[精品]我的煩惱作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的煩惱作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的煩惱作文1

　　現(xiàn)在，我們初中生都很渴望自由，而這個自由卻是我們最大的煩惱�！白杂伞边@兩個字是我們人人都需要的，我也需要。對我而言，自由有很多種：第一是學習疲倦想出去玩一玩；第二是只能在家里卻不能出去玩；第三是父母請了輔導班，只能在家里與輔導班這兩個地點來回走蕩。但你們是否知道？我多么向往第一種自由�。】墒�，父母整天把我困在家里，讓我的煩惱越來越深！

　　自由悄悄地來到我的身邊，但又被父母無情的趕走了！從此，踏遍和我隔離一段很遠的距離！記得有一年暑假，我被媽媽x迫去學跳舞，他明明知道，舞蹈室我最討厭的，于是，我去和媽媽說我不想學，可卻引來了一場暴風雨，媽媽生氣的對我說：“你就知道玩，學點這個有什么不好，我叫你學你就得學，否則別怪我對你不客氣！”“媽媽，你太不講道理了，你知道我的煩惱是什么嗎？是整天被你們管束的自由！我們當個孩子是多么的不容易，天天都要聽你們指揮，不聽還要使用暴力，這算什么呀！”我想媽媽反駁道。“啪”的`一聲，媽媽的手掌無情的打到了我的臉上，我傷心極了，跑到房間里大哭一場。我極不情愿的來到舞蹈室，我并沒有聽老師說話，滿腦子都在幻想：我的煩惱什么時候才能消滅？我為什么不能擁有自由？這讓我想起了一首歌：我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻怎么樣的飛不高……每當我看到那老師熟悉的面孔，跳著那看不懂的舞蹈，就說一句話：“簡直是煩啦！”

　　終于有一天是我放松的時刻了，可是，老媽還是把我關在家里，她寧可讓我玩電腦，也不允許我出去。我聽著伙伴們的聲音，心里真不是滋味，終于，一天過去了。

　　現(xiàn)在，你們知道我的煩惱為什么是自由了吧，你們是不是和我一樣呢？如果是的話，我和你還真是同命相連��！反正，我就是need自由！盼望自由的到來，我不會讓你離開我了，我決定要和你做朋友，不，甚至是比朋友還好的朋友，我們永遠不會吵架！我還要與父母商量商量，讓他們不再趕走你了，讓那份屬于我的自由重返大地！

　　自由啊！你趕快來到我的身邊吧！讓我的那份煩惱盡快消失吧！

　　老師評語：敘寫清楚，中心突出，但同學，自由是相對的，不是絕對的。是在自覺遵守許多規(guī)則之后的自由，不然無原則的想怎樣就怎樣的自由。懂嗎？可憐天下父母心：那是父母的嚴格要求！想“望女成鳳”��！要理解，配合，做個乖乖女。若管的太嚴，可與父母交流，溝通，可是當討價還價，但前提是做的滿意父母意思了，他（她）會答應你的，懂嗎？要做到：有則改之，無則加勉。知道嗎？

我的煩惱作文2

　　第一排！第一排！唉，怎么會是第一排呢？我個頭不低，學習不好，不是品學兼優(yōu)的孩子，為什讓我坐第一排啊？”

　　今天下午老師說讓我們第二組坐第一排，正準備挪桌的時候，我愣在那了。老沁拍拍我說：唉，你咋了？”我回過神來，差一點，我的下巴就要被驚掉了。第一排不好受呀！”男生們都往后退，把咱倆還有我哥”弄到前頭來，他們三個可好？盡在后面說”。老沁跟我說道。

　　沒辦法呀！”

　　自從坐了第一排之后，語文課還行，最難受的就是英語課和數(shù)學課了。

　　英語課：老鷹”拿著擴音器氣勢洶洶的向這邊沖來邊走，嚇得我恨不得鉆進桌兜里面，耳膜一直呻吟，耳朵里似乎被灌進陳年老酒，真的是醉醉了！更不可思議的是，老鷹”不是固定在講臺上不動的，她像在藍天白云之上，游離著，翱翔著，隨時發(fā)現(xiàn)獵物”，隨時就俯沖下來，尤其是對于第一排的我們來說，老鷹”自身的銳利攜帶著擴音器的噪音在徘徊著，徘徊走了，又徘徊來了，我們也聽得如癡如醉，在我們似睡非睡之時，突降甘霖，用手一摸，原來是她的唾沫星子噴了我一臉。

　　這些都在話下，英語課最讓人受不了的事就是讀背單詞了。對聲音的要求尤其重要，和風細雨不行，暴風驟雨也不行，勢如霹靂河東獅吼的才作罷！如若蚊蠅的，是要被點名批評。就這樣，我們狂吼著，咆哮著，沸騰著，一刻也不敢懈怠。一節(jié)課下來，我們的嗓子都沙啞了。她可好，帶著擴音器，不費吹灰之力，聲音都地動山搖，響徹天宇�？稍�想，每每到下一節(jié)課，因為再也打不起精神來讀書，受批的還是我們。

　　上數(shù)學課了，我一看老喬那犀利的眼神盯著第一排的我們，我就感覺渾身毛骨悚然，雞皮疙瘩都掉了一地。因為第一排的我們可以召之即來揮之即去”，需要課本，手一伸，交上來；布置作業(yè)，第一排的立馬行動發(fā)本子去；當他盯著你看你手中的作業(yè)時，就會有一種說不上來的.使命感：我不入地獄，誰入地獄？”趕緊乖乖地呈上吧！緊接著，暴跳如雷：就因為你是第一排的，坐的離老師最近，聽得最清楚，所以作業(yè)也應該做得全正確，看看，看看，你的作業(yè)都做成了什么了？

　　飽受其害的還有空氣污染”，老喬的腳是出了名香港腳”，屬于極臭極臭的類型！一上課老喬喜歡把腳放在老沁桌子的右上角，熏得老沁抓耳撓腮。我們前排的三個難友真心想捂著鼻子讓自己歇一會，想小聲說說話，討論交流一下：假如你遇上臭腳該怎么辦？可是我們卻什么也不能做，因為你什么也不敢做，他就喜歡一個動作盯人。盯，盯，盯一下就好了嘛，可是他還要盯好一會兒。搞得我和老沁整天提心吊膽的，生怕自己一不小心又犯了什么錯，這樣的日子什么時候是個頭啊！

　　第一排，第一排，你真的讓我愛不起來！如果不是因為我眼睛近視了，給我倒數(shù)第一排讓我換，我也會心甘情愿！”飽受磨難的老沁想法跟我是一樣的。

我的煩惱作文3

　　不知從什么時候開始，成長的煩惱糾織成一團亂線，侵占了我的腦海。隨著時間的推移，我長大了，變成了一位六年級的學生，不再像以前那樣跟爸媽撒嬌，而是漸漸發(fā)現(xiàn)我需要一些私人空間。心中的不快、憂慮選擇了自我消化，似乎我在爸媽面前連話也不多說，只有和同學在一起時才是最自在的。

　　我的煩惱——作業(yè)。作為一名學生，天職就是要寫作業(yè)，但成堆的作業(yè)阻礙了我無憂無慮地玩耍，令我困擾。每天晚上五點放學，五點半到家，六點半吃完飯開始寫作業(yè)，再加上爸爸媽媽給我布置的“加餐”，我們可供只有支配的時間就是——零。

　　我的煩惱——偶像。年齡的變化讓我有了自己喜歡的明星，然而當我告訴朋友我喜歡的偶像是鹿晗時，換來的卻是一句句不屑的話語——“切！鹿晗有什么好的？”“你還喜歡鹿晗，就你這樣？”“要我說鹿晗長得太難看了�！薄�…這些如針的話語深深地刺痛了我的心，當我想為偶像辯駁時，發(fā)現(xiàn)一切語言到了嘴邊卻是那么蒼白無力。只能用笑來掩飾我此刻的尷尬與委屈。

　　我的煩惱——友情。是誰說的.呢？真正的朋友一天不說話也不會生疏，但迄今為止，我似乎沒有一份純潔的友情。就算是再好的朋友也會因為一句話而吵起來，哪怕這是一句無關緊要的話。當朋友跟別人聊天而疏忽我時，我會想：“什么意思？為什么非要瞞著我。我們不是朋友嗎？”然而當我問出心中的疑慮時，朋友又會說：“你不相信我？”這樣就會使我們的友情產(chǎn)生裂痕。

　　我們的生活充滿了七色陽光，但并不總是晴空萬里，艷陽高照，偶爾也會有陰云襲來。許多的煩惱或許來源于生活，或許來源于學習，又或許來源于胡思亂想……但就是有了煩惱，我們的生活才更真實啊！童話里的故事都是騙人的，但我們那爽朗笑聲與心酸的淚水卻是真的，這才是我心中最真摯的生活�。�

我的煩惱作文4

　　正處于青春期的我們，總是被各種煩惱所困擾著。不像是兒時的煩惱如暴風雨般來得快去得也快，我們的煩惱更像是三四月的綿綿細雨，悠悠的總籠罩在我們身邊。

　　我的煩惱，來自父母，來自生活，來自學�！�…但更多的，我想還是來自學習。數(shù)學課上總少不了我那雙迷茫的眼神，跟不上魯老師超快速度的我，看到數(shù)學題就頭疼，看到魯老師跨進教室門就慌張，更害怕上新課。舊知識沒學穩(wěn)固的我對于新知識畏懼到不行。

　　已經(jīng)被一次又一次失敗打擊得求知欲望早已不在。我害怕，害怕老師家長失望的表情，害怕親戚朋友切切察察的談論，害怕自己在同學心中的地位破碎……從某種意義上說，我大概就是學習的膽小鬼。曾經(jīng)的自信與好強離我越來越遠，取而代之的是懦弱與自卑。我曾一次又一次地問過自己：“周鑫源，你真的只能這樣嗎？你的水平真的就只能發(fā)揮到這兒嗎？”

　　這周，我參加了春芽杯，我的思想再一次被沖洗。一直閉門造車，自認為畫畫還不錯的我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己與別人的差距是多么大。別人精美的上色，細膩的描線……我都看在眼里。再看看自己如一團亂麻的畫，幼稚的色彩，刺痛著我的眼，扎進了我的.心。自以為傲的特長此時是多么渺小與不堪。我思考了太多，學習好又有才的孩子那么多，我不僅才藝不精湛，學習也不是那么優(yōu)秀。等出了社會，我到底要拿什么跟別人拼，拿什么跟別人比？

　　實現(xiàn)目標與改變計劃我都心知肚明－－大道理誰都懂。可是，貴在堅持，我缺少的就是那一點逼自己一把的決心。我不想在此寫下我的打算，與其做口頭上的巨人不如去做些有實際改變的事情。

　　還記得四年級上冊的一次其中考試－－我至今未向媽媽坦白。其實，那一次數(shù)學考試我只考了76分。我不敢說出自己的成績，面對媽媽一句又一句尖酸的質問猜疑，我始終只把眼淚咽進肚子，沒反駁一句－－因為我沒有資格，從那天起，我暗暗下了決心，期末考試無論如何，我也要考好。半學期的努力，上天沒有辜負我－－數(shù)學考了滿分。我瞪大眼睛看著試卷上的紅數(shù)字，歡喜填滿了心田。面對媽媽的笑臉，我只想感謝她的質問，讓我成長了許多。回首往事，我覺得，我現(xiàn)在應該學習的人，不是曾鈺婷、不是靳紫馨，而是曾經(jīng)那個可以為了自尊付出一切的自己。

　　我的煩惱，不是一篇文章就可以解決的。我明白自己的方向與目標，我也明白自己此時筆下的這篇作文違反了規(guī)定。可，那又何妨？寫文章就是要寫自己的真實想法，作文反映的就是我的內心。我有一顆決定改變自己的心，就是最寶貴最真實的解決煩惱的方法。

我的煩惱作文5

　　什么是煩惱?也許，不同的人有不同的答案，但是，在我看來，煩惱就是不順心的事。而我，就有非常多的煩惱…

　　例如，每天都要干同樣的事，每天都要做重復的動作，每天都有一大堆的規(guī)則�？蛇@都不算什么，最煩的是還是周末，你會問了，周末不應該是最開心的嗎?怎么是最煩惱呢?我來回答你吧，我要去學一門“陶冶情操，舒緩心情”的一項舞蹈——拉丁舞。唉，其實我也有一半的責任。

　　在我七歲時，看見班里的同學大部分都報了拉丁舞，而我就一時興起，纏著媽媽給我也報。媽媽答應了，唯一的條件就是“要堅持到底，不能半途而廢?”我為了能快點去參加舞蹈培訓班，二貨不說就答應了。如果我知道后面的'事，我就不會那么傻了，唉!

　　去到舞蹈培訓班，剛開始我還挺喜歡的，可越往后，我就覺得沒有了興趣，一開始的那股沖勁頓時消掉一大半，兩個多月過去了，我對拉丁舞已經(jīng)徹底沒了興趣。直到最后，我對這項活動已經(jīng)產(chǎn)生了反感。我思索著和媽媽商量一下，能不能不學了，，媽媽回答我的是否定，她說：“妍妍，咱們當初是怎么說的，你是怎么答應我的，這才兩個多月，你就堅持不住了?如果你連這一件小事你都做不到。我想，你以后做不成什么大事�！蔽绎@然是失望而歸了。

　　輪到培訓的那一天，我一如既往的去到了輔導班，但是我沒有去學習舞蹈，而是和別的小朋友一起打打鬧鬧。回到家，媽媽讓我把今天學的舞蹈跳一遍，我不知所措，但是沒敢撒謊，誠實的說了。“媽媽，對不起，我…沒有認真學�！眿寢寷]有像往常一樣，吼我。異常的平靜。相反，爸爸說“算了，不喜歡的事，強求不得。下次你就不用去了，你媽媽已經(jīng)把培訓班退了�！�

　　不知為什么，明明應該很高心的，這時的我卻怎么也高興不起來。我假想過，如果沒有退出，現(xiàn)在的我會是什么樣的呢?沒有人知道又或許，永遠也不可能知道了…

我的煩惱作文6

　　【教學目標】

　　1、能通過一件事把我的煩惱寫清楚。

　　2、學會通過人物的心理描寫把人物的煩惱寫具體、寫形象。

　　【教學重、難點】

　　把人物具有的煩惱清楚、具體、形象地表達出來。

　　【教學過程】

　　一、 啟發(fā)談話，引入課題。

　　同學們，常聽大人們用“無憂無慮”來形容你們，你們贊同嗎？（推測：肯定有很多同學反對，表示自己也有很多煩惱。）

　　說明：作文就是要讓學生“有話要說，有話想說”，因此借助這個話題打開學生的話匣子，減輕他們對作文的畏懼感，讓他們知道其實作文就是把心里想說的話寫下來。

　　二、 訴說煩惱，累積素材。

　　1、原來同學們有這么多煩惱呀？請你們選擇一個最讓你覺得煩惱的方面向你的好朋友訴說一下，注意一定要舉出具體的事例來說明，讓你的朋友覺得你的確很煩惱的，說不定還會幫你找出解決的辦法。

　　說明：讓學生先把煩惱用“向好朋友訴說心事”的方式說出來，并提出要求要說具體，這一方面是讓學生搜集素材，另一方面在交流的過程中得到了語言組織的鍛煉，為后面的寫打下基礎。

　　3、學生交流，師板書歸納。

　�。▽W業(yè)過重、壓力過大；雙休日補習，失去自由；長輩溺愛，不能獨立；父母老把自己當小孩，不尊重自己……）

　　三、抓住煩惱，指導寫作。

　　1、選擇一個普遍都認可的方面為例來指導。（估計是雙休日補習，失去自由）

　　2、開頭

　　在學生交流的基礎上教師進行梳理指導。

　�。�1）開門見山式

　　如：誰說我們少年沒煩惱，我就有許多煩惱，其中讓我最最最煩惱的就是沒完沒了的補習，害得我從來就沒有雙休日。

　�。�2）場景式

　　如：“玲玲，都六點了，快起床，今天還要去少年宮上《劍橋英語》呢！”唉，隨著媽媽的一聲“叫號令”，我的“黑色雙休日”就這樣開始了。

　　3、中間部分的敘述

　�。�1）寫出自己的忙碌。

　　（2）寫出自己渴望玩耍、渴望自由、對補習的痛恨、無奈等等復雜的情懷。

　　4、結尾

　　與開頭呼應，進一步點題，還可以發(fā)出心底真實的呼喚。

　　說明：由于學生處于三年級，寫作的經(jīng)驗、技能還不夠成熟，因此還需要教師比較細致、到位的指導，但教師的`知道必須是基于學生思考、交流的基礎上的，而不是教師“一言堂”、“一廂情愿”。

　　四、 書寫煩惱，點評修改。

　　1、選擇優(yōu)劣各一篇進行點評。以師啟發(fā)學生點評為主。

　　2、學生互相閱讀習作并點評。

　　3、在他人點評的基礎上進行修改。

　　說明：“好作文是改出來的”。因此教師要教會學生評析作文的方法，啟發(fā)他們從選材、角度、語言等方面進行評析，同時也讓他們養(yǎng)成修改作文的習慣。

我的煩惱作文7

　　人人都有煩惱，這些煩惱就像天上的星星，多的數(shù)不清。而我的煩惱就是——近視。

　　以前，我有一雙水汪汪的明亮的大眼睛，可是現(xiàn)在我的眼睛很小，笑起來就瞇成了一條縫。因為我喜歡玩手機游戲，那時我上三年級，走路玩，吃飯完，寫作業(yè)的.時候也偷偷玩，整天腦子里除了游戲還是游戲。一到寒暑假，更是變本加厲。從早上六點，除了吃飯上廁所以外，我能一直玩到中午12點，而且雷打不動。我覺得自己達到了廢寢忘食，走火入魔的境界。雖然，我也知道這樣不眠不休的玩游戲不好，但就是管不住自己。不多久，我發(fā)現(xiàn)自己近視了。

　　就從那時，煩惱如同下雨一樣接連不斷。有一次，語文老師在黑板上抄多音字，我看不清。字跡模模糊糊，在光的襯托下就像一朵朵白色的小花。我只好抄同學和同桌的，可老師一轉身，以為我在和別人竊竊私語，開小差，不由分說的罵了我一頓，我雖然傷心，可又不敢和老師說明理由，只好憋在心里。

　　還有一次下雨天，數(shù)學老師叫我站起來回答黑板上的問題。我忐忑不安的站起來，同學們齊刷刷的看著我，時間一分一秒的過去了，我還是沒有答上來，最后老師皺著眉頭搖著腦袋讓我坐下去，我羞愧的恨不得找個地洞鉆進去。

　　那次之后，我鼓起勇氣跟媽媽說了這件事，并保證以后不再玩游戲了，她才不生氣并陪我去治療眼睛。我們去了眼睛保健醫(yī)院，一聲做完檢查后說：“現(xiàn)在還不是很嚴重，我開一點藥，回家按時吃。每天練習穿縫衣服的針10分鐘左右，晚上睡覺用熱水敷一下眼睛，慢慢會好起來的�！边@下我才放心。

　　從那以后，我要多多的保護好眼睛。因為眼睛的作用實在是太大了！

我的煩惱作文8

　　天陰沉沉的，還下著牛毛細雨。那些靜靜地躺在書包里的考試卷，此時卻像大山一樣壓得我邁不開腳步，一想到它們，我的心頭便蒙上了一層霜。

　　上個星期三，我們班進行了一次模擬考試。因為我“輕敵”，沒有認真地去復習，最后導致我這次的考試成績徹底遭遇滑鐵盧。它們是那樣的糟糕！在學校時，我就被老師語重心長的“教誨”了半個多小時了�，F(xiàn)在我就想：回到家，媽媽又會怎樣“教育”我呢？

　　天漸漸黑了，我的影子被路燈拉的長長的；雨更大了，差不多濕透了的衣服裹在身上，更增加了我心底的寒意。錦上添花的風使勁的吹著路旁的樹木，發(fā)出沙沙的聲響。想起媽媽昔日針對我考試成績表現(xiàn)出來的“勇猛”，我更加惴惴不安：媽媽一定會把我批個“體無完膚”的，唉！我該怎么辦呢？

　　回到家里，媽媽靜靜地坐在沒有開燈的'客廳里。我剛一進門，媽媽就把一個餓虎般的眼神投給了我。我知道，媽媽一定是收到了老師的短信，已經(jīng)知道了這次考試的全部狀況了。

　　“這次考試得了幾分？”

　　媽媽的聲音猶如從地底鉆出來一般，透徹一股寒氣。

　　我很無奈，縮了縮脖子，溜回了自己的房間�？蓩寢屢簿o跟著進來了，坐在一旁，用那種“恨鐵不成鋼”的眼神久久的盯著我。終于，一聲嘆息后，出去了。

　　夜很深了。我躺在床長，呆呆地望著天花板，聽著鐘表“滴答，滴答”的聲音，眼前晃動著這一天的一幕一幕。

　　“為什么！為什么！”我在心底吶喊。為什么學生的命運這么慘？為什么分數(shù)那么的重要？為什么……

　　我是多么向往昔日的生活，年少無知，不會被那么多的rules所束縛，也沒有這樣被分數(shù)困擾的煩惱！

　　我煩！我很煩！我真的好煩！

我的煩惱作文9

　　生活就像一本讀不完的書，有讓人開心的一頁，有讓人悲傷的一頁，有令人振奮的一頁，也有令人煩惱的一頁。生活中的煩惱有很多，從小到大我的煩惱卻只有一種。

　　記得那是我很小的時候，大概是在幼兒園小班吧，有一次“六一”兒童節(jié)，老師給我們排好舞蹈到時候跳給家長們看。那個時候，我是一個很活潑、口齒伶俐、很招親朋好友喜歡的女孩。那是我第一次跳舞，我學得很認真，也全都學會了�？墒翘煊胁粶y風云，偏偏是那一天的演出，讓我自此以后都陷入自卑的低谷。

　　那天，我們排著隊上場，跟著音樂的節(jié)奏，我和我的同伴們快活地跳完了舞蹈，只剩最后一個蹲下并陸續(xù)下臺的動作了！我們是一起蹲下去的`，可是散場時，我卻反應遲鈍地還蹲著，前面的同學叫了我一下，我才跟上去，與此同時，我聽到了同學們的譏笑，看到了家長們詫異的眼神。那一刻，我悲傷極了！

　　我不愿跟別人說，我把苦藏在心里。在以后的很多年里我變得更加反應遲鈍了，我覺得老師不再關注我，朋友不再羨慕我，親朋不再夸獎我，父母不常把我掛在嘴邊，有的只是別人的嘲笑、冷眼。

　　之后，上了小學，我還是很自卑，走路低著頭，不敢主動和別人說話。

　　上學后，廣播操我倒記得住，也做得好，可是排著方隊左轉彎時，我在第一排的邊上，我總是不記得轉，把一堆同學從水泥路上往前帶……

　　還有一次運動會接力賽，在接棒時我沒接住，棒子掉到了地上，我聽到了一些笑聲。我是一個自尊心特別強的人，我總是很要面子，在別人看來只會笑一笑罷了，在我看來“反應遲鈍”像一座山一樣壓得我抬不起頭。那時我有一個很慈祥的班主任，她特別像我的奶奶，我特別丟人的時候她從不罵我，我受委屈了去找她訴說，她總會替我調解好這些事。她對我很好。

　　但是上了初中，一切都變了，所有一切都要自己努力、自己承擔。記得那一次體育測試短跑時，一個人一個跑道，可是我跑串道了，當時有很多班的同學都在操場上。因為第一次跑錯后的緊張，第二次跑時我站在了第二跑道上跑，又錯了；第三次，我站在第一跑道上重新跑，因為很丟人所以我跑得很慢，當時班主任聲很大地叫著我的名字，我知道是很多人都聽見了，我覺得很丟臉……還有，仰臥起坐一開始我一個都做不起來，直到后來才能躺下坐起來。運動會后，我開始努力地練習自己的膽量，認真地去做每一件事。廣播操做了兩年，開始的一年，有些動作我一直記不住，但我一直很認真地記，現(xiàn)在所有的動作我都記住了。

　　現(xiàn)在我明白了，雖然我很笨，但是只要我不放棄，別人會的我不會，別人付了一倍努力，我愿意付出十倍努力換取一個滿意的結果。我堅信，不放棄就一定有收獲。

我的煩惱作文10

　　小小煩惱，沒完沒了，溜到這邊，溜到那邊，最后落在我的頭上。煩惱就象炮彈一樣，到哪兒，哪兒爆炸。我的“炮”有兩個，第一個引火線來自于作業(yè)太多。

　　每次星期六和星期天，老師布置的作業(yè)太多。我知道老師想讓我們的成績快速提高，可是，您不知道，當別人在玩時，我的小手已經(jīng)發(fā)麻，也只能眼巴巴地望著別人玩，心思一點兒也放不到作業(yè)上，連椅子都坐不穩(wěn)，好像上面有釘子一樣，作業(yè)上的字，就像小蟲一樣蠕動著，攪得我心煩意亂。嘆了口氣，為了不挨批評，還得硬著頭皮繼續(xù)寫。我不假思索地在作業(yè)本上“龍飛鳳舞”了一番，潦草應付，挑三揀四地完成了部分作業(yè)，就對媽媽謊說寫完了。于是，我就像小鳥一樣飛出了家門，加入了玩的行列。結果，到了晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，就把我痛打了一頓。唉!都是作業(yè)惹的禍，我好苦惱呀。

　　第二個引火線是噪音。宋培澤在我家樓上住，可是宋培澤不是在家抓石子，就是玩彈彈珠等有聲音的游戲，吵得我寢食不安，這使我非常氣憤。

　　有一次，我好不容易有了個玩的機會，正當我投入地給布娃娃講故事時，宋培澤制造的噪音又來了，這時媽媽讓我練二胡，我聽成了“連二球”，害得我又挨了老媽的一頓“K”。

　　唉!這些煩惱給我?guī)�來了極大的痛苦。不過，我也有解除煩惱的秘訣。訴說是煩惱的鑰匙，把煩惱說出來就可以減輕痛苦。來吧，像我一樣把煩惱說出來吧!我的煩惱初一作文600字八：我的煩惱

　　人說：“一年有108個大煩惱，一天有108個小煩惱�！蔽矣幸粋�煩惱，一個因為成長誕生的煩惱。

　　早已記不清這個煩惱是從何時跟著我的，只是在記憶中，處處可見它的身影：課堂上，臥室里……

　　睡里挑燈看卷，夢回鈴響天盈。

　　多少次作業(yè)做到11點，多少次挑燈夜讀不曉眠。家庭作業(yè)是越來越多，眼鏡鏡片是逐漸增厚，難道說，“減負”就等于“加正”嗎?

　　茶葉的清香似已撐不過今晚，咖啡的濃郁怎能到達那天明?

　　曾經(jīng)的打打鬧鬧，曾經(jīng)的歡樂心情，早已消磨在老師從“西天”取來的十萬卷教輔資料中;曾經(jīng)的嘻嘻哈哈，曾經(jīng)的玩樂無限，早已消磨在家長跟唐僧學來的十萬斤《聊齋志異》里。

　　這段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，也會找一席草地，也許是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的'一排排樹，發(fā)出最后的一絲艷綠。

　　升入初中已經(jīng)快一年了，而那當初的種種新奇，種種有趣，伴著童年的心靈，一起葬給那無涯的學海中，高高的書山里。

　　成長是一篇著作，煩惱便是藏在段落深處的錯字;成長是一張白紙，煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現(xiàn)已被暴風雨般的學習和壓力吹散在了記憶的過去了。

　　而那過去了的，我只不過能小心翼翼地把它從記憶中捧出來，輕輕地拂去上面的塵埃，一頁頁地翻開，成為現(xiàn)在心痛時一段留戀的不忍舍去的懷憶。

　　我有一個煩惱，一個因為成長誕生的煩惱……

我的煩惱作文11

　　傷心，憤怒，恐懼，高興它們豐富了我的情感世界，讓我感覺到冰冷，煩惱，恐懼，溫暖。可我不是一個善于表達的人，也不會向別人訴說我的煩惱，只好將它記錄到到我的文字當中。

　　看看別人家孩子，你呢？成績成績上不去，生活生活不會打理伴隨著這一聲聲的怒吼，我又低下了頭。媽媽又在教育我了。可是，這哪是教育，簡直是拿我當出氣筒��！吃飯，寫作業(yè)，甚至睡覺都在不停的說，而且重復著同樣的那幾句話，都快成復讀機了，聽得我耳朵都磨出繭了。我有幾次跟媽媽試著溝通，可是完全無法溝通，我剛說幾句，就被她劈頭蓋臉的一頓嘮叨。剛停息了幾天，戰(zhàn)火又一次點燃，這次我終于爆發(fā)了，發(fā)出了我的沖鋒兵。

　　那天晚上，不記得因為什么事，媽媽的怒火又一次開動，這次，我沒有逃避，而是跟媽媽對峙，連飯都不吃了。媽！你一天到晚不停說，將我說得如此不堪，難道別的孩子就沒有缺點嗎？在你眼里，只有成績；別人家的孩子蒙蔽了你的雙眼。是啊，成績固然重要，可是這樣沒完沒了的老是掛在嘴邊，你讓我壓力越來越大；而且，老說別人家的孩子，你跟別人的孩子真正接觸過沒有？你真的了解別人的孩子嗎？他們真的是你想象的那么優(yōu)秀嗎？這時，她沒有吱聲，只是默默的低下了頭，這次大戰(zhàn)，似乎以我的勝利告一段落了。

　　這幾天，家里明顯清靜多了，反倒讓我不自在了。我在擔心著她，不停的在想，是不是那天我說得太重，因為她畢竟是我媽呀！她也是為了我好呀！可我又一想，這也是一直壓抑在我心中的煩惱呀。它已經(jīng)嚴重影響我的心理健康了，我得想辦法解決呀！哎呀，真是煩哪！

　　正在這時，一陣推門聲將我拉回到現(xiàn)實中，媽媽輕輕地推開門走了進來，我抬起頭，看了看，又連忙低下了頭，又做出一副嚴肅和生氣的.樣子。我想，她又會說我發(fā)什么愣，還不去做作業(yè)等將我一頓臭罵�？墒俏业攘税胩煲矝]聽到她說一句話，我不禁抬起頭，卻看見媽媽靜靜的站在我的身邊，看著我，眼里含著晶瑩的淚水，當我看向她時，她一下子將我緊緊摟在懷里，哽咽著對我說：對不起！是媽媽錯了！不應該給你這么的大的壓力，我也知道，你已經(jīng)很努力了，可為了讓你更加優(yōu)秀，我有些急躁了，對你的態(tài)度不好，我向你道歉，別怪媽媽，好嗎？我望著媽媽的淚眼重重地點了點頭！

　　我笑了，終于解開了這煩惱的心結，對媽媽說：沒事，我原諒你了為。了我的將來，我一定會努力學習的，可我希望你以后不要再那么拘束我，我也需要自由。

　　好了，故事就到這結束了，我的煩惱已經(jīng)解開了，你們呢？有沒有和我同樣的煩惱和故事呢？

我的煩惱作文12

　　我叫單艷開，今年12歲，身高152厘米，體重56。5公斤。小小年紀，煩惱卻有一大堆，不妨講給諸位聽聽，看能不能幫我分憂解愁。

　　俗話說得好，“窈窕淑女，君子好逑”�？涩F(xiàn)在的人們才不管什么淑女不淑女呢，套用一句我班女同學的話來講就是“怎么變，都要瘦，怎么瘦，都有型！”同學們都說我胖，親戚們老稱我“豐滿”，意思可想而知。于是，我決定為了“公眾形象”，減肥！

　　首先，我決定不吃早飯，直接進教室，但無奈“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，進了教室的我真是“饑寒交迫”，到第三節(jié)課腦子一片空白……吃中飯時，狼吞虎咽的.。老媽問：“怎么回事，吃那么多？我說：“沒吃早飯�。　薄霸趺茨懿怀栽顼埬�？”老爸語重心長地說：“一天之計在于晨，你們老師沒教過你嗎？”

　　此路不通再找路。早上跳繩100個，下午跳繩100個，每天晚上吃完晚飯讓老媽陪著去體育場散步。但一個學期過去了，我還是那么重，這個所謂的“苗條主義事業(yè)奮斗計劃”也就不了了之。

　　我還有一個煩惱，就是我的小眼睛，上課時經(jīng)�？床磺搴诎迳系淖�，使我沒少挨老師的批評。唉，早知今日，何必當初，只怪當初看了太多的漫畫書。一到節(jié)假日又一整天一整天的看電視，一遍又一遍玩電腦游戲。最后，我痛定思痛，痛改前非，不再沒日沒夜地打電腦、看電視，只有到了雙休日，才開一個“口子”，但也規(guī)定了時間。漫畫書則全部交給了老媽，可惜時間過去了一個月，效果卻不明顯。

　　總之，我十分煩惱，不知你們有什么高招來幫幫我。

我的煩惱作文13

　　煩惱是一頓流經(jīng)心田的清流，是干旱中清涼透徹的雨露，也是襲擊寧靜村莊的暴風雨。煩惱會使你憂郁，會讓你暴躁。同時也讓你不斷成長，不斷進步，更加優(yōu)秀。誰不是對他又恨又愛呢？

　　一束帶著活力，帶著清新泥土香氣的光，從窗外滑進教室照在我的書上。風緩緩地吹進，翻弄著我的書，響起嘩嘩的聲音。外面，同學們歡聲笑語，打鬧在一片，而我卻在教室里發(fā)呆，沉思于我的世界中，一切都化為烏有。腦中的畫面一次次閃現(xiàn)，歷歷在目。到底是哪出問題了？為什么總是這樣？我已經(jīng)做的很認真了，一定是哪出了問題。

　　學校每周都會對班中各項任務作出總結，貼于公告欄上。作為班中的生活委員，是肯定不會讓班中的衛(wèi)生有瑕疵的`�？墒切l(wèi)生那一項頻頻扣分，我也是非常的無奈。每次扣分我都對自己要求的更加嚴格，可這樣分也從我的指尖劃過，我感覺自己可能不夠負責任，還有哪里做得不夠好，因此常常郁悶。雖然同學們都鼓勵我說我做得很好了，我還是不斷反思去別的班級看看學習學習，為了不讓同學和老師失望。這個煩惱，雖然讓我頭疼，但也促使我更加努力，辦事更加認真。

　　我提起掃把，拿起拖把幫同學值日。我不放過任何一片紙屑，不讓一粒塵埃溜走。終于公告欄衛(wèi)生一欄被填上了滿分。想起之前為此煩惱、焦急的我，我不禁笑了出來，我定要繼續(xù)保持。

　　煩惱，讓我們焦慮，讓我們遲疑，讓我們猶豫，同時也讓我們成長。當煩惱來臨時，不要猶豫，不要彷徨，不要一蹶不振，分析原因，困于心衡于慮而后作，努力做到最好。

我的煩惱作文14

　　我有太多的煩惱，譬如學生為什么要天天寫作業(yè)？為什么不能在休息時間出去玩？但這些并不是我最大的煩惱。我最大的煩惱便是這幾個問題：我是誰？我來到這個世界上為了什么？

　　帶著這個煩惱，我在思考，迷失了自己，卻信了佛家的轉世理論。我最愛吃大米飯，愛吃甜食，所以曾經(jīng)常常自認為我上一世是個南方人。每天坐在亭子里，望湖水，賞百花，喝著茶，非常愜意而又享受。因為我是AB型血，而日本人多數(shù)是AB型血，所以我也曾想過自己會不會是一個日本人，曾經(jīng)拿著槍在中國大地上屠殺中國百姓犯過滔天大罪？或是出生在某個株式會社，過著富足而又輕松的生活，接受東西合璧文化的熏陶？

　　我到底是誰呢？我經(jīng)常給自己找答案。

　　看了《西游記》一書后，我常認為自己是不是孫悟空的繼承人，有能力，又不失頑皮，每天樂呵呵地。有艱難險阻就硬闖，有妖魔鬼怪就敢打敢殺，一片豪氣。

　　看了《三國演義》后，我在想，我是不是也可以像關云長那樣，一人獨挑大軍，斬顏良誅文丑，單刀赴會，刮骨療傷，一片男兒熱血。

　　但我究竟是誰，一想到這個沒有解的問題，我就很不知所措了。

　　我每天背書包上學，每天做著作業(yè)，學著知識，聆聽著老師的'教誨，認真對待每一個問題，理解著每一句話。從這里看來。我是不是一個學生呢？是。

　　我每個周六周日都忙著給我表弟補習功課，他有不會的就問我，我若會就教會他，若不會，先自己上網(wǎng)查查，等自己吃透了，再給他傳授。我是不是一個老師呢？是。

　　我在每次回家后都要喊一句爸爸媽媽，爺爺奶奶我回來啦！然后幫助他們做飯，收拾桌子，倒垃圾。每次睡前要對他們說一句：晚安！我是不是一個有愛心的孩子呢？是。

　　我，到底是誰？仿佛已經(jīng)有了答案，一個愿意為了理想付出努力和汗水的人。一個學生，一個老師，一個孝子。但是除去這些外表的我，我又是誰呢？誰又是我，生我之前我是誰？生我之時我是誰？哎呀，我可真煩惱��！

我的煩惱作文15

　　行駛于人生長河之上，未免要經(jīng)歷潮起潮落，煩惱如一朵朵浪花，會讓你停滯不前，也會在你前進的路上推波助瀾，成為生命中的一道靚麗風景線。

　　落日余暉，橙黃相融。瑟瑟秋風拂拭大地，橙黃交融的樹林隨著風沙沙作響，斜倚窗邊，心中雜亂無章，睨著層林層染，云起云落，再看著散落在地的音樂譜，一籌莫展，一個個音符如一個個難背的數(shù)學公式在腦海中揮之不去。這個突如其來的煩惱使我措手不及，迷茫得不知所措。

　　靜水深潭，柳暗花明。心中五味雜陳的我走在冷清清的大街上，忽然瞥見三五個看起來二十多歲的年輕音樂人在街頭整理著樂器，要開始演唱歌曲。于是我慢慢的停下腳步，期待著這些人擁有著一場精彩絕倫的表演，在主唱開口的那一瞬間，仿佛整個世界只有我和這些追夢的`年輕人一起，即使街上的人寥寥無幾，即使可能幾乎沒有人在關注著他們，但是那種渾身上下散發(fā)的青春氣息、光芒感染到了我。我露出了久違的笑容，仿佛心中早已經(jīng)有了答案與方向。

　　微波蕩漾，歌聲悠揚。空蕩的大街，但是心中卻一瞬間變得如此充實，我?guī)е�笑靨、輕快跑回到家。拾起散落的音樂譜，一張一張地整理好，不厭其煩地看著教學視頻，一遍一遍地回憶著音調，記憶著繁瑣的音符，白天起床拿起譜子反復地背誦，睡覺之前回憶一枚枚跳動的音符。經(jīng)過兩個月白天黑夜細細復刻，雕琢，記憶，創(chuàng)新，面對歌唱比賽的我丟掉以前的緊張，帶著來自我身上本有的屬于自己獨特的青春光芒，歌唱著那個曾令我想過放棄的曲子。如愿以償，最后獲得了一等獎，感謝這個煩惱，也感謝我的堅持，也感謝追夢的年輕人們給我的力量。

　　煩惱，每個人都會有，在于你對它的態(tài)度，是抵觸、不去勇敢解決它，還是積極面對問題。結果也是截然不同的，希望在遇見煩惱時你我皆能靜下心，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，散發(fā)屬于自己的青春光芒。

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