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潛能的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的潛能的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
潛能的作文1
從前，有一個人姓張，膽子很大，人稱張大膽。他經(jīng)常走夜路，有一天他出去辦事，回來時已經(jīng)是半夜了，他深一腳淺一腳的往家走。
在路上，他遇到一片墳地，其實，這片墳地是他經(jīng)常走過的，路線很熟。從沒有發(fā)生過什么事，并不感到害怕。
張大膽照著平常得習(xí)慣走過墳場，沒想到那天恰好有人在路上挖了一個墓穴。他以為還是原來的'路呢。也沒有注意，一腳踩空，掉進(jìn)了墓穴，他想爬出去，但是墓穴太深了，他試了好多種辦法，最后累得筋疲力盡了，也沒有能爬出去。張大膽想：反正也爬不出去了，就在這里睡覺也好，等到明天早上再向路人求救好了。
于是他安安穩(wěn)穩(wěn)的躺在那里休息，誰知睡了一會兒，一個喝醉酒了的人從這里經(jīng)過，也不小心。掉進(jìn)了墓穴。
那個人拼命的想要爬出去，結(jié)果和他一樣，無濟于事。
醉漢非常著急正想用什么辦法逃出這個墓穴呢，睡在墓穴里的張大膽拉了一下他的衣襟說：“先生，我勸你省點力氣吧。你是不可能從這里爬出去的……”
但是醉漢卻立刻怕了出去！
這個故事告訴我們：
每個人其實都隱藏著巨大潛能，但是這種潛能是不容易被人激發(fā)出來，卻被我們埋藏在心里，甚至一生一世都不可能發(fā)揮出來。而一旦這種潛能發(fā)揮出來了，我們就可能戰(zhàn)勝許多不能想象的困難。
潛能的作文2
人應(yīng)該如何對待人生，人生的價值何在？
小時候，老師告訴我們要激發(fā)潛能，將來有所為，才能報效國家。而對于崇拜大英雄的我，總以為那就是我激發(fā)潛能的目標(biāo)，整天“舞刀弄棍”，不務(wù)正業(yè)，相信有天我也會成為大英雄。
稍大一點，我才知道，原來當(dāng)大英雄是那樣遙不可及。于是，我學(xué)會了看書，知道了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)閲业睦娑鴩I心瀝血，他們是國家的驕傲！爸爸告訴我，這就是英雄。我聽了大為振奮，立志從此刻苦學(xué)習(xí)，將來一定會成為像他們一樣的人。
海倫·凱勒曾說過：“假如你的眼睛明天將要失明，那么，今天你要看看什么？”正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！爆F(xiàn)在就要激發(fā)潛能，一切還不算晚。海倫·凱勒的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。一個人能不能取得成就，不在于條件的`好壞，而在于沒有激發(fā)潛能的精神。平時，平時，有些人總以條件差呀，困難多呀！作為沒有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多么微不足道，在人生的旅途中，誰能像海倫那樣？有誰？我可以大膽的說：“是我�！泵鎸σ坏赖揽部溃夷荜J過；面對一道難題，只要不放棄，絕望就會變成希望，而就算跌倒我也會豪邁的笑。
一個人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和激發(fā)潛能目標(biāo)，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運。
潛能的作文3
從這個講座中，我覺得我對學(xué)習(xí)也要更加認(rèn)真。我們學(xué)習(xí)不是為了老師，不是為了父母，我們是為自己而學(xué)習(xí)。因此，我會加倍努力，一直堅持到底，把每一門功課都學(xué)好，長大了才能為社會做出貢獻(xiàn)，報效祖國。
我也會改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，使自己的成績更加優(yōu)異20xx如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能觀后感20xx如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能觀后感。首先我要提高自信，相信自己一定可以做好，我還會虛心接受父母、同學(xué)、老師的批評，使我不斷克服缺點，使我變得更加完美。我的健康成長，離不開自己的勤奮和努力，也離不開老師和家長的教育與鼓勵。
為踐行社會主義核心價值觀教育，促進(jìn)家庭和學(xué)校合作，共同幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀，讓孩子學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)，實現(xiàn)立德樹人的教育目的
一、引導(dǎo)學(xué)生從“畏懼失敗的漩渦”中擺脫出來
振作精神，迎接新的學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn) 高中的學(xué)習(xí)生活充滿激烈的競爭，激烈的競爭也導(dǎo)致了學(xué)困生陷入失敗的`漩渦之中，不能自拔。這就需要我們教師以高度的責(zé)任心和為人師表的使命感去喚醒學(xué)生，讓他們明確陷入失敗漩渦之中的具體危害，讓他們振作精神，從失敗的漩渦中解放出來，幫助他們卸下思想的包袱20xx如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能觀后感讀后感。這樣曉之以理，動之以情，學(xué)生自然會清醒、明白，學(xué)習(xí)熱情也會猛然而生。
二、動之以情，讓學(xué)生感受到關(guān)懷、溫暖與真情
自卑是當(dāng)前學(xué)困生普遍存在的一種心理狀況，是影響學(xué)困生形成積極心態(tài)的首要阻力。幫助學(xué)困生消除自卑感乃是我們教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。
潛能的作文4
聽到“青春”一詞，我們一定都會想到“激發(fā)潛能”與“理想”。記得人們常說的一句話：“青春時期是人生中的黃金時期”。是啊，我們每個人都會在這個過程中有夢想，有追求……而激發(fā)潛能，則是我們在實現(xiàn)我們理想的過程中，必經(jīng)的一個階段，可以這么說，如果我們一生中都沒有激發(fā)潛能過，沒有努力過，那么，我們就等于是荒廢了時間，耽誤了自己。
如果把理想比作一條通往未來的路，那么激發(fā)潛能無疑就是這條路上的路標(biāo)；如果把理想比做一片藍(lán)天，那么激發(fā)潛能無疑就是點綴天空的.片片白云；如果把理想比作森林，那么激發(fā)潛能無疑就是滋潤森林的雨滴……可見，激發(fā)潛能有多么重要！
激發(fā)潛能，就像一個光環(huán)，雖然它不想珠寶首飾那樣華麗，但它始終都散發(fā)著耀眼的光芒。激發(fā)潛能，就像一株青蔥的小草，雖然它不像鮮花那樣艷麗，但它始終有著自己的堅持……
人人都知道，要想成功，要想實現(xiàn)自己的理想，就必須要激發(fā)潛能，但等到真正的去激發(fā)潛能時，可以堅持下去的人卻是少之又少！所以，雖然“激發(fā)潛能”一詞聽起來是那么的不平凡，但實際上，它又是那么的不平凡！它聽起來是那么的簡單，但真正去做的時候，又何嘗容易？
常常聽大人們說一句話：“光說不做假把式，光做不說傻把式�！蹦怯行┤瞬痪褪恰凹侔咽健眴�？整天把“激發(fā)潛能，努力……”之類的話掛嘴邊，即使說的天花亂墜又能怎么樣，結(jié)果還不是一事無成！
所以，朋友們，讓我們一起激發(fā)潛能，一起把握住時光，讓我們的青春散發(fā)出最耀眼的光芒！讓我們插上夢想的翅膀一同翱翔在湛藍(lán)的天空中！
潛能的作文5
什么是潛能？字典上的釋義只不過是五個字：潛在的力量。但在這短短的五個字中，卻幾乎包含了人們所有的東西。但是，不是所有的人都可以發(fā)揮出自己的潛能，只有在某種情況下才會釋放出來。
例如：在貧困地區(qū)的學(xué)生會比在大城市中的學(xué)生成績好，這是因為貧窮一直在激勵著這個學(xué)生，讓他一直努力地學(xué)習(xí)，為了將來而奮斗；但城市中的學(xué)生，衣食無憂，感覺不到前途的危機，只認(rèn)為現(xiàn)在過得好就可以了，他們目光短淺，不為前途著想，所以最終一事無成。
這里還有富有哲理的一個小故事，可以告訴大家潛能的發(fā)掘環(huán)境：一天，一個人的同事拿著一根火柴找到他，說：“你能讓它在你的手中全部燒完嗎？”說著便把一根火柴遞了過來。這個人擦著了火柴，火苗一步步的逼近了他的手指，他的手指只得緩緩后退，但是，到了最后火苗燒痛了他的手，他放開了火柴沒燒完的木棍掉到了地上，熄滅了。他的同事說：“應(yīng)該這樣�！闭f著便劃著了一根火柴，火苗依然一步步逼近了他的.手，他不慌不忙的用另一只手捏住了那一段焦黑的木炭，把完好的一段放開，這樣火柴完整的燒完了。
這個故事告訴我們：如果我們永遠(yuǎn)停留在舒適的一端，那么潛能將無法發(fā)揮。
讓我們多受點磨難，發(fā)掘出我們的潛能吧！
潛能的作文6
相信自己，相信未來，相信明天大地飛歌，相信未來有我們開拓！說到這里，我要問一問：“你們在生活中最相信誰？朋友？父母？還是老師？”對我來說，這些我都相信，但我最相信的人還是自己。為什么我們該相信自己呢？因為在這個世界上，每個人都是獨一無二的，各有所長，潛在的特質(zhì)是別人無法模仿的，在我的價值觀：相信自己，能讓自己充滿力量，獲得動力，一直奮勇向上。
樹林最深處，往往無人踏足，而那些勇敢的人便敢闖進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)以前所未被發(fā)現(xiàn)的秘密，為什么勇敢的人就能闖進(jìn)去呢？他們是人，那些懦弱的人同樣也是人。為什么會有如此大的差別呢？有人可能會反駁道：“人的心理素質(zhì)和能力不同��！”聽起來是有一些道理，但那些勇敢的人不是一生下來就具備這些心理素質(zhì)和能力的，是通過后天的努力而獲得的。有一些人雖然智力不太理想，但在生活中他們不屈不撓，鼓起勇氣勇往直前，大膽去嘗試自己做不到的事，最終取得了成功。所以我們要相信自己，激發(fā)潛能！
大多數(shù)人在困難面前都存在一種消極心理，總認(rèn)為自己肯定不會成功，認(rèn)為自己能力太差，因而不敢大膽去嘗試，只有極少數(shù)勇敢的人才會鼓勵自己去嘗試一下，即使失敗也會再來，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了困難。他們的這種信念，深深地印在腦海里！如果是你們，會做哪種人呢？前者有消極心理，后者勇氣可佳，很多人應(yīng)該想做后者吧！那為什么現(xiàn)實中勇氣可佳的人是如此之少呢？相信你們一定是這樣的：心里一直鼓勵自己勇敢，卻每次都在困難面前膽怯了，便停步不前。因為困難不是那么容易克服的，很輕易地讓人失去戰(zhàn)勝它的信心，所以我們更加需要堅定自己的'信念，把那股潛藏在心中的勇氣爆發(fā)出來，嚇跑眼前的困難，做一個勇敢的自己；在以后的困難面前，依然相信自己能打敗它，再付諸行動，一定會克服困難。
如今的我們面臨著學(xué)業(yè)上的問題，越來越多的科目和高難度的習(xí)題壓得我們喘不過氣來，帶給我們的壓力也越來越大。面對這些，我們要有良好的心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)好每一科，更重要的是相信自己，千萬不要因為一次考試沒考好，就垂頭喪氣，失去信心。要時刻鼓起勇氣，彌補自己的不足，考試時才能得心應(yīng)手，遇到難題，不能急，認(rèn)真思考，堅信自己會做。因為相信自己，能激發(fā)潛能！
在這個激情四射的歲月里，我們懷著夢想啟程，希望返回時夢想已經(jīng)實現(xiàn)，現(xiàn)在開始，相信自己，激發(fā)潛能，讓我們一起闖出一片屬于自己的藍(lán)天吧！朋友！記�。∧阌袡�(quán)力去相信自己，所以，請放心大膽地去吧！
潛能的作文7
——這是希特勒在1925年出爐的第一部《我的激發(fā)潛能》中的名言。雖然希特勒是一個殘忍的魔王，但這一句話始終是我的座右銘，始終給了我一次又一次超越的決心。
每當(dāng)人們說起希特勒這個形象時，都會使用一些惡劣的詞語�？墒撬募ぐl(fā)潛能，從奧地利一個流浪漢，到了第三帝國的總理，以至國家元首，是我們每一個人需要學(xué)習(xí)的。
這種執(zhí)著的激發(fā)潛能精神，也在時刻激勵著我。
沒有一個人的'成功是騰空而起的。我深知，如果想要實現(xiàn)自己的目標(biāo)，必須要踏踏實實，一步一步的走。所以，作為一名學(xué)生，我如果沒有時間的限制，我會盡力讓每一次作業(yè)更加完美，做一件事要盡可能的善始善終，每一次考試我會從各個方面取得更高的分說，這是一個人有所成就的基本。
每一個人在社會中都起到一個激發(fā)潛能的地位，我作為一名普通的激發(fā)潛能者，似乎只有基本的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要一個執(zhí)著的激發(fā)潛能精神。如果一個人沒有一個激發(fā)潛能目標(biāo)，或是經(jīng)常改變目標(biāo)的，不可能實現(xiàn)自己的任何目標(biāo)。或許，當(dāng)我們將要辭世時，有人已經(jīng)完成了目標(biāo)，有人還在給自己下著目標(biāo)。
我決定做一個政治家。這是我自從對政治感興趣以來的第一個，也是唯一一個目標(biāo)，我始終在向著這個目標(biāo)激發(fā)潛能。
有很多人認(rèn)為希特勒太過于狂熱了，但是，作為一個激發(fā)潛能者，我們?nèi)匀恍枰獙粝胱分鸬臒崆椤?/p>
“凡是想生存，必須激發(fā)潛能，不想激發(fā)潛能的，就不配生存在這個永恒斗爭的世界里，即使殘酷，卻是現(xiàn)實……”
潛能的作文8
人應(yīng)該如何對待人生，人生的價值何在？
小時候，老師告訴我們要逆境激發(fā)潛能，將來有所為，才能報效國家。而對于崇拜大英雄的我，總以為那就是我逆境激發(fā)潛能的目標(biāo)，整天“舞刀弄棍”，不務(wù)正業(yè)，相信有天我也會成為大英雄。
稍大一點，我才知道，原來當(dāng)大英雄是那樣遙不可及。于是，我學(xué)會了看書，知道了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)閲业睦娑鴩I心瀝血，他們是國家的驕傲！爸爸告訴我，這就是英雄。我聽了大為振奮，立志從此刻苦學(xué)習(xí)，將來一定會成為像他們一樣的`人。
海倫·凱勒曾說過：“假如你的眼睛明天將要失明，那么，今天你要看看什么？”正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！爆F(xiàn)在就要逆境激發(fā)潛能，一切還不算晚。海倫·凱勒的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于沒有逆境激發(fā)潛能的精神。平時，平時，有些人總以條件差呀，困難多呀！作為沒有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多么微不足道，在人生的旅途中，誰能像海倫那樣？有誰？我可以大膽的說：“是我�！泵鎸σ坏赖揽部�，我能闖過；面對一道難題，只要不放棄，絕望就會變成希望，而就算跌倒我也會豪邁的笑。
一個人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和逆境激發(fā)潛能目標(biāo)，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運。
潛能的作文9
理想，是一個多么平淡而又乏味的名詞，可是，就這么一個多么平淡而又乏味的名詞，卻又往往改變了與眾不同的人生。有的人成為了科學(xué)家、博士，為祖國的建設(shè)和發(fā)展，做了數(shù)不勝數(shù)的貢獻(xiàn)；有的人不要說為國家做貢獻(xiàn)了，就連維持家庭的生活都是一個沉甸甸的大問號。做貢獻(xiàn)的人視理想重于泰山，有著沉甸甸的大問號的人卻十分輕蔑理想，不當(dāng)一回事�？梢娎硐氲臍埧崤c冷漠。
我也有理想，我的理想是在清華的大道上，成為為祖國的建設(shè)與發(fā)展做貢獻(xiàn)的`科學(xué)家。記起小的時候，上學(xué)的第一天，父親送我去上學(xué)時，只說了一句話：“鄧爺爺在世的時候曾經(jīng)感嘆地說過：‘中國人口多，底子薄�！w飛你也要好好學(xué)習(xí)呀！”當(dāng)時我年紀(jì)小，根本不懂父親說的這句深奧的話，到底想表達(dá)的是什么，我為了早點見到同班同學(xué)和老師，只是非懂似懂地點了點頭�，F(xiàn)在我長大了，自然也就懂了這一句話：要好好學(xué)習(xí)，有了理想，將來要為祖國的建設(shè)與發(fā)展做貢獻(xiàn)。
上小學(xué)四年級時，我們的班主任王老師讓我們背誦著名詩人流沙河的詩歌《理想》，當(dāng)時我們也不知道背了有什么作用，也就盲目地背了個滾瓜爛熟，現(xiàn)在背起來也瑯瑯上口：
“理想是石，敲出星星之火……”現(xiàn)在我懂得了老師的心意：要有理想，長大才能利國家。父母和老師教育我們要有理想，可見理想是我們?nèi)松牡诙?/p>
只是有理想可不行，還要有實際行動，現(xiàn)在一定要扎實、認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，不能盲目地去學(xué)習(xí)，要按計劃刻苦地學(xué)習(xí)；更不可以三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要勇敢地面對自己的未來；要為實現(xiàn)自己的理想而為此努力逆境激發(fā)潛能！
潛能的作文10
在讀《意林》系列叢書時，我看到了一則故事，它給我感觸很深。主人公堅強不屈的行動，堅持不懈的意志，令我敬佩。他能持之以恒地走一條艱難險阻的崎嶇小路，做別人不可能做到的事，付出了常人難以想象的努力。他的故事讓我看到了潛能的力量。
這則故事講的是，一個冬日下午，15歲的克里斯和他的好友駕車去沃特巴林，車子行駛到薄冰路面時，打滑沖出了公路。車子頓時四分五裂，三個孩子被彈出后車窗，救援人員趕到時，發(fā)現(xiàn)了左腿膝蓋以下被鋼絲切斷的克里斯，斷腿被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了路邊。手術(shù)后，他讓爸爸告訴馬丁教練：“這個賽季我可能來不了，但下個賽季，我一定回來！”在套上假肢后，他問醫(yī)生，他以后可以照常打籃球嗎？醫(yī)生說，可能性不大。但他并沒有放棄，重新振作起來，投入到艱苦的訓(xùn)練中。他發(fā)誓：決不放棄！他嘗試了一次外圍投籃，可是沒有成功。他最后下定決心：從零開始！他開始有規(guī)律地練習(xí)投籃、運球和舉重。每次訓(xùn)練前，他都要在殘肢上套上4雙襪子，用以緩沖假肢摩擦的疼痛；訓(xùn)練后，浴液浸到殘肢處的水皰，鉆心的痛讓他忍不住陣陣呻吟。可他沒有退縮，沒有放棄，他不斷鼓舞自己：一定可以做到，不是明年，而是今年！在選拔賽中，克里斯比別人都“拼命”，他熟練的技術(shù)，顯示出不俗的實力。他并沒有因為自己是傷殘隊員而感到特殊，每天和其他隊員一樣，繞著體育館跑10圈，雖然速度比別人慢，但是從不半途而廢。在觀看名單的人群里，克里斯默默平定心緒，不斷告訴自己已經(jīng)盡力了。再一次隊會上，宣布今年隊長是克里斯。12月15日，還差8天，就是那次事故的一周年。克里斯將在250名觀眾前比賽，實現(xiàn)了他一年內(nèi)會主賽場的諾言�？死锼乖谝婚_場時，因為緊張好幾次投籃都沒有命中，8分鐘后，被換下場休息。上半場結(jié)束前兩分鐘，克里斯接到傳球，那是，他正站在三分線外，之間他抬手，投籃，球穩(wěn)穩(wěn)落入籃筐，體育場內(nèi)頓時爆發(fā)出熱烈的歡呼。一分鐘后，克里斯又得兩分。在觀眾的喝彩中，克里斯打完了全場，期間只跌倒過一次。中場鳴笛時，塔靈頓高中獲勝。
克里斯在這種情況下都能通過自己超乎尋常的努力來完成自己的夢想。我們比他情況要好很多，可是捫心自問，我們有他這樣的`毅力嗎？我們挖掘出自己的潛能了嗎？很多時候，我們遇到一點挫折就退縮，就放棄，而過后留下的盡是后悔。我們需要學(xué)習(xí)他這種超越自我的精神和超乎想象的毅力。天上不會掉餡餅，讓我們在他這種精神的指引下努力拼搏，用智慧、汗水和毅力來實現(xiàn)自己的夢想。要像克里斯一樣，不妥協(xié)，不認(rèn)輸，挖掘潛能，把握自己的未來。
潛能的作文11
假期和家人去旅游，在進(jìn)山的大巴車上，熱情幽默的導(dǎo)游組織游客玩了一些小游戲后，便開始介紹今天一天的行程安排。什么？徒步爬上最高峰？導(dǎo)游，你一定是在跟我開玩笑。望著車窗外連綿起伏、聳入云霄的群山，運動細(xì)胞極不發(fā)達(dá)的我心里不禁打起了鼓，這么高，怎么可能爬到頂峰？
果然媽媽是最了解我的：“以你的體力怕是到不了山頂，要不媽媽陪你坐纜車吧？”我正竊喜，可前排那個剛才和我玩得不亦樂乎的小男孩居然嬉皮笑臉地說：“姐姐，你也太弱了，我比你小這么多都能爬上山，你還要坐纜車！哈哈哈！”哼，居然對我用激將法，而我也的確被激到了，“小屁孩，你哪只耳朵聽到我要坐纜車了？姐姐等會爬山的時候把你甩在山腳下你信不信！”小男孩撇撇嘴轉(zhuǎn)回去了。
從山腳向上看，那座最高峰像一把利劍直入云天，山頂彌漫著茫茫白霧，仙氣繚繞。我悔得腸子都青了，可說出去的話，潑出去的水，我只得背好行裝開始登山。
剛上山時，我感受著林間清涼的空氣，聽著導(dǎo)游生動有趣的介紹，倒也神清氣爽。但好景不長，大約走了半個小時，缺乏運動的我便滿臉通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，林間的天然冷氣也消散不了我的疲憊和熱意，真想躺在地上休息一會��！可我已夸下海口，不能讓小屁孩看不起，只得咬牙堅持。
在一次又一次的休息和父母的加油鼓勁中，我終于拖著沉重的身體登上了山頂，感覺像用了一個世紀(jì)。休息了好一會，腳上的痛感才減輕了些，渾身疲憊稍稍消散，才有心思觀賞景色，霎時便被“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢震驚到了，只覺得渾身舒暢，先前的疲累都是值得的。
賞完景，拍完照，該下山了，可突然下起了雨，山路本身就蜿蜒陡峭，經(jīng)過雨水的沖刷更加難走。爸爸媽媽買來雨衣說：“要不我們在山頂?shù)?小亭子里避一避吧，等雨停了再走。”我自然是千萬個愿意，可轉(zhuǎn)念一想，這樣不就讓小屁孩把我甩得更遠(yuǎn)了嗎？“走吧！我不能被一個小屁孩嘲笑！”我穿上雨衣，咬了咬牙，和爸媽一起走上了下山之路。
同行的人們無不邊喘著粗氣邊小心翼翼地探著腳下的路，每下一個大臺階，就發(fā)出粗重的喘氣聲。我當(dāng)然也是精疲力竭，每走一步腿腳都要散架了似的。“哎呀——”我腳下一滑，重重地跌坐在了石板路上，整個人都懵了。
趴在爸爸肩上的小男孩頓時哈哈大笑起來，本來我的眼淚都要飆出來了，可被他這么一笑，忽然心里涌起一股不服氣，仿佛有了無限的動力，忍著“劇痛”站了起來，在媽媽的攙扶下一瘸一拐地繼續(xù)下山。
歷經(jīng)千辛萬苦，我終于走下山了，帶著滿身的傷痛。
在回賓館的車上，小男孩湊過來笑嘻嘻地說：“姐姐，其實你很厲害，我很佩服你�！蔽倚χ嗔巳嗨男∧X袋�；仡^望著那座山，我第一次對自己有了新的認(rèn)識，對自己的潛能有了新的認(rèn)識。
雨霧籠罩下的那座山，真美……
潛能的作文12
——這是希特勒在1925年出爐的第一部《我的逆境激發(fā)潛能》中的名言。雖然希特勒是一個殘忍的魔王，但這一句話始終是我的座右銘，始終給了我一次又一次超越的決心。
每當(dāng)人們說起希特勒這個形象時，都會使用一些惡劣的詞語�？墒撬哪婢臣ぐl(fā)潛能，從奧地利一個流浪漢，到了第三帝國的總理，以至國家元首，是我們每一個人需要學(xué)習(xí)的。
這種執(zhí)著的逆境激發(fā)潛能精神，也在時刻激勵著我。
沒有一個人的成功是騰空而起的。我深知，如果想要實現(xiàn)自己的目標(biāo)，必須要踏踏實實，一步一步的走。所以，作為一名學(xué)生，我如果沒有時間的限制，我會盡力讓每一次作業(yè)更加完美，做一件事要盡可能的`善始善終，每一次考試我會從各個方面取得更高的分說，這是一個人有所成就的基本。
每一個人在社會中都起到一個逆境激發(fā)潛能的地位，我作為一名普通的逆境激發(fā)潛能者，似乎只有基本的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要一個執(zhí)著的逆境激發(fā)潛能精神。如果一個人沒有一個逆境激發(fā)潛能目標(biāo)，或是經(jīng)常改變目標(biāo)的，不可能實現(xiàn)自己的任何目標(biāo)�；蛟S，當(dāng)我們將要辭世時，有人已經(jīng)完成了目標(biāo)，有人還在給自己下著目標(biāo)。
我決定做一個政治家。這是我自從對政治感興趣以來的第一個，也是唯一一個目標(biāo)，我始終在向著這個目標(biāo)逆境激發(fā)潛能。
有很多人認(rèn)為希特勒太過于狂熱了，但是，作為一個逆境激發(fā)潛能者，我們?nèi)匀恍枰獙粝胱分鸬臒崆椤?/p>
“凡是想生存，必須逆境激發(fā)潛能，不想逆境激發(fā)潛能的，就不配生存在這個永恒斗爭的世界里，即使殘酷，卻是現(xiàn)實……”
潛能的作文13
小小玻璃杯，放完石頭，還可以裝沙，裝完沙子，依然可以容水，這到頭了嗎？不，也許還能繼續(xù)裝別的東西，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。小小的玻璃杯如此，人亦如此。
人的潛能是無限的，永遠(yuǎn)也不可能枯竭。就拿記憶來說，一般人大腦的開發(fā)只占總量的百分之幾，相當(dāng)少的一部分。學(xué)者們研究愛因斯坦大腦后發(fā)現(xiàn)，他也不過開發(fā)了百分之十幾。如果你把大腦使用開發(fā)百分之三十的話，那你的才華，是不可估測的。雖然不到總量的三分之一，但足以稱之為一顆巨星了。
有人問，潛能是無限的，但為什么往往表現(xiàn)不出來呢？這是因為潛能是需要激發(fā)的，像炸彈一樣需要有火引燃它。2004年的奧運會，在110米跨欄項目上，劉翔一舉奪冠。后來，他又打破了這個項目保持多年的世界紀(jì)錄，創(chuàng)造了中國田徑史上前所未有的輝煌，人們驚呼，110米欄即將進(jìn)入“劉翔時代”。這時，一個叫羅伯斯的古巴小將已經(jīng)盯上了劉翔，他們在國際田徑場上九次交手，劉翔五勝四負(fù)，難分高下。劉翔象一團火一樣，激發(fā)了羅伯斯心中的無限潛能。他刻苦訓(xùn)練，成績一路上升，兩年之后，他以0。01秒的優(yōu)勢打破了劉翔所創(chuàng)造的世界記錄。兩個人的互相競爭、互相學(xué)習(xí)，慢慢引發(fā)了他們的潛能。潛能是無限的，一旦被引發(fā)了，所表現(xiàn)的'成績是無法想象的。
潛能無形，它就在你身上，不要以為只有很少的人擁有。潛能并不是多么神奇的東西，它就是對人能力的展望。當(dāng)你認(rèn)為某件事情超出你能力時，不要怕，要取于上前一步，試一試，不知不覺中，你的潛能就得到了發(fā)揮。
潛能的作文14
我們有許多人在成長過程中，一定有某種潛能，從來沒有被開發(fā)出來。
你從沒碰過畫筆，不知道你可以在紙上游龍走鳳，揮灑自如。你纖長的手指從沒有在鋼琴的黑白鍵盤上盡情跳躍過，你不知道那種感覺的愉快。你沒機會接觸你的天份擅長的東西，有一些技能被永遠(yuǎn)遮蔽了，你沒有遇到真正熱愛的職業(yè)，你沒有體會過那個最適合你的行業(yè)給你帶來的成就感和幸福感，你只是在辛苦的為生計奔波，你的無限潛能在休眠狀態(tài)。
感情方面也一樣，因為你沒遇對那個人，生命沒有被燃燒過，你只是覺得還行湊合就匆忙結(jié)婚了，你不知道其實你也會對某個人一見鐘情，溫和的性格變得狂野熱烈，你也會為愛拋棄一切，你會體會什么是刻骨銘心�？菔癄�，你來不及遇到那個可以激發(fā)你愛情力量的人，所以你愛的潛能因為你的婚姻被遮蔽了一生。
但是，這個又何嘗不是一件好事呢？至少給了我們平靜的生活。
我最近很喜歡這句話：“現(xiàn)實是我們無法逾越的�！闭f得非常對，盡管我們在某些方面有無限潛能，想轟轟烈烈有所作為，只有睿智的人才能想到不要永遠(yuǎn)生活在幻境里。
舉個例子，我喜歡寫作，但是我明白，擅長寫作的人多如牛毛，但真正成為作家出書的那也是十萬里挑一，非常厲害才行，所以我從不奢望自己會怎樣出人頭地，人生愛好，我自己喜歡就好。
按快男快女算，有多少人擅長唱歌，但真正進(jìn)入前十強成為歌手的又有多少呢？剩下的那些還是要回到塵世生活中，繼續(xù)過著平凡的生活。
感情也一樣，最近看了許多許多故事，關(guān)于曠世絕戀的，但是結(jié)局都并不好，因為相愛的'兩個人并不合適，他們來自兩個完全不同的世界，所以愛的轟轟烈烈也無法有完美結(jié)局，刻骨銘心的愛戀抵不過逝水流年里的茶米油鹽。
既然如此，為什么要飛蛾撲火？為什么要不顧一切？為什么不思前想后考慮到結(jié)局？不理性的把愛扼殺在搖籃里？要知道結(jié)束的痛苦是那樣的難以忍受，不如不要開始，一直淡淡的相處，或許對大家來說才是最好的，又能永遠(yuǎn)保持那種喜悅和深深吸引的唯美感覺啊。
所以這句話我是多么喜歡，“不如我們就走到這里吧”雖然萬般不舍，但是這也是唯一的辦法，如果許多人有如此的定力，理性，胸懷和遠(yuǎn)見，這個世界上的愛恨情仇就會簡單很多，也就不會出現(xiàn)那么多的多角戀和混亂愛戀故事了。
即便因此人生少了很多精彩，平淡如水一般，也好過深愛后不得不分手的深深受傷不是嗎？與其深愛不壽，不如就走到這里吧。難道要為了千載難遇的愛情傷透親人朋友的心嗎？就像前陣子一網(wǎng)友說，她已婚，對一個有女友的男人一見鐘情愛的瘋狂，那也只能深埋心底，因為現(xiàn)實是我們無法逾越的。
潛能的作文15
前幾天，我讀了一篇叫《潛能》的文章，說的是每一個都有潛能，但他們的選擇與所受的.教育將決定他們到底會成為好人與壞人。
“人之初，性本善。習(xí)相遠(yuǎn)，性相近。茍不教，性乃遷。養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰�！比藙倓偵聲r，性情都是善良的。習(xí)慣雖然不同，但性情是差不多的。如果不接受教育，性情就會改變。如果養(yǎng)了子女卻不去教育他（她），這就是父母的不對。如果老師不嚴(yán)格進(jìn)行教育，那就是老師失職了。沒有了知識，人便不知道怎樣去辨別是非，難以區(qū)分真與假，善與惡。在接收事物時，只知道一個勁的接受，不知道對事物進(jìn)行刪除，過濾，那樣就很容易偏離正道，向歪路傾斜，最終迷失在歧途之中。一不小心，便會深陷泥潭，不能自拔。所以，我們要善于培養(yǎng)在努力學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)上加強自己分辨是非的能力。
每個人的潛能和你所接受的教育都可以決定你的人性：你可能成為一個君子，也可能成為一個小人；可以成為民族英雄，也可以淪為社會渣滓；可以成為圣人，也可以變成強盜；可以是天使，也可能變成魔鬼；可以忠厚仁慈，也可以詭計多端……
朋友，你的命運與前途，始終都是掌握在你自己的手中。關(guān)鍵是要看你怎樣去選擇與把握時機，能否適時發(fā)揮出自己的潛能。要知道成功與機會永遠(yuǎn)眷顧有準(zhǔn)備的人！朋友，請你相信自己，相信未來，為了你的命運與前途去努力、去奮斗吧！
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