(精華)難忘的辯論會(huì)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的難忘的辯論會(huì)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的辯論會(huì)作文 篇1
人們常說(shuō)：“開卷有益�！钡灿腥苏f(shuō)：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”今天，我們班級(jí)就圍繞這個(gè)話題展開了一場(chǎng)激烈，別開生面的辯論會(huì)。
正方就是”開卷有益”j而反方就是“開卷未必有益，”而我們小組選擇的是反方“開卷未必有益”我們選擇的原因是因?yàn)榘嗌嫌行┤硕荚诳茨切┍π@和阿衰這些看了都是不好的，會(huì)上癮的，這樣的話有些人上課不專心再看一些不好的書，所以我們選的是“開卷未必有益”。
我們組是跟許鴻亮小組pk，他們選的是正方，而我們選的是反方，這樣我們就跟許鴻亮開了一場(chǎng)辯論會(huì)，我們看見許鴻亮，拿了許多的書，而我們什么都沒(méi)準(zhǔn)備，我們很怕被許鴻亮小組給干掉，他們小組先把他們的書給拿出來(lái)給我們看，然后再翻開書把他們找到的重要的句子給說(shuō)出給我們聽，他們說(shuō)以前有很多的'讀書人，他們都寫了很多的文章，我們就反駁給他們說(shuō)，雖然以前很多可是現(xiàn)在沒(méi)有很多名人了，很多人都是再混的，不如；羅浩洋，邱于特。。。。。有很多人都是在上課看一些漫畫的，所以我們選擇的是“開卷未必有益”，就在這個(gè)時(shí)候老師說(shuō)時(shí)間到，我們就回到自己的座位上去了，我們?cè)谛睦镉X(jué)得我們贏了，可是老師卻什么都沒(méi)說(shuō)是誰(shuí)贏了，這個(gè)時(shí)候剛好12點(diǎn)我們就下課了。
這真是一場(chǎng)難忘的辯論會(huì)啊。
難忘的辯論會(huì)作文 篇2
昨天我們班舉行了一場(chǎng)別開生面“開卷有益”，“開卷未必有益”的辯論會(huì)，這次辯論會(huì)給我留下了很深的印象，永久不能難忘。
辯論會(huì)剛一開始就異常激烈，先上場(chǎng)的正方劉詩(shī)盈同學(xué)，用杜甫的名言：“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”的千古名句娓娓道來(lái),聽得同學(xué)們連連點(diǎn)頭。反方同學(xué)也是有備而來(lái)，只見麥熙梓同學(xué)手持我熟悉的“爆笑校園”，用她那我們并不熟悉的激動(dòng)的洪亮的聲音，叫囂道：“你們覺(jué)得這樣的.書也是開卷有益嗎？還有還有那些鬼故事和打打殺殺的書籍，你們都看嗎？”坐在臺(tái)下的我不禁為名不見經(jīng)傳的她暗自叫好，更為同是正方的對(duì)手捏了一把汗。這時(shí)候冷靜女生，我們的語(yǔ)文課代表陳依維同學(xué)面帶笑容的站出來(lái)：“我們不看這些，但并不代表看這些書就一定沒(méi)益啊。這些書對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是沒(méi)益，但有些人可以把它們當(dāng)成消遣的東西，總比打電腦游戲好得多吧。”反方接著又拿出了一系列的證據(jù)反駁正方，雙方展開了一系列的唇槍舌戰(zhàn)，給我們上了深刻的一課。
在辯論會(huì)上，還有許宏亮亮出的王牌，戴著眼鏡的關(guān)羽——馬寧，都給我留下了很深的印象。只可惜我們組抽簽太后了，沒(méi)輪到我們下課鈴聲就敲響了。
最后韓老師總結(jié)了這次辯論會(huì)同學(xué)們的表現(xiàn)，也給我們提了建議，開卷有益，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是要有選擇性的讀好書，好讀書。
難忘的辯論會(huì)作文 篇3
星期五下午，我們班舉行了開卷是否有益的辯論會(huì)。女同學(xué)是正方，男同學(xué)是反方，老師當(dāng)裁判。
在熱烈的掌聲中，一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)展開了。首先，是我站了起來(lái)說(shuō)：我認(rèn)為開卷是有益的。因?yàn)闀拖褚话谚�匙，為我打開知識(shí)寶庫(kù)的大門；就像一架飛機(jī)，在我從地面飛向高高的天空；就行一位知心朋友，陪我渡過(guò)一天又一天�？梢婇_卷有益。這是，反方的小王站了起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：我認(rèn)為開卷無(wú)益。但正方的小小沒(méi)有被他的氣勢(shì)嚇倒，她鎮(zhèn)定地說(shuō)：我認(rèn)為開卷有益。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。中國(guó)有五千多年的文明歷史和燦爛文化，這都是歷代智者多看書，多積累創(chuàng)造出來(lái)的'，可見開卷有益��！我方同學(xué)報(bào)以熱烈的掌聲歡迎。
這時(shí)，小金馬上反駁到：知識(shí)不一定是從書本上得來(lái)的，還可以到別的地方去探索，獲取更多在書本上得不到的知識(shí)。周恩來(lái)曾有一句名言：與肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。如果我們每人每天都埋在書堆里，那不成書呆子了嗎？
正當(dāng)正方冥思苦想時(shí)，我勇敢地站了起來(lái)，反駁到：大家想想，如果你們認(rèn)為開卷無(wú)益。從來(lái)都不讀書，你會(huì)認(rèn)識(shí)字嗎？如果你不讀書，能知道與肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書這句名言嗎？正方的女同學(xué)聽了，頓時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。我的臉上露出了滿意的笑容。
接著，小紅，小梅，小明，小軍等都接二連三地發(fā)表了自己的意見，誰(shuí)也不善罷甘休。但是丁零零的下課零聲響了，我們結(jié)束了這場(chǎng)辯論會(huì)。
這次辯論會(huì)不僅鍛煉了我們的口才，還讓我們對(duì)事物有了更深的了解。這真是一場(chǎng)難忘的辯論會(huì)。
難忘的辯論會(huì)作文 篇4
記得四年級(jí)的時(shí)候，我們上過(guò)一堂口語(yǔ)交際課——辯論會(huì)，那真是一堂難忘的課呀！它使我難以忘記。
“丁零零......”上課鈴響了，同學(xué)們都迅速走到自己的座位上坐好，因?yàn)榻裉鞂⒁e行一場(chǎng)別開生面的小小辯論會(huì)。我們的辯論會(huì)話題是：上課搶話好不好。同意搶話好的為正方，同意上課搶話不好的.為反方。我們班的袁滿和劉千卉等，第一部分同學(xué)為正方，朱書樂(lè)和其它的同學(xué)為反方。
辯論會(huì)開始了，先由正方同學(xué)袁滿發(fā)言道：“我認(rèn)為；上課搶話是好的，我想這可能有些不文明，但可以表現(xiàn)出這個(gè)人的才思敏捷，反應(yīng)快�！狈捶揭膊桓适救酰灰娡跫邀惖谝粋�(gè)出來(lái)應(yīng)戰(zhàn)，她抓住對(duì)方的破綻，激動(dòng)地說(shuō)：“剛才正方同學(xué)說(shuō)搶話是不文明的行為，那么，你們?yōu)槭裁匆f(shuō)搶話是好的？”“嘩”，王佳麗同學(xué)的回答贏來(lái)了我們反方同學(xué)的陣陣聲。哼！看對(duì)方如何回答。我心里暗暗的想著�！拔艺f(shuō)搶話是不文明，但它并不代表我同意搶話是不對(duì)的�！痹瑵M大聲辯解道。正方劉千卉接著說(shuō)道：“搶話可以說(shuō)明這個(gè)人上課認(rèn)真聽講，積極思考問(wèn)題，如何不好？”她的這番話也贏來(lái)了正方同學(xué)的陣陣掌聲。正方同學(xué)正在得意的時(shí)候，反方朱書樂(lè)反駁道：“對(duì)方辯友，我認(rèn)為你說(shuō)的十分正確，但是我們不是在思想品德上學(xué)過(guò)要禮貌土人嗎？既然你知道了答案，為何不舉手發(fā)言，何必要搶話��？”
辯論會(huì)在激烈進(jìn)行著......
最后，老師怕了怕手，示意讓我們停止下來(lái)。老師說(shuō)：“這次 辯論會(huì)不分勝負(fù)，雙方各自有理，我們做事要一分為二去看待，對(duì)嗎？”老師的話剛說(shuō)完，同學(xué)們就異口同聲的回答：“對(duì)！”激烈的辯論會(huì)就在此畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
這真是一次難忘的辯論課��！
難忘的辯論會(huì)作文 篇5
學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中往往會(huì)留下深刻難忘的回憶。例如，那年冬天的辯論會(huì)。記得那日，寒風(fēng)呼嘯著，太陽(yáng)卻高高掛著，不想平日里都躲在家中。大家熱情高漲，期待著這個(gè)辯論會(huì)。我是正方，自認(rèn)已經(jīng)做好準(zhǔn)備工作，可心里還是沒(méi)底，這是我第一次參加辯論會(huì)，又是激動(dòng)又是忐忑。
終于，在大家的注目中，辯論會(huì)拉開了帷幕。我們的人員偏少，可信心卻不輸于敵方，大喊一聲：”加油！“一開始，敵方就拋來(lái)一顆重磅炸彈，大家派我”迎戰(zhàn)“我裝出一副鎮(zhèn)定自若的模樣，可腿早已抖個(gè)不停。我吞吞吐吐地說(shuō)完，迎來(lái)對(duì)方的嘲笑聲，可隊(duì)員們卻不埋怨我，反而聽到的是此起彼伏的加油安慰。隊(duì)員們手牽著手，在此時(shí)，我們團(tuán)結(jié)、自信。我們是一體的！因?yàn)榘l(fā)揮不當(dāng)，我有些自責(zé)，更下定決心要再次”出戰(zhàn)“為大家打退敵軍。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，我不再怯場(chǎng)，自信地、響亮地將對(duì)方的`言論擊敗。我笑著，額頭上汗流著，心里激動(dòng)著。我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，在這場(chǎng)激烈的辯論會(huì)中取得了勝利。
教室外的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，灑在我們的身上，將帶著勝利光輝的我們映得更加燦爛。在這個(gè)冬天，溫暖的陽(yáng)光下，激烈的辯論會(huì)中，我感受到了隊(duì)員之間的信任、鼓勵(lì)，猶如一盞不滅的明燈，照亮了我整個(gè)世界，而我們的團(tuán)結(jié)一心更是我們贏得勝利的關(guān)鍵，因此我到現(xiàn)在都不曾忘卻。
難忘的辯論會(huì)作文 篇6
人們常說(shuō)：“開卷有益�！笨墒且灿腥苏f(shuō)：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”今天，我們就圍繞這個(gè)話題展開了一場(chǎng)激烈的辯論。
一場(chǎng)關(guān)于“開卷是否有益”辯論會(huì)在緊張、激烈的氣氛中開始了，正方代表郭雅琪一馬當(dāng)先，說(shuō)道：“記得冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘讀書好，讀書好，好讀書’，所以我們讀一本書就可以獲得知識(shí)。”話音剛落，反方代表黃宇翔反駁她說(shuō)：“我認(rèn)為開卷未必有益，看一些不健康的書或者影響我們學(xué)習(xí)的'書反而有害，像漫畫書等這些看了也對(duì)我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有多大的幫助，看了只能是浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間�！闭Z(yǔ)音剛落，邱瀟洋立即反駁：“雖然黃宇翔講得很好，但是我方還是認(rèn)為開卷有益，因?yàn)橹灰x一本書都能從書中獲取知識(shí)�！秉S宇翔義正言詞地說(shuō)：“書有好壞之分，如果是看那些不健康能讓我們長(zhǎng)知識(shí)嗎？有些人正是由于看了不健康的書而走上了犯罪的道路�！痹捯粑绰�，教室就響起了掌聲。
這場(chǎng)辯論戰(zhàn)已經(jīng)到了白熱化階段，雙方辯手爭(zhēng)得你死我活，教室里爭(zhēng)辯聲和鼓掌聲混成一片。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，老師總結(jié)說(shuō)：“看來(lái)大家準(zhǔn)備的資料很齊全，雖然還不能分出勝負(fù)，但是我們明白了一個(gè)道理：好書能增長(zhǎng)知識(shí)，壞書能影響我們的學(xué)習(xí)�！边@場(chǎng)辯論戰(zhàn)就到此結(jié)束了。
這場(chǎng)辯論會(huì)讓我明白了：“好書能增長(zhǎng)知識(shí)，壞書能影響我們的學(xué)習(xí)�！蔽覀円嘧x書，讀好書，讓好書伴我們成長(zhǎng)！
難忘的辯論會(huì)作文 篇7
今天下午，我們班舉行了一次激烈的辯論會(huì)。辯論會(huì)的內(nèi)容是：正方：開卷有益；反方：開卷未必有益。
首先，老師給我們講了辯論會(huì)的要求：
“辯論會(huì)分為正方和反方，各四人，分別是一辯，二辯，三辯和四辯。首先一辯先介紹自己的觀點(diǎn)，然后二辯，三辯，四辯分別接著一辯說(shuō)。一輪過(guò)后，開始自由辯論，雙方互相提問(wèn)題來(lái)反駁。之后臺(tái)下同學(xué)來(lái)補(bǔ)充我們沒(méi)說(shuō)到的。最后一辯總結(jié)觀點(diǎn)�！�
先以小組為單位選出最佳辯手。我們組的人水平一樣，但組員都讓我去當(dāng)辯手。于是我不滿情愿的上了臺(tái)。
經(jīng)過(guò)我們四個(gè)人決定：我是一辯，小明是二辯，小剛是三辯，小紅是四辯。
主持人說(shuō)：“請(qǐng)正方一辯亮明觀點(diǎn)�！闭揭晦q說(shuō)的特別快，但我們并不懼怕。我不緊不慢的上了臺(tái)，用平常的語(yǔ)速亮明了觀點(diǎn)。當(dāng)二辯，三辯，四辯都說(shuō)完時(shí)，我們還是各執(zhí)一詞，從來(lái)都覺(jué)得自己是對(duì)的。
在自由辯論環(huán)節(jié)，對(duì)方的四辯說(shuō)得頭頭是道，有一次他說(shuō)一段話，聽起來(lái)特別有道理，還很有學(xué)問(wèn)，博得了同學(xué)們的喝彩。我們也搖搖頭，有點(diǎn)灰心喪氣。但這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)正方四辯是在幫我們說(shuō)話。同學(xué)們都笑了，我們也為他豎起了大拇指，就連他也低下頭笑了。
最后主持人公布結(jié)束時(shí)，全班同學(xué)都給了我們最熱烈的掌聲。老師讓我們?cè)u(píng)選出兩個(gè)最佳辯手，那就是我和正方的四辯！
這次激烈的`辯論會(huì)，是我上小學(xué)一來(lái)第一次參加辯論會(huì)，而且是以第一辯手的身份來(lái)參加。我很激動(dòng)，也很恐懼，但我最后還是贏得了最佳辯論選手。所以讓我終身難忘。今后再有這樣的活動(dòng)，我一定積極參加，用心準(zhǔn)備。
難忘的辯論會(huì)作文 篇8
難忘的辯論會(huì)今天，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)。主題是“開卷有益”，還是“開卷未必有益”。這次辯論會(huì)可算是針鋒相對(duì)。認(rèn)為“開卷有益”的為正方，人為“開卷未必有益”的為反方，我在正方。辯論會(huì)開始了，我方的王勝男打了頭陣，雄心壯志的說(shuō)：“古人云，開卷有益。確實(shí)，博覽群書能使人擁有高深的學(xué)問(wèn)，能言善辯，受人尊敬�！比缓�，反方的刑了立刻反駁到：“梨子吃了對(duì)我們的.心脾有害，紅棗吃了對(duì)牙齒有害，藥吃了對(duì)我們有益，但也有壞處。”話音剛落，教室里響起了掌聲。接下來(lái)，我方都在為這個(gè)問(wèn)題撓頭思考。
突然，我放的馬小立刻站起來(lái)回答：“讀書養(yǎng)性，讀書可以陶冶自己的情操。多讀書還可以提高寫作水平和理解閱讀能力。”剛說(shuō)完，我方立刻響起了雷鳴般的掌聲。反方王妍娥繼續(xù)反駁道：“現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情之類的小說(shuō)、書刊。有時(shí)會(huì)廢寢忘食，手不釋卷的程度，那他們的學(xué)習(xí)就會(huì)一落千丈。所以，我們?nèi)藶殚_卷為必有益”掌聲頓時(shí)響起。當(dāng)我方正在七嘴巴舌地討論時(shí)，我立刻站起來(lái)說(shuō)：“我們都十一歲了，完全有自我識(shí)別能力，無(wú)益的書就不看�？磿涂磳�(duì)自己有益的書，用正確的方法多看書，至于那寫不良書刊完全可以不看�！苯淌依锪⒖添懫鹫坡暋�
然后，同學(xué)們都積極的發(fā)表自己的意見。同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤，各抒己見，不肯善罷甘休�？烧谶@時(shí)，下課鈴響了，我門也結(jié)束了這場(chǎng)辯論會(huì)。這次辯論會(huì)，不僅讓我們鍛煉了口才，增長(zhǎng)了知識(shí)，也對(duì)事物有了全面的認(rèn)識(shí)和見解。這真是一場(chǎng)難忘的辯論會(huì)�。�
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