熱愛生命作文15篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的熱愛生命作文，希望對(duì)大家有所幫助。

熱愛生命作文1

　　生活中聽說過很多熱愛生命的例子，比如：雷鋒，他在自己有限的生命里，做了數(shù)不勝數(shù)的不留名好事，所以他是默默無(wú)聞的英雄。在我們的身邊也有許多真真切切熱愛生命的人，今天我就來(lái)介紹一個(gè)這樣的人。

　　媽媽有一個(gè)朋友，也是我的一個(gè)阿姨，她的左手因?yàn)楣前┒�高位截肢，致使她裝上了假肢，令她的左手成為了她人生中的一件擺設(shè)品，而她卻很堅(jiān)強(qiáng)，不向生活屈服。媽媽帶我去阿姨家玩的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)阿姨用一只右手會(huì)做很多事情，阿姨給我們倒茶、洗水果，給自己的孩子穿襪子、穿鞋，看我在一邊坐著無(wú)聊就幫我打開電腦，查了一些兒童網(wǎng)站讓我玩，我真的不敢相信，這些事情如果讓我都用一只手來(lái)完成的話，是否會(huì)像阿姨一樣做的這樣熟練？過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我和媽媽又一次在馬路上碰見了阿姨，這次更是讓我大吃一驚，阿姨居然是用一只手騎車子，聽媽媽說，阿姨學(xué)騎車子可是費(fèi)了很大的勁，不知道摔了多少跤才學(xué)會(huì)的，我還聽媽媽說，阿姨還想學(xué)開車，要是有那種適合一只手的殘疾人開的車阿姨早就去學(xué)了，真的佩服阿姨這種學(xué)無(wú)止境、永不服輸?shù)木�神�?/p>

　　生命其實(shí)是一種非常美妙、美好的東西，你可以好好使用，也可以白白糟蹋，不過我要選擇熱愛自己的生命，學(xué)雷鋒叔叔，在自己的有生之年里做更多有意義的事；學(xué)阿姨身殘志不殘，努力嘗試自以為做不到的事情，真心地?zé)釔凵�活、熱愛生命�?/p>

熱愛生命作文2

　　生命只有一次，當(dāng)這一次即將過去時(shí)，生命也漸漸黯淡，直到消失。珍惜，熱愛生命，是世界上每一個(gè)生物應(yīng)該做的。

　　即使是幾株再普通不過的植物，它們頑強(qiáng)的生命也會(huì)讓人敬佩不已。

　　去年夏天，我家多了三位新成員——三株多肉植物。它們剛剛來(lái)到我家時(shí)，我對(duì)它們的態(tài)度簡(jiǎn)直就像一個(gè)盡職盡責(zé)的保姆——它們的葉子一臟，我就心疼地用手擦擦；一發(fā)現(xiàn)它們需要“喝”水時(shí)，我會(huì)趕緊為它們澆水；太陽(yáng)太毒的時(shí)候，我會(huì)把它們搬進(jìn)空調(diào)房“乘涼”……但它們的這段“幸福時(shí)光”只維持了不到一個(gè)星期，我便把它們丟在陽(yáng)臺(tái)上，再也不愿管了。它們的死活跟我沒有關(guān)系！我常想。

　　隨著時(shí)間的流逝，我徹底忘記了它們的存在。但就在前不久，我和媽媽清掃陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候，三抹綠色映入了我的眼簾——這不正是被我遺忘已久的多肉植物嗎？盡管原本清新的嫩綠已經(jīng)被泥土蓋住了不少，但它們旺盛的生命使陽(yáng)臺(tái)充滿了大自然的氣息。

　　陽(yáng)臺(tái)上的幾抹綠，照亮了我的心。毫不起眼的它們?cè)跊]有人照顧的情況下仍然不屈向上，茁壯成長(zhǎng)！

　　其實(shí)，它們經(jīng)歷的.風(fēng)雨就是我們經(jīng)歷的挫折，它們的不屈向上就是我們的熱愛生命。生命，掌握在每個(gè)人自己手中，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

　　從現(xiàn)在起，珍惜并熱愛寶貴的生命，就一定能奏出生命中最澎湃的華美樂章！

熱愛生命作文3

　　我心中有許多熱愛生命的人，比如：張海迪、巴金、霍金、魯?shù)婪颉⑿恿肿�、黃美廉……但是我最喜歡的是海倫凱勒。

　　海倫凱勒曾寫過一本書叫做《假如給我三天光明》這本書上寫了她渴望有一雙明亮的眼睛，你可能會(huì)問，海倫凱勒為什么渴望有一雙明亮的眼睛呢？就讓我來(lái)告訴你吧！

　　海倫凱勒在很小的時(shí)候突然發(fā)起了高燒，把她的眼睛和耳朵都燒壞了，因此她非常渴望有一雙明亮的.眼睛。

　　雖然她的眼睛看不見，但她也并沒有放棄對(duì)生活的希望，依然在生活中尋找快樂。接著，海倫凱勒的父母為她找老師，雖然艱苦，但是她依然很快樂。

　　我第二個(gè)喜歡的是貝多芬。

　　貝多芬在很年輕的時(shí)候就已經(jīng)因鉛中毒而失去了停力，但他并沒有深受打擊，因?yàn)樗�那心靈中要為人類獻(xiàn)出更好的音樂的強(qiáng)烈愿望使他想堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

　　貝多芬就是因?yàn)橛辛诉@種毅力，所以他才成為了人人尊重的音樂家，創(chuàng)作了《英雄》、《命運(yùn)》、《萊奧諾拉》等作品。

　　這兩位殘疾人都可以成為偉大的作家、音樂家，就是因?yàn)樗麄儫釔凵�命，不讓生命浪費(fèi)，才取得這樣的成就，所從我們應(yīng)當(dāng)熱愛生命，珍惜生命，抓緊每一秒，讓生命變得更有意義！

熱愛生命作文4

　　生命是寶貴的，也是美好的。磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……他們都告訴我，要熱愛生命。

　　我不禁想起了童年時(shí)的往事。

　　夏天的午后，我獨(dú)自一人去玩。廣場(chǎng)上，槐樹郁郁蔥蔥，“知――了”的蟬聲此起披伏，像一波一波的海潮。于是，我選了一棵很矮的樹抱住樹干，手腳并用地爬上去。爬到細(xì)細(xì)的樹叉上，一只黑乎乎的知了步入了我的眼簾，它居然不知道危險(xiǎn)就要來(lái)臨了。我悄悄的`伸出雙手猛的一下籠住了它。它在我手中，奮力地?fù)潋v著，我感到一股強(qiáng)大的力量在我手中躍動(dòng)，但是我沒有松手，我拿著知了慢慢的滑下了樹，回到家，我把知了放進(jìn)一個(gè)正方形的紙盒里，用針在上面刺幾個(gè)小洞，讓知了可以呼吸。

　　知了極不情愿地扒拉著盒子發(fā)出一陣?guó)Q叫聲，好像要想從“牢籠”里逃出來(lái)一樣。

　　過了一會(huì)兒，我聽見一聲巨響，看見盒子上多了一個(gè)大洞，洞里面還有一根很細(xì)的黑色觸角。

　　我想：是什么樣的生命力量，讓這知了不顧一切地逃出了我的手掌心呢？我心頭怦然一震，連知了都有這樣強(qiáng)烈的求生欲望。我一定要珍惜生命，不讓生命白白流失，讓自己活得更加光彩有力。

熱愛生命作文5

　　我們每個(gè)人僅僅只有一條生命，有的人會(huì)好好的珍惜生命，熱愛生命，有的人會(huì)白白的糟蹋生命，浪費(fèi)生命，我們珍惜生命，還是糟蹋生命？

　　不僅僅人珍惜生命，動(dòng)物、植物很珍惜生命，比如鴨腳木，鴨腳木的根十分發(fā)達(dá)，我們的生命就向他的根一樣發(fā)達(dá)。

　　不僅只有植物，還有動(dòng)物呢！螞蟻的巢一但遇到了火，它們就會(huì)變成球，滾到安全的.地方，使自己能活下來(lái)，我們的生命也像他們的毅力一樣。

　　在2008年5月12日汶川大地震，有許多人失去了生命，有許多人缺胳臂少腿的，比如曹建強(qiáng)，汶川的高中二年級(jí)學(xué)生，返回學(xué)校讀書，他正在準(zhǔn)備高考，真在復(fù)習(xí)，考一個(gè)好的大學(xué)。

　　我們有四肢的人們跟要珍惜時(shí)間，不要糟蹋生命，也不要糟蹋時(shí)間，要珍惜生命，也要珍惜時(shí)間，要抓緊每分每秒，不不要做一個(gè)浪費(fèi)生命的人。

熱愛生命作文6

　　我經(jīng)常去姥姥家，每次都能看見那可愛頑皮的倉(cāng)鼠，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)有一只小倉(cāng)鼠的腿殘廢了，但是，它那種自強(qiáng)不息、永不放棄的精神深深打動(dòng)了我。

　　它趴在那松軟的木屑上，使勁挺著身子，盡量保持良好的狀態(tài)，托著虛弱的身子，兩條后腿軟弱無(wú)力，血淋淋的，直到我看到它時(shí)還在流血。我對(duì)它的這種狀況而感到無(wú)奈，心想：這可憐的小倉(cāng)鼠活不了多久了。

　　我的心被它時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著，眼睛里滿是小倉(cāng)鼠的`一舉一動(dòng)。它出來(lái)要去吃東西時(shí)，只能深一步淺一步地爬行，完全靠?jī)蓷l瘦弱的前腿才可以挪動(dòng)，十分困難。木屑上滿是血跡，看到它這一番動(dòng)作，我心中隱隱作痛。木屑堆得很高，對(duì)于它來(lái)說就是一座大山，但它奮力地爬，想要得到那生命之水。突然，我發(fā)現(xiàn)它停在路上不動(dòng)了，心想：它是不是要放棄了�？蛇^了一會(huì)兒，它又爬了起來(lái)繼續(xù)新的征程，原來(lái)，它是累了，想休息一下，積蓄力量。真是永不放棄��！最終，它靠著自己的毅力得到了生命之水，它調(diào)整好姿勢(shì)，依靠在籠子上，讓自己不至于傾倒，小爪子捧起水罐盡情地吮吸著。這是個(gè)多么執(zhí)著的生命��！

　　倉(cāng)鼠雖然弱小，但它那種自強(qiáng)不息、永不放棄的精神令我震撼。

熱愛生命作文7

　　生命，生命是什么?生命是我們創(chuàng)造與發(fā)展的耕園。如果沒有生命，我們就將無(wú)法欣賞叮咚的泉水，怒放的鮮花;將無(wú)法體會(huì)親情的溫暖，友情的珍貴，愛情的美好;將無(wú)法體驗(yàn)成功的果實(shí)，感受社會(huì)的進(jìn)步，將無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)也將無(wú)法為創(chuàng)造出我們的家人帶來(lái)幸福與溫暖。

　　鮮花綻放是生命的芬芳，鳥兒嚶嚀是生命的歡歌，炊煙裊裊是生命的舞動(dòng)。是一只鳥兒的破殼帶來(lái)了嘰鳴，是一株碧草的破土帶來(lái)了綠意，是一泓清泉的噴涌帶來(lái)了清涼。生命是如此的美麗與動(dòng)人，可生命又是如此的短暫，轉(zhuǎn)眼即逝。百年之后，奮飛的鳥兒化為一杯黃土，挺秀的'綠草化為他人的肥料，洶涌的清泉化為一座枯井不得不令人嘆惋：生命之短暫。熱愛生命吧，珍惜生命吧!

　　咿呀的聲音回蕩在醫(yī)院之中。多少的生命將面對(duì)這個(gè)五彩斑斕，多姿多彩的世界。迎接他們的將是光明的大道，又或是晦暗的人生旅途。

熱愛生命作文8

　　生命是寶貴的，我們要好好珍惜生命。

　　一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，“非典”侵入我們的中華大地，吞巫著我們寶貴的生命。就在這時(shí)，一群人挺身而出，他們就是熱愛生命的白衣戰(zhàn)士，因?yàn)樗麄儾慌隆胺堑�，”不怕病魔！前面的白衣天使病倒了，后面的白衣天使又挺身而出。我不明白，為什么他們要這么做？難道他們不熱愛生命嗎？是什么讓他們不顧自己的安慰，去救他人的生命？后來(lái)，我了解了這件事，正是因?yàn)樗麄儫釔凵�命，才不顧自己，去救別人。

　　在學(xué)校，那些親切的老師也不例外，老師為了教會(huì)我們，不管自己多辛苦，也不管自己有什么病，老師只想讓我們好好學(xué)習(xí)、天天向上，取得優(yōu)異的成績(jī)，這樣老師就心滿意足了。

　　我用了一本廢書種麥子，看看有什么情況。過了幾天，居然長(zhǎng)出了一截綠綠的小苗。它無(wú)論生存的'環(huán)境多么惡劣，都能不屈向上、茁壯的成長(zhǎng)。小小種子居然有如此大的生命力，這使我非常震驚。

　　自從我經(jīng)過這幾次事情，感悟到了生命有強(qiáng)、弱。我還知道了我們生命只有一次，失去了就不能回來(lái)了。所以我們要珍惜生命，這樣才能對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。

熱愛生命作文9

　　我聽過許多故事，有一個(gè)故事令我記憶憂新。在她的身邊，許多不幸的事似乎都集中在她的身邊，她就是——楊玲。楊鈴在她3歲的.時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的聲音，使她進(jìn)入了無(wú)聲世界。但她還堅(jiān)持工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　但不幸的事發(fā)生了，在1992年和1996年，她和丈夫雙雙下崗。他們的工資只有280元，還要撫養(yǎng)一個(gè)上中學(xué)的兒子。一個(gè)公司得知她的情況后，錄她工作，每月800元。為了多賺些錢，她還利用雙休日為一戶人家做家政服務(wù)。一天，楊玲突然感到視力模糊，經(jīng)醫(yī)院檢查，確認(rèn)腦垂體瘤，她動(dòng)了兩次手術(shù)，仍未成功，就在她痛苦無(wú)望的時(shí)候，社會(huì)各界的關(guān)愛不斷涌來(lái)：有的送來(lái)安慰金，有的送來(lái)營(yíng)養(yǎng)品等，兩次手術(shù)沒有治好她的病，使她生命垂危。今年六月，她動(dòng)了第三次手術(shù)，把她從死神手中奪了回來(lái)。我讀了這個(gè)故事，使我總結(jié)了一個(gè)道理：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

　　我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

熱愛生命作文10

　　生命是寶貴的，一切生靈都可以體現(xiàn)出生命應(yīng)有的價(jià)值。只要有一線希望，我們都應(yīng)該積極去爭(zhēng)取，絕不讓生命白白流失。

　　在炎熱的夏季里，我們家陽(yáng)臺(tái)上那盆多肉，葉子已經(jīng)完全干枯了，整個(gè)身子已經(jīng)全部耷拉下來(lái)，仿佛生了一場(chǎng)大病。我在心里為它判下了死刑，準(zhǔn)備種上別的花。于是我就開始清理花盆。我連根拔起多肉，就在這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)多肉的干枯的葉子下面，竟然長(zhǎng)出了新的綠葉。我心想：“它真的還能活下去嗎？算了，我還是把它種回去吧！就讓它自己在這陽(yáng)臺(tái)上自生自滅吧！”這盆小小的多肉竟然在這又干又熱的惡劣環(huán)境中，也能長(zhǎng)出新的葉子，那也算是個(gè)奇跡了！

　　沒過幾天，多肉完全變了一個(gè)樣子，弱小的嫩葉已經(jīng)變成了一片片綠里透紅的肉片，它迎著陽(yáng)光驕傲地挺立著，讓陽(yáng)臺(tái)又恢復(fù)了往日的生機(jī)，真是生機(jī)勃勃的景象。多肉的新裝是那么光彩奪目，是那么神氣十足。它那頑強(qiáng)的.精神，竟使它可以死而復(fù)生，創(chuàng)造出這樣的奇跡，讓我不得不佩服，原來(lái)這就是生命的偉大。

　　我不禁思考生命究竟是什么呢？生命是遇到困難時(shí)堅(jiān)持不懈的螞蟻；生命是默默為人類吐絲的春蠶；生命是石縫中堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)的小花。以后我一定要好好珍惜生命，絕不讓它白白流失，要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

熱愛生命作文11

　　雖然生命短暫，但是我們可在短暫的時(shí)間里讓自己的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！讓我們一起去看一看大自然中的例子吧！

　　有一次我在地面上發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，我頓時(shí)突發(fā)奇想用一些小紙片，在上面燒了一大團(tuán)火，在水泥地上將螞蟻圍住。螞蟻見了，連忙抱成一團(tuán)，爭(zhēng)分奪秒組成一個(gè)大球滾向大火。雖然外圍的螞蟻無(wú)怨無(wú)悔地被無(wú)情地大火給燒死，但是里面的螞蟻卻幸存了下來(lái)，大火滅了之后，幸存的螞蟻在枝繁葉茂的大樹下勤勞地干起活來(lái)。

　　螞蟻這種舍己為蟻”的行為行為令人震驚，接下來(lái)就來(lái)看看不屈向上的`小瓜苗。

　　有一次我在磚縫中發(fā)現(xiàn)了一株小瓜苗在堅(jiān)硬的磚縫中茁壯成長(zhǎng)。在回家之前，在告別了爺爺奶奶之后，我每次都能看見這株在磚縫中不屈向上茁壯生長(zhǎng)的小瓜苗在我回到老家之后，又看見了小瓜苗。哇！已經(jīng)長(zhǎng)出了瓜了。在這個(gè)光陰似箭，日月如梭的時(shí)光里，小瓜苗成長(zhǎng)了不少！

　　大火中抱團(tuán)的螞蟻，磚縫中生長(zhǎng)的瓜苗都令我感到深深的震撼，讓我明白了：生命是平凡的也是偉大的！

熱愛生命作文12

　　我常常思考，生命的意義在于什么?

　　一天，我在花園中玩耍，一株玫瑰花上停了一只花蝴蝶，我慢慢向蝴蝶靠近，用網(wǎng)輕輕罩住了它。我把花蝴蝶關(guān)在一個(gè)透明的塑料盒子里。蝴蝶在盒子里撲騰，不停用翅膀拍打著盒子。我看見了蝴蝶對(duì)自由的渴望，心生憐憫。我的手不由自主的打開了盒子。

　　我的房間里有一株綠蘿，長(zhǎng)得十分茂盛了，在一次給它剪枯葉的.時(shí)候，我不小心將一只完整的枝葉給剪掉了。我對(duì)它的存活毫無(wú)信心，相信它不會(huì)再存活了，便將它裝在一個(gè)盛著水的魚缸里，就不再理他了。過了幾天，它還活著，并且又抽出了兩三枝嫩條。那小小的枝葉里包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力啊!竟然使它可以在脫離群體的情況下也能存活下來(lái)。

　　海倫·凱勒是一位盲人。但是，她光憑著觸覺發(fā)現(xiàn)了數(shù)以百計(jì)的有趣的東西。她的手指慢慢撫摸過銀樺光潤(rùn)的細(xì)皮，還有松村粗糙不平的硬皮，她都能細(xì)致描繪出來(lái)。她從小靠手認(rèn)識(shí)字。她能用手指摸過凹凸不平的字體，輕聲讀出。她曾說過這樣一句話：春夏秋冬一一在我身邊展開，這對(duì)我是一出無(wú)窮無(wú)盡的驚人的戲劇。這部戲的動(dòng)作是在我的指尖上流過的。

　　我們一定要珍惜自己的生命，不要讓它白白流失。我要讓我的生命布滿美麗的花紋，而不是單單只有黑白的色調(diào)。

熱愛生命作文13

　　生命是什么？生命是大海中的黃金，生命又像沙漠中的鉆石，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛生命。

　　記得，一次活動(dòng)課時(shí)，老師讓我們觀察仙人掌，我一直聽說它很頑強(qiáng)，便動(dòng)起了歪腦筋，我情不自禁的用剪刀剪破了它的身軀，我原以為它不會(huì)有多大反應(yīng)，可沒過多久，它已經(jīng)“奄奄一息”了。

　　我嚇壞了，堅(jiān)韌的'仙人掌竟然這么不堪一擊，我真的沒有想到能在沙漠中存活很長(zhǎng)時(shí)間的仙人掌也會(huì)如此的脆弱。我想：“這下我可完了，要是它活不了，我就得賠�！�

　　快放到陽(yáng)臺(tái)下吧，聽說陽(yáng)光可以幫助它，不知是誰(shuí)打破了那可怕的沉寂，我馬上將它放在陽(yáng)臺(tái)上�！鞍�，要是我當(dāng)時(shí)能控制住自己，它就不會(huì)受傷，這樣老師一定會(huì)擔(dān)心好幾天的。”

　　老師看到時(shí)，仙人掌已經(jīng)向傷痕累累的是戰(zhàn)士。我低著頭說：“老師，對(duì)不起，我以后一定不亂做事，做事前先思考，要尊重生命�！�

　　是的，生命很堅(jiān)強(qiáng)，但又很脆弱，它像野火燒不盡的小草一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，也像薄冰一樣不堪一擊。所以，我們要珍惜生命，不能白白地糟蹋它。

熱愛生命作文14

　　1. 文章前后連貫,形成完整的形象。

　　2. 文章語(yǔ)言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

　　3. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　4. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

　　5. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

　　6. 文章能過清新有趣的.語(yǔ)言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

　　7. 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

　　8. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

　　9. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。

　　10. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

熱愛生命作文15

　　在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的`醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活充滿光彩。

　　我們班的班主任＿鄧?yán)蠋�，她珍惜時(shí)間努力工作。在班里，她說過：“珍惜時(shí)間，把去玩的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，多看看書�！闭f起了她自己的生活狀況：需要買什么，就出去買，買完了就回來(lái)。沒什么事她都不出去，除了晚上，她才出去打打球。

　　在課堂上，她給我們認(rèn)真、詳細(xì)地講課，差不多教完一個(gè)單元就給我們進(jìn)一個(gè)故事，每一篇課文的生字，教完后，她總要給我們聽寫一次；每個(gè)單元的詞語(yǔ)盤點(diǎn)她給我們聽寫一次后，又總要我們回去叫家長(zhǎng)聽寫一次，可有的同學(xué)總愛作弊，只抄一次，自己當(dāng)家長(zhǎng)就簽下自己家長(zhǎng)的名字，老師發(fā)現(xiàn)后，她總要再聽寫一次大家，搞得大家很厭煩�？晌抑�道，老師再聽寫一次也是為了大家好嘛，我們就當(dāng)再認(rèn)一次字好了。

　　這就是我們班的鄧?yán)蠋煟�她教�?huì)了我們：樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……讓我們珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)！

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