寫(xiě)放風(fēng)箏的作文必備[15篇]
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的寫(xiě)放風(fēng)箏的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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寫(xiě)放風(fēng)箏的作文1
星期天，我和爸爸一起去中山公園放風(fēng)箏。一走進(jìn)公園，哇!草地上早來(lái)了好多放風(fēng)箏的人。再看天上，各種各樣的風(fēng)箏正在翩翩起舞呢。我和爸爸也趕快加入到放風(fēng)箏的隊(duì)伍里。剛開(kāi)始，沒(méi)有風(fēng)，我們費(fèi)了好大的勁才把風(fēng)箏升上去，可是我們的風(fēng)箏飛得太低，沒(méi)多大一會(huì)兒，風(fēng)箏竟然“嗖”地一聲墜了下來(lái)。正在我們著急的時(shí)候，走過(guò)來(lái)一位老爺爺。他笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要想讓風(fēng)箏飛得高就必須先等大風(fēng)吹來(lái)，再把風(fēng)箏拖起來(lái)，然后快速奔跑，邊跑邊放線(xiàn)。風(fēng)箏飛高了就不用跑了。這時(shí)你想放多高，線(xiàn)就放多長(zhǎng)。如果你看到風(fēng)箏往下墜，就拉一下線(xiàn)，風(fēng)箏就又飛上去了�！�
聽(tīng)了老爺爺?shù)闹附�，我和爸爸都覺(jué)得太有道理了。剛好這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，我們趕緊按照老爺爺?shù)?方法去做。果然，風(fēng)箏飛起來(lái)啦�？粗谔焐巷h蕩的風(fēng)箏，我興奮得又笑又跳，連一直看著我們放風(fēng)箏的老爺爺也樂(lè)得開(kāi)懷大笑起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，我們?cè)诜棚L(fēng)箏的過(guò)程中又遇上了新的麻煩。由于天上的風(fēng)箏太多，我們風(fēng)箏的線(xiàn)竟然和別人的纏在了一起。我和爸爸左晃一晃，右搖一搖，拉拉扯扯，放放收收，費(fèi)了好大的勁才把它們解開(kāi)。好開(kāi)心呀!一會(huì)，我坐在草地上看著風(fēng)箏自由地飛;一會(huì)，我拿著線(xiàn)邊放邊跑。風(fēng)箏呢，也好象懂得我的意思，就跟小鳥(niǎo)張開(kāi)了翅膀一樣，越飛越高。太陽(yáng)就要落山了，爸爸不斷地提醒我，該吃晚飯了。沒(méi)辦法，我只好慢慢收了線(xiàn)，扯著風(fēng)箏走在爸爸的身后。走一走，我還不時(shí)回過(guò)頭去，藍(lán)天上的風(fēng)箏，真美呀!
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文2
星期天，我和成成還有皮皮一起去放風(fēng)箏，因?yàn)榻裉煊酗L(fēng)，所以我們拿上風(fēng)箏騎著車(chē)到了河陽(yáng)廣場(chǎng)。
到了以后，我們把車(chē)鎖到河陽(yáng)廣場(chǎng)的外邊，拿上風(fēng)箏，然后快速地跑進(jìn)河陽(yáng)廣場(chǎng)里面了。我們不知道在那放，于是找啊找，終于選定了河陽(yáng)廣場(chǎng)的中心位置，我們跑到上面，就開(kāi)始放了。
剛開(kāi)始皮皮先放，他左手拿著風(fēng)箏右手拿著線(xiàn)轱轆，然后快速的跑起來(lái)，一邊跑，一邊抖風(fēng)箏。不一會(huì)，就飛起來(lái)了，他看飛起來(lái)了，就開(kāi)始放繩子，越放越高，突然，他滑倒了，風(fēng)箏開(kāi)始慢慢的落下來(lái)，我對(duì)成成說(shuō)：“我去幫他�！彼f(shuō)：“好！快去”我立刻跑到他身邊，我對(duì)他說(shuō)：“皮皮，我來(lái)救你了�！�
他立刻把線(xiàn)轱轆給我，我跑了起來(lái)，又把風(fēng)箏放起來(lái)了。正當(dāng)我放的爽的時(shí)候，不幸我也滑到了（這地好滑），成成看見(jiàn)了，立刻跑過(guò)來(lái)幫我，誰(shuí)知，他剛跑到我旁邊的'時(shí)候，那個(gè)風(fēng)箏“嗖”的一下，正好掉到了成成的腦袋上，我和皮皮都笑了，他笑著說(shuō)：“好倒霉！”
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，陽(yáng)光明媚，爸爸帶我到鄭飛小區(qū)里的公園里去放風(fēng)箏。
我們一到公園往天空一看，天上好多風(fēng)箏��！顏色各異有紅色，綠色，黑白相間，白色，紫色也有不少形狀，有三角形，圓形，梯形，老鷹，正方形這么多的顏色和形狀，讓蔚藍(lán)的天空變的五彩繽紛。
爸爸把風(fēng)箏裝好以后我們就開(kāi)始放風(fēng)箏啦。仲要放風(fēng)箏的時(shí)候，我抬頭看了看別人的風(fēng)箏，心想：別人的風(fēng)箏都飛的這么高，而我的`風(fēng)箏還沒(méi)有起飛，我一定要把風(fēng)箏飛起來(lái)，而且飛的要比別人的那風(fēng)箏都要高。我正在風(fēng)箏的前面，拿著風(fēng)箏線(xiàn)，爸爸在后面拿著風(fēng)箏。我們同時(shí)跑起來(lái)，跑著跑著，爸爸就松開(kāi)了風(fēng)箏，可是風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)。我們又試了一次，還是沒(méi)有成功。直到第三次的時(shí)候我們終于成功啦。我小心翼翼的放在風(fēng)箏線(xiàn)，不知不覺(jué)我的風(fēng)箏比別人放的風(fēng)箏多高了，我心里非常高興，我們又在這里玩了一會(huì)兒就回家了。
今天在這里放風(fēng)箏，真開(kāi)心，下次還要來(lái)放放風(fēng)箏的經(jīng)過(guò)使我明白了一個(gè)道理，做什么事情只要堅(jiān)持就能成功。
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文4
周日，我寫(xiě)完作業(yè)后和爸爸一起到公園放風(fēng)箏。
到了公園一看，公園里的人真多��！有的玩游戲；有的散步；有的放風(fēng)箏。仰天一看，哇！天上的風(fēng)箏真多；我也迫不及待的放起了我自己的風(fēng)箏。
我把我的風(fēng)箏高高的放起，發(fā)現(xiàn)天空中有一條龍，龍鱗金光閃閃，栩栩如生，好像是真龍?jiān)谔炜罩序v云駕霧。眾人都對(duì)這龍形風(fēng)箏贊不絕口。
不一會(huì)兒，天空中的風(fēng)箏比剛才的多出了好幾倍。有自由自在的.小鳥(niǎo)在空中飛翔，有金魚(yú)在游來(lái)游去，還有老鷹在天空中翱翔，好像在尋找獵物。但是，大多數(shù)人一直在看著龍形風(fēng)箏，我也不例外。
看著看著，我突然想起了老師的話(huà)：因?yàn)辇埾笳髦杂赏昝溃袊?guó)人就是這樣的，所以龍是中國(guó)人的圖騰，我們也是龍的傳人。
看著這一條龍形風(fēng)箏，我要把我的夢(mèng)想與快樂(lè)寄托在龍的身上，傳達(dá)給所有中國(guó)人。
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文5
星期五下午的第二節(jié)訂，大家在湯老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了大操場(chǎng)上，只見(jiàn)大操場(chǎng)上放風(fēng)箏的人已經(jīng)很多了，天空被一只只美麗的風(fēng)箏點(diǎn)綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。風(fēng)箏各種各樣的，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖乎乎的“哆來(lái)A夢(mèng)”……
我拿起我的蝙蝠風(fēng)箏放了起來(lái)�！斑�，怎么放不高？”我在心里想，后來(lái)，有一位男同學(xué)看了看我的風(fēng)箏說(shuō)：“你的風(fēng)箏不對(duì)呀，對(duì)了，是這根棒應(yīng)該從這邊的小洞里穿過(guò)去的呀！”說(shuō)著就指點(diǎn)給我看。我立馬糾正了我的'錯(cuò)誤，又重新“披甲上陳”，我拿起風(fēng)箏，順著風(fēng)勢(shì)，又跑了起來(lái)，嘿，風(fēng)箏被風(fēng)吹和真急，我立馬放線(xiàn)，才保住了那根風(fēng)箏線(xiàn)斷掉，我一直朝著南面跑去，眼前沒(méi)了路，我回頭一看，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得比教學(xué)樓還高了，周?chē)娜艘?jiàn)了，都稱(chēng)贊起來(lái)，我高興極了……
大家的風(fēng)箏帶著美好的愿望越飛越高，越尺越高……
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文6
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和表弟來(lái)到新廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
風(fēng)箏的樣子有很多，蝴蝶、燕子、老鷹……千姿百態(tài)、五彩繽紛的風(fēng)箏展現(xiàn)在大家眼前，令人眼花繚亂。一陣風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，天上、地上剎時(shí)都熱鬧起來(lái)。人們興致勃勃地拿著自己的風(fēng)箏放了起來(lái)，到處都是歡聲笑語(yǔ)。
我和表弟開(kāi)始放風(fēng)箏了。大家先綁好風(fēng)箏線(xiàn)，接著放長(zhǎng)了一些線(xiàn)。然后飛快的'跑了起來(lái)。可那些風(fēng)箏像沒(méi)力氣似的，一點(diǎn)也飛不起來(lái)，還在我后面發(fā)出“撲哧！撲哧”的聲音。哎，沒(méi)法子，我只好讓表弟來(lái)放。表弟這機(jī)靈鬼只比我多加了一個(gè)動(dòng)作，竟然讓風(fēng)箏飛了起來(lái)，他邊拉風(fēng)箏線(xiàn)，一邊跑。
風(fēng)箏在我和表弟的齊心協(xié)力下，這只風(fēng)箏果然不負(fù)眾望，一點(diǎn)點(diǎn)升高，飄飄悠悠，直到變成了個(gè)黑點(diǎn)。此刻，他好像已經(jīng)和藍(lán)天白云融合了。
我的心胸一下子豁然開(kāi)朗，是的，它在飛，它帶著大家的希望在飛。
成長(zhǎng)的道路像風(fēng)箏上天一樣，有時(shí)艱辛，有時(shí)困難。但如果大家通過(guò)努力去克服它們定生上了幸福的寶座。
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文7
十月，金秋時(shí)節(jié)，是個(gè)放風(fēng)箏、鍛煉身體的好季節(jié)，今天，我就跟陳柯霖、梁芃睿這兩個(gè)要好的朋友一起去放風(fēng)箏。
我們坐叔叔的車(chē)到了西麗果場(chǎng)里的荔枝世界，選了一塊空曠的'地方，弄好了風(fēng)箏之后，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏了。
或許我是求學(xué)心切，還是別的什么原因，我一開(kāi)始放不久，風(fēng)箏就掉下來(lái)了，好在叔叔指導(dǎo)了我一下，我的風(fēng)箏才重新飛起來(lái)了，而且經(jīng)歷這一次之后，我的風(fēng)箏就再也沒(méi)掉下來(lái)，一直就在空中翩翩飛舞著，可有一次，我脫手了，還好我跑過(guò)去及時(shí)把風(fēng)箏線(xiàn)撿起來(lái)了，要不然的話(huà)我的風(fēng)箏也要“墜入江河”了。
我們開(kāi)心地扯著風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中翩翩起舞，自由自在，多好看�。∽詈�，叔叔忍不住也來(lái)湊熱鬧，他的風(fēng)箏跟陳科霖的風(fēng)箏打起架來(lái)，又把我的風(fēng)箏攪到了一起，我們兩邊的風(fēng)箏都出現(xiàn)了異常，我們齊心協(xié)力，排除萬(wàn)難，最后終于恢復(fù)了正常，大家都笑了。
風(fēng)箏越飛越高，我也越來(lái)越興奮，我真想像風(fēng)箏一樣飛上高高的藍(lán)天！
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文8
春天來(lái)了！春天來(lái)了！春風(fēng)微微吹拂著，陽(yáng)光暖暖地照著大地，解凍的小溪叮叮咚咚彈奏著樂(lè)器，小草探出腦袋，花兒穿上五顏六色的衣裳隨風(fēng)飄舞，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭放聲歌唱，好像在說(shuō)：“真是放風(fēng)箏的好時(shí)候�！�
在一片青青的草地上，有許多小朋友在放風(fēng)箏，他們一會(huì)兒蹦蹦跳跳，一會(huì)兒又喊又叫。丁丁和亮亮也來(lái)放風(fēng)箏。亮亮拿著線(xiàn)，丁丁舉著風(fēng)箏，兩個(gè)人在草地上跑來(lái)跑去。亮亮大聲喊：“放�！倍《【捅孔镜貙L(fēng)箏朝天上拋去，風(fēng)箏一飄一蕩掙扎著飛起來(lái)了。正當(dāng)他們高興的時(shí)候，忽然風(fēng)箏轉(zhuǎn)起圈圈掉了下來(lái)，他們失望極了。亮亮說(shuō)：“飛幾下就掉了，沒(méi)意思！不玩了！”丁丁說(shuō)：“再試一試吧，不要放棄�！庇谑莾蓚�(gè)小伙伴鼓足了勁，繼續(xù)放風(fēng)箏。
亮亮把風(fēng)箏舉高，丁丁一手拿著線(xiàn)轱轆一手拉著線(xiàn)，邊跑邊放線(xiàn)，一緊一松，只見(jiàn)風(fēng)箏迎著風(fēng)穩(wěn)穩(wěn)地飛起來(lái)了，越飛越高。他們激動(dòng)得又跑又跳，高興得像兩只快樂(lè)的'小兔子。邊上的小女孩也被吸引住了，邊跟著跑邊說(shuō)：“飛起來(lái)了！高點(diǎn)，再高點(diǎn)！”
藍(lán)藍(lán)的天空變得越來(lái)越熱鬧，好多風(fēng)箏在天上飛，好像在比誰(shuí)飛得最高。長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣、展翅高飛的老鷹、活潑的燕子、頑皮的金魚(yú)……真是千姿百態(tài)！
春天來(lái)了，風(fēng)箏飛起來(lái)了，小朋友們樂(lè)了！
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文9
今天風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽一起去操場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了操場(chǎng)，爸爸拿出新買(mǎi)的風(fēng)箏。我一看，這個(gè)風(fēng)箏是一個(gè)立體的栩栩如生的老鷹風(fēng)箏，有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的'嘴和眼睛。
爸爸安裝好后，就開(kāi)始按照說(shuō)明書(shū)上的做法開(kāi)始放風(fēng)箏。爸爸把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，然后手一松，使勁跑，一邊跑還一邊放線(xiàn)。可是，試了好幾次，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。后來(lái)，我就想自己試試，看看能不能讓風(fēng)箏飛起來(lái)。但我試了幾次后，風(fēng)箏照樣飛不起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)路人說(shuō)，可能是左翅膀偏重了。于是，爸爸就把翅膀調(diào)節(jié)了一下，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。我就一邊跑一邊放線(xiàn)，但是不知為什么，風(fēng)箏又掉了下來(lái)。我又試了好幾次，直到腳都跑麻了，但是風(fēng)箏還是飛不起來(lái)。邊上一個(gè)人說(shuō)，可能是風(fēng)箏太重，而今天的風(fēng)又太小，因此產(chǎn)生不了足夠的升力，風(fēng)箏才飛不起來(lái)。
雖然今天風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，但是通過(guò)放風(fēng)箏，我感受到了春天的來(lái)臨和與大自然親近的快樂(lè)。
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文10
碧藍(lán)的天空中，有一只只五彩斑斕的小鳳凰”，那美麗的尾巴上系著我童年的美好時(shí)光，把一顆顆純真的童心帶上神秘的高空。
東風(fēng)來(lái)了，春姐姐也邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，身后引來(lái)了一群天真的小孩，在翁嫗麥田里，快樂(lè)的直撒歡，有的不是摔了一跤，便嘟嘟小嘴，站起來(lái)，拍拍小泥褲”繼續(xù)跑
一群小孩背著小書(shū)包，回家了，不一會(huì)又匆匆忙忙的`跑出來(lái)，只是小手里多了一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)和一張斑瀾的布。漸漸地聽(tīng)到一群孩子的歡聲笑語(yǔ)，撥開(kāi)灌木叢，只見(jiàn)，他們有的在搭竹棍，有的在按布子，還有的在系繩子。不一會(huì)，一個(gè)大大的風(fēng)箏就做好了。
孩子們歡呼著來(lái)到田野，把自己心愛(ài)的大風(fēng)箏放上了藍(lán)藍(lán)的天空，看那！我們的風(fēng)箏最大；看那！我萌的風(fēng)箏最棒；看那！我們的風(fēng)箏飛得最高我們一個(gè)個(gè)都沉浸在成功的喜悅中！啪！正當(dāng)我們玩的不亦樂(lè)乎之時(shí)，風(fēng)箏線(xiàn)突然斷了。孩子們一個(gè)個(gè)飛跑著，也不覺(jué)得累，嘿！我看見(jiàn)風(fēng)箏了！孩子們停了下來(lái)，一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁。
回到了田野，孩子們又把風(fēng)箏放上了天空，一個(gè)個(gè)又裂開(kāi)嘴，笑了
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文11
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，有紅的、黃的、粉的……姹紫嫣紅，爭(zhēng)香斗艷。天上的太陽(yáng)紅彤彤的。一只小熊來(lái)到了野外放風(fēng)箏。
小熊拿著風(fēng)箏線(xiàn)，舉起風(fēng)箏，快步的跑著，跑了一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛的很高了。
突然風(fēng)停了，小熊的風(fēng)箏像喝醉酒的人一樣，左搖右擺，飄到了一顆大樹(shù)上�？尚⌒芟胪晔�，抬頭一看，才看到了風(fēng)箏在一顆大樹(shù)上。小熊想把風(fēng)箏拉下來(lái)，可是怎么也拉不下來(lái)。小熊想：我力氣大，我把風(fēng)箏搖下來(lái)，可是樹(shù)就紋絲不動(dòng)的站在草坪上。小熊又想了一個(gè)好辦法，猴子可以爬樹(shù)，我就像猴子一樣爬樹(shù)把風(fēng)箏取下來(lái)就可以了。小熊跑了半天，怎么也爬不上樹(shù)。小熊又想了幾個(gè)辦法，可是，每個(gè)辦法都不行。
小熊一屁股坐在地上，哇哇大哭起來(lái)。大聲說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫幫我，誰(shuí)來(lái)幫幫我……”它心想，：上次買(mǎi)的`玩具車(chē)，沒(méi)玩半個(gè)小時(shí)就撞壞了。這次掛在樹(shù)上，下次媽媽就不會(huì)在給我買(mǎi)玩具了，回家一定是男女雙打了，我可怎么辦？小熊的眼淚一滴一滴流在了地上，都可以成泉水了。
這時(shí)，一只長(zhǎng)頸鹿走了過(guò)來(lái)，他問(wèn)小熊：“小熊，你怎么哭的這么傷心？”小熊傷心地說(shuō)：“我的風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，你可以幫我把風(fēng)箏取下來(lái)嗎？”長(zhǎng)頸鹿好奇的說(shuō)：“這種事對(duì)我來(lái)說(shuō)小事一樁�！比缓筮M(jìn)入走到大樹(shù)旁邊，伸長(zhǎng)脖子，咬住風(fēng)箏，把風(fēng)箏取了下來(lái)。它跑到小熊身邊說(shuō)：“小熊，我把風(fēng)箏取下來(lái)了”小熊破涕而笑說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿，你真是個(gè)大好人。如果不是你，我回家一定會(huì)被爸爸和媽媽狠狠的揍一頓。謝謝……”
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文12
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！泵慨�(dāng)讀起這首詩(shī)，我就會(huì)想起放風(fēng)箏的事。
那天我特別想放風(fēng)箏，我就讓媽媽買(mǎi)了一個(gè)蜘蛛俠圖案的風(fēng)箏，我興致勃勃地說(shuō)：媽媽?zhuān)覀內(nèi)シ棚L(fēng)箏吧�！眿寢尶唇裉焯鞖獠诲e(cuò)，就同意了，我一手拿著風(fēng)箏一手拉著哈哈哈手跑到草地上。
草地上人可真多啊，幾乎全是放風(fēng)箏的'，我們找了一片空地后就開(kāi)始放風(fēng)箏，我還不會(huì)放風(fēng)箏，就讓媽媽給我做個(gè)示范，媽媽說(shuō)中拿著線(xiàn)，深吸了一口氣，擺出了要跑步的姿勢(shì)，我在旁邊大喊到：放吧！”媽媽就飛快的跑了起來(lái)了，風(fēng)箏慢慢升高。原來(lái)是媽媽在慢慢放線(xiàn)，當(dāng)風(fēng)箏高達(dá)一定程度時(shí)，媽媽不在放線(xiàn)，而是緊緊的握住了線(xiàn)，手還一抖一抖的媽媽做完了，該我做了我學(xué)著哈哈哈樣子。我跑了起來(lái)風(fēng)箏真的飛了起來(lái)，我開(kāi)心極了，我只顧看風(fēng)箏，結(jié)果撞到了人，原來(lái)放風(fēng)箏不能三心二意，我還繼續(xù)放，一次次失敗，又一次次站起來(lái)。終于我成功了，還讓我知道了日日行，不怕千萬(wàn)里。常常做，不怕千萬(wàn)事�！钡恼嬲馑肌�
放風(fēng)箏，讓我的童年更有趣啦，我真希望我童年的腳步能慢一些！
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文13
每當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)風(fēng)箏，便想起童年放風(fēng)箏的趣事。
在那年的一個(gè)星期天，媽媽看見(jiàn)了一直放在角落里的風(fēng)箏，就提出去公園放風(fēng)箏。一聽(tīng)要去公園放風(fēng)箏，我高興地一蹦三尺高，急忙準(zhǔn)備出發(fā)。
一路上，我興奮極了，連走路都帶著跑，恨不得一下子飛到公園里。
終于到了公園了，哇!公園的上空已經(jīng)有各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏了。有機(jī)器貓的、有燕子的、有老鷹的······
看著空中的風(fēng)箏，我差點(diǎn)忘了：我們也帶了風(fēng)箏!于是，我迫不及待地拿出風(fēng)箏，咦?!風(fēng)箏的袋子里怎么還有兩根細(xì)桿子呢?這到底用來(lái)干嘛的呀?我正想著，爸爸過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)箏要組裝好才能放呢�！闭f(shuō)著只見(jiàn)爸爸把那兩根細(xì)桿子分別綁在風(fēng)箏的背面，并扎上風(fēng)箏線(xiàn)，我們的風(fēng)箏是一條巨大的魚(yú)，有一條超長(zhǎng)的尾巴。我把風(fēng)箏舉起，爸爸跑了起來(lái)，正巧一陣風(fēng)吹來(lái)，爸爸說(shuō)：“放!”我一松手，風(fēng)箏便飛了起來(lái)，哦，原來(lái)是這樣放風(fēng)箏的呀!我看了看爸爸，他已經(jīng)累得氣喘吁吁了。盡管爸爸很累，但爸爸的'手卻沒(méi)有離開(kāi)線(xiàn)轱轆，看著風(fēng)箏越來(lái)越高、越來(lái)越小，我便搶過(guò)爸爸手中的線(xiàn)轱轆，拉了拉，啊!只覺(jué)得手里突然一輕，不好!我們的風(fēng)箏線(xiàn)被人家的風(fēng)箏線(xiàn)切斷了!只見(jiàn)我們的風(fēng)箏便慢慢地落了下來(lái)，我連忙向風(fēng)箏落下的地方跑去。唉，好險(xiǎn)啊!風(fēng)箏差點(diǎn)飄走!
那年風(fēng)箏放得真心!
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文14
今天早上，天氣悶熱。馮老師帶來(lái)了一些風(fēng)箏，說(shuō)：“今天沒(méi)有風(fēng)，不太適合放風(fēng)箏。”我們不聽(tīng)老師的話(huà)，硬要去。老師實(shí)在是沒(méi)有辦法，于是問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)放風(fēng)箏？會(huì)的舉手�！敝挥形迥昙�(jí)的幾位同學(xué)舉起手來(lái)，老師叫嘉欣起來(lái)說(shuō)，可她站起來(lái)，摸了頭，很長(zhǎng)時(shí)間才說(shuō)，而且說(shuō)得很不清楚。
一會(huì)兒，老師把放風(fēng)箏的步驟告訴我們，并說(shuō)了放風(fēng)箏時(shí)要注意的事項(xiàng)，就帶我們到學(xué)校的后球場(chǎng)。兩個(gè)人一組，一組一只漂亮的風(fēng)箏。我和思甜一組，要了一只花蝴蝶風(fēng)箏。這只風(fēng)箏特別的美麗，穿著一件五顏六色的衣服，睜著一對(duì)圓圓的眼睛，對(duì)著我們笑。當(dāng)時(shí)，我非常興奮，真想快點(diǎn)把風(fēng)箏放上天空，讓這只美麗的蝴蝶在天空自由自在的`飛翔。于是，我拿起風(fēng)箏馬上就放，沒(méi)放風(fēng)箏之前，我以為放風(fēng)箏好容易�？梢环牛L(fēng)箏卻特別不聽(tīng)話(huà)，沒(méi)到一分鐘就掉在地上，連續(xù)放了幾次，都一樣。我不耐煩地說(shuō)：“哎，我搞不定這只風(fēng)箏，你來(lái)放吧，甜甜�！�
思甜說(shuō)“放風(fēng)箏不是很難，只要掌握步驟，有恒心，定能把風(fēng)箏放上天空的�！闭f(shuō)完后她做了示范。我拿過(guò)線(xiàn)軸，向前跑去。“放”我喊了一聲，思甜連忙把手中的風(fēng)箏向上一推，只見(jiàn)思甜抖動(dòng)著線(xiàn)軸，飛快地跑了起來(lái)，我邊跑邊放線(xiàn)。興奮地說(shuō)“啊！我們的花蝴蝶穩(wěn)穩(wěn)地飛上天空了”。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我知道了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句名言的真正含義。
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文15
春天來(lái)啦，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅飛翔。在風(fēng)的吹拂下，它們仿佛一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點(diǎn)綴更加美麗了。
星期天，我和爸爸、媽媽來(lái)到九月廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人好多呀，簡(jiǎn)直成了歡樂(lè)的`海洋。風(fēng)箏的形狀各式各樣，有活潑的燕子、美麗的蝴蝶、兇猛的老鷹……真是數(shù)不勝數(shù)，它們?cè)诳罩凶杂娠w翔，讓我看的眼花繚亂，最后我選了一只活潑的燕子。
開(kāi)始，我覺(jué)得放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送，接著使勁奔跑起來(lái)，風(fēng)箏便隨風(fēng)飄舞，飛了起來(lái)。我高興的又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風(fēng)箏卻像受傷的鳥(niǎo)兒，停在空中掙扎，最后一頭猛扎在地上。我那開(kāi)心的勁兒頓時(shí)煙消云散了。這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“別急，別急，慢慢來(lái)，第一次，能飛起來(lái)已經(jīng)很好了。我再跟你說(shuō)幾個(gè)要領(lǐng)和技巧。拿線(xiàn)的手感覺(jué)有勁時(shí)就放線(xiàn)，感覺(jué)沒(méi)勁時(shí)就收線(xiàn)。反復(fù)練幾次就能有感覺(jué)了�！比缓螅矣中判氖愕姆帕似饋�(lái)。我時(shí)而輕松地放線(xiàn)，時(shí)而快速地收線(xiàn)。不一會(huì)，我就掌握了技巧。我的風(fēng)箏升高了，好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞，美麗極了。風(fēng)箏對(duì)著我微笑，我開(kāi)心極了。
這時(shí)，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，它們把天空打扮的絢麗多彩。我也想跟著風(fēng)箏一起自由的展翅飛翔。
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