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愛(ài)在不經(jīng)意間作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼膼�(ài)在不經(jīng)意間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)在不經(jīng)意間作文1
今天是冬至，外面寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎人走在地上風(fēng)都能把人刮走，而人那單薄的身子是經(jīng)不住那呼嘯的寒風(fēng)撕扯的。這時(shí)那可惡的寒風(fēng)把我手中緊抱的課本奪走了，它帶著課本就像是去跳舞，一會(huì)就把它們分割的七零八落。
我急忙跟著被風(fēng)卷起的課本猛追，可那風(fēng)似乎著了魔一樣帶著課本就跑，刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般刮在我臉上，可這時(shí)我也不能顧及這些了，只是一個(gè)勁的追。風(fēng)就像和我在做游戲似的，眼看就要拿到了，它卻一使勁又把書(shū)帶走了。現(xiàn)在我已經(jīng)累的滿(mǎn)頭大汗可一本書(shū)還沒(méi)有找到，一想到書(shū)要是丟了我可就要遭殃了，心里就害怕，只好不顧一切的繼續(xù)追。突然我發(fā)現(xiàn)周?chē)嗔撕枚嗌碛�，似乎與我一樣在找些什么……那位老奶奶不顧自己年邁的身體，彎著腰蹣跚著向前追;那位小朋友差點(diǎn)被風(fēng)吹倒，可他還是勇敢的向前追;那位叔叔奔跑著年輕的身軀，抬起被風(fēng)吹的通紅的臉龐頑強(qiáng)的'向前追……我明白了，一切的一切都是為了我，那老奶奶、小朋友、叔叔……他們都在幫我，他們都在為我撿課本，我像傻了一樣站在那，為什么他們和我素不相識(shí)，卻不顧嚴(yán)寒，不顧路滑那樣拼命的幫我，難道這就是愛(ài)嗎?“小朋友，你看看你的課本都齊了嗎?”一句親切的話(huà)語(yǔ)打斷我的思路�？粗麄円荒樀男θ�，我連忙接過(guò)課本，感激的說(shuō)：“齊了，齊了，謝謝你們!”。我緊抱著課本，邁向了回家的路。寒風(fēng)似乎也不那么刺骨了，雪花似乎也不那么冰涼了，這個(gè)冬天似乎也不那么冷了，那都是因?yàn)樾闹杏辛藧?ài)……
就像一首歌中唱到的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的春天!此時(shí)我知道了，愛(ài)就在不經(jīng)意間!
愛(ài)在不經(jīng)意間作文2
有一句特別煽情話(huà)是這樣說(shuō)的，在這世界上，打噴嚏和愛(ài)一個(gè)人是藏不住的。
所以就是，如果有個(gè)人愛(ài)你，那么，你肯定是有所發(fā)覺(jué)得。如果一個(gè)人不愛(ài)你，那么你也是肯定知道的。如果說(shuō)自己不知道，那么肯定是假裝不知道罷了。
而生活中，很多時(shí)候的愛(ài)，都不是那種提前預(yù)備好的，轟轟烈烈的那種，驚天動(dòng)地的愛(ài)。相反，生活中的很多的愛(ài)，真的是在不經(jīng)意間的。一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話(huà)，都能讓我們感受到來(lái)自對(duì)方的愛(ài)。
前一段時(shí)間，自己就心心念念的想要買(mǎi)個(gè)半裙。因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大以后就很少穿裙子。所以，雖然之前某人說(shuō)，自己穿裙子不好看之類(lèi)的，但是，自己還是在那天的時(shí)候，心血來(lái)潮的買(mǎi)了一條半裙。
裙子回來(lái)以后，自己就迫不及待的試了試，雖然自己感覺(jué)穿著挺別扭的'，因?yàn)樽约汉芫煤芫枚紱](méi)有穿裙子了，但是，某人卻說(shuō)好看。
試完裙子以后，某人就說(shuō)，我腳上的鞋子和裙子不搭配。所以就說(shuō)，得再給我買(mǎi)雙鞋子�？墒�，我本來(lái)是不打算買(mǎi)鞋子的，因?yàn)樽约耗_上的鞋子也是前不久才買(mǎi)的。
但是，某人說(shuō)，他應(yīng)該給我買(mǎi)雙鞋子。所以，也就當(dāng)下給我買(mǎi)了雙鞋子。雖然只是一雙鞋子，價(jià)格也并不是特別的貴，但自己也確實(shí)感受到了來(lái)自某人的愛(ài)。
也許有人會(huì)說(shuō)，一雙鞋子而已。但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我只是一個(gè)普通的小老百姓。就是真的是也只能在日常的那些生活點(diǎn)滴中感受到來(lái)自對(duì)方的愛(ài)。
雖然不是特別轟轟烈烈，但也讓自己明白了，愛(ài)總不經(jīng)意間表現(xiàn)出來(lái)的，才是最讓人心動(dòng)的！
愛(ài)在不經(jīng)意間作文3
寒風(fēng)呼嘯，似乎人走在地面上風(fēng)都能被吹走。
就在那時(shí)，那可惡的寒風(fēng)將我手中緊抱的課本奪走了，它帶著課本就像是去跳舞，一會(huì)兒就把他們分割的七零八落。我急忙跟著風(fēng)卷起的課本猛追，可能風(fēng)就像是著了魔似的，帶著課本就跑。刺骨的寒風(fēng)就像刀一樣割在我臉上，可這時(shí)我也不能顧及這些了，只是一個(gè)勁兒地追，風(fēng)就像在和我做游戲似的，眼看就要拿到了，他卻又一使勁把書(shū)帶走了�，F(xiàn)在我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗。但是一本書(shū)都沒(méi)有找到，但是，一想到書(shū)要丟了，我可就得遭殃了，心里就害怕，只好不顧一切地向前去追。
突然，我發(fā)現(xiàn)我身邊多了許多身影，似乎和我一樣在尋找些什么東西……那位老奶奶不顧自己年邁的身體，彎著腰蹣跚地向前追，那位小朋友差點(diǎn)被風(fēng)吹倒，可他還是勇敢地向前去追，那位叔叔奔跑著，抬起被風(fēng)吹得通紅的臉頰頑強(qiáng)地上前追。我明白了，一切的.一切都是為了我，那老奶奶，小朋友，叔叔……他們都在幫我，他們都在為我撿課本，我像傻了一樣站在那兒，為什么他們和我素不相識(shí)，卻不顧嚴(yán)寒，不顧路滑那樣拼命的幫我，這就是愛(ài)嗎？
“孩子，看看你的課本都齊了嗎？”一句親切的話(huà)語(yǔ)打斷了我的思緒�？粗荒樀男θ�，我連忙接過(guò)課本，感激地說(shuō)：“齊了齊了，謝謝你們！”
那時(shí)那刻，我知道了愛(ài)就在不經(jīng)意間。
愛(ài)在不經(jīng)意間作文4
今天是冬至，外面寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎人走在地上風(fēng)都能把人刮走，而人那單薄的身子是經(jīng)不住那呼嘯的寒風(fēng)撕扯的。
這時(shí)那可惡的寒風(fēng)把我手中緊抱的課本奪走了，它帶著課本就像是去跳舞，一會(huì)就把它們分割的七零八落。我急忙跟著被風(fēng)卷起的課本猛追，可那風(fēng)似乎著了魔一樣帶著課本就跑，刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般刮在我臉上，可這時(shí)我也不能顧及這些了，只是一個(gè)勁的追。風(fēng)就像和我在做游戲似的，眼看就要拿到了，它卻一使勁又把書(shū)帶走了�，F(xiàn)在我已經(jīng)累的滿(mǎn)頭大汗可一本書(shū)還沒(méi)有找到，一想到書(shū)要是丟了我可就要遭殃了，心里就害怕，只好不顧一切的繼續(xù)追。
突然我發(fā)現(xiàn)周?chē)嗔撕枚嗌碛埃坪跖c我一樣在找些什么……那位老奶奶不顧自己年邁的身體，彎著腰蹣跚著向前追；那位小朋友差點(diǎn)被風(fēng)吹倒，可他還是勇敢的向前追；那位叔叔奔跑著年輕的身軀，抬起被風(fēng)吹的通紅的臉龐頑強(qiáng)的向前追……我明白了，一切的一切都是為了我，那老奶奶、小朋友、叔叔……他們都在幫我，他們都在為我撿課本，我像傻了一樣站在那，為什么他們和我素不相識(shí)，卻不顧嚴(yán)寒，不顧路滑那樣拼命的幫我，難道這就是愛(ài)嗎？
“小朋友，你看看你的.課本都齊了嗎？”一句親切的話(huà)語(yǔ)打斷我的思路。看著他們一臉的笑容，我連忙接過(guò)課本，感激的說(shuō)：“齊了，齊了，謝謝你們！”。
我緊抱著課本，邁向了回家的路。寒風(fēng)似乎也不那么刺骨了，雪花似乎也不那么冰涼了，這個(gè)冬天似乎也不那么冷了，那都是因?yàn)樾闹杏辛藧?ài)……就像一首歌中唱到的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的春天！
此時(shí)我知道了，愛(ài)就在不經(jīng)意間！
愛(ài)在不經(jīng)意間作文5
在我三年級(jí)的時(shí)候，有一件事在我心中徘徊蕩漾，使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，仿佛這件事的來(lái)回經(jīng)過(guò)都刻在了我的心上了。今天，我就給大家分享一下。
一天下午，下課鈴聲響了，放學(xué)了。藍(lán)藍(lán)的天空就變成了黑沉沉的，仿佛一個(gè)巨大的怪獸要吞噬天地萬(wàn)物。馬上就要下雨了。
地面上的螞蟻也準(zhǔn)備要搬家了。花叢中的蝸牛也背著重重的殼，踏上了回家的旅途。天上的太陽(yáng)也打著哈欠下山了。空蕩蕩的學(xué)校里只有我一個(gè)人，我孤獨(dú)地坐在教室里，哭泣的聲音充滿(mǎn)了寂靜的教室，就算是一根針掉了也能聽(tīng)得一清二楚。突然，外面下起了傾盆大雨，轟隆隆的雷聲使我雞皮疙瘩都被嚇出來(lái)了。嘩啦嘩啦的淚水從我的眼眶中斷斷續(xù)續(xù)地流下來(lái)，但我還是一而再再而三地把淚水抹掉，因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為，只要我堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有什么事情是不能解決的。就在我差一點(diǎn)堅(jiān)持不住的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)很熟悉的人影，等她再走近一點(diǎn)的'時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，那是媽媽呀！我非常開(kāi)心，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了“勝利”的希望�？墒�，就在我回家的時(shí)候，又出現(xiàn)了難題：媽媽帶了一把傘，而且還是小的，這可怎么辦呀！媽媽二話(huà)不說(shuō)，緊緊地把我摟在懷里，把傘給我撐，自己只遮到了很小的一部分。
回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服全濕了，這瞬間，我突然明白了愛(ài)的意義！
愛(ài)在不經(jīng)意間作文6
我的爺爺是一個(gè)送奶工，他干的工作很辛苦，日夜顛倒。我們基本上幾天都說(shuō)不上一句話(huà)。漸漸的，我與爺爺之間多了一層說(shuō)不清道不明的陰霾。
自從上了高中之后，假期便變得彌足珍貴，我自然想利用假期惡補(bǔ)一下最近錯(cuò)過(guò)的韓劇。而我從小膽子就小，不敢一個(gè)人睡，偏偏電腦又在二樓，于是每晚都是半夜從樓上下來(lái)到爺爺奶奶房間里睡覺(jué)。細(xì)心的奶奶總會(huì)留一盞小燈，怕我夜里從樓上下來(lái)摔著。
那天，我追了很久的韓劇終于結(jié)束，看完后百無(wú)聊賴(lài)的瀏覽了幾個(gè)網(wǎng)頁(yè)便下樓睡覺(jué)。爺爺奶奶房間透出的燈光靜靜的躺在樓梯上，是暖暖的橘色，臺(tái)階的邊緣泛著溫柔的光亮，我小心翼翼地走下樓，生怕吵醒爺爺奶奶和這一地的柔光。
到了房間，悄悄關(guān)上燈，躡手躡腳的掀開(kāi)被子爬上床，不料在上床的那一刻不小心踢到了床板，我趕緊加快動(dòng)作鉆進(jìn)被子里，可還是驚醒了爺爺。爺爺翻了個(gè)身，緩慢坐起來(lái)，勉強(qiáng)睜開(kāi)的雙眼不適應(yīng)周?chē)暮诎担焓置髁艘粫?huì)兒，快要碰到我的時(shí)候，環(huán)繞在我和爺爺之間陌生與疏遠(yuǎn)，驅(qū)使我躲開(kāi)了爺爺?shù)氖帧?/p>
爺爺摸索了一陣后，推了推奶奶，蒼老沉鈍的聲音因半夜醒來(lái)而顯得有些嘶啞，卻一字一頓的砸在了我的'心上。
他說(shuō)：“你怎么把燈關(guān)了，孩子還沒(méi)下樓呢�！�
那一瞬間，驚訝、喜悅以及感動(dòng)在我的胸口匯成一片光亮溫暖的銀河，仿佛能聽(tīng)到自己密集如鼓點(diǎn)般的心跳，而那些陰霾也在心跳聲中消失殆盡。
那溫暖的銀河，不多不少，剛好拼成了愛(ài)的形狀。
真正的愛(ài)，不需要華麗的辭藻，不需要優(yōu)美的語(yǔ)句，不經(jīng)意間的守護(hù)與付出，勝過(guò)了世間一切轟轟轟烈烈驚天動(dòng)地的壯志豪言。
愛(ài)在不經(jīng)意間作文7
關(guān)愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；關(guān)愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；關(guān)愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的.慰藉。
下午，我興高采烈地回到家，告訴媽媽我數(shù)學(xué)考試考了一百分。但我一回家，發(fā)現(xiàn)家里空蕩蕩的，我不禁想：咦？怎么家里沒(méi)人呀？爸爸今天有事出去了，那媽媽呢？應(yīng)該在房間里吧。我躡手躡腳地來(lái)到房間門(mén)口，輕輕地打開(kāi)房門(mén)，我嚇了一跳。媽媽她躺在床上，額頭流著冷汗，浸濕了兩鬢的發(fā)絲，臉色蒼白，雙眼緊閉，手一直在抖。我飛快地跑到媽媽的身邊，用我溫暖的手握著媽媽的手，擔(dān)心的說(shuō)到：“媽媽?zhuān)阍趺戳�，生病了嗎？”媽媽虛弱地說(shuō)：“沒(méi)事，就是有點(diǎn)難受，中午沒(méi)什么胃口�！蔽艺f(shuō)：“那怎么辦，媽媽?zhuān)愕纫幌�。”我急急忙忙地跑到廚房，拿出醫(yī)藥箱，找到藥，再燒一壺?zé)崴脽崴屠渌疀_泡了一下藥，再用筷子攪拌了一下，水被染成了棕色，發(fā)出一陣難聞的苦味。我一勺一勺地喂媽媽?zhuān)瑡寢尶嗟冒櫰鹆嗣碱^。我拿著白砂糖，喂了媽媽一勺藥，再喂了媽媽一勺糖。我擔(dān)心媽媽餓了，就又給她泡了一碗稀飯，媽媽吃完后，沉沉地入睡了。爸爸一回到家，我告訴他媽媽生病了。他輕手輕腳地打開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)還在沉睡的媽媽?zhuān)p輕地摸了摸她的額頭，靜悄悄地出去了。
愛(ài)在不經(jīng)意間，哪怕再微小。
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