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心的作文

時(shí)間:2023-08-23 19:13:48 好文 我要投稿

關(guān)于心的作文

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于心的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于心的作文

關(guān)于心的作文1

  責(zé)任心,幾乎所有思想運(yùn)動(dòng)都或多或少地涉及,但凡思想運(yùn)動(dòng)誕生的年代都是動(dòng)蕩的年代。這種年代人們的溫飽都成問(wèn)題,哪會(huì)去想責(zé)任心,遺憾的是所有的思想運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者都忽視了一切自我實(shí)現(xiàn)的大前提是食物的滿足,少了食物的滿足一切正常人眼中的罪惡便會(huì)接踵而來(lái)。

  但是現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)大部分地區(qū)擺脫食物的過(guò)分制約,卻為什么還會(huì)有諸如沒(méi)有責(zé)任心的字眼出現(xiàn)呢?其實(shí)這種批評(píng)者和被批評(píng)者與思想倡導(dǎo)者和同時(shí)代的人之關(guān)系大致相同,即價(jià)值觀念不同,有的人認(rèn)為只有對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任才是真正的有責(zé)任心,有人降低了標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)為只對(duì)家庭、某個(gè)人甚至對(duì)工作負(fù)責(zé)就是有責(zé)任心。關(guān)于責(zé)任心的論述在此之前層出不窮,這固然是尖銳思想的最終體現(xiàn),但細(xì)膩的暴露文學(xué)其存在的價(jià)值僅僅是打抱不平、呼吁共鳴。(暴露文學(xué),指只揭露面,而不能指出光明前景的文學(xué),如清末的《官場(chǎng)現(xiàn)形記》)

  然而無(wú)奈的是有無(wú)責(zé)任心的衡量標(biāo)準(zhǔn)幾乎“各有己見(jiàn)”,我認(rèn)為只要不會(huì)傷害別人就是有責(zé)任心,別人泛指除了自己之外的所有人,也就是說(shuō)在不傷害其他人的前提下完全能享受你的勞動(dòng)所得。這是最基本的責(zé)任心:利己不損人。即便這是一種最基本的責(zé)任心,但卻是最高自覺(jué)性的'體現(xiàn),自覺(jué)性的強(qiáng)化必須首先對(duì)自己高度負(fù)責(zé),高度負(fù)責(zé)又來(lái)源于思想的獨(dú)立。即獨(dú)立迫使對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)表現(xiàn)為自覺(jué)性,自覺(jué)性保障責(zé)任心。

  培養(yǎng)國(guó)民的責(zé)任心是對(duì)其思想的統(tǒng)一,統(tǒng)一思想需要深思熟慮的有經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、國(guó)民的潛價(jià)值觀和外來(lái)惡勢(shì)力。無(wú)形的責(zé)任心之改變是對(duì)一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的嚴(yán)酷考驗(yàn),也是對(duì)最高決策者最嚴(yán)酷的考驗(yàn)。

關(guān)于心的作文2

  每個(gè)人心中都有一顆心,其中就有孝心,懂得感恩父母。爸爸總是說(shuō):“我不要你孝敬,你把成績(jī)搞好就行了!笔菃?不,不是這樣,那是怎么呢?讓我來(lái)講一講我吧!

  在十歲的時(shí)候,我是家中的小公主,但還是會(huì)一些手藝:煮稀飯、炒花飯、下面條這些我還是會(huì)的,但如今,我已經(jīng)11歲了,會(huì)的越來(lái)越多,在上個(gè)月的端午節(jié)呢,我就親手為爸爸做了一頓飯。我的爸爸是一位收銀員,會(huì)上夜班,所以很辛苦。我覺(jué)得爸爸上了班回來(lái)還要做飯給我吃,所以我就不妨露一手了。我拿了十塊錢上菜場(chǎng)了,據(jù)我所知,爸爸喜歡蒸肉、辣椒炒肉、豆芽湯。我買了原料,都是精心挑選的,我在婆婆的監(jiān)督下打開(kāi)了煤氣灶,嗯,好像有點(diǎn)不好吧!我把肉先洗了洗,再把瘦肉挑出來(lái),再小心翼翼地用刀切,還切好了生姜,大蒜,小蔥,把辣椒放進(jìn)去,拿起鍋鏟,系上圍裙,翻炒,廚房里一陣響聲,我生怕把爸爸吵醒了,我把爸爸的房間門關(guān)上,這樣可以減少喧嘩聲。終于,第一個(gè)菜炒好了,最難的是第二個(gè)——蒸肉,它最考人了,不僅要切好瘦肉,下邊還要有肥肉,我還在肉下邊放了一層曬干了的豌豆,做有創(chuàng)意呀!我還在最上層放了榨菜,哈哈,它是我喜歡吃的菜。我把它們放在電飯煲上蒸,蓋上蓋子,把電源插上,把源頭按下,好了,就等時(shí)間了。在這期間我也不能閑著,我得把黃瓜切好,把土豆絲弄好,這些準(zhǔn)備做好了,我就做一下衛(wèi)生,掃地、擦桌子……算多吧!等啊等啊,電飯煲的.燈終于閃了,可以做第三個(gè)菜啦。第三個(gè)菜是豆芽湯,我把豆芽仔仔細(xì)細(xì)地挑,把不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的豆芽都切掉,第一步完成。第二步是洗,我洗了三遍,還得從里面把頭發(fā)絲等一些不干凈的東西搞出來(lái),再放鍋里,得先倒油,再放進(jìn)去,再用碗舀一碗水倒進(jìn)去,再打中火,過(guò)了六分鐘,再打小火,一碗湯就燉好了。爸爸起來(lái)了,看見(jiàn)一桌美味佳肴,高興死了,“我就知道我女兒是最棒的!”我沒(méi)想到,我沒(méi)想到他把兩碗菜吃完了,一點(diǎn)都不剩,我也蠻開(kāi)心的蠻開(kāi)心的。爸爸吃飽了,也許這是他一生中吃過(guò)的最好的一餐。

關(guān)于心的作文3

  我愿做一個(gè)有同情心的人,與別人一起去承擔(dān)災(zāi)難;我愿做一個(gè)有同情心的人,用心去關(guān)懷他人,以情去感動(dòng)他人;我愿做一個(gè)有同情心的人,幫助那些生活在困苦與苦難只中的人,讓他們也能感受到溫暖和關(guān)懷。

  同情心與人性密不可分,因?yàn)橛辛送樾,才?huì)有人性;反之,有了人性才會(huì)有同情心。記得,一位老師曾給我講過(guò)這樣一個(gè)故事:10月23日,在四川省的佛山市一位僅有2歲的女童王悅被一輛面包車撞倒后又碾軋,之后將近七分鐘時(shí)間,還有呼吸的小悅悅一直孤零零地躺在路邊,18個(gè)路人先后經(jīng)過(guò),但都當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn),若無(wú)其事的走過(guò),而期間孩子又被一輛貨車碾壓過(guò)去。兩車先后碾扎2歲女童,18個(gè)路人冷淡走過(guò),不聞不問(wèn),最終小月月被第十九個(gè)路人抱到路邊,隨后才被送往醫(yī)院搶救,但是,七天后,頑強(qiáng)堅(jiān)持了七天的小月月還是離開(kāi)了這個(gè)黑暗的`世界。

  這件事讓我回味了很久很久。我一直在想:那近20個(gè)路人,他們不去管小悅悅是因?yàn)槭裁?也許,他們其中的某一個(gè)人,哪怕只是打一通電話報(bào)警或打急救電話,那么,一切就會(huì)變了:小悅悅不會(huì)死去,她的親人也不會(huì)悲痛欲絕。那18位路人的人性淡漠到連一個(gè)生命垂危的孩子都不愿幫助,他們是在害怕什么嗎?他們是在逃避什么嗎?是世俗的世界將人們的同情心都吞噬了嗎?那為什么第十九位路人又將王悅送到了醫(yī)院?

  這一切的一切都是因?yàn)槿藗冏运阶岳,只關(guān)心自己,從來(lái)不體諒別人!如果人人都有一點(diǎn)同情心,那么,世界還會(huì)是這樣嗎?還會(huì)有這樣的慘劇嗎?我愿做一個(gè)有同情心的人,這樣才能真正體會(huì)到生活的真諦和生命的價(jià)值,做一個(gè)有同情心的人,拋開(kāi)束縛,揭下虛假的面具,做會(huì)真正的自己!

關(guān)于心的作文4

  天空是這么湛藍(lán),草坪上的我們玩得多開(kāi)心呀!臉上洋溢著笑容,可這一切都來(lái)之不易。

  我和同學(xué)來(lái)到草坪上,拿起一架智能飛機(jī)來(lái)到空曠的草原上玩耍,智能飛機(jī)在我們的感應(yīng)下,飛得很高?赏蝗晃L(fēng)輕輕吹來(lái),智能飛機(jī)一下失靈了,越飛越偏,而且一會(huì)兒高一會(huì)兒低。我們都非常著急,生怕它飛到大樹(shù)上。果不其然,它真飛到大樹(shù)上,這下可稱遭了。大樹(shù)又高又壯,樹(shù)杈非常多,又濃密,根本看不到。連一個(gè)影都沒(méi)有。我們非常著急,因?yàn)檫@可是好朋友新買的,剛玩沒(méi)多久。

  垂頭喪氣的我倆坐在樹(shù)底下,望著,希望能看到些什么,可越看越是著急,腿不停地跺,似乎整塊地都要塌了。這時(shí),我們正做坐以待斃時(shí),一位保安叔叔走了過(guò)來(lái)看著我們,問(wèn)有什么事,我們哭哭啼啼的說(shuō):“玩具車飛到樹(shù)上了!碑(dāng)時(shí)那保安應(yīng)該是正要上班,一聽(tīng)到我們說(shuō)完趕緊跑,我們都以為他要上班沒(méi)時(shí)間,沒(méi)想到這位保安叔叔從不知何處搬來(lái)了一架梯子來(lái)。

  站在梯子上,不停搖晃著樹(shù)木,汗像雨一樣,嘩啦直流。雖然有時(shí)樹(shù)遮著,還是抑不住當(dāng)時(shí)的炎熱。我和黃睿其實(shí)早就放棄了,在下面喊道:“算了吧!”可是保安叔叔還在不停地尋找。過(guò)去了半個(gè)小時(shí),一個(gè)人走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你趕緊去保安亭上班,我不能再代替你了!边@才,保安叔叔無(wú)奈地走了,還跟我們說(shuō)了聲不好意思。

  望著陽(yáng)光拂照在他的臉頰,那背影仿佛就是英雄。雖然玩具最終沒(méi)能弄下來(lái),但他樂(lè)于助人的`愛(ài)心精神值得我們點(diǎn)贊。望著他已遠(yuǎn)去的背影,這兒只留下了他奉獻(xiàn)愛(ài)心的痕跡。

關(guān)于心的作文5

  一顆雄心,可以跨越高山;一顆慈心,可以溫暖人間;一顆感恩之心,可以獲取真情;一顆寬容之心,可以贏得別人的尊敬;一顆善良之心,可以溫暖人心;一顆孝心,可以驚天動(dòng)地。

  作為我們六年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)更需要有一顆寬容之心;一顆善良之心。因?yàn)閷捜葜目梢在A得別人的尊敬。

  記得期中數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)時(shí)。大家都發(fā)現(xiàn)我得了滿分,并且鼓掌表示祝賀。我也感到十分開(kāi)心,可背后傳來(lái)幾句冷嘲熱諷,“哼!不就是得了個(gè)滿分嘛!有什么了不起的!”我環(huán)視四周,尋找聲音的主人,哦,原來(lái)是的同桌。我盡量平靜地望著他,但心卻久久不能平靜。他輕蔑地看了我一眼,一副滿不在乎地走的樣子。

  我本想好好跟他爭(zhēng)論一番,可又想到了那句俗話:“寬容之心可以贏得別人的尊敬”于是沒(méi)有與他計(jì)較,我不但沒(méi)有和他計(jì)較,反倒說(shuō):你心底善良,就是平時(shí)學(xué)習(xí)方法有些不對(duì),我們結(jié)成對(duì)子互幫互學(xué)吧!他見(jiàn)我沒(méi)有與他計(jì)較反倒要和他結(jié)成互幫互學(xué)對(duì)子,就不好意思起來(lái),從此他反倒對(duì)我尊敬起來(lái)了。

  善良之心可以溫暖人心,我是從外地轉(zhuǎn)來(lái)的,老師讓我穿校服我沒(méi)有,在我心里著急時(shí),有善良之心的同桌知道了,他在我不知道的情況下幫我借了一件校服,他的善良舉措使我的`心里暖烘烘的。

  臥冰求鯉:說(shuō)的是:瑯琊人王祥,生母早喪,繼母朱氏多次在他父親面前說(shuō)他的壞話,使他失去父愛(ài)。父母患病,他衣不解帶侍候,繼母想吃活鯉魚(yú),適值天寒地凍,他解開(kāi)衣服臥在冰上,感動(dòng)了上天,冰忽然自行融化,躍出兩條鯉魚(yú)。繼母食后,果然病愈。

  通過(guò)這三件事,使我明白了一個(gè)道理:寬容之心可以贏得別人的尊敬;善良之心可以溫暖人心;孝心可以驚天動(dòng)地!

關(guān)于心的作文6

  年少時(shí),我們?cè)?jīng)去草叢中捉蛐蛐,去地里踩泥土,去小山丘辦登山比賽……在不經(jīng)意間,就發(fā)現(xiàn)了無(wú)限趣味,聽(tīng)到蟋蟀在低身吟唱,捉到幾條滑滑的泥鰍,撿到一塊貝殼,也在不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)了童年的歡樂(lè)與美好。

  還記得,魯迅在百草園時(shí)捉何首烏根;記得小英子在家門口聽(tīng)著駱駝的叮當(dāng)聲;記得海倫·凱勒第一次遇見(jiàn)莎莉老師;記得……久違了,童心,回想起童年的點(diǎn)滴,發(fā)現(xiàn)擁有一顆童心的人是那樣快樂(lè)。

  “媽媽,這是什么呀?它長(zhǎng)得可真奇怪,一對(duì)那么那么長(zhǎng)的耳朵,和一個(gè)那么短的尾巴。”我轉(zhuǎn)頭看向身后的媽媽。

  “這是一只小白兔!眿寢屪哌^(guò)來(lái),牽起我的小手。

  “哦,是只兔子!蔽姨痤^。

  童年的我們有著無(wú)限的好奇心,有著對(duì)新鮮事物的疑問(wèn),對(duì)身邊小事的關(guān)懷備至。連一點(diǎn)小小的事情,也要去問(wèn)媽媽,遇到一點(diǎn)新的東西,就會(huì)十分激動(dòng),更別提遇到問(wèn)題,肯定會(huì)第一時(shí)間一蹦一跳地跑去媽媽的懷抱中虛心地求教。

  時(shí)間日復(fù)一日,年復(fù)一年。如今的'孩童已經(jīng)長(zhǎng)成了花季少女,還是對(duì)事物充滿了無(wú)限的好奇。會(huì)掀開(kāi)磚頭,去看磚頭底下的蚯蚓;會(huì)捉一只螞蟻,放在手心里把玩著;會(huì)抱一只玩偶,坐在沙發(fā)上安靜不動(dòng)地看電視……雖然我們長(zhǎng)成了少年,卻仍是不減對(duì)事物的喜愛(ài)和關(guān)懷。

  久違了,童心,F(xiàn)在的我,還會(huì)像童年一樣,吃起棒棒糖,把糖汁流到地上,引螞蟻來(lái)吃,饒有興趣地觀察它們?nèi)绾魏魡就榈膸兔。甚至一個(gè)下午都在看螞蟻搬運(yùn)自己流下的糖汁,樂(lè)不思蜀。

  久違了,童心。雖然孩提時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去,可童心依舊在我們身上,讓我們用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),我們的童心可以容納下整個(gè)世界。

關(guān)于心的作文7

  茫茫人海中,有過(guò)多少回眸與眺望,有過(guò)多少命中注定的擦肩而過(guò)和街頭偶遇,有過(guò)多少”不打不相識(shí)“,雖是歷史長(zhǎng)河里的渺渺云煙,但因感動(dòng)的火花激情碰撞,便有了詩(shī)一樣的色彩和意境。

  一天傍晚,我佇立在窗前,注視著那鮮艷美麗的晚霞。我不經(jīng)意間向小路邊瞥去,頓時(shí)目光被一個(gè)拉車?yán)先宋K钠つw黝黑,瘦得像皮包骨,就像炸過(guò)火的肉丸一樣,并且他拉著個(gè)重達(dá)百斤的破三輪車,走在坑坑洼洼的小路上,不僅車快散架了,連他的骨頭也散架了,單薄的身體在風(fēng)中搖搖欲墜,衣服像被老鼠啃過(guò)似的,破洞之處數(shù)不勝數(shù)。

  我有點(diǎn)同情他,打算去幫助他,突然,有一個(gè)穿著時(shí)髦的小孩子身輕如燕地向老人的車跑去。那小孩子輕輕地對(duì)老人說(shuō):“老爺爺,我?guī)湍!敝,小孩子雙腿一前一后,雙手緊緊抓住三輪車的.后面,后腿用力一蹬,前腳抓地來(lái)支持身體,把全身的力量注入他略顯瘦弱的雙臂,他像一個(gè)杠桿一樣一推又一收又一推,老人控制方向讓車子成功離開(kāi)了這坑洼泥濘的小土路。

  當(dāng)小孩子打算悄悄離開(kāi)時(shí),那老人轉(zhuǎn)過(guò)頭,微笑地說(shuō);“小朋友,你真是樂(lè)于助人,想你這樣的好人已經(jīng)很少見(jiàn)了,爺爺謝謝你了!薄安豢蜌,老爺爺。”小孩子在微風(fēng)中,蹦蹦跳跳地離開(kāi)了,就像超人打敗小怪獸后凱旋。

  我的心中不禁泛起了感動(dòng)的漣漪,“人間自有真情在”,在這人情冷漠的信息化社會(huì)中,能遇見(jiàn)這股愛(ài)心的暖流是多么彌足珍貴。

關(guān)于心的作文8

  時(shí)光飛逝,從小到大,父母把我們視為掌上明珠,含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了。十幾年都是這樣,對(duì)我們百般疼愛(ài)!從而使我與“關(guān)心別人”這四個(gè)字疏遠(yuǎn)了很多。但是通過(guò)這件事,讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心。

  星期天學(xué)過(guò)奧數(shù)后,和往常一樣,似小鳥(niǎo)歸巢。到家,看到一個(gè)熟悉又親切的身影在廚房晃動(dòng),原來(lái)是媽媽正準(zhǔn)備燒我最愛(ài)吃的紅燒魚(yú)呢!“啊……”我剛準(zhǔn)備回房間寫(xiě)作業(yè),突然聽(tīng)到一個(gè)100分貝的尖叫聲,我丈二和尚——摸不著頭腦,便漫不經(jīng)心地走進(jìn)廚房:“老媽,叫什么呢?”我低頭一看,原來(lái)媽媽在弄魚(yú)的時(shí)候,刀不小心在手上一劃,鮮血直流,這血仿佛流在我的心里。

  頓時(shí),我就如熱鍋上的螞蟻,心急如焚。我不管三七二十一,在藥柜里亂翻一通,終于找到了創(chuàng)可貼,小心翼翼地貼在媽媽的傷口處,見(jiàn)到媽媽臉色蒼白的樣子,我如刀刺進(jìn)我的心里。媽媽見(jiàn)到我焦急的'樣子,臉上又蕩漾著幸福的微笑,說(shuō)道:“閨女沒(méi)白養(yǎng),懂得心疼媽媽了!這是媽媽幸福的傷口!边@一刻,陽(yáng)光溢滿天地,一股暖流涌進(jìn)我的心田,心里比吃了蜜的還要甜。

  這件事,不但讓我感受到父母的愛(ài),還讓我明白要學(xué)會(huì)關(guān)心。我將來(lái)要多關(guān)心父母,哪怕只是一句愛(ài)的問(wèn)候,一個(gè)愛(ài)的舉動(dòng)都會(huì)讓他們感動(dòng)萬(wàn)分!關(guān)愛(ài)他人,幸福著,快樂(lè)著!

關(guān)于心的作文9

  十四歲,是一個(gè)成長(zhǎng)的年紀(jì)。雄鷹展翅高飛,小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們會(huì)遇到許多意想不到的挫折,這時(shí)我們就少不了信心。

  信心有許多表達(dá)方式,但是無(wú)論是哪一種,成功就在于你是否有信心。從前我就是一個(gè)沒(méi)有信心的人,在過(guò)去的小學(xué)生涯中,常常因?yàn)闆](méi)有信心失去許許多多的機(jī)會(huì)。

  猶記得那是一個(gè)春天的.早晨,班上正在競(jìng)選檢查校風(fēng)的值日生,我們興高采烈地競(jìng)選著。我高高舉起雙手,可沒(méi)過(guò)幾秒,我的手又放下了,心里想道:“要是我沒(méi)有干好怎么辦”于是我就錯(cuò)過(guò)了那次機(jī)會(huì)。

  隨之而來(lái)的考試不利等其他壞消息也接踵而至,讓那時(shí)的我一度失去信心。

  直到那一天:我正在看新聞,其中一條引起了我的注意,內(nèi)容是這樣的:一個(gè)殘疾人人殘志堅(jiān)追求夢(mèng)想的故事。

  我想道:“他沒(méi)有因?yàn)闅埣策@么大的打擊而被打倒,那我又為什么會(huì)被這么小的挫折打倒呢?”

  想到這里我重拾信心,接下來(lái)我數(shù)次在辯論會(huì)中拿下了好成績(jī),這時(shí)我才懂得了信心有多么重要!

  信心是指路明燈,指引我們向前;信心是墊腳堅(jiān)石,鋪平我們的道路;信心能讓我們絕處逢生,能救人于危難之中!是信心讓我們?cè)谶^(guò)去的歲月里伴我們成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的路上開(kāi)拓出了康莊大道!

  十四歲,一個(gè)成長(zhǎng)的年紀(jì),信心有著無(wú)可替代的作用!

關(guān)于心的作文10

  圣誕節(jié)到了。

  我打開(kāi)塵封了一年的檀木箱,撥開(kāi)層層疊疊雜七雜八的小玩意兒翻到箱底,那兒藏匿著一棵蒼翠的小圣誕樹(shù)和一只大圣誕襪。

  我輕輕撫摸著襪子上久違了的圣誕老人,它正沖我微笑,帶著一種冬日暖陽(yáng)般的溫馨。

  母親路過(guò)房門見(jiàn)我又是這般,無(wú)奈地笑笑,她端來(lái)一盒糖果,柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“可以用這個(gè)來(lái)裝飾哦!

  我莞爾一笑。

  “姐——”身后傳來(lái)表弟的呼喚,一回頭,恰好迎上他詫異的目光。

  “咦,你在干什么?”他帶著小男孩的淘氣,嘴角掛著一絲不懷好意的.笑,“唉……圣誕樹(shù)!姐,你不會(huì)真相信有圣誕老人吧?”

  我有些尷尬,等回過(guò)神來(lái),他已經(jīng)跑遠(yuǎn)了,手里的手機(jī)屏幕上閃著游戲那斑斕的光。

  我迷惘地望著窗外——確乎沒(méi)有五彩繽紛的節(jié)日氣氛,只看見(jiàn)對(duì)面商店的櫥窗上零零散散幾朵慘白的雪花。

  我不由得輕嘆一聲,倒不是為了中西文化的差異,只是覺(jué)得像我當(dāng)初一樣愛(ài)做夢(mèng)、愛(ài)幻想的孩子越來(lái)越少了?粗淼芴兆碛谑謾C(jī)游戲的神情,我突然有些孤獨(dú),有些傷感。

  螢火蟲(chóng)的消失,據(jù)說(shuō)是因?yàn)槌鞘械臒艄馓,那么?mèng)的消失,是否是因?yàn)殡娮邮澜缣^(guò)繽紛?

  我看著地板上林林總總的各種小玩意兒——圣誕樹(shù)、許愿瓶、紙星星……卻忽然覺(jué)得它們也是寂寞的,一種無(wú)言而深沉的寂寞。

  但今天是圣誕節(jié)!我甩甩頭,仿佛甩掉了一切的不愉快,坐到地板上,把圣誕樹(shù)裝扮起來(lái),把那些小玩意一一擺好,關(guān)了燈,點(diǎn)起小蠟燭,在搖曳的燭光里,像個(gè)稚童般甜甜地笑了。

  溫暖的燭光撒滿了房間的每個(gè)角落,在閃爍的光影中,我看見(jiàn)它們似乎都笑了。

關(guān)于心的作文11

  孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝順的方式有很多,比如陪伴、細(xì)心照料和財(cái)產(chǎn)。對(duì)我來(lái)說(shuō),除了聽(tīng)父母的話,幫家人多做力所能及的事外,多吃母親的飯菜也是孝道的體現(xiàn)。

  我是留校生,一個(gè)月只能回去一次。有一次,媽媽做了一大盤紅燒豬肉,等我滿懷期待地吃了。其實(shí),我對(duì)這樣油膩的食物沒(méi)有胃口,因?yàn)槲覐男∥妇筒缓茫涣,?jīng)常腹脹。這肉很肥,我要吃很長(zhǎng)時(shí)間。然而,當(dāng)我看到母親那充滿期待的眼睛時(shí),我不忍心違背她的心意,于是我假裝胃口很大,津津有味地吃了起來(lái)?粗矣么笞斐燥,媽媽的眼睛里也充滿了幸福和滿足。

  當(dāng)我吃了一半的時(shí)候,我覺(jué)得惡心,但我盡量不讓她吃。我多吃點(diǎn)讓她開(kāi)心。我怎么能讓她覺(jué)得我不喜歡吃?

  晚飯后,我回到學(xué)校。到了宿舍,我蜷縮在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),肚子翻來(lái)覆去。很痛苦。一位室友注意到我的不同:“小蓮,你的胃又疼了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,她把手放在我的肚子上,輕輕地搓了搓:“你吃了什么?你的胃怎么會(huì)這樣腫?”“我吃了一大盤紅燒豬肉!蔽铱嘈χf(shuō)。盡管她揉我的胃來(lái)緩解充血,但我胃里持續(xù)的`疼痛使我出汗。她問(wèn)我為什么總是從家里回來(lái)吃飯,我告訴她,因?yàn)檫@是最好的回報(bào)我的母親。我認(rèn)為這是值得的。

  孝道有許多表現(xiàn)形式。多吃媽媽的飯,不讓她徒勞地在爐子前工作,也是一種孝道。

關(guān)于心的作文12

  世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空還寬闊的是人的胸懷。

  人與人相處,不在乎時(shí)間的長(zhǎng)短,不在乎年齡之間的差距。主要在于是否用心去對(duì)待。

  “房子與房子很遠(yuǎn),但心與心卻很近,長(zhǎng)大后,建筑與建筑擠得很近,但心與心卻很遠(yuǎn)!彪S著人的長(zhǎng)大,對(duì)外界的需求也就越多,但是對(duì)外界的向往,往往就忽視了周邊的人,原因在于他漸漸用心思考的時(shí)間少了,理智的處理問(wèn)題多了。

  有這樣一種人,他做事很認(rèn)真,獲得了很大的成就,但是不管自己有多忙,都會(huì)抽空回家看看,打電話給那些需要自己的人。他們這樣簡(jiǎn)單的`舉動(dòng),會(huì)給親人、朋友很大的關(guān)懷,雖然有時(shí)候距離會(huì)很遠(yuǎn),但是心卻很近。就像魯迅所說(shuō)“時(shí)間就像海綿,用心去擠,總會(huì)有的”。只是看你是否愿意去做,而不是用一句“很忙”草草代過(guò)。又比如說(shuō)玉樹(shù)地震,雖然素不相識(shí),但是都心連心,為了一個(gè)目標(biāo)而前進(jìn),為了同一種信念而努力。

  有人用“忙”作為借口,來(lái)解釋為什么對(duì)周圍人對(duì)親人缺少關(guān)心,真的是這樣嗎?不是的,時(shí)間再少,也是有的。如果一個(gè)人睜著眼睛,卻說(shuō)自己看不見(jiàn),那你再怎么去做也是白費(fèi)。因?yàn)樗幌肴プ,?qiáng)求也無(wú)用。景公出游于寒途,看到老百姓饑寒凍餒,死尸遍地,默然不問(wèn),這是心中沒(méi)有百姓,當(dāng)然百姓也不會(huì)服于君。這不是距離的問(wèn)題,而是用不用心的問(wèn)題。

  所以,如果自己不用心,只是一味的找借口,那么不管距離有多遠(yuǎn),時(shí)間有多長(zhǎng),心與心不會(huì)走近。

  人之所以與他人心心相通,在于他知道對(duì)方在想什么、做什么。因?yàn)槎加押玫南啻,才?huì)成為朋友。用心思考,自己開(kāi)始體諒周圍的人,關(guān)心別人,俗話說(shuō)因你不拒絕高聳的山巔,圣潔的雪蓮就不拒絕你純潔的心靈;你不拒絕一步步的邁進(jìn),前途的光輝就不拒絕你的存在;你不拒絕別人真誠(chéng)的心,他人也不拒絕你的存在。

  人與人就應(yīng)是這樣。

關(guān)于心的作文13

  天昏沉沉,正如我的心情低落到了極點(diǎn)——

  世間終有公道,付出自有回報(bào)。我一直都相信這句話。所以,這次考試前,我努力的復(fù)習(xí),把歷史,地理背了三四遍,其他科目的也認(rèn)真的看的看,背的背?墒,

  就在今天,當(dāng)我看到那一個(gè)個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)時(shí),還有從以前的年級(jí)第三滑到第八的令人失望的名次是,我真的想哭,但欲哭無(wú)淚——

  我不承認(rèn)自己是一個(gè)智商很高的學(xué)生,所以,我認(rèn)為只有勤奮,方能進(jìn)步。平時(shí),我總是有難題就去問(wèn)老師或同學(xué),考試前,我們班許多同學(xué)都顯得悠然自在的樣子,而我卻緊張的復(fù)習(xí)。下課時(shí),我們班許多女生在看小說(shuō),而我卻拿著英語(yǔ)筆記在看,放學(xué)后,我拿著書(shū)在一個(gè)勁的.背,而那個(gè)跟我同級(jí)的同學(xué)在玩耍,但是人家這次也考的很好。我的總分要和第一名差70多分,我真的很無(wú)助。班里也有許多成績(jī)不好的學(xué)生,但他們的臉上一個(gè)個(gè)不以為然的樣子,我試著也跟他們一樣,但,我真的做不到。

  回家看到父母那失望的神情,我恨自己,恨自己不能給父母爭(zhēng)氣,看到他們頭上花白的頭發(fā)和臉上深深的皺紋,我感到自己真的對(duì)不起他們!

  我對(duì)未來(lái)有很大的憧憬,我也有許多美好的愿望。昔日一起玩耍的哥哥姐姐,現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大成人了。突然,我感到時(shí)間是這樣的倉(cāng)促。是啊,明年就要中考了,父母告訴我,這是人生的第一道門。也許將來(lái)我是一名救死扶傷醫(yī)生,也許是一位誨人不倦的老師,也許是一個(gè)普通的工人,也許是一個(gè)面朝黃土背朝天的農(nóng)民……以后的命運(yùn)和生活是怎樣的,他的決定權(quán)不是別人,正是自己,也許,這不該是一個(gè)正值花季的孩子所說(shuō)的話,但,生在21世紀(jì)這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,你又不得不做出這樣的考慮。

  我不會(huì)屈服,這次小小的挫折,只是我人生中的一朵小小的浪花。其實(shí),仔細(xì)想想,這次沒(méi)考好也是有原因的,這段時(shí)間太沉迷于網(wǎng)絡(luò),上課老打盹兒,以前取得了一點(diǎn)好成績(jī),有點(diǎn)驕傲,所以學(xué)習(xí)上有點(diǎn)松懈。哎,真是學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!

  其實(shí),不為別的,只為自己,我要加油,為明年的中考沖刺——

關(guān)于心的作文14

  “童心是小鳥(niǎo),羽毛很美麗,飛來(lái)飛去在四季的懷抱里;童心是小鳥(niǎo),羽毛很美麗,飛來(lái)飛去在……”一首熟悉的兒歌從遠(yuǎn)處飄來(lái),使我的思緒飄向了充滿快樂(lè)的童年。

  書(shū)上說(shuō),可以去找的東西,往往是找不到的。天下萬(wàn)物的來(lái)和去,都有它的時(shí)間。那些出現(xiàn)在你生命里的人,抓住了就是你的,自己放手了,也別可惜。就在天真爛漫的小學(xué)二年級(jí)時(shí),我遇到了我一生中最重要的人——我的鋼琴老師,胡老師。

  初次見(jiàn)面,她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)散發(fā)出迷人的香氣,棕色的頭發(fā)被燙成卷發(fā),她有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,明亮得似夜空中最亮的星星,長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛蓋住了眼睛,使整個(gè)人充滿了可愛(ài)的.淑女形象。

  大人們都說(shuō),小孩喜歡漂亮的大姐姐。我也不例外,第一眼見(jiàn)到她就喜歡上這個(gè)鋼琴老師了,整天纏著媽媽要學(xué)鋼琴。不久,我如愿以償,坐在了琴凳上。初次上課,為了給老師一個(gè)乖乖女的好印象,花了一個(gè)小時(shí)選了一件裙子,坐著媽媽的車子,開(kāi)往琴行。

  第一節(jié)課,老師穿著白色t袖,粉色碎花裙,更昭顯她的青春靚麗,坐在老師身邊,還有一陣清香若有若無(wú)。第一節(jié)課上得很精彩,媽媽來(lái)接我時(shí),我依依不舍的留念著。但是,后來(lái)學(xué)的技巧越來(lái)越多,曲子越來(lái)越難彈,我?guī)捉?jīng)想放棄,可是每每回憶過(guò)去,總會(huì)想起最初的信仰,默默地堅(jiān)持下去。既然抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),我就要努力去拼搏。

  在柳絮飄灑的季節(jié)里,我們將逝去的童年回顧,回顧童年中美好的友情,幸福的親情……偶然發(fā)現(xiàn),生活中雖有無(wú)盡的磨難,但也有無(wú)盡的解決辦法,我們只有懷著一顆樂(lè)觀向上的童心,終會(huì)得到自己所追求的幸福。

關(guān)于心的作文15

  曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事,某奶粉公司為擴(kuò)大自己的知名度,開(kāi)展一項(xiàng)“為聾啞兒童獻(xiàn)愛(ài)心”的行動(dòng)。幾百名聾啞兒童統(tǒng)一著裝,在小操場(chǎng)上受獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)取屬于自己的一袋奶粉,有電視臺(tái)錄像,有公司經(jīng)理的慷慨陳詞,有孩子們的“熱淚盈眶”。無(wú)奈天不作美,活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí)卻下起雨來(lái),于是收回奶粉,地點(diǎn)改設(shè)在教室里,重新再來(lái)。

  這種舉措放到經(jīng)濟(jì)學(xué)里,有一個(gè)新名詞,叫“愛(ài)心廣告效應(yīng)”。想來(lái)廣告的策劃者也真夠聰明,選擇了利用愛(ài)心來(lái)增加經(jīng)濟(jì)效益,并選擇了社會(huì)的弱勢(shì)群體—聾啞兒童作為施恩對(duì)象,以博得人們的好感,從而對(duì)公司及其產(chǎn)品產(chǎn)生信任,仿佛多多購(gòu)買,聾啞兒童就得以多多關(guān)懷。顯示自己的“良心”而“喚醒”他人的良心,把良心包裝出售,真是足夠高明。

  對(duì)弱者的同情和援助本是人的良心中再自然不過(guò)的事情,是人道主義的起碼要求。堂堂一公司竟然在那些微薄的“愛(ài)心奶粉”中起動(dòng)了歪腦筋,愣是把孩子們折騰得唇白臉青,使這一舉動(dòng)完全喪失了本就寥寥的善意,豈不可鄙與可恨?

  我不知道那一小袋劣質(zhì)奶粉對(duì)于孩子們有多少實(shí)際的意義,但我清楚這將給公司帶來(lái)巨大的.收益。相信在此之前公司一定算好這一細(xì)帳,于是他攜帶奶粉率領(lǐng)傳媒界浩浩蕩蕩開(kāi)赴聾啞學(xué)校,把狹小的操場(chǎng)擠得水泄不通,把破敗的教學(xué)樓吵得搖搖欲墜,把原本活潑的孩子們弄得誠(chéng)惶誠(chéng)恐,這種包裝良心的行為,本身就是一種對(duì)良心的踐踏。

  商品經(jīng)濟(jì)的大潮早已襲遍全球,在這個(gè)日益商品化的社會(huì)中,我們更應(yīng)該保持一點(diǎn)人性的尊嚴(yán),把愛(ài)心商品化,把良心商品化,實(shí)際上就是對(duì)人類尊嚴(yán)的踐踏!

  社會(huì)的發(fā)展不應(yīng)以人性的淪喪為代價(jià)。社會(huì)的進(jìn)步更應(yīng)以文明的進(jìn)步為標(biāo)志。拋棄那些包裝的良心假象,我們呼喚的是良心的真正回歸!

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