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我和圖書(shū)館的約會(huì)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我和圖書(shū)館的約會(huì)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和圖書(shū)館的約會(huì)作文1
著名的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼拖袷且话涯軌虼蜷_(kāi)通往知識(shí)大門(mén)的鑰匙，帶領(lǐng)著我們盡情地遨游在知識(shí)的海洋上。
就在前不久的寒假，爸爸帶著我來(lái)到了路橋的圖書(shū)館。一路上，車?guó)Q聲響徹云霄，震耳欲聾�？墒�，就當(dāng)我踏進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，就仿佛走進(jìn)了兩個(gè)截然不同的世界。圖書(shū)館里面鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉落到地上的'聲音都能聽(tīng)得一清二楚。這里的書(shū)琳瑯滿目，各式各樣，看了讓人眼花繚亂。
我挑選了幾本自己喜歡的書(shū)不停地翻閱著，不知不覺(jué)的，我就像是著了迷似的，看得如癡如醉，仿佛自己就置身于這本書(shū)中，自己就是這本書(shū)里的主人公。我越看越起勁，后面發(fā)生的劇情也越來(lái)越精彩，每當(dāng)我看完這本書(shū)的時(shí)候總是會(huì)感覺(jué)意猶未盡，還沒(méi)有看過(guò)癮，總想再看一遍。于是，我就靜靜地坐在那個(gè)地方，看起了第二遍……
當(dāng)我第二次看這本書(shū)的時(shí)候，和第一次看的感覺(jué)完全不一樣。第二遍的時(shí)候，我對(duì)這本書(shū)的印象更加深刻了，在第一次看時(shí)疑惑不解的問(wèn)題也慢慢從書(shū)中找到了答案……
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝著，該回家了，可是我還沒(méi)看完這本書(shū)，于是，我就將這本書(shū)借回了家。我戀戀不舍地凝視著那些書(shū)籍，目光久久不能離開(kāi)，在落日余暉的照耀下，我乘著車回到了家。陽(yáng)光照在了我身旁的書(shū)上，更照進(jìn)了我的心里……
我和圖書(shū)館的約會(huì)作文2
我從小就喜歡讀書(shū)，只要聞著淡淡的書(shū)香，就能讓我心情平和安寧，漸漸地，家里的藏書(shū)無(wú)法滿足我的渴望。媽媽就在周日帶我去附近圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館，各種各樣的書(shū)跳進(jìn)我的眼簾，讓我目不暇接。突然，一本名叫《小學(xué)生百科全書(shū)》的書(shū)跳入我的視線，它把我?guī)У搅藘和膶W(xué)區(qū)。這時(shí)，所有的書(shū)都向我熱情地伸出了手，看我吧！”看我！”不，先看我！”你們都錯(cuò)了，她肯定是先看我！”他們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著。我被他們的'熱情感染了，笑著和大家一一握手。
突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一本我最喜歡的書(shū)《中外名人故事》，我抱起它毫不猶豫地翻開(kāi)：春秋時(shí)期，孔子小時(shí)候家境貧寒，以至于他不得不輟學(xué)幫人放牛來(lái)養(yǎng)家，但是無(wú)論條件怎么艱苦，他從未放棄學(xué)習(xí)，最終成為偉大的思想家、政治家、教育家；現(xiàn)代畫(huà)家、美術(shù)教育家徐悲鴻，作為學(xué)校的校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為求人才三番五次地登門(mén)；1809年，林肯出生在美國(guó)一個(gè)十分貧寒的家庭，他勤奮好學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信，成為美國(guó)歷史上非常受尊敬的一位總統(tǒng)
我正聚精會(huì)神地看著，不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)了很久，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：孩子，今天時(shí)間不早了，我們回家了，下個(gè)星期天可以再來(lái)，你看，這里還有很多的書(shū)，《西游記》《草房子》等等，都是你喜歡的�！蔽覒賾俨簧岬孛@本，看看那本，離開(kāi)了圖書(shū)館。
我和圖書(shū)館的約會(huì)，會(huì)一直繼續(xù)下去，我會(huì)更愛(ài)讀書(shū)的。你愿意和我一起暢游知識(shí)的海洋嗎？
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