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粗心的后果作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的粗心的后果作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
粗心的后果作文1
有一天，小白兔出門散步，半路上遇見了小松鼠。它問小松鼠：“你這是要去哪兒？”小松鼠回答說：“我要去參加森林大會”。小白兔說：“我也想去參加森林大會”。小松鼠說：“那你有沒有參賽入場券?”小白兔說：“參賽入場券放在家里了！”小松鼠說：“那你趕快去你家拿吧！”小白兔急急忙忙的跑到家里拿了參賽入場券，就朝剛剛遇見小松鼠的地點跑去。等它氣喘吁吁的跑到目的地，發(fā)現(xiàn)小松鼠早就不見了。
原來它并沒有告訴小松鼠要等它一起去參加森林大會。小白兔只好自己單獨一人去參加森林大會了，它拿著入場券一瞧，發(fā)現(xiàn)森林大會就在它家附近。小白兔不得不朝著家的.方向重新跑一趟，等到小白兔到達(dá)森林大會的地點后，森林大會已經(jīng)結(jié)束了。小白兔拖著沉重的腳步懊惱急了。從此以后，小白兔再也沒有粗心過了。
粗心的后果作文2
平時學(xué)習(xí)馬虎 ，媽媽說我我總不以為然，這回期末考試我嘗到了粗心的后果。
這回期末考試考砸了。周日下午，老師通知家長和我一起去開一個簡短的會。我心情沉重地走在去學(xué)校的路上，遇上了董赫楠和陳怡冰。我們無精打采地打著招呼，走進(jìn)校園，走進(jìn)班里。丁老師已經(jīng)坐在那里了，有些同學(xué)和家長也已經(jīng)來了。丁老師已經(jīng)把期末考試的語文卷子發(fā)到桌子上了，我找到了自己的.卷子，坐了下來，看看自己都哪兒錯了。過了一會兒，人都到齊了，老師就讓我們在白紙上重新做一遍試卷中的錯題，家長不許提醒。我錯的很多，發(fā)現(xiàn)有一道題不該錯，我卻錯了，扣了五分，就因為一時馬虎把數(shù)字寫錯了。而作文，因為沒有仔細(xì)審題，寫跑題了扣五分。我想了一下，揮起油筆開始寫，不一會兒就寫完了，等老師批改完，還有一處錯的。我又下去改。
等來的同學(xué)都改完了，老師就跟我們說：“高雪松這次考得不好，但他比以前進(jìn)步很大，邵子琪考得很好，她做得很細(xì)心，卷子干凈整齊，看得出仔細(xì)檢查過�！崩蠋熡凶屛覀兛嫉貌缓玫耐瑢W(xué)一個個地說在校的表現(xiàn)，大部分都是上課不認(rèn)真聽講，當(dāng)然還有我。我是上課老愛跟馬一文說話，馬一文卻是特優(yōu)生，而我考得很差。
唉！粗心的我，品嘗了粗心的苦果。
粗心的后果作文3
有一天，一個人想去釣魚。
可是不知道哪里有魚釣，就打開百科看，看見書上寫著：“魚兒離不開水�！蹦莻�人靈機一動，就想：反正魚兒離不開水，附件有一口井，里面一定有魚！前后興高采烈地出發(fā)了，到了那里，就用魚竿釣起魚了，那個人自言自語地說：“書上說魚兒離不開水，這里有水，一定能釣到魚！”可是釣了半天，也沒有魚……你們知道為什么嗎，告訴你吧，那個人忘記看那里是魚經(jīng)常出現(xiàn)的地方了，這就是粗心的后果。
我們不能粗心大意，要仔仔細(xì)細(xì)的，還要多多思考。
粗心的.后果作文4
我有一個細(xì)心的媽媽和一個細(xì)心的爸爸，卻生出一個粗心的我。說到我的粗心，那真是多的連起來可以繞赤道一圈了。最典型的就是“騎驢找驢”的事件了。
周末，我急著寫作業(yè)，拿作業(yè)本時順手把筆夾在衣服上。那晚作業(yè)本，我卻忘了筆在哪兒。我翻著書包：那可是媽媽送我的生日禮物�。偛胚�在啊，怎么就找不到了呢？我地毯式的搜索著，邊邊角角、抽屜、桌子……家里的.每一個角落我都翻過了。我急得直跺腳，累得直流汗。這時，奶奶回來了，她見我那樣子也跟我一起著急起來。我一五一十地說明了事情經(jīng)過，奶奶哈哈大笑，指著我說：“你……你筆在……你衣服上呢……”我疑惑的看著我的衣服，拿下筆，沖奶奶不好意思的笑了。奶奶點著我的腦門說：“你這丫頭，心比天還粗，以后不能這樣了，女孩子該細(xì)心些�！蔽液懿缓靡馑迹πφf：“奶奶，我知道了�！�
這件事使我明白了做人不能粗心，要細(xì)心。一粗心，就會發(fā)生“騎驢找驢”的慘禍。大家以后一定不能粗心，粗心會使人健忘，細(xì)心會使人心靈手巧。一個人心細(xì)了，他也就有耐心了，心靈手巧了。這次事情使我感觸頗深。相信我以后一定會改掉粗心這個壞毛病，找回細(xì)心這個好習(xí)慣！
粗心的后果作文5
在記憶的長河中，許多事都被沖刷得暗淡無光了。但有一件事，卻像傷疤一樣留在我心上。
記得那是一次期中考試，開始考試了！教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的書寫聲，同學(xué)們緊張地開始考試。我瞟了一眼試卷，啊哈！這些都是作業(yè)寫過的，我一定會考100分的！想著想著，我自信滿滿地開始考試。
下午，要發(fā)試卷了！一張張試卷發(fā)到了同學(xué)們的`手上。我幻想著自己的分?jǐn)?shù)：“我一定會考個“100”分的！”不知不覺，試卷已發(fā)到我手中。我迫不及待地看分?jǐn)?shù)——“99”分——我竟然把“520”寫成了“250”！我仰天長嘆：“我可憐的一分�。∥也铧c就考一百了！我差點就第一名了！”
同學(xué)們都投來了詫異的目光，驚奇地問道：“你怎么了？”我則繼續(xù)鬼哭狼嚎：“�。∥铱蓱z的“100”分呀！我的滿分寶座��！我真應(yīng)該去寫一本書——“‘250’是怎樣煉成的”！同學(xué)們都哈哈大笑，把老師引來了。
“你在干嘛？”老師嚴(yán)厲地說，“一分就有那么重要嗎？在這鬼哭狼嚎什么！”老師的批評就像刀割一樣，刺進(jìn)我的心。這就是粗心的后果！
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