兒襯著鮮花，紅艷如流，翠綠欲滴，有多少個(gè)這樣迷人的春日啊！
春天的作文8
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。春節(jié)的聲聲爆竹送來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)春意，最是東風(fēng)識(shí)得春，醇香四溢的屠蘇酒氤氳在春的氣息中，與春風(fēng)一起沉醉，美酒與春風(fēng)喚來(lái)了一年伊始，萬(wàn)象更新。
春風(fēng)過(guò)柳綠如繰，晴日烝紅出小桃。娉婷的柳條率先舞擺著婀娜的身姿，含煙吐翠，拂地?fù)u風(fēng)，宛若一展歌喉的飄飄仙子，衣袂臨風(fēng)，長(zhǎng)袖飄舉，將一攬春意和著曼妙的樂曲，學(xué)舞枝翻，呈妝葉展。那意欲折柳離別腸斷的人兒，仿佛暫且忘懷了傷心懷遠(yuǎn)的路途，只消得眼前的.青青一色，暖日遲遲，微風(fēng)習(xí)習(xí)。春風(fēng)恰似解相欺，繚亂繽紛也滿蹊。和嬌爛漫的桃花挽著絲絲縷縷的春風(fēng)，妖嬈枝頭，與女兒爭(zhēng)艷賽春，微紅點(diǎn)點(diǎn)，萬(wàn)枝丹彩，灼熱了融融春意，似一臉?gòu)尚撸炙迫崆槿f(wàn)種。綠楊煙外，曉寒輕輕，紅杏枝頭，鬧著春意，宛若天真俏皮的小丫，偷窺著墻外的春色，一不小心，將腦袋探出，與春風(fēng)嬉戲，與春意將玩。且莫管他日的繽紛滿蹊，只待將動(dòng)人的容顏與春風(fēng)將盞！
黃鶯過(guò)水翻回去，燕子銜泥濕不妨。黃鶯聲聲婉轉(zhuǎn)，在春風(fēng)的送拂中飄蕩遠(yuǎn)播，留連新樹枝頭，爭(zhēng)搶點(diǎn)點(diǎn)暖意，展開動(dòng)聽的歌喉，唱著春日的序曲，與日月同春，同在，同暢想。銜泥的新燕，與春風(fēng)呢喃，是在述說(shuō)離別的相思，還是在表白久別重逢的喜悅？分不清你家，我家，春風(fēng)浩蕩之處，全是萬(wàn)家新景，無(wú)怪乎精靈的小燕子竟也找不到往日銜泥的蹤跡。找不到又何妨？打濕身子又何妨？我已沉醉，沉醉在習(xí)習(xí)暖風(fēng)之中，忘卻他與物。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。遲遲暖日，將春意拖長(zhǎng)；鶯歌燕舞，將春色彌漫。爭(zhēng)樹的早鶯，翻飛的燕子，蠱惑著散學(xué)的孩子，與春光沉染。綠草如茵，藍(lán)天白云，放飛紙鳶，奔跑在和煦的春風(fēng)之中，手將線軸，抬頭仰望，將許下的愿望連同紙鳶一起放飛。臉龐蕩漾著愉悅，心間盛滿了富足，能夠與春風(fēng)馳騁，該是多么愜意的一景？
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。又起的春風(fēng)浩蕩著世間萬(wàn)物，吹皺了一池春水，吹暖了田間枝頭。娉婷的柳條，爛漫的杏桃，俏皮的鶯燕，在暖暖的春風(fēng)中盡顯各自的“柔情媚態(tài)”，我們的孩子呢？他們是否也可以如此盡興，如此灑脫地在婉婉的春風(fēng)中盡情高歌，與過(guò)去的孩子一樣在田間草場(chǎng)放飛紙鳶，放飛夢(mèng)想呢？
春風(fēng)又起，又起的春風(fēng)會(huì)將孩子們的心愿更新嗎？我不禁喃喃囈語(yǔ)，問著遲日山河……
春天的作文9
她仿佛是從人間四月天向我走來(lái)，她走過(guò)春天，杏花吹滿頭的季節(jié)，帶來(lái)一樹一樹的花開。
時(shí)光的鏡頭倒回六年前的一天早晨，“啪”的一聲，家門被我重重的關(guān)上，門那面的母親仿佛還在說(shuō)些什么，但已被我用這扇門隔絕在外。我揉了揉眼睛，今早上學(xué)又要遲到了，想起剛剛被我摔在地上的雞蛋以及對(duì)媽媽責(zé)備的聲音，后悔的情緒似一塊棉花的東西卡在喉嚨，但我也無(wú)暇再顧及那么多，匆匆跑向了學(xué)校。
中午在學(xué)校吃過(guò)飯后，我坐在教室里等待老師的到來(lái)，心緒早已飄到學(xué)校門口那排杏花樹上：早上對(duì)媽媽的態(tài)度不該那么差的，下午回家時(shí)摘一枝杏花送給她吧，那滿樹的杏花像母親一樣，溫潤(rùn)和煦。
那年的杏花開得正好，春風(fēng)一吹，滿樹的.花瓣灑向地面。
那天下午第一節(jié)課是英語(yǔ)，老師的粉筆在黑板上發(fā)出滋滋的聲響，突然，老師寫字的粉筆一下子斷了，掛在黑板斜上方的電視也開始搖晃，老師愣了一兩秒，大吼著讓我們快點(diǎn)跑到操場(chǎng)上去。那天是二零零八年的五月十二日，我們跑到操場(chǎng)上后，相繼整個(gè)學(xué)校的學(xué)生都聚集在操場(chǎng)上，旁邊的居民樓還在晃動(dòng)，好似下一秒就要崩塌，整個(gè)學(xué)校除了老師就是從未經(jīng)歷過(guò)地震場(chǎng)面的孩子，一瞬間操場(chǎng)上好似炸開了鍋，人心惶惶，有不少低年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)泣不成聲。那一剎那，我的耳邊暗潮洶涌般回放出媽媽早上讓我把雞蛋帶上的聲音，腦海里也如倒帶電影般閃過(guò)早上我關(guān)門那一瞬間媽媽失落的表情。看著陸陸續(xù)續(xù)在校門口被家長(zhǎng)接走的學(xué)生，我開始慌了，因?yàn)槲铱粗x自己不遠(yuǎn)處晃動(dòng)的樓房突然開始擔(dān)心自己家的那棟居民樓也同這般危險(xiǎn)怎么辦。
隨著人流走到校門口，盯著一雙雙陌生的鞋子，我開始小聲啜泣，一邊用袖口擦著眼淚鼻涕一邊往校門口跑，心想要快點(diǎn)，快點(diǎn)，萬(wàn)一媽媽還在家怎么辦！
突然有人叫我的名字，我抬頭，看見那張熟悉的臉。她來(lái)了，從人海里走來(lái)，她的背后是那一排排滿樹的杏花。她應(yīng)該是匆忙跑來(lái)的，頭發(fā)亂糟糟的，臉色雖然不太好，但還是沖我微笑著，她喘著氣，腳上是一雙父親的涼拖鞋，腳趾已被踩得血肉模糊�？吹竭@一幕，我再也忍不住上前抱住了她放聲大哭，那一刻，我覺得再也沒有比擁抱更好的語(yǔ)言了。
二零零八年那一整年中國(guó)發(fā)生了許多大事，五月的汶川大地震，八月的北京奧運(yùn)會(huì)……媽媽腳趾上的傷口與這些大事比起來(lái)雖然顯得有些微不足道，但在二零零八年那段人生歲月里，它讓我的心靈成長(zhǎng)，讓我懂得了珍惜，它是我人生中一段不可磨滅的記憶。人生總少不了酸甜苦辣的記憶片段、聚散離合的煙火人間，記得偶然在電視上看到的一則公益廣告：孩子，等你上學(xué)了，媽媽就可以享福了；孩子，等你大學(xué)畢業(yè)，媽媽就可以享福了；孩子，等你工作了，媽媽就可以享福了……
珍惜人生每一個(gè)走過(guò)的春天，珍惜成長(zhǎng)中的每一份親情吧！
每每春天回到母校，我仿佛都能看到六年前的那一天，她走過(guò)春天，杏花吹滿頭的季節(jié)，帶來(lái)一樹一樹的花開。
春天的作文10
春天，我的企盼。
那年深秋，奶奶病重。原來(lái)紅潤(rùn)的臉色一下子蒼白了下來(lái)。奶奶八十有九，她這一輩子都在操勞，沒有過(guò)過(guò)幾天好日子。她的兩鬢沒有一絲黑白，全都是銀絲。她勞苦了一輩子，還沒有好好享受天倫之樂，就倒在了秋天。
是夜，我走到她的床邊，望著她熟睡中蒼白的臉。我想摸摸她的臉，手指卻無(wú)力的垂下。她太瘦了，病倒之后她越發(fā)的瘦了。我的眼底泛起了淚花。奶奶，如今你也要離開我了嗎?
過(guò)了些時(shí)日奶奶并不見好，病情反倒更加嚴(yán)重了，巴掌大的臉上慘白一片，皮膚像干枯的樹皮攀爬在身上。我望著日漸消瘦的她，心里就像被刀絞了一般。我記憶中那個(gè)慈祥、健康的奶奶呢?
那夜，雪撲了下來(lái)。打開門，地上滿是雪，我討厭它，遮住了綠色，一片死氣沉沉，沒有一點(diǎn)生機(jī)。我拿著掃把狠狠地掃開了它。任由它被骯臟的泥土侵占。
走進(jìn)屋，奶奶問我：“馨兒，春天到了嗎，我想看看桃花�！蔽铱粗皇Ｒ话压穷^的.她，我望著她渾濁而清明的眼，忍住奔騰的淚，點(diǎn)頭梗咽道：“快了。”我的奶奶啊，如今你就只盼望著再見一見春天了嗎?于是，我期盼著，企盼著春天快點(diǎn)到來(lái)。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么?
可是，她撐不到那天了，我望著她，看著她企盼的眼神，心里滿滿的自責(zé)。我多么希望用我十年陽(yáng)壽，換一場(chǎng)春天，了卻她一場(chǎng)心愿。
她一直與病魔做著抗?fàn)�，只為等一�?chǎng)桃花。我日日守在床邊，懇求著春天快點(diǎn)到來(lái)。
終于在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，門前那株桃花綻開了花苞，我摘下一朵，我捧著它欣喜若狂，煎熬而長(zhǎng)久的等待終于開出了花兒。
第二天一早，天放晴，雪兒早早的化了，天氣溫暖宜人，鳥兒在枝頭歌唱，我推著奶奶，行走在庭院里。她沐浴在陽(yáng)光里，身上透露出金光，我感到她的時(shí)間不多了。我顫抖著摘下桃花，放在她的手心，她像個(gè)孩子般嗅了嗅，開心地說(shuō)：“春天真的來(lái)了�！痹挼阶詈螅駛�(gè)泄了氣的皮球，坐在輪椅上，手無(wú)力的垂下，嘴角洋溢著一抹春天般溫暖的笑容。
我微笑著，淚珠大顆大顆的砸落。奶奶，她完成了最后一個(gè)心愿不是么。望著她的臉，第一次看見，那張被折磨了許多個(gè)月的臉上有了一絲紅潤(rùn)，一絲笑容。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么?是的，人們啊，請(qǐng)相信，堅(jiān)持就會(huì)成功，付出就會(huì)有回報(bào)......
春天，我的企盼。企盼，了卻她殘生的最后一個(gè)愿望......
春天的作文11
有人說(shuō)春天就是美麗，我覺得春天似乎就是一幅畫卷。
春天的景色冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。然而春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地?fù)崦悖衲贻p的母親的手。隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都能夠看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草。在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。春天的雨就是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，然而飛濺的雨花仿佛就是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。天空上，怎樣就是五顏六色的，使人眼花繚亂？
不知不覺，春飄然而至，在漸漸泛綠的山丘上燃起了如火的春色，灼穿了冬日的沉沉寒意。輕柔的風(fēng)夾著濕潤(rùn)的芳香，輕輕拂過(guò)，那就是春的旋律。柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動(dòng)了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節(jié)了；竹筍掙脫嚴(yán)寒的束縛，冒尖了；花瓣啟開溫馨的心窗，綻放了。春天的校園更就是豐富多彩。美麗的迎春花正在歡迎我們呢！大道兩旁綠樹成蔭，小道兩邊花繁葉茂。櫻花在校園里處處可見，遠(yuǎn)看像給校園鋪了一層厚厚的白雪，近看讓人感覺天上正飄蕩著美麗的雪花。金錢菊鑲嵌在草坪的`周圍，點(diǎn)綴著綠色的草坪顯得格外鮮艷美麗；草坪綠茵茵的，中央有幾束美麗的花兒把草坪裝點(diǎn)得更加迷人，更加秀麗。桃樹抽出新芽，桃花含苞待放。池塘邊的柳樹輕佛著河堤，太陽(yáng)照在河面上波光粼粼。柳樹倒映在水中，像一幅美麗的山水畫。春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都就是那么絢麗奪目。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正就是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時(shí)也吸引了不少“勞動(dòng)人民”——蜜蜂，蜜蜂總就是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在令人美不勝收！
春天的作文12
今天是小梅花班第三天。
我們走進(jìn)了第一單元，這個(gè)單元的主題是“發(fā)現(xiàn)春天”，有四個(gè)文本，分別是《找春天》《古詩(shī)兩首（草）（宿新市徐公店）》《筍芽?jī)骸贰缎÷沟拿倒寤ā�，為了結(jié)合季節(jié)文化，讓小梅花們有體驗(yàn)生命的學(xué)習(xí)，我決心從教材入手，將知識(shí)用生命活出來(lái)。今天的課堂上，我們直接走進(jìn)了文本。小梅花的海量閱讀進(jìn)行了這半年多的時(shí)間，孩子們對(duì)文字的敏感和對(duì)文字的感知能力非常的棒，我想在課堂上用精確有序的訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化這種能力。
《找春天》，一個(gè)“找”字，突出了生命的主動(dòng)性，“春天”點(diǎn)明了找的對(duì)象，怎樣找？找時(shí)的心情和感受怎樣表現(xiàn)出來(lái)？都找到了什么？為什么這些能代表春天？還有什么能代表春天？如果是你，你又會(huì)找到什么呢？你會(huì)認(rèn)為它是春天的什么呢？現(xiàn)在在你的眼里，春天是什么？
我們?cè)谖淖珠g尋找春天，我們?cè)谏幕貞浝飳ふ掖禾�，我們用我們的眼睛心靈，用我們的手 來(lái)尋找春天。
春天的“草”“柳枝”“野花”“小溪”“杏花”“桃花”“風(fēng)箏”……我們的生活中都有春天，我們?cè)鯓颖磉_(dá)我們尋找春天的心情和感受呢？我們一起唱吧，唱《春天在哪里？》，唱《小雨沙沙》，我們一起誦讀，誦讀《草》《宿新市徐公店》《詠柳》《春曉》，我們從孟浩然說(shuō)到白居易，從賀知章說(shuō)到高鼎，我們從整齊的格律中走進(jìn)遙遠(yuǎn)的春天，我們?cè)诨h笆、紙鳶中感受著遙遠(yuǎn)的時(shí)代里春天的氣息。還原詩(shī)境曾經(jīng)的美好畫面，感知詩(shī)人曾有的那份詩(shī)情感發(fā)。
尤其是說(shuō)到賀知章的《詠柳》，我們一遍一遍的讀著，孩子開始構(gòu)想賀知章看見柳樹時(shí)的.心情和想法，他歌詠時(shí)內(nèi)心的感發(fā)， “碧玉”“綠絲絳”的美真是賀知章自己內(nèi)心的美的呈現(xiàn)呀！“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？”是看到美時(shí)激動(dòng)的感發(fā)，用反問的強(qiáng)烈方式表達(dá)自己的感受，對(duì)春天的贊美之情順理成章，奔涌而來(lái)。接著，小梅花們也開始了自己的“詠”之作——
詠桃花【孟珍】二月春風(fēng)來(lái)，桃花朵朵開。蜜蜂忙釆蜜，飛入花叢間。
詠花【閆楓昊】我家門前千朵花，五顏六色像彩虹。不知花名叫什么？ 風(fēng)兒一吹滿天香。
詠竹【肖正涵】碧玉妝成一竹高，萬(wàn)畝竹林似波濤。不知竹林誰(shuí)栽出，栽植本領(lǐng)高又高。
……
發(fā)現(xiàn)春天，才能擁抱春天。走進(jìn)春天，才能領(lǐng)略春天。我們用生命來(lái)體驗(yàn)春天，我們用文字來(lái)裝點(diǎn)春天，明天我們還會(huì)用行動(dòng)來(lái)書寫春天。讓我們一起期待！
春天的作文13
大家沉默下來(lái)，在風(fēng)和日暖的田野里慢步走著。菜田里是綠油油小山的一片，稻田里還漫著水，最初來(lái)到嶺南的春光緊緊跟隨著這一群出色的女孩子。
姑娘們繼續(xù)撥開春光和云彩往前走，路旁的柳樹搖擺著腰肢，紫荊花抬起明亮的笑臉，歡迎她們。
這桃和周炳緊挨著走，看樣子真令人美慕。她脫去金魚黃的文華縐薄棉襖，搭在手上，露出里面那件和長(zhǎng)襖一樣顏色的粉紅毛布短褂子來(lái)，在溫暖的陽(yáng)光底下，簡(jiǎn)直就像一朵那種叫做“朱砂壘”的牡丹花一樣。
春城春色
今年二月，我從海外回來(lái)，一腳踏進(jìn)昆明，心都醉了。我是北方人，論季節(jié)，北方也許正是攪天風(fēng)雪，水瘦山寒；云南的春天卻腳步兒勤，來(lái)得快，到處好像催生婆似地正在催動(dòng)花事。
花事最盛的去處數(shù)著西山華庭寺。不到寺門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股細(xì)細(xì)的清香，直滲進(jìn)人的心肺。這是梅花，有紅梅、白梅、綠梅，還有朱砂梅，一樹一樹的，每一樹梅花都是一樹詩(shī)。白玉蘭花略微有點(diǎn)兒殘，嬌黃的.迎春卻正當(dāng)時(shí)，那一片春色啊，比起滇池的水來(lái)不知還要深多少倍。
這其實(shí)還不是最深的春色。且請(qǐng)看那一樹，齊著華庭寺的廊檐一般高，油光碧綠的樹葉中間托著千百朵重瓣的大花，那樣紅艷，每朵花都像一團(tuán)燒得正旺的火焰。這就是有名的茶花。不見茶花，你是不容易懂得“春深似�！边@句詩(shī)的妙處的。
春天使大地復(fù)活了
陽(yáng)光照暖大地，空氣清香，沒有鋤盡的青草在各處復(fù)活了，不但在林蔭路兩旁的狹長(zhǎng)草地上生出來(lái)，而且只要有可能，甚至從石頭跟石頭中間的夾縫里鉆出來(lái)。樺樹啦、楊樹啦、野櫻樹啦，生出清香的、粘性的樹葉；快要綻裂的花蕾，在菩提樹上膨脹起來(lái)；烏鴉啊、麻雀啊、鴿子啊，懷著春天的歡喜，忙著修理它們的巢兒；在那給陽(yáng)光曬暖的墻壁上，蒼蠅快活地嗡嗡飛著。植物、烏雀、昆蟲，全部高高興興�？墒侨四�，那些成年的男男女女卻仍舊在欺騙自己而且欺騙別人，折磨自己而且折磨別人。人們認(rèn)為神圣的、值得注意的，不是這個(gè)春天的清晨，不是上帝的世界的美麗，卻是他們?yōu)榱顺炎约旱耐L(fēng)，奴役自己的同胞，而想出來(lái)的種種花樣。
不管怎樣，冬天畢竟過(guò)完了。到四月初，白晝變得溫暖，夜晚仍舊寒冷；冬天還不肯退讓，可是終于來(lái)了溫暖的一天，打退了冬季，于是小河流水，百鳥齊鳴。河邊的整個(gè)草場(chǎng)和灌木給春潮淹沒，茹科沃和對(duì)岸的高坡中間那一大塊地方被一片汪洋大水占據(jù)，野鴨子在水面上這兒一群那兒一群地飛起飛落。每天傍晚，火紅的春霞和華美的云朵造成新的、不平凡的、離奇的景致，日后人們?cè)诋媰荷峡匆娔欠N彩色和那種云朵的時(shí)候簡(jiǎn)直不會(huì)相信是真的。
春天的作文14
當(dāng)?shù)谝唤z春風(fēng)吹拂過(guò)柳枝，當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨滋潤(rùn)著花草，當(dāng)?shù)谝宦暲渍痦懗了拇蟮貢r(shí)，春天的腳步近了。春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間，她悄悄地越過(guò)高山，飛過(guò)河流，來(lái)到田野。
她輕輕揮動(dòng)手臂，霎時(shí)間，一陣微風(fēng)拂過(guò)，田野之間，涌動(dòng)起碧綠的波浪，散發(fā)出沁人心脾的香味。微風(fēng)中，泥土之間混雜著秧苗的清香，十分好聞。翠綠的秧苗，隨著風(fēng)兒左右搖擺，扭動(dòng)著身體，展現(xiàn)著自己的身材。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野之間就變成了一片綠色海洋，在微風(fēng)的吹拂下慢慢搖晃。
春姑娘來(lái)到池塘旁，這里有兩棵桃樹，粉嫩嫩的花朵都掛滿了枝頭，在青翠欲滴的`綠葉下，顯得更加?jì)尚撸吁r艷嬌美了。有的還是花骨朵，粉粉的花朵上聚攏在一起成球狀，包著金黃色的花蕊。有的剛剛盛開，精致的花朵，一片一片地蓋在一起，看上去小巧玲瓏的，使人挪不開目光。有的完完全全盛開了，粉紅色的花片點(diǎn)綴著那淡淡的黃色的花蕊，真的好看極了。還有的躲在綠葉后面，探出小腦袋偷窺著這個(gè)神秘的世界。
桃花的形態(tài)也是各種各樣的，有的幾朵擠在一起，似乎正說(shuō)著悄悄話；有的十幾朵聚在一塊，好象在商量國(guó)家大事；有的低頭，好像害羞的小姑娘；有的……每個(gè)花瓣兒上，都沾滿了晶瑩的露珠，陽(yáng)光照耀在露珠上，還閃閃發(fā)亮。桃花那可愛的笑臉，天真地望著蔚藍(lán)的天空。一群群小蜜蜂正快活地在花叢中忙著采蜜呢！
她又來(lái)到了我們的學(xué)校，校園里的垂柳在微風(fēng)的吹拂下婆娑起舞。兩棵柳樹正處在茂盛時(shí)期，樹干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩把綠絨大傘！柳樹的胳膊向下長(zhǎng)出無(wú)數(shù)柳條，就像姑娘的秀發(fā)炫耀它那嫩綠的新芽和綠寶石般的綠葉。柳樹新芽就在這冬去春來(lái)，天氣變化無(wú)常的時(shí)令，頑強(qiáng)地展現(xiàn)出她不屈不撓的性格。她始終不喜張氣揚(yáng)、低調(diào)成長(zhǎng)著。學(xué)生們也在春風(fēng)和陽(yáng)光的沐浴下，健康快樂地成長(zhǎng)著。
她又來(lái)到屋檐下，小燕子，在屋檐下盤旋低飛著，它一會(huì)兒在空中展翅飛翔，一會(huì)兒在空中向下俯沖。小燕子也高興極了，歡快地在空中飛翔著，好像也在告訴人們春天來(lái)了。
啊，春天又到了，世界充滿生機(jī)。
春天的作文15
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來(lái)了溫暖的氣息！被風(fēng)簇?fù)碇拇禾�，�?yáng)光和煦，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。
春來(lái)也，飄柳萬(wàn)絳綠如海。，奏響著與諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫面！春來(lái)了，三月的物既無(wú)聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來(lái)臨！徜徉在暖風(fēng)中，怡然自得。
春雨輕輕的飄落，如絲如霧，隱隱的只能朦朧著感覺，小雨綿綿地似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢(mèng)如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)與雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的風(fēng)，帶點(diǎn)兒寒氣，吹醒了萬(wàn)物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，什么煩惱都沒有了，萎靡也沒有了。
雨姐姐悄悄的走了，留下了她的好朋友春風(fēng)在這里�？茨翘炜赵趺词俏孱伭模谷搜刍ǹ潄y？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！在那時(shí)，春天是屬于孩子們的，天空也是屬于孩子們的。
花兒也隨著春的.腳步也陸續(xù)的綻放了。最早開的是迎春花，風(fēng)吹到哪兒，花枝就向著哪兒；櫻花也開出了小小的粉色的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)粉色的云，春風(fēng)吹過(guò)，還會(huì)下一場(chǎng)綿綿的粉雨……
墨綠的樹梢，也長(zhǎng)出了些嫩綠的樹葉。新鮮的小草笑瞇瞇的，癱在地上，好像剛睡醒的樣子，深吸一口氣，還聞出清新的味道。
這就是如詩(shī)如畫的春天，難怪詩(shī)人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。
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