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我的同學(xué)15篇[合集]
我的同學(xué)1
認識你,是我的榮幸;認識你,讓我有獨特見解;認識你,使我的生活更加炫麗多彩。你,我早在初中就認識你,可我們今年暑假銜接班才成為朋友;你,對待學(xué)習(xí)永遠那么勤奮、永遠那么認真;你,為人大大咧咧,卻很能照顧關(guān)心他人。
在初中,我就聽我們班上同學(xué)說過你,說你為人耿直、善良,人很好。然而,不知什么因素,我覺得你總是有點壞壞的,所以,不想和你打交道。知道我們一起上暑假銜接班,你坐在我后面,我想:天哪!她怎么在我后面!你開口說出了我們倆交流的第一句話,我至今也不知道你怎么知道我名字的。也許有了第一句話吧,慢慢地在不知不覺中你在我心中改變了形象。你是一個善良淳樸的女孩。
暑假期間,我們兩個一起去找旅行社,對旅游充滿向往。我們?nèi)齻在七夕節(jié)晚上去公園放孔明燈。我們四個在大半夜聊微信。
一場開學(xué)考試,打擊了我們所有人的信心。我們還未收回那顆不羈的心,仍然瘋瘋癲癲。又一場月考,又一次沉痛的打擊我們這一群人。于是你開始奮發(fā)向上,不時的還激勵自己,不覺喃喃自語的說道“加油!苦就苦這三年!薄盀榱宋乙院竽腥说膴W迪,我的迪奧,我孩子的奧利奧,我要努力學(xué)習(xí)!”你那種勤學(xué)好問的精神正在改變我,時常在鞭策我。
沒人鞭策你、監(jiān)督你,你卻能夠熱情高漲。每當(dāng)我泄氣時,你會用一兩句簡單的話語激勵我。半期過后,仍處于末尾,你的.個性簽名改為“人生不搏,更待何時?”,這句話有你的堅定意志,一位女子有如此大的信心與決心,尤使我敬佩。你是一個為了理想堅定不移,為了學(xué)習(xí)努力奮斗的女孩。
平時,你為人直爽,但又不失細心,關(guān)心的一面。班上女同學(xué)不舒服,你會遞上一杯紅糖水;班上有人需要衣服,你會大包小包的提給她;班上有人哭泣,你總上前安慰她。
很多人會誤以為我和你的關(guān)系,其實我想說,我倆就是同學(xué)和朋友。我的口頭禪:生活如此多嬌!有人問:為何如此多嬌?我想說,有夏夢婷和身邊一群瓜兒們,我很快樂!
你明白我對上海愛的深沉,你知道我的夢。朋友,心有多大夢想就有多大。有夢想會帶領(lǐng)我們一路向前。我希望你能監(jiān)督我,因為我還是比較懶散。三年之癢,加油!希娃兒,加油!
——夏夢婷
你寫得真摯,平時而又感人。加油,希望你們都能加油!
——王姝錚
夏夢婷,“你的同桌”確實是一個非常對的人,她會帶給我們溫暖,時常給人鼓勵,總是在別人需要時出現(xiàn),你們的友誼讓人羨慕,讓我一直以為你們是親戚。愿你們友誼更深。
——袁紅燕
我的同學(xué)2
每一個學(xué)期開學(xué)都會有一兩個新同學(xué)轉(zhuǎn)到我們班上,讓我印象最深那個新同學(xué)是在高一的時轉(zhuǎn)過來的新同學(xué),給我的第一印象就非常差。不知為何我總覺得她長得很像青蛙,而青蛙恰巧是我最不喜歡的動物,我生物課本上關(guān)于青蛙的圖片全部都會被我涂掉。
除了很像青蛙以外,她性格也很爛,動不動就喜歡發(fā)脾氣,心情不好喜歡把黑色筆墨弄在頭發(fā)上,如何又因為頭發(fā)上的筆墨擦不干凈而煩惱,我一點都不想和這個人打交道,在我的眼里這個人絕對是腦子有病。
越是不想發(fā)生的事總是越容易發(fā)生,陰差陽錯我和她成了同桌,我當(dāng)時覺得那一整個學(xué)期我的人生大概都會變得非;野担瑢ι纤请p眼睛時我知道她和我是同樣的想法。成為同桌的開始三天我們兩人都沒和對方說過話,本以為會一直這樣下去,可不知道從什么時候開始,我們開始有了交流,后面更是聊的停不下來。她是個相當(dāng)有個性的人,橫沖直撞的脾氣很吸引人,這點我從旁邊目不轉(zhuǎn)睛看著他的男同學(xué)就能明白,但這不是我與她交好的原因。
在某個炎熱的上午,我在不遠處的商店帶回了好幾包零食,下意識隨手丟給她一包,我經(jīng)常做這樣的事,沒有人會拒絕這樣的好事。但我這樣的行為得到了她的疑惑,“為什么要給我?”她這樣問我,非常簡單的問題卻無法回答。雖然我經(jīng)常干這樣的事但我自己也沒有想過具體的緣由,那一整個下午我都在思考這個問題,我實在不明白隨意給別人一些零食需要什么原因,雖然想不明白原因但有一點我很清楚,我對這個新同學(xué)充滿了好感。
除了我之外,班上有不少人也對這個女生充滿好感,善于觀察別人的我一眼就能看出來,明明是個新來卻有很不錯的人氣。但沒過多久我們爆發(fā)了次矛盾,陷入了冷戰(zhàn)中,原因當(dāng)事人之一的.我也不明白,太奇怪了,她總是在為一些莫名其妙的事情生氣,我完全抓不著頭緒,然后我們又會莫名其妙的和好。類似的事情隔兩天就會上演一次,周遭的同學(xué)都快習(xí)慣了。
就這樣吵吵鬧鬧到高中畢業(yè),高考前兩天我們還大吵一架,但沒多久又會和好,后來上了大學(xué)這種情況才得到改善,雖然每次都吵的我很頭疼,但現(xiàn)在想起卻還是分外懷念。
我的同學(xué)3
我在班里有一個好朋友,他叫雷卓軒,他的愛好很與眾不同。
他喜歡蟲子,什么蟲子都知道。他經(jīng)常告訴我,什么顏色的有哪幾種蟲子,什么蟲子生活在地方,什么季節(jié)有什么蟲子,這是啥蟲那是啥蟲等。聽他講話就像在聽課一樣,講的一般都是我不知道的蟲子,與他交流讓我熟悉了有關(guān)蟲子的信息。如果繼續(xù)這樣下去,我想我也會成為蟲子的.發(fā)燒友,也會知曉更多昆蟲的名字和習(xí)性。
雷卓軒不但喜歡了解關(guān)于昆蟲的知識,他也很擅長捕捉各種蟲子。有一次,只聽見一聲“老陳快來呀!”把我“呼喚”了過去。原來是雷卓軒發(fā)現(xiàn)了蟲子,他手舞足蹈。對他來說,發(fā)現(xiàn)蟲子好像跟發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣開心。他平時都在走廊附近的墻體上找昆蟲,可這次卻在廁所對面的墻上,可真是罕見啊!
原來雷卓軒口中的蟲子是一只蜘蛛。你看,他又開課堂了:“這只蜘蛛是一只跳蛛!
“為什么你認為是跳蛛呢?”我不解的問道。
“這還用說?”他回答道,“因為我看到這個小家伙是從地上蹦到墻上的!
“原來如此,長知識了!蔽亦卣f道。
他輕輕地往前走了一小步,小蜘蛛看到有人走近,有點不知所措。雷卓軒蹲下身子,慢慢張開雙手,手掌慢慢向小蜘蛛那邊靠攏。說時遲那時快,只見他用最快的速度合攏了雙手,“哈!”他的臉上露出了得意的笑容。他慢慢張開手掌——難道抓住了嗎?我興奮地朝著他的手看去,啊!并沒有抓住。原來小蜘蛛從雷卓軒手的縫隙中溜走了,來了次死里逃生。
“不!”雷卓軒尖叫起來,“今天我一定把你抓到才罷休!”看樣子他要和蜘蛛干到底。我有些著急了,快上課了,我連忙勸道:“跟蜘蛛較什么勁呀!要上課了!”可他死活不聽。我明顯發(fā)現(xiàn)小蜘蛛經(jīng)歷了前面的事件,開始警惕了起來。這時,雷卓軒看準時機,伸出雙手,一個虎撲,動作一氣呵成。這次小蜘蛛沒有上次那么幸運了,被我這個伙伴生擒,我們倆都露出了得意的笑容,打打鬧鬧高興地跑回了教室。
捉蟲子已成為雷卓軒的習(xí)慣,蟲子已變成他的“另一半”。我想以后我這個伙伴會成為傳說中的——“蟲人”。
我的同學(xué)4
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天......”學(xué)校把這首童年音樂當(dāng)成上課鈴聲,馬上將要對我們說“拜拜了”
快要小學(xué)畢業(yè)的我們,一想到要和朝夕相處的同學(xué)們各奔東西,眼睛就禁不住有些濕潤。提起筆來,那濃濃同學(xué)深情便躍然紙上!岸颊f冰糖葫蘆兒酸,酸里面它裹著甜......。”印象最深的是自立自強的張尚美,節(jié)假日在觀音橋步行街?匆娝龓图依镔u糖葫蘆的身影。有一回,爸爸出差回來陪我和媽媽去觀音橋購物,恰好碰見了她。我向爸爸媽媽自豪地介紹了她,爸爸讓媽媽買了十幾串,并告訴我;“你們同學(xué)就像我小時候,她在怎么小的年齡出來學(xué)習(xí)社會知識對她一生有益!爸爸很高興禹兒能和自立自強的人做朋友!
“烏溜溜的'黑眼珠和你的雙眼,怎么也難忘記你容顏的改變.....”每當(dāng)唱起羅大佑的這首歌,一個靚妹就跳出來了,她就是陶金羽。小學(xué)幾年,她應(yīng)該是最懂我的同學(xué)。有一次她過生日,我們幾個同學(xué)集會在她家。看著她相薄里成長的足跡,玩著她喜愛的玩具,真開心!一直說去我家,我爸爸媽媽也十分歡迎,但一直沒找到合適的時間,馬上小學(xué)畢業(yè)了,什么時候來嘗嘗我的手藝吧,我親愛的藍精靈!
“你從哪里來,我的朋友,好像一直蝴蝶飛進我的窗口......”
有時我耽誤了課程,沒關(guān)系!有一只翩翩起舞的蝴蝶會幫助我他就是我們的班長——王晶雯。有一次,謝老師布置的作文,我因事耽擱沒弄明白意思。在與陶金羽毛、王晶雯聯(lián)系后互相交流了想法與理解,我用詩歌方式表達。在電話里王晶雯跟我的交流讓我受益匪淺,這難道不是高山流水遇知音嗎?
幾年同學(xué),我忘不了給我背書包的張悠然,一絲幫助一份情!也忘不了給我飲料的王皓,一份幫助一份心!更忘不了會打架子鼓的施子羿。幽默、淘氣、頑強、愿好運伴隨你們一生一世!
同學(xué)情誼深,天涯若比鄰!桃花潭水三千尺,不及我們同學(xué)情!親愛的同學(xué),不管以后你們身在何處,我會想念你們!祝福你們。∥視裆袷览斡涍@份同學(xué)深情。。
我的同學(xué)5
歲月悠悠,漫長的六年,似短似長,一段坎坷并快樂的旅程,回首遙望,春夏秋冬般的感覺,綠色,涼爽,收獲,空白。如果說全部是因為時間沒有帶我走,那么錯了,是你,友誼,忘了帶我走……因為再過那么屈指可數(shù)的幾天,同學(xué)們便要各自奔東西了,但唯一僅存的只有那本黃色的相冊罷了……
翻開。回憶。一張照片掉了出來,是那時候……
那是一個陰云密布的天氣,天,隨時像要下雨一般。我望著天空,略帶無奈,爸怎么還不來?沉著臉摸了摸肚子,哎~!餓~!“轟隆!”雨傾盆而下,路上的行人全部急匆匆地回了家,只剩我一個人在校門口徘徊……
“桃子(綽號),怎么還不回家?”王進(同學(xué))的聲音響起。
我回過神,看著滿臉笑容的王進,說:“你以為我想留在這啊!真是的,讓我等也就算了,雨還下得這么大!我怎么這么倒霉啊~!”說完,整個頭靠在王進的書包上!皦核懒耍⌒σ恍]什么大不了!”王進往后退一步,“我們來玩嘛!不用擔(dān)心我,我家就在對面!,哈哈哈哈哈!我先問你一個問題哦,來測一下你的IQ,聽好啦!咳咳,請問從前有一個傻子,問他什么他都回答說沒有,這個故事你聽過沒有?”我一愣,很無辜地回答:“沒有!”“哈哈哈哈哈,傻子!”呀!,當(dāng)回過神發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)時,面前那個人已經(jīng)笑不出聲了,沒辦法,睡覺我有時候有點小迷糊呢?“呵呵”自己也在陪著傻笑……
嬉鬧之中,時針和分針飛速的旋轉(zhuǎn),爸爸的汽車在大雨中出現(xiàn),緩緩駛了過來……
“再見!”
“再見!”
車在雨中穿梭,我拿著手機拍下走在路上撐著傘的王進(注:本人沒有偷窺癖),嘴角一勾,快樂喜悅充滿我的心頭,我永遠不會忘記今天,一個美好的日子……車依然開著,雨依然下著,我的友誼依舊……
合上。感謝,同學(xué)。
“從昨天到今天還有明天,感謝老天讓你們陪在我身邊,愛的心,痛的'心,等待的心,因為有你們的擁抱,我更放心!”(友誼歌曲)窗外音響店里傳出那首熟悉的歌曲,淚,止不住地留下,用手捂住嘴巴,嘴里卻還有眼淚獨有的咸味,但不是悲傷,是感謝,感謝你們陪伴我走過的六個春秋……
我的同學(xué)6
“蔣青葦,早啊!”“代琦,你來啦!”這個和我打招呼的女孩叫代琦,是我的好姐妹。代琦梳著又黑又亮的馬尾辮兒,看上去特別精神。我們兩家只隔了一棟樓,所以每天放學(xué)都一塊兒走,我們就是一對死黨。
代琦比我大一歲,說實話,她很關(guān)心我。
記得一個周六,太陽很大,我正在家看電視,代琦打電話來叫我出去玩玩,我一口答應(yīng)下來,出去玩玩總比在家無聊好吧。我便推上心愛的滑板車,代琦也騎上她的自行車,我們一起來到了三雅園。在大大的場子里騎來騎去,互相追逐,在太陽下、草坪上嬉戲。累了,坐在樹蔭下,看著那些紅的、藍的、綠的蜻蜓在水面上方飛舞,忽而躍起,忽而下降,一會兒又朝水面俯沖,在快接近水面時突然向上轉(zhuǎn)彎,使尾部在水面上點起層層水紋……
我們在三雅園玩了約有兩個小時,在河邊沙地上采野花時,我無意間瞅了一眼手表:“代琦,四點半了,回去嗎?”代琦抬眼望了望已經(jīng)快變成橘色的太陽,說:“嗯,差不多了,回去吧,我們慢慢走回去剛剛好!庇谑俏覀兩先ト×塑嚕咧丶。在經(jīng)過一個花壇時,我踩在一排高高的石頭上走,走著走著,突然腳下一滑,身體向一邊側(cè)去,我下意識地伸手去抓住滑板車車把,但車沒有固定,車輪向前一滑,我向右方跌去,手一撐地,才沒摔倒,但在我摔下同時,腳隨著一扭,接著就是鉆心的疼痛。很明顯,我的腳扭了。
代琦看見了,蹲下來關(guān)切地問:“怎么樣?還好嗎?”我強忍著疼痛點點頭:“嗯……還可以走。”代琦幫我扶起倒地的滑板車,我按著車把繼續(xù)走,每走一步,右腳都像踩在刀口上一般,走得很慢,代琦見我走得那么慢,便知道了怎么回事,她將自行車推過來,對我說:“蔣青葦,我推你回去吧,不然傷口更嚴重!贝盐曳錾献孕熊嚭笞屛乙皇掷遘,一手扶著自行車坐墊。代琦頂著太陽,一步代琦一步推著我走,她頭上有了些許汗珠,我說:“代琦,我下來吧,太累了,我自己能走!贝鶇s微笑著對我說:“沒事,我能行,你的腳扭了,少走點路!彼龍猿謱⑽彝频郊覙窍,我小心地下車來,說:“謝謝,我自己上去就行!贝质萌ヮ~上的'汗珠:“沒事,你小心點!蔽液芨袆,代琦不顧勞累的把我載回家,這能不令人感動嗎?謝謝你,我的好姐姐。
在集體中,所有的老師,所有的同學(xué),都是難忘的,生活在一個集體中的,都是一家人,他們給你關(guān)愛,給你友情,給你教誨,使你終身受益,記住這些難忘的老師,難忘的同學(xué),難忘的小學(xué)生活!
我的同學(xué)7
乍看題目,你可能會問:“陳咩咩是何人?一只姓陳的羊?”不對不對,此人姓陳名揚,乃我班的語文課代表,咋可能是頭牲畜呢?你千萬別想錯了。
XXX外貌普通:一頭直立起的黑發(fā),像鋼針一樣堅硬,兩只耳朵大大的,必是受了“福氣”(揪耳朵)才像是如此。個子不高也不矮,眼睛大大的,雙眼皮,炯炯有神,似乎隨時隨地都在如饑似渴地學(xué)習(xí)著一切知識。常常穿著一雙涼鞋,翹坐著椅子,看似吊兒郎當(dāng)。
他經(jīng)常愛找人聊天,很會講笑話和開玩笑,整天他那張小嘴上,都掛著如同新月似的笑容。就算偶爾會遇到些不開心的事,也常常讓自己笑咪咪的。
除了我以外,班上還有好幾個鐵哥們都愛跟他待在一塊兒聊學(xué)習(xí),聊游戲,聊八卦。要說到特點,他最大的特點就是會聊天。與他聊天不會把天“聊死”,反而會讓彼此,暢所欲言,特別開心。
一天的放學(xué),我倆走在小徑上,聊著考試的答案,忽然,我感覺腳底下像抹了油似的,沒站穩(wěn),“咚”的一聲摔倒在了地上,摔了個顛倒蔥。
我尋找起了禍因,這時,我轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)在一米外有一大坨“爸爸”(粑粑),我慌了神,趕忙往腳底一看,哎喲,真是交了個狗屎運。∵真是把這“屎雷”踩中了。當(dāng)時氣得我吹胡子瞪眼,真想拉開嗓子罵街。但是,XXX腦袋轉(zhuǎn)得特別快,趕緊接上話。
開玩笑說道:“小趙,你可真是走大運啊,我就說你咋對了這么多道題,嘿,原來是你交狗屎運了,咋不把你的好運氣分一點給我呢?”說完,他還假裝擺出一副不高興的表情,好像是我真正欠了他什么東西似的。
我原本火冒三丈的`怒氣頓時被這幽默的笑話給逗樂了,一切的不快樂瞬間煙消云散了。不過也是巧了,竟然今天學(xué)校旁的蛋糕店所有產(chǎn)品統(tǒng)統(tǒng)打五折,我們身上的錢湊起來剛好夠買一個蛋糕,我倆愉快地分享著美食繼續(xù)聊著天。
從此,這條銜被我倆改名為了“狗屎一街”。我們還創(chuàng)了一條順口溜:“去狗屎街,走狗屎運!
哦,對了,忘記告訴你:那次考試我竟然真考了97分,全班第三!XXX可真是個名不虛傳的占卜帥!聊天師!
當(dāng)然,雖然有時候他也非常調(diào)皮,做一些無厘頭的事情。比如,有時會偷偷去嚇女生,干許多粗心事,但是,對于一塊黃金,就算蓋上一層泥土,一樣發(fā)光。
這就是XXX:陽光、自信、快樂、會聊天,會開玩笑,誰會不喜歡這“陳咩咩”呢?
我的同學(xué)8
說起張書華,班上的同學(xué)都是贊賞和羨慕,然而我最初對他的印象,其實是不太好的。
初一開學(xué)第一天,我背著書包,隨便在教室里找了個位子坐下,旁邊是一男生,他一會兒和后面的同學(xué)聊天,一會兒又在本子上寫些什么。我覺得這樣的氣氛有些尷尬,就先開口問:“你叫什么?”他聽了,什么也沒說,只是指了指本子的標簽——張書華,就又出去了。我也沒什么好說的了,我心想:虧我還熱情招呼你,你卻連句話都不說。驕傲,這是我對他的第一印象。
后來在班上,我跟他說話,他也是愛理不理的。有時我真感覺自己像空氣一樣,毫無存在感。我心里一陣感嘆:這人也太高冷了吧!
第一次月考,數(shù)學(xué)最后一道題的第三問我想了好久都沒想出來,于是就只好空在那兒了,當(dāng)時我又急又悲。收卷子的時候,他看見我最后一題有一小題沒做,就嘲諷我說:“這么簡單的題都不會做……”我心里頓時一把火就燒起來了,心想:我不會做關(guān)你什么事啊!
第一次月考成績出來后,他輕松反超我成為了班上的第一,之后的幾次考試,他都保持著班級第一,年級前三的成績。這時我對他多了一些敬佩之情,先前的負面印象消除了不少。
而對他的負面印象完全消滅是在這學(xué)期。那天下午放學(xué),我走在前面,張書華和幾個男生走在后面。當(dāng)走到了小河邊紅綠燈那兒,我準備右拐往家走,我對身后的幾個男生說了再見,他們也都回應(yīng)了我。而這時,張書華竟然向我揮手,我心里一驚,隨即也向他揮手。我記得當(dāng)時他是頭背對著我的,舉起右臂,在空中輕搖兩下,而那兩搖,就像一把掃帚,掃去了我心中對他的負面印象。我一陣歡喜——原來他也會和我揮手說再見啊!
其實,細細回想張書華平時的所作所為,真的值得他人敬佩和學(xué)習(xí)。別人拿著不會的題來請教他,他從不吝嗇自己的'知識,仔細講解;對待作業(yè)經(jīng)常未完成的馬魯旬,他也是極其耐心,每天都會檢查;他先前字寫得不好,他就積極練字,取得了很大的進步;他勤奮學(xué)習(xí),課間背誦文言文,做我們懶得做的地理圖冊……他身上的好品質(zhì),就像天上的星星,地上的沙子,多得數(shù)也數(shù)不清。
張書華,我為先前對你的負面印象而感到慚愧。你的確很優(yōu)秀,讓人可望不可即,但是我一定會不斷向你學(xué)習(xí),在你這個榜樣的帶領(lǐng)下不斷進步!
我的同學(xué)9
她,圓圓的臉蛋,黑珍珠似的眼睛,高挺的鼻子上架著一副眼鏡,一張能說會道的嘴;她,活潑可愛,幽默風(fēng)趣,學(xué)習(xí)頂呱呱,人稱“才女”。要問她是誰?她,就是我最好的朋友——張昕逸。
到我們班級里,隨便找一個同學(xué)問:“你知道張昕逸嗎?”他一定會回答:“知道,怎么不知道?張昕逸活潑可愛、善良、助人為樂、通情達理、幽默風(fēng)趣、熟讀百書……”你要是想聽半個小時張昕逸的優(yōu)點,他會一刻不停地給你講半個小時她的優(yōu)點。沒錯,正是這樣一個人,帶給了我許多快樂,告訴了我許多道理。
記得有一次,我與張昕逸和幾個同學(xué)出去玩。我們玩得興高采烈,可就在我們最高興的時候,突然從遠處傳來了哭聲。我們幾個順著聲音跑過去,原來是一個小弟弟摔倒了。張昕逸剛想過去,卻被一個同學(xué)拉住了:“別,你別去,這種事我們還是不要管得好!薄盀槭裁?”張昕逸皺著眉頭,不解的問!盀槭裁?這還用問嗎?萬一是他的家長故意把他摔倒,等你過去,他們再說是你把他摔倒的怎么辦?再說了,這么多人都沒有過去扶他,為什你偏偏去扶他?我看還是不要去的好!薄安,我一定要去!尊老愛幼是我們應(yīng)盡的責(zé)任,沒有扶小弟弟的那些人是不懂這四個字的含義,我一定要去!”說完,她甩開那位同學(xué)的手,飛快地跑向前去扶起小弟弟,還為他擦去眼淚。這時,小弟弟的媽媽也來了,看到這樣一番情景,不住地夸獎張昕逸,可她卻說:“不用謝,這都是我們應(yīng)該做的!闭f完,對阿姨甜甜一笑,又回到我們隊伍當(dāng)中了。剛才阻止張昕逸的那位同學(xué),看到這般情景,愧疚地低下了頭。
張昕逸不僅僅助人為樂,還十分寬容。有一次,我與她玩的時候,不小心推了她一下,竟然打到她胸口上,她疼得捂住胸口,皺著眉頭,大口大口地喘著粗氣,看到她這個樣子,我心想:“完了,肯定傷到她了,我這體重要是壓在一個人的身上,那就好比泰山壓頂,更別說她這弱不禁風(fēng)的`小身材,肯定會……”我不敢往下想了,顫抖著問她:“張,張昕逸,你,沒事吧?”不料,她卻強忍著痛,艱難地露出微笑:“沒,沒事的。不過,你可要注意啦,你這鐵砂掌拍得夠狠的!甭犕晁脑,我的眼里閃動著淚花,感激地望著她。她依舊微笑看著我,我想,她一定明白我的意思,也原諒了我吧。
這就是我最好的朋友,在帶給我快樂的同時也告訴我道理,她能陪我度過小學(xué)這六年的時光,真是我最大的幸福。作文
我的同學(xué)10
徐子軒,你是我的好朋友。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,尤其是作文寫得好。但你也不是十全十美的,你有一個缺點,我希望你能夠改正。
你是個長相秀氣,性格開朗的小女孩。眨巴著的大眼睛明亮、清澈,閃耀著智慧的光。你尊重長輩,每次見到叔叔、阿姨……都會向他們問個好。在家里是,你是我的榜樣。媽媽總是請你的媽媽把你寫的好作文拍下來,然后打印出來給我看。每當(dāng)我作文寫不好時,媽媽就會拿你的.作文給我參考一下。因為你經(jīng)常去圖書館閱讀書籍,為了讓我的作文水平有所提高,媽媽也把我送到圖書館去閱讀書籍……
可是,不知從什么時候開始,我發(fā)現(xiàn)你有個缺點——喜歡嘲笑別人。
記得上次你來我家寫作業(yè)。剛好我們倆有一份一模一樣的試卷,于是,媽媽讓我和你比賽,看誰用得時間少,正確率高。時間在慢慢地流逝,房間里安靜極了,只能聽見我們倆寫字的“刷刷”聲。過了大約一個小時,你的試卷寫好了。你用一種瞧不起的眼神,瞟了一眼我的試卷。還驕傲的揚起了嘴巴,一副得意洋洋的樣子。我的心里“咯噔”一下,想:時間呀,你等等我吧,我還沒有寫好呢!時鐘“滴答滴答”的聲音仿佛更響了……
一會兒,你又看了我一眼,發(fā)現(xiàn)我還在埋頭寫,就向我豎了大拇指。原本以為你是要鼓勵我,可沒有想到的是,你又把大拇指倒了過來。令人討厭的是你還說:“唉,你怎么這么慢啊!要是蝸牛跟你比速度,它都能贏!甭犃四愕脑,剛才寫試卷的積極性立刻消失的無影無蹤?赡氵不罷休,接著又說道:“一樣的試卷,同一時間,你寫得比我慢,你要努力呀!哼,即使努力,你也是不會超過我的!”話從你的嘴里蹦了出來,聲音雖然不高,但確如五雷轟頂,讓我心灰意冷。你這句令人很傷心的話,是在對別人侮辱。如果你是我,你會覺得怎么樣呢?
看著你那得意的樣子,我心里的熊熊火焰被冰涼的水澆滅了,只剩下幾縷隨風(fēng)漂浮的煙。你就不知道安慰一下別人,而且就算你不安慰別人,至少也不能嘲諷別人吧?
天才不只有你一個,只要努力,任何人都有成為天才的可能;反之,如果嘲笑別人不努力,就會成績倒退,這樣就會有更多的人超過你。你真的很優(yōu)秀,很優(yōu)秀,可嘲笑別人會讓你前功盡棄,優(yōu)秀會被抹去,就是這么嚴重。
徐子軒,你現(xiàn)在知道你自己的缺點了嗎?我希望你能改正。
我的同學(xué)11
小胖是我的同學(xué),我倆一起上學(xué),一起回家。他在我的心目中總是那么的可愛、天真。
小胖可真是“肥胖甲天下”。他有著一雙圓圓的小眼,那嘴邊的小肉總抖來抖去,讓人哭笑不得。小胖總穿著一件黑色的.運動服,領(lǐng)口系得緊緊的。
胖給人的感覺是笨,笨者不靈便也。別看他動作不靈便,可有些事偏偏往前湊合。
學(xué)校開運動會,要報表,可短繩這一項目還差一個人,大家都不肯出馬,把老師急得團團轉(zhuǎn)!白屛襾碓囈辉嚒!币粋熟悉的聲音在我耳邊響起,原來是小胖。這可把我嚇著了,我想:你個小胖,沒事去湊什么熱鬧啊,要知道你短繩一分鐘才跳30個。老師看了看小胖,好不容易才下筆把小胖寫下去。
自從小胖報了名后,就像變了一個人似的。一天,我來到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)一個書包在小胖的椅子上,這可讓我大吃一驚,想:不是把,太陽從西邊出來了,小胖總是遲到,可今天怎么第一個到學(xué)校呀?這時,我耳邊傳來了繩子打地的的聲音,我三步并兩步,向那聲音跑去。突然,我發(fā)選小胖正在練短繩,沒想到這小胖還把短繩這一項目當(dāng)真了。我走上前去,說:“別練了,反正你也是湊數(shù),來,我們玩去!闭f完便拉著小胖回教室?烧l知他竟“執(zhí)迷不悟”,說:“不行,我報了名就要努力練習(xí),爭取得到名次!蔽乙娬f服不了他,便一個人自顧自地玩去了。
這天中午正好沒老師管飯,我們班就像“發(fā)了瘋”,吵得連天都要掉下來了。我正準備找小胖玩時,他卻不見了。我跑到操場上,尋找小胖。忽然,一根短繩揮到了我,我轉(zhuǎn)過頭一看,是小胖?伤麉s像沒看見我似的,仍在練習(xí)。只見他一邊跳一邊數(shù),頭上滲出了不少汗珠。我見了他這股努力勁,暗暗地想:小胖,你拿名次有希望了。
以后的日子里,回家的路上,游戲的隊伍里都少了小胖的身影,他都用這些時間去練習(xí)了。
終于到了比賽那天,中午,我們?nèi)喽既ビ^賽了。我站在隊伍最前方,觀看小胖的比賽,他不停地跳著,頭上滲出了不少汗珠,可他堅持不懈,仍然保持著原有的速度。我不停地叫喚:“小胖,加油!北荣惤K于結(jié)束了,我們?nèi)喽嫉戎荣惓煽。忽然,大屏幕上顯示出了小胖128個,排名第三的字樣。我們一看都為他送上雷鳴般的掌聲。老師給了他一個熱情的擁抱,此刻的小胖,眼睛早已瞇成了縫。
這就是我們的小胖,一個天真、可愛、勇于挑戰(zhàn)自我的“小胖”。
我的同學(xué)12
我們班的同學(xué)像星星一樣多,今天我就把其中的一顆星星——李宏柏,給大家介紹一下。
他有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),兩顆水汪汪的眼睛像黑豆似的,臉蛋兒紅彤彤的,好像搽了胭脂一樣。
李宏柏很愛分享。記得三年級有一次開聯(lián)歡會時,同學(xué)們帶了各種各樣的食品。比如:巧克力、糖果、咸瓜子……當(dāng)然,語文數(shù)學(xué)老師也作為觀眾,來到了教室里。當(dāng)聯(lián)歡會進行到高潮時,我發(fā)現(xiàn)李宏柏拿了兩大把小橘子跑到語文數(shù)學(xué)老師身旁,說:“老師,你們嘗嘗我?guī)У拈僮,可甜啦!”于是,老師們便接過橘子,剝開了一個,嘗了嘗,說:“李宏柏,這橘子真甜,謝謝!”他說:“不用謝!”說著,一邊開心地笑,一邊回到自己的座位。可沒過幾分鐘,他又抓了一大把餅干,遞到語文數(shù)學(xué)老師的手中,說:“老師,嘗嘗餅干吧!”而老師說:“你吃吧!我們不吃了!”李宏柏說道:“吃吧,很好吃的!苯K于,老師把手中的餅干拿起了一片放進口中,說:“你真懂事兒!”李宏柏懷著喜悅的心情又回到了座位,可不一會兒,他又反復(fù)地給老師吃的`。這些舉動也被其他同學(xué)看見了,他們也給了老師很多食品,老師一邊吃,一邊夸咱們班的同學(xué)愛分享。結(jié)果,我看見李宏柏只吃了一點點食物,其它的全讓老師品嘗了。
李宏柏不但愛分享,而且還愛勞動。記得三年級下學(xué)期的一個上午,老師分配了幾名學(xué)生去掃地,就當(dāng)那幾位同學(xué)正準備開始掃的時候,李宏柏突然舉起小手,大聲地說:“老師,可不可以讓我掃地?”老師說:“你別掃了,還是看會兒書吧!”他說:“讓我來干吧!我會掃得很干凈的!”老師望著他懇求的目光,終于答應(yīng)了。李宏柏懷著急切的心情快步走向了衛(wèi)生工具角,拿了一把掃帚,一個搓斗——開始掃地。他很認真,連一點小紙片都不放過,當(dāng)他遇到較小的垃圾時,就用手捏起來,放入搓斗。那掃帚、搓斗,在他的手里好像是施了魔法一般,那么靈活,那么快速。當(dāng)他掃完一條過道時,就會歇一歇,再掃另一條過道。他還不忘把講臺下的粉筆、碎片紙等等撿起或仍走。當(dāng)他第一遍掃完后,又掃了第二遍,直到把教室打掃干凈為止。當(dāng)他收工時,我們的教室變得煥然一新,整潔干凈了,再看看李宏柏,已累得滿頭大汗,汗珠子不停地順著他的腦門上流下來,那一道道汗珠子留下的痕跡,已把他弄成了一個“大花貓”。當(dāng)老師看到后,不由得對他說:“你真愛勞動呀!”李宏柏開心地笑了。
這就是我們班的同學(xué)——李宏柏。一個既愛分享,又愛勞動的同學(xué)。
我的同學(xué)13
我的同學(xué)叫王雨杰,他個子高高的,臉胖乎乎的,還長著一雙明亮清澈的大眼睛,高高的鼻梁。他最大的優(yōu)點就是樂于助人。
我記得那天的最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師讓我們抄作業(yè)的時候,我在書包里找我的數(shù)學(xué)作業(yè)本,翻遍了書包和桌洞,可是都沒有找到,我急得不知怎么辦才好。
我找了半天,還是沒有找到。突然,我聽到了一聲:張子彤,是不是找不到數(shù)學(xué)本了,我借你一個吧。王雨杰拿出了一個數(shù)學(xué)本遞給了我,就在當(dāng)時,我都不知道怎么謝他,我連忙對他說了聲:謝謝你,謝謝你了,數(shù)學(xué)本我明天還你。
我抄好作業(yè)以后,我就認真地計算著數(shù)學(xué)題,把老師在黑板上抄的數(shù)學(xué)題做完后,我看了看作業(yè),我在心里想著:我覺得這是我寫的最好的.一次。最后我把數(shù)學(xué)作業(yè)交給老師后,就開心地回到了座位上。
沒過多久,下課鈴響了:叮鈴鈴叮鈴鈴?fù)瑢W(xué)們都爭先恐后地跑出教室,我也收拾好東西跑出了教室。到了樓下,我看見王雨杰,就在他后面追了上去。
我追上王雨杰后,輕輕地拍了他幾下,說:謝謝你,王雨杰,要不是你,我今天的作業(yè)就真的寫不完了,今天真是太謝謝你了。不客氣。他微笑著。話剛說完,王雨杰就走遠了。
我在心里暗暗地想著:王雨杰真是一個樂于助人,不求回報的人,我以后也要像他一樣,樂于助人,不求回報。
我的同學(xué)14
魏博宇,小名“洋洋”。一雙水汪汪的大眼睛,一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)上常常“嵌”著亮晶晶的“珍珠”,一雙“櫻桃小嘴”上時刻都“掛”著微笑,所以大家說:“你笑口常開,笑昏活該!”
他特愛動,同學(xué)們說他得了“多動癥”,喝了“多動湯”,他一下課就出去“瘋玩”,一回來臉上就掛滿了“珍珠”。他每周六都去廣場滑旱冰,一滑就是三四個小時。
他特愛寫作文,一寫就是好幾篇,老師也常常在班上表揚他的作文寫得好。有時大家在他寫作文寫得投入時“打擾”他,他也聽不見。有一次我約他去滑冰,在樓下叫了他幾十遍也沒回應(yīng)。我火了,上樓一看,原來他在寫一篇名叫《我的同學(xué)》的作文呢。
他的學(xué)習(xí)成績非常好,每次考試前都會復(fù)習(xí),他的努力也得到了報答,每次考試成績都名列前茅。他寫作業(yè)飛快,大家說他是“快刀斬亂麻”,大家考試時做第二題,他就做第四題了,大家做第五題時他已經(jīng)做第八題了。他也愛睡覺,一睡就是好幾小時,大家說他又是“睡美人”,中午一睡就要睡到第二節(jié)課才到校。
你看,這就是我的同學(xué)——魏博宇,一個“功能強項”的人。
篇五:我的同學(xué)
她,個子不高,性格比較內(nèi)向,和我一樣:上課從不發(fā)言,除非老師叫!吧辍弊中偷哪,黑葡萄似的.大眼睛,隱約透漏著我們倆深厚的友誼,不太長的小辮扎在中間,一般般的鼻梁,薄薄的嘴唇,白皙的皮膚,大大的耳朵,有福!
我和她只認識了不到兩年,卻像舊曾相識的老朋友,緣!我們最初的相識是05年9月份,那時剛分了班,大部分同學(xué)都不認識,我忘帶了一樣?xùn)|西,她的座位離我近,我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我,我當(dāng)時想:這個女孩與我素不相識,卻肯慷慨解囊——借給我,真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進步,一起做游戲,互相幫助,互相學(xué)習(xí),發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”。
她最擅長要數(shù)繪畫了。每節(jié)美術(shù)課,不論是畫畫還是手工,她總是認真對待,一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認為她做到近乎完美了,但是她還是繼續(xù)做到完美。所以,下一節(jié)美術(shù)課,她的作品總是讓老師表揚,再向全班同學(xué)展覽,換來的,總是嘖嘖稱贊。
她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直,方方正正,而且從來沒有污點,看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。
她總是穿著牛仔裝,給人以清新、俊俏的感覺,一看就是一個運動女孩,顯得十分可愛、調(diào)皮。
說到這兒,不用我說,你也知道了吧!她的名字與“璀璨”諧音——崔燦!
我的同學(xué)15
“把生物書拿出來!”一聽聲音,就知道是生物課代表趙禹翔扯著“大喇叭”在發(fā)號施令。
禹翔同學(xué),單看外表屬眉清目秀、白皮嫩肉、童聲未泯的小鮮肉一枚。別看他個子不高,身板不壯,一頭短發(fā)卻顯得他機靈活潑;眼睛不大,卻極善眉飛色舞——他的眼睛會說話。深入了解才發(fā)現(xiàn),他有著多變的風(fēng)格。
一變——嚴肅
快上生物課了,他站在講臺上,手拿生物書,一臉嚴肅地組織大家復(fù)習(xí):“一組四號,回答這個問題。二組六號,三組四號……”在他的指揮下,課前復(fù)習(xí)有條不紊地進行著。教室后面有同學(xué)剛進教室有點兒吵,他拍著講臺,大喊一聲:“安靜!”隨著一陣椅子移動的聲音,大家很快坐下來。此刻,講臺上的他怒目圓睜,機警地掃描搜尋著“好動分子”,作為耳提面命的目標人物。甭說,這個課代表真嚴肅。
二變——滑稽
如果你認為他只是一個嚴肅的人,那可就大錯特錯了。
“小了白了兔,白了又了白……”沒錯,這是他剛從胡云赫那兒學(xué)來的。搭配上他自身的動作:雙手比做兔耳朵放在頭頂,頭搖來搖去,露出標準的八齒笑容,眼睛笑瞇成了一條線。讓我們看了都忍俊不禁?矗∷麆倓(chuàng)造了一個新動作:雙手握拳放在臉邊賣萌,身子搖來搖去,手也不停抖動,活像一只招財貓!此時的.趙禹翔,處于360度無死角之最愜意的狀態(tài)。自娛也娛人,他這枚“開心果”,為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了不少樂趣。
三變——努力
滑稽的趙禹翔當(dāng)然出現(xiàn)在休息時分。他是多變的,絕對稱得上“靜若處子動若脫兔”的人,他很清楚什么場合做什么事。
作為組長,他的團體榮譽感極強,課上為小組爭分起來那可是毫不含糊,身先士卒,語文課、數(shù)學(xué)課、英語課……總能看見他那雙高舉的手。這不,英語課對話表演時刻到了,展示者能為組加分。他把右手舉得老高,恨不得捅破天花板——由于他坐在角落,他便把身子不斷向右傾斜,手也往右斜方伸去,身子都快站起來了。老師的目光一迎過來,他就晃動舉著的手,生怕老師沒看見——不用點名,只需老師遞個眼神或做個手勢,他就立馬彈起來,口齒清楚地回答問題。要是老師點了別人,他垂頭喪氣、唉聲嘆氣的,似泄了氣的皮球;不過這是暫時的,一眨眼工夫,又滿血復(fù)活,爭搶下次發(fā)言機會。
似孫悟空一樣七十二變,嚴肅、滑稽、努力,有時又迷糊,都是趙禹翔的個性標簽。你想認識他嗎?那就來706班來吧!
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