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我的老師

時間:2023-08-29 11:57:54 好文 我要投稿

【推薦】我的老師15篇

我的老師1

  我長大了,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)從幼兒園小班到小學四年級了。在上學的過程中,我認識了許多不同的老師,有男的女的,高的矮的,瘦的胖的,更有年老的年輕的。但,在這么多老師里面,我最喜歡的是我一、二年級時候的王瑞娟老師。

【推薦】我的老師15篇

  我的王老師,已經(jīng)老了,教我的'時候她近五十歲了,臉上有了一道道皺紋,一頭長發(fā)現(xiàn)在也剪短了,可表情依然活潑,鼻子上架著的一副眼鏡還是那么干凈明亮,現(xiàn)在的王老師沒變。

  那時的學習生活悠閑自在,生動有趣,至今,歷歷在目。

  王老師十分關(guān)心同學。不管是誰題目不會她都會耐心地講解,從不跟學生亂發(fā)脾氣。就算她的學生升級之后,也同樣關(guān)心,關(guān)心身體,關(guān)心學習,關(guān)心生活,值班時還常常跟同學聊聊天,開開玩笑,F(xiàn)在我起得早,上學時還沒老師值班,所以見不到王老師,不過王老師的模樣一直深深的印在我的腦海里!

  王老師字也寫得好。每當我們寫習字冊時,她自己也會寫一寫,寫的時候抬頭挺胸,真像個學生,我想她是為了給我們做榜樣吧!老師的字寫得工工整整,像打印的一樣,讓我驚嘆不已,慢慢地,我也重視起寫字來,一筆一畫,認認真真地寫,字也漂亮了許多。

  王老師還非常喜歡寫作,她常常讀自己寫的文章給我們聽,讓我們記一些好詞好句,豐富我們的知識。至今,我還記得王老師站在同學們中間一手捧著文章,一手扶著老花鏡邊看邊讀的情景。

  老師,我一直惦記著你,不知道你還記不記得我呢?

我的老師2

  我的老師是一位舍己為人,處處為他人著想的一位好老師。

  記得在一個寒風刺骨的冬天,許多的同學都生病了,我們的老師也有一點咳嗽,我心想:老師明天一定也要請假了。

  第二天一早,我們一起背完詩詞以后,同學們都想:會是誰來上課呢?。∈钦Z文老師。全班同學都興奮的叫起來,我心想:老師的病好的可真夠快,還不到一天就好了。上課”老師干脆利落的聲音響起:下面請同學們自己朗讀課文!闭f完老師咳咳咳”老師身體都已經(jīng)彎成直角了,終于停了下來。但是老師的臉憋的紫紅紫紅的。當時我心里好酸,眼淚一下子就掉了下來。下面。我。們。交流,咳咳咳。文章。的主題”。這一句簡單的話老師足足用了一分鐘才說完。就這樣一節(jié)課上完了。奇怪的是那節(jié)課同學們都聽的很認真,就連平時上課老溜號的王哲同學也沒有一絲分心。我的眼淚不受控制的掉了下來。老師急急忙忙的走了,沒有和以前一樣在教室停留,像有什么急事似的走了。那天下課后,同學們也沒有急忙逃出教室,像在等待又像在思考。后來我才知道了,老師說:不管怎么樣都不可以耽誤孩子們的.學習”。聽到這話的時候,我的眼淚又忍不住掉下來了。

  這就是我的老師,她一心一意的為他人著想,這也是我最敬佩的老師。

我的老師3

  老師,是美的耕耘者,美的播種者,是她用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,才使得花朵婀娜多姿。

  在我的印象里,老師的打扮從來都是我們喜歡的那種:干凈的白襯衫,緊身的牛仔褲,一副眼鏡,笑容可掬地站在眼前。

  她有一顆童真的心。有一次下課,我們班的“笑星”給我們講笑話,興奮之余他站到了桌子上,給我們講起笑話,逗得我們哄堂大笑。由于我們聽的太過于認真,誰都沒有注意到“吃瓜群眾”里還有一位老師。她先是搬了一把椅子坐在最后面,然后便聽起了“單口相聲”。一開始她用盡洪荒之力板著臉,但后來,她不釋重負,笑聲如猛然爆發(fā)的山洪一樣,從她嘴里瀉出來。我們的笑聲戛然而止,仿佛時間靜止了一般,大家一臉朦朧地望著老師,只聽老師那爽朗的笑聲。

  下課時,她卻是我們的玩伴,活潑可愛;上課時,她是我們的'老師,嚴格認真。

  有一次,我作業(yè)沒有完成,我心慌得狠,老師竟然落了我!我如死里逃生一樣高興?墒抢蠋熞话愣紩贁(shù)一遍。下課啦,我本想去操場痛痛快快玩一會,可“雙溪蚱蜢舟,載不動許多愁”,她發(fā)現(xiàn)后并沒有罵我,而是一臉的嚴肅,板著臉,可怕至極,無半點討價還價的可能,這張嚴肅的臉我記憶尤為深刻,從那后,不敢犯錯,不敢偷奸;

  加減乘除算不盡您做出的貢獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬。

我的老師4

  老師,就像一盞盞蠟燭燈,在黑暗里為我們指引方向。我們的吳老師就是這樣,燃燒了自己,照亮了別人。

  吳老師身高1。6米左右,長著一張瓜子臉,一副深紅色的眼鏡框后面,有一雙炯炯有神的眼睛,一張不大不小的嘴,總是源源不斷地吐出無窮無盡的知識。吳老師喜歡看書,一有空就會拿出書來看,因此,我們送她一個雅號“吳”所不知。

  吳老師的眼睛具有一種神奇的魔力。記得讀一年級的時候,我很膽小,有一天上語文課,吳老師提出了一個問題,讓同學們回答,沒想到,吳老師居然叫了默默無聞的我!我緩緩地站了起來,我知道答案,但我就是沒有勇氣說出來。這時,我發(fā)現(xiàn)吳老師注視著我的眼神,好像在說:“不用怕,勇敢說出來,即使答錯了也沒關(guān)系!”我得到了這無形的鼓勵,鼓起勇氣大聲地把答案說了出來!斑@位同學說得很好,我們是不是該給她點掌聲?”吳老師說完,帶頭鼓起掌來,第一次得到了這樣的掌聲,我十分激動。以后我每次回答問題時,都會記起吳老師鼓勵的.眼神。

  吳老師也很幽默。一次,有一位同學上課不但不專心聽課,還發(fā)出“嗤—嗤”的怪聲,吳老師環(huán)顧四周,然后幽默地說:“哎呀,我們教室里哪兒發(fā)生煤氣泄漏了!贝蠹液逄么笮,那位發(fā)出怪聲的同學也不好意思地低下了頭。

  吳老師還是一本百寶書。我們有什么不懂的只要提出來,吳老師準能給出精彩的解釋。她的課堂,我們總是聽得津津有味。

我的老師5

  最使我難忘的,是數(shù)學老師。

  她貫徹到底的教學理念,便是嚴師出高徒!

  她從來不體罰我們,我們卻不敢在課堂上肆無忌憚。因為她的微笑就好似蒙娜麗莎那般神秘莫測,你永遠猜不透這到底是稱贊還是暴風雨的前兆。

  課下的她,卻又是那么平易近人,和藹可親。她是那么熱愛生活,沒事的'時候下下棋,喝喝茶,臉上永遠掛著發(fā)自內(nèi)心的笑容。有時,她會給我們講述學習方法和答題技巧,記得我們圍著她坐在長椅上,透過四面的大樹射來了兩三方斜斜的太陽,她認真地講著,我們專注地聽著。

  她雖是數(shù)學老師,可嘴里的名句張口就來。老師還經(jīng)常把這些知識融進課堂,運用的恰到好處,時常逗得我們哄堂大笑。

  像這樣幽默風趣的老師,我們怎會不喜愛呢?我們都對她有好感,一有不懂的問題就跑去辦公室問她,引得一旁的語文老師還拿我們打趣,說我們小跟屁蟲。

  記得有一件小事,雖是那滄海一粟,但也曾占據(jù)過我的心。我的成績還不錯,可常犯低級錯誤。有一次交作業(yè),就因為小數(shù)點打錯了一位,老師就讓我重寫十遍。當這幾個字從老師嘴里說出時,我差點癱在了地上,眼淚也不住地流了出來。惹得一旁的同學傳來譏笑和嘲諷,我哭得更大聲了。片刻,老師趕了過來,轟散了嬉鬧的人群,然后把我?guī)У睫k公室對我進行了指導(dǎo),告訴我要堅強。

  現(xiàn)在想來,那時的我是多么馬虎!老師的用心是多么良苦!直到現(xiàn)在想起這件事心里還熱熱的。與老師度過的三年學習時光,如今只剩下兩個月,真想這兩個月長一點,再長一點

我的老師6

  美是什么?不同的人有不同的看法。有人說擁有光鮮的外表就是美;有人說心靈純凈就是美;有人說雨后的彩虹就是美;還有人說激情澎湃地海面就是美,但是什么樣的美是最美的呢?在我看來,有愛心和責任心的教師就是最美的。

  我的班主任魏老師,身材嬌小,步履輕盈,有一頭烏黑濃密的長發(fā),炯炯有神的眼睛里,總是充滿著溫暖,嘴角上總是掛著一絲抹不去的微笑。魏老師在學習上就像媽媽一樣嚴格要求我們。每次期末考試的時候總是要為我們精心準備復(fù)習資料,讓我們勤思考,多練習,爭取取得好的成績。魏老師在生活上也很關(guān)心我們,每當有同學生病了,魏老師總是囑咐生病的同學,要按時吃藥,多喝水。

  魏老師多次代表學校參加市里教育局舉辦的“優(yōu)秀教師”大會,并給其它學校的'學生上語文公開課。我為有這樣一位優(yōu)秀的語文老師而感到驕傲和自豪。

  有責任心和愛心的老師很多很多……。老師是天上最亮的北斗星,為我們指明方向;老師是山間清涼的山泉,用泉水澆灌著我們這些幼苗;老師是茂盛的綠葉,用她的身軀保護著我們這些花朵。老師,謝謝您對教育事業(yè)的無私奉獻!是您,讓我走上知識的道路,打開了智慧的大門。

  感恩老師的辛勤付出,親愛的老師,因為有您,我們的世界才會變得美麗,每當我迷茫的時候,您總能讓我找到回家的路。親愛的老師,您肩負著祖國的未來,一代又一代的少年在您的關(guān)愛下健康成長,在您的指引下?lián)碛辛嗣篮玫那俺獭?/p>

  啊!親愛的老師,學生懂您的心,您的心是千萬個老師共有的心聲:是盼望著學生們成才。您的那一聲聲叮嚀和囑咐,猶如冬天的爐火給了我們春天般的溫暖!

  老師,我愛您們,愿您們身體健康,桃李滿天下!

我的老師7

  上學以來,我認識了許許多多的老師,但我最喜歡的是我的數(shù)學老師——李老師。

  李老師身材高挑,白白凈凈的瓜子臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),有時披在肩上,有時扎成馬尾。她經(jīng)常穿著白色的.衣服,讓人感覺很干凈。

  李老師很關(guān)心同學。有一次課間活動,一個同學不小心把頭摔破了,流了許多血。李老師得知情況后連忙從樓上跑下來,一手扶著那個同學,一手捂著傷口去了醫(yī)務(wù)室包扎。包扎傷口的時候,李老師一直拉著那個同學的手給他溫暖和力量。

  李老師對我們的學習要求很嚴格。一次,我因為馬虎,數(shù)學考了八十分,李老師狠狠地批評了我,我很難過。但我知道李老師是恨鐵不成鋼,從此后再也不敢馬虎了。

  李老師工作很認真。一天晚上,我寫完作業(yè)來到學校操場上散步時,發(fā)現(xiàn)李老師的辦公室燈還亮著。李老師還沒回去嗎?我禁不住自己的好奇心走了過去。仔細一看,原來李老師正在認真地備課,我耳邊不時地傳來李老師敲打鍵盤的聲音。老師真辛苦呀,我暗暗下定決心以后一定要認真聽課。

  老師,一個多么神圣的字眼。李老師,您就像一位慈愛的母親,牽著我們的小手走向知識的大門,教導(dǎo)我們怎樣做人;您就像辛勤的園丁,用無數(shù)的汗水和心血,培養(yǎng)著我們;您就像一位朋友,與我們一起游戲、學習,陪伴我們度過快樂的時光;您就像一支紅燭,點燃自己,照亮別人?捎H可敬的李老師,我愛您!

我的老師8

  我有一位美麗、善良、樂于助人的老師,她一頭烏黑無黑的秀發(fā),一張瓜子臉上鑲嵌著一雙又大又圓的眼睛,高高的鼻梁上架著一副俊秀的眼鏡,一張能說會道的櫻桃小嘴。這就是語文老師——何老師。

  何老師的課最動人。她的.聲音甜美,語言總是抑揚頓挫,很有節(jié)奏感。有時還特別幽默風趣,常常惹得我們哈哈大笑。

  何老師在課堂上是我們的好老師,下課又是關(guān)心愛護我們的大姐姐。

  那是一個古怪的天氣,烏云哥哥把太陽公公請回了家,風婆婆施法起了大風,雨妹妹哭得十分難過。不一會兒,便下起了傾盆大雨。我沒有傘,著急的站在大門口等媽媽,可我知道,媽媽還在上班,爸爸又出差了,我更加著急了。這時候,一個熟悉的身影向我走來。!是何老師。何老師走近我,對我說;“胡開元,沒帶傘吧?我送你回家好嗎?”說著手輕輕地撫摸著我的頭。我高興極了,連忙答應(yīng)老師說:“謝謝老師,謝謝老師!

  我們打著傘走進雨中,雨水好像調(diào)皮的娃娃,跳進我的衣領(lǐng),蹦到了我的袖子,跑進我的鞋子里。我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時,我發(fā)現(xiàn)何老師把傘的大部分遮向了我,雨水迅速打濕了她的右半邊身子。我著急地說;“老師,您還是多遮一些吧!不然會著涼的!崩蠋熜χf:“沒事兒,反正已經(jīng)淋濕一個人,就不要再淋濕第二個人,這樣對大家都不好。”

  我們很快到家了,我請老師進來喝杯茶,老師笑著說:“不了,我還有事呢!”說著,就消失在雨中。

  望著何老師漸漸遠去的背影,我的淚水溢滿了眼眶。何老師,多好的老師!她就像大姐姐一樣關(guān)心著我,愛護著我,何老師謝謝您。

我的老師9

  閱讀課時,抬頭瞥望對面的辦公室。門,半開著,老師的身影映入眼簾。只見一一久久地,老師不曾抬頭,那模樣,在那一刻,我的心柔軟如一江春水,老師啊,時不時的,您總是給我?guī)砀袆印?/p>

  想起一一

  因為我的過錯,忘了完成老師布置的任務(wù),老師一怒之下,放出狠話“沒背好的中午不要去吃飯!蔽易杂自诤衢L大,父母教育我在學校一定要聽老師的話。老師之言,父母之命,我便真的在教室“廢寢忘食”背完了內(nèi)容。

  午休課時,老師聽到我們沒有吃午飯,呆了,不理解到不安,眼中涌動許多情緒——大人的.心思道不清!逭Ρ车倪@么慢,難道先前就不曾背過,布置有兩三天了!"口中吐出來的雖是略帶責備的話語,我卻在她眼中看出了擔憂心疼,很快,老師轉(zhuǎn)身走了。

  我出神地想著自個兒也不曉得是什么的事兒,以至于老師什么時候回來也不知道。她手里拿著酸奶,給每個“服從命令”的學生發(fā)了一瓶。我不敢抬頭去看她的眼睛,卻又忍不住想去看。目光碰撞間,我讀到老師眼里漾著心疼,帶著絲絲愧疚,還有滿滿的關(guān)心,目光的柔情裹著我。又輕輕地,輕輕地拍了拍肩,像極母親的手,溫暖而有力量。我全身一震,那一刻,我告訴自己,認真完成每次作業(yè),再也不讓老師擔心了。

  老師,您不必如此,其實真正錯的,是我們啊!老師,謝謝您,溫柔的教育,刻苦銘記。

  再次轉(zhuǎn)頭,您依然埋于作業(yè)堆里,我想起一首詩,“你在橋上看風景,看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。"老師,您,裝飾了我的夢。

我的老師10

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。每個老師都像春蠶,把全部的愛給了我們;而我們是一棵棵新苗,在老師的精心培育下茁壯成長。在我的成長過程中,最辛勞的是我的班主任——張老師。

  第一次進教室,首先映入我眼簾的是一位和藹可親的女教師。她的肩膀上披著一頭烏黑亮麗的.長發(fā),嘴角微微上翹,一雙又大又有神的眼睛望向我,讓我忐忑的心里一下子就覺得安定了許多,真想撲上前去,親切地喊一聲“老師好”。

  剛開學沒幾天,我們班幾個調(diào)皮的男同學,就撕下了偽裝的面具。一個晴朗的下午,我們期盼已久的體育課,終于到來了!岸b忊彙鄙险n了,這幾個男同學興奮地跑進教室,大聲喊道:“快上體育課去嘍!”又興沖沖地在走廊里大聲喧嘩。我走出教室門,想讓他們停止吼叫。這時,他們突然安靜了下來,整個走廊頓時鴉雀無聲。我定神一看,原來是張老師正虎視眈眈地盯著他們呢。后來,每當他們打鬧時,我就嚇唬他們:張老師可是有“順風耳”的本領(lǐng)呦,你們都要小心吶!

  別看張老師在調(diào)皮搗蛋鬼面前一副“兇神惡煞”的樣子,但實際上,她可關(guān)心我們了!每當有同學身體不適,她就著急地噓寒問暖,千叮萬囑?吹教貏e難受的同學,張老師急得都要長白頭發(fā)了。張老師還不讓我們寫作業(yè)寫得太晚,并說,如果9點后作業(yè)還沒做好,就不用做啦,馬上上床睡覺。真是讓我們喜出望外呀!

  老師們把愛都給了我們,我們應(yīng)該要報答老師們。長大后,我也希望當一名老師,把自己的知識和愛無聲無息地奉獻給學生們!

我的老師11

  我的老師有著一頭烏黑的長發(fā),戴著一副黑色鏡框的眼鏡,雖然都近視近700度了,但還是如孫悟空的火眼金睛一般,能清楚地看到同學們的一舉一動,她的右鼻子旁邊還臥著一顆小小的.黑痣。這位就是我的語文李老師,也是我們既嚴厲又可親的班主任。

  李老師對我們非常嚴厲。有一次班級里同學們正熱火朝天地不知在討論著什么,李老師突然走進了教室,見我們像一群不知天高地厚,正嘰嘰喳喳開會的小鳥,立時瞪大了眼睛,手叉著腰,顯然是氣壞了!等班級里終于安靜下來,她才大聲地說:“既然你們沒事做,還影響別人,那等下體育課你們就不要上了!給你們點語文作業(yè)寫寫!边@時,同學們嚇得趕緊抱臂坐直,心中哀嘆,早知道不亂講話了。

  李老師很愛干凈,她一進教室就常說:“你們看看,這張桌子沒擺齊,那張桌子都歪了,書包都在過道里了……”她一看到值日生沒有把地打掃干凈,就會讓他再打掃一天。

  李老師也特別關(guān)心我們。比如:有一次下課休息間,與同學嬉戲,曹克繁的頭不慎被尺子打破了,在家長還沒來之前,李老師一邊給他涂消毒水,一邊關(guān)心地問:“還痛不痛呀?有沒有感覺好點兒……”

  李老師雖然非常嚴厲,但她也像媽媽一樣呵護著我們。李老師,你是我們的好老師,我覺得,您的黑痣還越來越可愛呢!

我的老師12

  月兒每年都會圓,教師節(jié)也一樣。在教師節(jié),當我仰首天上的皓月時,便不禁想起了我那難以忘記的老師。

  黃老師對于我來說亦師亦友,她與我爸是同事,我和他兒子也是一對從小玩到大的好朋友,所以自然與黃老師認識。第一次上她的課時,著實將我嚇了一跳,萬萬沒想到與我經(jīng)常玩耍的阿姨竟一下子變成了班主任,更沒想到上她的.課一上竟是六年!一想到平時玩兒時對她難免多有不敬,便下意識咽了口唾沫來緩解壓力。

  上課時,我的目光游走,根本不敢與黃老師對視,盡管她的目光是溫和不帶嚴厲的,但是黃老師平時管教他兒子時威嚴的神態(tài)早已烙印在了心間。

  日子長了,膽兒也肥了,免不了有些皮。下課時,看見一些同學正在玩“群毆”,我當然也毫不猶豫的參加了進去。但是卻被一些好事的女生看見了,她們便添油加醋地將此事告訴了老師。我們本來都是鬧著玩的,但現(xiàn)在被她們這么一說,也就屈打成招,全體“光榮”了。

  六年里,我與黃老師亦師亦敵,斗智斗勇,但無一不是慘敗而歸。她給我的印象十分深刻,金黃的卷發(fā)里,瞧去,細細密密滿是銀白的發(fā)絲。她永遠是忙碌的,似乎全天下的活都由她一個人承擔了。黃老師雖然四十未到,但他的背永遠是微駝的。年未老,身軀倦,鬢以秋;為師之輩,忍將夙愿,付與東流?黃老師一直在工作,一直在勞累,希望在退休之前能盡全力為學生教到最好……

  月兒每年都會圓,教師節(jié)也一樣。在教師節(jié),當我仰首天上的皓月時,便不禁想起了難以忘記的您……

我的老師13

  在我的五年學習生活中遇見了數(shù)不盡的老師,可是讓我最敬佩的非屬語文老師莫屬。

  李老師帶著一副眼鏡,瓜子臉,平時微笑待人,可是當我們犯錯時卻有很嚴肅。她的語文課講得非常棒,同學們很佩服她。

  我還發(fā)現(xiàn)了李老師很檢樸。9月10日教師節(jié)同學們送了許多禮物給老師,當我和劉士毓去給老師送禮物時,劉士毓驚奇的說:“老師的筆筒怎么還是這個,已經(jīng)使了好幾年了,早知道我給老師買一個筆筒呀!”我仔細一看,老師的筆筒原先是一個八寶粥塑料罐,被語文老師把蓋剪去,再在中間刮一個小口就成了一個筆筒,我心里直夸語文老師心靈手巧。當?shù)弥,這個筆筒老師已經(jīng)用了好幾年后,心中一驚,原來李老師不但教學好還勤儉樸實,不愧是優(yōu)秀教師。

  語文老師還非常平易近人。每當下課,語文老師就微笑著和同學們交談,我清楚地記得:那天下課,有一名同學去問老師:“老師,老師,你的眼鏡分別多少度?”老師和藹可親地說:“一個是200度,一個是275度。”“我的眼鏡度數(shù)比您的`少!薄翱烊ネ嫒グ!”老師微笑著說,說完,她便拿著書走出了教室你看我們老是連這樣的小問題都會耐心解答。難道這不是老師手同學們喜愛重要原因之一嗎?

  我給李老師總結(jié)四條優(yōu)點,那就是心靈手巧、勤儉樸實、平易近人和口才極棒。

  我愛我的老師。。

我的老師14

  你們知道果凍老師是誰嗎?一顆果凍?哈哈,告訴你們吧,果凍老師是我在青少年宮的朗誦老師,我可喜歡她了!下面就讓我來為大家介紹一下果凍老師吧!

  果凍老師長得十分可愛,她有一雙大大的眼睛和一張櫻桃般的小嘴,她那肉嘟嘟的臉上總是掛著一張孩子似的'笑臉,長長的卷發(fā)就像美麗的波浪似的,讓人過目不忘。

  果凍老師長得不算高,所以她每次上課都會穿一雙高跟鞋,好讓自己看起來高一點。偷偷告訴你們哦,其實果凍老師和一些愛美的女孩子一樣,都很喜歡打扮自己,因為我每次看到,都會發(fā)現(xiàn)幾條精美的項鏈與手鏈,再加上一條清新亮麗的小短裙,哇,好一個俏皮的小姑娘呀!

  果凍老師的上課上課方式也很有趣。記得有一次,果凍老師讓我們每人帶一個喜歡的小玩偶,并向大家介紹一下它。由于大家都有一點害羞,于是果凍老師就爽快地說:“既然大家都不愿意第一個來講,那就由我來開個頭吧!”說著,果凍老師就從包里拿出一只又呆又萌的泰迪熊,自信地說:“這是我最喜歡的泰迪熊,它的名字叫‘樂樂’, ‘樂樂’每天都會和我一起睡覺,沒有它的陪伴,我就會感到十分孤單!贝蠹衣犃斯麅隼蠋煹慕榻B,都覺得介紹玩具沒有想象中那么困難,不一會兒,幾個孩子就勇敢地舉起了手,果凍老師一一請他們上臺發(fā)言。就這樣,每個同學都上來介紹了自己的玩偶。

  我覺得果凍老師像一個永遠也長不大的可愛的小女孩,又像一個神奇的魔法師,你說呢?

我的老師15

  緊張的期末復(fù)習時,卻得知一個消息,如平地響起了一聲驚雷:數(shù)學吳老師手受傷了,很嚴重,聽說要動手術(shù)掛“鹽水”。全班同學都很擔憂:期末進入到緊張的復(fù)習階段,而吳老師應(yīng)該在家休養(yǎng),那我們的數(shù)學復(fù)習怎么辦?應(yīng)該會派其它數(shù)學老師來幫我們復(fù)習吧?

  期末復(fù)習的教室,寂靜又緊張,忽然同學的一聲驚呼,如平底想起的驚雷:數(shù)學老師的手受傷,嚴重到要手術(shù)住院。頓時全班開了鍋:期末復(fù)習緊張,吳老師從來都是早來晚走,這次在老師一定在家休養(yǎng),我們的數(shù)學復(fù)習怎么辦?其他老師與我們配合不知是否會合手?

  沒想到,第二天上數(shù)學課時,我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著門,心里像揣著小兔子一樣,忐忑不安。只見門悄悄開了,吳老師竟然走上了講臺,右手從手掌到手腕裹著厚厚的.白紗布,一條白紗布從手臂繞到脖子上,將手臂吊在胸前。我們都很驚訝、感動。

  中午,本該是吳老師管飯。王老師上完上午的最后一節(jié)課后,很自然地從抽屜里拿出了管飯的衣服穿上,我們也拿出了各自的餐具,做好排隊盛飯的準備。這時,穿著管飯衣服的吳老師走進了教室,吊著的右手臂彎里夾著飯盒,左手拿著教學袋,我們再次驚訝了,吳老師竟然要管飯。吳老師走進教室時,王老師正在推開餐車蓋,吳老師快走幾步,跨到餐車前,笑著對王老師說:“我來吧。”一邊說一邊擠開王老師,王老師也笑容滿面地說:“沒關(guān)系,我來吧!蔽蚁,最好是王老師管飯吧,讓吳老師休息一下吧。吳老師說:“沒關(guān)系,正好可以鍛煉一下我的左手!边@時,王老師已被吳老師擠到講臺右邊了,只好讓著吳老師了。

  大家不約而同地鼓起了掌,為吳老師的敬業(yè)精神和王老師對同事的關(guān)心鼓起了掌,表達了我們對老師們的深深敬意。

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