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你來(lái)比劃我來(lái)猜作文

時(shí)間:2023-08-25 19:37:50 好文 我要投稿
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你來(lái)比劃我來(lái)猜作文(實(shí)用)

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的你來(lái)比劃我來(lái)猜作文,歡迎大家分享。

你來(lái)比劃我來(lái)猜作文(實(shí)用)

你來(lái)比劃我來(lái)猜作文1

  星期天下午的班里,老師神秘地說(shuō):今天我們來(lái)玩‘你來(lái)比劃我來(lái)猜’的游戲,只做動(dòng)作,不出聲!

  老師話音剛落,教室里同學(xué)們異口同聲地喊道:老師萬(wàn)歲!”只見(jiàn),老師變法術(shù)似的從包里抽出幾張小紙條,說(shuō):開(kāi)始游戲!”

  第一局,老師說(shuō):曾維正,你來(lái)吧!”曾維正把紙條打開(kāi)一看,又還給老師,小聲的'說(shuō):老師我不會(huì)!崩蠋熥屧S正站到一邊,讓李傲然上來(lái)表演。李傲然雙手亂揮,雙腳踢著桌子,有同學(xué)喊道:神經(jīng)錯(cuò)亂!”老師搖了搖頭,讓李傲然站在一邊,把張樂(lè)淼點(diǎn)了上來(lái)。張樂(lè)淼看了看紙條,手腳亂動(dòng),同學(xué)們一下子猜到是手舞足蹈。”李老師笑了笑說(shuō):答對(duì)了!

  第二局,老師點(diǎn)了金龐浩上去表演,金龐浩頭往上抬,手也往上舉,同學(xué)們紛紛議論:這到底是什么呀?”可還是沒(méi)有人猜出來(lái),老師只好讓金龐浩站一邊去,把劉一帆叫到上面表演。只見(jiàn)劉一帆躺在地上,手和腳都往上舉,同學(xué)們都說(shuō):四腳朝天!贝饘(duì)了!崩罾蠋熣f(shuō)道。

  第三局,我親自出馬,我一抽紙條,呀!金雞獨(dú)立,這個(gè)我行!我立刻抬腿往后伸直,雙手展開(kāi)保持平衡站好。同學(xué)們立馬說(shuō):當(dāng)然是金雞獨(dú)立啦!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣,我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這節(jié)有趣的游戲課。

  通過(guò)這件事情,我懂了要多積累成語(yǔ),對(duì)提高我們的寫(xiě)作能力是有幫助的。

你來(lái)比劃我來(lái)猜作文2

  “哈哈哈”作文班的教室里傳出了一陣陣歡快的笑聲,想知道我們?cè)诟墒裁磫幔壳那母嬖V你吧!我們?cè)谕婺惚任也碌挠螒蚰兀?/p>

  游戲規(guī)則是:一個(gè)人來(lái)做動(dòng)作,一個(gè)人來(lái)猜,剩下的人要保持安靜,不能提示答案。第一個(gè)上去的是小紅和小明,他們表演的'是坐井觀天。小明說(shuō):“站的反義詞是什么?”小紅毫不猶豫地說(shuō):“坐”。小明激動(dòng)地說(shuō):“對(duì)了,對(duì)了!”然后小明又做出打水的動(dòng)作,說(shuō)以前的人在哪里打水的?小紅遲疑地說(shuō):“水井?”“對(duì)了!對(duì)了!”底下的同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)道。第三個(gè)字小明不知道該怎么表演了,底下的同學(xué)都替他著急了。只見(jiàn)一個(gè)學(xué)生拿起一個(gè)東西,認(rèn)真地觀察起來(lái)說(shuō):“我現(xiàn)在在干什么呢?”小紅好像一下子想到了什么似的,說(shuō):“坐井觀天?”“對(duì)了!”大家異口同聲地回答起來(lái)。他們第二個(gè)表演的是“一瘸一拐”小明看完詞語(yǔ),顯得信心滿滿的,只見(jiàn)他伸出一個(gè)手指頭說(shuō)這是幾?小紅說(shuō):“一”“對(duì)了!對(duì)了!”小明又跟瘸子一樣,一走一晃的,說(shuō):“打一個(gè)成語(yǔ)”。小紅毫不猶豫地說(shuō):“一瘸一拐!”對(duì)了!底下傳來(lái)陣陣歡呼的聲音。

  時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間就下課了!我真想再上一次這樣的課呀!

你來(lái)比劃我來(lái)猜作文3

  你看,教室里同學(xué)們一個(gè)個(gè)意猶未盡,樂(lè)在其中。有的同學(xué)手舞足蹈,恨不得跟別人擁抱一下,有的同學(xué)為自己沒(méi)能猜到而愁眉苦臉,垂頭喪氣。

  今天,老師帶著我們玩了一個(gè)游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。老師剛宣布完游戲規(guī)則,同學(xué)們便摩拳擦掌了。

  讓我記憶猶新的要數(shù)瞿辰笑的表演了,只見(jiàn)瞿辰笑慢悠悠地走到電腦前,看了一下詞條便目瞪口呆、眉頭緊鎖,還用手指不由自主地捏了一下鼻子,臉蛋兒紅嘟嘟像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。

  開(kāi)始表演了,瞿辰笑一手別在背后撐著腰,一手張開(kāi)五指捧著肚子,像一個(gè)十月懷胎的孕婦,慢悠悠向前踱著步。我冥思苦想在我腦袋中努力尋找著答案。這時(shí),湯子睿高高地舉起了手露出了自豪的微笑,一副胸有成竹的.樣子:“大腹便便!”是呀,我怎么沒(méi)想到?“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”我這平時(shí)挺聰明的腦袋,怎么到了關(guān)鍵時(shí)刻不爭(zhēng)氣呢?

  讓我感到妙趣橫生的就是浦夢(mèng)涵的表演,她一出場(chǎng)便開(kāi)始搖頭晃腦,仿佛最佳表演獎(jiǎng)她志在必得。只見(jiàn)她用手?jǐn)[出數(shù)字三,接著高高舉起手臂略帶羞澀地說(shuō)了一句:“我還會(huì)回來(lái)的!币宦(tīng)到這幾個(gè)字,同學(xué)們茅塞頓開(kāi),如撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天一般,一個(gè)個(gè)齊聲高喊:“灰太狼!”

  姜丞睿表演的“懸梁刺股”,也讓人難以忘卻,他費(fèi)盡心思,可最終依舊沒(méi)有人猜出答案。我想:他一定在會(huì)在心里哀嘆,要是我有一頭長(zhǎng)發(fā)那就好了。

  游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,它給我?guī)?lái)了歡樂(lè),還給我?guī)?lái)了思考:我們一定要多讀書(shū)。

你來(lái)比劃我來(lái)猜作文4

  “哈哈哈————”一陣陣笑聲從教室里傳出來(lái)。這是怎么回事?哦,原來(lái)是我們?cè)谕婺銇?lái)比劃我來(lái)猜的游戲呢。

  老師面帶微笑地說(shuō):“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲,好嗎?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲地說(shuō):“好!”我們立刻情緒高漲,眼睛齊刷刷地盯著老師,顯得有些迫不及待了。首先老師介紹游戲的規(guī)則是:同學(xué)們分成兩組,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),一個(gè)比劃一個(gè)猜,比劃的人不能說(shuō)出詞中的任何一個(gè)字音。

  激烈的比賽馬上開(kāi)始了,每組選出一名代表參加游戲比賽。一組代表李興斌同學(xué),她邁著輕快的步伐踏上了講臺(tái),一看她就自信滿滿。二組代表張君涵同學(xué),她是我們班公認(rèn)的演技派,她登上講臺(tái)也不甘示弱,扮了一個(gè)鬼臉惹得同學(xué)們哈哈大笑。

  比賽在歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)了序幕,答題開(kāi)始了。李興斌同學(xué)拿到答題卡后,她做出的姿勢(shì)是左、右手相互交替,雙腳有節(jié)奏蹬著。一組同學(xué)開(kāi)始搶答了,有的同學(xué)說(shuō):“猴子”,有的同學(xué)說(shuō):“爬山”倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了,答案還沒(méi)揭曉。李興斌同學(xué)站在講臺(tái)上急得直跺腳,嘴巴里發(fā)出啊啊啊的聲音。下面的.同學(xué)我看看你,你看看我。就在最后那一刻他們猜出正確的答案。張君涵同學(xué)拿到答題卡就哈哈大笑,同學(xué)們被她的笑聲吸引住了,同學(xué)好奇地說(shuō):“你快表演,我們猜。一定很有趣”她雙手抱著肚子仰頭哈哈大笑,二組同學(xué)一口喊出“捧腹大笑”。

  經(jīng)過(guò)幾輪比賽,最終獲取勝利的是二組同學(xué),這個(gè)游戲很有趣,我們這節(jié)課玩得很高興。

你來(lái)比劃我來(lái)猜作文5

  在我們祖國(guó)歷史文化的長(zhǎng)河中,有一樣瑰寶——成語(yǔ)。但是,有一些人并不能透徹地理解這些瑰寶中的某一顆“寶石”的意思。為了加強(qiáng)我們對(duì)成語(yǔ)的理解,老師特意為我們策劃了一個(gè)游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。這個(gè)游戲的規(guī)則是:在黑板上寫(xiě)下一顆成語(yǔ)“寶石”,讓比劃的.同學(xué)看一眼擦掉,然后再向猜的同學(xué)做動(dòng)作,讓猜的同學(xué)猜出成語(yǔ)。

  游戲宣告開(kāi)始。第一位想拿寶石的人是張至琛,他選了高可琛做搭檔。老師在黑板上寫(xiě)了“目瞪口呆”這個(gè)成語(yǔ)。只見(jiàn)張至琛真的“目瞪口呆”了,眼睛瞪得比銅鈴還圓,嘴張得比筆盒還大。此時(shí),氣氛有些不對(duì)勁——上面的人“目瞪口呆”,下面的人卻笑得不行了:有的笑得直咳嗽;有的笑得肚子疼;有的笑得使勁捶桌子;有得笑得流眼淚;還有的笑得都快滾到地板上了。高可琛可笑不出來(lái),他一點(diǎn)兒也不明白張至琛做這個(gè)怪模樣是什么意思。同學(xué)們一個(gè)勁地提醒,最后輪到高可琛“目瞪口呆”了,他費(fèi)盡心思猜的原來(lái)是個(gè)這么簡(jiǎn)單的詞。

  下一組是于佳煒和我?粗诩褵槾罂诖罂诖謿,我毫不費(fèi)力就猜出了是“氣喘吁吁”。多虧一個(gè)簡(jiǎn)單的成語(yǔ)和我平時(shí)的功底。

  接下來(lái)是張笑妍和常元蓉。奪寶可沒(méi)那么容易。老師出的題目一個(gè)比一個(gè)難,這一個(gè)是“聞雞起舞“。張笑研采用一個(gè)字一個(gè)字的表達(dá)方式,先側(cè)起耳朵,裝作聽(tīng)的樣子,又“咯咯咯嘰嘰嘰”叫了幾聲,剛準(zhǔn)備跳舞,常元蓉就猜出來(lái)了。老師打趣道:“還沒(méi)跳舞呢,就猜到了!蔽覀兌脊笮Α

  李慶吉和李雪松的“對(duì)牛彈琴”非常有意思。李慶吉先“哞哞——”叫了幾聲,學(xué)得惟妙惟肖,我們哄堂大笑。李雪松猜:“力大如牛!崩顟c吉說(shuō)不對(duì),哞哞叫著,又彈起了琴,如果不細(xì)看,根本就像在搓衣服。我們又笑了。李慶吉叫的聲音更大了,“彈琴”的手法也亂了,最后老師唱了個(gè)調(diào),李雪松才猜出是“對(duì)牛彈琴”。

  這一次出現(xiàn)了一個(gè)新成語(yǔ):畫(huà)蛇添鞋。不用說(shuō),你也知道猜的是什么成語(yǔ)了。張今朝扭動(dòng)著蛇的“身子”(手指),不時(shí)發(fā)出“咝咝”聲,像毒蛇在吐舌頭。張今朝又指了指腳,張耀中猜:“鞋——”,張今朝說(shuō)不對(duì),張耀中滿臉的疑惑。我們都笑了,我忽然想到一個(gè)“成語(yǔ)”,說(shuō):“畫(huà)蛇添鞋——”

  孫逸秋和韓曉囡的“手舞足蹈”也很出色。

  這次游戲真好玩!

你來(lái)比劃我來(lái)猜作文6

  話說(shuō)星期二下午,在市直五小的電教室里,舉行了吉利博友迎春會(huì),我見(jiàn)到了在博客里早已熟悉的博友,欣賞了大家精彩的才藝表演,其中的游戲也是精彩無(wú)限,尤其是“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。

  你看,第一個(gè)被請(qǐng)上場(chǎng)的是酒衷豪和吳泳翔。由吳泳翔比劃酒衷豪猜。我想:他們倆是形影不離的鐵哥們,一定會(huì)配合的非常默契的。

  第一個(gè)詞是“狐貍”。我本以為他會(huì)狡猾的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠了,再奸笑幾聲。誰(shuí)知道他卻不是這樣做的,我想錯(cuò)了。只見(jiàn)吳泳翔正正常地走著,突然滑倒了。我一想:狐貍狡猾(腳滑),所以才滑倒。只見(jiàn)酒衷豪眼珠一轉(zhuǎn),就說(shuō)出了正確答案。

  最好笑的要數(shù)“企鵝”這個(gè)詞了。只見(jiàn)吳泳翔大搖大擺的走著,還不住左右搖動(dòng)。老酒說(shuō):“鴨子?鵝?”吳泳翔喊了聲:“QQ寵物!”酒衷豪脫口說(shuō)出了——企鵝。呵呵,到底是鐵哥們,配合的確默契哦!

  第二個(gè)就是我和張啟程了,這么好玩兒的游戲當(dāng)然少不了我啦,我和張啟程可是金牌搭檔。我抽了一張,只見(jiàn)那上面大多和運(yùn)動(dòng)有關(guān)。第一個(gè)詞是“踢足球”。我說(shuō):“一種運(yùn)動(dòng),三個(gè)字。”然后便做出踢足球的樣子,她一口喊出了正確答案。

  下一個(gè),我一看——什么,武術(shù)?不是吧,我是女生,擅長(zhǎng)舞蹈,怎么比劃動(dòng)作呢?我連忙說(shuō):“一種運(yùn)動(dòng),兩個(gè)字!庇职褍杀蹞]來(lái)舞去。她不假思索的脫口而出:“太極拳?”

  “一種運(yùn)動(dòng),兩個(gè)字!庇种貜(fù)著剛才的`動(dòng)作。

  “舞蹈!”

  什么?我這動(dòng)作是舞蹈?太有力的舞蹈動(dòng)作了——我暈!我又加重了胳膊上的力量,并且手腳并用,這次張啟程總算猜對(duì)了。

  緊接著是一個(gè)我自認(rèn)為比較難猜對(duì)的——靜夜思。這是一首詩(shī)名,做動(dòng)作也不好做。于是,我想了一下,說(shuō):“一首詩(shī),一首李白的詩(shī),特別出名,而且是三個(gè)字的。”

  我們經(jīng)常在一起玩兒,而且也很喜歡玩這樣的游戲,最巧的是,我們還經(jīng)常一起配合。所以,我剛一說(shuō)出,她就斬釘截鐵的說(shuō):“靜夜思!”哇,好快呀!下面的人也在驚嘆她的速度,佩服我們配合的那么好。

  走下臺(tái)來(lái),我發(fā)現(xiàn)大家都笑得前仰后合,那笑聲,傳出了電教室,回蕩在整個(gè)校園!

你來(lái)比劃我來(lái)猜作文7

  你們一定都很玩吧?我也一樣,但我實(shí)在沒(méi)想到,我們竟然在作文課上玩起了游戲!

  剛上課,就說(shuō):我們玩一個(gè)游戲。一說(shuō)到這里,我們瞬間激動(dòng)起來(lái)。太好了!竟然可以玩游戲!

  游戲的名字叫作:我來(lái)比劃你來(lái)猜。規(guī)則是:老師有11張卡片,每個(gè)人按順序看卡片上的詞語(yǔ)或電影名稱,其他人不能看,然后那個(gè)人開(kāi)始表演,可以做動(dòng)作或用語(yǔ)言提示,只要不說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞就行了,只要有猜出來(lái),那個(gè)表演的人加兩個(gè)獎(jiǎng)杯,猜出來(lái)的那個(gè)人加兩個(gè)獎(jiǎng)杯。

  聽(tīng)懂規(guī)則后,從王澤鑫開(kāi)始我們背過(guò)去,然后他開(kāi)始表演了,只見(jiàn)他把手連成一條線,一只腳抬起來(lái),我一看,這也太了吧!金雞獨(dú)立嘛!這還能難的住我?下面該我了,老師拿出了一個(gè)卡片:思考者。這可就有點(diǎn)難了,于是我想:平時(shí)我怎樣思考的`呢?我坐下來(lái),用一只手臂支著頭,皺起眉頭:這應(yīng)該是思考的樣子吧?但們還是無(wú)動(dòng)于衷,這時(shí),老師幫助我:大注意!她己經(jīng)開(kāi)始表演了!于是大家七嘴八舌的叫到:無(wú)聊的人!沉思者!者!都讓我很失望,終于有一個(gè)洪亮的:思考者!對(duì)了!老師說(shuō)。你是怎么猜出來(lái)的呢?我平時(shí)也是這么思考的。我笑了,他臉上也露出了自豪的笑容。

  然后,我們演呀演,猜呀猜,好不盡頭!最后,我得的獎(jiǎng)杯是最多的,哈哈!對(duì)于演過(guò)話劇的我來(lái)說(shuō),你們不都是?

  你玩過(guò)什么游戲?來(lái)吧!

你來(lái)比劃我來(lái)猜作文8

  今天老師神秘兮兮地走進(jìn)教室,大聲宣布:“我們來(lái)玩一個(gè)叫做‘你來(lái)比劃我來(lái)猜’的游戲,大家期待嗎?”說(shuō)著,她便從包里拿出三張卡片來(lái)。接著,老師繼續(xù)講到:“老師要找三個(gè)同學(xué)用肢體動(dòng)作來(lái)表演這三張卡片上的成語(yǔ),不能發(fā)出聲音。比一比,三局比賽中,誰(shuí)猜中的次數(shù)最多,誰(shuí)就是今天的小達(dá)人!

  老師話音剛落,我們都大聲歡呼起來(lái)“耶——”。然后,各個(gè)舉起手,要當(dāng)那個(gè)上臺(tái)表演的同學(xué)。老師請(qǐng)了班級(jí)里肢體最靈活的小趙同學(xué)來(lái)表演第一局。說(shuō)開(kāi)始,就開(kāi)始。第一局游戲拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)小趙三步并作兩步奔上講臺(tái),從老師手里接過(guò)卡片后,剛剛還嚴(yán)肅認(rèn)真的她居然大笑起來(lái)。接著,她舉起兩條纖細(xì)的胳膊,上下?lián)]動(dòng)起來(lái)。我想:要飛?這是飛的動(dòng)作吧。她繼續(xù)著,把舌頭吐出來(lái),做出大口大口土氣的表情。哦,難道是狗?我也不聽(tīng)地開(kāi)動(dòng)腦筋猜測(cè)謎底。最后,她抬起雙腳,膝蓋彎曲,在地面上撲通撲通跳起來(lái)。“雞飛狗跳”不知誰(shuí)大叫起來(lái),我循聲望去,是坐在教室最后一排的小王,他面紅耳赤地叫著,看樣子十分激動(dòng)!按饘(duì)了,恭喜小王!”老師宣布到。再看小趙,也向小王伸去一個(gè)大拇指,為他快速搶到答案點(diǎn)贊。哎,只可惜我慢了一步,我沮喪地想。

  第二局換班級(jí)里的小胖墩小熊同學(xué)上臺(tái)表演,他邁著沉重的步子慢吞吞地走到講臺(tái)站定后,也從老師手里接過(guò)卡片。然后,開(kāi)始了他的表演。先是雙手抬起來(lái),在空中揮舞著。我想:難道又是“雞飛?”他繼續(xù)著,抬起他那粗粗的雙腿,在講臺(tái)上“咚咚咚”地蹦起來(lái)。還是“狗跳?”不可能吧?不可能又是雞飛狗跳吧?當(dāng)我疑慮重重時(shí),教室里也安靜地出奇,看來(lái)這次答案不容易猜。“不會(huì)又是雞飛狗跳吧?”小林大聲質(zhì)疑,居然跟我的問(wèn)題一樣。老師見(jiàn)狀,出來(lái)解釋說(shuō):“不是的`,同學(xué)們?cè)俨虏隆!敝豢上Ы酉聛?lái)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)猜中。老師只好請(qǐng)小熊報(bào)答案,原來(lái)謎底是“手舞足蹈”。哎,小熊,你可以指指自己的手掌,指指自己的腳呀。我抱怨到。這局游戲以失敗告終。

  隨著時(shí)間的流逝,第三局游戲也悄悄溜走了。玩猜成語(yǔ)游戲,看來(lái)動(dòng)作精準(zhǔn)還是很關(guān)鍵的哦!

你來(lái)比劃我來(lái)猜作文9

  “哈哈哈……”教室里傳來(lái)了一陣癲狂而又歡快的笑聲,這全都是拜張子橋一人所賜。她笑得甚是厲害,都趴在地上了!這是怎么回事呢?答案下面揭曉——

  “我來(lái)比劃你來(lái)猜”這個(gè)游戲是今天令人捧腹大笑的“禍根”,為此,我們無(wú)不開(kāi)懷大笑,雖然班級(jí)人數(shù)不多,但游戲進(jìn)行得順順利利的。隨著吳老師一聲令下,這場(chǎng)游戲拉開(kāi)了序幕——

  先是“茶杯”這個(gè)詞,欣妍先是一臉茫然地問(wèn)子橋:“喝水的.叫什么?”“杯具!弊訕蛑苯亓水(dāng)?shù)鼗卮稹!暗谝粋(gè)字對(duì)了!薄氨?”子橋有些遲疑地說(shuō)!安皇。”“那是什么?”欣妍無(wú)可奈何地說(shuō):“過(guò)!薄安璞边@個(gè)詞就這么不了了之了。我在心里犯嘀咕:怎么了?難道不是杯子嗎?

  再是“東倒西歪”這個(gè)詞,子橋連說(shuō)帶比,唾沫星子都灑了滿地,欣妍還是似懂非懂。子橋靈機(jī)一動(dòng),指著歪在座位上的我說(shuō):“就像他現(xiàn)在這樣。”欣妍依舊一頭霧水:“又懶又胖?”吳老師和子橋笑得滿地找牙,我想:咋了?我還無(wú)辜躺槍了?于是憤憤不平地說(shuō):“嘿,你怎么能這樣說(shuō)我?我怎么就又懶又胖了?”經(jīng)我這么一說(shuō),他們笑得更厲害了,子橋更甚,蹲在地上邊拍大腿邊笑,簡(jiǎn)直無(wú)法自拔……

  小游戲往往蘊(yùn)藏著大道理:要多動(dòng)腦,多思考,多積累,才能熟能生巧!

你來(lái)比劃我來(lái)猜作文10

  今天的課上,老師讓我們做了一個(gè)“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲。

  在老師說(shuō)完規(guī)則之后,游戲就開(kāi)始了。

  這一輪是施栩澈比劃,我來(lái)猜。剛開(kāi)始我們配合得很默契,比劃一個(gè)就猜對(duì)一個(gè),可是猜“鯨魚(yú)”時(shí),我看他吞吞吐吐地說(shuō)話,我根本一句話也沒(méi)聽(tīng)懂,就算他做動(dòng)作,我也看不懂,因?yàn)樗皇前涯_一會(huì)兒往外,一會(huì)兒往里,不知道究竟想表達(dá)什么意思。

  我一直猜卻總沒(méi)猜對(duì),當(dāng)我還想繼續(xù)猜的時(shí)候,時(shí)間到了。我數(shù)了數(shù),原來(lái)我猜對(duì)了八個(gè),比其他人都要多,我太開(kāi)心了。

  第二局開(kāi)始了,這次是我來(lái)比劃。我比劃到“跳舞”這個(gè)詞時(shí)十分焦急,因?yàn)槲腋静粫?huì)跳舞,也不知道該如何用其他詞匯來(lái)描述。我就將身體一會(huì)兒撇東,一會(huì)兒撇西。

  可能我表達(dá)得太不清晰,施栩澈怎么也猜不到。我剛想說(shuō)跳過(guò),要比劃下一個(gè)詞時(shí),時(shí)間又到了。我盯著黑板,我們這一局才答對(duì)了四個(gè)。但兩局的.加起來(lái)的總分是十二分,仍然是排列第一。

  今天的游戲太有趣了,我太開(kāi)心了!

你來(lái)比劃我來(lái)猜作文11

  今天,我們?cè)谛だ蠋煹膸ьI(lǐng)下,上了一堂別開(kāi)生面的游戲課。這個(gè)游戲叫“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。

  游戲規(guī)則是把班上的同學(xué)分成兩個(gè)隊(duì),每個(gè)隊(duì)有三組,一組兩個(gè)人,每組上場(chǎng)的兩人可以用語(yǔ)言動(dòng)作表達(dá),但不能說(shuō)出詞里的任何一個(gè)字,否則無(wú)效。另外,各隊(duì)要選出一個(gè)“司令”,“我軍”的“司令”是張珂翰,“敵軍”的“司令”是劉威銘。為了增強(qiáng)士氣,大家決定取一個(gè)霸氣的隊(duì)名,經(jīng)過(guò)雙方的深思熟慮,我隊(duì)拍桌而起,大吼一聲:“‘無(wú)敵戰(zhàn)斗隊(duì)’正式誕生!”,“敵方”毫不示弱,士氣也不甘落后,敞開(kāi)喉嚨喊出“‘王者必勝隊(duì)’來(lái)也。”

  游戲開(kāi)始了,第一個(gè)出場(chǎng)的是“王者必勝隊(duì)”,其隊(duì)長(zhǎng)劉威銘攜隊(duì)員高興出場(chǎng)。他們經(jīng)過(guò)商量后,決定由高興比劃,劉威銘來(lái)猜。高興看了第一個(gè)詞語(yǔ)后就做出捧腹大笑的動(dòng)作,可是劉威銘看了半天都沒(méi)有猜出來(lái)高興比劃的是什么詞語(yǔ),無(wú)奈之下,他們只能跳過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)了,其實(shí)這個(gè)題目的答案就是“哈哈大笑”。跳過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)后,接下來(lái)的“戰(zhàn)斗”明顯順利很多,只要高興稍一點(diǎn)撥,劉威銘就對(duì)答如流,最后他們以答對(duì)八個(gè)詞語(yǔ)的顯著成績(jī)而收?qǐng)觥?/p>

  “敵方”與“我方”經(jīng)過(guò)了幾輪交戰(zhàn)后,終于輪到我和程潤(rùn)林上場(chǎng)了。我們倆誰(shuí)都不想當(dāng)比劃的一方,幾番推搡,最終我們使出絕招“殺手锏”——石頭剪刀布,結(jié)果我敗下陣來(lái),由我來(lái)比劃他來(lái)猜。當(dāng)老師給我第一個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)侯我就蒙了,因?yàn)檫@個(gè)詞語(yǔ)“虎頭蛇尾”太難比劃了,我硬著頭皮比劃著,我首先問(wèn)他:“萬(wàn)獸之王是什么。”他答:“老虎”,接著,我指著自己的腦袋向他示意,結(jié)果他大聲答:“腦袋的腦字!蔽衣(tīng)了后內(nèi)心真為他的智商著急,我便直接比劃第三個(gè)字,可是我不小心說(shuō)出了“蛇”字,很遺憾這個(gè)詞語(yǔ)就像到嘴的鴨子,就這樣飛了。跳過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)后,接下來(lái)的題目我覺(jué)得容易多了,我只要稍一比劃,程潤(rùn)林就迅速地答出來(lái)了?墒钱(dāng)我比劃到“豬八戒”的`時(shí)候,我剛說(shuō)完:“西天取經(jīng)里除了唐僧、孫悟空、沙僧之外還有誰(shuí)?”,旁邊的劉威銘就形象地學(xué)豬叫了一聲,我和下面的觀眾被他逗得捧腹大笑,教室里緊張的氛圍中也夾雜著歡樂(lè)的笑聲。最后一個(gè)詞語(yǔ)是“唱歌”,我隊(duì)的隊(duì)員提醒我可以唱一首歌,我便一展歌喉,奈何程潤(rùn)林這“榆木腦袋”就是猜不出,這不,時(shí)間到了,我們遺憾地以只答對(duì)五個(gè)收?qǐng)觥?/p>

  這個(gè)游戲過(guò)后,我明白了一個(gè)訣竅:玩這個(gè)游戲我們一定要有默契,還得有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。

你來(lái)比劃我來(lái)猜作文12

  為了讓我們對(duì)成語(yǔ)的進(jìn)一步理解,老師專門(mén)為我們策劃了一個(gè)游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。

  這個(gè)游戲的規(guī)則是:老師先給站在第一個(gè)的人看一個(gè)成語(yǔ),再由第一個(gè)同學(xué)比劃給第二個(gè)同學(xué)看,第二個(gè)同學(xué)再比劃給第三個(gè)同學(xué)看,然后第三個(gè)同學(xué)來(lái)猜,猜的過(guò)程中不準(zhǔn)提醒,一旦提醒本張紙條作廢,猜對(duì)者組里每人獲得銀獎(jiǎng)一枚,猜不出來(lái)獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)一枚。

  第一組的人終于上場(chǎng)了。只見(jiàn)他們大跨步地向前走去,仿佛什么成語(yǔ)他們都不害怕似的。一上臺(tái),他們很自覺(jué)地排成一隊(duì),第一位同學(xué)面對(duì)老師,其余兩位同學(xué)背對(duì)著他。第一個(gè)同學(xué)看了老師的成語(yǔ)之后,臉上顯得格外興奮,嘴巴張得大大的`,差不多連一個(gè)鉛筆盒都裝得下,他大聲地喊著:“哈哈哈,哈哈哈,這也太簡(jiǎn)單了!”后面的同學(xué)聽(tīng)了,由嚴(yán)肅的表情轉(zhuǎn)變成了一副溫柔的表情。只見(jiàn)他兩腿屈蹲,上體右轉(zhuǎn),重心右移,左腳跟提起,右手向右前方伸展,屈腕刁勾,左手經(jīng)頭前擺至右臂內(nèi)側(cè),掌心向外。后面一個(gè)人顯得格外吃驚,“就這一個(gè)動(dòng)作?”前面一個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,“太簡(jiǎn)單了!”后面一個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)。于是第二位同學(xué)也照著第一個(gè)同學(xué)做了一個(gè)金雞獨(dú)立的樣子。第三個(gè)同學(xué)看了,“金——雞——獨(dú)立!”以非?斓乃俣然卮稹N曳!

  今天這個(gè)游戲真好玩。

你來(lái)比劃我來(lái)猜作文13

  今天我可開(kāi)心了,因?yàn)殛惱蠋煄覀兺娌聞?dòng)作游戲,規(guī)則是上臺(tái)的小朋友,只做動(dòng)作,不說(shuō)話,要做一系列動(dòng)作,動(dòng)作做得要完整和標(biāo)準(zhǔn),這樣臺(tái)下的小朋友猜的時(shí)候就輕松多了。下面的小朋友得猜臺(tái)上小朋友在干什么,猜對(duì)了可是有獎(jiǎng)勵(lì)的,當(dāng)然臺(tái)上的小朋友也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。

  聽(tīng)到這個(gè)消息我非常興奮,因?yàn)槲曳浅O氲玫姜?jiǎng)勵(lì),也很想看看臺(tái)上的小朋友做的是什么動(dòng)作!我已經(jīng)迫不及待地想來(lái)猜一猜了!

  猜動(dòng)作游戲正式開(kāi)始了,李邰思同學(xué)最積極,他走上臺(tái),看!他梳著小平頭,有著小眼睛,戴著藍(lán)邊框的眼鏡,皮膚白白的。李邰思開(kāi)始表演了,我看他抱著一個(gè)東西,我不知道是什么,但是我的腦袋里面出現(xiàn)了很多水果,比如說(shuō)西瓜、菠蘿、榴蓮……后面我又看到他把那個(gè)東西放在了桌子上,然后我就看到他把那個(gè)東西切開(kāi),我猜他肯定要吃了。不出我所料,他大口大口地吃了起來(lái),吃得津津有味。我聽(tīng)他“噗”的一聲,把好多小東西像子彈一樣吐了出來(lái)。我判斷應(yīng)該是西瓜子。我猜他應(yīng)該吃的是西瓜,我猜的答案和大家猜的`一樣。公布答案了,大家都猜對(duì)了,我得到了橡皮,非常開(kāi)心!

  第二個(gè)同學(xué)上來(lái)做動(dòng)作了,他的名字是張煜宸。他很可愛(ài),臉圓圓的,他很愛(ài)笑,上臺(tái)的時(shí)候都笑瞇瞇的。張煜宸的表演開(kāi)始了,只見(jiàn)他撿起一把斧頭,又往前跑了一點(diǎn),然后拿起斧頭來(lái)砍樹(shù),樹(shù)被砍倒了。我沒(méi)有得到獎(jiǎng)勵(lì),我猜錯(cuò)啦。

  今天的游戲我得到了獎(jiǎng)勵(lì)是橡皮,這個(gè)游戲很好玩,我以后還要玩。

你來(lái)比劃我來(lái)猜作文14

  今天,新理念教室里傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲,他們?cè)诟墒裁茨?讓我?lái)偷偷的告訴你們吧,他們?cè)谕嫖襾?lái)比劃你來(lái)猜游戲!

  老師給我們分成了彩虹隊(duì)和猛龍隊(duì),每隊(duì)兩人,一個(gè)比劃一個(gè)猜。猜詞過(guò)程中,可以提醒對(duì)方這個(gè)詞的字?jǐn)?shù),但不許說(shuō)出詞中的任何字,否則該詞條作廢,猜中一個(gè)給本隊(duì)加一分。以猜中詞條的多少,決定最終的勝負(fù)。我被分到了猛龍隊(duì)。

  游戲開(kāi)始了,彩虹隊(duì)先上講臺(tái),只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了“走馬觀花”。比劃的選手說(shuō)“四個(gè)字”便馬上開(kāi)始原地來(lái)回走動(dòng),猜詞的選手輕而易舉的猜出是“走”字,然后比劃的選手像士兵一樣騎著馬似的,猜詞的選手一下就猜出來(lái)是“馬”字了,比劃選手又開(kāi)始了左看看右看看,猜詞的'選手第一次猜是“看”字,臺(tái)下的觀眾們不約而同的深深嘆了口氣。比劃的選手又開(kāi)始把一只手放在了眼睛上,猜詞的選手又猜是“望”,“哎”!又猜錯(cuò)了,反復(fù)后最后終于猜出了是“觀”,真是不容易啊。比賽繼續(xù)進(jìn)行著,經(jīng)過(guò)一輪輪的角逐,最后9比7彩虹隊(duì)勝利了!

  雖然,我們隊(duì)輸了,但是,我們不氣餒,依舊覺(jué)得今天過(guò)得很開(kāi)心!

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