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你來(lái)比劃我來(lái)猜作文(實(shí)用)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的你來(lái)比劃我來(lái)猜作文，歡迎大家分享。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文1
星期天下午的班里，老師神秘地說(shuō)：今天我們來(lái)玩‘你來(lái)比劃我來(lái)猜’的游戲，只做動(dòng)作，不出聲�！�
老師話音剛落，教室里同學(xué)們異口同聲地喊道：老師萬(wàn)歲！”只見(jiàn)，老師變法術(shù)似的從包里抽出幾張小紙條，說(shuō)：開(kāi)始游戲！”
第一局，老師說(shuō)：曾維正，你來(lái)吧！”曾維正把紙條打開(kāi)一看，又還給老師，小聲的'說(shuō)：老師我不會(huì)�！崩蠋熥屧S正站到一邊，讓李傲然上來(lái)表演。李傲然雙手亂揮，雙腳踢著桌子，有同學(xué)喊道：神經(jīng)錯(cuò)亂！”老師搖了搖頭，讓李傲然站在一邊，把張樂(lè)淼點(diǎn)了上來(lái)。張樂(lè)淼看了看紙條，手腳亂動(dòng)，同學(xué)們一下子猜到是手舞足蹈。”李老師笑了笑說(shuō)：答對(duì)了�！�
第二局，老師點(diǎn)了金龐浩上去表演，金龐浩頭往上抬，手也往上舉，同學(xué)們紛紛議論：這到底是什么呀？”可還是沒(méi)有人猜出來(lái)，老師只好讓金龐浩站一邊去，把劉一帆叫到上面表演。只見(jiàn)劉一帆躺在地上，手和腳都往上舉，同學(xué)們都說(shuō)：四腳朝天�！贝饘�(duì)了�！崩罾蠋熣f(shuō)道。
第三局，我親自出馬，我一抽紙條，呀！金雞獨(dú)立，這個(gè)我行！我立刻抬腿往后伸直，雙手展開(kāi)保持平衡站好。同學(xué)們立馬說(shuō)：當(dāng)然是金雞獨(dú)立啦！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這節(jié)有趣的游戲課。
通過(guò)這件事情，我懂了要多積累成語(yǔ)，對(duì)提高我們的寫(xiě)作能力是有幫助的。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文2
“哈哈哈”作文班的教室里傳出了一陣陣歡快的笑聲，想知道我們?cè)诟墒裁磫幔壳那母嬖V你吧！我們?cè)谕婺惚任也碌挠螒蚰兀?/p>
游戲規(guī)則是：一個(gè)人來(lái)做動(dòng)作，一個(gè)人來(lái)猜，剩下的人要保持安靜，不能提示答案。第一個(gè)上去的是小紅和小明，他們表演的'是坐井觀天。小明說(shuō)：“站的反義詞是什么？”小紅毫不猶豫地說(shuō)：“坐”。小明激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)了，對(duì)了！”然后小明又做出打水的動(dòng)作，說(shuō)以前的人在哪里打水的？小紅遲疑地說(shuō)：“水井？”“對(duì)了！對(duì)了！”底下的同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)道。第三個(gè)字小明不知道該怎么表演了，底下的同學(xué)都替他著急了。只見(jiàn)一個(gè)學(xué)生拿起一個(gè)東西，認(rèn)真地觀察起來(lái)說(shuō)：“我現(xiàn)在在干什么呢？”小紅好像一下子想到了什么似的，說(shuō)：“坐井觀天？”“對(duì)了！”大家異口同聲地回答起來(lái)。他們第二個(gè)表演的是“一瘸一拐”小明看完詞語(yǔ)，顯得信心滿滿的，只見(jiàn)他伸出一個(gè)手指頭說(shuō)這是幾？小紅說(shuō)：“一”“對(duì)了！對(duì)了！”小明又跟瘸子一樣，一走一晃的，說(shuō)：“打一個(gè)成語(yǔ)”。小紅毫不猶豫地說(shuō)：“一瘸一拐！”對(duì)了！底下傳來(lái)陣陣歡呼的聲音。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間就下課了！我真想再上一次這樣的課呀！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文3
你看，教室里同學(xué)們一個(gè)個(gè)意猶未盡，樂(lè)在其中。有的同學(xué)手舞足蹈，恨不得跟別人擁抱一下，有的同學(xué)為自己沒(méi)能猜到而愁眉苦臉，垂頭喪氣。
今天，老師帶著我們玩了一個(gè)游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。老師剛宣布完游戲規(guī)則，同學(xué)們便摩拳擦掌了。
讓我記憶猶新的要數(shù)瞿辰笑的表演了，只見(jiàn)瞿辰笑慢悠悠地走到電腦前，看了一下詞條便目瞪口呆、眉頭緊鎖，還用手指不由自主地捏了一下鼻子，臉蛋兒紅嘟嘟像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。
開(kāi)始表演了，瞿辰笑一手別在背后撐著腰，一手張開(kāi)五指捧著肚子，像一個(gè)十月懷胎的孕婦，慢悠悠向前踱著步。我冥思苦想在我腦袋中努力尋找著答案。這時(shí)，湯子睿高高地舉起了手露出了自豪的微笑，一副胸有成竹的.樣子：“大腹便便！”是呀，我怎么沒(méi)想到？“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”我這平時(shí)挺聰明的腦袋，怎么到了關(guān)鍵時(shí)刻不爭(zhēng)氣呢？
讓我感到妙趣橫生的就是浦夢(mèng)涵的表演，她一出場(chǎng)便開(kāi)始搖頭晃腦，仿佛最佳表演獎(jiǎng)她志在必得。只見(jiàn)她用手?jǐn)[出數(shù)字三，接著高高舉起手臂略帶羞澀地說(shuō)了一句：“我還會(huì)回來(lái)的�！币宦�(tīng)到這幾個(gè)字，同學(xué)們茅塞頓開(kāi)，如撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天一般，一個(gè)個(gè)齊聲高喊：“灰太狼！”
姜丞睿表演的“懸梁刺股”，也讓人難以忘卻，他費(fèi)盡心思，可最終依舊沒(méi)有人猜出答案。我想：他一定在會(huì)在心里哀嘆，要是我有一頭長(zhǎng)發(fā)那就好了。
游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，它給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，還給我?guī)?lái)了思考：我們一定要多讀書(shū)。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文4
“哈哈哈————”一陣陣笑聲從教室里傳出來(lái)。這是怎么回事？哦，原來(lái)是我們?cè)谕婺銇?lái)比劃我來(lái)猜的游戲呢。
老師面帶微笑地說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，好嗎？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲地說(shuō)：“好！”我們立刻情緒高漲，眼睛齊刷刷地盯著老師，顯得有些迫不及待了。首先老師介紹游戲的規(guī)則是：同學(xué)們分成兩組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，一個(gè)比劃一個(gè)猜，比劃的人不能說(shuō)出詞中的任何一個(gè)字音。
激烈的比賽馬上開(kāi)始了，每組選出一名代表參加游戲比賽。一組代表李興斌同學(xué)，她邁著輕快的步伐踏上了講臺(tái)，一看她就自信滿滿。二組代表張君涵同學(xué)，她是我們班公認(rèn)的演技派，她登上講臺(tái)也不甘示弱，扮了一個(gè)鬼臉惹得同學(xué)們哈哈大笑。
比賽在歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)了序幕，答題開(kāi)始了。李興斌同學(xué)拿到答題卡后，她做出的姿勢(shì)是左、右手相互交替，雙腳有節(jié)奏蹬著。一組同學(xué)開(kāi)始搶答了，有的同學(xué)說(shuō)：“猴子”，有的同學(xué)說(shuō)：“爬山”倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了，答案還沒(méi)揭曉。李興斌同學(xué)站在講臺(tái)上急得直跺腳，嘴巴里發(fā)出啊啊啊的聲音。下面的.同學(xué)我看看你，你看看我。就在最后那一刻他們猜出正確的答案。張君涵同學(xué)拿到答題卡就哈哈大笑，同學(xué)們被她的笑聲吸引住了，同學(xué)好奇地說(shuō)：“你快表演，我們猜。一定很有趣”她雙手抱著肚子仰頭哈哈大笑，二組同學(xué)一口喊出“捧腹大笑”。
經(jīng)過(guò)幾輪比賽，最終獲取勝利的是二組同學(xué)，這個(gè)游戲很有趣，我們這節(jié)課玩得很高興。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文5
在我們祖國(guó)歷史文化的長(zhǎng)河中，有一樣瑰寶——成語(yǔ)。但是，有一些人并不能透徹地理解這些瑰寶中的某一顆“寶石”的意思。為了加強(qiáng)我們對(duì)成語(yǔ)的理解，老師特意為我們策劃了一個(gè)游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。這個(gè)游戲的規(guī)則是：在黑板上寫(xiě)下一顆成語(yǔ)“寶石”，讓比劃的.同學(xué)看一眼擦掉，然后再向猜的同學(xué)做動(dòng)作，讓猜的同學(xué)猜出成語(yǔ)。
游戲宣告開(kāi)始。第一位想拿寶石的人是張至琛，他選了高可琛做搭檔。老師在黑板上寫(xiě)了“目瞪口呆”這個(gè)成語(yǔ)。只見(jiàn)張至琛真的“目瞪口呆”了，眼睛瞪得比銅鈴還圓，嘴張得比筆盒還大。此時(shí)，氣氛有些不對(duì)勁——上面的人“目瞪口呆”，下面的人卻笑得不行了：有的笑得直咳嗽；有的笑得肚子疼；有的笑得使勁捶桌子；有得笑得流眼淚；還有的笑得都快滾到地板上了。高可琛可笑不出來(lái)，他一點(diǎn)兒也不明白張至琛做這個(gè)怪模樣是什么意思。同學(xué)們一個(gè)勁地提醒，最后輪到高可琛“目瞪口呆”了，他費(fèi)盡心思猜的原來(lái)是個(gè)這么簡(jiǎn)單的詞。
下一組是于佳煒和我�？粗诩褵槾罂诖罂诖謿�，我毫不費(fèi)力就猜出了是“氣喘吁吁”。多虧一個(gè)簡(jiǎn)單的成語(yǔ)和我平時(shí)的功底。
接下來(lái)是張笑妍和常元蓉。奪寶可沒(méi)那么容易。老師出的題目一個(gè)比一個(gè)難，這一個(gè)是“聞雞起舞“。張笑研采用一個(gè)字一個(gè)字的表達(dá)方式，先側(cè)起耳朵，裝作聽(tīng)的樣子，又“咯咯咯嘰嘰嘰”叫了幾聲，剛準(zhǔn)備跳舞，常元蓉就猜出來(lái)了。老師打趣道：“還沒(méi)跳舞呢，就猜到了�！蔽覀兌脊笮Α�
李慶吉和李雪松的“對(duì)牛彈琴”非常有意思。李慶吉先“哞哞——”叫了幾聲，學(xué)得惟妙惟肖，我們哄堂大笑。李雪松猜：“力大如牛�！崩顟c吉說(shuō)不對(duì)，哞哞叫著，又彈起了琴，如果不細(xì)看，根本就像在搓衣服。我們又笑了。李慶吉叫的聲音更大了，“彈琴”的手法也亂了，最后老師唱了個(gè)調(diào)，李雪松才猜出是“對(duì)牛彈琴”。
這一次出現(xiàn)了一個(gè)新成語(yǔ)：畫(huà)蛇添鞋。不用說(shuō)，你也知道猜的是什么成語(yǔ)了。張今朝扭動(dòng)著蛇的“身子”（手指），不時(shí)發(fā)出“咝咝”聲，像毒蛇在吐舌頭。張今朝又指了指腳，張耀中猜：“鞋——”，張今朝說(shuō)不對(duì)，張耀中滿臉的疑惑。我們都笑了，我忽然想到一個(gè)“成語(yǔ)”，說(shuō)：“畫(huà)蛇添鞋——”
孫逸秋和韓曉囡的“手舞足蹈”也很出色。
這次游戲真好玩！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文6
話說(shuō)星期二下午，在市直五小的電教室里，舉行了吉利博友迎春會(huì)，我見(jiàn)到了在博客里早已熟悉的博友，欣賞了大家精彩的才藝表演，其中的游戲也是精彩無(wú)限，尤其是“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。
你看，第一個(gè)被請(qǐng)上場(chǎng)的是酒衷豪和吳泳翔。由吳泳翔比劃酒衷豪猜。我想：他們倆是形影不離的鐵哥們，一定會(huì)配合的非常默契的。
第一個(gè)詞是“狐貍”。我本以為他會(huì)狡猾的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠了，再奸笑幾聲。誰(shuí)知道他卻不是這樣做的，我想錯(cuò)了。只見(jiàn)吳泳翔正正常地走著，突然滑倒了。我一想：狐貍狡猾（腳滑），所以才滑倒。只見(jiàn)酒衷豪眼珠一轉(zhuǎn)，就說(shuō)出了正確答案。
最好笑的要數(shù)“企鵝”這個(gè)詞了。只見(jiàn)吳泳翔大搖大擺的走著，還不住左右搖動(dòng)。老酒說(shuō)：“鴨子？鵝？”吳泳翔喊了聲：“QQ寵物！”酒衷豪脫口說(shuō)出了——企鵝。呵呵，到底是鐵哥們，配合的確默契哦！
第二個(gè)就是我和張啟程了，這么好玩兒的游戲當(dāng)然少不了我啦，我和張啟程可是金牌搭檔。我抽了一張，只見(jiàn)那上面大多和運(yùn)動(dòng)有關(guān)。第一個(gè)詞是“踢足球”。我說(shuō)：“一種運(yùn)動(dòng)，三個(gè)字。”然后便做出踢足球的樣子，她一口喊出了正確答案。
下一個(gè)，我一看——什么，武術(shù)？不是吧，我是女生，擅長(zhǎng)舞蹈，怎么比劃動(dòng)作呢？我連忙說(shuō)：“一種運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)字�！庇职褍杀蹞]來(lái)舞去。她不假思索的脫口而出：“太極拳？”
“一種運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)字�！庇种貜�(fù)著剛才的`動(dòng)作。
“舞蹈！”
什么？我這動(dòng)作是舞蹈？太有力的舞蹈動(dòng)作了——我暈！我又加重了胳膊上的力量，并且手腳并用，這次張啟程總算猜對(duì)了。
緊接著是一個(gè)我自認(rèn)為比較難猜對(duì)的——靜夜思。這是一首詩(shī)名，做動(dòng)作也不好做。于是，我想了一下，說(shuō)：“一首詩(shī)，一首李白的詩(shī)，特別出名，而且是三個(gè)字的。”
我們經(jīng)常在一起玩兒，而且也很喜歡玩這樣的游戲，最巧的是，我們還經(jīng)常一起配合。所以，我剛一說(shuō)出，她就斬釘截鐵的說(shuō)：“靜夜思！”哇，好快呀！下面的人也在驚嘆她的速度，佩服我們配合的那么好。
走下臺(tái)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)大家都笑得前仰后合，那笑聲，傳出了電教室，回蕩在整個(gè)校園！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文7
你們一定都很玩吧？我也一樣，但我實(shí)在沒(méi)想到，我們竟然在作文課上玩起了游戲！
剛上課，就說(shuō)：我們玩一個(gè)游戲。一說(shuō)到這里，我們瞬間激動(dòng)起來(lái)。太好了！竟然可以玩游戲！
游戲的名字叫作：我來(lái)比劃你來(lái)猜。規(guī)則是：老師有11張卡片，每個(gè)人按順序看卡片上的詞語(yǔ)或電影名稱，其他人不能看，然后那個(gè)人開(kāi)始表演，可以做動(dòng)作或用語(yǔ)言提示，只要不說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞就行了，只要有猜出來(lái)，那個(gè)表演的人加兩個(gè)獎(jiǎng)杯，猜出來(lái)的那個(gè)人加兩個(gè)獎(jiǎng)杯。
聽(tīng)懂規(guī)則后，從王澤鑫開(kāi)始我們背過(guò)去，然后他開(kāi)始表演了，只見(jiàn)他把手連成一條線，一只腳抬起來(lái)，我一看，這也太了吧！金雞獨(dú)立嘛！這還能難的住我？下面該我了，老師拿出了一個(gè)卡片：思考者。這可就有點(diǎn)難了，于是我想：平時(shí)我怎樣思考的`呢？我坐下來(lái)，用一只手臂支著頭，皺起眉頭：這應(yīng)該是思考的樣子吧？但們還是無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)，老師幫助我：大注意！她己經(jīng)開(kāi)始表演了！于是大家七嘴八舌的叫到：無(wú)聊的人！沉思者！者！都讓我很失望，終于有一個(gè)洪亮的：思考者！對(duì)了！老師說(shuō)。你是怎么猜出來(lái)的呢？我平時(shí)也是這么思考的。我笑了，他臉上也露出了自豪的笑容。
然后，我們演呀演，猜呀猜，好不盡頭！最后，我得的獎(jiǎng)杯是最多的，哈哈！對(duì)于演過(guò)話劇的我來(lái)說(shuō)，你們不都是？
你玩過(guò)什么游戲？來(lái)吧！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文8
今天老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，大聲宣布：“我們來(lái)玩一個(gè)叫做‘你來(lái)比劃我來(lái)猜’的游戲，大家期待嗎？”說(shuō)著，她便從包里拿出三張卡片來(lái)。接著，老師繼續(xù)講到：“老師要找三個(gè)同學(xué)用肢體動(dòng)作來(lái)表演這三張卡片上的成語(yǔ)，不能發(fā)出聲音。比一比，三局比賽中，誰(shuí)猜中的次數(shù)最多，誰(shuí)就是今天的小達(dá)人�！�
老師話音剛落，我們都大聲歡呼起來(lái)“耶——”。然后，各個(gè)舉起手，要當(dāng)那個(gè)上臺(tái)表演的同學(xué)。老師請(qǐng)了班級(jí)里肢體最靈活的小趙同學(xué)來(lái)表演第一局。說(shuō)開(kāi)始，就開(kāi)始。第一局游戲拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)小趙三步并作兩步奔上講臺(tái)，從老師手里接過(guò)卡片后，剛剛還嚴(yán)肅認(rèn)真的她居然大笑起來(lái)。接著，她舉起兩條纖細(xì)的胳膊，上下?lián)]動(dòng)起來(lái)。我想：要飛？這是飛的動(dòng)作吧。她繼續(xù)著，把舌頭吐出來(lái)，做出大口大口土氣的表情。哦，難道是狗？我也不聽(tīng)地開(kāi)動(dòng)腦筋猜測(cè)謎底。最后，她抬起雙腳，膝蓋彎曲，在地面上撲通撲通跳起來(lái)。“雞飛狗跳”不知誰(shuí)大叫起來(lái)，我循聲望去，是坐在教室最后一排的小王，他面紅耳赤地叫著，看樣子十分激動(dòng)�！按饘�(duì)了，恭喜小王！”老師宣布到。再看小趙，也向小王伸去一個(gè)大拇指，為他快速搶到答案點(diǎn)贊。哎，只可惜我慢了一步，我沮喪地想。
第二局換班級(jí)里的小胖墩小熊同學(xué)上臺(tái)表演，他邁著沉重的步子慢吞吞地走到講臺(tái)站定后，也從老師手里接過(guò)卡片。然后，開(kāi)始了他的表演。先是雙手抬起來(lái)，在空中揮舞著。我想：難道又是“雞飛？”他繼續(xù)著，抬起他那粗粗的雙腿，在講臺(tái)上“咚咚咚”地蹦起來(lái)。還是“狗跳？”不可能吧？不可能又是雞飛狗跳吧？當(dāng)我疑慮重重時(shí)，教室里也安靜地出奇，看來(lái)這次答案不容易猜。“不會(huì)又是雞飛狗跳吧？”小林大聲質(zhì)疑，居然跟我的問(wèn)題一樣。老師見(jiàn)狀，出來(lái)解釋說(shuō)：“不是的`，同學(xué)們?cè)俨虏隆！敝豢上Ы酉聛?lái)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)猜中。老師只好請(qǐng)小熊報(bào)答案，原來(lái)謎底是“手舞足蹈”。哎，小熊，你可以指指自己的手掌，指指自己的腳呀。我抱怨到。這局游戲以失敗告終。
隨著時(shí)間的流逝，第三局游戲也悄悄溜走了。玩猜成語(yǔ)游戲，看來(lái)動(dòng)作精準(zhǔn)還是很關(guān)鍵的哦！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文9
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)了一陣癲狂而又歡快的笑聲，這全都是拜張子橋一人所賜。她笑得甚是厲害，都趴在地上了！這是怎么回事呢？答案下面揭曉——
“我來(lái)比劃你來(lái)猜”這個(gè)游戲是今天令人捧腹大笑的“禍根”，為此，我們無(wú)不開(kāi)懷大笑，雖然班級(jí)人數(shù)不多，但游戲進(jìn)行得順順利利的。隨著吳老師一聲令下，這場(chǎng)游戲拉開(kāi)了序幕——
先是“茶杯”這個(gè)詞，欣妍先是一臉茫然地問(wèn)子橋：“喝水的.叫什么？”“杯具�！弊訕蛑苯亓水�(dāng)?shù)鼗卮稹！暗谝粋�(gè)字對(duì)了�！薄氨�？”子橋有些遲疑地說(shuō)�！安皇�。”“那是什么？”欣妍無(wú)可奈何地說(shuō)：“過(guò)�！薄安璞边@個(gè)詞就這么不了了之了。我在心里犯嘀咕：怎么了？難道不是杯子嗎？
再是“東倒西歪”這個(gè)詞，子橋連說(shuō)帶比，唾沫星子都灑了滿地，欣妍還是似懂非懂。子橋靈機(jī)一動(dòng)，指著歪在座位上的我說(shuō)：“就像他現(xiàn)在這樣。”欣妍依舊一頭霧水：“又懶又胖？”吳老師和子橋笑得滿地找牙，我想：咋了？我還無(wú)辜躺槍了？于是憤憤不平地說(shuō)：“嘿，你怎么能這樣說(shuō)我？我怎么就又懶又胖了？”經(jīng)我這么一說(shuō)，他們笑得更厲害了，子橋更甚，蹲在地上邊拍大腿邊笑，簡(jiǎn)直無(wú)法自拔……
小游戲往往蘊(yùn)藏著大道理：要多動(dòng)腦，多思考，多積累，才能熟能生巧！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文10
今天的課上，老師讓我們做了一個(gè)“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲。
在老師說(shuō)完規(guī)則之后，游戲就開(kāi)始了。
這一輪是施栩澈比劃，我來(lái)猜。剛開(kāi)始我們配合得很默契，比劃一個(gè)就猜對(duì)一個(gè)，可是猜“鯨魚(yú)”時(shí)，我看他吞吞吐吐地說(shuō)話，我根本一句話也沒(méi)聽(tīng)懂，就算他做動(dòng)作，我也看不懂，因?yàn)樗皇前涯_一會(huì)兒往外，一會(huì)兒往里，不知道究竟想表達(dá)什么意思。
我一直猜卻總沒(méi)猜對(duì)，當(dāng)我還想繼續(xù)猜的時(shí)候，時(shí)間到了。我數(shù)了數(shù)，原來(lái)我猜對(duì)了八個(gè)，比其他人都要多，我太開(kāi)心了。
第二局開(kāi)始了，這次是我來(lái)比劃。我比劃到“跳舞”這個(gè)詞時(shí)十分焦急，因?yàn)槲腋静粫?huì)跳舞，也不知道該如何用其他詞匯來(lái)描述。我就將身體一會(huì)兒撇東，一會(huì)兒撇西。
可能我表達(dá)得太不清晰，施栩澈怎么也猜不到。我剛想說(shuō)跳過(guò)，要比劃下一個(gè)詞時(shí)，時(shí)間又到了。我盯著黑板，我們這一局才答對(duì)了四個(gè)。但兩局的.加起來(lái)的總分是十二分，仍然是排列第一。
今天的游戲太有趣了，我太開(kāi)心了！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文11
今天，我們?cè)谛だ蠋煹膸ьI(lǐng)下，上了一堂別開(kāi)生面的游戲課。這個(gè)游戲叫“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。
游戲規(guī)則是把班上的同學(xué)分成兩個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)有三組，一組兩個(gè)人，每組上場(chǎng)的兩人可以用語(yǔ)言動(dòng)作表達(dá)，但不能說(shuō)出詞里的任何一個(gè)字，否則無(wú)效。另外，各隊(duì)要選出一個(gè)“司令”，“我軍”的“司令”是張珂翰，“敵軍”的“司令”是劉威銘。為了增強(qiáng)士氣，大家決定取一個(gè)霸氣的隊(duì)名，經(jīng)過(guò)雙方的深思熟慮，我隊(duì)拍桌而起，大吼一聲：“‘無(wú)敵戰(zhàn)斗隊(duì)’正式誕生！”，“敵方”毫不示弱，士氣也不甘落后，敞開(kāi)喉嚨喊出“‘王者必勝隊(duì)’來(lái)也。”
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)出場(chǎng)的是“王者必勝隊(duì)”，其隊(duì)長(zhǎng)劉威銘攜隊(duì)員高興出場(chǎng)。他們經(jīng)過(guò)商量后，決定由高興比劃，劉威銘來(lái)猜。高興看了第一個(gè)詞語(yǔ)后就做出捧腹大笑的動(dòng)作，可是劉威銘看了半天都沒(méi)有猜出來(lái)高興比劃的是什么詞語(yǔ)，無(wú)奈之下，他們只能跳過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)了，其實(shí)這個(gè)題目的答案就是“哈哈大笑”。跳過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)后，接下來(lái)的“戰(zhàn)斗”明顯順利很多，只要高興稍一點(diǎn)撥，劉威銘就對(duì)答如流，最后他們以答對(duì)八個(gè)詞語(yǔ)的顯著成績(jī)而收?qǐng)觥?/p>
“敵方”與“我方”經(jīng)過(guò)了幾輪交戰(zhàn)后，終于輪到我和程潤(rùn)林上場(chǎng)了。我們倆誰(shuí)都不想當(dāng)比劃的一方，幾番推搡，最終我們使出絕招“殺手锏”——石頭剪刀布，結(jié)果我敗下陣來(lái)，由我來(lái)比劃他來(lái)猜。當(dāng)老師給我第一個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)侯我就蒙了，因?yàn)檫@個(gè)詞語(yǔ)“虎頭蛇尾”太難比劃了，我硬著頭皮比劃著，我首先問(wèn)他：“萬(wàn)獸之王是什么。”他答：“老虎”，接著，我指著自己的腦袋向他示意，結(jié)果他大聲答：“腦袋的腦字�！蔽衣�(tīng)了后內(nèi)心真為他的智商著急，我便直接比劃第三個(gè)字，可是我不小心說(shuō)出了“蛇”字，很遺憾這個(gè)詞語(yǔ)就像到嘴的鴨子，就這樣飛了。跳過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)后，接下來(lái)的題目我覺(jué)得容易多了，我只要稍一比劃，程潤(rùn)林就迅速地答出來(lái)了�？墒钱�(dāng)我比劃到“豬八戒”的`時(shí)候，我剛說(shuō)完：“西天取經(jīng)里除了唐僧、孫悟空、沙僧之外還有誰(shuí)？”，旁邊的劉威銘就形象地學(xué)豬叫了一聲，我和下面的觀眾被他逗得捧腹大笑，教室里緊張的氛圍中也夾雜著歡樂(lè)的笑聲。最后一個(gè)詞語(yǔ)是“唱歌”，我隊(duì)的隊(duì)員提醒我可以唱一首歌，我便一展歌喉，奈何程潤(rùn)林這“榆木腦袋”就是猜不出，這不，時(shí)間到了，我們遺憾地以只答對(duì)五個(gè)收?qǐng)觥?/p>
這個(gè)游戲過(guò)后，我明白了一個(gè)訣竅:玩這個(gè)游戲我們一定要有默契，還得有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文12
為了讓我們對(duì)成語(yǔ)的進(jìn)一步理解，老師專門(mén)為我們策劃了一個(gè)游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：老師先給站在第一個(gè)的人看一個(gè)成語(yǔ)，再由第一個(gè)同學(xué)比劃給第二個(gè)同學(xué)看，第二個(gè)同學(xué)再比劃給第三個(gè)同學(xué)看，然后第三個(gè)同學(xué)來(lái)猜，猜的過(guò)程中不準(zhǔn)提醒，一旦提醒本張紙條作廢，猜對(duì)者組里每人獲得銀獎(jiǎng)一枚，猜不出來(lái)獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)一枚。
第一組的人終于上場(chǎng)了。只見(jiàn)他們大跨步地向前走去，仿佛什么成語(yǔ)他們都不害怕似的。一上臺(tái)，他們很自覺(jué)地排成一隊(duì)，第一位同學(xué)面對(duì)老師，其余兩位同學(xué)背對(duì)著他。第一個(gè)同學(xué)看了老師的成語(yǔ)之后，臉上顯得格外興奮，嘴巴張得大大的`，差不多連一個(gè)鉛筆盒都裝得下，他大聲地喊著：“哈哈哈，哈哈哈，這也太簡(jiǎn)單了！”后面的同學(xué)聽(tīng)了，由嚴(yán)肅的表情轉(zhuǎn)變成了一副溫柔的表情。只見(jiàn)他兩腿屈蹲，上體右轉(zhuǎn)，重心右移，左腳跟提起，右手向右前方伸展，屈腕刁勾，左手經(jīng)頭前擺至右臂內(nèi)側(cè)，掌心向外。后面一個(gè)人顯得格外吃驚，“就這一個(gè)動(dòng)作？”前面一個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“太簡(jiǎn)單了！”后面一個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)。于是第二位同學(xué)也照著第一個(gè)同學(xué)做了一個(gè)金雞獨(dú)立的樣子。第三個(gè)同學(xué)看了，“金——雞——獨(dú)立！”以非�？斓乃俣然卮稹Ｎ曳�！
今天這個(gè)游戲真好玩。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文13
今天我可開(kāi)心了，因?yàn)殛惱蠋煄覀兺娌聞?dòng)作游戲，規(guī)則是上臺(tái)的小朋友，只做動(dòng)作，不說(shuō)話，要做一系列動(dòng)作，動(dòng)作做得要完整和標(biāo)準(zhǔn)，這樣臺(tái)下的小朋友猜的時(shí)候就輕松多了。下面的小朋友得猜臺(tái)上小朋友在干什么，猜對(duì)了可是有獎(jiǎng)勵(lì)的，當(dāng)然臺(tái)上的小朋友也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。
聽(tīng)到這個(gè)消息我非常興奮，因?yàn)槲曳浅Ｏ氲玫姜?jiǎng)勵(lì)，也很想看看臺(tái)上的小朋友做的是什么動(dòng)作！我已經(jīng)迫不及待地想來(lái)猜一猜了！
猜動(dòng)作游戲正式開(kāi)始了，李邰思同學(xué)最積極，他走上臺(tái)，看！他梳著小平頭，有著小眼睛，戴著藍(lán)邊框的眼鏡，皮膚白白的。李邰思開(kāi)始表演了，我看他抱著一個(gè)東西，我不知道是什么，但是我的腦袋里面出現(xiàn)了很多水果，比如說(shuō)西瓜、菠蘿、榴蓮……后面我又看到他把那個(gè)東西放在了桌子上，然后我就看到他把那個(gè)東西切開(kāi)，我猜他肯定要吃了。不出我所料，他大口大口地吃了起來(lái)，吃得津津有味。我聽(tīng)他“噗”的一聲，把好多小東西像子彈一樣吐了出來(lái)。我判斷應(yīng)該是西瓜子。我猜他應(yīng)該吃的是西瓜，我猜的答案和大家猜的`一樣。公布答案了，大家都猜對(duì)了，我得到了橡皮，非常開(kāi)心！
第二個(gè)同學(xué)上來(lái)做動(dòng)作了，他的名字是張煜宸。他很可愛(ài)，臉圓圓的，他很愛(ài)笑，上臺(tái)的時(shí)候都笑瞇瞇的。張煜宸的表演開(kāi)始了，只見(jiàn)他撿起一把斧頭，又往前跑了一點(diǎn)，然后拿起斧頭來(lái)砍樹(shù)，樹(shù)被砍倒了。我沒(méi)有得到獎(jiǎng)勵(lì)，我猜錯(cuò)啦。
今天的游戲我得到了獎(jiǎng)勵(lì)是橡皮，這個(gè)游戲很好玩，我以后還要玩。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文14
今天，新理念教室里傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲，他們?cè)诟墒裁茨�？讓我�?lái)偷偷的告訴你們吧，他們?cè)谕嫖襾?lái)比劃你來(lái)猜游戲！
老師給我們分成了彩虹隊(duì)和猛龍隊(duì)，每隊(duì)兩人，一個(gè)比劃一個(gè)猜。猜詞過(guò)程中，可以提醒對(duì)方這個(gè)詞的字?jǐn)?shù)，但不許說(shuō)出詞中的任何字，否則該詞條作廢，猜中一個(gè)給本隊(duì)加一分。以猜中詞條的多少，決定最終的勝負(fù)。我被分到了猛龍隊(duì)。
游戲開(kāi)始了，彩虹隊(duì)先上講臺(tái)，只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了“走馬觀花”。比劃的選手說(shuō)“四個(gè)字”便馬上開(kāi)始原地來(lái)回走動(dòng)，猜詞的選手輕而易舉的猜出是“走”字，然后比劃的選手像士兵一樣騎著馬似的，猜詞的選手一下就猜出來(lái)是“馬”字了，比劃選手又開(kāi)始了左看看右看看，猜詞的'選手第一次猜是“看”字，臺(tái)下的觀眾們不約而同的深深嘆了口氣。比劃的選手又開(kāi)始把一只手放在了眼睛上，猜詞的選手又猜是“望”，“哎”！又猜錯(cuò)了，反復(fù)后最后終于猜出了是“觀”，真是不容易啊。比賽繼續(xù)進(jìn)行著，經(jīng)過(guò)一輪輪的角逐，最后9比7彩虹隊(duì)勝利了！
雖然，我們隊(duì)輸了，但是，我們不氣餒，依舊覺(jué)得今天過(guò)得很開(kāi)心！
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