玩陶泥作文(通用3篇)

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的玩陶泥作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

玩陶泥作文1

　　你玩過陶泥嗎？讓我來告訴你吧！陶泥是一種很有個(gè)性的藝術(shù)，舉手之間就能捏出自己想要的東西。

　　今天，我和媽媽來到了青少年宮玩陶泥，看看我的手藝能做出什么呢？

　　來到了一間做陶瓷的房間，里面擺著許許多多的工藝品，看著這些精致的作品，相信這一定是出自一個(gè)高人之手。

　　我拿起一團(tuán)陶泥，它表面上看去很光滑，軟軟的。我先把陶泥分成兩半，一半把它捏成了一個(gè)小球，另一半捏成了大球，把它們合在一起，雪人的輪廓就出來了，經(jīng)過我一雙“巧手”的裝扮，一個(gè)漂亮雪人在我的手上誕生了。

　　忽然，我看見旁邊有個(gè)旋轉(zhuǎn)的儀器，這是干嘛用的呢？媽媽告訴我這個(gè)就是做類似花瓶一類的東西，我迫不及待地過去嘗試了一下。我先把陶泥放上去，腳踩住“油門”，整個(gè)轉(zhuǎn)盤就開始旋轉(zhuǎn)起來，我雙手按著陶泥，想把它做成一個(gè)杯子，可是它卻不聽使喚，真是急得我滿頭大汗。媽媽鼓勵(lì)我，做陶泥要有耐心，現(xiàn)在你是新手，要一步步慢慢來，在媽媽的支持下，陶泥在我的`手中慢慢變得乖巧起來，也慢慢發(fā)生了變化。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)完整的茶杯呈現(xiàn)在了我的眼前，雖然它不是很漂亮，但這是我親手做出的勞動(dòng)成果，我依然很喜歡它。

玩陶泥作文2

　　元旦那天，爸爸媽媽帶我去大唐西市游樂園玩，我們一進(jìn)游樂園，就看見了許許多多的人，有大人，有小孩，他們有的在玩沙子，有的在玩騎馬，有的在玩撲克牌······。媽媽看了看周圍，問我說：“玩陶泥可以嗎？”我說：“太好了，我正想玩陶泥，”于是，媽媽買了票，我們一起去玩陶泥了。一開始，我怎么做都做不好，還弄的滿手都是泥，可是后來，我做的越來越好，不僅把陶泥做成了圓圓的`小球，我還把陶泥做成了許許多多的造型，比如：碗筷、杯子和花瓶，除了這些外，我們還做出了很多漂亮而又華麗，在生活中也能見到的造型。

　　玩了一個(gè)多小時(shí)，媽媽說：“時(shí)間快到了，今天就玩到這吧？”我聽了媽媽的話，把手上的陶泥洗干凈，臨走之前，我還是有點(diǎn)依依不舍。在回家的路上，媽媽給我買了營(yíng)養(yǎng)快線和一根香腸，我吃得可美了。元旦這一天有爸爸媽媽陪著我過的非常愉快和有意義！

玩陶泥作文3

　　那一個(gè)多小時(shí)的時(shí)光令我快樂無(wú)比。來到創(chuàng)意陶吧，我們每個(gè)人找了一個(gè)位置坐了下來。轉(zhuǎn)盤，刻刀，圓規(guī)刀，錘子，這些東西引起了我極大的好奇心。我的手早就癢癢啦！我想做一個(gè)小茶杯。光滑的杯壁，精致的杯把——心想這個(gè)應(yīng)該不會(huì)太難，說干就干。

　　首先，要用泥錘用力擊打泥巴，伴隨著有節(jié)奏的.砰砰響，漸漸地泥塊變扁了，也不你那么粘了，我把它攤開，平放在圓盤上，用園規(guī)刀切下一塊直徑大約七厘米的月餅似的圓盤，這便是杯底了。接著老師給我一塊已劃好的長(zhǎng)條子，我接過長(zhǎng)條子把它彎起來，與杯底粘接好杯把的制作。由于制作杯壁和杯底用了較長(zhǎng)的時(shí)間，泥土干了可塑性差了。我試了好幾次，手一松，杯把就斷，急得我滿頭大汗，既然長(zhǎng)的泥條容易斷，那短的是不是好一些呢？

　　于是，我干脆把杯把分成三段粘接，先固定好杯把的上下兩端，再用泥漿接上中間的那一截，粘上后，我仍不放心，用手按著一分鐘，兩分鐘—————，杯把牢牢的粘在一起了。一個(gè)完整的陶泥被子就展現(xiàn)在我的面前。

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