遇見的作文15篇（通用）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的遇見的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

遇見的作文1

　　“人生若只如初見”。相信讀過納蘭容若這句詞的人都對(duì)它念念不忘，就像輕抿一口便縈繞于唇間的明前清茶。初見，永遠(yuǎn)是那么明艷。

　　初秋的天氣不算寒冷，銀杏葉上卻早已布滿星星點(diǎn)點(diǎn)的暖黃，陽光透過林間斑駁的映入校園，投在你的腳下。那是第一次遇見你，不知怎地卻有些熟悉你的背影，仿佛相識(shí)許久的老友再次重逢，緊趕幾步偷瞄你，有著足以令我羨慕終生的大眼睛和文靜的書卷氣。

　　羨慕間又被拉在身后，那天陽光普照，微風(fēng)正好，你身后那纖長(zhǎng)的影子隨著它的主人蹦蹦跳跳，我不禁玩心大發(fā)，放輕了腳步，躡手躡腳的追了上去，不輕不重的踩了一腳那透著歡快的影子。許是聲音還是有點(diǎn)大，又許是有某種靈驗(yàn)的心靈感應(yīng)，反正，正當(dāng)我偷偷暗自竊笑，你卻轉(zhuǎn)了過來，驚訝……

　　我輕咬下唇，暗叫不好，卻見你輕挑了一下眉毛，眼中閃過一絲狡黠，佯裝生氣道：“你想干什么呀？”我正如做了壞事被人抓到的孩童一般喃喃著：這……這。等不及我回答，你便一矮身鉆到我身后，不輕不重的回跺了一下地面：“是不是這樣？”說罷，用她那一雙會(huì)說話的眼睛盯著我。這時(shí)，那一絲狡黠不見了，取而代之的是如小鹿般的無辜與純潔。

　　我不禁“撲哧”一聲笑了，輕輕的碰了你的額頭：“對(duì)啦，第一次就做的如此標(biāo)準(zhǔn)。”你也笑了，笑容如雪白的`羽翼，輕盈的跳躍在校園里，秋天里。

　　初見，是驚鴻一瞥的瞬間，也是細(xì)水長(zhǎng)流的永遠(yuǎn)；是吧臺(tái)上易碎的玻璃杯，也是抽屜中珍重已久的舊照片，希望把這友誼長(zhǎng)存，不希望故事快快結(jié)束的我，會(huì)把我們的遇見小心的呵護(hù)在記憶深處，讓它始終如一，無論何時(shí)何地，再見，若初見！

遇見的作文2

　　“當(dāng)青春變成舊照片，當(dāng)舊照片變成回憶，當(dāng)我們終于站在分叉的路口，孤獨(dú)，失望，彷徨，殘忍，上帝打開了那扇窗，叫做成長(zhǎng)的大門”……

　　于茫茫人海中，相識(shí)，相知，相愛。在于茫茫人海里“消失”！堅(jiān)定要無影無蹤，不留一點(diǎn)聲跡。心魔操縱著，稍不防備，壓抑的情感噴涌而出。思念是痛苦的同時(shí)也是幸福的，在遠(yuǎn)方享受著這痛并快樂的感覺聽起來有點(diǎn)虐心。

　　上天讓每個(gè)人的遇見都有原因，有的是來降服于你，所謂愛情何物，一物降一物。有的教會(huì)你成長(zhǎng)，教會(huì)你享受生活的美好，有的教會(huì)你更加了解自己……。各種遇見，無論好壞，都有一定原因！大千世界剛好就遇見了你，珍惜每一次的遇見，或許一個(gè)不經(jīng)意轉(zhuǎn)身，就再也不會(huì)見！

　　遇見親情，愛情，友情，每一份情感會(huì)帶給你不同的'快樂還有悲傷，每個(gè)人帶給你的故事也有不同的心靈感受，最后分開也好離別也罷，記住那個(gè)人名字以及他(她)帶給你的故事。人不能沒有回憶，也不能不去回憶，回憶——人生！

　　忘不了最美又凄涼的遇見，在一起的那些歲月，真的很幸福。只因遇到一場(chǎng)虐戀，不能長(zhǎng)相守更不能到白頭。大多男女分別后，男的心里都會(huì)產(chǎn)生一種感覺，在一起不好好珍惜，離開后才后悔莫及。你沒珍惜好，我愛過無悔！想起另一次清晰深刻的遇見…得到是失去的開始，唯有一無所求，才能無所不有。(你是我這一生遇見最幸福的事)！太多遇見，太多離別，人走茶涼后仔細(xì)看看身邊當(dāng)初你最美的遇見，還能再見嗎？

遇見的作文3

　　有些人遇見是三生有幸，有些人遇見是倒了八輩子霉。比如我遇見了這只金毛，那肯定是倒了幾十輩的霉啊。

　　——題記

　　我家來了只會(huì)說話的金毛狗子！這實(shí)在是件令人毛骨悚然的事，特別是當(dāng)我一覺睡醒，卻看見一個(gè)碩大的狗頭晃著耳朵對(duì)我說：孤獨(dú)的兩腳怪，你好，我是偉大的狗神的時(shí)候。

　　我一邊在心里默念愛國(guó)民主文明和諧，一邊問：狗神？那你豈不是很厲害，你是二郎犬，還是史努比？

　　金毛得意地笑：我可比它們厲害多了！

　　它所說的厲害包括：告訴我街邊獨(dú)眼流浪狗與邊牧決斗的故事；把它掉下來的毛集中在一起做毛筆；四處亂跑及抓爛我的沙發(fā)等等。

　　最初時(shí)，我還激動(dòng)地問過它：狗子，你去過被海豚追逐的薄荷島嗎？去過色彩斑斕的五漁村嗎？

　　但是這廝從來沒回答過我，自顧自專心地刨沙發(fā)。這種破壞的事，都被它歸納于厲害。

　　能讓我原諒它抓爛我沙發(fā)的原因是，自從狗子來我家以后，我確實(shí)不再顯得那樣悲傷而孤獨(dú)了。任誰家有只狗毛橫飛、活蹦亂跳的狗子祖宗，都不會(huì)有多余的時(shí)間唉聲嘆氣的。

　　就連我媽都對(duì)我說：西蒙，你最近開朗了很多誒。

　　狗子待我還是不錯(cuò)的。我看電視，它就躺下來給我當(dāng)腳墊；我開心的時(shí)候，它會(huì)圍著我搖晃尾巴或是轉(zhuǎn)圈；每次我從學(xué)�；丶�，它都能第一時(shí)間丟下它的橡皮球或平板，奔向我身邊。

　　做完這些，它都會(huì)問：兩腳怪西蒙，是不是覺得遇見我是你的福氣呀？

　　我一邊抖掉身上的狗毛，一邊回答：呸。

　　狗子嘆氣，搖著腦袋說：口是心非的兩腳怪。

　　有一天，我從聚會(huì)回家，狗子如往常一般撲到我身上，然后說：西蒙，我要離開了。

　　狗子說：實(shí)話告訴你，其實(shí)我一點(diǎn)都不厲害。開始那么說，不過是拍你扔掉我。被海豚追逐的薄荷島，色彩斑斕的五漁村，最美的地方我都去不了。你家、你家門口的院子，還有你，就是我的全世界。

　　我抹著眼淚說：放屁，我是心疼被你抓壞的沙發(fā)。

　　狗子努力笑笑，好像想說什么，但它已經(jīng)發(fā)不出聲音了。它金色的'身體越來越小，最后變成細(xì)碎的光，搖搖晃晃沖向夜空。

　　在人生途中，毫無疑問，我們將會(huì)遇到荊棘或深谷，但請(qǐng)你堅(jiān)信，在你最艱難和無助的時(shí)候，你一定會(huì)遇見什么，一個(gè)人，一條狗甚至一棵樹，會(huì)借給你肩膀，送給你一個(gè)帶著狗毛暖呼呼的擁抱，會(huì)給你枝條和滿樹繁華。你將會(huì)遇見這些，它們會(huì)是你孤身一人前進(jìn)的信仰，暗無天日時(shí)繼續(xù)前行的勇氣。它們用細(xì)碎的溫柔指引我們走向一個(gè)地方，那里萬物明媚溫暖，星辰觸手可及。

　　狗子，有件事我一直沒來得及告訴你：遇見你，我十生有幸。

　　狗神，神奇的物種，在所有孤獨(dú)的人身邊，給人們帶去溫暖后變成星星，期待所有遇見。

　　——后記

遇見的作文4

　　“相遇”這是一個(gè)美妙而又奇特的詞,在生活中，我們會(huì)不定期地在某地、某時(shí)中相遇,遇見則是一種緣分，不遇則是一種遺憾。幸虧讓我遇見了你們--同字。

　　以前初一新學(xué)期的時(shí)候，我誰也不認(rèn)識(shí)，面對(duì)第一次住宿，在哪吃飯，怎樣打飯這一系列問題，害羞的`我不知怎么辦.班上也沒有熟悉的同學(xué)，面對(duì)這新同學(xué)我又不敢和他們講話.剛開學(xué)時(shí)，我因?yàn)橐恍┦虑檫t兩天才來學(xué)校，當(dāng)時(shí)我傻傻地站在宿舍那里不知怎么辦。心里百感交集，要不要上去打個(gè)招呼，打招呼時(shí)是說很高興認(rèn)識(shí)大家還是說“你好，我叫"我不停地玩著手，低著頭.臉微微有些紅，此時(shí)感到我無地自容.這時(shí)，有兩位同學(xué)走過來幫我搬行李，還問我想睡上鋪還是下鋪?我微微地說了句“上鋪”然后她們又叫我拿出日常生活用品出來，幫我整理好。此時(shí)心里感到微暖，也許這是美妙的友情，也許這是奇特的相遇。

　　吃飯時(shí)間，我拿著碗呆呆地站在飯?zhí)瞄T口，不知怎么辦，又不敢問老師,呆呆地在那里走來走去。望著一個(gè)個(gè)同學(xué)盛著飯菜出來，此時(shí)，肚子已“咕咕”作響。忽然，有幾個(gè)人從背后拍了我一下，我回頭望去，原來是我們宿舍的，她們問我“你應(yīng)該是第一次住宿，不知道怎么打飯吧!”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，她們就帶著我去打飯，教我怎么做.打完之后，我們就坐在飯?zhí)美?說了一大堆話，給我講了一些關(guān)于住宿的問題，還逗我開心，以防止我想家。從此我們的友誼變得越來越深厚。就是在這么一個(gè)飯?zhí)美镩_始了我們的相遇。

　　初一的同學(xué),我相遇你們無悔,雖然現(xiàn)在分班了，但我不會(huì)忘記我們相遇時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也不因分班而淡化了我們的感情。

遇見的作文5

　　“彩蝶，這些真的好有意思哦！你說呢？”“是��！在搞笑了呢！”“唉呀，到了呢，再見了哦，彩蝶！”“嗯嗯，再見了！”從遠(yuǎn)處傳來了兩個(gè)女孩的歡聲笑語。仔細(xì)看看她們吧，一個(gè)是冰藍(lán)色的長(zhǎng)發(fā)，挽成一個(gè)馬尾，一個(gè)是黑色的短發(fā)，隨意的任由發(fā)絲散下來，那藍(lán)色長(zhǎng)發(fā)的女孩，就是寧彩蝶了，黑發(fā)的，叫諸葛紅袖。紅袖轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋子里，留下彩蝶繼續(xù)往里面走。彩蝶走進(jìn)一條小巷子里，的笑容立刻消失了，冷冰的目光靜靜地打量著周圍。如果說剛才的她是一機(jī)活力四射的鈴蘭，現(xiàn)在就是一株仰霜傲雪的臘梅。彩蝶邊走邊想：“紅袖認(rèn)為轉(zhuǎn)角是一段路的結(jié)束，另一段路的開始；是一件事的落幕，另一件事的開始，轉(zhuǎn)角意味著轉(zhuǎn)折，即將改變，走到心頭時(shí)又有了新的希望的吧！”嘴角竟不自覺的牽起了一絲苦笑。如果紅袖見到了，必定會(huì)大吃一驚吧。因?yàn)�，�?huì)擁有這份笑容的，不會(huì)是她認(rèn)識(shí)的那個(gè)，快樂的寧彩蝶。

　　安靜地一個(gè)人走著，一種名叫寂寞的花在心中安靜的綻開，她長(zhǎng)嘆了一口氣，走到了最后一個(gè)轉(zhuǎn)角。她的步伐越來越慢了。在即將拐彎的地方，停了下。她不敢走了，她很害怕，害怕回到那個(gè)名義上的“家”。回憶又開始播放：小時(shí)候，父母總是會(huì)來接她，父母在有空的時(shí)候，總是陪著她一起去玩。可是，父母被人冤枉，離開了她。她從此就是孤身一人了。在怎么不想，在怎么不情愿，也要步入那個(gè)可惡的“家”吧！堅(jiān)強(qiáng)的抹了抹眼睛，調(diào)整了一下呼吸，又回到了那個(gè)黑色“家”中。

　　她到了家，回到了屋子里，用一成不變的.藍(lán)色，寫下一成不變的日記：蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的燭臺(tái)，只剩余煙嘆息往日的悲哀，紫葡萄化為深秋的露水，鮮花偎依在別人的情懷，我還能在凄涼的大地上用凝霜的枯藤寫下“相信未來”？淚水無情的奪過了眼眶，流了下來。她又想起了父母了。在次將筆拿了起來，在日記本上添上了一句曾經(jīng)讀過的兩段話：多少次，依稀間，聽到你的呼喚；無數(shù)次夢(mèng)夢(mèng)醒醒，心底浮現(xiàn)你那雙平靜的眼。冥冥中，似乎一直在等待，那有力的臂彎，熟悉的胸懷。戰(zhàn)火紛飛，腥風(fēng)血雨縱遍地荊棘，受盡磨難，這一生只無數(shù)次想你存在。多少年，這世間，已滄海桑田；無數(shù)次尋尋覓覓，卻再尋不見，你那慈祥笑顏。生生世世，無數(shù)輪回，卻無法磨滅那心中的執(zhí)念。逆天改命，穿越時(shí)空，縱身死形滅，魂飛魄散，只為再見你一面。

遇見的作文6

　　說道湖南菜式，人們最先想到的無非是一個(gè)“辣”字。而在我的印象中，代表這“辣”字的，就是那湖南名菜——剁椒魚頭。雖然不是土生土長(zhǎng)的湖南人，我對(duì)這剁椒魚頭可是情有獨(dú)鐘。還沒嘗過？那就且聽我細(xì)細(xì)道來。

　　做剁椒魚頭，首先要一條好魚。母親常常選用的魚頭是鳙魚，別稱胖頭魚，頭大肉鮮，是做剁椒魚頭的首選。我家里的輔料以剁椒醬為主，弟弟不能吃辣，所以魚頭劈成兩半后一邊放剁椒，一邊放上蒜末澆頭，這像極了成都的鴛鴦鍋。說到這剁椒醬，是外公自己腌制的。剁椒切末，撒鹽，拌勻，裝瓶，然后躺在快遞箱里來到了上海。即使距離家鄉(xiāng)千里之遠(yuǎn)，還是能嘗到一手正宗的湖南味，這是多大的幸事！

　　材料準(zhǔn)備完畢，輪到母親大顯身手了。洗魚，蒸制，準(zhǔn)備澆頭，一切都好似行云流水。不出半小時(shí)，廚房里就傳來了熱油，蒜末與剁椒交織而成的`刺鼻香氣。先上的是蒸魚，剁椒已鋪好，魚還散發(fā)著它本身的腥味�！跋葎e吃，澆頭來了！”這時(shí)，母親就會(huì)從廚房里端出一碗滾燙的油澆頭，“嘩”的一下澆在魚頭上，油星飛濺，發(fā)出“噼噼啪啪”的爆炸聲，整個(gè)魚頭如穿上了金縷衣，瞬間變得光彩奪目，散發(fā)出誘人的香氣。趁熱夾一塊頭部下無刺的魚肉，看上去嫩白細(xì)膩，蘸一點(diǎn)油膩的湯汁放進(jìn)嘴里，燙得讓人張嘴哈氣，但那剁椒的香辣味道又恰到好處地滲入到魚肉當(dāng)中，誘惑你一口吞下，霎時(shí)間，口齒留香。

　　面對(duì)這一大盤的魚頭，讓人有些無法下口，但這其實(shí)蘊(yùn)藏著整條魚的精華。魚眼是我的首要進(jìn)攻目標(biāo)。把整顆透明的魚眼連著肌肉從眼眶拉出，送進(jìn)嘴里，聽起來著實(shí)嚇人，不過滋味可是恐懼的十倍——十倍美味。在魚眼邊，有一塊不起眼的小肉，那塊肉肉質(zhì)最為細(xì)嫩，無刺，是名副其實(shí)的“懶人首選”。連著魚鰭骨頭上的那一點(diǎn)肉也是如此，總說物以稀為貴，這兩處的肉的確是魚頭上最為珍貴的。沒吃到這兩處，別擔(dān)心，靠近腹部的肉里只有大刺，還連著肥膩的油脂，也可做首選；但吃到靠近脊椎的肉，肉質(zhì)緊，刺多，就只能算次選了。吃完肉，骨頭也不能放過，骨頭是用來吮的。吮出魚骨頭上的油脂和骨髓，雖然不太文雅，但也是吃魚頭的極大樂趣。這樣“喪心病狂”的將整條魚“敲骨吸髓”，對(duì)我來說才是湖南剁椒魚頭最正宗的吃法。

　　一道剁椒魚頭，看起來潑辣豪華，實(shí)則肥而不膩，辣得文雅，辣的沁人心脾。正如湖南的大好河山，也象征了湖南人熱情似火、干脆麻利、心地細(xì)膩的獨(dú)特性格。遇見這一碗剁椒魚頭，就像遇見了瀟湘文化，瀟湘山水，瀟湘人情。

遇見的作文7

　　這是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n，一門內(nèi)容繁雜的課。它不同于語文詩意的表達(dá)，也不同于數(shù)學(xué)精密的邏輯。它，就是歷史課。對(duì)我來說，歷史課一點(diǎn)都不枯燥，相反，這是一門令我興奮的課。不僅是因?yàn)槲蚁矚g歷史，更是因?yàn)槲覀兊臍v史老師獨(dú)特的人格魅力。

　　第一節(jié)歷史課，蒙老師走了進(jìn)來，微駝著背，歲月在他的臉上并沒有留下明顯的印記。他的眼睛炯炯有神，微胖的臉上隱約顯出點(diǎn)點(diǎn)皺紋，濃密的'黑發(fā)里，夾雜著零星的白發(fā)。他走進(jìn)教室，輕呷一口水，等我們安靜下來，他的第一句話就是：“要以我的智商，記住你們的名字就是奇跡”話音剛落，同學(xué)們便哄堂大笑起來。蒙老師接著說：“論歷史，我是陜西教得最好的歷史老師”�？吹轿覀儼胄虐胍傻谋砬椋�老師微笑著說：“好好好，謙虛一點(diǎn)，加上之一�！边@是一位幽默至極的老師。

　　雖然平日里蒙老師樂呵呵的，但老師對(duì)我們的要求還是很嚴(yán)格。第一次見到老師生氣，是在有的同學(xué)沒有背過老師要求背記的內(nèi)容的時(shí)候。那天，老師一連抽起好幾位同學(xué)背誦，但大家都是兩眼上翻，支吾著。老師便怒曰：“這點(diǎn)東西都背不下來，這節(jié)課就背書！”這下大家急了，滿教室都是“河姆渡人分布于浙江余姚半坡人距今6000年”之類的聲音以及陣陣翻書聲。終于，蒙老師在滿意的抽查完后，便繼續(xù)上課。

　　很多人把檢查背誦當(dāng)作“歷史課前受的那點(diǎn)難”，有人因?yàn)橐�背的知識(shí)點(diǎn)太多而叫苦連天。但我認(rèn)為老師是對(duì)的，功夫在平時(shí)，而不是在考試前一天才突擊復(fù)習(xí)�！皠e大難臨頭了才臨時(shí)抱佛腳，小心佛腳一腳把你踹倒�！�

　　我們的歷史老師，引領(lǐng)著讓我們看到歷史，走進(jìn)歷史，以古為鏡，以史為鑒。

遇見的作文8

　　“人生在世，如白駒過隙，忽然而已�！痹谶@日升月落風(fēng)起云涌，五彩繽紛的世間，我們聆聽過悅耳的音曲，觀賞過雄偉的山河，遇見過藝術(shù)的冠冕……歲月的相逢，心底的陽光，人性的純良，在這綜錯(cuò)復(fù)雜的世界，唯有那一次遇見，令我終身難忘，如今仍然歷歷在目。

　　古詩云：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。在一個(gè)春雨朦朧的清晨，我踩著軟綿綿的小草，頂著淅淅瀝瀝的小雨，迎著輕飄飄的微風(fēng)，踏上了前往公園的路。

　　臨近期末考試，我很不淡定，十分緊張。這次前來就是想一覽早春之色，舒緩舒緩心情的。

　　生機(jī)勃勃的早春果真不同凡響。它沒有盛春的萬紫千紅，沒有暮春的雄壯有力，卻有自己的煥然一新！遠(yuǎn)處細(xì)密的.小草近看顯得稀疏，山坡像正在被渲染的水墨畫柔美極了……置身在這如夢(mèng)如幻的景色中，我感到輕松了不少。聆聽著耳畔小鳥的鳴囀，我慢慢放下手中的書本，在草坪上坐著。一會(huì)兒有幾只蝴蝶戲過，我急忙去追，跳著，走著，不亦樂乎，像歡快的游魚。

　　不知過多久了，我停下來，這才愕然發(fā)現(xiàn)手中的書本不翼而飛了，看來是起身的時(shí)候忘記拿了。我一邊埋怨自己總也改不了丟三落四的毛病，一邊急切地尋找著丟失的書本，然而卻一無所獲。我的眼眶紅了，想起這段時(shí)日來許多煩擾的事，簡(jiǎn)直快哭出聲來了。

　　“小姑娘，這是你丟的書嗎？”一陣蒼老的聲音響起，我轉(zhuǎn)過身，來者是一位我素未謀面的爺爺。他的腳纏著紗布，眼角布滿了魚尾紋，一看便久經(jīng)風(fēng)霜；整個(gè)人瘦瘦的，小小的，正拄著拐杖向我吃力地走來。他的額上布滿了細(xì)密的汗珠，咬著牙關(guān)，手繃得緊緊的，眉頭深鎖著。手中正夾著我的那本書！我驚呆了。

　　我急忙迎上去對(duì)老人道謝，從他那滿是皺紋的手中接過那本書。他突然笑開了，干癟的，皺巴巴的臉擰在一起，像一朵正在綻放的菊花。

　　風(fēng)吹過樹梢，飄落下幾片葉子。老人離開了，他拄著拐杖一瘸一拐行走著，離我越來越遠(yuǎn)，最終消失在路的盡頭。我靜靜地站著，許久沒有走動(dòng)。

　　這次，我看到了人性真正的純潔。一個(gè)人盡管腿腳不便，依然堅(jiān)持去幫助一個(gè)素不相識(shí)的陌生人；一個(gè)人能夠在自身不便之下，還能為他人著想。我被深深地感動(dòng)了。

　　至今，我仍記得那笑容和那背影。我想，那是我所見到的，最絢爛的笑容，最偉岸的背影，也是我人生中最美的遇見！

遇見的作文9

　　紅日初升，第一縷光輝緩緩劃過那混沌的暮色時(shí)，千百莘莘學(xué)子已不約而同地朝同一個(gè)目的地——高新一中前進(jìn)。雖說我還是一個(gè)剛揮手小學(xué)，初來乍到的初一新生，猶稚氣未脫，來到這夢(mèng)寐以求的一中學(xué)府不免有幾分顧慮。但通過這幾周的磨合，那憂慮不僅如過眼云煙般消散的無影無蹤，更是幸運(yùn)地結(jié)識(shí)了一位新朋友。

　　晨靄萬頃，迷人的玫瑰色鋪展在橙色的教學(xué)樓上，鍍上一層金邊，顯得更加神秘動(dòng)人，映下個(gè)個(gè)美麗安謐的俏影，早早溜到大門外，張望著同學(xué)們的身影。初入校門，真正開學(xué)第一天，眾多新生們，或欣喜若狂，抑或與我一樣，惴惴不安中帶著激動(dòng)步入校門。敞亮的校門口，早早到來的學(xué)長(zhǎng)們，位列兩側(cè)，艷紅的橫幅迎風(fēng)飄動(dòng)，搖曳著形成一條通道，快步走過，身邊一草一木都那樣靈動(dòng)。柔柔的淡光灑在門口的老師臉上，映著笑容，真是絕美的畫面。無意抬頭一瞥，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)似曾相識(shí)的身影，我那緊張的心情頓時(shí)輕松不少，沖上前去，“嗨，你也在本部上�。　彼�回頭愣了一下，向光處的.他額上微沁的汗珠熠熠發(fā)光，旋即莞爾一笑“是啊，好巧哦！”沒錯(cuò)，他就是同我一起面試的同學(xué)。我們一同說笑著上樓，竟朝著同一方向走去。我驚愕了，“你，你在D6？”他也是嘴張成一個(gè)“O”字型，“你不會(huì)也是吧？”“那真是上輩子十惡不赦才能跟你一個(gè)班”。我們互相打趣著，心里都早已慶幸不已。

　　他圓滾滾的身材，胖胖的臉上時(shí)常掛著暖心的笑容。更巧的是，與我同為語文課代表，各司其職，每天一起發(fā)發(fā)作業(yè)，監(jiān)督改錯(cuò)。上課時(shí)回答問題也總要隔著一組，四目相對(duì)，會(huì)心一笑，再爭(zhēng)先恐后的舉手作答。一起吃飯，一起放學(xué)，幾周以來，忙碌而充實(shí)著。

　　因他的存在，不知不覺綻放的絢爛友誼之花氤氳了多彩的學(xué)習(xí)與生活。短短幾周以來，他的樂觀淳樸而又不拘小節(jié)，豪邁熱情而又細(xì)膩入微，溫暖感動(dòng)著他人。記得曾有一道數(shù)學(xué)題，因意見不同，討論了良久。在那喧鬧的課間，兩人端坐在座位，奮筆疾書的寫著算著，時(shí)不時(shí)再爭(zhēng)論兩句，復(fù)又算去了，顯得有些格格不入。我本已認(rèn)定答案，他卻硬是拉著我要再算一遍。洋洋灑灑地寫下一頁草稿紙后，他是對(duì)的。那爽朗而富有感染力的笑，迅速蔓延在他的臉上。眼睛里，歡喜的波浪久久蕩漾。這就是他。

　　我十分慶幸在初夏時(shí)節(jié)遇見了他，遇見了一中，遇見了我最美的遇見。這最為無價(jià)的相逢，不由得使我奢侈的愉悅著，享受心靈的徜徉。

遇見的作文10

　　世界上的人有很多很多，你能與一個(gè)人相遇，那就是上輩子修來的緣分，有時(shí)有些與你萍水相逢的陌生人，卻總能給你帶來最真摯的感動(dòng)。

　　我們和那位老爺爺?shù)木壏志褪加谀莻�(gè)球。

　　陽光照熠在我們臉頰，被太陽照得紅得發(fā)熱，額頭上有許許多多豆大的汗珠順勢(shì)落下，衣服也早已被汗水汗?jié)窳�，果然夏天早晨的太陽也是如此毒辣；我在這烤爐般的環(huán)境中頭也昏了起來，一時(shí)仿若失去了心智，早已忘卻我手中還有一個(gè)球，等我反應(yīng)過來球也已經(jīng)滾落到了江邊的沼澤之中，我將無助的眼神投給了同行的小菁，可奈何回應(yīng)我的也是同樣的眼神。

　　這時(shí)一個(gè)人出現(xiàn)在了我們眼前，是一位老爺爺，爺爺身著一件簡(jiǎn)單的襯衫，頭頂戴著漁夫草帽，手里拿著木漿，劃著船慢慢的向我們靠近，老爺爺看起來不太好相處。我的目光投向了小菁，她也瞬間明白了我的用意。我們慢慢的挪向了老爺爺，其實(shí)在不遠(yuǎn)處的老爺爺已經(jīng)目睹了我們所經(jīng)歷的事情，他先發(fā)制人的對(duì)我們：“你們是不是想要我?guī)湍銈儞烨蚰�？”他�?聲音很柔，還帶著點(diǎn)株洲本地口音，那一剎那，我瞬間感受到了眼前這位老爺爺?shù)纳埔�。爺爺沒有再多說什么了，而是回到了船上，拿起船槳，費(fèi)力的搖著，幫助我們撿球去了，再回來的時(shí)候，老爺爺?shù)氖稚夏_上全是淤泥，把球遞給我們后，老爺爺什么也沒說，又載著他的小船離開了，到最后我們都沒來得及說一句“謝謝”

　　我手中抱著的球還殘留著一縷縷的余熱，那是助人的溫暖，暖在手心，暖在心間。

遇見的作文11

　　遇見，仿佛是一場(chǎng)神奇的安排。晨陽初露，輕風(fēng)吹拂，在如夢(mèng)如幻的清晨，我遇見了你。

　　隨著鈴聲的輕響，教室里郎朗的書聲漸漸安靜下來，我們靜靜等著你的到來。一襲長(zhǎng)裙，長(zhǎng)發(fā)披肩，帶著溫暖笑意的你，快步向我們走來。

　　“咚咚”腳步聲近了，當(dāng)你邁入教室那一刻，時(shí)間停止了。這仿佛是一次心靈的碰撞，觸動(dòng)著我。你臉上溫暖的笑意如輕風(fēng)撫過臉頰吹進(jìn)了我的心間。原來，遇見是神奇的。

　　你開始為我們傳遞知識(shí)，手一邊指著黑板，一邊為我們講述，而我們坐在下面，聽你娓娓道來，如同小鳥們遇見鳥媽媽，傳達(dá)出無限的溫暖與熱情。

　　當(dāng)講到重點(diǎn)時(shí)，你會(huì)為我們做好標(biāo)注，清脆的喉嚨中好像唱出婉轉(zhuǎn)的曲子般，帶領(lǐng)我們細(xì)致地理解分析。你炯炯有神的眼睛里不斷散發(fā)出智慧的光芒，引領(lǐng)我們向前去。

　　下課了，你那高大的身影走出教室，消失在了盡頭，雖然只是這短時(shí)間的遇見，但我的心中早已充滿了無限的激動(dòng)。

　　就像我遇見了你一一老師，是一次心與心的'交流，是一場(chǎng)靈魂與靈魂的碰撞。

　　世間的一切，都是遇見。在合適的時(shí)機(jī)遇見不同的人或物，都會(huì)給你帶來不同的收獲，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，用發(fā)展的眼光看待它們，與它們進(jìn)行心與心的深刻交流，你就能感受遇見的魅力所在，讓你對(duì)生活有一個(gè)更深刻的感悟。

　　或許預(yù)知的見面也能帶來不同的驚喜吧，就像我遇見了老師，有了溝通的橋梁，感受到了新的意義，其實(shí)不論遇見什么，或許是命中注定，可能是機(jī)緣巧合，但只要你用心感悟，就會(huì)使你遇見的每個(gè)人都有意義！

遇見的作文12

　　那年盛夏。

　　窗外的太陽斜斜地照進(jìn)屋，給窗邊鍍上一層金光。已是黃昏，是盛夏時(shí)節(jié)一天中最舒服的時(shí)候。

　　難得媽媽準(zhǔn)許我看電視，我便抱著冰鎮(zhèn)的大西瓜啃，啃得一臉都是汁水，有點(diǎn)狼狽。洗了把臉，發(fā)了會(huì)呆，覺得無聊，便找老媽討水喝。

　　剛走進(jìn)廚房，便碰到老媽在燒飯。只見她將已燒好的菜放在桌子上，俯身拿著筷子，似是在翻找著什么。

　　我便問：“媽，干嘛呢�！�

　　她猛地抬頭，看著我笑了笑：“在挑大蔥呢。你不是不想吃嘛，我就幫你挑出來�！�

　　我的鼻子有些酸澀。我從小就喜歡挑食，特別沖的東西都不吃，嬌氣得很。也虧得母親用心，一味地遷就我，從我記事時(shí)起，我就沒有吃到過大蔥之類的東西。我以為媽媽不再用它燒菜了，沒想到，她……

　　我突然羞愧起來。媽媽耗費(fèi)那么多心血做成的菜，我卻經(jīng)常嫌棄，從來都沒有考慮過媽媽會(huì)不會(huì)因勞動(dòng)成果被浪費(fèi)而傷心。

　　媽媽還在挑大蔥。她那滿是皺紋的手上布滿了傷痕，宛如老樹干那干裂的表面。她的面色凝重，在那經(jīng)過歲月洗禮的臉上。她的幾縷碎發(fā)垂下，夾雜著幾根白色。從窗外照進(jìn)的微光在媽媽的發(fā)上閃耀，讓人覺得心寒。

　　媽媽這樣子的，我遇到過好多次。許是在放學(xué)回家，許是假期在家，又許是在瘋玩之后�？晌覅s一次次地視而不見，還曾無禮地要求媽媽答應(yīng)我的一些無理要求，十分理所當(dāng)然十分心安理得地享受母親對(duì)我的優(yōu)待。

　　我，真的是太不懂事了啊。

　　母親仍在挑大蔥。她的手很穩(wěn)，就像小時(shí)候帶我走路一樣穩(wěn)。那時(shí)媽媽的手是超極暖和的，每到冬天，她總會(huì)將她的大手包住我的小手，可暖和了。當(dāng)我不會(huì)寫某個(gè)字時(shí)，她就用她的大手握住我的小手，一筆一劃地寫出稚嫩的字體。

　　媽媽啊媽媽，我有何德何能接受你的恩惠？

　　我的眼淚似珠子似的落下來。媽媽聽到了我的哭聲，連忙放下筷子問我怎么了，是不是被人欺負(fù)了。

　　我邊哭邊哽咽道：“媽，對(duì)不起，你為我做這么多，我還挑食。我以后再也不挑食了，再也不了。”

　　媽媽的眼角也濕潤(rùn)了。她把我抱在懷里，輕聲安慰我。漸漸地，我睡著了。

　　在夢(mèng)里，我夢(mèng)到了小時(shí)候，無一不有母親的.關(guān)懷。

　　我還夢(mèng)到了母親為我挑大蔥的情景。夢(mèng)中的母親，身旁有著光芒，也許母親就是從天上下凡照顧我的天使。在我心里，她就是最美的人。

　　在那年盛夏，黃昏之時(shí)，母親身后閃著微光。

　　在對(duì)的時(shí)刻，對(duì)的場(chǎng)景，我遇到了我心里最美的人為我挑大蔥。

　　這就是最美麗的遇見。

遇見的作文13

　　我想，最美的遇見就是在自己最好的年華遇見最愛的事物吧？

　　20xx年6月，我在影院觀看了《大魚海棠》這部電影，瞬間就喜歡上了古風(fēng)。我愛極了那種樸素卻不失典雅、端莊中帶著一絲華麗的中國(guó)風(fēng)，結(jié)尾深妹的一曲《大魚》，更是勾動(dòng)了我的心弦，使我徹底迷上了古風(fēng)。

　　回去后，我在家里下載了很多古風(fēng)歌曲，一遍又一遍地聆聽、學(xué)唱。我陶醉于古風(fēng)圈里的風(fēng)流魏晉、華麗的盛唐長(zhǎng)安、婉約的南宋詞曲。我曾不止一次地想回到那令我陶醉、無法自拔的歷史，想要去學(xué)習(xí)揚(yáng)琴、古箏、陶笛這些中國(guó)傳統(tǒng)樂器，想要把中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)場(chǎng)光大，讓全世界都知道：中國(guó)，曾有這么美的文化！

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，在古風(fēng)圈朋友的介紹下，我認(rèn)識(shí)了漢服。那是多么美麗的服裝啊，我多想穿上這樣一套衣裳，去結(jié)識(shí)不畏強(qiáng)權(quán)的司馬遷，風(fēng)流一世的.李白，安閑自適的陶淵明�。�

　　一天，全家人坐在一起吃飯的時(shí)候，我向大家表明了我想要穿上漢服、發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳流文化的想法，家人卻表示了質(zhì)疑。父母認(rèn)為：時(shí)代在進(jìn)步，那些過去的東西就沒有必要去傳承了。我把心儀的漢服圖片展示給他們看的時(shí)候，竟然沒有一個(gè)人認(rèn)識(shí)這套服裝。爺爺說這是朝鮮服，奶奶說這是和服。他們都說我不愛中國(guó)文化，偏愛外國(guó)的東西，不像個(gè)中國(guó)人。那一瞬間，我感到十分委屈。我說：“這是齊胸孺裙，是咱們國(guó)家傳統(tǒng)的服裝，這是唐朝的東西，是我們應(yīng)該傳承的！”那會(huì)兒，我的家人們都沉默了，他們從來沒有接觸過這些，他們不明白為什么我要這么欣賞和維護(hù)它。

　　不知過了多久，母親開口了，她說：“孩子，你想發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化也不是不可以，只是要有分寸，不能陷得太深。"聽了母親的話，我回想了一下這些天我的所作所為：一天什么也不干，只想著怎么聽歌，怎么存錢買漢服，連作為學(xué)生的本職都忘了，我不禁有些羞愧。

　　發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化是國(guó)人共有的責(zé)任，這幾年我也十分喜悅，因?yàn)樵絹碓蕉嗟闹袊?guó)人像我遇見自己最愛的漢服一樣，也遇見了他們最愛的傳統(tǒng)文化。今后，我還會(huì)繼續(xù)熱愛漢服，熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化。但我也知道了，首先我要好好學(xué)習(xí)，更要學(xué)好我們的傳統(tǒng)文化知識(shí)，只有這樣，才能在將來更好地傳承和發(fā)揚(yáng)它。

　　我希望我最美的遇見也可以成為大家最美的遇見，不久的將來，我們能攜手同行，共同將中華文化發(fā)揚(yáng)光大！

遇見的作文14

　　步入高中，也有一段時(shí)光了。時(shí)光荏苒，卻無法洗滌沖刷我們4107的友誼。從剛結(jié)識(shí)時(shí)的拘謹(jǐn)，到了解后的放開，4107的八個(gè)大男孩已然都成長(zhǎng)了，對(duì)彼此都有一定程度的熟悉了。下面就由我來向大家介紹一下4107的兄弟們吧！

　　一床是暉，是大哥，是永遠(yuǎn)滴神！剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，覺得他是一個(gè)靦腆、內(nèi)向、比較拘謹(jǐn)?shù)娜恕Ｋ�戴一副眼鏡，給人一種文氣、專注學(xué)習(xí)的沉穩(wěn)大哥形象。開始的兩個(gè)星期里，他在宿舍沒有發(fā)過言，一般都是到宿舍就睡。但熟悉了以后，他便逐漸開朗了起來，說活也不再拘謹(jǐn)了，和我們都很玩得好。而他的學(xué)習(xí)也沒有拉下，一直占據(jù)我們宿舍的榜首，學(xué)習(xí)起來認(rèn)真一點(diǎn)兒也不馬虎。

　　二床是甫，是懂哥，是化學(xué)專家。二床總是在宿室里為我們講述有關(guān)化學(xué)的大學(xué)知識(shí)，不管是說話還是玩鬧，總用化學(xué)的知識(shí)去解答，甚至有時(shí)候調(diào)侃，也用一些難懂復(fù)雜的化學(xué)知識(shí)。對(duì)于生物化學(xué)，他可以是一個(gè)懂哥，他希望成為化學(xué)專家。

　　三床是祺，是小鬼，是淘氣小孩。他總是很淘氣的，每天不會(huì)因?qū)W習(xí)成績(jī)的好壞而去煩惱。每天都可以無憂無慮的，心態(tài)是全寢中最好的。他在的時(shí)候，會(huì)給我們帶來許多快樂，而不在時(shí)，寢室卻顯得冷冷清清的'。

　　四床是彬，是詩人，是文化人兒。他總是在宿舍里吟詩，當(dāng)上課時(shí)他會(huì)吟詩，寫題遇到困難時(shí)還會(huì)吟詩。也許他是以詩取樂，詠詩抒愁，老文化人兒了！他也是全宿舍最拼的，一天天挑燈夜讀，不論何時(shí)都拿一本書學(xué)習(xí)，他說堅(jiān)持促使他進(jìn)步。

　　六床是濤，是二哥。他是拼命的人，很擅長(zhǎng)體育的。但學(xué)習(xí)也一點(diǎn)兒沒拉下，腦子很靈活，不論是打球還是跑步都是拼命的。

　　至于八床，七床，時(shí)間關(guān)系就不過多介紹了。

　　我眼中的他們，你能猜出來他是誰嗎？

遇見的作文15

　　時(shí)光像泛黃了的詩集，在歲月的春華秋實(shí)與夏歡冬樂，穿越歷史的煙云，我們相遇，相知。

　　須盡歡

　　月色如水，高山巍峨，在古道的盡頭，我遇見了你�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人。”你高舉手中的金樽，灑脫一笑，飲盡了這一杯凄寂。你醉了，高聲吟唱著，仿佛要將心中的一切憤懣不平都拋灑出來，月色亦為你傾倒，柔情萬千的撫慰著你�！扒覙飞�前一杯酒，何需身后千載名。”你引酒為知己，棄了這世間的萬千繁華。

　　最終，你縱身一躍，去尋了那輪你滿心牽掛的圓月，再不為世俗所牽絆。李白，你可還記得我？與你相遇于盛唐的我？

　　戰(zhàn)沙場(chǎng)

　　“天下三國(guó)，蘭陵無雙�！睆男。�你就背負(fù)著不屬于你的罪過。可你從未怨過上天不公，相反，你用你的整個(gè)肉體與靈魂深深地愛著你的祖國(guó)。所以當(dāng)你的國(guó)家陷入危機(jī)之中，需要你時(shí)，你義無反顧，奮不顧身。金戈鐵馬，在硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)上，你用你的一腔熱血捍衛(wèi)了你的.祖國(guó)。

　　世人皆知你戰(zhàn)無不勝，攻無不克，可有誰人懂得你在大軍壓境時(shí)的無措，在負(fù)傷時(shí)的軟弱？于是，你只好用一層層的盔甲來武裝你自己。家家傳唱入陣曲，蘭陵心事幾曾知？你也曾幻想過，守一城安定，攜一人終老，可戰(zhàn)亂卻不允許你安定。我只能在你午夜夢(mèng)回時(shí)，化一曲樂聲來撫慰你。

　　蘭陵王，不，高長(zhǎng)恭，你可聽見那戰(zhàn)馬嘶鳴？那，是我為你唱的贊歌。

　　長(zhǎng)壽面

　　一碗在普通不過的面，溫度剛好，卻熱的我淚水漣漣�！吧岛⒆�，哭什么啊，快吃吧，面快涼了。”母親溫柔地拭去我眼角的淚珠。在這熱氣裊裊中，我猝不及防的與母愛相遇。恬淡的日子里，母愛相隨，無以名狀的美好。

　　我們?cè)跁r(shí)光的深處相遇、相知，雖時(shí)光容易把人拋，但我們之間的情誼埋藏于歲月，經(jīng)久不變。

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