（熱門）下課十分鐘作文14篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的下課十分鐘作文，歡迎大家分享。

下課十分鐘作文1

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，是誰拉響了下課鈴，靜悄悄的校園里立刻有了歡騰的身影。跳遠(yuǎn)的，下象棋的，跳繩的，把一串串歡聲笑語散落在校園里的每個(gè)角落。

　　看到這么多小朋友都在開心的玩耍，小剛卻無所事事的在校園里來回走動(dòng)。突然，他看到了有三個(gè)小女孩在哪里快樂的跳繩，于是他便禮貌的問：“請(qǐng)問我可以和你們一起跳繩嗎？”三個(gè)小女孩異口同聲的說：“好啊，我們很歡迎你的加入。”于是小剛便加入到了她們的`隊(duì)伍中。雖然每次都是小剛最后一個(gè)跳繩，但是他毫無怨言。

　　玩啊，玩啊，盡情的玩，把用十分鐘的一身輕松為下一個(gè)四十分鐘的學(xué)習(xí)最好準(zhǔn)備！

下課十分鐘作文2

　　下課鈴聲響了，小朋友都出去了。我也出去了，我們很高興，都出去玩了。

　　在操場上，我們有的跳繩、有的跑步、有的踢毽子 ，還有在跳遠(yuǎn)。我有好多好朋友，我的好朋友是：王悅涵、童瀚文、劉安疆、肖杰鴻、王家悅、馬文穎。

　　我們?cè)谝黄鹜嫣ЩㄞI。我最喜歡玩的'游戲就是抬花轎。我和朋友們?cè)谝黄鹜嫠�、聊天，我們都很快樂。我愛課間的十分鐘，這樣我們才能感到快樂。

下課十分鐘作文3

　　“叮鈴鈴”清脆的下課了響了起來 。大家都爭先恐后的跑向了操場，頓時(shí)空蕩蕩的操場變得歡聲笑語，熱鬧非凡。

　　大家在操場上開始玩了起來。同學(xué)們有的玩踢毽子，有的玩單杠，有的坐雙杠，還有的`打球玩的可熱鬧了。

　　突然我聽到學(xué)校的東北角傳來一陣陣的吶喊聲。我走近一看，原來是我們班的扔沙包大王小明在和同學(xué)們?nèi)由嘲��?/p>

　　小明站在兩個(gè)人之間躲沙包，小明前面的人想小明的頭部扔去，小明猛地一蹲，只聽沙包“嗖”的一聲從小明的頭上飛去，小明站起來后，做了一個(gè)360度的大旋轉(zhuǎn)，這次站在小明前的人向小明的腿部扔去，小明一抬腿躲了過去

　　“叮鈴鈴”鈴聲又響起來了，大家都戀戀不舍的走向了班級(jí)。

下課十分鐘作文4

　　下課了，操場上熱鬧起來。

　　同學(xué)們有的在跳繩，有的在跑步，有的在打乒乓球，有的在踢毽子，還有的.在打籃球和做游戲呢！

　　我和王倪知、伍雅萱在一起跑步比賽，開始時(shí)三個(gè)人并列，漸漸地王倪知跑到最前面，我們倆個(gè)也不甘心落后，加快腳步趕上她，最后我們?nèi)齻�(gè)一起跑到了終點(diǎn)，高興地跳了起來。我們?nèi)齻�(gè)又去和張懷雨一起跳繩，跳了一會(huì)兒，我的腿都軟了，一點(diǎn)力氣也沒有了，我跳的速度便慢了下來。最后我一共跳了70個(gè)，王倪知跳了102個(gè)，張懷雨跳了60個(gè)，伍雅萱跳了80個(gè)。我們玩得非常高興。

　　“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”上課鈴聲響了，我們趕快走進(jìn)教室里上課。

下課十分鐘作文5

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……，下課鈴響了，同學(xué)們聽到這個(gè)鈴聲，我相信，肯定心已經(jīng)長翅膀飛走了，當(dāng)然，我也很高興。

　　同學(xué)們有的踢毽子，有的在跳繩，有的在撈魚，還有同學(xué)在休息……，這時(shí)，走廊里已經(jīng)變成了一片快樂的海洋，翻著朵朵快樂的'浪花。

　　我和戴子皓、溫元宸、李思語、劉聞潔、陳奕涵、楊淞超在一起玩“抓人”游戲，規(guī)則是：我們女生來捉男生，女生抓到了男生就贏了，有時(shí)候我們女生贏了，但有時(shí)候男生躲進(jìn)男廁所就不能抓了，我們玩的特別開心！

　　我很喜歡下課十分鐘，雖然很短，但是很快樂！

下課十分鐘作文6

　　“叮鈴鈴”下課了，空蕩蕩的操場上頓時(shí)人聲鼎沸，熱鬧非凡。

　　有的同學(xué)在打球，還有的在踢毽子，還有的一年級(jí)的小學(xué)生跑出教室在操場上玩老鷹抓小雞的游戲。西面二年級(jí)的'小女孩在玩跳皮筋，它們先撐好皮筋，開始跳，跳著跳著唱起來了：“跳皮筋我第一，馬蘭開花二十一，二五六，二五七，二八二九，三十一�！逼そ钤谒齻兊哪_下像在跳舞，我們班的小劉還在和他的朋友玩丟沙包，一個(gè)沙包在她的頭頂上飛去，在她的頭上劃過一道美麗的弧線，落在了小紅的腿上。

　　“叮鈴鈴”清脆的鈴聲響了起來，我戀戀不舍的離開了操場。

下課十分鐘作文7

　　叮叮鈴鈴……下課鈴響了！我們像一群小燕子飛快地向操場跑去。

　　大操場一下子熱鬧起來了，有的同學(xué)在跳繩，有的'同學(xué)在玩捉迷藏，還有的同學(xué)在玩跳大繩……真有趣，我在玩“老鷹捉小雞”游戲，我班靈活的王明當(dāng)“雞媽媽”，最頑皮的張剛當(dāng)“老鷹”，我和7個(gè)同學(xué)當(dāng)一群活潑的“小雞”，東跑西竄，跑來跑去，在我東張西望的時(shí)候，突然，張剛看見了我，急忙伸手抓住了我的衣服，大聲喊道：“哈哈！我捉住你了！”這真是一個(gè)好玩的游戲。

　　叮叮玲玲……上課鈴響了，我們依依不舍地回到了教室里，熱鬧的操場馬上變得清靜下來。

下課十分鐘作文8

　　“鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像歡快的鳥兒一樣飛出教室。

　　快看！在操場上的同學(xué)有的在踢毽子、有的.在跳小繩。哇！這里有一群同學(xué)在跳大繩，看，要繩的同學(xué)掄圓了胳膊，搖的多起勁呀！跳繩的同學(xué)像一串珠子一樣一個(gè)接一個(gè)從大繩上跳過去。另一邊，激烈的吧兵乓球比賽也在進(jìn)行中，瞧！明明和丁丁舞動(dòng)著球拍，你來我往，誰也不肯放手。圍觀的同學(xué)們大聲拍手叫好，這是，丁丁把拍子向右一打，明明大喊一聲：“不好�！笨墒乔蛞呀�(jīng)落地，丁丁跳起來大聲喊：“我贏了！”明明不服氣，說：“再來一次！”

　　雖然只有10分鐘時(shí)間但是同學(xué)們照樣玩的很開心，很盡心！

下課十分鐘作文9

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑出教室開始快樂的下課十分鐘。

　　我在小操場上看見有的同學(xué)在玩游戲，有的'同學(xué)在跳繩，有的在跑步，還有的在聊天。

　　我和王涵冰、閆昱霏在玩捉迷藏的游戲，我躲到大石頭后面，一開始王涵冰一直都沒有找到我。后來我正躲在石頭后面偷偷地笑，突然有只手拍了下我的肩膀，我回頭一看，��！原來是王涵冰呀，她找到我了，閆昱霏不知道從哪也跑出來了，我們?nèi)�人玩的很開心。

　　我愛下課十分鐘，因?yàn)檫@十分鐘我很開心，希望這十分鐘再長些。

下課十分鐘作文10

　　叮鈴鈴下課鈴響了，我來到了操場玩真開心。

　　有的踢毽子，有的跑步，有的拍藍(lán)球，還有的.在散步。

　　我最喜歡玩捉迷藏了，別人正在數(shù)1、2、3、4、5、的時(shí)候我趕快藏起來，別人還看不著我我正開心的時(shí)候后面有一個(gè)人碰了我一下啊他找著我了！

　　我真喜愛下課十分鐘��！

下課十分鐘作文11

　　今天課間，我一個(gè)人在座位上看書。

　　我看的.是《笑貓日記》，里邊寫的是，一只牧羊犬叫帥仔，他有一只保姆狗。保姆狗把牧羊犬養(yǎng)大了，但是，牧羊犬越長越漂亮，主人也越來越喜歡他，保姆狗就嫉妒他，就下決心要除掉牧羊犬。有一次保姆狗把牧羊犬帶到有“老鼠毒藥”的公園。我還沒看完，課間就到了。

　　我愛下課十分鐘。

下課十分鐘作文12

　　下課了，同學(xué)們像風(fēng)一樣地跑出了教室，奔向操場�？�，二七班的同學(xué)在跳“下餃子”。搖繩的同學(xué)兩人配合，跳繩的同學(xué)眼睛盯著繩子，隨著節(jié)奏跳躍，“一、二、三……”越跳越多，興奮不已。小明在認(rèn)真地練習(xí)跳“挽花”，嘴里還數(shù)著“一個(gè)、兩個(gè)……”。丁丁和同學(xué)在比賽踢毽子，看著空中落下的毽子，靈巧地用腳接住再踢向空中，“我踢得高”，丁丁臉上露出欣喜的笑容，小華在一邊拍手叫好。乒乓球臺(tái)前，打乒乓球的同學(xué)你推我打，大家的`眼睛都跟著球在運(yùn)動(dòng)，旁邊的同學(xué)在喊：“加油”……下課十分鐘真是豐富多彩呀！

　　突然，上課鈴響了，同學(xué)們立刻朝教室奔去，操場又恢復(fù)了平靜。

下課十分鐘作文13

　　叮鈴鈴下課了，同學(xué)們紛紛跑出教室，有的跳繩、有的扔壘球 、有的跑步，還有的.洗碗。我和好朋友呂雨樂玩編花籃 ，一個(gè)人的小手放在另一個(gè)人的小手上。

　　只是沒玩一會(huì)兒，上課鈴就響了，我們說：“沒關(guān)系，我們下節(jié)課間再玩這個(gè)游戲。”

下課十分鐘作文14

　　下課了，應(yīng)該先喝水和上廁所，我覺得這兩個(gè)是最重要的`。然后可以看課外書、到操場上跑跑步，還可以和同學(xué)做游戲，比如：猜謎語、詞語接龍、超市購物游戲什么的。

　　我課間喜歡和同學(xué)們玩沙包，你傳給我，我傳給她，她再傳給她，就像詞語接龍一樣，我們玩的是沙包接龍，哈哈，可有意思了。上課的時(shí)候，把沙包給我，我們走進(jìn)教室端端正正學(xué)寫字。這樣既休息了，又玩了，又能好好上課了。

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