- 斜杠青年作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(薦)斜杠青年作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的斜杠青年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
斜杠青年作文1
點開各種社交軟件，許多人的簡介是這樣的：某某，教師/專欄作者，某某，金融女/時尚博主……這群人被稱為“斜杠青年”。這群人被稱為“斜杠青年”。這些擁有“多重身份”人群并非不務(wù)正業(yè)，而是憑借自己的能力將愛好發(fā)展為職業(yè)，獲得更精彩的人生。
“在一瞬間，有一百萬個可能”，人生就像這句歌詞一樣，有無數(shù)多種組合�！靶备芮嗄辍贝淼氖且环N態(tài)度，不把人生限制在固定的框架，而是去挖掘自己更多的可能。
“你想成為一個怎樣的人？”小時候，回答都是宇航員、科學(xué)家、大富翁、大作家……長大后，卻發(fā)現(xiàn)罕有人實現(xiàn)了兒時的偉大愿望，因為，大部分人，都只是平平凡凡的普通人，沒有那么出眾的天姿，也沒有那么耀眼的光環(huán)。但平凡，絕不等于平庸。也許我們不能為全人類做出巨大的貢獻，但每個人都有機會，度過問心無愧的一生。
最近大熱的電影《流浪地球》，原著作者著名科幻作家劉慈欣，當(dāng)年也可算作一個“斜杠青年”，劉慈欣，工程師/科幻作家。劉慈欣是工科出身，在娘子關(guān)水電站工作了許多年。在漫長的空閑時光里，他不愿喝茶看報消磨人生，于是決定把那些幻想變成文字。寫作這個愛好終于為他帶來了巨大的榮譽，雨果獎獲得者，被譽為“以一人之力將中國科幻提升至世界水平”。
曾有人問一位知識淵博的作家，如何才能像您一樣懂這么多？他回答，這個時代，任何人都可以獲得這么多知識。隨著社會的迅猛發(fā)展，機遇多到被形容為“遍地是黃金”。俗話說技多不壓身，只要你有愛好，并且肯通過努力把愛好提升至專業(yè)水平，就算不能像劉慈欣一樣因愛好而成就人生，也可光榮地增加一個“斜杠”，多一份技能傍身。
去年年末，許多大公司開始裁員，三四十歲的中年人要和年輕人一起到就業(yè)市場競爭。多一個“斜杠”，就多一種可能，面對生活的變化，也就多一份保障。
但其實，越來越多的`人選擇成為“斜杠青年”，是為了擁有一個“有趣的靈魂”。選擇“用一世執(zhí)一事”的人值得我們敬佩，比如默默無聞的科研工作者，他們傾盡一生，只為拓寬人類視野的一點邊界。但我希望世界上再多一些“斜杠青年”，每一個平凡的人都能在無限可能中找到適合自己的一種，一生不虛此行。
斜杠青年作文2
當(dāng)今社會，隨著人們物質(zhì)條件不斷提高，越來越多的人不再滿足于專一職業(yè)的生活方式，而是選擇擁有多重職業(yè)和身份，而他們被稱作“斜杠青年”。依我看，做一名“斜杠青年”，更容易獲得成功，實現(xiàn)人生價值。
首先，要明確“斜杠青年”并不意味著掌握許多技能和知識，斜杠青年能夠精于各個行業(yè)并有平等切換的能力，而且“斜杠青年”會有比做單一工作的人更廣的視野和不一樣的思維，從而獲得創(chuàng)新方面的成功。例如，我們熟知的愛因斯坦，是一位著名的物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。在他提出相對論的背后，他苦學(xué)了幾年的黎曼幾何�？梢哉f，如果他執(zhí)意在物理領(lǐng)域方面苦苦鉆研，他絕不會有這么大領(lǐng)域的突破。多重職業(yè)可以比單一職業(yè)有更多的方面和角度思考問題，這在科技迅猛發(fā)展的.今天是十分有用且必要的。創(chuàng)新需要一個多元化的大腦，而“斜杠青年”正具備這一點。因此，做一名“斜杠青年”是非常符合當(dāng)今社會的要求，能夠很好地適應(yīng)各個領(lǐng)域發(fā)展的大潮。
其次，“斜杠青年”會比單領(lǐng)域的人有著更多對生活的熱情和選擇的自由。擁有多重職業(yè)的人，他們的生活會更加多彩，更有意義，更充滿樂趣。以文人蘇東坡為例，他不僅是一名杰出的政治家，還是一位文學(xué)家、書畫家、美食家。蘇東坡在工作之余常游山玩水，寫詩作畫，使東坡心靈得到釋放。即使蘇軾被貶黃州，他也能通過游玩山水，通過寫作來使自己變得樂觀、積極，不至于失去生活的信心和勇氣。由此看出，“斜杠青年”的生活會令人更加充實、快樂，即使自己在某一方面遇到挫折，也能夠及時調(diào)整心態(tài)。試想，若一個人只專注于單一領(lǐng)域的工作，他的一生將是多么無聊，從個人心理感受上看，做“斜杠青年”會比專一職業(yè)要好。
做一名“斜杠青年”，從價值上來講，會更容易實現(xiàn)自己人生的價值。譬如一個人做研究，當(dāng)他在一個領(lǐng)域上做不成功時，他可以換條路，換個領(lǐng)域發(fā)展，他就有可能做成功。也就是說，“斜杠青年”有更多的路可供選擇和發(fā)展，因為他不像專一職業(yè)的人，更具備知識和能力的多元化。“斜杠青年”有多條出路，那么他成功的幾率一定會比專一職業(yè)的人大，也就能夠更好地實現(xiàn)人生價值�，F(xiàn)在社會上，越來越需要具備多種能力和綜合素質(zhì)強的人才。因此，“斜框青年”可能在社會上更受歡迎。
由上看出，我們做“斜杠青年”會比從事專一職業(yè)要好。不過，“斜杠青年”需要我們?nèi)姘l(fā)展，具備多方面的知識和能力。因此，我們當(dāng)下應(yīng)發(fā)奮努力，為將來成為一名“斜杠青年”做好充分準(zhǔn)備。
斜杠青年作文3
作家大冰曾在他的書《乖，摸摸頭》中寫過這種么一句話：“愿你朝九晚五，也能浪跡天涯。”的確如這句話所說的一樣，當(dāng)今社會，越來越多的年輕人不再滿足于在辦公室朝九晚五的工作用，而更愿意能在多種自己感興趣的行業(yè)中平行切換，在多個不同領(lǐng)域來實現(xiàn)自己的人生價值，“斜杠青年”一詞也隨之孕育而生了。
縱觀古今，歷史上的“斜杠青年”不在少數(shù)。宋代著名大家蘇軾便是“斜杠青年”的典型代表。他真真是一位才子，吟詩作賦寫文章，無一不使旁人驚嘆，但他并不只拘限于文學(xué)領(lǐng)域，在書法界也大有作為，他的“蘇體”字是后人爭相學(xué)習(xí)模仿的字體。但這并不是才子蘇軾斜杠的終點，他還是一位美食家，“東坡肉”、“東坡菜”……到現(xiàn)在都是地方名菜的美味也是美食家蘇軾先生的原創(chuàng)。蘇軾不僅制作美食，也是品嘗美食的愛好者，“人間有味是清歡”，可見東坡先生對于美食的熱愛。蘇軾所擅長之事還有很多，但他并不是在每一領(lǐng)域淺嘗輒止，而是在各種領(lǐng)域大有作為，深有造詣，這便也才可稱作“斜杠青年”吧！
中國著名作家錢鐘書先生也是“斜杠青年”的優(yōu)秀代表之一。他不僅在寫作方面是大前輩，同時也是一名翻譯家，他親自翻譯的外國文學(xué)作品數(shù)不勝數(shù)，不僅翻譯準(zhǔn)確，而且詞藻優(yōu)美，用字精準(zhǔn)，深受讀者們的喜愛。與此同時，利用寫作、翻譯的閑暇時間，錢鐘書先生也在編寫自己的《鐘書大詞典》，鐘書先生在不同領(lǐng)域碩果累累，讓人感嘆。
放眼國外，斜杠青年數(shù)量也依然龐大。美國頂尖歌手泰勒·斯威夫特，不僅在歌手這個行業(yè)憑借她絕佳的.嗓音如魚得水，同時，她的很多專輯單曲都是自己創(chuàng)作的，在寫詞編曲創(chuàng)作方面，年輕的歌手泰勒也在展現(xiàn)著自己的才華。
上述之人，依我所見，才應(yīng)該真正地稱為斜杠青年。他們并未“用一世執(zhí)一事”，而是選擇了在多個職業(yè)中展現(xiàn)自己的才華，施展自己的抱負(fù)。他們并沒有將自己的職業(yè)鋪開來簡單羅列，而是真正在每一個涉足領(lǐng)域中獲得自己的人生價值，實現(xiàn)自己的人生理想。只有這樣的斜杠青年，才能真正地被人們稱作斜杠青年。反觀當(dāng)今社會，某些人打著斜杠青年的幌子，無所作為，不學(xué)無術(shù)，斜杠雖多，但都停留在表層，根本無法獲得任何價值，到頭來，費了力氣，卻什么都沒有收獲。
可見，要想做一個真正的斜杠青年，空有斜杠是不行的，每個領(lǐng)域所帶給你的收獲，才是最重要的。在不同領(lǐng)域都使自己人生價值有所體現(xiàn)，你才是個真斜杠青年。
斜杠青年作文4
對于每個人來說，究其一生只不過數(shù)載，與其平平淡淡了然一身，不如轟轟烈烈，讓生活充滿更多未知和冒險。如今的新時代，“斜杠青年”大行其道，他們不再滿足于專一職業(yè)的生活方式，故而選擇了多元的生活方式�！靶备堋币馕吨x擇，意味著挑戰(zhàn)，也意味著更多的可能。
生活是一場充滿奇遇的未知冒險，每個人都在傾盡所有去面對未知的風(fēng)暴。那么，在風(fēng)暴中砥礪前行便是生存唯一的準(zhǔn)則。而我們所具備的能力和才識便是我們搏擊的利刃。在過去的時代里，很多人稟承的是“用一世執(zhí)一事”的觀念，他們在自己所熱衷的職業(yè)里傾注著汗水、心血，甚至青春和生命�？墒�，似乎他們的職業(yè)經(jīng)歷被套上了一個厚重的枷鎖，他們并沒有過多地去體驗不一樣的職業(yè)所帶來的不一樣的喜悅和感悟。他們的人生仿佛被定了型一般，所面對的似乎只有這一種選擇。
可對于斜杠青年而言，他們的人生可以有更多的選擇，他們的未來有更多的可能。雖說一個踏踏實實的斜杠并不容易被劃下，但他們也在努力地去擁有在多種行業(yè)間平行切換的能力�；蛟S在各個領(lǐng)域中他們并不是所謂的高精尖人才，但是他們所具備的能力是那些人無法擁有的`。面對同一個目的地，“用一世執(zhí)一事”之人擁有的或許是一條寬闊的大道，但他們無法預(yù)知是否前面會有一塊巨石擋道；而斜杠青年擁有的是一個個十字路口，即便一條路被封住，他們可以換道而行，他們會有更大的幾率在最后到達草豐水美的彼岸。而這，就是斜杠的可能。
正如“韓寒”一樣，他既是作家，也是一名賽車手、導(dǎo)演，或許他在各個領(lǐng)域并不是最成功的，但他卻能在各個領(lǐng)域做到出色。他也是一名斜杠青年，與職業(yè)導(dǎo)演、作家相比，你難道不覺得他的人生更加自由、灑脫、精彩嗎？他可以在文字的魅力之下暢游，亦可在電光火石之間疾速飛馳，還能在藝術(shù)氛圍之下感受表演的瑰麗色彩。他不拘泥于一種生活方式，他的人生閱歷豐富而詳實，充滿著不同的際遇和挑戰(zhàn)。
二十一世紀(jì)的今天，是一個人才輩出的年代，國家的強盛不只是需要出類拔萃的人才，也需要具備綜合素質(zhì)綜合能力的“斜杠青年”。他們可以為祖國的發(fā)展提供更多的可能性，他們可以為更多的需求而奉獻青春！
魯迅先生曾經(jīng)說過：“世界上本沒有路，走的人多了便成了路。”如果我們可以用雙手去創(chuàng)造充滿希望、可能、自由的未來，用雙腳踩出更多通向成功的路來，那么，走這條“斜杠青年之路”又何樂而不為呢？
斜杠青年作文5
奧斯特洛夫斯基說：“人生似海浪，不遇到礁石，怎會激起美麗的浪花？”礁石是挫折與苦難，在我看來，它也像“斜杠”，挑戰(zhàn)它，為我們的生活帶來波瀾壯闊。
“斜杠”是面對生活的嶄新態(tài)度。的確，在高鐵、飛機、流量、人工智能裝點下的社會，我們的衣食住行、學(xué)習(xí)交往乃至休閑娛樂均可穿梭全世界，足不出戶便買到外國商品，一列高鐵馬上就能把你從內(nèi)陸送至沿海。生活處處有精彩，只要敢發(fā)現(xiàn)。環(huán)境日益美好，一群對生活充滿熱血，不再滿足于專一職業(yè)的人出現(xiàn)了，他們敢于挑戰(zhàn)，想嘗試不同角色，體驗多彩生活，尋找生命中更多樂趣與價值。多元化的生活方式使他們充滿激情，洋溢著青春氣息。對我而言，我也向往豐富多彩的生活，想成為這樣的人：“斜杠青年”，不斷迎接挑戰(zhàn)。
帶“斜杠”也需要資本。想成為斜杠青年可沒那么容易，并不是隨便一個人，會做菜也會寫作，就說他是廚師/作家。這里的“斜杠”不是簡單的'調(diào)侃娛樂，不是職業(yè)的簡單羅列。每一份職業(yè)都應(yīng)得到基本的尊重，若只是對某一行業(yè)略懂皮毛，便要帶上斜杠，這是赤裸裸地輕蔑。如果說那些用一世執(zhí)一事的人用心專一的話，我認(rèn)為斜杠青年應(yīng)是比他們更專一的人。首先，斜杠青年需把自己最初的職業(yè)做精做好，有余力去嘗試自己有興趣的職業(yè)，并在能兼顧幾項職業(yè)的情況下不受干擾，自成一派，卻又密切聯(lián)系。出自真心，歸于匠心。自己的專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)足夠強大，有超強統(tǒng)籌兼顧能力，懷著對職業(yè)磨不滅的熱忱與強烈責(zé)任心使命感，這些都是必不可少的資本。
帶“斜杠”需要毅力。小小斜杠蘊含深刻意義，需要付出艱辛奮斗。要學(xué)會把堅持分為兩份或幾份，我曾見過一個身兼三職的精英：醫(yī)生兼律師、作家，每份職業(yè)都是他奮斗日日夜夜，比常人多出三倍努力換來的，小小斜杠不可忽視。
帶“斜杠”不是炫技。斜杠青年亦有真有假。例如韓寒，作家兼導(dǎo)演，這是真本事。但也有在各行業(yè)淺嘗輒止便自號斜杠青年的人，這是假正經(jīng)。前者才是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
帶上斜杠，敢于挑戰(zhàn)，讓生活充滿更多可能性。
斜杠青年作文6
本亦是閑淡之人，尋常之姿，素日臨案寫字，品茶賞花，身在無間，心在桃源。卻終難逃紅塵紛擾，所愛有甚，身懷六技，方才笑對八十一難。
有用一世執(zhí)一事”者，最初總會滿腔熱血涌上心頭，而這一點心頭血，被叫光陰蹉跎磨去一點，世事無常磨去一點，時代壓力磨去一點，磨來磨去，早已失了那一方凈土。不是他們本心易改，只是身在這個人才輩出，國力發(fā)展的時代，為了生存亦或為了野心，被迫身兼多職。
也有本就心喜繁多者，難舍難分，以技多不壓身”之名，四海之處求師學(xué)藝。而現(xiàn)今在線網(wǎng)課隨之發(fā)展，只要有這個意向，鍵入幾個關(guān)鍵詞，名師好課任其抉擇，所以自身的多向發(fā)展也不在話下。
而斜杠青年也逐漸增多，這類人群的出現(xiàn)是偶然也是必然。在就業(yè)壓力的背景下，只有趨向全能”才有比別人更突出的優(yōu)勢。這類人面向的市場也更豐富，同時，也更易受人喜愛，在不同的'圈子結(jié)交好友，其人際關(guān)系也更廣泛。
但是，斜杠輕年所擁有的能力也并不是隨便散漫。例如當(dāng)今爆火的小鮮肉歌手，順應(yīng)時代在娛樂圈四處摸爬滾打，可嘆其演技不精，舞蹈功底不強，電影票房也實在比不過實力派”。這種情況下，還是專心干好本職工作較好，耐心等到發(fā)掘自己有其他潛力時，再踏實努力發(fā)展。
想擁有多種行業(yè)間平行交換并獲得價值的能力，也并不是輕而易舉。既然要想獲得優(yōu)于常人的技能，在數(shù)量上是要追求的，但前提也是質(zhì)量的獲勝。試想一家公司招新人，是會選擇什么都只會一點的小白，還是會選擇單方面格外突出的精英？因此，要付出加倍努力，全方位充實自己，把自己所掌握的幾項技能盡可能發(fā)展到精，這樣的斜杠青年才是有價值與不會被自然選擇淘汰拋棄的。
當(dāng)然，即使大多數(shù)人很難堅持專一職業(yè)，可仍舊有少數(shù)人才苦苦拼搏，為了自己，也是為了他們所從事的職業(yè)。改革創(chuàng)新失了太多傳統(tǒng)，而有些手藝人拼命傳遞傳統(tǒng)手工藝的精華，用一輩子去學(xué)習(xí)、制作、傳授，用一生去熱愛�；蚴菓騽⊙莩瑥挠浭缕痖_始練習(xí)唱、念、做、打，直到相伴了大半輩子，早已與其分不開了。他們在瘋狂地傳承著我們的國粹，更是值得尊敬與稱贊的大家。
斜杠青年也好，專一大家也罷，只要把所愛投入心血，本領(lǐng)一學(xué)學(xué)到精，都是所贊頌的英雄風(fēng)范。
而于自身，愛隔簾聽雨，觀花開花落，更愛來回奔波，轉(zhuǎn)換于多個行業(yè)，過充實豐富的俠氣生活。
斜杠青年作文7
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，信息更加多元，知識聯(lián)系更加密切，斜杠青年”也應(yīng)運而生。這些年輕人向往自由豐富的生活，憧憬著未來有無限的可能。在我看來，這樣積極進取的價值觀得弘揚，這樣的青年人才能挑起時代這個大梁。
正如林達所說：刺破平靜水面的銳利冰鋒，它或許只露出了一角�！闭蛉绱耍覀冊摽吹讲赜谛备芮嗄辍北澈�，有著冰山之重的是更加多元化的價值觀，生活方式乃至職業(yè)技能的更加多樣，在多種行業(yè)間平行切換，既適應(yīng)了社會需求，也滿足了自身追求。
縱觀古今，無數(shù)仁人志士都曾思考過：如何成為有用的人，為祖國做貢獻。現(xiàn)在這個問題便有了答案。漫威之父”斯坦·李先生也是這樣一名斜杠人士”。人的就業(yè)之路不可能一帆風(fēng)順，也因此，漫畫家這一職業(yè)僅僅停留在小斯坦·李的夢想中。他去餐廳幫忙洗盤子，去編輯部給人家做文字校對員，到大街上當(dāng)賣報童。他做過的職業(yè)數(shù)不勝數(shù)，或多或少與漫畫工作有聯(lián)系。當(dāng)時機到來之時，他一躍成為圈內(nèi)著名漫畫家。這時候，他仍有多重身份。這也告訴了我們，懷揣一顆多元的心，因事而變，或者成為一個拾穗者，用不同的麥粒為自己貼上多種多樣的標(biāo)簽，完成斜杠青年”的使命。
斜杠青年”可以是因事而為，當(dāng)然也可以是因情而變，也許單一的行為不斷重復(fù)讓人枯燥，我們這時就可以拓展斜杠的內(nèi)涵了。紅遍全球的兒童動漫以大堡礁周圍深海海域為背景，海綿寶寶、章魚哥等各色海洋生物的出場不禁令人感嘆：作者是如何創(chuàng)造出如此真實又趣味橫生的海洋世界呢？其實，這個原作者，他的斜杠”后面可以補充上海洋生物學(xué)家、職業(yè)教師。是的，正因為他的興趣創(chuàng)作了比奇堡，給了無數(shù)人童年的回憶。而我們這些時代當(dāng)下的年輕人又何嘗不是如此？一世執(zhí)一事固然可貴，但以多元職業(yè)擔(dān)起時代重任才如剔透玲瓏的瑪瑙，在人類的精神長空熠熠生輝！
回看當(dāng)下社會，我們能沉痛地看到，不少青年人沒有目標(biāo)，盲目奮斗。記者的.街頭采訪甚至能發(fā)現(xiàn)很多不知道今后要從事什么職業(yè)的人，更別提擔(dān)起時代大任了。而愛爾蘭作家蕭伯納說過：在我有生之年，盡我力所能及，為我愛的社會工作，是我特殊的榮幸。”是啊，社會的繁榮發(fā)展與我們每個人息息相關(guān)，作為國家脊梁的青年人，要想實現(xiàn)國家復(fù)興，唯有樹立多元職業(yè)觀、價值觀，擔(dān)起國家重任。
要想擁抱中華復(fù)興的偉大光亮，我們尚有山重水復(fù)的路要走。成為斜杠青年”，鑄就社會發(fā)展之璀璨光華，擔(dān)起時代重任，塑成年輕中國之朗朗乾坤。
【斜杠青年作文】相關(guān)文章：
斜杠青年作文07-29
文藝青年作文08-15
青年贊歌作文02-22
青年的陷阱作文02-23
佛系青年作文07-08
青年夢中國行作文07-18
青年怎不知脫發(fā)苦作文07-29
青年如何克服恐婚傾向05-01
讀《青年近衛(wèi)軍》后感05-09