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（推薦）天窗的作文27篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的（推薦）天窗的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
天窗的作文 1
愛在這個人世間，所有東西都會隨著時間的流逝而消失，甚至毀滅。但唯獨母愛，它永遠(yuǎn)是那么偉大、無私，不會隨著時間的流逝而消失......那天傍晚，我突發(fā)高燒，爸爸在外出差，媽媽僅披了仵外衣，急匆匆地將我送往醫(yī)院�！把�！”護士阿姨看著指針?biāo)傅臄?shù)字——39度，連忙給我注射了一支藥水——打了一針。疼痛是忍了，不過我也確實舒坦了許多。媽媽左手抱著我，右手舉著掛有吊瓶的桿子，艱難地回到了車上。由于護士再三囑咐過媽媽，如果不敷冰，就必須得降溫，所以媽媽不得不把那唯一的通風(fēng)口(門窗早已關(guān)緊)——天窗，開了起來。
媽媽就這么守在我身旁，天窗外刮來的涼風(fēng)不斷襲來，寒氣逼人，媽媽被陣陣寒風(fēng)凍得一顫一顫的，瑟瑟發(fā)抖。她咬緊了牙關(guān)，繼續(xù)保持鎮(zhèn)定，絲毫不愿在我面前流露出任何不堅強。就在那一刻，我看到了，我聽到了，我也感受到了母愛是如此的偉大！
風(fēng)，無形無色，它肆意地刮著。在刺骨的寒風(fēng)面前，媽媽的腿突然蜷了上來，緊跟著又放了下去……而我也是豬八戒當(dāng)兵——無能為力！
就這樣，一瓶藥水兒吊完了。隱隱約約地看著媽媽遠(yuǎn)去的`背影，我心里很不是滋味。望著望著媽媽離去的背影，我又猛的想起了朱自清的名篇—《背影》；聽著聽著MP3里動人的音樂，我又不禁潸然淚下……母愛如此偉大，而我卻“身在福中不知�！�！
藥水兒一滴一滴淌入我身體，而我對媽媽的愛也正如張信哲所唱的《愛如潮水》！家人對我的愛，早已在我幼小的心靈里種下種子，生根發(fā)芽！
母愛，它能在我黑暗的時候變成一盞永不熄滅的燈；母愛它還能在我不知所措的時候為我指明道路……總而言之，母愛是偉大的！
天窗的作文 2
前些日子，一直在家中做作業(yè)，氣悶得很。忽然大雨，天色暗若黑漆。我一怔，看向手中考卷上的一行小字：從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥……我不由得往天花板上望去，看見了一片空空如也。我暗想：莫不是不開天窗便不見窗外了？又往身旁大窗看去，一扇窗相隔，風(fēng)聲、雨聲皆隱去了，只看見一道道閃電劃過天空。
我有看報的習(xí)慣。剛剛看過的'內(nèi)容，一直記憶猶新。近日鬧得最沸沸揚揚的便是美國的一起馬拉松爆炸案，兇手兩兄弟分別是業(yè)余拳擊手和優(yōu)秀學(xué)生。網(wǎng)上不斷有人議論他們。一人說：“這兩人心理肯定有問題�！蔽覅s覺得未必如此。想起剛讀過的《天窗》，我想或許是他們沒把“天窗”打開吧，否則又怎會如此想不開？聯(lián)想那場大雨，總覺有千絲萬縷的關(guān)系。
這次放假，順便回了一趟老家。走在鄉(xiāng)間的小路上，一只小青蛙忽然從我面前蹦跶而過。我想，它真是天真無邪，如初生嬰兒一般，不畏懼任何事物。佛教的《涅槃經(jīng)》中說有五種菩薩行，其中就有天真無邪、正直磊落人嬰兒行。我若有所思，幾件事如一條藤上的果實，為我順藤摸瓜所摸走了。《三字經(jīng)》云：“人之初，性本善�！避髯优c韓非子卻認(rèn)為人之初，性本惡。此時在我看來，《三字經(jīng)》固然是對的，另一種亦有可取之處，因為人剛生下來時，是完全憑自己意向而動的，可說是亦善亦惡，兩種說法都沒錯。
冥思如此之久，我無非是懂得了一個道理，而這個道理也是淺顯可笑的：人需要將自己的“天窗”打開，從一點窺視一切，令自己沉浸在想象的世界，令自己的性情回到嬰兒那種天真無邪、亦善亦惡的性情。
天窗的作文 3
奶奶的老家有一扇小小的天窗，以木為框，以紙為面。它只有小小的一扇，是的，很渺小，抬頭望去，它似要飛去。山風(fēng)吹過，吹下一股淡淡的的木頭味兒，那么深沉，那么古老，仿佛蘊藏著一股沉睡著的巨大力量。歲月的侵蝕是無情的，木頭原本上的紅漆早已褪落得不成樣，連那紙糊的窗面也有些泛黃。小小的窗子綻開了深深淺淺的裂縫，好似老人額頭的魚尾紋。
天窗真的快上天了。落日，我站在閣頂上望去，它還是那樣，老眼昏花，酣睡著，沒有聲音。仿佛它是一位歌手，年老了，也發(fā)不出聲來了，那樣安祥靜謐。
我默默地搬來凳子，踩在上面望著。鳥兒慵倦地落在天窗上，瞥一眼我這個姍姍來遲的孩子。我慢慢地爬出去，但又停了下來，生怕撞碎那天窗之中生成的一層童年回憶，那是我最珍貴的回憶。沒有鳴唱，沒有摩挲，但我還是盡全力往上一爬？
那回憶，有我的童心。只有短短一年，我卻留下了大大小小的'回憶。明月出山，奶奶便叫我上樓。開著天窗，滿天星斗傾倒入目。一切都很寧靜，耳邊輕響著背摩擦床單的聲音。沒有雨，明月透亮，眼前也是白茫茫的一片；若雨漏進來，那床邊的盆子，便輕響著滴水的聲音，仿佛那是一滴一滴的月華，在往下躍動。
天窗是星、月與我的歸宿。當(dāng)身子從天空下一躍而出時，一切，都沉默了。
天窗小，但卻是奶奶的心血。從選料，到刻畫，全是她的心血。她只是在上面刻上了簡單的波紋，但一剎那卻如騰蛟起鳳，如此華美。而紙，只是普通的白紙，滴了桐油，樸實無華�？墒裁慈藖砹�，都得稱贊幾下。
幾年的時間，什么都沒落了。我住進了城里，而老家的一切，都落入了荒蕪。
窗外，上弦月，耳邊突然響起奶奶的歌聲。那很模糊，什么也沉入沒落了，孤燈火影，耳邊只是簡單的月光？月光？我的耳邊一下子模糊了，似乎什么都靜止了，只有我，還在動著。月華依舊。
什么都不能見證那氤氳的天倫之樂。
我迷失在今生的路中央。
天窗的作文 4
打開青春的天窗，就意味著不再為落紅而憔悴，不再為花謝而傷情，不再嘆息流水東去、太陽西歸，也不再羨慕夸父逐日、嫦娥奔月……
打開青春的天窗，品味著幽幽綠茗，我獨自走進郝思嘉的生活世界里，去聆聽這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心獨白；我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚，去欣賞人魚相搏時的精彩瞬間……是啊，閱讀生活，享受生命，珍惜情感。我通過這扇青春之窗陶醉于冰心的那盞小桔燈所籠罩著的靈光里，我會激動于魯迅發(fā)自心靈深處“救救孩子”的`吶喊聲中……
于是，我開始了解自己。
上幼兒園的時候，老師問我們什么是太陽。我卻指著圖畫本上的月亮。那時的我還不知道自己“不知道”。上三年級的時候，老師問我：“你知道岳飛嗎？”“不知道�！薄澳隳軓�(fù)述課文嗎？”“不能。”“你會解答后面的習(xí)題嗎？”“不會。”十歲時的我只知道自己“不知道”�，F(xiàn)在的我上課時積極發(fā)言，敢于探究，于是十四歲的我終于知道了自己“知道”。
沒錯，生活就像一面鏡子，照出了你 心里的情感。我深深地知道，氣質(zhì)是在感動中蘊藏著的，情感是在激動中醞釀著的，理智是在陶醉中升華著的……
由此，我也知道——
我不美，真的不美。無論是外表還是靈魂。我想我是該脫胎換骨了。所以面對中傷，蕭伯納告訴我：他們罵了，罵了些什么？就讓他們罵去！面對失敗，海明威告訴我：人生下來不是為了被打敗的。面對侮辱，黛妮絲要我用頭發(fā)宣泄悲哀而把眼淚的閘門緊關(guān)。因此，我認(rèn)為將芳齡寫在心上才是捷徑，我也才不會為歲月的流逝而傷感不已。是誰在說，“美的外表令人欣賞，美的內(nèi)心卻令人稱道”？
打開青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用信念、激情、力量去叩開那理想的宮殿，用心靈給未來一個承諾：去珍惜生命的陽光。
打開青春的天窗，窗外，是另一番風(fēng)景……
天窗的作文 5
每個人在成長過程中都要學(xué)會如何打開那扇屬于自己的天窗，迎接光明。當(dāng)這個時候，沒有人能伸出援手，因為他們無法幫助你，自己的黑暗要自己趕走。意志。勇氣與希望是我們的翅膀。
我的黑暗
踏進校門便被恐懼不安籠罩著，聽到同寢室的同學(xué)竟然被三所重點中學(xué)錄取，我的心更涼了。我變得膽小，外表快樂的我，心在不停地掙扎，仿佛在沼澤中，想往外爬，卻總看不見陽光。我問我自己，我真的走不出黑暗了嗎？我的初中，注定要是失敗的嗎？
那句話給了我希望
有一天，班主任問我們，有沒有注意到樓梯旁的一句話？我很茫然。下樓時我抬頭一看，那兒寫著：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！K軾”。我忽然想起了臨行前媽媽對我說過：“你要堅強。父母不在身邊，你不能害怕啊。”我沉思了很久很久。
我走在路上，決定改變自己。沒有什么可以阻擋我的。我面對數(shù)學(xué)老師，不愿再低頭，我要聽他講，天書是難讀的，但總有人讀得懂！望著科學(xué)課本，我拼命地記住那些概念，小學(xué)里的佼佼者到了中學(xué)難道就自甘墮落？我把心努力地收起來，在這兒讀書自暴自棄我對得起誰？遇到困難我不怕，我的翅膀可以為我撐起一片天空。我不相信，雖然我考進來時成績平平，但是媽媽說過，她女兒很聰明！
窗子開了，陽光進來了
放假了，七天的`國慶節(jié)就可以放松一下。當(dāng)我的知我考了全班第八名，我的眼淚都快爬出眼眶了。我總算打開了那扇屬于我的天窗，趕走了黑暗，迎接了陽光�！跋獫狙赡芰舻米�，終歸大海做波濤�！蔽业某踔胁皇呛诎�，更不是失敗，是風(fēng)雨后的絢爛彩虹！
天窗的作文 6
我們剛剛學(xué)了茅盾的《天窗》，我回想起來，我老家的這間古老的房子，小小的天窗是通往外界的唯一通道。白天，我們能看見發(fā)光的太陽，甚至還能看見飛翔的小鳥呢。晚上，我們還能看見閃閃爍爍的星星和白玉盤似的月亮。
今年的寒假，我記得有一天，是一個夜深人靜的夜晚，外面萬籟俱靜、漆黑一片。我在老家的房子里津津有味地閱讀《海鷗喬納森》這本書。我讀著讀著，突然感覺我變成了一只海鷗，喬納森正跟我說：“豆豆，如果你想要成功，那就必須要努力，必須要犧牲自己的某些東西或時間——正如我，我犧牲了自己的`搶小蝦小魚的時間，努力去練習(xí)飛翔。我的飛行技術(shù)很好了之后，我反而不需要再去爭先恐后地爭搶那些漂浮在表面的殘渣、面包屑，我可以吃到更新鮮的食物，你必須要懂得，如果你比別人更努力，也許你會得到比別人好得多的東西……”我突然抬起頭來，為我白天玩耍了很久時間，根本不碰寒假作業(yè)感到慚愧，恍悟到，我必須要向喬納森一樣努力，為了我以后更好的人生做更好的鋪墊！
我抬頭看了看屋子里的天窗，雖然外面依然黑暗，但我的心突然一陣敞亮，仿佛打開了一扇窗——我意識到，我不能只想著以后的美好生活，而不去努力嘗試去實現(xiàn)，要不然就會“思而不學(xué)則殆”。
天窗的作文 7
對于這個地球上的每一個人，他接受陽光的照射時間都應(yīng)該是相同的。但事實并不相同，這不是地理位置的差異，而是人為的因素。陽光不會完全照到每個人身上，除非你避開遮陽的'大樹和高樓；陽光不會全部射入每一扇窗戶，除非這扇窗敞開去迎接陽光，那么，整個太陽都屬于這扇窗，整間房；陽光更不會自己射入你的心中，除非你有足夠的勇氣去接受，去挑戰(zhàn)，那么，你就總會心中充滿希望。
上天對于每一個人都是一樣的，女媧造人時沒有賄賂過老天，讓它特別地優(yōu)待某個人。如果你的心中是黑暗的，那就請打開一扇天窗吧，讓陽光照進來，心中有了希望，前方就有光明，人就會有夢想了。
每一種環(huán)境都是各有不同的。如果你是砌墻工人，那么請不要因為名稱而不自信，"砌墻工人"是"高級設(shè)計師"的代名詞。如果你是清潔工，也不要因為代號自輕，"清潔工"是"城市環(huán)保高手"的別稱。
人的命運，不是他人能夠掌控的。假如你想進步卻沒有能力，請想想，沒有任何鎖鏈?zhǔn)`著你前進的步伐；假如你想奮斗卻沒有條件，請反思，有什么聲音在向你喊："不許奮斗！"嗎？這是你的心聲。
人不能預(yù)知未來，卻能夠左右未來，不是靠哀聲嘆氣，不是靠自棄的態(tài)度，而是更宏偉遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
現(xiàn)在的一切不能說明什么，現(xiàn)在不能代表以后，更不能代表一生。
當(dāng)你在認(rèn)認(rèn)真真做一件事時，你意識到自己真正地在做什么嗎？如果你有很強的意識，你一定會想到：表面的工作不是物質(zhì)的實際，現(xiàn)在的所有都是為了我的將來。或許當(dāng)我砌完最后一塊磚，到達了頂層，陽光就直射過來，全部屬于我了。
命運，是心態(tài)和意識的集合體再附于具體行動。當(dāng)生命在自己的心中掌握時，誰又能否認(rèn)你是個真正的強者呢？如果你是強者，請打開天窗，迎接陽光。
天窗的作文 8
看見外面下著大雨，我多想毫無顧忌地在雨里跑來跑去啊�？墒菋寢屨f我還有些咳嗽，就是不讓我出門。我生氣了，嘟著嘴，默默地站在房間里的落地窗前，靜靜的看著窗外。
突然，一陣疾風(fēng)吹過，窗外的大樹枝丫嘎嘎作響，枝頭上大大小小的、五顏六色的葉子，在空中群魔亂舞。有幾片調(diào)皮的'葉子，飛著飛著，瞞著大樹媽媽，跳出枝頭、躍過天窗、飛的無影無蹤。我的嘴角微微一笑，大自然就是這樣有意思，雖然我做不到，但是樹葉寶寶可以。
這時，風(fēng)漸漸小了，雨就緊跟著噼噼啪啪地落下來，風(fēng)夾著雨點砸在落地窗上，形成了一張水簾。樹葉們像一個個熱情的舞者在風(fēng)中翩翩起舞。隨著風(fēng)雨，他們一會兒跳到東，一會兒跳到西，一會兒忽高忽低地旋轉(zhuǎn)，一會兒又飛到窗外的水簾里，隨著雨水滑落。透過窗，看窗外的世界，總會有新發(fā)現(xiàn)，能開解我心。
看著這明亮的天空，我郁悶的心情也平復(fù)了許多，不再跟媽媽生氣了。媽媽說的是對的，咳嗽的我不適合在雨里瘋跑，但是我好了以后就可以了。這世界上，很多事不用著急，需要慢慢等待。這窗外的大自然，打開了我心里的窗，讓我豁然開朗，也解開了我和媽媽結(jié)。以后我要碰到不順心的事兒，就多到大自然中去體會、去觀察、去感受，去解開心結(jié)，去打開心窗。
天窗的作文 9
我家車上有一道天窗，四四方方。平時，它總是緊閉著，可每當(dāng)全家人去偏遠(yuǎn)的郊外兜風(fēng)，天窗便會打開。坐在車?yán)镱^，河岸掠過的清風(fēng)宛若一雙溫柔的手，透過天窗，撫摸著我們的面頰，悠然至極。
又臨盛夏之際，就如此前一般，我們坐在車上，去溪邊兜風(fēng)納涼。夏季那令人躁動的熾熱終究放過了這一世外桃源，道旁滿是蔥郁茂盛的高大樹木，陽光也只能透著那零星的葉縫，窺探著我們的行蹤，溪水不斷擊打著河底錯綜的.卵石，那富有節(jié)奏感的泠泠聲，便是天籟之音組成的一支古老歌謠。
打開天窗，我與兄弟兩人直起腰，小心翼翼地將各自的腦袋探出去，活像地鼠出窩一般。道旁的風(fēng)景盡收眼底�？蔁o奈天窗不大，我們擠作一團，互不相讓。父親見狀，便緩緩剎下車來，命令我們端坐在車上，既然沒有謙讓之心，誰都別想得到這份享受。天窗關(guān)了。
我們各坐在車的一頭，扭過頭去，互不理睬。封閉的車內(nèi)，聽不見泉水聲，望不見綠高木，只有如同漫長冬季一般的死氣沉沉。望著頭頂上那緊鎖的天窗，我心里不好受，想著父親的話，反思著自己的行為，感到一些慚愧，卻又耐著性子等著對方先道歉。我繼續(xù)牢牢地釘在一旁，可又時不時地撇過頭去觀察兄弟的舉動。此等奢望換來的盡是徒勞，他半晌沒有一點反應(yīng)，像一尊端正的蠟像，也許他揣著同我一樣的想法吧。此時我們各自心中的天窗，死死地緊閉著，如同被封上膠水一般牢固，誰也不打算打開它。
等不及了！最終，我鼓起勇氣，慢慢挪到車的另一邊，輕輕地拍了拍神色黯然的兄弟，向他道歉，請他先去天窗飽覽景色。兄弟終于抬起他的腦袋，詫異地望著我，也不好意思地向我道歉，我們和解了。母親在一旁欣慰地笑著，我與兄弟也釋懷大笑。
天窗開了，清風(fēng)再一次吹拂進來，拂過我們的微笑，掠進我們心中的那一扇天窗，無比之溫柔，無比之愜意。
天窗的作文 10
青春的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶爾，翻閱往事留下一張張淡淡的痕跡。
青春的閃光點何其多，青春的風(fēng)采迷煞人。個性的張揚與青春的閃光，就像一對親密無間的孿生姐妹，她們歡笑著，雀躍著，將一個生命中最真最美，毫無保留大大方方地展現(xiàn)在人們面前，讓人情不自禁的表現(xiàn)自我，磨礪自我，超越自我。正處于青春階段，我們可能陶醉于浪漫的愛情故事，以至于學(xué)習(xí)成績下降，最后也會受到傷害，也會整天處于憂傷，心碎的狀態(tài)，所以我們一定要克服青春期萌動，打開青春的天窗。
郭經(jīng)明說:“青春，是一道明媚的憂傷!”說的恰到好處。哪個人的青春不是在淡淡的憂傷中度過？回憶起那些細(xì)枝末節(jié)時，嘴角總是不自覺輕揚，仿佛自我嘲笑般的�？纯矗�(dāng)年的自己有多傻。
打開青春的天窗，意味著不在為落紅憔悴，花謝傷清，不在談流水東去，太陽日西沉，不在現(xiàn)夸父逐日，嫦娥奔月，不在迷戀與席絹，瓊瑤千律一篇凄美純情的愛情陷阱，不再佩服金庸逍遙浪子走迷陣的`氣質(zhì)，在感動中蘊藏；情感，在激情中醞釀；理智，在陶醉中升華。
打開青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用執(zhí)著的信念，年輕的激情，青春的力量，去叩開理想的宮殿。
打開青春的天窗，窗外，是另一種風(fēng)景。
天窗的作文 11
青春的腳步正慢慢的向我們靠近，身為青春期的我們開始變得暴躁、多疑、不自信......很難控制自己的情緒，常常趕到孤獨寂寞，沒有人理解我們內(nèi)心的想法，想說但又說不出來的感覺真的很難受。那時候我感覺自己每天都很沮喪，找不到一個人分享。但我找到了一個寫作的方式，可以幫助我釋放心中的壓抑，打開青春的天窗，發(fā)現(xiàn)外面新鮮的事物。
打開青春的天窗，我發(fā)現(xiàn)自己并不是自己想象中的那樣懦弱、無能。對比起那些生活比我過得還差的人，我真的`很幸福，至少我還有一個家可以當(dāng)避風(fēng)雨，還有愛我的家人關(guān)心著我。這樣想想，在青春的路上遇到的任何苦難都不那么可怕了。在成長的過程中勢必會經(jīng)歷失敗，但是，請不要放棄，相信自己，時間會沖刷一切的，換個角度思考問題，有挫折和挑戰(zhàn)才是青春最美的樣子。我們要活就要活得漂亮，勇于面對困難，因為我們是年輕人，要多經(jīng)歷磨煉，才會成長得更快。
打開青春的天窗，也要試著融入社會這個大集體中。不要一味的自我封閉和獨處，人是一個群居的動物，離不開群體，而且在我們以后的生活中需要跟很多的人溝通交流�！蔼殬窐�，不如眾樂樂，”一個人的快樂是有限的，而且每個人身上都有缺點，我們不與他人接觸，就發(fā)現(xiàn)不了自己身上的缺點和弱點。多與優(yōu)秀的人一起學(xué)習(xí)交流，我們會比自己學(xué)到的東西還多。
打開青春的天窗，慢慢的感受著窗外的風(fēng)景，我們會看到很多以前從未看過的美麗。
天窗的作文 12
已經(jīng)步入青春期的我們，開始了我們?nèi)松凶蠲利悾罨钴S的人升階段。要知道人的人生階段有很多幼兒期，少年期，青春期和中年期，以及老年期。如果說幼兒期和少年期代表著新生老年期和中年期，代表著落葉歸根，那么青年期將是我們?nèi)松凶蠲烂�，最熱烈的時期。青年肩負(fù)著很多義務(wù)，也有很多責(zé)任，我們要為這個社會和這個時代做出非凡的貢獻，一個時代如果沒有好的青年，那么這個時代將萬劫不復(fù)。
青春一個多美貌的.詞語。像青草一樣，在春天昂揚。我們每一個青年都應(yīng)該有自己的一片天，不能只拘束于狹隘的眼界，我們要多讀書，要在書籍中尋找到不的世界，在那樣的世界里發(fā)揮自己的才能提升自己的境界，讓自己成為一個更加成功的人。打開青春的天窗，我們可以看到世間最活力的力量。在這個世界上最重要的人就是青年，青年就是時代的血脈，我們正處于這個時代的中心，能力越大，責(zé)任就越大，在此時我們需要提升自己的，才能讓自己在青春階段能夠為這個世界做出力所能及的貢獻，并且實現(xiàn)自己的個人價值和社會價值。
打開青春的天窗，讓我們看看外面的世界吧！在這個過程中，可能我們會遇到挫折和失敗，但是請不要放棄，這是人生所必經(jīng)的，有了挫折和失敗才有成功。如果能被輕易打敗，那么我們就不叫做青年了。青春就要像花一樣綻放，綻放出一生中最美好的樣子，等到老年垂暮才不會感嘆自己一生的平平無奇寡淡。
天窗的作文 13
深夜，我躺在床上，又大又圓的眼睛望向天窗外，星星們在向我招手，月亮在給我講故事，夜鶯唱起了美妙的歌曲。就算是在黑夜之中，世界也是那么歡快。
吱吱吱呀呀一串奇特的聲音過后，那古老的天窗打開了。一股輕盈，柔軟的風(fēng)吹進屋中，帶我緩緩地飛出天窗。在天窗外的世界，是黑夜，是我渴望看到的一切。這雨，這風(fēng)，這雷，這電，這一切，在我的眼中再一次重演。當(dāng)我眼中再一次重演完后，我被那輕盈的風(fēng)再次送向高空。當(dāng)我被送向一朵棉花糖似的云朵時，風(fēng)離開了，我低頭望去，看到了月光下的草地河灘，它們似乎伸出了手，把我抱入懷中，是溫暖的，是舒適的，是永遠(yuǎn)忘不了的，那，是母愛的感覺。
當(dāng)我抬起頭時，瞧見了一些突然出現(xiàn)，又實然消失的影子，它也許是長相中透露出聰明的貓頭鷹，也許，是啟發(fā)人類創(chuàng)造雷達的蝙蝠這時候，黑面解開了，螢火蟲們用自己的.燈籠照向黑影，�。∧鞘切蹅サ囊国�！夜鶯為它唱起了歌，蝙蝠為它送食物，螢火蟲為它照光。天空中真熱鬧！
黃昏時，那風(fēng)，又把我送回屋里。吱吱吱呀呀天窗關(guān)上了，那風(fēng)消失了。一日又一日，我再也見不到那奇特的風(fēng)。從此，小小的天窗再也打不開，我再也飛不出去。于是，夜晚來臨時小小的天窗，又成了我唯一的慰藉！
天窗的作文 14
鄉(xiāng)下房子只有前面幾個窗子，如果是晴天，窗子打開，空氣也清新了，光線也有了，可如果是壞天氣，孩子就被關(guān)在屋子里。孩子們精力充沛，在屋子里百無聊賴，于是鄉(xiāng)下人在屋頂開了一個小方洞。裝一塊兒玻璃，叫做“天窗”。
夏天下大雨時，孩子們頂喜歡在雨里跑，我們仰著臉，讓雨打在臉上，伸出舌頭品償大地的乳汁，涼絲絲的，甜蜜蜜的，它們對在外面頂著雨跑的孩子說：“快回來！快回來！一會兒淋感冒了，看你們還怎么得瑟”隨著木板窗的關(guān)閉，孩子們也被關(guān)進地洞似的`屋子屋里了。這時候小小的天窗又是你唯一的慰藉。
從那小小的玻璃，你會看見雨點兒在那里跳來跳去。你會看見帶子是的閃電一瞥，你會聯(lián)想到，這風(fēng)，這雨，這雷，這電，是怎樣猛烈地掃蕩了這世界，你想它們的威力會比你露天真實感到大十倍，百倍，小小的天窗會使你的想象銳利起來。
晚上，當(dāng)你被逼去休息時，也許你還忘不了和小伙伴們玩耍的愉快時光，這時候，你總會從帳子里伸出頭來，這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。
那玻璃上掠過一條黑影，你會想到這也許是蝙蝠。也許是夜鶯，也許是老虎，也許是烏鴉美妙奇異的夜晚，會在你的想象中展開。
發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。因為活潑會想的孩子們知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，比任何他們看到的都更真切，更闊達，更復(fù)雜，更確實！
我愛天窗！
天窗的作文 15
看見外面下著大雨，我多想毫無顧忌地在雨里跑來跑去啊�？墒菋寢屨f我還有些咳嗽，就是不讓我出門。我生氣了，嘟著嘴，默默地站在房間里的落地窗前，靜靜的看著窗外。
突然，一陣疾風(fēng)吹過，窗外的大樹枝丫嘎嘎作響，枝頭上大大小小的、五顏六色的葉子，在空中群魔亂舞。有幾片調(diào)皮的葉子，飛著飛著，瞞著大樹媽媽，跳出枝頭、躍過天窗、飛的無影無蹤。我的.嘴角微微一笑，大自然就是這樣有意思，雖然我做不到，但是樹葉寶寶可以。
這時，風(fēng)漸漸小了，雨就緊跟著噼噼啪啪地落下來，風(fēng)夾著雨點砸在落地窗上，形成了一張水簾。樹葉們像一個個熱情的舞者在風(fēng)中翩翩起舞。隨著風(fēng)雨，他們一會兒跳到東，一會兒跳到西，一會兒忽高忽低地旋轉(zhuǎn)，一會兒又飛到窗外的水簾里，隨著雨水滑落。透過窗，看窗外的世界，總會有新發(fā)現(xiàn)，能開解我心。
看著這明亮的天空，我郁悶的心情也平復(fù)了許多，不再跟媽媽生氣了。媽媽說的是對的，咳嗽的我不適合在雨里瘋跑，但是我好了以后就可以了。這世界上，很多事不用著急，需要慢慢等待。這窗外的大自然，打開了我心里的窗，讓我豁然開朗，也解開了我和媽媽結(jié)。以后我要碰到不順心的事兒，就多到大自然中去體會、去觀察、去感受，去解開心結(jié)，去打開心窗。
天窗的作文 16
天窗在大人們眼里是多么的無趣。而在茅盾筆下的天窗是多么的神奇，有趣�？梢钥匆娪昴_在卜落卜落跳，還可以用來觀察閃電……多有意思呀！面對著天窗你還可以進行想象，讓你從真實的世界進入到一個虛幻的世界。你可以把月亮想象成是一位美麗的公主，把一閃而過的黑影想象成是一個丑陋的巫婆……在這個世界里你可以隨意的構(gòu)思,隨意地?fù)]發(fā)在平常無法的'想象.
隨著時代的進步，天窗已經(jīng)很少了�？戳嗣┒軐懙摹短齑啊泛�，我不禁地希望自己的房間里也有一個天窗，這樣晚上睡不著時就可以看一看皎潔的月亮，和它說一說悄悄話。還可以回想回想由于上學(xué)而失掉的美麗的回憶。如果是我的話，我要想一想與南平的伙伴們一起溜冰時那快樂的時光；在南平過春節(jié)那歡快勁………
現(xiàn)在的學(xué)生簡直是被考試包圍了，被練習(xí)題覆蓋了。他們那想象的天窗已經(jīng)永遠(yuǎn)的被那無情的考試與練習(xí)題關(guān)閉了。其實每個人心里都有一扇空白的天窗，只不過你沒去創(chuàng)造罷了。要是沒有天窗，世界上哪有火車、電視………？可想而知,天窗是多么的重要吧!天窗其實是一張白紙,只有想象才能使它煥發(fā)光彩，變得美麗、豐富多彩，不是嗎？
為此，我想對現(xiàn)在的父母說：“請你們不要關(guān)閉孩子們心中的天窗吧！沒有了天窗，學(xué)習(xí)再好，也只是一個學(xué)習(xí)的機器呀！”
天窗的作文 17
打開青春的天窗,一切都變得多思 , 一切都變得神秘, 一切都變得美麗.
青春的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷,偶然翻閱往事,留下一紙淡淡的痕跡. 打開青春的天窗,意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情；不再嘆流水東去、太陽西沉；不再羨夸父逐日、嫦娥奔月。不再迷戀于瓊瑤、席絹凄美純情的愛情陷阱；不再佩服金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影、不再沉醉于古龍風(fēng)流女俠撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f……
打開青春的天窗,空閑時分，品幽幽綠茗，攜朗朗清風(fēng)。我喜歡獨自走進赫思嘉的生活世界，去聆聽這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心獨白；我喜歡與海明威筆下的老人一起出海打魚，去欣賞人魚相搏魚擊海水的精彩瞬間；我喜歡隨卡特林﹒溫索爾去體味十七世紀(jì)爾虞我詐人欲橫流的丑惡社會……閱讀生活，享受生命，珍惜情感。我會陶醉于冰心那盞小桔燈籠罩下的愛的靈光里，我會感動于聞一多怒對反動派拍案而起的義憤；我會激動于魯迅發(fā)自心靈“救救孩子”的.吶喊……
氣質(zhì)，在感動中蘊藏；情感，在激動中醞釀；理智，在陶醉中升華。
打開青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用執(zhí)著的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開理想的殿堂；打開青春的天窗，給未來一個承諾，用真誠的心靈、感激的微笑、關(guān)注的目光去珍惜生命的陽光。
打開青春的天窗，窗外是另一種風(fēng)景。
天窗的作文 18
打開青春的天窗，一切都變得多思，一切都變得神秘，一切都變得美麗。
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情，不再嘆流水東去太陽西沉，不再羨慕夸父逐日嫦娥奔月，不再迷戀于席絹瓊瑤千篇一律凄美純情的愛情陷阱，不再佩服金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影，不再沉醉于古龍風(fēng)流女俠撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f……
打開青春的天窗。空閑時分，品幽幽綠茗，攜朗朗清風(fēng)，我喜歡獨自走進郝思嘉的生活世界，去聆聽這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心獨白；我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚，去欣賞人魚相搏魚擊海水的瞬間精彩；我喜歡隨卡特琳？溫索爾（《琥珀》的作者）去體味17世紀(jì)倫敦那個爾虞我詐、人欲橫流的丑惡社會……閱讀生活，享受生命，珍惜情感，我會陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的.愛的靈光里，我會感動于聞一多怒對反動派拍案而起的義憤，我會激動于魯迅發(fā)自心靈“救救孩子”的吶喊……
氣質(zhì)，在感動中蘊藏；情感，在激動中醞釀；理智，在陶醉中升華。
打開青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用執(zhí)著的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開理想的宮殿；打開青春的天窗，給未來一個承諾，用真誠的心靈感激地微笑、用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽光。
打開青春的天窗，窗外，是另一種風(fēng)景……
天窗的作文 19
鄉(xiāng)下的夜晚，是那樣靜，沒有一絲的聲音，仿佛周圍的一切都被上帝按下了暫停鍵，我不禁感到無趣，只能躺在床上朝著頭頂?shù)奶齑巴ァ?/p>
鄉(xiāng)下的天窗是木質(zhì)的口字狀，就像以前老式電視機大小一樣，雖然它的面積并不大，但通過它看到的視野是很廣的。珍珠般大小的星星，躲在云霧里的月亮，幾片睡在夜空的云彩這些是天窗固有的景色，可我最喜歡的是夏天陣雨時的天窗。
在正正方方的玻璃上，雨點一個接著一個在玻璃上發(fā)出聲響，仿佛在跳著踢踏舞，一聲一聲落在玻璃上的舞步，無時不在展現(xiàn)了雨點的熱情；時不時一道閃電閃過，照亮周邊的天空，好像在給跳舞的雨點打著絢麗的'燈光；隨后轟隆隆的雷聲響起，就像打擊著架子鼓為雨點伴舞一樣。舞步聲，雷聲，鼓聲融合起來，我不禁陷入進去了。我似乎看見駕著云霧的雷公電母在激烈的施法，他們周圍黑色云霧被籠上了淡淡的白光，我好奇地朝后面望去，原來是月亮，月亮身上大部分被烏云遮住了，只露出一絲月光來證明著她的存在。我不禁為月亮感到委屈，正想上前揭開烏云，卻不知眼前的一切正在慢慢的消失。雷公電母沒有了，烏云沒有了，月亮也沒有了我緩緩地睜開眼睛，朝那扇天窗望去，只看到幾縷云霧停留在那里，唯獨不見月亮的身影
如今，鄉(xiāng)下的天窗早已被拆除了，現(xiàn)在的我時不時望向高樓的窗口想去看那輪明月，想再次進入幻想之中，卻發(fā)現(xiàn)天窗的拆除就連著我的幻想一起也都被帶走了。
天窗的作文 20
自從全國爆發(fā)新型冠狀病毒肺炎后，就是寫完作業(yè)也無法出門。你是否會想起那明媚的陽光，柔軟的草地和親切的小伙伴。正當(dāng)你在家里無趣地寫著作業(yè)，小小的陽臺是你唯一的慰藉。
你會從陽臺上往下望去，這時的一棵枯萎的樹，一條叮咚流動的`小河，被你想象成一座大森林，無數(shù)樹木都不再老態(tài)龍鐘了，變得綠綠蔥蔥，一旁的大海無邊無際，蔚藍的顏色比平時更透明。你會從陽臺上看到一個棕色的小家伙掠過，想到這也許是一只笨重的蛾子，也許是一只歡快可愛的小麻雀。
遠(yuǎn)處筆直的高樓靜靜地站在那兒，像是在思考著什么？小路上的人寥寥無幾，一只小狗也沒了玩耍的興趣，在慢慢地走著。
一陣風(fēng)拂過我的臉，帶來了沙沙的聲音，這是什么聲？風(fēng)吹過樹葉的聲音？做飯的聲音？人們走路的聲音？小鳥在嘰嘰地叫著，那聲音真好聽，歡快又輕松，可能在報什么喜事吧？會不會是疫情得到控制了？會不會哪家結(jié)婚了？會不會哪家生孩子了？……
一個小陽臺讓我發(fā)現(xiàn)了平時見不到的美，讓我“旅游”了小區(qū)的一塊地，讓我仿佛在樓下散了步。
天窗的作文 21
晚上，你會從那小小的天窗飛過的一只螢火蟲，想象到無數(shù)螢火蟲向天空中飛去，一人帶一個發(fā)光的小牌子，為天空上的“星星歌舞賽”加油，因為它們是星星的粉絲。你會從那小小的天窗中飛過的亮著幾盞燈的飛機，想象到坐在那飛機上，睡不著的你會好奇地看著下面，看到的只有燈照亮的幾條小路，幾棟房子，也許小路上的人、房子里的人會仰著頭，羨慕地看著你呢！一個天真的小孩眼里閃著光：“哇！好大的飛機呀！”——總之，神奇美妙的夜晚里的一切，都會在你的想象中綻放。
你會從那小玻璃上面的一只蟈蟈、一個小麻點、一朵可愛的蒲公英，想象到一群綠色的蟈蟈，用美妙的歌喉，給昆蟲們開了一場音樂會；無數(shù)個小螞蟻（之前的小麻點）每個人都準(zhǔn)備了充足的'食物，打算要乘坐像小傘一樣的蒲公英去環(huán)游世界，風(fēng)兒“呼呼”地吹，它們飄呀飄，飄到日本去，看繽紛的櫻花，吃誘人的壽司；飄到澳大利亞去，看可愛的袋鼠和懶懶的考拉……——哈哈，就讓充滿夢幻和神奇的早晨在你的想象中盡情綻放吧！
天窗的作文 22
開啟青春的全景天窗，一切都越來越多思，一切都越來越神密，一切都越來越漂亮。
青春的步伐如同無意間撕下的日歷，不經(jīng)意閱覽舊事，留有一紙淺淺的印痕。開啟青春的全景天窗，代表著不會再為處女血蒼老，花敗傷勢，不會再嘆水流東去太陽西沉，不會再艷羨夸父逐日逐日仙女奔月，不會再癡迷于席絹瓊瑤千篇一律凄慘清純的愛情陷阱，不會再欽佩金庸消遙天涯浪子雁落迷宮的腥風(fēng)血雨，不會再沉醉在古龍風(fēng)流韻事俠女錯綜復(fù)雜的神奇?zhèn)髡f……
開啟青春的全景天窗。空余時候，品悠悠綠茗，攜瑯瑯輕風(fēng)，我很喜歡獨自一人走入郝思嘉的生活全球，去傾聽這名“亂世佳人”情迷意亂的個人獨白；我很喜歡與海明威書中的父母一起出海打魚，去賞析美人魚相搏魚擊海面的一瞬間精彩紛呈；我很喜歡隨卡特琳？溫索爾（《琥珀》的.創(chuàng)作者）去感受17新世紀(jì)倫敦那一個勾心斗角，人欲橫流的丑陋社會發(fā)展……閱讀文章生活，享有性命，愛惜感情，我能沉醉于冰心詩集那盞小桔燈籠罩著下的愛的金光里，我能打動于聞一多怒對造反派拍案而起的激憤，我能興奮于魯迅只想說內(nèi)心“救救孩子”的呼喊……
天窗的作文 23
在大人眼里多無聊。而茅盾作品中的天窗，令人驚嘆，有趣。你可以看到雨的腳跳來跳去，也可以觀察到閃電。多有意思！面對天窗，你可以想象，讓你從現(xiàn)實世界進入一個虛幻的世界。你可以把月亮想象成美麗的公主，把黑暗的影子想象成丑陋的女巫。在這個世界上，你可以隨意想象，隨意揮發(fā)。
隨著時代的進步，天窗越來越少。看了茅盾寫的《天窗》，忍不住希望房間里也有天窗，這樣晚上睡不著的時候可以看看明月，和明月耳語幾句。還可以回憶上學(xué)失去的美好回憶。如果是我，我愿意去想和朋友在南平滑冰的快樂時光。在南平過春節(jié)的喜悅。
現(xiàn)在的`學(xué)生簡直就是考試包圍，習(xí)題覆蓋。他們想象中的天窗已經(jīng)被無情的考試和練習(xí)永遠(yuǎn)關(guān)閉了。其實每個人心里都有一個空白的天窗，只是你沒有創(chuàng)造。如果沒有天窗，世界上哪里還有火車和電視？你可以想象天窗有多重要！天窗其實就是一張白紙。只有想象力才能讓它發(fā)光，變得美麗多彩，不是嗎？
為此，我現(xiàn)在想對父母說：“請不要關(guān)上孩子心中的天窗！沒有天窗，學(xué)習(xí)只是一臺學(xué)習(xí)機！”
天窗的作文 24
打開青春的天窗，一切都變得多思，一切都變得神秘，一切都變得美麗。
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情，不再嘆流水東去太陽西沉，不再羨慕夸父逐日、嫦娥奔月……
打開青春的天窗�？臻e時分，品幽幽綠名茗，攜朗朗清風(fēng)，我喜歡獨自走進郝思嘉的生活世界，去聆聽這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心獨自；我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚，去欣賞人魚相搏魚擊海水的瞬間精彩；我喜歡卡特琳·溫索爾（《琥珀》的作者）去體味17世紀(jì)倫敦那個爾虞我詐、人欲橫流的丑惡社會……閱讀生活，享受生活，珍惜情感，我會陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的愛的靈光里；我會感動于聞一多怒對反動派拍案而起的`義憤；我會激動于魯迅發(fā)自心靈“救救孩子”的吶喊……
氣質(zhì)，在感動中蘊含；情感，在激動中醞釀；理智，在陶醉中升華。
打開青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用執(zhí)著的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開理想的宮殿；打開青春的天窗，給未來一個承諾，用真誠的心靈感激地微笑、用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽光。
打開青春的天窗，窗外，是另一種風(fēng)景……
天窗的作文 25
給西瓜開“天窗”，許多人在瓜攤前都要求過；如果你買過瓜，那一定嘗試過。就是這么一件司空見慣的小事，卻使我大病了一場，反思兩天。
幾天前的一個下午，我和爸爸在一個瓜攤上選好一個大西瓜，一過稱，竟是十斤開外。付錢時，我想，這么大個瓜，可別是生的。見我懷疑賣瓜的說：“打開個口看看，不熟不甜的不要錢！”此話正和我意，連忙點頭同意。一把雪亮的小刀在瓜上劃出一個三角形的口子，并用刀尖挑出一座小小的.“金字塔”，紅瓢構(gòu)成的塔身上嵌著幾顆黑籽，十分誘人。這結(jié)果讓買瓜的得意，我滿意�；氐郊依�，我急不可待的從瓜上楸出“金字塔”，咬了一口，頃刻間便融化了，咽下去，直甜到心里，真是好瓜！
不料，晚上十點種，我開始感到腹痛，惡心，趕快躺到床上靜養(yǎng)，但癥狀不僅沒有減輕，還陣陣加劇，終于忍不住跑進廁所。幸好，半個小時后癥狀就消失，但全身乏力。
我想了半天，才知道“天窗”是病源。毫無疑問，一定是掛脾臟，雖然擦過了；而是刀子臟，盡管看著雪亮。
以后可不能在給西瓜“開天窗”了！
天窗的作文 26
天窗，相信大家都見過吧，可是我相信天窗在大家的眼里都非常無趣，但是在作者茅盾小的時候可以看見雨點在快樂地跳躍，還可以瞧見帶子的閃電，還可以想象成另一個世界，這些似乎非常新穎。
當(dāng)然我也非常希望我能擁有著一個天窗，一道閃電，一陣暴雨，一堆星星，一陣白云，一個不明的黑影……透過了天窗，那美麗神奇的事件立刻出現(xiàn)在孩子們的腦海里，在我們的想象力中展開，甚至連宇宙都在這里展示了他自己的秘密――因為想象就是大自然的秘密。
不要抱怨窗外的鳥啼總是那么悅耳，陽光總是那么明媚，更不要責(zé)怪自己，總是面對天空發(fā)呆，眼睛盯著課本，而心早已神游天外……相信我，那正是你可以無比愜意的'對著心里的“天窗”的時刻，也正是你想象力開發(fā)的時刻。
我在家中透過天窗，雖然沒有看到作者寫的那么神奇的景象，但是我能看到天和云，他們非常和諧，像是兩姐妹一樣，你靠靠我，我靠靠你，可有趣了。
想象是大自然送給孩子們的特殊禮物，是孩子們的向往與追求，想象就像一批歡樂奔跑的駿馬，馳騁于心靈的原野。
天窗的作文 27
《天窗》是茅盾先生的作品。文中先以三個自然段簡單介紹天窗(為什么開天窗，天窗的位置、形狀、樣子)，再以兩個場景濃墨重彩地寫出天窗在孩子生活中的重要存在意義。孩子們?nèi)绾卧诘囟此频奈葑永�，通過天窗，通過想象，“創(chuàng)造”了一個又一個何其美妙的世界!
文中關(guān)鍵句中的關(guān)鍵詞“唯一慰藉”。除了天窗，那份壓抑的情緒如何得以釋放?除了天窗，孩童那精彩、夸張、奇異、天馬行空的想象力怎有滋生的土壤?此為“唯一”�！拔拷濉蹦�，首先得有“壓抑”產(chǎn)生，慰藉才順理成章。而每一個壓抑的場景，都是由快樂的得而復(fù)失造成。兩個場景的設(shè)置，每一次情緒的起伏其實是“樂——愁——樂”一波三折。
上帝為你關(guān)上一扇門，必然為你開了另一扇窗。身體被困在地洞似的屋子里，而想象力卻通過天窗這個放大鏡、萬花筒，讓孩子們擁有了驚為天人嘆為觀止的奇妙體驗經(jīng)歷，把“困境”變成享受。
這篇課文的仿寫著力點：選擇生活中很喜歡的，能幫助緩解自己情緒的某個事物——“唯一慰藉”，介紹它的`樣子。選擇多個場景，把當(dāng)時情緒的變化過程寫出來，尤其是“慰藉物”讓你產(chǎn)生的感受變化，把想象寫充分，寫出它怎樣讓你變得快樂起來的。表現(xiàn)“欲揚先抑”的寫法。
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