我的拿手好戲作文15篇[實(shí)用]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的拿手好戲作文1

　　十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有一項(xiàng)屬于自己的獨(dú)特的看家本領(lǐng)。作為一個(gè)吃貨，我的拿手好戲，你肯定想不到——吃零食。

　　小時(shí)候，我很嘴饞，外公外婆也很寵我，每天都瞞著爸爸媽媽，帶我到雜貨鋪里買(mǎi)些餅干、山楂糕、棒棒糖之類的小零食。天天吃零食讓我成了一個(gè)吃貨，也練就了我一身吃零食的“絕招”。

　　你可能會(huì)說(shuō)，吃零食還能有花樣不成？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，吃零食也有吃零食的.“招數(shù)”。

　　有一回，媽媽去陜西出差，帶回來(lái)一大袋棗子夾山楂。她剛一進(jìn)門(mén)，我便如餓狼一般撲了過(guò)去，一把搶過(guò)媽媽手中的大袋子，一看是棗夾山楂，我便滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽見(jiàn)我這樣著急，一邊把手上的東西放下，一邊調(diào)侃我道：“瞧瞧！你媽還比不上一袋吃的呢！”話音剛落，她一抬頭，便看見(jiàn)我已在津津有味地啃著大棗�！澳愠缘靡蔡�快了！”她驚得下巴快要掉下來(lái)了，要知道，這種棗子可是一個(gè)一個(gè)分開(kāi)裝在密封袋里的。我可以驕傲地告訴你，只要里邊裝的吃的，不管什么樣的包裝，我都能在最短時(shí)間內(nèi)，讓里面的東西到我嘴里。等我囫圇吞棗地將一個(gè)大棗吃完后，對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽，我給你表演一個(gè)“吃棗絕招”怎么樣？”說(shuō)著，我又掏出一個(gè)棗，一眨眼工夫，包裝就沒(méi)了。我先把棗一分為三，一個(gè)棗、一塊核桃、一卷山楂糕。接著把棗撕成碎片，遞給媽媽，讓她一片片丟過(guò)來(lái)，我張開(kāi)嘴巴，每一片飛來(lái)，我便自動(dòng)移位，讓它們精準(zhǔn)無(wú)誤地落進(jìn)我口中，我就像一張漁網(wǎng)，零失誤地將所有魚(yú)收進(jìn)囊中。我又把核桃掰成兩塊，放在兩邊的臉頰，使勁運(yùn)動(dòng)著臉部肌肉，兩塊核桃輕松下肚。最后，我把山楂卷放在嘴里，用舌頭把它展開(kāi)成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，再慢慢吐出來(lái)，便成了“口吐紅瀑布”，深深吸一口氣，完成！一個(gè)棗被吃得干干凈凈！

　　這就是我的拿手好戲——吃零食。對(duì)我而言，吃零食也可以有一番講究呢！

我的拿手好戲作文2

　　“雪域高原，你到底有多高……”悠揚(yáng)的歌聲從我的嗓子里傳出來(lái)，歌聲時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，回蕩在賽場(chǎng)上。評(píng)委不停地朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后埋下頭去記分?jǐn)?shù)。

　　歌唱完了，我回到座位上，看著下一位選手的表演，心里又想到了自己剛學(xué)唱歌的時(shí)候，那還真沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

　　剛學(xué)唱歌時(shí)，我還是個(gè)幼兒園的“小毛頭”。我的啟蒙老師——郭老師發(fā)現(xiàn)了我的潛能，從那天起，我的音樂(lè)生涯就開(kāi)始了。一有小比賽，郭老師就拉著我去練歌:在走廊上清嗓子，在教室里練發(fā)聲，在操場(chǎng)上放聲歌唱，自己在家里也練。唱得好時(shí)，郭老師的笑容就收不住了，那雙眼睛彎彎的瞇成了一條縫，嘴里露出了幾顆大白牙，一邊還說(shuō)著:“不錯(cuò)，唱得真棒！”要是唱錯(cuò)了，破音了，她就會(huì)皺著眉頭，搖搖腦袋:“不行，再來(lái)一遍！”

　　經(jīng)過(guò)一次次的'練習(xí)，唱歌終于成了我的拿手好戲。在學(xué)校里，老師對(duì)我的第一印象就是:這孩子唱歌很好聽(tīng)。接著，我迎來(lái)了一次次的比賽。這次參加晉江市歌手大賽！當(dāng)絢麗的燈光照在舞臺(tái)上，也照亮了我的心。我的胸口像小鹿亂撞一般，但我越發(fā)進(jìn)入狀態(tài)，看見(jiàn)評(píng)委老師頻頻點(diǎn)頭，我心潮起伏�；叵霝榱诉@比賽，我上了多少小課，付出了多少的努力……我以一個(gè)漂亮的結(jié)尾結(jié)束了這首歌，頓時(shí)觀眾席響起了雷鳴般的掌聲。

　　選手一個(gè)接一個(gè)登上了臺(tái)，聽(tīng)著他們美妙的歌聲，壓力一點(diǎn)一點(diǎn)地壓在我的心上，仿佛四周空蕩蕩的，我覺(jué)得我沒(méi)戲了，失落的心情壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　終于要開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，我聆聽(tīng)著主持人宣布著：“三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)選手是……”沒(méi)有我的名字，但我依舊抱著希望聽(tīng)了下去�！耙坏泉�(jiǎng)的獲獎(jiǎng)選手是——王彥琴！”什么？我聽(tīng)到這兒，心里就像在坐過(guò)山車一般。

　　我的拿手好戲啊，今天唱得最拿手！

我的拿手好戲作文3

　　我的拿手好戲要算游泳了。

　　記得第一次學(xué)游泳的時(shí)候，教練首先教我們憋氣，應(yīng)為我剛開(kāi)始學(xué)，一點(diǎn)也不會(huì)。但是我不氣餒，回家天天練習(xí)憋氣，終于學(xué)會(huì)了憋氣。有一次，教練要我們?cè)谒�下進(jìn)行一次憋氣的小比賽，我們一個(gè)個(gè)瞪著眼珠子，鼓著腮幫子在水下憋氣，最后，他們一個(gè)個(gè)都先后撒了氣，唯獨(dú)我還在堅(jiān)持著。教練為此還表?yè)P(yáng)了我，教練的表?yè)P(yáng)讓我更加堅(jiān)定了要學(xué)好游泳的決心。

　　學(xué)完憋氣該學(xué)泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開(kāi)始學(xué)自由游泳的時(shí)候，教練先教我們手和腳的動(dòng)作，然后教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來(lái)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎么也配合不協(xié)調(diào)。在后來(lái)的幾天里，我天天都練習(xí)，手和腳的'配合也協(xié)調(diào)都了。有一次教練要我們下水聯(lián)系自由泳，我滿懷信心地跳進(jìn)游泳池里，做好預(yù)備姿勢(shì)，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠(yuǎn)。我的雙腳不停地拍動(dòng)，雙手熟練的前后劃動(dòng)，真象自由自在的小魚(yú)兒在水里玩耍。剛一上岸，教練就表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)游泳，我明白了一個(gè)道理：做什么事只要天天堅(jiān)持，就能干好!

　　拿手好戲，我的拿手好戲是折紙，相對(duì)于音樂(lè)、詩(shī)歌、繪畫(huà)、魔術(shù)，我最擅長(zhǎng)的還是折紙。

　　說(shuō)到折紙，我就想說(shuō)說(shuō)，我和折紙的一些小故事!

　　一次下午放學(xué)，家里沒(méi)人，寫(xiě)字臺(tái)上放著一支紅艷艷的折紙彼岸花，有點(diǎn)像山丹丹花，不過(guò)它的花瓣妖嬈，花心嫵媚，嫣紅的花瓣，金黃的花蕊，組成了一個(gè)令人驚艷的大花球。

　　我愛(ài)不釋手，打心眼兒里喜歡，翻來(lái)覆去的看個(gè)不停，在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，不由自主的把花球拆開(kāi)了。拆了容易，再合起來(lái)就難了，我擺弄了好半天，就是搞不定，急的我腦門(mén)直冒汗。壞了，壞了，一會(huì)爸爸回來(lái)不挨罵才怪!

　　剛想著，就聽(tīng)到院子里有腳步聲，我慌忙把它藏起來(lái)，假裝正在寫(xiě)作業(yè)的樣子。“咦，我的花呢?”“什么花，我沒(méi)看見(jiàn)呀!”爸爸一皺眉，不經(jīng)意詭異一笑，“哦，可能是讓貓給叼走了!”“就是，就是!”，爸爸不在追問(wèn)了。

　　在以后的幾天里，我一有時(shí)間就偷偷的拿出來(lái)，慢慢的研究，細(xì)細(xì)的揣摩，功夫不負(fù)有心人，我終于把它做了出來(lái)，為了達(dá)到完美，還用自己僅有的零花錢(qián)買(mǎi)了紅色的彩紙，結(jié)果做出來(lái)的和爸爸的一模一樣。

　　放學(xué)的時(shí)候，我把兩支彼岸花早早的擺在了寫(xiě)字臺(tái)上，假裝寫(xiě)作業(yè)。爸爸回來(lái)了，一眼就看到了彼岸花�！斑�，貓又把它給叼回來(lái)了，還叼了兩朵，好聰明的貓呀!”，“就是，就是!”，我們會(huì)心的哈哈一笑。

　　爸爸說(shuō)，現(xiàn)在的小孩子都不會(huì)玩了，我也是，唯一能拿出手的就是折紙了。小船了，花籃了，繡球了，紙鶴了，我會(huì)的還真不少，偶爾在公眾號(hào)秀一把，偶爾在抖音秀一把，每每收到別人的點(diǎn)贊......

　　這不，元旦就要到了，你說(shuō)我要不要把我的折紙送給老師呢?

我的拿手好戲作文4

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如：有的人的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)，有的人的拿手好戲是舞蹈，還有的.人的拿手好戲是彈琴我的拿手好戲是書(shū)法。不過(guò)每個(gè)人的拿手好戲不是天生的，是靠努力才能得到的，正所謂是：不禁一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？

　　從6歲起，爸爸就開(kāi)始教我學(xué)書(shū)法。開(kāi)始，爸爸先教我寫(xiě)橫。只見(jiàn)他握著筆，蘸上墨汁，手輕輕地落下，筆尖一點(diǎn)，他的手往左邊一收，這一橫才寫(xiě)完。我一看，傻眼了，我以為只是一筆，沒(méi)想到竟然那么難。

　　這時(shí)爸爸說(shuō)：你來(lái)寫(xiě)。我忙把頭搖得像一個(gè)撥浪鼓似的，說(shuō)：不學(xué)不學(xué)，太難了，我不會(huì)。爸爸說(shuō)：你不試一試怎么知道不會(huì)呢？我想了想也是。于是，我拿起毛筆，正要寫(xiě)，爸爸忙說(shuō)：等等，不是這樣握筆的。爸爸教我握好筆后，我也學(xué)著爸爸的樣子，蘸了蘸墨，開(kāi)始寫(xiě)。我一邊寫(xiě)，爸爸就在一邊說(shuō)：先入筆，后行筆，再提筆，然后按筆，最后收筆。我聽(tīng)著爸爸說(shuō)話，一邊按照爸爸的話做。終于，一橫寫(xiě)完了。這一橫有些歪歪斜斜的，爸爸卻微微一笑，說(shuō)：沒(méi)事，多練練，相信你一定會(huì)寫(xiě)得很好的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)練字了。

　　記得有一回，正是寒冬臘月的時(shí)候，窗外北風(fēng)呼嘯，天空灰蒙蒙的，還飄著毛毛細(xì)雨，天冷極了。爸爸喊我：時(shí)間到了，練字。我回到書(shū)房，拿起筆，剛寫(xiě)了一個(gè)字，手指冷得像一根根小小的冰坨。我哈了一口氣，問(wèn)：今天不練行嗎？

　　不行，今天你得練完這幾個(gè)字！爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)。

　　我只好又拿起筆繼續(xù)練，寫(xiě)了許久，才把這張紙寫(xiě)完，我的手凍得通紅，像一根根小胡蘿卜。練字好辛苦��！我不禁暗暗叫道。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？這話說(shuō)得好。我的書(shū)法終于在市里的一次書(shū)法比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我的心情無(wú)比激動(dòng)，像吃了蜜一樣甜。

　　一分耕耘，一分收獲，我知道，不管做任何事，只有堅(jiān)持不懈，才能得到滿意的結(jié)果。

我的拿手好戲作文5

　　我的拿手好戲是玩魔方，并且我還有一套自己專屬的魔方公式呢！

　　記得那是在開(kāi)始居家學(xué)習(xí)的初期，在網(wǎng)上我看到一個(gè)關(guān)于魔方的視頻，我對(duì)魔方產(chǎn)生了興趣。我立刻找到閑置已久的三階魔方開(kāi)始瞎轉(zhuǎn)，可是轉(zhuǎn)了十幾分鐘魔方還是像以前那樣，每一面的顏色都不對(duì)，我心想魔方也太難了吧！想放棄，可是心里就是有一股勁兒告訴我：“繼續(xù)做下去”，我把爸爸叫了過(guò)來(lái)，爸爸和我一起開(kāi)始研究魔方，看了網(wǎng)絡(luò)上很多玩魔方的視頻，但是因?yàn)槟切┤宿D(zhuǎn)的太快，我和爸爸根本沒(méi)有看清楚是應(yīng)該怎么轉(zhuǎn)的。我結(jié)合書(shū)本，看了很多資料，用了五六天的功夫終于把三階魔方做成了！

　　我高興的不行，沒(méi)想到經(jīng)過(guò)努力完成一件事是這么的開(kāi)心啊！可是等我再次拿起被打亂的.魔方時(shí)我又一頭霧水，第一步應(yīng)該怎么做來(lái)著？我想了很久后，我終于想到了，我開(kāi)始大膽的嘗試起來(lái)，這次玩魔方我整整花了20分鐘才把魔方做成，我很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我獨(dú)立做出來(lái)的，看著每面兒顏色都一樣的魔方覺(jué)得十分漂亮，我充滿了成就感。有了這個(gè)成就感，激勵(lì)我繼續(xù)獨(dú)立鉆研，很快就把四階魔方也復(fù)原成功了。

　　現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，黃老師發(fā)給同學(xué)們好多魔方，課間同學(xué)們一起玩兒魔方，我也重新燃起了對(duì)魔方的興趣。第二天，我把我的魔方帶到學(xué)校，想給同學(xué)們展示一下，看看我的復(fù)原魔方的公式，不成想前面都做對(duì)了，到了最后兩個(gè)環(huán)節(jié)，復(fù)原黃色角塊出現(xiàn)了問(wèn)題，“司令出巡”的步驟我記不清了，可同學(xué)們一聽(tīng)“司令出巡“就疑惑的問(wèn)：“什么‘司令出巡’��？”我做起“司令出巡”，可是一做結(jié)果全亂了，同學(xué)們紛紛散去，我十分尷尬，難道寒假我自己研究出來(lái)的公式現(xiàn)在不靈了嗎？回家后，我趕緊問(wèn)爸爸最后那幾個(gè)步驟是怎么做的？可是爸爸也忘了。我只好使勁兒想，突然靈光一閃，一下子想起了復(fù)原角塊的步驟：司令出巡右兵逃走，司令回營(yíng)左兵逃走，司令追左兵，右兵回營(yíng)；司令抓右兵，左兵回營(yíng)。我拿起我的魔方試驗(yàn)了一次，果然對(duì)了。我十分驕傲地帶著魔方去學(xué)校，一路上蹦蹦跳跳，馬上我就能炫耀一下我自己獨(dú)創(chuàng)的復(fù)原魔方公式了。到了學(xué)校，我把我的公式告訴同學(xué)之后，他們也明白了。我又當(dāng)場(chǎng)打亂重新做了一遍，得到了大家的稱贊。

　　古人言“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，要想把書(shū)本教給你的知識(shí)變成自己的知識(shí)，必須經(jīng)過(guò)自己勤加練習(xí)和反復(fù)摸索。玩魔方就是這樣，一開(kāi)始或許是看著書(shū)背著公式勉強(qiáng)學(xué)來(lái)的，但是自己練習(xí)的多了，經(jīng)常實(shí)踐了，就可以完全不用公式的提示，也能將魔方復(fù)原了。另外，做一件事情，只要有恒心，終究會(huì)做成的，中途可能會(huì)有一些困難，不要害怕去面對(duì)它，終究會(huì)成功的！

　　圣誕節(jié)之前，我又成功解鎖五階魔方。這種感覺(jué)太棒了！

我的拿手好戲作文6

　　隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，拼圖走進(jìn)了中國(guó)年輕人的市場(chǎng)，成為了大有名氣的物品。我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上看到那些售賣“純白拼圖“的商家月銷售額高達(dá)一百多件，我雖然不喜歡那些所謂的”時(shí)尚“，不過(guò)我喜愛(ài)與拼圖相玩耍。它打開(kāi)了我新的”友誼之門(mén)“。

　　我的拿手好戲是怎樣練成的？小時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我和姐姐買(mǎi)拼圖玩，兒時(shí)的我就與拼圖成了好伙伴。一張簡(jiǎn)單的拼圖，我最少會(huì)拼5、6次。拆了再拼，拼了再拆。要是這次比上次快，哪怕就是幾秒鐘，我也會(huì)成就感爆棚。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，我的技術(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)愈加成熟，榮幸地成為了今天的`——拼圖大王！

　　在網(wǎng)絡(luò)上我加入了一個(gè)“拼圖club”。這個(gè)社團(tuán)里都是10~15歲之間來(lái)自五湖四海喜歡拼拼圖的朋友們。大家在一起討論與拼圖相關(guān)的有趣事件，也時(shí)常交流拼圖經(jīng)驗(yàn)。拼圖在我們心中成為了一種學(xué)問(wèn)。

　　在我身邊喜歡拼圖的朋友不少，有一次我邀請(qǐng)他們來(lái)我家做客時(shí)我自信的發(fā)起了挑戰(zhàn)——拼圖積分戰(zhàn)。抽簽分組，兩兩對(duì)戰(zhàn)，得分率先到“10”獲得勝利。第一輪，我和小a對(duì)戰(zhàn)，輕輕松松得到一分。幾分鐘后，9分已經(jīng)到手，我不由得產(chǎn)生了一絲得意。我們的團(tuán)長(zhǎng)此時(shí)也獲得了九分，所以這是我最后一輪沖向冠軍的機(jī)會(huì)�！皼Q戰(zhàn)“抽簽時(shí)，我捏了一把熱汗，心里出現(xiàn)了從沒(méi)有過(guò)的緊張。大腦里有一個(gè)回音在堅(jiān)定地回響著：“我一定要拿下比賽……一定要證明我的實(shí)力！”打開(kāi)一看，我驚訝的合不上嘴，要和我進(jìn)行生死決戰(zhàn)的竟然是團(tuán)長(zhǎng)！我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。一場(chǎng)好戲正在拉開(kāi)帷幕……

　　“三、二、一！開(kāi)始！“兩位裁判員同時(shí)下令，我的大腦也飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)�！边@塊放這兒，這兩塊在一起……所有人臉上都先顯出一絲焦慮�！鞍。　蔽掖蠛鹨宦�，“怎么這樣！壓根放不進(jìn)去��！“我有著前所未有的焦急。大家看我急了，也趕快安撫我的情緒，后來(lái)交流時(shí)有人都想上來(lái)幫助我了！最后收尾時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)也出現(xiàn)一個(gè)失誤，我趁此機(jī)會(huì)奮起直追�！翱旖Y(jié)束了，快結(jié)束了……”“刷”我們幾乎同時(shí)舉起手，這時(shí)，當(dāng)已經(jīng)沒(méi)有較大時(shí)間差時(shí)電子表按秒已經(jīng)不夠準(zhǔn)確了，必須觀看慢回放才方可知曉結(jié)果。等待時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)跟我說(shuō)：“你也不賴��！等我學(xué)習(xí)任務(wù)更重時(shí)，我沒(méi)時(shí)間參與了，拼圖社就交給你了噢！”從這“輕松”的語(yǔ)氣中卻透出了一絲失落。

　　一切結(jié)束以后，我們把比賽剪輯成了視頻，發(fā)布了出去。我們并不期盼這個(gè)視頻的影響力有多大，我們只是想讓更多人了解，改變對(duì)拼圖事業(yè)的看法，讓更多人體會(huì)拼圖給我們帶來(lái)的快樂(lè)！

　　最后的輸贏已經(jīng)不重要了。雖然在拼圖的過(guò)程中我遇到過(guò)許多困難，有過(guò)失落，也想過(guò)放棄，但是我堅(jiān)持了下來(lái)，收到了“禮物”——拼圖社的各位成員。我因?yàn)槠磮D社認(rèn)識(shí)大家，認(rèn)識(shí)這些朋友，我們一起經(jīng)歷險(xiǎn)阻，有你們的一路陪伴，真好。

我的拿手好戲作文7

　　成功，必須要付出大量的汗水；失敗，只是成功路上的墊腳石，成功門(mén)前的敲門(mén)磚，不要害怕付出時(shí)間和汗水。十年磨一劍，霜刃未曾試，今日把示吾，誰(shuí)有不平事？——題記

　　“拿手好戲”是指一個(gè)人非常擅長(zhǎng)的一項(xiàng)本領(lǐng)，在必要時(shí)，能讓你大放光彩，也就是俗稱的“看家本領(lǐng)”。我的拿手好戲是好多人看了就暈，學(xué)了好久的玩魔方。而我也不是魔方天才，當(dāng)初學(xué)習(xí)時(shí)，也付出了不少汗水，費(fèi)了老大勁，現(xiàn)在想想，也依舊覺(jué)得不容易。

　　我學(xué)的是“金字塔魔方”，也就是三角形魔方。當(dāng)初，哥哥學(xué)會(huì)了復(fù)原它，興高采烈的來(lái)到我面前，嘴里哼著歌，眼里放出了得意的目光，要教會(huì)我復(fù)原。當(dāng)初的我也是滿不在乎，心想：“不就復(fù)原個(gè)魔方嘛，不是有手就行？還用你教，我看說(shuō)明書(shū)都能會(huì)！”說(shuō)罷，我找出了說(shuō)明書(shū)，打開(kāi)讀了起來(lái)。

　　但很快，我就被“打臉”了。說(shuō)明書(shū)的'前幾步還勉強(qiáng)能看懂，后面幾步全部是用字母寫(xiě)出的公式，根本不知道什么意思。哥哥見(jiàn)了，幫我把公式都翻譯了一遍，我終于看得懂了�！�—等一下，“右上”是什么意思？“左下”是什么意思？是先“左下”還是先“下”再“左”？

　　哥哥被我問(wèn)的欲哭無(wú)淚，細(xì)心地花了好長(zhǎng)時(shí)間讓我明白每個(gè)公式是什么意思，以及怎么運(yùn)用，我終于會(huì)了。

　　接下來(lái)就是背公式，我拿著說(shuō)明書(shū)走來(lái)走去，反復(fù)的讀、背，真的跟背課文一樣。再反復(fù)的自考，把每一個(gè)公式都背得滾瓜爛熟，一字不差。我自信滿滿的放下說(shuō)明書(shū)，拿起魔方，準(zhǔn)備進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”。

　　關(guān)于學(xué)魔方，我的第一個(gè)收獲就是親身經(jīng)歷了一次什么叫“紙上談兵”，公式一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}也沒(méi)有，但我根本不會(huì)用。汗水一滴一滴的從我臉上流下來(lái)，我的掌心也一直熱熱的，眼睛直勾勾的盯著魔方，左轉(zhuǎn)右翻，不斷的運(yùn)用公式，仿佛有了高手的氣場(chǎng)。但再仔細(xì)一看，魔方不斷的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，卻變得更亂了。我的額頭上冒出了豆大的汗珠，心里卻絕不愿放棄。不行，不行，一定還有機(jī)會(huì)。

　　“吃飯了——”媽媽的喊聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)。我一看鐘，我從五點(diǎn)半開(kāi)始，六點(diǎn)零五了還一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有。我嘆了一口氣，心想：“這魔方，比做應(yīng)用題、閱讀理解還難啊”。

　　不甘失敗的我，在反復(fù)、仔細(xì)的讀了好幾遍后，總算開(kāi)了竅。每次都能復(fù)原個(gè)八九不離十，但總有那么幾個(gè)方塊就是不愿意回到自己的位置上，仍舊在與我進(jìn)行戰(zhàn)斗。但此時(shí)的我已是找到了方法，在我的不斷旋轉(zhuǎn)下，終于乖乖投降，放棄了抵抗，回到了位置上。我再一看鐘，七點(diǎn)半。我望著自己手上復(fù)原好的魔方，再想想自己一個(gè)小時(shí)的努力，露出了滿意的微笑。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)完全學(xué)會(huì)了復(fù)原魔方。用很短的時(shí)間就能復(fù)原。在學(xué)魔方這件事上，雖然過(guò)程辛苦，但總算是有了一個(gè)好的結(jié)果�？偸前胪径鴱U的我終于持之以恒了一次。付努力之苦，嘗成功喜悅，不亦悅乎？

我的拿手好戲作文8

　　每當(dāng)我的手指在黑白琴鍵上輕輕地劃過(guò)，每當(dāng)我的耳邊傳來(lái)悠揚(yáng)悅耳的琴聲，我的心海就會(huì)隨著那優(yōu)美的旋律起伏，我的思緒就會(huì)伴著那跳動(dòng)的音符飛揚(yáng)。往事并非如煙，一幕幕在我眼前閃過(guò)……

　　記得第一次打開(kāi)《小湯姆森》鋼琴教程，滿篇的五條直線，一串串橢圓形的小黑點(diǎn)，看得我頭暈�！皠e害怕，萬(wàn)事開(kāi)頭難。我們從學(xué)五線譜開(kāi)始吧！”老師親切的話語(yǔ)，給幼稚的我?guī)��?lái)了一絲溫暖的鼓勵(lì)，于是，我朦朦朧朧地踏上了學(xué)琴之路。很快，那些密密麻麻的小黑點(diǎn)，在我的手下變成了一支支動(dòng)聽(tīng)的小樂(lè)曲。漸漸的，我愛(ài)上了彈鋼琴。6歲那年，參加中央音樂(lè)學(xué)院的鋼琴一級(jí)考試，我竟然考了個(gè)優(yōu)秀。我漸漸地懂得了：“世上無(wú)難事，功到自然成�！苯酉聛�(lái)，我一直在學(xué)彈鋼琴的苦旅中奮力地跋涉著，有成功的喜悅，也有失敗的懊惱……

　　記得半年前，我突然遇到了瓶頸。鋼琴考試的.曲目，級(jí)別越高，難度越大，我的心情開(kāi)始有點(diǎn)兒煩躁。每次上鋼琴課，我的心里就特別郁悶。老師教我曲子，我一點(diǎn)兒都聽(tīng)不進(jìn)去；老師讓我彈琴，我一個(gè)勁兒地出錯(cuò)。我的自信崩潰了，沒(méi)心思練琴了，總想找個(gè)理由請(qǐng)假。我心中的鋼琴之花，在一天天地枯萎，我焦急、彷徨，甚至痛苦……

　　一次上課，老師興致勃勃地對(duì)我說(shuō)：“下個(gè)月，有個(gè)鋼琴音樂(lè)會(huì)，你參加吧！”“我？我能行嗎？”老師看出我缺少自信，“一定行！”老師幫我選了一首世界名曲《夢(mèng)中的婚禮》，開(kāi)始領(lǐng)我練習(xí)。這首樂(lè)曲隱逸了一個(gè)凄美動(dòng)人的夢(mèng)之愛(ài)的故事，旋律古樸、典雅，節(jié)奏平穩(wěn)、舒展，帶給人一種遙遠(yuǎn)而圣潔的意境。老師在耐心地指導(dǎo)，我在認(rèn)真地練習(xí)，幾遍彈下來(lái)，居然大有長(zhǎng)進(jìn)。后來(lái)，老師特意為我制作了一個(gè)背景視頻，那是一個(gè)百花盛開(kāi)的短片，在藍(lán)天下，各種鮮花，一朵一朵地競(jìng)相開(kāi)放，看著舒服極了！我的心里，忽然綻開(kāi)了一朵希望之花。

　　演出那天，當(dāng)報(bào)幕員宣布我的節(jié)目時(shí)，我大步走上舞臺(tái)，向觀眾深深地鞠躬。這是我第一次參加鋼琴音樂(lè)會(huì)，第一次登臺(tái)表演，心情不免有點(diǎn)兒緊張�？墒�，當(dāng)我坐在鋼琴前時(shí)，當(dāng)我在琴鍵上彈出第一個(gè)音符時(shí)，老師六年的指導(dǎo)和我六年的苦練，瞬間化成了自信，占據(jù)了整個(gè)心間。我的手指在黑白琴鍵上熟練地劃動(dòng)，輕柔的旋律行云流水般地從琴鍵中傳出。彈著、彈著，我的思緒完全沉浸在悠揚(yáng)的琴聲中。我的腦海里時(shí)而出現(xiàn)浩瀚無(wú)垠的藍(lán)天，時(shí)而飄落五彩繽紛的花瓣兒，時(shí)而飛來(lái)辛勤采蜜的蜂蝶，時(shí)而……我雖然無(wú)暇去看身旁的背景視頻，但是我感覺(jué)到那美麗的花朵正在我的琴聲中，一朵朵綻放在屏幕上，綻放在舞臺(tái)上，綻放在我心中。我的演奏成功了，掌聲響起，一位小琴友上臺(tái)把一束盛開(kāi)的鮮花獻(xiàn)給了我，那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院的鋼琴六級(jí)考試，正在向七級(jí)進(jìn)軍。每當(dāng)空閑時(shí)間，我就會(huì)陶醉在美妙的琴聲中，有時(shí)還會(huì)給家人和朋友開(kāi)一個(gè)小小的鋼琴音樂(lè)會(huì)。鋼琴，不僅給我的課余生活帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，還給我的人生帶來(lái)深刻的啟迪。鋼琴，成了我的拿手好戲！

我的拿手好戲作文9

　　我有許多拿手好戲，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨(dú)輪車。

　　獨(dú)輪車，就是一個(gè)輪子騎的車，最重要的是平衡。一開(kāi)始練平衡的時(shí)候，先是一腳離地轉(zhuǎn)圈，我總是沒(méi)轉(zhuǎn)幾圈就不行了，后來(lái)經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)才保持平衡。第二點(diǎn)就是怎么樣上車。上車也不是什么容易事，老師先讓我們抓住欄桿上車，可我想盡辦法也無(wú)能為力。后來(lái)老師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會(huì)比較容易，我逐漸掌握了上車的技能。終于學(xué)完上車了，我以為可以開(kāi)始騎車了�？衫蠋焻s讓我們學(xué)習(xí)搖車，搖車是什么呢？就是腳向前騎一下再向后騎一下，左腳在下叫左搖車，右腳在下叫右搖車。老師讓我們每天左右各搖一百個(gè)，搖了五十個(gè)的時(shí)候我已經(jīng)累得不行了，100個(gè)也太多了吧。我當(dāng)時(shí)就想打退堂鼓了，可轉(zhuǎn)念一想如果我現(xiàn)在不學(xué)了，那之前一個(gè)月的.功夫不就白費(fèi)了。所以我堅(jiān)定決心，迎難而上，天天在家苦練。有時(shí)候跌下來(lái)不是跌破了皮，就是摔傷了腳，每天都非常艱辛，有時(shí)候剛練完我就癱在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)了。

　　終于要學(xué)騎車了，我激動(dòng)不己，可又一座大山接踵而來(lái)。接連幾次剛上車就跌下來(lái)，真煩！我請(qǐng)來(lái)媽媽幫忙，剛開(kāi)始拉著媽媽的手騎了起來(lái)，后來(lái)我和媽媽各拿著紅領(lǐng)巾的一端可以騎了，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練后我可以獨(dú)立騎車了，太開(kāi)心了。

　　有一次老師讓我去參加一個(gè)小比賽，比賽距離400米，最好成績(jī)是1分30秒，我騎了200米時(shí)，已經(jīng)精疲力盡了。老師對(duì)我說(shuō)：“不經(jīng)歷暴風(fēng)雨哪有彩虹呢。”我聽(tīng)了老師的話全力沖刺，最后用時(shí)1分鐘拿到了第一名成績(jī)，后來(lái)又拿到了五段的獎(jiǎng)狀。

　　這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨(dú)輪車，我為擁有這樣的技能而自豪！

我的拿手好戲作文10

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如打乒乓球，跑步，唱歌，彈琴。而我的拿手好戲卻是釣魚(yú)。

　　在我七八歲時(shí)爸爸就帶我釣魚(yú)了，那時(shí)我并不會(huì)釣魚(yú)，但是我看見(jiàn)魚(yú)。很好玩。從此，我便喜歡上了釣魚(yú)，我向爸爸說(shuō)，我也想釣魚(yú)，他卻說(shuō)，我現(xiàn)在太小，不能釣魚(yú)，但他擋不住我的好奇心，在我的軟磨硬泡下，他終于讓我坐在他的腿上一起釣魚(yú)，我在他腿上坐了十分鐘，20分鐘，30分鐘，我們一條都還沒(méi)釣到兒，坐在別處的人都已經(jīng)掉了好多條魚(yú)了，我不耐煩地在爸爸腿上扭來(lái)扭去，爸爸看我耐心不下來(lái)，便對(duì)我說(shuō)，釣魚(yú)要有耐心。不能太著急，要不然你是釣不上魚(yú)的，我便靜下心來(lái)不再扭動(dòng)，一直盯著水面上的.浮漂，有沒(méi)有沉下去，過(guò)了一小會(huì)兒，我看見(jiàn)浮漂在慢慢下沉，于是我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)準(zhǔn)備把魚(yú)竿抬起來(lái)，爸爸看出了我的心思，又對(duì)我說(shuō)，讓魚(yú)再吃一會(huì)兒。咬到勾子后再抬杠，爸爸剛說(shuō)完魚(yú)漂就猛地往下沉，爸爸趕緊抓住我的手，把魚(yú)竿兒抬起，一條青綠色的草魚(yú)便被我調(diào)出來(lái)了，我高興的快要飛起來(lái)了，沒(méi)想到。我也能釣出魚(yú)來(lái)，從此我釣魚(yú)技術(shù)越來(lái)越好，釣魚(yú)也成了我的拿手好戲。

　　在我十歲時(shí)。我姥爺和他的朋友要去釣魚(yú)，那天我寫(xiě)完作業(yè)后也跟著去了，到了地方，我找好位置，熟練的裝上魚(yú)餌，把魚(yú)餌甩進(jìn)水中，姥爺和他的朋友們也把魚(yú)兒甩進(jìn)了水中后，就開(kāi)始閑聊了，我和他們不一樣，我專心致志的看著魚(yú)漂，過(guò)了會(huì)兒，我便坐不住了，但我想起了爸爸的那句話，我又專心致志的看著魚(yú)漂，這是魚(yú)漂，突然一沉，我使用了全身的力氣，終于釣上了一條很肥的鯉魚(yú)，旁邊的人都說(shuō)我調(diào)的很好，我微微一笑，便繼續(xù)釣魚(yú)了

　　從釣魚(yú)中我得到了快樂(lè)，讓我知道了做任何一件事都要沉下親自去做，不能急于求成，這樣才能獲得成功。

我的拿手好戲作文11

　　黃昏漸漸來(lái)臨了，庭院里傳出悠揚(yáng)的琴聲，琴聲繞梁，婉轉(zhuǎn)千回，軟化了黃昏的天空。在這暮光中，凹進(jìn)去琴腰、琴弦和彎把都是如此的美妙。一把琴身、四，根弦、八個(gè)琴鈕、一把琴弓，創(chuàng)造了最優(yōu)雅的琴聲。

　　第一次拿起小提琴聲，又生疏又慌亂。書(shū)桌上的樂(lè)符在線上跳動(dòng)著。琴弓也在琴上亂拉著，發(fā)出陣陣刺耳的聲音。一直拿不好工也是個(gè)問(wèn)題，食指放在哪里，拉琴時(shí)是多少傾角，簡(jiǎn)直就像數(shù)學(xué)題一樣難解！老師一直很細(xì)心的教導(dǎo)我： “1是do，2是re，3是mi，4是fa，5是sol……”經(jīng)過(guò)一番琢磨后，基本功才算是過(guò)關(guān)了。

　　我開(kāi)始學(xué)曲子了，第一首就是《茉莉花》。這時(shí)，才是真真正正的接觸。本以為會(huì)一帆風(fēng)順，沒(méi)想到，剛開(kāi)始就結(jié)束了。一首優(yōu)美的曲子被我硬生生的拉成了災(zāi)難曲。再次經(jīng)過(guò)老師的'教導(dǎo)，這一篇章才算是過(guò)去了。

　　后來(lái)，我拉得越來(lái)越成熟了，不再拉出那些奇奇怪怪的聲音了，還可以拉更多的樂(lè)曲了，《卡農(nóng)》、《歡樂(lè)頌》、《月光曲》也可以讓我拉出它們獨(dú)一無(wú)二的感情。

　　不久后，我登上了自己的第一個(gè)舞臺(tái)——學(xué)生會(huì)面試。剛開(kāi)始，我的心七上八下， 額角和手心都滲出了冷汗。直到我拿起那一把棕色的琴，內(nèi)心才平靜下來(lái)。我站在臺(tái)上，琴放在我的左肩上，琴弓慢慢地在琴弦上撫摸，我閉上眼睛，世界仿佛只有我和一把琴。午后的暖陽(yáng)照在群上，照在身上，也照在了琴音上。我拉著弓，悠靜慢慢高昂，又一次的陶醉。一曲終了，看看左手被停學(xué)磨出的痕跡，那是我那么辛苦換來(lái)的成就。

　　傍晚，沒(méi)有風(fēng)，悠揚(yáng)的小提琴音在院子里彌漫著，彌漫的不止是琴音，也是我對(duì)它的熱愛(ài)。

我的拿手好戲作文12

　　俗話說(shuō)“十八般武藝，樣樣是好戲”，有的人愛(ài)好二胡，有的人愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，而我愛(ài)好的是滑板。

　　回想起兒時(shí)的我初學(xué)滑板，那時(shí)我還只是個(gè)六歲的小屁孩，媽媽牽著我的手路過(guò)滑板店時(shí)，看到了里面的那些人在玩著滑板，時(shí)兒跳躍，時(shí)兒回旋，時(shí)兒前進(jìn)，帥氣極了，如同月光下的蝴蝶在翩翩起舞。心里便種下了夢(mèng)想的種子：一定學(xué)會(huì)滑板！

　　我站在滑板店門(mén)外不肯走，任憑媽媽怎么說(shuō)，怎么拉，都不能打發(fā)我走，最后媽媽嫌不耐煩了，給我買(mǎi)了一塊初學(xué)板。嘿嘿，我有了人生第一塊滑板。

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難啊！沒(méi)想到我以為駕駛得輕松的`初學(xué)板竟那么難！我前腳剛踩上去，后腳還沒(méi)站穩(wěn)，那滑板就已經(jīng)往前“跑”了，頓時(shí)我重心不穩(wěn)，跌了個(gè)狗啃泥，摔得我眼冒金星。起來(lái)之后，我并不放棄，站起來(lái)，繼續(xù)。

　　好不容易站穩(wěn)了，開(kāi)始往前滑行，一開(kāi)始滑得好好的，我不禁加快速度，漸漸地越滑越快，糟糕，前面有一顆樹(shù)，怎么辦啊，轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎，怎么轉(zhuǎn)啊，笨拙的我忘記了轉(zhuǎn)彎竟和大樹(shù)來(lái)了個(gè)“親密接觸�！�

　　唉，有了前兩次的教訓(xùn)，我決定，決定不練啦。但是嘴上說(shuō)不練，心里還是癢癢的，堅(jiān)持練吧，誰(shuí)讓我選擇了滑板這愛(ài)好呢。從此，我便開(kāi)始認(rèn)真訓(xùn)練，從不打退堂鼓，摔傷了，就站起來(lái)，咬咬牙繼續(xù)訓(xùn)練。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了滑板，能做一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作。

　　一天，學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)比賽滑板的活動(dòng)，我毫不猶豫的報(bào)名了。

　　第二天，我?guī)�上了我的滑板前往比賽�?chǎng)地，開(kāi)始比賽，只見(jiàn)我使出了一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作，評(píng)委驚嘆不已，最終我獲得了金獎(jiǎng)，那一刻，全班同學(xué)都在為我喝彩，我自豪極了。

　　要問(wèn)我的拿手好戲呀，那一定是滑板呀……

我的拿手好戲作文13

　　我有許多愛(ài)好，就像那黃色沙灘上一個(gè)個(gè)五光十色的貝殼，撿起一個(gè)最美的，就像鉆石那樣耀眼，像玫瑰那樣艷麗。那里邊裝的就是我最大的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。

　　小時(shí)候，每當(dāng)我仰望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，欣賞火紅火紅的太陽(yáng)，眺望連綿起伏的山川，觀察這個(gè)世界的一草一木、一山一水時(shí)，心中總是不禁激起一個(gè)愿望——我要用我最生動(dòng)、最形象的畫(huà)筆將這個(gè)美妙的世界描繪下來(lái)，一切都是那么美麗，有藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，高高的山，輕輕的水，紅紅的花……

　　于是，在我五歲的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了美術(shù)班。從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，一棵小草，一朵小花，一棵大樹(shù)，一個(gè)小孩，一輛汽車，一架飛機(jī)……我畫(huà)的越來(lái)越難，也畫(huà)的越來(lái)越好。爺爺奶奶還經(jīng)�？湮耶�(huà)的形象、生動(dòng)，色彩鮮艷、好看，這好那好的。我雖然非常高興，但也還是在努力，努力再努力，因?yàn)槲乙��?huà)得更好！

　　如今的我已經(jīng)五年級(jí)了，那沉重的功課，加上我還要學(xué)古箏和新概念英語(yǔ)，因此不能學(xué)畫(huà)了。但這并不意味著我不喜歡它了，我還是那樣深深的愛(ài)著畫(huà)畫(huà)。只要一有空，我就會(huì)拿出畫(huà)筆，畫(huà)上一番。畫(huà)天、畫(huà)地、畫(huà)花、畫(huà)草，畫(huà)人世間的一切，一切的一切。

　　我還有幾個(gè)小畫(huà)冊(cè)，一個(gè)上畫(huà)卡通人物，兔八哥啦，米老鼠啦，喜羊羊啦，巴啦啦小魔仙啦，守護(hù)甜心啦……另一個(gè)上畫(huà)植物，菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳，什么都有。還有一個(gè)上畫(huà)我的家人，穿著短裙的媽媽，摸著肚皮的爸爸，瘦瘦高高的爺爺，和藹可親的奶奶，還有……

　　是畫(huà)畫(huà)把我的人生描繪的美麗燦爛，使我的生活豐富多彩，讓我的情操得到陶冶。畫(huà)畫(huà)是我人生中最大的.精彩！所以，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)的如癡如醉，愛(ài)的不能自拔！我爸爸有時(shí)會(huì)問(wèn)我一些令我奇怪的問(wèn)題:“對(duì)了，你有你的特長(zhǎng)嗎?”突然，我驚住了，支吾了一下，然后說(shuō):“還沒(méi)想好�！薄鞍伞钡囊宦�，我就“逃”回了房間，因?yàn)槲遗掳职忠驗(yàn)槲覜](méi)特長(zhǎng)而說(shuō)我，所以有些害怕，爸爸突然冒出一個(gè)這樣不好的行為:逼造特長(zhǎng)。這樣的行為聽(tīng)后，使我失望不已。

　　到了第二天，爸爸要我在家練字，雖然10頁(yè)字一天練完不算很多，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)不幸，因?yàn)槲也幌矚g可愛(ài)的爸爸去做“逼造特長(zhǎng)”的行為，所以我在練字的這幾天里，一直在找我的特長(zhǎng)，時(shí)間一天一天的過(guò)去，我還沒(méi)找到我的特長(zhǎng)，而我的字越練越爛了，越練越?jīng)]興趣了。在這練字的幾周里，非常想畫(huà)畫(huà)。

　　開(kāi)始覺(jué)得這是我的特長(zhǎng)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)練字本里的可愛(ài)人物，美麗景色，我都會(huì)用剩于時(shí)間畫(huà)畫(huà)，所以我開(kāi)始對(duì)畫(huà)畫(huà)有興趣，慢慢地，我覺(jué)得自己的畫(huà)非常好看，但爸爸就不以為然，因?yàn)榘职值漠?huà)畫(huà)技術(shù)特好，所以我覺(jué)得我是沒(méi)法跟他比，因?yàn)樗�三下五除二的就完成了一幅風(fēng)景畫(huà)。雖然不能跟爸爸比，但我一定能贏他的，加油!

我的拿手好戲作文14

　　我的拿手好戲，你絕對(duì)猜不到。你以為是繪畫(huà)？唱歌？還是溜冰？不，都不是。我的拿手好戲其實(shí)是——收拾房間。

　　你會(huì)覺(jué)得收拾房間很簡(jiǎn)單？那你就錯(cuò)了。其實(shí)啊，收拾房間也是有秘訣的。

　　首先，你必須要冷靜，不然，你收拾干凈的房間，就被你弄亂啦。其次，你不能慢吞吞的，速度要快，慢吞吞的.，天黑都收拾不完。

　　一個(gè)黃昏的傍晚，房間被我給弄得亂七八糟的。

　　奶奶看看房間又看看我：“我去給你弟弟洗澡，你給我把房間收拾干凈�！�

　　“沒(méi)問(wèn)題，我收拾房間的速度，我說(shuō)第二，沒(méi)人敢說(shuō)第一！”我自信極了。

　　話音剛落，奶奶就走向浴室，只留下一個(gè)背影，仿佛告訴我，“等我?guī)湍愕艿芟赐暝璩鰜?lái)，你沒(méi)收拾房間，我就來(lái)收拾你。”

　　“以我多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，奶奶幫弟弟洗澡，大概需要30分鐘。而我只要10分鐘就可以。

　　“那我可以玩20分鐘�！蔽野蛋蹈`喜。

　　我一邊吃零食，一邊看電視�？�，我沒(méi)注意時(shí)間�！斑青辍痹∈业拈T(mén)開(kāi)了。我嚇得一哆嗦，看了看周圍，亂七八糟的。我放下零食，趕緊收拾。

　　“冷靜，不要慌，不要慌，冷靜，冷靜！”我一邊說(shuō)一邊收拾�！跋劝牙�圾的垃圾桶”“再疊衣服，放進(jìn)衣柜”我一邊指揮自己，一邊讓我自己冷靜下來(lái)。

　　“嗯，收拾的不錯(cuò)。”奶奶贊嘆著。

　　“那是，我的技術(shù)可不是吹的。”我驕傲地說(shuō)著。

　　其實(shí)，奶奶不知道，我剛剛經(jīng)歷了什么。剛才我仿佛從鬼門(mén)關(guān)走了一遭，太驚險(xiǎn)了。但是，房間也收拾干凈了。

　　收拾房間我最在行，我就是一個(gè)活生生的——“家務(wù)小能手”

我的拿手好戲作文15

　　瞧！廚房里那英姿觀爽的身影，行云流水般地做出一盤(pán)香噴噴的蛋炒飯。那令人“口水直流三千尺”的香味把我?guī)Щ氐搅四请y忘的時(shí)候……

　　說(shuō)起蛋炒飯，可是我的拿手好戲，不必說(shuō)我做出的色澤有多饞人，也不必說(shuō)我炒出的有多美味，單說(shuō)我制作的過(guò)程，你必會(huì)垂誕。

　　三年級(jí)時(shí)，我只會(huì)煮水餃，泡方便面，回家時(shí)，向爸爸傾訴了我的順惱，那時(shí)，我和爸爸達(dá)成了一項(xiàng)約定：

　　1、父系要教會(huì)女兒蛋炒飯；

　　2、女兒學(xué)會(huì)后，要親自為父親做蛋炒飯。

　　牛皮可不是吹的.，我就給你分享一下我的求學(xué)之路吧！

　　做蛋炒飯的第一步——打雞蛋，這一步既重要又簡(jiǎn)單；打完好的雞鼎在一旁備用，準(zhǔn)備迎來(lái)第二步，第二步又分成三小步，第一小步把提前準(zhǔn)備好的米飯壓碎備用，第二小步一一起鍋倒油，倒入米飯，第三小步——將雞蛋和米飯翻炒均勻，后面就是翻炒，翻炒再翻炒……最后撒上點(diǎn)蔥花就可以出鍋了……一盤(pán)色、香、味俱全的蛋炒飯擺在你面前，色澤吸引你的眼球，味道就不用說(shuō)了，那香噴噴味直鉆你的鼻孔……我先吃為敬了。

　　一個(gè)陰冷的下午，雨點(diǎn)兒像誰(shuí)的眼淚，不止地“嘩啦、嘩啦啦�！�

　　“我回來(lái)了�！眿寢専o(wú)精打采地說(shuō)，我和爸爸趕忙湊過(guò)來(lái)：沒(méi)有受傷，沒(méi)有生病，一定是遇到不順心的事了。我和爸爸眼神一對(duì)，同時(shí)端來(lái)一杯熱水，在房間里開(kāi)起“會(huì)”來(lái)：“媽媽好像不高興”“是呀，這樣吧，我把我享受蛋炒飯的機(jī)會(huì)讓給媽媽，你快去給媽媽做蛋炒飯去吧！”“好！”

　　我大步走進(jìn)廚房，熟練地打雞蛋，熟練地翻炒起來(lái)……

　　“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”當(dāng)我將美味的蛋炒飯端到媽媽面前時(shí)，媽媽破涕為笑，緊接著又哭了，但我們心里都明白，但都不說(shuō)……那一刻，草兒綠了，花兒艷了，柳樹(shù)舞動(dòng)起來(lái)了，我們的心也隨之波蕩起伏……

　　在一次家庭聯(lián)觀會(huì)中，那時(shí)我還剛學(xué)會(huì)蛋炒飯不久。

　　“每一個(gè)人都要表現(xiàn)自已！”爸爸響亮也宣布道。

　　爺爺表演拉二胡，奶奶表演刺繡，老爸結(jié)自己開(kāi)了一場(chǎng)演講會(huì)，媽媽就給大家展示布貼作品，而我，是壓軸的，既然前面大家都表演累了，那我……就展示一下我前段時(shí)間剛學(xué)的一項(xiàng)本領(lǐng)一一蛋炒飯。

　　在廚居里的一座“叮呤當(dāng)哩”的廚房交響樂(lè)中，我氣宇軒昂地端出“我的拿手好戲”。在爸爸、媽媽，爺爺、奶奶的品嘗后，發(fā)出陣陣夸贊：

　　“這味好啊、妙啊！”“

　　“不錯(cuò)，孺子可教也！”

　　“真是好吃�。　�

　　“寶貝真棒！”

　　在蛋炒飯中，你可以品嘗出情感——親情，友情，鄉(xiāng)情。是啊，做飯是一件令人愉悅的事，誰(shuí)不喜歡吃美味的蛋炒飯呢？但我每一次吃到自已做的蛋炒飯時(shí)，總會(huì)想起那難忘的經(jīng)歷。這就是我的拿手好戲——蛋炒飯。

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