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[優(yōu)秀]關(guān)于作弊的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于作弊的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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關(guān)于作弊的作文1
學(xué)習(xí)的警鐘響起，考試的時(shí)間愈發(fā)接近，這時(shí)間就如同一個(gè)即將漏完沙的沙漏。
這次我下定決心要考好，因此我得去認(rèn)真復(fù)習(xí)。可是時(shí)間不等人，仿佛考試的時(shí)間一眨眼就到了。我只寥寥看幾眼書(shū)，草草地記住，卻怎么也沒(méi)有效果�？荚嚲驮谙挛纾乙膊弧芭R時(shí)抱佛腳”了，準(zhǔn)備面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
考場(chǎng)上，四周鴉雀無(wú)聲，籠罩著低沉的氣氛。我的心一直“怦怦怦”地跳動(dòng)，十分緊張，毫無(wú)自信。
試卷傳下來(lái)了。我快速瞟幾眼，沒(méi)想到考試題目全是語(yǔ)文課本里的，我只有隱隱約約地記住幾個(gè)題目，其他完全沒(méi)有印象。這下我又慌了，做題目時(shí)竟想不起來(lái)。心里暗暗叫苦的同時(shí)，又翻到后面寫(xiě)作文。作文不算太難，只是選材有些不容易——一次幫助別人的事。雖然已經(jīng)絞盡腦汁地想，卻還是想不出些端倪。我只能慢慢地寫(xiě)好題目，又趴在桌子上想著。
“誒？”看到抽屜里的'課本，我靈機(jī)一動(dòng)，左手不由自主地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)。筆尖在試卷上流暢地書(shū)寫(xiě)，做得行云流水，對(duì)答如流，絲毫沒(méi)有停頓下來(lái)。
我很懼怕別人的目光。如果被發(fā)現(xiàn)考試作弊，后果會(huì)怎樣？可想而知，以后不會(huì)有好日子過(guò)的。我羞愧地合上書(shū)，看著滿(mǎn)張的正確答案，心里可真不是滋味。
即使這樣，我也要開(kāi)始完成最后的任務(wù)——作文。我又開(kāi)始毫無(wú)頭緒地想，只希望能從偌大的腦海記憶中找出一件能成為材料的事情，卻怎么也找不到。于是，我就開(kāi)始亂編故事。寫(xiě)了差不多一面零半面的作文，考試接近尾聲，同學(xué)們都認(rèn)真檢查，生怕會(huì)犯什么錯(cuò)誤。
下課鈴響了。這既是考試結(jié)束的鈴聲，也是解放的鈴聲。同學(xué)們一群又一群地圍在一起，嘰嘰喳喳地討論著。我考試作弊了，覺(jué)得十分慚愧。
作弊是不可取的，只有自己努力學(xué)習(xí)，才能張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，打開(kāi)智慧的大門(mén)，通向成功的巔峰！
關(guān)于作弊的作文2
“明天就要考試了，還沒(méi)復(fù)習(xí)好，怎么辦呀？”從早上開(kāi)始，他一直都在想著這個(gè)問(wèn)題。他不知道怎么辦，只是聲聲嘆息以前學(xué)習(xí)的不認(rèn)真和咒罵著這該死的應(yīng)試教育。可終究是要考試的呀，他也沒(méi)多少心情復(fù)習(xí)了，一天也就這么過(guò)去了。
一陣噩夢(mèng)把他驚醒。他看了看表——“7：00”，時(shí)間不早了，他連忙叫醒其它室友，匆匆地洗漱后直奔教室。他坐在位置上，攤開(kāi)一本書(shū)，心思早已拋到九霄云外去了�！扳彙彙笨荚囶A(yù)備鈴響了，人人都懷著緊張興奮的心情走進(jìn)了自己的考室。他也來(lái)到了考室，放下文具，望了望四周，有的人正拼命地啃食著書(shū)本﹑有的人還在和別人爭(zhēng)論著什么問(wèn)題﹑還有人在高喊：“這次又要掛科了！”他嘆了口氣，坐在了位置上。
準(zhǔn)備考試了，試卷發(fā)了下來(lái)。他看了一眼，心中竊喜：“這幾道題我都做過(guò)的`，太好了！”趁監(jiān)考員不注意，他偷偷地開(kāi)始做題了。“鈴！鈴！”開(kāi)考鈴把他嚇了一跳。鈴聲完了，周?chē)酪话愕募澎o，他望了望四周，又低下頭做題。
“糟糕！我的腦袋出什么問(wèn)題了？怎么想不起這道題的解法了呢？”他用力的拍了拍自己的腦袋，“嘭，嘭�！毕袷琴I(mǎi)西瓜的人檢查西瓜是否熟透時(shí)拍打的聲音。周?chē)耐瑢W(xué)望了他一眼，他也抬起頭看了一下，同學(xué)們的眼睛都顯得暗淡無(wú)神。他笑了笑，又低下頭繼續(xù)做題�！拔以趺淳褪亲霾黄疬@道題呢？不行！一定要做起，我可不能掛科呀！”他用手扯著自己的頭發(fā)，眼睛里充滿(mǎn)了血絲，幾根頭發(fā)重重地掉在了卷面上，交錯(cuò)著像個(gè)大叉。
關(guān)于作弊的作文3
星期三的下午，老師拿著語(yǔ)文試卷向我們的教室里走來(lái)，在黑板上寫(xiě)了“考試”兩個(gè)字，我們心知肚明，要考試了。這天，我們班里考起了語(yǔ)文考試。但是由于是突如其來(lái)的，大家都還沒(méi)有準(zhǔn)備好；再加上老師沒(méi)有來(lái)監(jiān)考，所以同學(xué)們就你來(lái)我往地作起了弊。
也不知道是誰(shuí)帶的頭，原本是乏味無(wú)聊的考試，一下子熱鬧起來(lái)。翻書(shū)的嘩啦聲，嘰嘰喳喳的討論聲，不絕于耳。教室后面的黑板上寫(xiě)著黑板報(bào)，而這期的黑板報(bào)是與詩(shī)歌有關(guān)的，恰巧這次考試也是與詩(shī)歌有關(guān)的，所以同學(xué)們就把頭往后仰，瞄到一句是一句。甚至有的同學(xué)是直接跑到教室后面去，一邊看一邊抄。而坐在角落的同學(xué)則是負(fù)責(zé)是“望風(fēng)”，只要有老師過(guò)來(lái)就馬上報(bào)告，大家好及時(shí)收?qǐng)�。就這樣，一場(chǎng)考試突然之間就變成了一場(chǎng)刺激的“游擊戰(zhàn)”。
霎時(shí)間，教室里靜極了。原來(lái)，老師來(lái)了，同學(xué)們都來(lái)不及收?qǐng)�。完了，露餡了。好在門(mén)是上鎖的，老師沒(méi)有那么快就進(jìn)來(lái)，趁此時(shí)刻，大家慌手慌腳地收起語(yǔ)文書(shū)，輔導(dǎo)書(shū)。而在教室后面的'同學(xué)也飛快的跑回了自己的座位。當(dāng)老師進(jìn)來(lái)時(shí)，她沒(méi)有說(shuō)什么，只是說(shuō)了一句“有作弊的同學(xué)放學(xué)后到我房間來(lái)！”就關(guān)上門(mén)走了。老師走了，大家懸著的一顆心終于落了下來(lái)。
本來(lái)大家以為老師不知道，這次可以終于考高分了。誰(shuí)知“道高一尺，魔高一丈”，老師對(duì)于這種情況已經(jīng)是早有預(yù)料的了。在三樓，老師俯在樓沿，正所謂居高臨下，把我們的舉動(dòng)看得是一清二楚的。不過(guò)，我們把門(mén)給關(guān)上了，老師怎么還看得見(jiàn)呢？這是怎么回事的呀？原來(lái)，老師利用了學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備，把我們的舉動(dòng)看得清清楚楚。還蒙在鼓里的我們還毫不知情。待到老師告訴我們事情的真相時(shí)，我們都十分懊悔自己的行為。唉，還真是“作弊之人必自斃”啊。事后，作弊的同學(xué)都被老師叫了出來(lái)，把他們給教育了一頓。
看來(lái)，只有認(rèn)真復(fù)習(xí)才是正道啊，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的！所以，不要想著作弊。
關(guān)于作弊的作文4
期末統(tǒng)考，本場(chǎng)考數(shù)學(xué)。
我的左前排坐著一位衣著儉樸、長(zhǎng)相憨厚的男考生。戴著高度近視眼鏡的女監(jiān)考老師，衣著雍容大方，態(tài)度慈樣，像是個(gè)穩(wěn)重的人。鈴聲一響，我便一目十行，運(yùn)筆如飛，試題實(shí)在容易，做起來(lái)暢通無(wú)阻，所向披靡。
不到20分鐘，我便完成了三分之二，停下筆歇了一口氣，無(wú)意中看到左前排那位憨厚老兄正側(cè)埋著頭看自己的手心，那上面寫(xiě)著什么玩意兒?我頗納悶。
無(wú)暇思索，先答完考卷再說(shuō)，我懷著興奮的心情往下做，很快就完成了所有的考題，正想檢查，轉(zhuǎn)念一想——不必了。這么順利的事，難道還有差錯(cuò)不成。
一看表，哈!才過(guò)了45分鐘，不禁有點(diǎn)沾沾自喜，一個(gè)勁兒幻想著考滿(mǎn)分的滋味。
心飄飄然，正不知怎么把時(shí)間打發(fā)，忽然想到了那位憨厚老兄。抬頭正眼一看，啊!真巧，只見(jiàn)他又在看自己的手心兒啦!而且還意味深長(zhǎng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛瞪得鼓鼓的，像是要把手心看穿，瞧他這副老實(shí)巴交的德性，又不像是個(gè)作弊的料，可為啥……
我又望了望講臺(tái)上的監(jiān)考老師。她正對(duì)著靠墻的那一組考生，可實(shí)則醉翁之意不在酒，在乎憨哥也。顯然她也發(fā)現(xiàn)了憨哥的.可疑。
我對(duì)憨哥產(chǎn)生了興趣，只見(jiàn)他做會(huì)兒題，又看會(huì)兒手心，而后又莫名其妙地額首微思，真是神秘之極。難道他的手上寫(xiě)了數(shù)學(xué)答案不成?就是寫(xiě)了，也不至于達(dá)到百看不厭的程度啊!
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師已邁步向這邊踱過(guò)來(lái)，而憨哥卻還蒙在鼓里—繼續(xù)著他的“事”。近了，近了……我不禁替他捏了一把汗，恨不得喊一聲憨哥，但是，遲了……
隱約聽(tīng)到監(jiān)考老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“把你的手伸出來(lái)�！�
茫然、猶豫、臉紅，他終于伸出了手。我睜大眼睛偷看到了—目瞪口呆，監(jiān)考老師也感到意外和震驚。你猜是什么?憨哥手板心上赫然寫(xiě)著的竟是“細(xì)心針兩個(gè)字。
監(jiān)考老師走開(kāi)了，憨哥伏案繼續(xù)考試。啊!我頓有所悟，立刻攤開(kāi)考卷，字斟句酌地檢查起來(lái)，還真檢查出三五個(gè)漏洞來(lái)，整整10分呢!
謝謝你，憨哥。
關(guān)于作弊的作文5
考試，是一種用來(lái)測(cè)我們所學(xué)知識(shí)的多少的手段。從上學(xué)到現(xiàn)在，我們考過(guò)的試是數(shù)也數(shù)不清。對(duì)于試卷的類(lèi)型和考試的規(guī)則我們是再熟悉不過(guò)的了。
在每次測(cè)試中，有誰(shuí)能夠保證沒(méi)有人作弊呢？小到問(wèn)個(gè)字，大到抄襲。對(duì)現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，作弊，已經(jīng)是一件很普遍的事了。但是，為什么在考試中會(huì)有學(xué)生作弊呢？其原因之一是知識(shí)掌握不牢固。平時(shí)不怎么學(xué)習(xí)，一到考試就想著作弊；其原因之二是習(xí)慣在考試時(shí)問(wèn)別人或看別人的答案。就因?yàn)檫@兩個(gè)原因，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)生作弊。
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技的發(fā)達(dá)，學(xué)生考試作弊的手段當(dāng)然也不會(huì)落后。以前，通常用的作弊手段是傳紙條；現(xiàn)在，用的是手機(jī)。只需要幾秒鐘，答案就可以發(fā)到許多人手中。對(duì)于學(xué)生考試作弊現(xiàn)象，學(xué)校就視而不見(jiàn)了嗎？不，學(xué)校面對(duì)學(xué)生考試作弊現(xiàn)象，也用了不少的“武器”去對(duì)付。比如說(shuō)，“考生進(jìn)試室不得帶手機(jī)，否則沒(méi)收。”“考試作弊被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，則該科成績(jī)?yōu)榱恪！痹俦热缯f(shuō)，“學(xué)校在每個(gè)試室內(nèi)安裝攝像頭，觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)�！奔幢闶侨绱耍瑢W(xué)生就不會(huì)作弊了嗎？也許對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)是不會(huì)作弊，但并不代表所有的`學(xué)生不會(huì)再作弊。
學(xué)生考試作弊，無(wú)非是想考到更高的分?jǐn)?shù)，或得到榮譽(yù)。但有時(shí)候，也許是決定自己人生好壞的一條“路”。在升中考試中作弊無(wú)非是想考個(gè)好學(xué)校，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為以后的道路打下基礎(chǔ)；在中考中作弊，對(duì)九年義務(wù)教育的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)非是想考上重點(diǎn)高中或考上普通高中，而不會(huì)落榜，被遺棄到社會(huì)中；在高考中作弊，也無(wú)非是想考到更高的分?jǐn)?shù)。但這也是決定以后人生的重要一條“路”。如果高考落榜，那么將要面對(duì)的挫折有很多很多，為自己的人生做了個(gè)轉(zhuǎn)折。
作弊，并不是每次都那么順利。如果想要自己的人生有一條好的道路，那就靠自己的力量去開(kāi)辟吧。正如魯迅先生所說(shuō)：“什么是路？就是從沒(méi)路的地方踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方辟出來(lái)的�！�
關(guān)于作弊的作文6
人的人格很重要，當(dāng)你一無(wú)所有的時(shí)候，你還有你的人格；而當(dāng)你失去了人格，哪怕你腰纏萬(wàn)貫，實(shí)則也可作一無(wú)所有。
周五上午，老師抱了一沓試卷給我們考試，教室里一片哀嚎。但就算在不喜歡考試，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，也就只剩一片“刷刷”的寫(xiě)字聲。上午只有半節(jié)課讓我們考試，試卷寫(xiě)不完是必然的，但有些有作弊心思的人，就借此記下題目，回家查閱答案，以求高分。
倘若說(shuō)查閱答案是掩人耳目地作弊，那么下午的“走廊事件”便是明目張膽地作弊。
下午到校后有一段看書(shū)的午讀時(shí)間，本是安靜悠閑的午讀，可自中午跟家教的人來(lái)了以后，便如嘈雜喧鬧的菜市場(chǎng)。小a中午到校后發(fā)出的聲響，想讓人不注意到她都難�！拔抑郎衔缈荚嚨拈喿x最后一題的答案！”她站在自己的位子上，嘴角裂開(kāi)的`弧度簡(jiǎn)直快到了眉梢，滿(mǎn)臉的肆意張揚(yáng)，洋洋得意的情緒溢滿(mǎn)了整個(gè)教室，為了證明自己，她把答案飛快地報(bào)了出來(lái)。
還來(lái)不及記完，班里的同學(xué)突然跑出去了一半——小b的手里有答案，他們都追出去了！我匆忙地也想追去，卻尋不到一個(gè)影子，無(wú)功而返。
沒(méi)消停一會(huì)，走廊上又掀起了一場(chǎng)軒然大波。小c的手里也有答案，還是從三班同學(xué)手里拿到的——一張寫(xiě)滿(mǎn)的試卷！我坐在班級(jí)里往外看，黑壓壓的一團(tuán)，以及被眾人重重包圍的小c勉強(qiáng)露出來(lái)的那半個(gè)頭和他抓著試卷高高舉起的手。
現(xiàn)在教室內(nèi)外真是冰火兩重天，教室內(nèi)靜到了一個(gè)極點(diǎn)，教室外“熱鬧”到了一個(gè)極點(diǎn)。我留在教室里，不湊那個(gè)熱鬧。不知是誰(shuí)還嫌水不夠渾，從外面沖進(jìn)來(lái)，“外面有人在搶試卷！”，本就無(wú)心待在教室里的人，聽(tīng)到這話，更是跑出去參與。
我又出去看了一眼，小c像一個(gè)大明星一樣，被粉絲們簇?fù)�，不過(guò)真正的明星是他手中的試卷，他只是沾了光。人擠人，真是吵得不行。
不知是誰(shuí)又吼了一聲“老師來(lái)了！”一幫人又如潮水般退去，乖乖坐在班里，等老師愛(ài)之深，責(zé)之切的訓(xùn)斥。
其實(shí)作弊只是一個(gè)小事，但他反映了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題——人格問(wèn)題。我認(rèn)為，想要取得好成績(jī)要靠自己的努力，走捷徑可是不行的。這只是查漏補(bǔ)缺的考試罷了，如果這場(chǎng)小考也要作弊，那么大考怎么辦？到最后，追悔莫及的只會(huì)是自己�！白鞅字吮刈詳馈�，平日里認(rèn)真學(xué)習(xí)才是王道！
作弊是小事，但人格問(wèn)題是大事！不管怎么樣，都不要壞了你的人格。
關(guān)于作弊的作文7
上學(xué)期，我作過(guò)一次弊。第一次作弊的感受讓我刻骨銘心。
那是一次單元測(cè)試，老師來(lái)了一個(gè)突然襲擊，我們大家都措手不及。拿到試卷以后，我瀏覽了一遍，便全神貫注地答起試卷。一路過(guò)關(guān)斬將還算順利，可快要做完時(shí)，一道“阿波羅”號(hào)超級(jí)難題擋住了我的去路：“《師恩難忘》的作者是誰(shuí)？”讀這篇課文時(shí)，我曾記過(guò)，但現(xiàn)在卻怎么也想不起來(lái)。忘了，徹底地忘了！怎么辦？怎么辦？比別人少一分那就會(huì)名落孫山的。唉，作一次弊吧，反正不被別人發(fā)現(xiàn)就沒(méi)事了，僅此一次而已。想著想著，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我抬起頭，側(cè)過(guò)臉，瞟了一下同桌張?jiān)姾木碜��？上�，張�(jiān)姾丫碜幼o(hù)得嚴(yán)嚴(yán)的，我沒(méi)抄到！
三分鐘后，見(jiàn)她直起了腰，我又一次故技重施，準(zhǔn)備再次偷襲。剛抬起頭，忽然看見(jiàn)老師走了過(guò)來(lái)。好險(xiǎn)哪，我嚇得吐了吐舌頭，連忙撤“兵”回“營(yíng)”。
兩次行動(dòng)都出師不利，更堅(jiān)定了我不達(dá)目的決不罷休的決心。我準(zhǔn)備傳紙條給張?jiān)姾�，�?qǐng)求她助我一臂之力。我把寫(xiě)好的紙條悄悄遞給了她，她見(jiàn)了競(jìng)毫不理睬，還把紙條撕得粉碎。我見(jiàn)了，雖然非常氣憤，但也無(wú)可奈何。要是她把我檢舉出來(lái)那可就慘了，辛辛苦苦“掙”來(lái)的副中隊(duì)長(zhǎng)肯定會(huì)被卸掉。見(jiàn)此情景，我只好作罷。
到底該怎么辦呢？我苦思冥想了好一會(huì)兒，終于想出了一條“妙計(jì)”。我站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我要上廁所！”“你去吧！”老師怎么會(huì)想到我這個(gè)好學(xué)生會(huì)來(lái)這一招呢？我故作鎮(zhèn)靜地站起來(lái)，“不經(jīng)意”地瞟了張?jiān)姾碜右谎�，“劉紹堂”三個(gè)字立刻映人我的`眼簾。得來(lái)全不費(fèi)功夫，心中不禁暗暗竊喜。上過(guò)廁所后，我把“劉紹堂”三個(gè)字填了上去。哈哈，大功告成啦！
過(guò)了兩天，成績(jī)出來(lái)了。我考了全班第一名。我心里像揣了一只兔子似的，“撲通撲通”跳得厲害。拿到卷子，我看見(jiàn)“劉紹棠”還是寫(xiě)錯(cuò)了。我把“棠”字寫(xiě)成了“堂”，老師毫不留情地扣了分，這多少?gòu)浹a(bǔ)了一點(diǎn)我心中的不安。
直到現(xiàn)在，這次作弊都無(wú)人知曉。我相信．這是第一次，也是最后一次。
關(guān)于作弊的作文8
那天，單詞１００個(gè)抽測(cè)考試向我們?cè)襾?lái)，只有一中午背的時(shí)間，給我們個(gè)始料不及。沒(méi)辦法，背吧，可是還沒(méi)有背好。當(dāng)然英語(yǔ)老師也很緊張。
試卷發(fā)下來(lái)后，睡也有不會(huì)的，我的同桌開(kāi)始和后桌“聯(lián)合”了——“‘蔬菜’怎么寫(xiě)？”“這樣寫(xiě)．．．”“ＸＸＸ怎么寫(xiě)”“這么寫(xiě)．．．＂然后同桌才告訴我：海豚怎么讀，ＸＸＸ怎么讀，有些單詞我只要知道怎么讀我就會(huì)寫(xiě)了，可以還有個(gè)單詞——害羞的我雖然是到怎么讀但不會(huì)寫(xiě)，同桌把他的試卷拿來(lái)給我看，但是我的心里還是總是浮現(xiàn)那個(gè)問(wèn)題：到底要不要作弊？
同桌不耐煩了，叫我趕快寫(xiě)上，我只好寫(xiě)上：ｓｈｙ。同桌放心了，我卻還是忐忑不安，我到底要不要作弊？
我在心里打了兩個(gè)假設(shè)：如果我作弊了，得了滿(mǎn)分，可是我該怎么向爸爸媽媽交代呢？難道我會(huì)說(shuō)：“我的同桌楊淏把我不會(huì)寫(xiě)的都告訴我，所以我得了一百分啦”？這顯然不行，要是我只說(shuō)說(shuō)我考了滿(mǎn)分，爸爸媽媽問(wèn)我：“作弊了嗎？”（因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)不怎么好，怎么可以全部背下來(lái)呢？）要知道，我是不會(huì)撒謊，謊話我根本說(shuō)不出來(lái)�。∥疫�得說(shuō)“嗯……”那多不好��！
第二個(gè)假設(shè)：如果我沒(méi)有寫(xiě)上，把我寫(xiě)的劃掉了，雖然我沒(méi)有得到滿(mǎn)分，可是我跟爸爸媽媽也有個(gè)交代��！我可以理直氣壯地說(shuō)：“只有一中午時(shí)間，怎么可能背的扎實(shí)呢？再說(shuō)這也只是個(gè)小考，沒(méi)什么的�！�
顯然，第二個(gè)假設(shè)：不作弊要好一些，于是我把協(xié)商的ｓｈｙ劃掉了，交上卷子，我心里好受多了。
我又仔細(xì)想了一遍：為什么要考試？因?yàn)槲覀円o自己的.能力做個(gè)證明。既然是證明，我們?yōu)槭裁匆ザ惚芩慷鞅�，這個(gè)能力的證實(shí)就不再是你的了，它只能成為很多人的能力合在一起的證明，但是卻只寫(xiě)著你自己的名字，在你寫(xiě)名字的時(shí)候，你不會(huì)覺(jué)得羞愧嗎？在你給家長(zhǎng)“報(bào)告”成績(jī)的時(shí)候，你不會(huì)覺(jué)得羞愧嗎？成績(jī)就是實(shí)力的證明，只要不作弊，有的雖然不好，但終究是你的呀，你自己的證明！
相信很多人看到這篇文章后，會(huì)對(duì)“作弊”又新的思考。
關(guān)于作弊的作文9
下午要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我心里有些慌。雖然式子題和應(yīng)用題還可以對(duì)付，但是那些公式定理，我到現(xiàn)在還沒(méi)有背出來(lái)。這可如何是好？忽然，我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，連忙拿出一支圓珠筆，把公式定理全寫(xiě)在了手掌上。上課了，我胸有成竹地把試卷端端正正地?cái)[好，先揀容易的做。然后眼睛瞧著老師，趁她不注意，馬上攤開(kāi)手掌，溜一眼手掌心里的公式，又趕快合上。有一次，我剛想仲開(kāi)手掌，沒(méi)想到老師來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)身，嚇得我趕緊放下手，裝出一副凝神思考的樣子，可心里卻直撲騰，心想：媽呀，這種滋味可真難受��！
好不容易熬到考試結(jié)束交了卷，我這才如釋重負(fù)地舒了一口氣。我想，下課用自來(lái)水洗一遍手，就什么痕跡也看不出來(lái)了，沒(méi)想到這次考試是當(dāng)場(chǎng)批分的，當(dāng)批到我的時(shí)候，老師用一種疑惑的眼神看著我�！案鹑A峰—100分！”老師報(bào)出分?jǐn)?shù)。
什么？100分！我愣住了，自從讀書(shū)以來(lái)，我還沒(méi)有考出這么好的成績(jī)呢。雖然有點(diǎn)心虛，可我高興萬(wàn)分，在同學(xué)們羨慕的.目光下，我興沖沖地沖上講臺(tái)，伸手想從老師手里接過(guò)卷子，哪知，這一下露了餡。手掌上的字全被老師看見(jiàn)了。
“這是什么？”老師捏住我的手責(zé)問(wèn)道。
“這，這……”我嘟味著，臉上發(fā)起燒來(lái)。
“好呀，不認(rèn)真答卷，卻作弊！”老師來(lái)了火氣，“刷、刷—”
老師改了分?jǐn)?shù)。這下好了，“大餅油條”改成了“紅鴨蛋”！同學(xué)們的眼神也由羨慕換成了厭惡，羞得我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
放了學(xué)，老師讓我到辦公室里把試卷重做一遍。這一次，我的心里踏實(shí)多了，不像上課時(shí)做賊似的了。結(jié)果，我考了一個(gè)67分。我知道，這是我的真實(shí)成績(jī)。
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