濫竽充數(shù)作文（匯編15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的濫竽充數(shù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
濫竽充數(shù)作文1
南郭先生逃跑后，他氣喘吁吁的跑回了家，連忙關上了門，坐在椅子上不停的喝水，邊喝邊說：“媽呀！累死我了，累死我了，怎么辦呀？朝廷上會不會來抓我呀？我要不要搬走呢？算了，明天再想吧！”于是，他像往常一樣，用朝廷發(fā)下來的錢去買吃的，吃飽了以后，就不再去想那件事，躺在床上呼呼大睡。
第二天，齊（泯日）王一大早就醒來了，他坐在王位上休息了一會兒，他想聽吹竽了，他傳令下去：“來人！”一位大臣來了，說：“臣在。”“馬上傳我的令下去，朕想聽吹竽，叫吹竽隊點名的人和吹竽隊來！”“臣，遵旨�！辈灰粫䞍海刁年牭娜藖砹�，點名手也來了，點名手說：“一號：黑娃�！币惶柎低炅�，二號上，就這樣一直點到301號南郭先生的'時候，朝廷靜悄悄的，什么聲音也沒有，齊（泯日）王發(fā)怒了，說：“來人！來人！馬上把那個叫……叫……叫南郭的給我抓回來!”“是！”此時，南郭先生正在酒樓里吃飯，突然，一隊人馬闖進來，問：“你們這里有一個人叫南郭的嗎？”南郭先生想從這兒溜走，但已經晚了，那些人發(fā)覺他非�？梢�，就把他抓回去。
在朝廷上，皇上問他：“你一定就是那個南郭吧？”他支支吾吾的說：“是……我……就是你說的那、那個人。”“你會不會吹竽呀？”他回答：“我、我、我會�！薄澳呛�，你吹給朕聽聽。”這下可慘了，南郭先生他根本就不會吹，所以，他只好承認自己不會吹，皇上說：“不會吹，還混在隊里充數(shù)，你給我滾蛋！”就這樣，他離開了齊國。
小朋友，我們做人要誠實，不能學南郭先生的做法，你說對嗎？
濫竽充數(shù)作文2
南郭先生逃走后，怕被皇帝捉到，于是穿越時空，來到了現(xiàn)代。他往大街上一望，男女老少都穿著花花綠綠的衣服，而自己卻還穿著長袍。擔心這副打扮會被別人笑話，便進了一家服裝店，用幾枚古幣換了一套衣服。但是他知道，在現(xiàn)代生活中，是必須掙人民幣的，于是，他開始找工作了。
一天，他看見通知欄上貼著一則招聘啟示，便趕緊湊過去看。原來是一個樂器團缺少一名口琴演奏者，有意者可以參加口琴樂理考試，考試合格就可以加入樂器團了。南郭先生覺得這是個好機會，便向別人借了一本關于口琴樂理知識的書，研究起來。后來他參加了考試并得了滿分，被樂器團錄取了。
這時，樂器團正在籌備20xx年春晚演出，他便用濫竽充數(shù)的方法裝腔作勢混在隊伍里。一晃，兩個多月過去了，春晚導演驗收節(jié)目的時候到了。這個導演非常有趣，她不讓集體一塊吹，而是讓一個一個輪流吹。很快，就輪到了南郭先生，他只能利用他看過的那本口琴樂理知識書上面的方法吹奏，結果，可想而知。他被趕出了樂器團，隨即，工資也沒有了。
沒了錢的他在街上流浪，一天，一位年輕的.小伙向他走來，問清楚了他的姓名和來歷后，就把他帶回了家中。他對南郭先生說：“我是一名鋼琴演奏家，名字叫郎郎，我可以教你彈鋼琴。鑒于你是從古代來的南郭先生，我就不收你學費了，至于住的問題嘛，你就住在我家就行了�！蹦瞎壬牶螅B聲道謝。
于是，南郭先生開始跟著郎郎學琴，他知道彈琴要刻苦，所以，他每天除了一日三餐和睡覺外，其余的時間都用來彈鋼琴。不管是動一下就大汗淋漓的夏天還是凍得手直想插進口袋的冬天，他都堅持練習。就這樣，日復一日，年復一年，南郭先生的琴技飛快地增長。轉眼間，十年過去了，他也成了遠近聞名的鋼琴演奏者，與郎郎一起在世界各地演出，并獲得了多項大獎。
出了名的南郭先生這才明白：只有付出才有回報。
濫竽充數(shù)作文3
終于，到了齊湣王欣賞300位樂師一一給他吹竽的那一天，當其他樂師都吹完了之后，齊湣王突然發(fā)現(xiàn)少了一位樂師，便叫人去查。齊湣王得到消息后才知道，原來是南郭先生逃走了，心里很不解，父王死前還跟我說南郭先生吹竽吹得十分不錯，怎么會突然不見了呢？于是下令一定要把南郭先生給找回來。
當南郭先生聽到齊湣王要讓他回去的這個消息后，急得團團轉，急得像熱鍋上的螞蟻。當南郭先生垂頭喪氣的走在大街上時，他一不小心撞到了北郭先生，可北郭先生并沒有生氣，而是很親切的問南郭先生是不是遇到了困難，于是南郭先生就把事情的經過一五一十的告訴了北郭先生。北郭先生說：“其實這并不難，只要你在士兵找到你之前學會吹竽不就得了嗎？”南郭先生垂頭喪氣地說：“可在我認識的人中沒有一個學吹竽的呀！”北郭先生笑了笑說：“這你可就不用擔心了，我有一個朋友，他是個吹竽的老手了，不如你跟他學吹竽吧，一年后你保準能學會吹竽！”
說完，北郭先生就帶著南郭先生來到了他的朋友家，他的朋友看起來非常的和藹可親，于是，南郭先生開始勤學苦練，果然，一年后，南郭先生吹竽已經吹得非常好，像一個老手了。
有一天，南郭先生在樓下散步，恰好遇上了正在尋找南郭先生的'士兵們，南郭先生一點也不害怕，乖乖的跟著士兵回到了齊湣王那里，齊湣王讓南郭先生吹竽給他聽，南郭先生吹起了他最擅長的音樂，讓齊湣王和其他的樂師都陶醉在了音樂中。
于是，齊湣王大聲地說：“我宣布，南郭先生從明天開始，每天都吹竽給我聽，薪水則是其他人的三倍！”南郭先生聽了，高興的一蹦三尺高。直到齊湣王老死，他也不知道南郭先生曾經濫竽充數(shù)過。
濫竽充數(shù)作文4
戰(zhàn)國時期，齊國國君齊宣王愛好聽竽，且喜熱鬧，常招300樂師共同演奏，南郭先生不擅吹竽，卻混跡其中，從未被發(fā)現(xiàn)技藝不精。到了齊愍王，唯愛好聽獨奏，南郭先生再也無法充數(shù)，只能倉皇而逃。
而我，也曾做過“濫竽充數(shù)”之事。
四年級暑假，桂老師留了要背《瘋狂背古詩》20首的作業(yè)，我卻因為貪玩，把這項作業(yè)給忘了。最后一個星期才想起來，慌忙拿起書背。可是這20首古詩都是陳子昂、孟浩然的長詩，不但詩的篇幅很長，里面還用了很多我沒見過的字、詞，很難懂。并不如李白、杜甫的詩，朗朗上口。我反復誦讀，到了開學，還是磕磕巴巴的背不下來。
開學了，老師問我們古詩是不是都會背了，聽著同學們齊聲回答“都會背了”的時候，我心虛的直冒汗，卻也不敢說自己不會。剛開學頭幾天，每天老師都會在早讀的時候讓我們齊聲背誦，我也“濫竽充數(shù)”跟著背，卻也順了下來，并沒有被發(fā)現(xiàn)我不會背。后來老師說她會一個一個檢查背誦，讓會背的學生找她背誦，我慌了�？粗瑢W們爭先恐后的找老師背，一貫愛爭先的我卻一直往后躲，心里不停的說：“老師把我忘了吧，老師把我忘了吧�！�
過了幾天，桂老師看見我說：“周沛朋，你好像還沒有給我背古詩呢，現(xiàn)在給我背了吧�！薄拔摇�，”我猶豫著要不要背，可是桂老師似乎不想放過我，一直催我背。我想，背就背吧，大不了被桂老師發(fā)現(xiàn)我不會背，批評一頓算了。我就開始背。沒想到，我越背越順溜，很流利的.就把這20首古詩給背完了。“好了，可以了�！惫鹄蠋熚⑿χ谖颐趾竺娈嬃艘粋�勾勾。
我很奇怪，明明剛開學的時候還不會背，怎么跟著溜了幾天就會了，原來詩句里面讀不太懂的句子也好像有了感覺。原來“濫竽充數(shù)”的次數(shù)多了，只要每次都能認真練習，也可以“熟能生巧”。
濫竽充數(shù)作文5
從前，戰(zhàn)國時期有個名叫南郭的人，它是一個很喜歡“混”的人�？偸窃诒砻嫔巷@得很厲害，其實內里普通得不行。
齊國的齊宣王，是一位非常喜歡音樂的國王。在他的王宮里養(yǎng)著許多擅長樂器的樂師。
一天，齊宣王在花園里一邊悠閑地吃著美食，一邊享受著人工送風。遠遠的一陣優(yōu)美的.樂曲聲傳到了耳邊，他起身遠眺，發(fā)現(xiàn)是一位樂師在吹竽。聽著、聽著，齊宣王突發(fā)奇想——他想聽三百個善于吹竽的樂師一同在大殿表演吹竽。于是他派人張貼出告示，寫到：“大王想聽竽，需要三百名善于吹竽的樂師，演奏得好，每人賞銀十兩�！�
看到告示，南郭先生興奮不已：“十兩��！我一定要參加�！迸d奮之余，“等等，我不會吹竽啊！”這個問題如同一條從云里竄出來的大龍一般從他腦袋里蹦了出來�！皩α�，我可以找我的朋友學��！”想完。他如同一匹快馬般奔向他的朋友家。
幾周后，齊宣王正悠閑地喝著美酒，賞著歌舞，突然一名侍從近前稟報道：“大王，演奏竽的三百樂師已經召集和排練好了，您今天是否需要聽他們演奏了？”齊宣王點點頭表示允許。
南郭先生也是這三百樂師之一，突然被宣到殿前演奏，他有些慌了，為什么了？因為他把朋友教的吹竽的方法忘了一大半。但是已經報名在宮里混吃混喝了幾周，現(xiàn)在也只能硬著頭皮參加演奏了。
看著三百人的演奏隊伍，他突發(fā)一個歪點子——學著前列的樂師的動作，舉竽模仿，搖頭晃腦，只要不吹出聲音，就沒人會發(fā)現(xiàn)他不會吹竽了。
只見整個演奏的過程中，南郭先生的身子微微的晃動，眼睛微閉，表情看上去是非常的投入。演奏完后，齊宣王高興的宣布：“不錯！不錯！大家演奏得很好，每人賞銀十兩�！蓖蝗挥挚吹窖葑鄷r表情特別投入的南郭先生，就又改口到“每人賞銀二十兩！”能這樣血掙一筆，南郭先生很是得意。
不久不幸的是齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼位。齊湣王也喜歡聽樂師吹竽，但他不同于他的父親，他喜歡聽獨奏。南郭先生害怕了，他只能裝病重，離開了王宮。
濫竽充數(shù)作文6
南郭先生自從王宮里逃出來后，生活一落千丈。于是，他不得不外出謀生。
南郭先生手無搏雞之力，總是做不好事情，不但干活累得兩眼發(fā)黑，還被人好生嘲笑了一番：一個進過宮的人，怎么落到這種地步！
南郭先生回了家，不停地借酒消愁。喝著喝著，他看著放在桌子上的竽，回想前后自已生活的落差，不由于怒火中燒，伸手一把抓住竽，隨手丟到地上再一通猛踩，還聲嘶力竭地喊道：“都怪你這個可惡的家伙，害得我除了會這個，其他啥都不會！”
不一會兒，可憐的陪伴南郭先生多年的竽就這樣被拆開了，散落的竹管落了一地。他又將這些零散的竹子扔進河里，做完這些，他總算解氣了，昏昏沉沉地睡著了。
第二天，酒醒了，南郭先生不由得后悔了，必竟那是城里最好的而且是伴隨他多年的竽呀！但事已無法挽回，他只好進城再去買一把新的竽。可南郭先生到城里一打聽才知道，做竽的手藝人都已經被大王請去了王宮，民間已沒有竽可買了。實在沒辦法，他只好買了一支長得很像管子的樂器，與他那天丟掉的竽的部分竹管很像。
從那天起，南郭先生白天打工養(yǎng)活自已，晚上就吹奏那支細細的小竹管抒發(fā)自己的郁悶。因為生活實在太艱苦了，所以他所吹出來的曲子里，也充滿了無窮無盡的`苦澀。日子一天天過去了，他用竹管吹奏的曲子也越來越好聽了。
就這樣過了兩年。有一天，大王微服私訪，突然聽到了一陣凄婉的樂聲，一下子就把他迷住了。正巧了，大王他在宮中聽膩了竽聲，一聽到這么好聽的聲音，激動地兩眼放光，渾身發(fā)顫，急忙大聲傳令士衛(wèi)：“來人，快！快！快把吹這個聲音的人給我找來！不，是請來！給我把他用大禮請來！”
南郭先生又進了王宮，重新過上了舒適的生活——不過，這次，是大王請來的。
濫竽充數(shù)作文7
自從齊宣王死去，齊湣王繼承王位。南郭先生就從宮廷里逃了出來，他沒有工作，只能流落街頭。南郭先生流落街頭后，吃盡了苦頭，他后悔了，于是，發(fā)奮圖強想做一個真正會吹竽的人。
南郭先生就去請教舉世聞名的北郭先生，想當北郭先生的徒弟。北郭先生不答應，南郭先生每天都把北郭先生的屋子打掃得干干凈凈、蹭亮蹭亮的。一年、兩年過去了，北郭先生終于被南郭先生打動了，他把南郭先生收為徒弟。南郭先生每天不光要吹竽，還要打掃北郭先生的屋子，但他還是干得很起勁，一年四季都是如此。
夏天，北郭先生要睡午覺，南郭先生到小院里練吹竽，太陽火辣辣地照著小院子，地下好似有火在燃燒，那火好像是沖著南郭先生來的，為了懲罰他以前的壞習慣，一陣涼風吹來，又好似在表揚他。
時間一長，南郭先生的腳底起了泡。冬天，又有一些學生到北郭先生這兒來學吹竽，他們總是中午來，南郭先生怕驚擾了他們，就到門外去吹竽，門外大雪紛飛，但他還是堅持在門外練吹竽。南郭先生的手都凍得發(fā)抖了也在練。就這樣，一年、兩年。他終于成了一個吹竽能手，他告別了師傅——北郭先生。
南郭先生又回到朝廷，想繼續(xù)為齊湣王吹竽，但遭到齊湣王的'拒絕，他不氣餒，就在京城開了一所吹竽學校。起初，沒有人來南郭先生這學吹竽，因為大家都知道南郭先生是一個小混混。南郭先生并沒有因為這個而放棄，他在教室里吹起了竽，優(yōu)美的竽聲傳到了一位家長的耳朵里。那位家長就帶著孩子來到了南郭先生這兒學吹竽。過了許多年，南郭先生給這個孩子報了一個全國比賽，還得了一等獎。許多大人都從這個孩子口中得知，教他學吹竽的正是大家口中的小混混——南郭先生。喜歡吹竽的，想要吹竽的。都到南郭先生的學校里排起了長隊。從此，南郭先生就舉世聞名了。
濫竽充數(shù)作文8
南郭先生逃走之后，躲在家里靠齊宣王獎賞的銀子維持生活，眼看就要坐吃山空了，他決定出去走走。結果所到之處，發(fā)現(xiàn)人們都在議論他，他的事在學堂里也被教書先生拿來做反面教材。南郭先生心想：是啊，我的確是濫竽充數(shù)，沒臉見人了，這樣下去肯定會被餓死。不行，我一定要學會吹竽。
很快，南郭先生打聽到了一位吹竽名家，然后跋山涉水去拜師。
南郭先生向吹竽名家說明了來意。吹竽名家很同情他的遭遇，說：“你跟了我之后，一定要認真練吹竽，練成后必須要向齊湣王請罪。”原來吹竽名家也曾經是齊宣王吹竽隊的高手，有一次演奏因不小心吹錯了一個音，被齊宣王趕了出來。從此，南郭先生一心學吹竽，別人練一次，他練十次，他起三更，睡半夜，勤學苦練，幾年后，他的吹竽技藝已經十分高超，吹竽時還能引來許多鳥兒幫他伴奏呢！
一晃就過了十年，一日，南郭先生看到城門上貼有吹竽隊要招人的告示，便揭下榜，高高興興地進宮去了。齊湣王看見他，問：“南郭這次來有何貴干？難道我父王留給你的銀子不夠，又來騙吃騙喝嗎？”南郭先生答：“現(xiàn)在小人吹竽技藝真的`高超，若大王不信，請讓小人吹一次給你聽，若吹得好，讓小人進吹竽隊，若吹不好，把小人趕出去也不遲�！饼R湣王答應了，南郭先生便開始吹竽，這時窗外飛來了一群鳥幫他伴奏。齊湣王從小就喜歡鳥叫，十分高興，把南郭先生封為吹竽將軍。之后，南郭先生的事便傳開了，人們都為他高興。
南郭先生的“吹竽將軍”一直做到告老還鄉(xiāng)。在警戒后人的時候，他常拿自己來做例子，告訴人們“每個人都是一塊玉石，只有肯打磨，不弄虛作假，才能雕成玉器�！�
濫竽充數(shù)作文9
讀了《濫竽充數(shù)》一文，我有許多感想，寫出來與大家共勉，錯誤之處望能得到老師和同學的批評指正。
戰(zhàn)國時期，有個齊宣王，喜歡聽吹竽，總是叫很多人一起合奏。這時有個南郭先生，去見宣王，請求參加吹芋隊。宣王很高興，收下了他，待遇和大家一樣。每逢演奏時，他就混在隊伍中，人家搖晃身體他也跟著搖晃身樂境界當中的樣子。幾年后，齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼承了王位體，人家仰頭低頭他也跟著仰頭低頭，儼然一副置身音。齊湣王也愛聽吹竽，但他喜歡聽獨奏，要吹芋的人輪流吹給他聽。南郭先生其實并不會吹芋，只得連夜收拾行李逃走了。
這個故事給我的啟示是：一個人來到世間，不光是享受美好的生活，同時還要用自己的努力為社會做貢獻。這就需要我們學到過硬的本領才能辦得到。如果在所有的領域里面，我們都只能充當“濫竽”的角色，那是極其可悲的。我們年輕人應該把精力和時間都集中到學習上，付出我們的汗水，付出我們的辛勤。使自己成為較多領域的行家里手，為社會作出應有的貢獻，使我們的社會變得更加美好�！鞍雺厮薄叭f金油”是不足取的，更不用說一點也摸門不著的“濫竽”了。當我們白發(fā)蒼蒼的時候，回首取得的一樁樁成就，可以自豪的說，我們沒有等閑白了少年頭，我們?yōu)t灑的在人間走了一回。退一步來說，知識的`領域是無邊無際的，個人的生命和精力是有限的。我們不可能成為面面俱到的行家里手，未知的領域一定寬廣得很，因此，在很多方面充當“濫竽”的角色也是在所難免的。問題不在于是不是“濫竽”，而在于“濫竽”是不是去充了數(shù)。正確的態(tài)度應該是勇于正視自己的不足，知之為知之，不知為不知，承認自己一無所知，從零做起，總有一天，我們會把“濫竽”變成內行的。千萬不要強不知以為知，為了面子，為了一己之私利，用“濫竽”去充數(shù)。即使能蒙混一時，最終只能得到一個可恥-的下場。
同學們，讓我們時時刻刻用這個寓言來告誡自己吧！
濫竽充數(shù)作文10
當南郭先生被齊王通緝之后，四處逃竄，像一只過街老鼠——人人喊打。
南郭先生饑寒交迫，餓得連太陽也當大橘子。最后暈倒在鄉(xiāng)間的小路上。之后，一位老爺爺救了他。他后來才知道那個老爺爺才是吹竽高手，真是羞愧萬分無地自容呀！當他病痊愈后，老爺爺說：“你走吧�！薄袄项^……不，老爺爺，我一定會改的�！薄澳阏娴臅�？”“嗯，您教我吹竽吧！我一定痛改前非……”“你的‘大名’我早有耳聞，你只會貪圖榮華富貴，不學無術濫竽充數(shù)。”“不，我一定刻苦練習，真正學好本領�！薄班牛冒�。但是你要是有一點兒馬虎，我就把你趕出去�！惫�，南郭先生痛改前非，非常用功，夏練三伏，冬練三九，早起晚睡，絲毫不敢怠慢。一年后，他終于修成正果——吹得比師傅還悅耳。老爺爺心滿意足地說：“現(xiàn)在，你可以去見齊王了�！�
南郭先生日夜兼程趕到齊國，面見齊王。齊王便說：“哈哈，我正要找你呢！沒想到你自投羅網(wǎng)。來人呀，把他拿下。”南郭先生不慌不忙地說：“大王且慢，請聽我吹一首‘天鵝湖’，再殺也不遲�！闭f完，他便吹起來。齊王和他的`大臣們聽得如癡如醉。齊王大喜叫道：“來人啊，賞黃金萬兩，‘奔騰VII’電腦一臺，奧迪車一輛，天鵝滑冰鞋一雙，小天鵝洗衣機一臺，７２寸大彩電一部，小別墅一棟!”
據(jù)說南郭先生還在別墅里舉辦了吹竽培訓班，教育學員們：“要靠自己的努力學習真本領，不應該弄虛作假，只有真金才不怕火煉。這樣才能像我一樣，憑著自己的真本事，過上滋潤的日子�！�
濫竽充數(shù)作文11
大家都應該聽說過《濫竽充數(shù)》這個成語故事吧？講的是一個叫南郭先生的人去吹竽，混不下去最后逃跑了的故事。今天我們幸運星的小學員們要表演課堂情景劇《濫竽充數(shù)》。
我們先把這個故事里面的主要人物選了出來，三位同學分別演齊宣王、南郭先生、齊湣王，其余的`同學演樂師。
選好角色以后，就開始演出了。“齊宣王”坐在椅子上忍俊不禁的樣子讓我們都想笑，終于有同學忍不住笑了出來。臺下的樂師們對“齊宣王”說：“不要笑，不要笑，這是很嚴肅的事！”“齊宣王”聽了，他的表情開始變得格外嚴肅起來。
“齊宣王”對樂師們說：“誰會吹竽？要吹得好聽，會吹的就來報名�！备F人“南郭先生”聽到這個消息后心花怒放，他想：這是多好的一次機會呀，我一定要報名，這真是我咸魚翻身的機會呢！
“南郭先生”正要去報名，他的一個朋友攔住了他，對他說：“你連竽的音都吹不準，你是要去送死吧？”
“南郭先生”說：“沒事，我們大王喜歡聽龐大的樂隊吹竽，我在樂隊里學學別人，搖頭晃腦做做樣子，怎么會被發(fā)現(xiàn)呢？”
這樣，“南郭先生”成了“齊宣王”樂隊的一員，他每天在樂隊里鼓著腮幫子裝腔作勢，這樣混了很久，過上了優(yōu)哉游哉的生活。
后來，“齊宣王”死了，他的兒子齊湣王繼承了王位。看演“齊湣王”的同學上臺了：“樂師們，我和先王不同，我不喜歡你們這些人一起吹竽，這么多人，吵死了。你們一個個吹給我聽，我喜歡聽獨奏�！睒穾焸冇谑且粋�個上臺去吹給他聽。
“南郭先生”會急死，瞅了一個機會，從教室后門逃跑了。
課本劇演完后，大家長時間鼓掌，手都拍麻了。
這個課本劇告訴我們：不會吹竽的人混跡在吹竽的隊伍里充數(shù)，終究是要被發(fā)現(xiàn)的，沒有真才實學的人，混在行家里不會有未來的。我們要好好學習，也要誠實。
濫竽充數(shù)作文12
齊緡王即位以后，南郭先生失去了原來的工作，其他工作他又不會做，只好流落在街頭，無依無靠，吃盡了苦頭，于是他發(fā)奮學好吹竽。這一天，他一路乞討著來到了秦國，想拜當時最有名的吹竽大師北郭先生做老師，北郭先生根本不肯接受他這樣的學生，但南郭不泄氣，每天去北郭先生家里幫著干活，偷偷地看北郭吹竽，這樣過了三年，終于打動了北郭，他愉快地收南郭為學生。
南郭先生學習非�？炭啵刻斐藥椭惫腋苫�，剩下的時間全部用來練習吹竽，北郭被他的癡心打動了，看他也很有悟性，于是就把自己吹竽的本領全部教給了他。南郭先生以前吃過苦頭，知道學習的很重要，所以一有空他就研究吹竽。冬天的晚上，他怕影響老師睡覺，就一個人來到雪地里練，手都凍了他都感覺不到；夏天的中午，老師要睡午覺，他就到太陽底下練習，被太陽曬的背上都沒了皮。通過他刻苦學習，又過了三年，南郭先生終于成了北郭先生最好的`學生。
南郭先生學成回到了自己的國家，想繼續(xù)到齊緡王那里去吹竽，但被齊緡王趕走了，于是，他回到了自己的家鄉(xiāng)辦了一所吹竽學校。起初，一個人也沒有到他那里來學習的，因為大家都聽說過他濫竽充數(shù)的故事，但南郭先生一點也灰心，每天除去寫吹竽教材，其余的時間都在自己的學屋里吹竽，無論是刮風下雨都不間斷，他那美妙的竽聲吸引了許多學生家長。一位家長下了很大決心把自己的孩子送到南郭先生這里來學吹竽，南郭先生很高興，對這位學生教的特別認真。
一年后，這位學生的竽就吹的相當棒了，南郭先生給他報名參加了全國吹竽大賽并得了第一名，那位學生的精彩吹竽一下子轟動了全國，他的老師南郭先生的名字大家也都知道了。于是，南郭先生成了遠近聞名的吹竽大師，到他那里學吹竽的人都要排隊報名。
濫竽充數(shù)作文13
南郭先生逃出王宮后，在家里無所事事，積蓄很快就要用完了，該怎么辦呢？“去找點兒工作吧�！蹦瞎壬鷽Q定后，告別了家人，外出“打工”了。
可是，他什么也不會，沒有人愿意留用他。“唉，看來我還得從頭學起呀！”他經歷了幾番碰壁后，開始考慮要學點兒什么。
正好一個老藝人在招收徒弟，南郭先生很誠懇地把自己的經歷告訴了老人，并請求老人一定要收他為徒。老藝人被他的真誠打動了，破例收了他這個“大齡”學徒。從那以后，老藝人用心地教，南郭先生虛心地學。五年之后，南郭先生不但學會了吹竽，而且笛子、蕭、琴等樂器他樣樣精通。于是，他拜別了師傅，開始了走街串巷的賣藝生涯。
路旁的行人聽了他的演奏，個個神情舒暢；病人只要一聽到他的演奏，立馬精神了許多……這樣一來，南郭先生一家維持生計已經不成問題。不久以后，有很多人請他到戲臺上演奏。很快，南郭先生在整個齊國可以說是婦孺皆知了，當然，這其中也包括齊湣王。沒想到南郭先生轉了一圈，竟然又回到了王宮。
齊湣王看見南郭先生來了，說：“聽說你吹竽的技藝大有長進，希望這次你能好好展現(xiàn)一下自己的真本事�！薄笆牵菹�。不管是竽、笛子還是蕭，各種樂器我現(xiàn)在都可以演奏�！蹦瞎壬院赖卣f�！昂茫∧憔徒o本主演奏幾曲。”南郭先生吹完竽，又拿起了蕭……一支支美妙的`曲子讓齊湣王聽了非常開心，于是他給了南郭先生很多賞賜。南郭先生回家后，把一大半賞賜分給了周圍貧苦的鄉(xiāng)親，又用剩下的一部分建了一個南郭學社，專門教人演奏樂器。
沒幾年，南郭先生已經桃李滿天下了�！澳瞎鶎W社”也由一家變成了兩家、三家。
濫竽充數(shù)作文14
南郭處士，從外貌來看，他應是陽光向上之人，可他本身卻最愛弄虛作假。
宮殿里，齊宣王坐在大椅上，一邊吃水果一邊聽人吹竽。齊宣王想聽300人同時吹竽，可現(xiàn)在只有299人，于是宣王下令讓大臣再找來一位樂師。
流浪街頭的南郭處士聽到宮殿找樂師的消息時，腦子里突然冒出一個好主意：我去買把竽混在樂師里吧！他說做就做，立刻去市集買了一把質量最差最便宜的竽，然后直接沖進了宮殿。聽到這，有人會問：“南郭處士為什么能直接進宮呢？”這是因為大臣太急了，一聽南郭是樂師，就直接把他請了進去。
南郭處士吹起竽來可“認真”了，搖頭晃腦的，宣王還多給了他好多銀子呢！南郭處士每一次為大王吹竽都是看別人是怎么按音孔的，然后有樣學樣，其實他是樂師當中唯一一個根本不會吹的。
一天，南郭處士聽聞宣王駕崩，走到宣王棺槨面前痛哭流涕，假裝非常傷心，其實他的.心里滿不在乎，只是覺得再也沒人聽他“吹”竽了。
宣王死了，必然有一個王來繼位，那個人就是宣王的兒子，湣王！但是湣王卻喜歡聽吹竽人獨奏。一位大臣對南郭處士說：“我看你平日表現(xiàn)那么好，要不你第一個吹吧！”“不行，好的要放在最后！”南郭一臉認真地說。
南郭處士一點也不害怕，可過了一年，一個消息傳入他耳中：“明天南郭處士要吹竽，好期待��！”南郭心頭一震：完了，今晚……沒錯，就是這樣！
傍晚，南郭將衣物收拾好，躡手躡腳地走到門前，跑出門外，可那竽，卻被他忘在了桌上，一直等他回到家才想起那竽：算了，不要了，就怕他們找到我，幸好我沒有留我的住址，這樣就完美了，哈哈哈……
濫竽充數(shù)作文15
日月如梭，光陰似箭，轉眼十年過去了。南郭先生拜別了先生，開始了自己的吹竽生涯。他天天走街串巷，挨家挨戶地吹……人們聽了他吹竽的聲音，感到非常親切，整個城市沒有不認識南郭先生的人。
落荒而逃的南郭先生，在一年之內拜了十多個人為師，但他都是半途而廢，什么琴呀、蕭呀，他都是只學一些基礎的.東西就堅持不下去了。
正當他走投無路的時候，竟又遇到了一位會吹竽的老先生。原來是這位教吹竽的老先生因為徒弟太笨，想換個聰明的徒弟。當老先生問南郭先生是否愿意當他大徒弟的時候，南郭先生猶豫不決，心想：反正那么多次我都試過了，也不怕再試一次，于是便吞吞吐吐地答應了。
第一天授課時，先生問他：“你可曾吹過竽？”南郭先生紅著臉低下頭答道：“在宮中為了混口飯吃，曾瞎混過。”先生說：“那你現(xiàn)在為我吹奏一段吧！”當南郭先生再次吹起竽時，先生大聲喊道：“難道宮中吹竽人都是你這樣的嗎？”南郭先生很是生氣，不待先生把話說完便一怒之下跑走了。先生其實是想說宮中吹竽人都是你這樣的好材料嗎？像你這樣的人，只要好好打磨，將來必定成才。
先生好不容易遇到了一個奇才，而他卻跑掉了。便一路追去，眼看快追到了，卻被石頭絆了一下，又沒能追到。一個星期過去了，三個星期過去了，一年又過去了，老先生還是沒找著他，直到有一天，南郭先生知道自己錯了，返回了先生那里。
日月如梭，光陰似箭，轉眼十年過去了。南郭先生拜別了先生，開始了自己的吹竽生涯。他天天走街串巷，挨家挨戶地吹……人們聽了他吹竽的聲音，感到非常親切，整個城市沒有不認識南郭先生的人。
又是一個晴朗的一天，南郭先生一早開便始了自己的工作，沒想到他吹竽的聲音被皇上聽到了，說：“這個人吹竽吹得這么好，讓他到宮里吹吧！”
就這樣，南郭先生又一次回到了宮里。這一次，他憑自己的真本事過上了衣食無憂的幸福生活。
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