認識自我作文[合集15篇]
無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的認識自我作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
認識自我作文1
想一矢中的,首先必須認清自我,一定要弄清以下三個問題。
你現(xiàn)在是干什么的?你將來要干什么?你過去是干什么的?
這三個問題不是按時間順序從過去到現(xiàn)在再到將來,而是從現(xiàn)在到將來再到過去。其奧妙在于:如果你被雇用,雇主選中的是現(xiàn)在的你,他希望利用的是將來的你,而這將來又基于你的歷史和現(xiàn)狀。
所以,第一個問題,你是干什么的?現(xiàn)在是干什么的?回答這個問題,要點是:你是你自己,不是別的什么人。除非你把自己與別人區(qū)別開來,在共同點的基礎上更強調(diào)不同點,否則你絕無可能在眾多的應征 求職 者中奪魁。
對于這第一個問題,自我反省越深, 自我鑒定 就越成功。
隨后,著手回答第二個問題:你將來要干什么?如果你申請的是一份舉足輕重的工作,雇主肯定很關注你對未來的自我設計。你的回答要具體,合理,并符合你現(xiàn)在的身份,要有一個更別致的風格。
然后,再著手回答最后一個問題:你過去是干什么的?你的過去當然都在履歷上已有反映。你在 面試 中再度回答這個問題時,不可忽略之處是:不要抖落一個與你的將來毫不相干的過去。如果你中途徹底改行,更要在描述你的執(zhí)著、職業(yè)目標的一貫性上下些功夫。要做到這一點,又要忠實于事實和本人,最簡單的方法是:找到過去與將來的'聯(lián)系點,收集過去的資料,再按目標主次排列。
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用這樣的方法,以現(xiàn)在為出發(fā)點,以將來為目標,以過去為證實,最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實,在 面試 的時候不一定有機會或者有必要照搬你的大作,但這三個問題的內(nèi)在聯(lián)系點一定會體現(xiàn)在自我表述的整體感覺中,使你的形象栩栩如生。
認識自我作文2
也許在每一天的早晨,我們都會面對我們自己,面對著鏡子,看看我們自己,可是我們是否真的能看清我們自己呢?
可能已經(jīng)記不清那是哪一個早晨了。站在鏡子面前,看著鏡中的像,一個熟悉而又陌生的像。我感到茫然與迷惑,那就是自己嗎?
每一天都在看自己,而后在某一個時刻突然停下來,再認真的看看自己,那是自己嗎?為什么自己看起來那樣的陌生呢?我佇立在鏡子前,一次次的看著自己,只為了在這個陌生而又熟悉的面孔中,看清自己,看清一個真正的自己,更加深刻的去認識自己、了解自己。
在這個繁華而浮躁的社會里,多少人為了追逐所謂的名與利,而一次次的迷失了自己,看不清真正的自己更不能說真正的認識自己。內(nèi)心的世界極度貧瘠,在茫茫的人海中隨波漂流,不知道自己真正想要的是什么,自己內(nèi)心追求的是什么。
每一次的夜深人靜,每一次的獨自相處,都是了解自己、認識自己的最好機會。只可惜這個世界的步伐太快,太多的人為了能一直跟隨世界大潮的步伐,在追求所謂的自己想要的生活上,從未停止,迷失了自己的方向,更不用說去認清看清自己。
認清自己,看清自己,有自己的思想。沒有思想的人是可悲的!生活在這個世界上不知道自己為了什么,一味地去追尋別人想要的東西,到頭來,得到了,卻不是自己想要的是多么可悲呀!這個世界上也許每一天都有這樣的人,追尋著自己不想要的東西,而自己卻渾然不知,當自己得到時,咦,這是什么,這么會是這樣呢?
時間是不會等人的,也許我們會在某一個時刻的迷失了自我,看不清自己,但是卻不要永遠就這樣迷失了自我,看不清自己。認識自己,看看內(nèi)心深處的自己,何為“內(nèi)心”,在里面的自己,一個真正有思想有靈魂的`自己,不要被外表的自己而迷惑,看不清自己了。一輩子也許說長也長,說短也短,為何不在有限的年華里追尋自己想要的美好事物呢。世界是如此的美好,只可惜太多的人蒙閉了雙眼,看不到其美好罷了!因為他們得到的不是自己想要的!
不要因為走得太遠,而忘記了自己為什么出發(fā)!沒事的時候,多看看自己,看看是否依舊認識自己,依舊是曾經(jīng)的那個自己。路還很長,多認識認識自己。
認識自我作文3
清晨的一縷光芒照入我的臉龐,我漸漸地被這股暖流喚醒。朦朧的我睜開了雙眼,看著雪白的天花板想著:我認識我自己嗎?從我可以記事開始,我的生活除了開心與不開心,其他的事默默不問。如今我正值青春盛年,卻還在尋找那所為的我。
公車讓座
坐在公車上看著形形色色的人,覺得無趣,便戴上了耳機。不知道這輛公車走了多久。當?shù)竭_下一站的時候,一位年邁的老爺爺緩慢地用上雙腿踏上臺階。他看向坐滿車位的人然后去靠向扶手。下一秒,我站起來示意老爺爺這里坐。他慈祥的臉看著我:小伙子你自己坐,你自己坐。我知道是客氣話,我過去扶著老爺爺坐上。老爺爺滿臉謝意說:小伙子謝謝你阿?粗蠣敔敽吞@的表情,心里暖暖的。會心一笑說出“沒什么,這是應該的”我再次望向老爺爺,覺得他像我的爺爺,他慈祥的臉龐笑意與謝意呈現(xiàn)于我臉前,心里暖流緩緩溢出。當我還想多看老爺爺一眼的時候到站了,我走向臺階,老爺爺就在后面喊了句“小伙子,謝謝你”聽到后我快速下車,我怕下一秒我會哭。因為他真的很像我久別的爺爺,我深愛的爺爺……
喜愛裝孤獨的我
初中的時光美好,但我不屬于這美好時光的一縷春風。我時常感性的想著我是一片枯黃的落葉,但我歸不了根。初中的.我學習差,但我內(nèi)心深處其實是想學好。我總是徘徊不定,我認識的朋友想去珍惜卻落下凄涼的風伴隨我前行。我漸漸喜愛上憂傷的歌曲。因為那些歌曲里面有我的聲音,有我對生活的黯然。每次靠在欄桿上看著夕陽西下,心里終會有一枚針刺入我的胸口。我便學會了孤獨……
依賴父母的溺愛
我的父母對我的愛有多深?我不清楚,我只知道我不開心的時候他們會哄我開心,我開心的時候他們陪我開心。如今的我已經(jīng)長大。學會在餐后幫父母洗碗,學會在他們累的時候倒上一壺茶。不過我還是叛逆的我,對父母的話語始終有逆,始終讓父母操心。我愛他們。
認識自我
我漸漸的開始認識到自我,讓我認識到自己有一顆愛心,懂得尊敬老人。也讓我感受到助人為樂的那份喜悅是多么的甜蜜。更讓我認識我喜愛孤獨的那份心情,因為我需要朋友,需要心靈相惜的朋友。還更我認識到自己該如何對待父母,我應該立志做一個愛父母的孩子,雖然我愛父母,但愛的太少太少……
認識自我作文4
古希臘哲學家蘇格拉底曾經(jīng)說過這樣的一句名言:“認識你自己!”確實,在現(xiàn)實生活中,人的一生處處有不盡人意的地方:也許你書生意氣,從大學畢業(yè),滿懷希望和信心,一心以為可以“揮斥方遒,指點江山”,千辛萬苦找來的,竟是與自己的憧憬有極大的反差;也許不是埋怨領導派的工作多余就是嫌上級機關布置的任務額外;也許在于惱火家人或親戚朋友給自己添麻煩;也許……這太多的也許正是由于你沒有認識自己,把握自己。如果你換一種眼光,換一種心境時,情況就完全改變了。對于這,古詩有云:“山重水復疑無路,柳暗花明又一村!辈皇敲矗庥霾恍、挫折時,你除了悲觀,你除了怨天,你又能改變些什么呢?自古只有人在適應環(huán)境的同時改變環(huán)境,哪有環(huán)境適應人的先例?
君不見:在現(xiàn)實生活中,有的'人談起來頭頭是道,可做起來卻常常束手無策或力不從心;有的人心懷鴻鵠之志,可真給其廣闊空間,卻又往往是大不如意,而令人遺憾之多。當然,也有看不到自己潛在的能力。本有所為而不敢為,缺乏堅定的信念與必勝的信心,結果喪失了機遇,與緣有的輝煌失之交臂……
所謂把握自己,把握人生,其實關鍵在于對自己有一個客觀的認識,做人做事,重要的是懂得自己該吃什么飯,知道腳能走多遠的路,清楚自己的優(yōu)點與缺點,明確自己的能與不能。倘若做到了自知,明于自我,也就真正悟出了做人的道理,進入了人生可貴的境界。
因此,清醒地“認識自己”,既要有無情解剖自己的勇氣,又要實事求是的態(tài)度;既不能坐井觀天而惟我獨尊,又不能推開窗子只見他人月圓。人生的路就像繃緊的琴弦,是奏出動人的音樂,還是拉出噪音,全靠你自己如何了。
活在今天,只有讓我們好好地經(jīng)營今天,不必留戀過去的精彩,也不再企盼前方模糊的風景,開始動手吧!動手做身邊每一件最清楚的事情,因為人生沒有白干的事情!
至于老太太將鐵杵磨成縫衣針和愚公移山,我們佩服的是他們那種頑強的執(zhí)著,并不是一成不變和墨守成規(guī)。
無論生活面臨怎樣的困境,人生遭受怎樣的磨難,請記住蘇格拉底的話—“認識你自己!
認識自我作文5
認識篇
人為什么飛不起來?我們認識到人沒有一雙帶他去飛翔的翅膀。
“知人者智,自知者明。”要在這個競爭激烈的社會中生存和壯大,首先要能清醒地認識自我。
西方一位哲人曾說過“人生下來就是一個齒輪!钡拇_,玉皆有瑕,人無完人。一只烏鴉,無“爪牙之利,筋骨之強。”更沒有雄鷹的勇猛強悍。一只烏鴉要學雄鷹搏擊長空?空哉!
人亦如此。
在生活中,我們漸漸明白了“完美”的虛無和荒誕。所以在現(xiàn)實社會中應正確認識自我,永遠不要和姚明比身高,不要和劉翔比跨欄,也不要和潘子都比相貌。如若不然,只會自取其辱,把自己稿得桅斷帆殘,到時就像那只不自量力的烏鴉一樣,落得個命財兩失。
超越篇
人雖無翅,但是人們利用智慧和超越的精神,最終飛了起來。
認識自我,并不是讓我們安于現(xiàn)狀,而是讓我們在此基礎上超越自我完善自我。
那位哲人的后半句是“我們卻要用一生的'時光去打磨它。”誠哉斯言!
從那只烏鴉身上,我們確實看到了某種超越自我的精神內(nèi)涵。不服現(xiàn)狀,志比天高。雖然在我們身上看不到李白的清新飄逸抑或蘇軾的寬廣博大,但這種后天形成的品質是我們可以通過自己的修養(yǎng)和鍛打同樣可以擁有的。不要忘了我們曾須仰視才可見的拿破侖,才只有一百六十公分。
綜合篇
人生一世,草木一秋。在短暫的人生旅途中,我們只有學會如何面對殘缺,面對失敗,面對自我,才能真正地實現(xiàn)自我的超越。
丑陋的卡西莫多知道他身體的畸形,但通過自我超越,他以一顆完美的心靈感化了所有的人。
偉大的拿破侖知道自己身材的矮小,但他不灰心,不泄氣,以自己堅強的意志攀上世界頂峰,發(fā)出“我比天高”的呼喊。
我們同樣需清醒地認識自我,認清自己的“齒”,實現(xiàn)自己的人生理想。
人皆有瑕,讓我們認清自己的優(yōu)點和劣勢,用一生的時光去打磨一個完美的自我。
認識自我作文6
漆黑的窗外像一只無淚的眼,靜靜地凝視著這片安詳?shù)拇蟮。嘩啦--”我一翻身,卻徹底宣告了自己的輾轉難眠。今夜,沒有月光傾瀉而下,我的心聲卻在靜謐中被無形的吐露--升入高三的緊張和壓力還積壓在心間未曾散去,即將來臨的月考讓人手足無措,日歷被一頁頁的撕去,未來的路口也越發(fā)的近。當一個人不知道往哪里走時,他該用什么來裝點自己緊張而凌亂的新房呢?我好像被重視壓得喘不過氣來,身邊的迷霧越來越重。
我再一次強迫自己閉上雙眼,想要命令自己平靜下來。周圍是那么的靜,好像除了我慌亂的心跳別無他物,我的耳朵盡力捕捉著每一絲聲響--窗外的風沙沙的撥動著樹葉,散亂而清脆,不一會兒,滴答聲開始響起,噼里啪啦一陣聲響。我在心里暗暗地想:怕是明早又是落葉滿地了吧!沒關系,它還會再生長的。那花呢?我腦海中浮現(xiàn)著--從天而降的雨滴打在花朵嬌嫩的身體上,每一次重擊都是黑暗里無聲的`哭泣;遠處吹來的風無情的將那些色彩各異的花瓣片吹落,在地面上變成大地的養(yǎng)分。多么令人無奈又惋惜的一幕啊!突然間,我覺得自己跟著落紅竟然有幾分相似--都在承受著風雨的洗禮。
好像是有人在低聲淺吟著,這才是它真正綻放的時候啊!平日里的光輝與靚麗也許是能夠換來人們的羨慕和傾倒,但外表的艷麗又能維持多久呢?風雨終究會來到,鮮艷的色彩也會褪去。但只有靜靜承受的那一刻,在心甘情愿變成落紅的那一刻,才真正的讓自己內(nèi)心的花朵綻放了啊!
窗外的風聲漸漸減弱,一切又重歸平靜。我好像做了一個很長的夢,如今醒來,平靜下來的不只是夜,還有我的思緒我的心--因為那里有一朵綻放的花。
認識自我作文7
雄鷹忍受錐心的痛苦啄去雙翅,是為了生命的又一次輝煌;羚羊們縱身跳入萬丈懸崖是為了改變種群滅絕;沙漠里的甲蟲高高隆起的甲殼是為了改變?nèi)彼;馬不停蹄地奔跑是因為它的生命在前方。生命的真諦在于努力改變自己,學會認識自己。
認識自我應懂得自己觀察與分析!多u忌諷秦王納諫》一文中鄒忌因與徐公比美而問自己的妻子、妾、客人,“我與徐公孰美?”三人的回答如出一轍———“徐公不如您美!钡u忌并沒因此而得意忘形,事后他把徐公請來府中仔細對比之后,覺得自己不如徐公。因此當他想起這件事時便覺得“我的妻子贊美我,是因為愛我;我的妾贊美我,是因為害怕我;我的客人贊美我是因為有求于我!彼ㄟ^觀察能客觀地自我評價,保持清醒的頭腦來準確認識自己。
認識自我應懂得發(fā)掘自身潛能。26歲的黃凱因游戲排名于20xx年《福不斯》中國榜。黃凱從小就喜歡游戲,喜歡挑出游戲中的毛病,按照自己的意愿設計。他為了證明自己能做得更好,上大學之后專門選擇了自己喜歡的.游戲設計專業(yè),不斷地超越自我。正是因為他那種勇于不斷超越的精神,發(fā)掘著他自身的潛能。在困境與迷茫之中堅持不懈,完善自我,讓他獲得更大的自我發(fā)展空間,塑造著嶄新的自我。
認識自我應有明確的人生目標。電視節(jié)目《心靈的花園》主持人張怡筠是一個具有明確目標的人。這一點在她讀高三時已經(jīng)體現(xiàn)出來了?即髮W填志愿,她是班上唯一一個填了心里系的學生。班主任、教導主任找她談話,她非常坦誠地解釋:“我看到一個人流血會昏倒,但看到心里流血的,我卻很有意愿了解并幫助對方”當時的她就覺得要做她自己。如果以后可以做自己喜歡的工作,那么離快樂就不遠了。張怡筠一直都是有明確的生活目標,知道自己活著是在干什么的人。她說自己知道為何而做時,一切的苦難便都可接受了。
每個人都應該認識自我,在合適的位置上實現(xiàn)自己的人生目標。為自己的目標而奮斗。
認識自我作文8
金無足赤,人無完人。世界上沒有十全十美的人,我們總會有有點和缺點,但是當局者迷啊,我們常常只看見自己的閃光點,卻忽略了自己本身存在的缺點。
當字典家族中都好,句號和感嘆號在為誰最偉大而爭論時,字典說了一句最正確的、令人反省自我的話——你們只看到自己的長處,沒有看到自己的短處。確實如此,我們常常只看到自己的長處,然后便引以為傲,甚至不可一世地傲視他人,自以為自己很了不起,卻忽略了自己本身存在許多的缺點,而它們足以掩蓋了你所有的閃光點,甚至使你一敗涂地。
趙括自以為讀懂了兵書,且在口頭爭辯中使他人啞口無言,便真成大將軍了,便真的以為自己是驍勇善戰(zhàn)的領兵大將軍了,卻不知自己缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗,自己尚且能力有限。最終他一敗涂地。
假如趙括能意識到自己缺乏經(jīng)驗這一短處,虛心請教,逐漸積累實戰(zhàn)經(jīng)驗,那么他也不至于敗得那么慘。也許他能推翻歷史,成為真正的英雄。但如今已不可能了。假如他能全面認識自我,清楚自己的長處與短處,綜合應對,那么也許今天我們心目中的.趙括就不是“紙上談兵”這四字了。
長處是閃光點,是絢麗的色彩,是閃光的金字塔,它總是讓我們欣然接受它,且引以為傲。所以長處總會讓我們看見?啥烫巺s是一滴墨水,它不受我們待見,卻可使一盆澄清的水變黑?梢姸烫庪m小,其影響卻大。
木桶原理是眾所周知的常識,一只木桶能盛多少水取決于那只斷的木條。同樣,一個人能走多遠,能有多成功,與他的短處也是息息相關的。假如一個學霸,他永遠都考第一名,但卻不善與人交流,總是獨自一人學習,那么你會覺得他將來能很成功嗎。
長促與短處是相對存在的,他們共同影響著我們的未來,與我們的成功是息息相關的。因此,全面認識字我是十分重要的。
蘇軾說:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!碑斎晃覀?nèi)艘簿褪潜容^復雜的,全面認識字我,將有助于我們更加接近成功,使我們的人生路走得更平坦些。
認識自我作文9
愛幫倒忙又粗心的我
瞧瞧,這時誰呀?一張國字形的臉上長著一隊淡淡的眉毛,一雙細小明亮的眼睛下長著一個扁平的.鼻子,一張能說會道的嘴巴,說起話來沒完沒了,有時讓人聽后火冒三丈、大發(fā)雷霆,有時讓人聽后真相大哭一場,有時讓人聽得哭笑不得。一對大大的耳朵人人見了都說有福,但他一點也不覺得。嘻嘻,這就是我---崔宇杰。
我是一個愛幫倒忙的小男孩。有一次,爺爺準備燒水,我急急忙忙跑過去,自告奮勇地說:“爺爺,您昨天剛打掃過家,現(xiàn)在肯定腰酸背痛,您去休息,我來燒水吧!”爺爺聽了,笑瞇瞇地說:“我的孫子長大了,可以幫爺爺干活了,行!爺爺睡覺去了!蔽夷闷饓兀恿艘粔厍宄返乃,放到爐子上,點上火,就高高興興地玩電腦去了。正在我玩得起勁的時候,爺爺醒來了,和顏悅色地說:“宇杰,你干得事好了嗎?”我一聽,才恍然大悟,撓著頭發(fā)小聲說:“糟糕,我把水燒過頭了,這下可完蛋了!”我像箭一樣跑過去,火苗還在精神地跳躍,我把火一關,爺爺過來了,他打開壺蓋,壺里干巴巴的,壺地紅通通的,它好像說:“主人!主人!他把我的屁股燒焦了!睜敔敳胖牢野阉疅^頭了,他罵我:“你看你,就知道玩,如果壺燒著了,火災發(fā)生了,可怎么辦!”說完,爺爺又拿起壺自己燒水去了。我呆呆地站在那,想了想發(fā)生火災后,真是太可怕了!好心幫倒忙啊!
我不但愛幫倒忙,還很粗心。這個缺點在學習上最致命。打開我二年級的本子,上面的字不是少一點就是多一撇,看看:我把“游”寫成了“ ”,把“槍”寫成了“搶”,把“吃飯”寫成了“口反”,把“大家”寫成了“打字”……媽媽說我寫的字是殘疾人,沒辦法,我老是改不掉這些毛病,粗心呀,害得我天天被打被罵。
這就是我,一個愛幫倒忙又粗心的小男孩,如果你喜歡我,就和我做朋友吧!我等著你。
認識自我作文10
石泐?,兆載永劫,歷史上一位位偉大的成功人士,都在努力發(fā)現(xiàn)自我,完善自我中走向人生的巔峰。正如美學家克羅奇說的:“要想評價但丁,就要使自己達到但丁的水準!钡拇_,要想真正地走進一個行業(yè),走向一個憧憬的未來,我們就要向著這個方向努力,從而做到認識自我,最終精心雕刻自我而走向成功,與但丁“并肩”。
百靈鳥自知沒有蒼鷹那樣的雄壯身軀,她常年苦練歌喉,最終為山林里增添一抹生機;小河自知沒有大海那般洶涌澎湃,她映山泉,披月光,在林間涓涓流淌著;中國物理學家楊振寧自知不適合實驗物理這一專業(yè),他便投身理論物理,并獲得諾貝爾物理學獎。
當你對未來找不到方向時,應該認識自我,確立心中的目標。
愛爾蘭劇作家蕭伯納曾言:“人生有兩大悲劇。一是萬念俱灰。一是躊躇滿志!碑斎松衅瘘c而沒終點,那么你就會徘徊于起點,毫無進步毫無成長。肯德基的創(chuàng)始人桑德斯在年過六十才真正著手于炸雞事業(yè),而在他年輕之時,他曾經(jīng)歷著金融危機、第二次世界大戰(zhàn)、石油危機的折磨。這個年過花甲的老人,在不斷嘗試中認識自我,確立人生目標,從而為之奮斗,走向人生巔峰。
誠然,當你找到未來的方向,對未來有一定的向往時,也不能忘記當初奮斗的決心。
根據(jù)皮格馬利翁效應,當老師關注一個學生時,不論學生的智力、背景如何,他都能呈現(xiàn)出一個良好的成績。這無非說明,成功的路上,還需要持之以恒的.動力與拼勁。中國女排能確立奪冠的目標,但若少了十幾年的訓練與拼搏,那便拿不下奧運會的冠軍,更別說連續(xù)的奪冠。
有人說:“不進廚房的人,也能辨別廚子的好壞!比裟阍谌松穆飞,朝著一個目標奮斗過,你也能認識到自己對這一方向的潛能。所以,腳踏實地地拼搏與奮斗,才能認識自我,確立人生目標,從而找到通向人生巔峰的路。
努力拼搏,找到人生方向,方能認識自我,實現(xiàn)理想。
認識自我作文11
沙二給自己畫了一幅像,讓路人評判畫得像不像,最終根據(jù)路人的評判得意地認為自己畫得很像。妻子笑他:“自己畫自己,像不像還要別人評判嗎?”沙二就是太在意別人的評價了,而忽略了通過自己對自己的認識。像沙二一樣,我們常常會很在意別人對自己的看法,根據(jù)別人的看法來評判自己,殊不知認識自我,主要還是要依靠自己。
莎士比亞曾經(jīng)說過“一千個人眼中就會有一千個哈姆雷特”。這句話在現(xiàn)實生活中也很適用。不同人心中會對我們有不同的看法和觀點。這就是為什么路人對哪處畫得最像有不同的看法。所謂“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”。從不同的角度觀察一個人,往往會對這個人有不同的看法。就像不同的人從不同的視角看到了不同的哈姆雷特。由此可以推測,不同的人對我們的`看法也會大不相同。若完全根據(jù)他人的看法評判自己,豈不是會得出各種五花八門的答案嗎?因此,我們更多地是需要依靠自己來認識自己。
最初,每一個人都是一張白紙,隨著時光的流逝,我們的經(jīng)歷慢慢地填滿了這張白紙,而在這張紙上書寫經(jīng)歷的人就是我們自己。所以,沒有誰比我們自己更了解我們自己。牛頓因家中變故,十四歲時就被迫選擇了休學,因此他的數(shù)學基礎很差。牛頓正是自己認識到這一點,所以扎扎實實地從基礎知識、基礎公式重新學起,為自己的科學高塔打下了堅實的基礎。
自己正確認識自己,我們才不會做出與自己能力不相符合的事。就拿夸父追日來說,夸父自以為世上沒有自己做不到的事,所以他就去追趕太陽,可他非但沒有追上太陽,還因勞累過度而死。無法自己正確認識自己,結果害了自己。
當然,我們也不能完全依靠自己來認識自己,他人對自己的評價也有很大的作用。他人就像是一面鏡子,從他人那里我們可以看到自身的不足。魏征就是唐太宗的一面鏡子。從魏征那兒,唐太宗得知自己做的不對之處,并加以改正,才成為大唐盛世的奠基人。畢竟人無完人,自己要做到完全正確地認識自己是不切實際的。所以,我們就需要他人客觀的評論來完善對自我的認識。當然,他人的評判只能在認識自我中起輔助作用,真正認識自我,還要更多地靠我們自己。
有人說:“認識自我,方能認識人生”。希望更多的人能夠依靠自己認識自我,而不是過多地尋求他人的評判。
認識自我作文12
泱泱中華,無數(shù)的人才用自己的實踐去訴說,去表達:積極的自我認識,能讓人自信與快樂。
深知自我,活得瀟灑。
李白做官多次被貶,無數(shù)次的貶官令常人難以接受,甚至會自己獨特的寫詩才能,能言山河之豪放,又不輸小溪之婉轉。于是李白毅然辭去朝廷官位,仗劍行天下,活得如同仙人一般瀟灑和快樂。所至之處,詩意盡來,隨口就是一句:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!钡淖孕排c豪橫;再不濟就是:“呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁!钡拇髿馀c灑脫;又或是:“山高水長,物象萬千,非有老筆,清狀何窮”的不覺喜悅與贊揚和“往事隨風去,深藏功與名”的淡然與肆意。正是李白對自己才能的積極認識,才讓李白從黑暗的官場中拾回自信與快樂,成為了流芳百世的`謫仙人。
縱使千百年后,人們依然清晰地記得,大唐盛世中,一住紅裝白衣的詩人,用自己的雙手,書寫了無數(shù)自信與快樂的詩篇。
不懼質疑,堅信自我。
當代歌手李榮浩在出名之前,被觀眾嘲笑眼睛小,聲音沙啞,但李榮浩沒有被評論所影響,因為李榮浩深知自己擁有獨特的煙嗓,能賦予歌曲滄桑之感,令歌曲更有情感,更能深入人心。經(jīng)一番努力后,終于創(chuàng)曲《年少有為》,獨特的聲音令聽眾身臨其境,也讓李榮浩收獲眾多粉絲,獲得了他在樂壇的快樂與自信。
正如《年少有為》的歌詞一樣:“假如我年少有為,不自卑。懂得什么是珍貴!笔前,只有積極認知自我,才能讓李榮浩懂得自信與快樂的珍貴。
我們或許無法模仿李白:“茫茫大夢中,唯我獨先覺”的不羈,也不會如李榮浩的聲音道盡人世凄涼,但我們只要善于去發(fā)現(xiàn)自己的閃光之處,建立積極的自我認知,也能閃耀自信與快樂的光芒,照徹世間。
認識自我作文13
當今競爭力如此強大的時代,萬人爭過一只獨木橋,在不斷與他人比較的過程中,愈發(fā)覺得自身滿布漏洞,于是不自信的內(nèi)心使自己蜷縮于自卑的陰影之下。而當我們對自身有著積極的認知時,內(nèi)心就會變得更加明亮,由內(nèi)而外散發(fā)著自信的光芒。
遲疑不前,建立積極的自我認知,激發(fā)創(chuàng)造力,收獲自信。
文學鬼才馬伯庸在初期創(chuàng)作時,覺得自己的作品太過荒謬,反復修改,遲遲不肯發(fā)表。直至友人打趣他說,這么好的小說不發(fā)表真是可惜!這使他感到一陣驚喜,不由得想要得到更多人的贊賞。隨著《長安十二時辰》問世,外界的贊聲一片,他越發(fā)對自己的作品充滿信心。常人眼里的哆啦A夢是美好童年,到了他筆下則成了殘酷的階級斗爭景象;眾人只知道陸游有句“鐵馬冰河入夢來”,他卻注意到同組詩的另一句“我與貍奴不出門”,于是聯(lián)想到陸游一邊烤火揉貓一邊抒發(fā)愛國情懷的逗趣景象。馬伯庸將知識內(nèi)涵以輕松的方式分享給眾人,在大開腦洞間收獲創(chuàng)作之樂。
試想馬伯庸沒有積極的自我認知,怎么收獲豐富的創(chuàng)造力,粉絲追捧,怎么收獲淡然的心態(tài)。顯然不能,可見,深知自我能讓人擁有自信和快樂。
疑心重重,拾起自我認知,遵循內(nèi)心,描繪出自己獨特的世界。
當我接觸繪畫時,一直覺得自己無法畫好,也始終不肯將畫作展現(xiàn)在大眾面前。又一次繪畫課,也許是太過投入沒有提防旁人的眼神,“哇,你畫的細節(jié)真生動!”我泛起一陣喜悅,課后首次主動的將畫作交給老師評改,伴隨他人的贊嘆,昂著頭走出了教室。此后,每當有人在看我的畫時,我都會笑著對他說:“這是我畫的!”不再將其放在背后遮遮掩掩。
或許正是那一句偶然的贊嘆,我才對自己有了積極的認知,進而我變得自信起來,也對繪畫有了新的看法,笑容也時常光臨我的'臉上。
回望過去,那些閃耀的群星無不對自己有著積極的認知。國際名模呂燕雖被他人嘲笑“丑小鴨”,可她拒世人之白眼,終憑自信登上國際舞臺;聲名遠揚的大文豪蘇軾,幾經(jīng)貶謫不得重用,仍吟嘯徐行,豁達肆意,以超脫的姿態(tài)看待眾生;詩仙李白即使千金散盡仍堅信自己的才華必有處所施,保有自信的精神。建立積極的自我認知,揮灑人生得快樂。
積極的自我認知不僅能重新認識自己,深知自我價值,更能提供進步向前的動力。建立積極的自我認知,在黑夜中編制著自己的燦爛星河,于斗星轉移間得人生之樂。
認識自我作文14
大家聽到這個題目肯定很奇怪!認識自我?自己天天看自己,怎么要認識自我吧。別急,我說的是能正確認識自我!我是通過自己的錯誤認識自己的!
我是一位讀書較好,在班里當認中隊委的學生,老師總是夸我學習好,不說謊~~~~~~~,我也得意洋洋,在別人面前炫耀。
在一個雙休日,我正在寫作業(yè),快把作業(yè)OK時,一個作業(yè)難住了。我說的可不是作業(yè)題目難,是這個作業(yè)要寫很多內(nèi)容,現(xiàn)在我有是想去玩。于是,一個邪惡的念頭產(chǎn)生:何不簡便了作業(yè)。當時的我沒有往常冷靜的大腦,沒有想想自己這樣做對不對,只一味得想快點寫好,早點出去玩,擺脫寫作業(yè)的.陰影。于是我開始了簡便。
刷刷刷,幾下,我就把這個作業(yè)寫了好。心想:終于寫好了,我的小組長是我的好朋友,不會“出賣”我的。于是我去玩了。
第二天,我的小組長來檢查作業(yè)了。我把寫好了的作業(yè)給他看,當他檢查到最后一個作業(yè)是,說:“把這個作業(yè)拿出來。”我慢吞吞的把作業(yè)拿了出來。小組長一看,立刻大喊起來:“哇塞,中隊委作業(yè)簡便耶,大新聞,我要去告訴老師!”我馬上制止,說:“行行好,我們可是好朋友!”但他不聽這一套,馬上告訴了老師。
老師知道了這件事后,馬上給了我頓“竹筍烤肉”,然后,老師對我說:“李綠隆,你既然是中隊委,就得給同學做好榜樣,難道你這樣做就是榜樣?做了中隊委但不能驕傲要想想老師的希望和教導``````”
聽了這些,我心里十分不平靜,想到了老師說的話,老師說:“人不能做騙人而不敢承認的人。”同學說:“我們要做個實實在在的人~~~!”我一定要改!!!!
在這事中,我認識了自我,認識了真實而又美好的我,這次的錯誤給了我很的啊的教育!
認識自我作文15
一個人對于自己總是以為用不著了解,“我自己難道還不知道自己嗎!”。其實,這只是表面認識自我。要真正認識自我,必須首先認識“我是怎樣成為現(xiàn)在的我的”。
要知道我是怎樣成為現(xiàn)在的我的,那得化很大的力氣;要學習、懂的心理學的知識和原理才能做到這一點。
嬰兒剛離開娘胎,其大腦猶如一張白紙,什么東西也沒有,但當他一接觸空氣,一聽到聲音,立即開始啼哭;這時,母體撫摸溫暖著兒膚,空氣刺激呼吸,聲音震動耳鼓,眼一睜,光線又立即進入眼球;這一切視、聽、觸摸的信號信息就源源不斷地輸入大腦神經(jīng)中樞儲存起來。這就是感覺。隨著人體的成長、時間的推移,信息量不斷增加,大腦就將信息進行分類、歸納和標記,感覺變成了知覺。
嬰兒越長越大,信息越來越多,進入兒童時期,對信息,有了辨別能力,有喜愛的、討厭的、快樂的、恐懼的…種種類型,因此,兒童就有了明顯外露的情感。接著開始了思索,產(chǎn)生思維能力和有目的的行為。人生從嬰兒、兒童、青少年到成年,經(jīng)歷了不同的年代和環(huán)境變遷,歷十年、二十年、數(shù)十年,接受了數(shù)不盡的信息,感受到親人、家屬、師長、同學、朋友以及社會各界的所有人群的種種影響和渲染,再通過自身的素質進行選擇和思考,從而形成獨自的觀點和處世、處事的方法和行為以及自身獨特的.思維方法。這就是人的個性或性格的由來。
有些人豁達開朗樂觀,有的人緊張焦慮恐懼,有的人外向,有的人內(nèi)含,有些人意志堅強,有些人性格懦弱,有些人喜歡自己的性格,有些人惱恨自己的個性,但除了心理學家外很少有人去想過自己的性格是怎樣形成的,F(xiàn)在心理學告訴我們,人的個性不是天生的,而是后天獲得。既然是后天獲得,就可以通過后天的鍛煉去改變。不過,年齡越大,想改變的難度也就相應增大,所需的功夫也就越深。但只要有毅力、有決心、有意志,持之一恒,個性還是可以轉變的。這里有一個重要的先決條件,就是首先得認識自我,找出自己個性特點及其由來。
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