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給爸爸寫(xiě)封信
給爸爸寫(xiě)封信1
親愛(ài)的爸爸：
你好！我深深的記得，小時(shí)候，您每次加班回來(lái)，總習(xí)慣的來(lái)到我的床前，輕輕的在我的額頭上吻上一下，嘴里自豪的念叨一句：“乖兒子！”然后才滿足的去漱洗，似乎也只有這樣，您才能夠睡得安穩(wěn)。
那一次，您又像往常一樣，來(lái)到我的床前：“不得了，哪來(lái)那么多蚊子！瞧飛飛這嘴！”然后，你爬上我的床，接著兩只大手對(duì)著那一只只吃飽喝足的蚊子憤然拍去，“我叫你饞！”一只，兩只，三只……“竟敢咬我兒子，真不要命了！”不大一會(huì)，從不殺生的老爸硬是將蚊帳里的蚊子統(tǒng)統(tǒng)拿下……
我還深深記得，我三年級(jí)時(shí)考了個(gè)年級(jí)第一，家里人都很高興。我的意的模仿你的腔調(diào)：“一天到晚玩電腦，遲早要玩下水的！”你知道了我的意思，微笑著說(shuō)：“不錯(cuò)啊，但我也沒(méi)說(shuō)現(xiàn)在就下水��！那要看你怎么個(gè)玩法，無(wú)節(jié)制的玩網(wǎng)絡(luò)游戲必然導(dǎo)致你注意力分散，那樣，不下水才怪……”
我知道我說(shuō)不過(guò)你，又怕你賴毛……后來(lái)我央求你，還是媽媽帶了個(gè)彎，您才勉強(qiáng)同意：“每次最多玩半小時(shí)，而且必須在你的.監(jiān)督之下�！爆F(xiàn)在想想，你那樣做還是有道理的。
我還深深的記得，一天夜晚，你剛進(jìn)院子，便“哇”的一聲，吐了一地。媽媽知道，你又醉酒了。媽媽跑過(guò)去，一邊輕輕的拍著你的背，一邊喊我倒杯漱口水�？赡銋s一再阻攔，自己跌跌撞撞，歪歪扭扭的去了衛(wèi)生間。我知道，您在信守著您的諾言：只要我在學(xué)習(xí)，不管什么情況，都不會(huì)去打擾……
爸爸，您知道嗎？您愛(ài)我們，那您也要注意身體��！少抽煙少喝酒，至少活到九十九；你若不聽(tīng)我的勸，幸福日子很難有。爸爸，我真的好愛(ài)你！
此致
敬禮！
給爸爸寫(xiě)封信2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒理解父母對(duì)自己的愛(ài)
2.幼兒能大膽的說(shuō)出自己想說(shuō)的話，并且能用繪畫(huà)的方式表達(dá)
3.激發(fā)幼兒對(duì)常用文字的興趣
活動(dòng)重點(diǎn)：
激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)的感情
活動(dòng)難點(diǎn)：
能用繪畫(huà)的方式表達(dá)自己的想法
活動(dòng)準(zhǔn)備：
白紙 信紙 彩筆 人手一份
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示一封信，引起幼兒興趣
師：小朋友們，今天老師收到一封信，是老師的媽媽給老師寄來(lái)的，老師的媽媽在信中對(duì)老師說(shuō)了許多的話
二、讀出信中內(nèi)容，使幼兒產(chǎn)生對(duì)文字興趣
1.讀出信中內(nèi)容，幫助幼兒理解父母對(duì)自己的感情
師：小朋友們，老師的媽媽說(shuō)，最近呀！天氣很熱，讓老師和小朋友們注意防暑降溫，要多喝水，不要在空調(diào)屋子里待太久。
2.出示信 激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣
師：看，老師的媽媽用文字把想表達(dá)的話都寫(xiě)了下來(lái)，等我們小朋友長(zhǎng)大了學(xué)了本領(lǐng)也可以用字來(lái)給爸爸媽媽寫(xiě)信
三、幼兒討論"我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么"
師：小朋友們，在世界上誰(shuí)最愛(ài)你們��！那老師想知道你們又最愛(ài)誰(shuí)呀！（那你們的爸爸媽媽是不是也最愛(ài)你們呢）
師；如果你想給爸爸媽媽寫(xiě)封信，你最想寫(xiě)什么呢？（因?yàn)槲覀冃∨笥褌冞�小，學(xué)的本領(lǐng)還不夠多，但是老師知道的小朋友有一樣很棒的本領(lǐng)，就是畫(huà)畫(huà)，所以呀，老師今天想讓我們的`小畫(huà)家們把你們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話給畫(huà)下來(lái)，好嗎）
四、自由討論
激發(fā)孩子子們的想象力，把他們想說(shuō)的話用畫(huà)筆的方式給畫(huà)下來(lái)
五、引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的方式表達(dá)"信"的內(nèi)容
師：我們小朋友們現(xiàn)在呀把自己想說(shuō)的話都悄悄的記在心里了，現(xiàn)在讓我們拿起畫(huà)筆把它給畫(huà)出來(lái)，好不好呢？（發(fā)紙畫(huà)畫(huà)，并下去跟孩子溝通）
六、請(qǐng)幼兒起立說(shuō)出自己畫(huà)的內(nèi)容
七、發(fā)信封
那現(xiàn)在小朋友們的信都畫(huà)好沒(méi)有，看老師手里的這封信是不是裝在一個(gè)信封里面呀，那老師現(xiàn)在也每個(gè)小朋友發(fā)個(gè)信封，把你們的信也悄悄的裝在里面）回家送給爸爸媽媽
八、活動(dòng)總結(jié)
今天呀！老師和小朋友們學(xué)會(huì)里"寫(xiě)"信，并且通過(guò)我們的小手給我們最親最愛(ài)的爸爸媽媽寫(xiě)了一封信，不管我們走到哪里，爸爸媽媽都會(huì)牽掛著我們，我們就是他們心中最親最愛(ài)的小寶貝，等我們小朋友長(zhǎng)大了學(xué)了好多本領(lǐng)之后，我們就可以用筆把我們想說(shuō)的話給寫(xiě)下來(lái)， 寄給爸爸媽媽。
給爸爸寫(xiě)封信3
親愛(ài)的爸爸：
您好！
每天都會(huì)和爸爸您見(jiàn)面，為什么還要給爸爸您寫(xiě)信呢？因?yàn)橛行┰�，面�?duì)面也許說(shuō)不出口，只有寫(xiě)信，才可以將其向您表達(dá)。比如說(shuō)：爸爸，我愛(ài)您！
您肯定知道，如果這句話是孩兒我面對(duì)面跟您說(shuō)，您一定自己會(huì)不好意思，孩兒我也會(huì)說(shuō)得支支吾吾，一旦那樣，我的情感表達(dá)也就大打折扣了。為了不讓“我愛(ài)您”這件事兒影響效果，我決定給您寫(xiě)這封信。
爸爸，孩兒我從小到大都像是跟媽媽更親密，總是和媽媽表達(dá)這句話，從來(lái)都沒(méi)有跟您說(shuō)過(guò)這句話，不知道您會(huì)不會(huì)吃我和媽媽那么好的醋，更不知道您會(huì)不會(huì)介意我從沒(méi)對(duì)您表達(dá)過(guò)愛(ài)您這件事兒。趁著父親節(jié)的機(jī)會(huì)，我想對(duì)您大聲地說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您！”
寫(xiě)到這里，您一定樂(lè)得合不攏嘴了吧！我這孩子選擇了寫(xiě)信的方式來(lái)“大聲”表達(dá)愛(ài)這件事兒，您一定明白孩兒我還是非常了解您的吧！從小到大，我和媽媽好像更親密的原因，還不就是因?yàn)槟峡偸悄敲磭?yán)肅，不管是對(duì)我還是對(duì)媽媽，總是好像我們隨時(shí)會(huì)惹您不高興似的，但其實(shí)我又知道，您甚至比媽媽還愛(ài)我，您甚至花了更多的心思去愛(ài)媽媽和我。
這些啊，孩兒我都知道呢！雖然您不說(shuō)，您卻一直用行動(dòng)表達(dá)著您愛(ài)我們這件事兒，只不過(guò)您因?yàn)樾愿駜?nèi)斂，總是喜歡用嚴(yán)肅的'表情來(lái)掩飾您內(nèi)心對(duì)我們的愛(ài)，哪怕是為我做好了愛(ài)心便當(dāng)，您也會(huì)選擇用略帶嚴(yán)厲的“記得帶上飯盒”來(lái)要求我，而不是像別人家的爸爸那樣溫柔。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榱私饽�，孩兒我也就不�?huì)去羨慕別人的爸爸。我的爸爸就是這樣的爸爸，雖然面相很酷，心里卻滿滿都是對(duì)我的愛(ài)。所以，我也要在這里告訴您：“爸爸，我愛(ài)您！”
您的孩兒
20xx年xx月xx日
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