【實(shí)用】慢慢來(lái)作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的慢慢來(lái)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慢慢來(lái)作文1
一本書(shū)，抓住了我的眼球。
滿地的桐葉鋪滿了大地，走在上面便會(huì)“嘎嘎”作響，一個(gè)小男孩身著淺藍(lán)色大衣和紅色長(zhǎng)褲。一張小臉。糾結(jié)著，似乎在思考些什么，大地如同就他一人在走，在想。圖片下寫(xiě)著這么一行字：我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的`手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�？粗鴷�(shū)的名字，我以為是一本寫(xiě)孩子的書(shū)，殊不知，這是一個(gè)母親愛(ài)著他的兒子以及經(jīng)歷他們成長(zhǎng)過(guò)程的感想。本書(shū)的作者：龍應(yīng)臺(tái)，是華人世界率性、犀利的一支筆，她的文章有萬(wàn)丈豪情，可《孩子你慢慢來(lái)》卻令人嘆為觀止，她的文字也可以款款深情，柔情似水。本書(shū)的龍應(yīng)臺(tái)是一位嚴(yán)母，亦是為慈母，與生命的本質(zhì)做深刻的思索，作為母親的龍應(yīng)臺(tái)和作為一個(gè)獨(dú)立的人的龍應(yīng)臺(tái)，有的激烈的內(nèi)心沖突，也正是如此體會(huì)出她濃濃的母愛(ài)，它不是對(duì)傳統(tǒng)母指的歌頌，它是對(duì)生命的實(shí)景寫(xiě)生。
人有比鳥(niǎo)飛得更遠(yuǎn)的夢(mèng)想。人有比鳥(niǎo)更華麗的服飾。人也有比鳥(niǎo)更純熟的思想，但少了烏鴉反哺時(shí)的溫情。他們忘了終點(diǎn)，有這么一個(gè)人，會(huì)拂起面龐的白發(fā)，顫顫地道：“孩子，你慢慢來(lái)�！�
慢慢來(lái)作文2
跳級(jí)生這個(gè)詞語(yǔ)相信我們大多數(shù)人聽(tīng)起來(lái)并不感到陌生。或許我們身邊就有不少的學(xué)生有過(guò)這樣的經(jīng)歷，通常這樣的學(xué)生在我們家長(zhǎng)的眼里就是“別人家的孩子”，也經(jīng)常被冠以天才神童這樣的稱號(hào)。剛剛小學(xué)畢業(yè)的年紀(jì)，就能夠進(jìn)入大學(xué)讀書(shū)，與正常的學(xué)生對(duì)比之下，可見(jiàn)外界的目光有多么的驚羨熾熱。
但是，這樣的光鮮亮麗必然要付出很大的代價(jià)，很多跳級(jí)神童都愿意重新一遍，自己慢慢讀，“跳級(jí)插班，沒(méi)有從小玩到大的朋友”，“都是我主動(dòng)找別人說(shuō)話，別人從來(lái)不理我”，這些都是很多跳級(jí)神童的心里話，而且不光是缺少友情，很多的神童們?cè)谶@幾年的經(jīng)歷只有學(xué)習(xí)，盡管他們的學(xué)歷知識(shí)已經(jīng)到了大學(xué)的水平，但是自理能力依舊停留在小學(xué)的水平，不能夠做到生活自理，這樣子難道是我們希望的嗎？
神童們有自己的光榮與驕傲，但同時(shí)也有那種與眾不同帶來(lái)的傷感與失落，所以是否能夠跳級(jí)并不能夠僅僅按照智商的`高低來(lái)定，同時(shí)也得考慮到個(gè)人的心智能否跟的上，我想大部分學(xué)生還是得尊重學(xué)習(xí)的規(guī)律和教育規(guī)律，按部就班的去學(xué)習(xí)，只有這樣才能真正有利于學(xué)生的持續(xù)健康發(fā)展。
慢慢來(lái)作文3
說(shuō)起我家的媽媽，我可得要搖搖頭了。她真是一個(gè)很矛盾的人：有時(shí)候常把“趕緊”放在嘴邊，來(lái)說(shuō)明她很急切；可有時(shí)候把“慢慢來(lái)”放在嘴邊，來(lái)說(shuō)明她不急不緩；還有的時(shí)候，她索性一言不發(fā)，表示她非常煩惱，沉默是金。
“趕緊”媽媽：
早晨，我在房間里正睡著大覺(jué)，做著好夢(mèng)。一陣〝嘭，嘭，嘭〞的腳步聲很有節(jié)奏地靠近我的房間。不久，房門(mén)被打了開(kāi)來(lái)，媽媽像一陣風(fēng)一樣刮了進(jìn)來(lái)，她那清亮的聲音急匆匆響了起來(lái)：“璐璐，趕緊起床穿衣服！別磨磨蹭蹭的，快點(diǎn)！等一會(huì)兒趕緊到樓下來(lái)吃早飯，知道了嗎？”我無(wú)奈地說(shuō)了一聲：“好，我會(huì)的`�！碧焐宰拥奈�，優(yōu)哉游哉穿衣服的時(shí)候，樓下媽媽又開(kāi)始一連串催促了：“趕緊呀，璐璐，怎么這么慢？”我只好加快速度，唉。
放學(xué)后，我又被“趕緊”圍繞著。耳邊常常響起媽媽那串咒語(yǔ)：“璐璐，趕緊寫(xiě)作業(yè)！”“璐璐，趕緊吃飯！”“璐璐，趕緊把垃圾丟掉！”“璐璐，趕緊……”我忍不住嘆息，我的生活作息早已被“趕緊”安排好了！奇怪，媽媽這么“趕緊”要干嘛呢？
“慢慢來(lái)”媽媽
媽媽不可是一直“趕緊趕緊”的，某些情況下，她還會(huì)“慢慢來(lái)”。星期六，媽媽爸爸要帶我一起去外面游玩。興奮的我一大早就起來(lái)了，在樓下等著媽媽。奇怪，平�！摆s緊”媽媽怎么這么氣定神閑？爸爸都準(zhǔn)備好了，就等她一個(gè)人了呀！我焦急地沖樓上喊了一聲：“媽，你好了沒(méi)呀？”媽媽不緊不慢飄了一句：“慢慢來(lái)，不急，反正那里也不會(huì)關(guān)門(mén)的！”我無(wú)奈，只得按耐住心中的煩躁繼續(xù)等下去。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽才施施然走下來(lái)了。在樓上那么多時(shí)間，原來(lái)是在打扮自己呀。
我們等了她那么多時(shí)間，可不能再耽擱了，得趕緊出發(fā)。于是換我一疊聲兒地“趕緊走，趕緊走！”媽媽卻老神在在：“慢慢來(lái)，開(kāi)車安全第一！”哎，我也是醉了。
瞧，家有矛盾老媽，是不是也挺無(wú)奈的？
慢慢來(lái)作文4
“有些事急不來(lái)，總有些人需要等待，慢慢來(lái)比較快，來(lái)的快去的也快……”誠(chéng)然，并非所有的事都要努力去快速的完成的，有時(shí)候，你越趕，得到的卻是相反的結(jié)果，或是不好的結(jié)果，汗水流失的背后換來(lái)的只有空白。因此，有時(shí)候，有些事，我們需要慢慢來(lái)，這樣才能比較快。
以我的學(xué)生生活為例，無(wú)不驗(yàn)證了慢慢來(lái)比較快的道理。按照做事的快慢，我們班可以分為三大群體：做事急促、做事不緊不慢、做事慢而細(xì)致這三大群體。
做事急促的同學(xué)，他們做事之前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)詳密的思考，只會(huì)憑著一股沖勁，拼命向前，完成任務(wù)。以回答問(wèn)題為例：在回答問(wèn)題時(shí)，他們只會(huì)想到表面的答案，老師一旦加深問(wèn)題，他們就會(huì)變得茫然。因此，即使他們是最快完成“答題”這件事的，他們也很少會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)。
那么，做事不緊不慢的人有怎么樣呢？誠(chéng)然，他們會(huì)經(jīng)過(guò)細(xì)微的思考，但終究是沉不住氣，仍舊會(huì)重蹈急促的人的覆轍，因?yàn)樗伎歼�是不夠深入。他們只能得到老師的一句繼續(xù)努力。
最后，讓我們看看慢慢思考的人吧！經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的細(xì)致思考，在他們的腦海里已經(jīng)形成了一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)既詳細(xì)又全面，他們能夠準(zhǔn)確地從多方面的解釋問(wèn)題，并能夠舉一反三。無(wú)疑，他們得到的是老師的高度贊賞。
由此，我們不難得出一個(gè)結(jié)論：慢慢來(lái)比較快。值得強(qiáng)調(diào)的'是：這里的慢慢并不是指放慢一切行動(dòng)，對(duì)完成事情抱以消沉的態(tài)度，不同的是，慢慢要求的是我們需要靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)思考，不要沖動(dòng)、不要急躁，而用一種慢工出細(xì)活的心態(tài)，在慢慢中創(chuàng)造高效的成果。
“讓葡萄慢慢暈開(kāi)，釀成芳香再醒來(lái)，有些事其實(shí)急不來(lái)；等知了蛻變歸來(lái)，等蟬聲夏夜散開(kāi)……”，讓我們慢慢地品味葡萄的芬芳，讓我們慢慢地享受夏蟬的彈唱吧！慢慢比較快，慢中也能創(chuàng)造高效率！
慢慢來(lái)作文5
小寶和他的小表哥吵架了，情況不容樂(lè)觀。
客廳里，沙發(fā)上，兩人分開(kāi)坐著。面前的電視機(jī)正播放著《熊出沒(méi)》。兩人看得格外專注，眼睛一眨都不眨。
我走進(jìn)，低氣壓撲面而來(lái)。氣氛也有點(diǎn)詭異。我看了他們兩眼，沒(méi)說(shuō)什么，坐在了沙發(fā)上。接下來(lái)便是沉默，沉默，再沉默……我打算去房間。正想站起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)小寶先我一步站了起來(lái)。他跑到柜子前，拿出了一副五子棋，然后“噔噔噔”地上樓了。我也跟了上去。
走在樓梯上，忽的聽(tīng)見(jiàn)“叮叮當(dāng)當(dāng)”的.清脆聲。
我快步上樓，打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)小寶把五子棋扔在了地上。我蹙起了眉。走過(guò)去。卻又陡然明白了什么——他在慪氣。
我無(wú)奈地笑笑，走到他的面前，“怎么回事？”我靜靜地等他開(kāi)口，但他并不說(shuō)話。“是不是和哥哥吵架了？”
“嗯……”小寶的聲音有些悶悶的。我看著他笑，“那你就把五子棋扔在地上了？”小寶無(wú)言，沉默地低下了頭。我停頓了幾秒，看著他，“意識(shí)到自己錯(cuò)了嗎？”小寶沉默。我耐心地等著。過(guò)了幾分鐘，小寶才開(kāi)口，“我錯(cuò)了……”“嗯�！蔽异o靜地看著他，“那應(yīng)該怎么辦？”“恩……恩……”小寶囁嚅著。我也不再逗他，“好了，把五子棋撿起來(lái)吧。”小寶蹲下去，胖乎乎的小手抓起了一顆顆棋子，把它放進(jìn)盒子里。我也蹲下去。偶爾，會(huì)抬頭看他。
看這個(gè)眼睛清亮的小男孩專心地做一件事。
是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他認(rèn)真地把一顆顆棋子都拾起。用他五歲的手指。
孩子，你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。
慢慢來(lái)作文6
唐朝詩(shī)人孟郊說(shuō)得好：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！� 每當(dāng)讀到這首詩(shī)，我便想起了媽媽……
陽(yáng)光格外明媚的那個(gè)早晨，我正愁沒(méi)事兒干時(shí)，突然想起好久沒(méi)玩英語(yǔ)趣配音了�；叵胫皫状闻湟魰r(shí)的美好情景，我心動(dòng)了。于是，我跑到正在洗衣服的媽媽那里，跟她提了我的這個(gè)想法。
一開(kāi)始，短短的幾句話我讀得既流利又輕松，所以每句話打的分?jǐn)?shù)自然也就很高，我也因此有點(diǎn)沾沾自喜。媽媽預(yù)感到我會(huì)碰到長(zhǎng)句和一些不熟悉的.單詞，便溫和地對(duì)我說(shuō)：“潤(rùn)，慢慢來(lái)，不著急！遇到陌生的單詞記得多聽(tīng)原聲，一邊聽(tīng)，一邊輕輕跟讀。相信你會(huì)越讀越好的�！�
果不其然，在接下來(lái)的幾句長(zhǎng)句中，我嘗試了一遍又一遍，還是覺(jué)得不滿意。我有點(diǎn)急了，有點(diǎn)氣餒。媽媽見(jiàn)我心急如焚的小模樣，關(guān)切地安慰我：“潤(rùn)，慢慢來(lái)，不著急！我們一起想辦法把這句話讀好�！彪S后，她建議我把難讀的單詞和句子寫(xiě)下來(lái)，我們一起聽(tīng)原聲，一起跟讀，一起把難讀的單詞和句子讀溜了。
跟著媽媽一起配音，我仿佛回到了小時(shí)候：媽媽坐在陽(yáng)臺(tái)上，陪著我耐心地教我讀拼音。“潤(rùn)，聽(tīng)好了哦，這個(gè)音這樣讀�！眿寢屢槐橐槐榈亟涛易x，我十分配合地學(xué)。在媽媽的幫助和鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了好多難讀的長(zhǎng)句，并記住了一些新單詞的發(fā)音時(shí)，學(xué)英語(yǔ)的興趣和成就感油然而生。
享受著媽媽給予我的積極關(guān)注和關(guān)愛(ài)，我打心底里感到自己好幸福！
慢慢來(lái)作文7
歲月芳華,在沉淀中愈加燦爛。別著急,慢慢來(lái)。正如今日的天氣一般,細(xì)雨潤(rùn)物,無(wú)聲卻滋養(yǎng)。
別著急,慢慢來(lái)。“噗通”一聲,蹣跚學(xué)步的孩子跌倒在地。媽媽用眼神示意周圍的人不要去扶起他,微笑著看向孩子，沒(méi)有一絲的話語(yǔ)。孩子看著媽媽的眼神,也許懂了也許沒(méi)懂，總之也微笑著爬起,繼續(xù)向前挪步。孩子，別著急，慢慢來(lái)。慢一些,穩(wěn)一些。年幼的你應(yīng)該還不懂得這其中的道理,但這將是一種習(xí)慣，滲透于你的現(xiàn)在，浸潤(rùn)于你的未來(lái)。慢是一份思索，慢是一份沉淀，慢是一份從容，慢是一種品質(zhì)，慢是一種前行。
別著急,慢慢來(lái)�！帮埐嗽趺催�沒(méi)做好,孩子們都要來(lái)了!”還沒(méi)進(jìn)門(mén),就隔空聽(tīng)到了母親帶有埋怨的催促�！榜R上,馬上,我再快些!”父親答道,話語(yǔ)中好像能看到父親焦急的神態(tài)和額上的汗珠。父母,別著急,慢慢來(lái)。兒女已經(jīng)長(zhǎng)大,你們?yōu)槲覀冏龅囊炎銐?請(qǐng)放慢您的腳步,多一份安閑,多一份舒緩,多一份自我。有著你們的守護(hù),我們的.家最美最溫情；你們的健康,是我們最大的福分。
別著急,慢慢來(lái)�！拔壹牡陌�,收到了嗎?”電話響起,在異地工作的丈夫,一個(gè)過(guò)于擔(dān)責(zé)過(guò)于完美的人。他把家庭、工作、老人、孩子、妻子種種的種種壓在自己一個(gè)人的肩上。別著急,慢慢來(lái)。家庭不需要超人,你也需要休整,生活的擔(dān)子一起來(lái)扛。外面的朝霞在升起,花兒已開(kāi),鳥(niǎo)兒在歌唱,我們一起攜手去看、去聽(tīng)、去賞。慢下來(lái),平安和美即是好。
細(xì)雨無(wú)聲,潤(rùn)物有情�！皠e著急,慢慢來(lái)”,別是一番美好…
慢慢來(lái)作文8
在這一路上行走著，世界終究會(huì)告訴你一個(gè)道理——凡事不必急燥，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，等著就好。
也許有時(shí)候我的耐心是極其有限的，我受不了一直等待，也受不了很多事情都是未知的�？墒俏覅s一直都在想，未來(lái)的`每一天，都應(yīng)該有勇氣去面臨更好的自己。
就好像那些成長(zhǎng)的人們，他們其實(shí)也是會(huì)去在意很多東西的。只是從一開(kāi)始，你根本就不曾在意，哪怕是過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間，你仍然也會(huì)感覺(jué)，這些都是一些不可估計(jì)的東西。
我現(xiàn)在突然感覺(jué)，能夠有一種云淡風(fēng)輕順?biāo)熳匀坏男那�，是一種多么酷的感覺(jué)。
我想在某個(gè)瞬間，也能摸索到他的皮毛，然后在這條路上也可以走下去，也能學(xué)得很好。未來(lái)的每一天，我們都在學(xué)會(huì)和自己對(duì)抗。從來(lái)都沒(méi)什么事情是簡(jiǎn)單的，而我們更不應(yīng)該急躁。
生活不在第一天，也不在第二天。
我希望你能夠看到自己的容顏，看到那些氣蘊(yùn)，其實(shí)都是藏在骨子里的。你需要不斷的去馴服，然后讓他們光明正大的走出來(lái)，充滿底氣，毫無(wú)畏懼。
我自然也會(huì)希望，那些急匆匆的歲月，從來(lái)都不是過(guò)度關(guān)注的。你不喜歡和其他人交接，卻喜歡再這樣的瞬間，去著急地說(shuō)一句話，因?yàn)闊o(wú)法理解，所以無(wú)法回答。
任何人任何事，都會(huì)隨著緣分而來(lái)，不必著急。
慢慢來(lái)作文9
我相信大家都會(huì)提倡要珍惜青春年華，乘著這美好時(shí)光努力的拼搏學(xué)習(xí)使得將來(lái)可以成就一番事業(yè)。但我在這里說(shuō)：請(qǐng)大家慢慢的走過(guò)這段時(shí)光，慢慢來(lái)。
在我的身邊有許多用功讀書(shū)的好孩子，我的父母動(dòng)不動(dòng)就用他們來(lái)說(shuō)我“你看看人家多么用功啊，你再不用功明年別想在重點(diǎn)班過(guò)了�！钡鹊戎惖脑挕ｉ_(kāi)始我是非常敬佩他們這中學(xué)習(xí)的精神，但沒(méi)有多久我就扭曲了。
記得是一次地理課，老師問(wèn)了我們一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題：開(kāi)普敦是哪個(gè)的國(guó)家？在地圖的哪一個(gè)位置？他們的.回答卻令我感到寒從膽邊生。至少有一半的學(xué)生說(shuō)，開(kāi)匍敦它就是一個(gè)國(guó)家。稍微有一點(diǎn)地理常識(shí)的人都知道它是一個(gè)港口并不是一個(gè)城市。我用迷茫的眼神看著他們，我真的要成為像他們一樣的人嗎？心中的疑惑更是深了。
面對(duì)著眼前的這些少年白發(fā)，我在想：青春，我們慢慢的來(lái)享用。同樣去付出汗水與艱辛，這樣我們同樣有耕耘，同樣有收獲。就用海子的詩(shī)的一句來(lái)結(jié)尾吧：
從明天開(kāi)始，我要做一個(gè)快樂(lè)的人。
慢慢來(lái)作文10
木心先生在《從前慢》中寫(xiě)道：“記得早先少年時(shí)，長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人，賣豆?jié){的小店冒著熱氣。從前的日色變得慢，車馬郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人�！爆F(xiàn)在許多人都想“留得住鄉(xiāng)愁”，其實(shí)也是在找回從前的生活方式，從前的價(jià)值觀�！奥齺�(lái)”并不是要和這發(fā)展迅猛的時(shí)代隔開(kāi)，也不是懶怠拖沓的消極方式，只是超拔于物欲與喧囂之上，為自己的心靈找一處地方，偶爾回頭，看自己的靈魂是否跟了上來(lái)。有些東西是急不得的，放置一段時(shí)間也許會(huì)更好些。這社會(huì)追逐效率與利益，卻也使很多人只顧匆匆，忘記潛下心來(lái)，忘記了生活本身。真正的滿足是精神的，這恰恰是最需要時(shí)間放置的。
美學(xué)大師朱光潛先生說(shuō)：“心靈裝得飽飽的，是一件更大的'樂(lè)事。”其實(shí)我想大多數(shù)人是有“另一個(gè)我”的幻想的，如山本文緒所言的“世界上肯定有另一個(gè)我，做著我不敢做的事，過(guò)著我想過(guò)的生活”。也許如今的“房奴”曾幻想自己能周游世界，也許現(xiàn)在的木材承包商幻想自己是一名護(hù)林工，也許忙碌焦躁的你只想在陽(yáng)光明媚的下午煮一盞薄荷茶，如葉芝所說(shuō)，“回想你過(guò)去眼神的柔和”。如果你能“慢下來(lái)”，只是一個(gè)下午茶的時(shí)間，只是一次雙休日，將疲憊倦怠無(wú)處安放的靈魂慢下來(lái)，別去功利得到什么，去做一次“麥田里的守望者”，給自己一個(gè)源自內(nèi)心的熱愛(ài)與動(dòng)力�！安粊y于心，不困于情。不念過(guò)去，不畏將來(lái)”，豐子愷先生不寵無(wú)驚過(guò)一生，有滋有味；弘一大師一碟蘿卜咸菜卻嘗出世間百味。所以很多事，急不得，需沉下心俯下身，叩叩心房問(wèn)問(wèn)自己，是否做了一個(gè)“過(guò)于勤勞的人”？
梭羅在瓦爾登湖畔建造了他的心靈小屋，我們何時(shí)才能穿梭于自己的心靈樂(lè)土？我期盼有一天，終有一天，我們可以坐在時(shí)間的溪水里垂釣天上的星星，而不必終日奔波于風(fēng)塵。
我期盼有一天，我們能慢慢來(lái)看，大地寒來(lái)暑往，四季消長(zhǎng)分明……
慢慢來(lái)作文11
周四那天，我們進(jìn)行了一次期末模擬考試。試卷很快就改出來(lái)，以至于我都懷疑老師的手是飛手，改完一張卷子只需0。1秒鐘。
總共考了三科—語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。我只關(guān)心數(shù)學(xué)成績(jī)，因?yàn)槟鞘俏业娜蹴?xiàng)。說(shuō)不會(huì)吧！我都會(huì)做，可都因粗心寫(xiě)不對(duì)。那粗心的地方偏偏又是高分值的“解決問(wèn)題”類型題。因?yàn)榇中�，我的�?shù)學(xué)成績(jī)始終在85—89分之間徘徊，就是考不了90分。
下課了，我費(fèi)力地?cái)D到講臺(tái)前，小心翼翼地問(wèn)老師，一個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)怦然擊中我的心靈，我瞬間崩潰了。上次就考80多，這次還是，而且又是解決問(wèn)題錯(cuò)。上次是因?yàn)樽x題粗心才導(dǎo)致錯(cuò)誤，這次考試中我已經(jīng)很認(rèn)真了，為什么還是出錯(cuò)，是我的努力還不夠嗎？
整個(gè)30分鐘的大課間，我的心情一直波瀾起伏，情緒飄忽不定，耳邊始終回響著老師的那句話�？晌遗α税�，大家不都公認(rèn)有努力就會(huì)有回報(bào)嗎？我如此努力，為何“顆粒無(wú)收”呢？難道是我努力的不夠，可是這不合常理呀！在這30分鐘里，我心亂如麻，臉上一副呆呆的表情，整個(gè)人仿佛沒(méi)了魂一樣。
回家后，我的'心依然糾結(jié)，可當(dāng)我看到姐姐在書(shū)桌前奮斗的身影時(shí)，頓時(shí)豁然開(kāi)朗。姐姐同我一樣，也沒(méi)有考好，但她并沒(méi)有因此一蹶不振，而是在默默積蓄力量，等待著爆發(fā)。
我努力了沒(méi)有錯(cuò)，我也在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。但是我太急躁，急于取得很大的進(jìn)步，卻看不到自己的點(diǎn)滴扭轉(zhuǎn)。
在逆境中，不應(yīng)只圖猛然改變，而是應(yīng)該一點(diǎn)一滴去積累，慢慢扭轉(zhuǎn)局面。今后，“不積小流，無(wú)以成江海；不積跬步，無(wú)以致千里”這句至理名言，將成為我?jiàn)^斗的信條，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要慢慢來(lái)。
慢慢來(lái)作文12
奶奶總說(shuō)，靜就要做到像鏡子一樣，明亮、潔凈、不起一絲波瀾。
“二丫頭，不急不急，我們慢慢來(lái)�！�
似乎在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，這句話就深深的刻進(jìn)了我的心里。
……
“奶奶！奶奶！”因?yàn)樯蠈W(xué)就要遲到了，“滿頭大汗”的我?guī)缀醢鸭依锓艘槐�。“誰(shuí)來(lái)救救我�！眱�(nèi)心狂喊道。
突然……“咔嚓”一下，奶奶回來(lái)了。我的眼睛瞬間“死灰復(fù)燃”，我咻地一下，沖到奶奶面前，可是又咻的一下，“哎呀！”所有的焦急都變成了狼狽。
“二丫頭，不急不急，我們慢慢來(lái)！”奶奶立刻扶起我，溫和地說(shuō)道：“怎么了，匆匆忙忙的，嗯？”
“疼，哎呀，我要去上課了，快來(lái)不及了！奶奶，我們趕快出發(fā)吧！”說(shuō)完我趕緊拿起書(shū)包。
“上課？二丫頭，今天是周末，哪來(lái)的課？”奶奶不緊不慢的坐下，說(shuō)道。
“什么？”我拉起奶奶的手就往外走�！皶�(shū)法，書(shū)法��！還是您給我報(bào)的呢！”
“噢，那走吧�！蹦棠滩痪o不慢的關(guān)上了門(mén)，眼里卻閃過(guò)一絲狡猾。路上，奶奶嚴(yán)肅地說(shuō)道：“二丫頭，等會(huì)在馬路上不許亂跑，明白嗎？”
“明白！”樓道里瞬間響起我洪亮而又稚嫩的聲音，并向奶奶敬禮。
奶奶眼底間閃過(guò)一絲狡黠。
到了教室，我急匆匆地跑進(jìn)去，以為自己遲到了！誰(shuí)知道班里坐滿了人，還在上美術(shù)課，然后都齊刷刷的看著我。
我一臉的無(wú)地自容……哎，終于知道奶奶為什么會(huì)狡猾一笑了，原來(lái)我們?cè)鐏?lái)了將近一個(gè)小時(shí)。最終這近一個(gè)小時(shí)在奶奶講述的以往的事情中流過(guò)……
上課時(shí)卻因此而浮躁了。
回家之后，我乖乖交出今天上課的`成果。但看奶奶不怒自威的眼神，我害怕了，低著頭等著暴風(fēng)雨的到來(lái)�？墒恰�
“二丫頭，不急不急，我們慢慢來(lái)。書(shū)法是要慢慢學(xué)的，切記：靜心就是要像一面銅鏡那樣靜，明亮、潔凈、且不起一絲波瀾，明白嗎？”
“嗯，奶奶我記住了！”
奶奶的這些話一直陪伴我走到今天，讓我遇事不急不躁，奶奶的話也必將陪著我走向未來(lái)，走向成功。
慢慢來(lái)作文13
這天，弟弟正在收拾玩具。他的玩具太多了，收拾到后頭難免不耐煩。于是我看見(jiàn)他“啪”的一聲將玩具摔在地上，氣嘟嘟的好不滑稽。
這時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“弟弟，我們不急，慢慢來(lái)，姐姐陪你。”
他好像聽(tīng)懂了我的話似的，站在原地生了會(huì)兒悶氣，就牽了我的`手讓我陪他一起。
“1——2——”他拉長(zhǎng)了奶聲奶氣的語(yǔ)調(diào)，一個(gè)個(gè)地?cái)?shù)著。
“耶！成功了！”他與我擊掌歡叫，祝賀新的一次成長(zhǎng)。
“不急，慢慢來(lái)�！边@是我在練琴時(shí)，媽媽經(jīng)常與我說(shuō)的一句話。
“do，re，mi……”當(dāng)我的手指放在琴譜上，嘴里一個(gè)個(gè)地?cái)?shù)音時(shí)，媽媽都會(huì)耐心地望著我，朝著我笑，好像她特別喜歡那時(shí)的我。也許正應(yīng)了那句話：“認(rèn)真的人兒最可愛(ài)！”
“不急，慢慢來(lái)�！薄跋纫恢皇忠恢皇值貜�，再合起來(lái)練，第一遍就要非常認(rèn)真！”“不能彈錯(cuò)！”
我用手拍著大腿，打著節(jié)奏，一遍遍地練習(xí)……
又有一次，我路過(guò)農(nóng)家樂(lè)，看到一個(gè)做手工的地方，看起來(lái)十分有趣。出于好奇，我便走近看看，那兒有許多自制的鳥(niǎo)巢，形狀大小不一，精妙至極。
正值夏季，所以我選擇了制作壓縮式水槍。等到開(kāi)始制作，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老板夫妻都是啞人。
竹筒削好了，制作活塞時(shí)讓我大費(fèi)腦筋�！斑@，這怎么弄��！”我一扔，雙手叉起來(lái)，小嘴嘟起來(lái)，煩躁不堪。
他們倆的眼睛里閃出了不同的光，那樣堅(jiān)定，帶著一絲期盼，卻又帶著一絲溫柔，仿佛在說(shuō)：“孩子，別急，慢慢來(lái)�！�
一瞬間豁然開(kāi)朗，做任何事情都要慢慢來(lái)，我怎么竟忘了？我開(kāi)始細(xì)心制作，按照這對(duì)夫婦的指示，我最后做出了一個(gè)精美的水槍。
別急，慢慢來(lái)，這是生活的智慧。
慢慢來(lái)作文14
往事如流星，大多已隕落在我記憶的星河里，唯獨(dú)那一顆，猶如珍珠般，即使在黑夜里亦光芒四射，溫暖著我的心�！奥齺�(lái)，再試試！”這句話一直鞭策著我……
那是一個(gè)初夏的上午，還只有五、六歲的我和爸爸一起開(kāi)心地搭建著積木。積木越疊越高，我屏息凝神放上了最后一塊紅色積木。看著搖搖欲墜地城堡，我還沒(méi)來(lái)得及為勝利歡呼，一陣風(fēng)吹過(guò)，只見(jiàn)剛搭好的積木城堡轟然倒塌，我呆住了。窗外烏云翻滾、狂風(fēng)大作，一道道明亮的閃電像蛇一般從云層中鉆了出來(lái)，一聲聲驚雷在空中炸響……看著剛剛搭好的城堡變成了一地散亂的積木，“哇——”我大聲地哭了出來(lái)，淚水奪眶而出。這時(shí)，一個(gè)溫暖而堅(jiān)定的聲音在耳旁響起：“慢慢來(lái)，再試試。我相信你能行！”爸爸的話如同一雙大手撫平了我難過(guò)的心，我毅然擦掉了還掛在臉上的淚珠，向窗外望去�！班粥⑧粥庇曛橄褚晃晃粵_鋒陷陣的勇士，在狂風(fēng)的助威之下，向大地發(fā)起了一次次沖鋒。而大地安詳?shù)叵駥捜莸哪赣H，任憑雨水在她的身上胡鬧。
收回目光，我凝了凝神，聽(tīng)著窗外不緊不慢的'雨滴聲，慢慢地心歸于了平靜，再次拿起了積木……又一次，辛苦搭建的城堡倒塌了，一塊塊積木散落一地。風(fēng)吹得更加猛烈了，我的心情由失望，變?yōu)閼嵟豢赡孓D(zhuǎn)地再次化為了一次嚎啕大哭。
“慢慢來(lái)，再試試！”耳旁忽然響起了爸爸剛剛和我說(shuō)的話，是啊，不再試試怎么知道自己行不行呢？
窗外，風(fēng)還猛烈地刮著，雨還執(zhí)著地下著。我慢慢坐下來(lái)，撿起積木，開(kāi)始認(rèn)真地搭了起來(lái)，當(dāng)穩(wěn)穩(wěn)地放上最后一塊積木時(shí)，我開(kāi)心極了！
在我們的人生當(dāng)中，父母給我們終身受用的禮物可能就只是一句話，但那句話凝聚了他們對(duì)人生的感悟，也飽含了對(duì)我們的厚望。
慢慢來(lái)……
再試試……
這句話一直縈繞在我耳邊，伴隨著我成長(zhǎng)。從此以后，每每遭遇困境時(shí)，那聲音總會(huì)在我心田響起，激勵(lì)著我?jiàn)^勇前行……
慢慢來(lái)作文15
今天，媽媽帶著我來(lái)到了蕭山日?qǐng)?bào)社九樓參加小記者活動(dòng)——自制爆竹。
讓我印象最深刻的是在紅紙上貼金色膠帶紙這道工序。為了讓自己貼得更加方便，我采取先剪再貼的方法。我原本以為我只需要找到膠帶紙的頭，然后把它拉出來(lái)，先剪后貼就可以了，但事實(shí)卻出乎我的意料。
沒(méi)有想到，我要么剪得過(guò)長(zhǎng)，要么剪得過(guò)短。有時(shí)候我不小心貼得歪歪扭扭，就像蚯蚓一樣；有時(shí)候我又一不當(dāng)心把它貼皺了，就像老爺爺老奶奶皺巴巴的皮膚。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我真是毛快啊。”
俗話說(shuō)：心急吃不了熱豆腐。我靜下心來(lái)，仔細(xì)回想了老師的要求，開(kāi)始放慢速度和節(jié)奏，慢慢地拉、剪、貼，終于有了很大的進(jìn)步。我再接再厲，繼續(xù)認(rèn)真地完成其它的'步驟，終于憑借自己的努力做出了一串爆竹。
紅色的小爆竹，因?yàn)橛辛私鹕@得特別有光彩。在燈光的照耀下，它好像也在傳達(dá)著愉快的心情。
我因?yàn)樽霰�，懂得了一個(gè)道理：做事情不要心急，一步一個(gè)腳印慢慢來(lái)，這樣才有可能把事情做成功。
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