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我們銘記作文

時間:2023-09-02 22:33:48 好文 我要投稿
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我們銘記作文

  在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我們銘記作文,希望對大家有所幫助。

我們銘記作文

我們銘記作文1

  那是發(fā)生在一個夏天的故事,小鳳,蔣經(jīng)偉,周小龍還有我來到即將進入的四中中學,那是我夢寐以求的學校。今天我們是來這里游玩的,因為這里是一個很美的地方,這里有花園,有操場,還有朗朗的讀書聲。這里是那樣的'令人陶醉呀!

  我們在這里散步,玩耍。那兒還有一個長滿荷花的池子,我們決定去那兒玩。嘿!快看!池子里有魚,小鳳大聲叫道。我們也隨著定睛一看,真的有耶。原本的賞花變成捕魚了。這時蔣經(jīng)偉提議說:“咱們誰捉的多,誰多誰贏,輸者必須請贏者吃東西。”我們覺得他這個提議很好,于是同意了,比賽時間為五分鐘,正在我們捕的正起勁的時候,一個初中生跑過來說:“不準捕魚!边@時我們四個眼神交流了一下,便會意了,我們四個一起把那個初中生說跑了,我深深地記得,那個初中生臨走之前說了一句,石頭很滑,別掉進去,你們好自為知吧!

  哼!我們才不相信呢!你是在叫我們不捕魚,比賽又恢復了,。忽然一個比較大的魚游到了周小龍面前,周當然不會錯過這次機會,她的手即將靠近那條魚的那一刻,她的腳踩滑了,撲嗵一聲,不好了!她掉進池子里了,我們此刻都愣住了。但馬上反應(yīng)過來,用手抓住了她的胳膊,三人你拉我我拉你的接在一起好不仍易把她拉了上來,。周上來時全身都濕了,臉色蒼白,料定她比我們更害怕,因為她現(xiàn)在才哭出聲,不知怎樣回家,我們只好商量,來到我家把它的衣服烘干后再讓她回家,這件事我們誰也沒有對自己家人說,只有心里記著。

  其實那件事過后,我們都很后悔,因為我們沒有聽信忠言,必竟人家在這學校里比我們時間久,我們真的很后悔,那個夏季的那一天銘記在我們每個人的心中,誰都沒有忘記過……

我們銘記作文2

  一場人間浩劫,我們的家園沒了,我們的親人走了,不親身經(jīng)歷山崩地裂的那一刻,你就無法體會其中的恐怖與慘烈;不親眼看見家毀人亡的那一幕,你就無法了解撕心裂肺的痛苦。而這一切,我們都經(jīng)歷了,承受了。然而,只因為親歷過,我們才更深刻地感受到了大痛之后的大愛,大難之后的大團結(jié),這份大愛與真情,我們深深銘記。

  我們銘記,銘記面對大災時所表現(xiàn)出來的勇敢與堅強。那一刻,我們是最痛苦的人,那一刻,我們是最勇敢的人,那一刻我們是最堅強的人。小林浩才9歲,就敢沖進廢墟救出自己的兩名同學;譚千秋老師張開雙臂,用自己的生命換回了學生的重生;人民子弟兵為盡早進入災區(qū),不顧生死行軍;還有,那些被掩埋人所表現(xiàn)出來的生命奇跡。這些一個個感人的故事,觸動著我們的心弦;一雙雙血肉模糊的手,拯救了無數(shù)條生命;一份份真摯的愛心,喚醒了自強不息的靈魂。災區(qū)人民,剛從廢墟中爬出來,還來不及擦干臉上的淚水,就又投入到了重建家園的重擔中去!白粤Ω,艱苦奮斗”的精神在他們的身上得到了詮釋。

  我們銘記,銘記中華民族眾志成誠、大愛無疆的民族精神。大災襲來,災區(qū)滿目瘡痍,那一刻,“我們都是汶川人”的吶喊響徹中華大地。捐款、捐物、獻血……面對受難的同胞,大家伸出援助之手,從鄉(xiāng)間漢子到海外留學橋民,從企業(yè)家到街頭乞討的流浪者,拾荒者,盡一切力所能及的幫助。“眾人拾柴火焰高”,再小的力量也是一種支持。大家的援助關(guān)懷,讓傷病更早的康復,讓饑寒得到解決,讓失學兒童從返課堂。災難面前,中華民族發(fā)出了自己的最強音。

  我們銘記,銘記感動之后的`感恩。從小朗錚那不規(guī)范又感人的軍禮,到廢墟下的笑臉;從攔住少林醫(yī)療隊吃齋飯的村名,到路旁高舉“謝謝您”標語牌的人群……對于幫助我們的人,我們從心底感謝他們,“滴水之恩,當以涌泉相報”。懂得感恩的人是高貴的人,懂的感恩的民族是永遠有希望的民族。

  銘記堅強,我們將更奮然前行;銘記大愛,我們將更充滿人生的希望;銘記感動,我們才會永存一顆感恩的心。

我們銘記作文3

  國家的安全是國泰,民眾的安全是民安,有了安全我們的生活才能更加美好。安全是什么:安全是自己保護的人不受傷害;安全是一種尊嚴,對別人和自己的一種尊重;安全是一種文明是時代的進步。

  交通安全,我們一定要銘記在心老師常常教導我們:走人行道靠右行,紅燈行綠燈停,不能在馬路上追逐打鬧,未滿12歲不能擅自騎車上學,橫穿馬路是要走斑馬線;在校園里上下樓梯一定要靠右行,不應(yīng)在樓梯上追逐、不逆向行駛就這些簡單的舉止,就能減少危險事故的發(fā)生,能趕跑危險這個敵人。

  一次我和同學在上學的路上,突然看見了幾位小孩在馬路上追逐打鬧,過往的車輛都險些撞上那幾位小孩。只在轉(zhuǎn)眼間,一個車輛為了搶黃燈,差點撞上一個騎車男子;再去市區(qū)里我們發(fā)現(xiàn)有許多路人

  不走斑馬線,直接橫穿馬路,更令人吃驚的是信號燈明明是紅燈有些人視而不見。

  提醒司機,中國每年都要發(fā)生50萬起車禍,死亡人數(shù)在10萬人,

  平均每5分鐘都有1人在車禍中喪生生命,平均每1分鐘都有人在車禍中致。有時我在放學回家的路上,看見中學生冒著寒風,在路口體驗“交通協(xié)管員”的'工作,在紅燈亮時,有一小伙子置協(xié)管員呼聲不顧,仍要往前沖,被協(xié)管員強行攔住,小伙子對協(xié)管員破口大罵,甚至拳腳相加,對協(xié)管員不尊重,不服管的現(xiàn)象屢見不鮮。

  一些騎車人和行人只有在交警面前,才會自覺些,而很少把協(xié)管員當回事,甚至惡語相加,其實,從某種以上來說,這是不尊重自己的生命,換句話說是對自己生命的不負責任。學生們站到了十字路口,當?shù)牟皇强纯,而是交通協(xié)管員。雖然紅燈停,綠燈行的道理誰都懂,但是當真正在路邊指揮交通,才發(fā)現(xiàn)平時這些基本的交通法規(guī)正在逐漸被有些人忽略。所以交通文明大家就不給予重視。

  因此,精神文明重在建設(shè),規(guī)范人們的交通行為,社會的進步發(fā)展,光有物質(zhì)文明是不夠的,我做為一名小學生,就要從自身做起,自覺遵守國家的交通法規(guī),爭做交通文明的好市民。也希望,在一盞盞紅綠燈下不會再有無辜的亡魂!

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