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一次比一次進(jìn)步作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的一次比一次進(jìn)步作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
一次比一次進(jìn)步作文1
帶上表格,小記者親子毅行活動(dòng)開始了,我們一家三口頂著烈日,向第一站湘農(nóng)橋進(jìn)發(fā)。走了好長一段路,也沒看見橋,爸爸讓我去問前方的保安叔叔。我最怕和陌生人打交道,看看保安叔叔的臉上,一點(diǎn)笑容也沒有。我的心咚咚咚地敲起了小鼓,遲遲疑疑地走了幾步,就不敢上前了,我回頭望望爸爸,真希望爸爸能幫我一下,可爸爸只是催我去問,一點(diǎn)也沒有要幫我的樣子。我又向前挨近一點(diǎn),可還是不敢開口。保安叔叔似乎也知道我要問路,朝我看了過來。這下我更加慌張了,低下了頭,下意識(shí)地回來了。沒能問到路,我們只好漫無目標(biāo)地根據(jù)手上的毅行指示圖猜測著路線。又走了一段,仍然看不見橋,我心里也急了,這時(shí),另一個(gè)保安出現(xiàn)了,爸爸又鼓勵(lì)我去問他,我鼓足勇氣開了口,保安說:“湘農(nóng)橋啊?你們已經(jīng)走過頭了,倒退兩百米轉(zhuǎn)彎就到了!毖,這不就是第一個(gè)保安站著的地方嗎?如果我那時(shí)候開口,第一個(gè)任務(wù)就能完成了呀!我懊惱極了。保安叔叔看了看我的'任務(wù)單,好心地建議我先去湘靈橋西,倒過來完成任務(wù)也一樣。這次我不敢馬虎,問清了湘靈橋的具體位置,終于順利過了第一關(guān)“過指壓板”。
嘗到問路的甜頭后,我的膽子大了不少,一邊自己看路線,一邊問問途中經(jīng)過的小記者,很快走過了崇化橋和昭和橋,來到第二個(gè)闖關(guān)點(diǎn),和爸爸配合著完成雙人跳繩。離開前,我特地向工作人員問清楚海觀樓的地點(diǎn),馬不停蹄地趕了過去。不想走了很久也沒看見有船,這時(shí),被我們趕上的一個(gè)小記者,問我湘農(nóng)橋的位置,我看了一眼他的任務(wù)單,已經(jīng)完成第三關(guān)了。我連忙問他海觀樓在哪兒。他驚訝地告訴我,在我身后兩三百米處。我一聽,頓時(shí)傻眼了,只覺得身體疲憊不堪,沒有力量堅(jiān)持下去了。我望望爸爸媽媽,他們微笑著鼓勵(lì)我,我們稍微休息了一下,咬牙往回走。
完成了第三關(guān),我再也不敢大意了,一邊走一邊問路,膽子也越練越大了。最后一關(guān)完成時(shí),我開心地歡呼起來。回到接任務(wù)的地方,我不再像剛開始那樣結(jié)結(jié)巴巴,而是落落大方地把單子交給工作人員,獲得了兩份獎(jiǎng)品。
這次毅行活動(dòng),我的表現(xiàn)一次比一次有進(jìn)步。爸爸說,真感謝小記者活動(dòng),不僅鍛煉了我的毅力,更鍛煉了我與人交流的膽量。
一次比一次進(jìn)步作文2
今天我們學(xué)習(xí)了《一次比一次有進(jìn)步》,這是一篇童話故事,課上我和孩子們一起走進(jìn)這童話的世界,和孩子們一起快樂著,學(xué)習(xí)著。
小燕子真是個(gè)好孩子,在媽媽的耐心啟發(fā)下,他觀察的一次比一次認(rèn)真,仔細(xì),每次都有新的發(fā)現(xiàn)。這時(shí)我讓孩子拿起手中的筆,用自己喜歡的符號(hào)把小燕子在菜園里看到的畫下來吧,孩子們很有興致,拿起筆有的畫圈,有的畫線,都仔細(xì)的讀著,畫著。那就把你畫的句子連起來讀一讀吧,孩子們美美的讀道“冬瓜大,茄子;冬瓜是綠的,茄子是紫的;冬瓜的皮上有細(xì)毛,茄子的柄上有小刺;”多好呀,小燕子觀察得多仔細(xì)呀,通過小燕子的幾次觀察,她發(fā)現(xiàn)了了冬瓜和茄子的不同之處,小燕子好可愛呀,那燕子?jì)寢層质窃鯓釉u(píng)價(jià)小燕子的,快快動(dòng)筆圈一圈吧,孩子們學(xué)習(xí)興趣異常高漲,邊畫著邊讀著“你說得對;很好;你一次比一次有進(jìn)步;”媽媽的話小燕子聽了,一次比一次高興,老師相信你們比小燕子還更認(rèn)真,更仔細(xì),請你仔細(xì)觀察,你發(fā)現(xiàn)了冬瓜和茄子還有什么不同?孩子們的發(fā)現(xiàn)我出乎意料,爭先恐后的'說著:“冬瓜熟了是黃的,茄子是紫的。冬瓜的葉子像扇子,茄子的葉子很狹長。冬瓜胖,西瓜瘦”是呀,孩子們,我們只有像小燕子一樣認(rèn)真仔細(xì)地觀察才有更驚喜的發(fā)現(xiàn)。
孩子們?nèi)ミ^自己家的小菜園嗎?你在哪里又觀察到了哪些蔬菜有不同的特點(diǎn),是不是每次去的發(fā)現(xiàn)也有所不同呀!岸菇羌(xì)又長,西紅柿圓圓的;豆角綠綠的,柿子紅紅的;豆角硬硬的,柿子軟軟的;韭菜細(xì)細(xì)的,蘿卜長長的;孩子們盡情地說著,我也不失時(shí)機(jī)的告訴孩子們,在生活中我們一定要做一個(gè)愛觀察的孩子,只要你細(xì)細(xì)觀察,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),這也正是燕子?jì)寢尶洫?jiǎng)小燕子的原因,孩子們,我們要留心觀察身邊事物,做一個(gè)生活的有心人。
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