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挨批的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的挨批的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
挨批的作文1
一天，一個(gè)月，一年，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我就在這不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了，我即將告別母校，踏入新的校園，迎接新的生活。在母校里，回憶起來(lái)一件又一件，有趣之事，開(kāi)心之事，傷心，難過(guò)之事，在我的腦海里刻下了深深的印象。
記得剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，用一個(gè)詞來(lái)形容就是“初生牛犢不怕虎”。我屢次跟老師吵架，和老師頂嘴。這一切的原因只不過(guò)是一個(gè)拼音字母“O”。由于幼兒園時(shí)就讀不正確了，所以到了小學(xué)，還是改不過(guò)來(lái)。終于出事了。老師輪小火車(chē)，輪到我正好是我不會(huì)讀的那個(gè)音，我，讀錯(cuò)了。老師的眼睛寫(xiě)滿(mǎn)了疑惑，這個(gè)平時(shí)考試都還不錯(cuò)的學(xué)生，怎么會(huì)連個(gè)拼音都讀不好呢？老師又教了我一遍，但我還是讀錯(cuò)，老師一怒之下批評(píng)了我兩句，我就生氣了。我怒目圓睜的盯著老師，還把雙手交叉放在胸前。老師見(jiàn)我這幅模樣，更生氣了，于是她讓我站到了教室后面。我很不服氣，從小就沒(méi)有人對(duì)我這樣兇過(guò)，她有什么權(quán)利讓我站在后面，就憑她是老師？好像國(guó)家沒(méi)有這樣規(guī)定過(guò)吧!我生氣極了！在眾目睽睽之下站在后面，有些我受不了，最后我哭了。
下午放學(xué)，老師把我留了下來(lái)，并叫班長(zhǎng)來(lái)教我讀這個(gè)拼音。但我是“身在曹營(yíng)心在漢”，眼睛總是往門(mén)邊看，我多么希望爸爸快點(diǎn)來(lái)接我。過(guò)了許久，爸爸才來(lái)接我。老師看到我爸爸來(lái)了，邁著緩慢的步子朝爸爸走去，無(wú)意中我聽(tīng)到了老師對(duì)爸爸說(shuō)的話：“這孩子不笨，挺聰明的，批評(píng)一下都不行。孩子需要經(jīng)受挫折。”說(shuō)著，老師又來(lái)到我身邊再一次的教我讀了那個(gè)拼音，便讓我和爸爸回家了。
起初，我還挺恨這個(gè)老師的，要不是她對(duì)我爸爸說(shuō)這番話，爸爸媽媽就不會(huì)對(duì)我這么嚴(yán)厲了。但是現(xiàn)在，我不但不恨那位老師，還要感謝她呢!所以在這里，我要對(duì)那位老師說(shuō)聲謝謝。謝謝您對(duì)我的栽培，謝謝您對(duì)我的嚴(yán)厲，謝謝您對(duì)我爸爸說(shuō)的那番話。如果沒(méi)有您說(shuō)的那番話，就不會(huì)有今天的我；如果沒(méi)有您說(shuō)的那番話，爸爸媽媽還像以前那樣寵我；如果沒(méi)有您說(shuō)的那番話，那我就不會(huì)是一個(gè)懂事的`女孩，而是一個(gè)不懂事、充滿(mǎn)叛逆的少年。因此，我想對(duì)您說(shuō)一句：“親愛(ài)的老師，謝謝您對(duì)我的教誨。滴水之恩涌泉相報(bào)，您放心，您的恩情我會(huì)永記在心�！�
事情已經(jīng)過(guò)去好幾年，但是老師教育我的情景卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。我忘不了老師對(duì)我的批評(píng)，批評(píng)是一種觸動(dòng)，更是一種鼓勵(lì)，我終身難忘。
挨批的作文2
從辦公室出來(lái)，T很氣，走路帶動(dòng)的空氣似乎也都是憤怒的氣浪。
就在剛剛，數(shù)學(xué)老師把他批得狗血淋頭。
原因很簡(jiǎn)單，他和他同桌L交的作業(yè)一模一樣，連錯(cuò)的地方也都絲毫不差。
T覺(jué)得很冤。他數(shù)學(xué)成績(jī)很好，按照以往作業(yè)一般都是全對(duì)的，根本不會(huì)發(fā)生這種事。而且錯(cuò)的地方一樣，這種萬(wàn)分之一的概率怎么會(huì)降臨到他身上？！
老師是認(rèn)為他們倆互抄了。不管誰(shuí)抄襲誰(shuí)，作為尖子生的T，都會(huì)被老師第一個(gè)叫出來(lái)挨批。畢竟，好學(xué)生居然給別人抄作業(yè)，這絕對(duì)是要退下的前奏，絕對(duì)得先抓過(guò)來(lái)罵一頓。
T從小到大從來(lái)沒(méi)有被罵得這么慘過(guò)。
他的步伐很用力，“pong pong pong”地響在嘈雜一片的走廊里，顯得很突兀。
“T？你怎么了？”
平日跟T很要好的Y笑著地迎了上來(lái)，全然不顧T渾身上下散發(fā)的怒氣，手臂繞過(guò)T的.脖子搭在另一側(cè)肩上，聲音里似乎含著一抹暖人心田的陽(yáng)光，悄然地抹去了T的怒氣。
T吁出一口氣，“被那老大爺罵了一頓，有點(diǎn)不爽�！�
老大爺是A班所有人對(duì)數(shù)學(xué)老師的稱(chēng)呼。雖然有點(diǎn)不禮，有時(shí)倒也顯得親切。
當(dāng)然，現(xiàn)在在T嘴里吐出這個(gè)叫法，顯然不是那么親切了。
Y揚(yáng)起眉梢，眉眼閃過(guò)一絲詫異，隨之又輕輕地笑了，“老大爺平日不是最寵你嗎？怎么今天把你也罵了？啊，不過(guò)也好，讓你嘗嘗被罵的感覺(jué)，呵~”
T一臉郁悶，“嘁，不就是作業(yè)跟L寫(xiě)得一樣，罵得好像我搶了他孩子一樣�！�
“噗哈哈哈，這個(gè)形容，讓人無(wú)言以對(duì)啊……”Y失聲笑道。
T翻了個(gè)白眼，“你知道嗎？你笑得沒(méi)有半點(diǎn)形象，要是語(yǔ)文老師看到你這副模樣，估計(jì)會(huì)放棄你了！”
“呃？”Y止住了笑，一臉錯(cuò)愕。
啊，語(yǔ)文老師對(duì)Y，就像老大爺對(duì)T一樣，寵得像自己的孩子一樣。Y語(yǔ)文基礎(chǔ)很好，閱讀理解能力也不賴(lài)，聲音清清涼涼干干凈凈，讓人聽(tīng)了很舒服。語(yǔ)文老師認(rèn)為這是個(gè)朗讀的好苗子，要好好培養(yǎng)。
所以Y露出如此浮夸的笑容，瞬間把他的光輝形象扯沒(méi)了。
T如愿以?xún)數(shù)乜吹結(jié)的臉色變了變，也忍不住哈哈大笑起來(lái)。
Y歪了歪嘴角，一巴掌拍在T的背上，“瞎嚷什么？！真的是。”
T疼得咧了咧嘴角，臉上的笑可是一點(diǎn)都沒(méi)減少，忽然，他像是想到了什么，臉上的笑又收斂起來(lái)。
察覺(jué)到T神情的變化，Y靜靜地不說(shuō)話了。
某人怕是要遭殃了。
沒(méi)錯(cuò)，T心里想的就是，“找L那個(gè)王八蛋算賬去！”
挨批的作文3
在我們的成長(zhǎng)歷程中，有許許多多的第一次，就是這許許多多的第一次，才使我們不斷成長(zhǎng)。我也有許多第一次，現(xiàn)在，給你們講一個(gè)最難忘的——第一次挨批評(píng)吧！
那是我上一年級(jí)時(shí)的一個(gè)陰雨綿綿的下午，快要放學(xué)了，老師正在黑板上布置作業(yè)，在幼兒園里的壞習(xí)慣還沒(méi)有改掉、依然掛在身上的我，便趁老師扭過(guò)頭的那一剎那，開(kāi)始和同桌說(shuō)起小話來(lái)，根本沒(méi)有把老師布置的作業(yè)記在心里，而別的同學(xué)卻在乖乖地記作業(yè)。
很快，老師就布置完了作業(yè)，猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，我也趕緊收起話茬，裝著已經(jīng)記完作業(yè)的.樣子，“哈哈，這下我可占便宜啦，既說(shuō)話了，又沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)！”我心里暗暗高興。接著，老師大聲宣布：“收拾書(shū)包！出去站路隊(duì)！”于是我們便像出籠的小鳥(niǎo)一樣背著書(shū)包飛快地跑出教室，興高采烈地回家了。同樣，我也是。
可是，當(dāng)我回到家以后，就為難了。作業(yè)是什么呢？我只知道數(shù)學(xué)，語(yǔ)文是什么呀！都怪我當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真記作業(yè)。可惜我又不敢去向家長(zhǎng)要手機(jī)，來(lái)給老師打電話，所以就沒(méi)有管這件事了。
第二天，我悶悶不樂(lè)地來(lái)到學(xué)校，重重地放下書(shū)包，使勁塞進(jìn)柜子里，臉上一副無(wú)可奈何的樣子。數(shù)學(xué)組長(zhǎng)見(jiàn)我這個(gè)樣子，感覺(jué)很反常，便好奇地問(wèn)：“你怎么啦？”“哦，沒(méi)什么�！蔽亿s緊緩過(guò)神來(lái)，嘴角勉強(qiáng)擠出一絲微笑，邊說(shuō)邊把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)遞給她。那時(shí)候，正是交作業(yè)的“高峰期”，我真怕語(yǔ)文組長(zhǎng)來(lái)向我要作業(yè)呀！還好，直到下課，她也沒(méi)有來(lái)�？墒牵�(dāng)看到她抱著一摞作業(yè)遠(yuǎn)去的背影時(shí)，我的心被著實(shí)地壓上了一塊沉重的石頭。
確實(shí)，我的擔(dān)心沒(méi)有多余，在做大課間的時(shí)候，老師把我叫到了辦公室，在越過(guò)辦公室門(mén)檻的那一刻，我的心就像裝了一只小兔子似的，能清楚地聽(tīng)到自己的心跳，真是萬(wàn)分緊張�。【o接著，是老師嚴(yán)厲的聲音：“你的練習(xí)冊(cè)呢？”
“我……我……我的練習(xí)冊(cè)……忘記寫(xiě)了�！蔽业哪槤q得通紅，結(jié)結(jié)巴巴地回答。
“忘記寫(xiě)了？我看你是沒(méi)有寫(xiě)吧！告訴我，你為什么沒(méi)寫(xiě)？”老師瞪大眼睛，嚴(yán)肅地問(wèn)我。
“因?yàn)椤覜](méi)有記作業(yè)。”我小聲嘀咕，把頭低得快要和脖子連在一起了。
老師聽(tīng)了我的話，特別生氣，使勁用手指按著我的頭說(shuō)：“罰你站一節(jié)課，中午把練習(xí)冊(cè)補(bǔ)完！快去！”老師的話如同晴天霹靂，使我愣住了，可是事情都到這種地步了，還能怎么辦呢？我只好難過(guò)地來(lái)到教室門(mén)口，孤獨(dú)地站在那里。那時(shí)，我有種想哭地感覺(jué)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我不停地眨著眼睛，不讓它落下來(lái)。啊！我真希望我能飛到夢(mèng)里去呀！可是可能嗎？我只能面對(duì)這殘酷的事實(shí)。
我站在寒風(fēng)陣陣的教室門(mén)口，心想：下次我一定要認(rèn)真傾聽(tīng)老師的話，不再和別人說(shuō)小話了。
這是我第一次挨批評(píng)，給我了一個(gè)深刻地教訓(xùn)。
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