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（必備）我做了一項小實驗作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我做了一項小實驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我做了一項小實驗作文1
相信大家都見過過山車吧。大家有沒有像我一樣好奇，過山車為什么可以倒著個跑而不掉下來呢？今年的五一假期，我就在家做了關(guān)于過山車的小實驗。
為了本次實驗，我準(zhǔn)備了底板、柱子、夾子、兩根細長的白管和一個小鐵球。
首先，我用底板、柱子、夾子搭建了橋梁，再用兩根白管搭建了具有水平直線、立式圓圈的軌道，這樣一個簡易的'過山車模型就搭建好了。激動人心的時刻到啦！我把小球放在軌道的起點，小鐵球加滿油門飛快地向下沖去，但是，立式圓圈爬到了一半時，小鐵球就失去了動力跌了下來。小鐵球為什么不能爬滿一圈呢？我想是不是圓圈有點大了，于是我把圓圈縮小了一點，小鐵球終于沖過了圓圈的最高點，順利地爬滿一圈。我又想，如果把軌道的起始點加高一點，它能不能闖過稍微大一點的圓圈呢？于是我把軌道的起始點加高并把圓圈擴大了一點，小鐵球再次順利地闖過了圓圈。
通過本次實驗，我明白了小鐵球能不能闖過圓圈，不僅跟圓圈的大小相關(guān)，還與小鐵球的起始高度相關(guān)。
我問爸爸這是為什么？爸爸說這是著名的圓周運動定律：在圓周上運動的小球，只有向外的離心力大于向內(nèi)的重力分力，才能順利通過整個圓周而不掉下來，起始點越高、圓圈越小，離心力越大，而向內(nèi)的重力分力不變。
經(jīng)過本次小實驗，我明白了過山車能夠倒著個跑的原理，還明白了地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)也是同樣的原理！
我做了一項小實驗作文2
“跳起來啦！跳起來啦！”大家一定很奇怪，是什么跳起來了呢？別急，我正在做一項實驗，讓硬幣在可樂瓶上“跳舞”，快來跟我瞧瞧吧！
這項實驗需要準(zhǔn)備一瓶可樂，一勺鹽和一枚一元的銀幣。先把可樂瓶打開，只見有一股氣體從里面冒了出來，接著我趕快把硬幣放到瓶口，可硬幣輕輕晃動了兩下，就紋絲不動了。看來沒這么簡單！于是我把硬幣拿開，往可樂里倒入一點鹽進去，又有氣體混著可樂從瓶口冒了出來，我趕緊再次把硬幣放到瓶口，可這硬幣又是抖動了幾下就落在瓶口“罷工”了�？磥磉@家伙有點懶呢！也可能是鹽放少了吧？這回我“破釜沉舟”把整勺鹽都倒進了可樂瓶里，我就不信它還不跳舞！只聽到從瓶口冒出了“撲哧、撲哧”的聲音，我趕快把硬幣放到可樂瓶口，只見從瓶口噴出大量夾雜著可樂的氣體，硬幣開始在可樂氣上一蹦一跳有節(jié)奏地上下抖動，真像是在跳著歡快的踢踏舞呢！我興奮地歡呼起來：“跳起來啦！硬幣跳起來了！我的`實驗成功啦！”
為什么硬幣會在可樂氣上跳舞呢？我上網(wǎng)查看之后才明白：原來是食鹽的表面吸附有少量的氣體，在可樂中會產(chǎn)生很多的氣化中心，加速了可樂中的二氧化碳的釋放速度，導(dǎo)致大量的二氧化碳氣體冒出，才會出現(xiàn)硬幣在氣體的沖擊下跳動的現(xiàn)象�？茖W(xué)真是太神奇了！
我喜歡做科學(xué)小實驗，小小的實驗里蘊含著無窮的樂趣，它能帶我們一次次體驗奇妙的科學(xué)之旅，大家都來試試吧！
我做了一項小實驗作文3
老師告訴我們今天要做個實驗，我們一聽很高興，迫不及待的要求快點開始。
首先，老師拿出了一盒胡椒粉，同學(xué)們一看有的說是褐色的，有的說是灰色的。接著，老師拿出了少許的白花花的鹽，遠看，那少許的鹽就像一堆棉花，雪白雪白的。
老師把鹽和胡椒粉倒在一起混合均勻，問我們怎么分離開他們？有的`同學(xué)說：“把鹽和胡椒粉倒在水里，鹽在水中溶化了，至少胡椒粉還沒融化�！蔽覀兟犕旯笮ΑＮ矣殖脽岽蜩F說：“也許一個一個的數(shù)能分開�！蓖瑢W(xué)們聽完，笑得更狠了。劉暢說：“那你要數(shù)到鼠年馬月去呀！”老師同我們一起笑得前仰后合。
接著，老師拿來了一個塑料小勺，在一位同學(xué)的頭發(fā)上，不停的快速摩擦。然后把勺子放到那一堆鹽和胡椒粉的混合粉上慢慢移動。不一會兒，勺子底上有好多胡椒粉被吸上來了。我們都張開嘴巴“哇”地叫了起來，真神奇。老師問我們誰還要試一試？我們爭先恐后地要試一試，鬧得不可開交。這時老師說：“別急，一個個的來�！蔽覀儾乓粋�個的排起隊按順序一個個試。輪到我的時候，我拿著勺子正要摩擦，劉暢說：“我?guī)湍�。”我不肯，便自己拿著勺子在頭發(fā)上摩擦，摩擦了好一會兒，頭發(fā)都飛了起來，我趕緊把勺子放到混合粉上面，哇，很多的胡椒粉都被吸起來了，胡椒粉好像在勺子上跳起了舞。
就這樣，胡椒粉和鹽被我們慢慢的分離開了，我們成功了�？茖W(xué)實驗真有趣！
我做了一項小實驗作文4
今天上午，我看了一個科學(xué)小動畫。于是我突發(fā)奇想準(zhǔn)備在廚房里做這項實驗。
首先我們要準(zhǔn)備兩個杯子，接著準(zhǔn)備清水，然后準(zhǔn)備一袋鹽、兩個雞蛋，最后再準(zhǔn)備一雙筷子。
實驗開始了。我先把一個雞蛋放進杯子，然后倒入清水，雞蛋就像沉在海底的潛水員一樣始終浮不起來。接著我再把另一個雞蛋放在另一個杯子，然后加入清水和鹽，我加入了少許的'鹽，接著用筷子攪拌一下，可是雞蛋只浮起來了一點點，就像一個只睜開一點眼睛的嬰兒。最后我知道我失敗了，于是我決定再做一次。
那個沒加鹽的杯子我打算繼續(xù)利用。我先把里面的水倒掉換上新的，有了上次的教訓(xùn)我覺得應(yīng)該多加一點點鹽，接著用筷子攪拌，可是結(jié)果還是不很理想，雞蛋只浮起來了一點點。我并沒有氣餒，我決定再加入多一點鹽，接著攪拌，一分鐘后，突然眼前一亮你會發(fā)現(xiàn)雞蛋浮起來了。我高興極了，我的實驗終于成功了。
大家知道這是什么原理嗎？后來我查了一下查科全書，找到了答案。原來往杯子里加鹽，水的密度會變大，浮力也會變大，所以雞蛋會浮起來。
從這個實驗我明白了一個道理，只要我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中的小奧妙。
我做了一項小實驗作文5
今天，我在網(wǎng)上學(xué)做了一項既長知識又有趣的小實驗，名字叫“不會下沉的雞蛋”。想知道是怎么做的嗎？趕緊來瞧瞧吧！
先按照要求準(zhǔn)備材料：一杯水、一個玻璃杯子、一個生雞蛋以及一袋鹽。接著把水倒入玻璃杯，然后把雞蛋放入杯子里，等著它慢慢浮上來。雞蛋真的'會自己“游”上來嗎？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。結(jié)果，雞蛋一動不動，正躺在杯子底下睡大覺呢！
咦，網(wǎng)上的老師說過雞蛋會浮上來的，難道她在騙我？我失望極了，但我又十分不甘心，于是我又做了一次。這次，我發(fā)現(xiàn)了自己的失誤，原來還有鹽沒有加進去呢！“你瞧我這記性！”我如夢初醒，趕緊往杯子里撒鹽，然后來回攪拌杯子里的水，慢慢地，圓滾滾的雞蛋真的浮上來了，就像一個胖小孩兒在水里舒舒服服地泡著呢！我高興極了，實驗成功啦！
可是雞蛋為什么會浮上來呢？我上網(wǎng)搜了一下，原來是因為鹽水的浮力大，而且密度大于雞蛋，把雞蛋給托上來了呀！
這次實驗不但培養(yǎng)了我的動手能力，也讓我增長了許多知識，更讓我明白了一個小道理：做任何事只要找到正確的方向，堅持不懈，就會成功！
我做了一項小實驗作文6
今天，作文老師帶領(lǐng)我們一起做了一個實驗——浮起來的雞蛋。實驗材料有：一個杯子、一枚雞蛋、食用鹽、水。
實驗開始了，老師將杯子傾斜，小心翼翼的往里面倒了多半杯水，杯中的水晶瑩剔透。老師捏著雞蛋的一頭，把它移到杯口上方，輕輕松手，雞蛋“撲通”一聲掉入了杯中，還濺出一串串的小水花，并且像彈簧一樣彈跳了幾下，接著雞蛋像個懶娃娃一樣一動不動了。
老師又放了兩勺鹽之后，水變成了白色，那好像蒙了一層輕紗。老師又找了一支鉛筆，不停的.攪拌著，就在這時，座位上空空如也，同學(xué)們個個都跑到講臺旁，想更清楚的看到雞蛋能不能浮起來。杯子里的鹽融化了，水又變回原來的晶瑩剔透，可是雞蛋卻還沉在杯底，同學(xué)們像泄了氣的皮球一樣蔫了，老師卻沒有灰心，繼續(xù)加鹽攪拌，就這樣重復(fù)了有好幾次后，雞蛋跳起了芭蕾舞，浮上了水面，而且還露出了它的頭，吸著新鮮空氣，大家都歡呼雀躍，高興的不得了。
大家都疑惑了起來:“雞蛋為什么會浮起來呢？”老師便說：“鹽能加大水的浮力，所以就浮起來了�！迸叮≡瓉硎沁@樣啊，我們心中的疑團終于解開了。
通過這次的實驗我明白了，要善于思考，勤于動手，才可能會成功。
我做了一項小實驗作文7
以前，爸爸給我買了幾輛四驅(qū)車，我只拼搭、玩耍，沒有顧忌它的原理。今天我把它們拿出來，仔細觀察后發(fā)現(xiàn)，它們的原理這么奇妙。
下面我來說一說拆開四驅(qū)車的過程。
首先，把鎖住車蓋和車底盤的鎖扣打開。再把前軸蓋打開，打開前軸蓋時，看向車底盤，把開關(guān)上方的鎖扣向左扳，這時再把前軸蓋向上拽，打開后軸蓋的方法與打開前軸蓋的方法一樣。接著，把鎖住電池的鎖扣從兩邊打開，然后把電池取出。再把傳動軸從兩個冠齒輪的中間取出。最后，把四輪子卸下，四驅(qū)車的拆解過程就完成了。
下面我來說一說四驅(qū)車的結(jié)構(gòu)。他們由兩節(jié)1。5伏的電池提供動力，由齒輪讓輪子轉(zhuǎn)動。下面我來詳細地介紹一下馬扎和齒輪。在馬扎上有一個白色齒輪，它可以驅(qū)動同軸齒輪，同軸齒輪就是兩個齒輪在一條軸上，同軸齒輪分為上齒輪和下齒輪，上齒輪細，下齒輪粗，上齒輪與車身上后軸的一個綠齒輪咬合著。綠齒輪和一個皇冠似的冠齒輪都在后軸上。因為馬扎上的.同軸齒輪驅(qū)動著綠齒輪，綠齒輪和冠齒輪都在一條軸上，所以它們倆同步轉(zhuǎn)動。冠齒輪和傳動齒輪咬合，傳動齒輪分為兩頭，一頭和后軸的冠齒輪咬合，另一頭和前軸的冠齒輪咬合，這樣可以讓四驅(qū)轉(zhuǎn)動實現(xiàn)。我還發(fā)現(xiàn)不管前軸后軸都是六棱柱形的，這樣可以防止齒輪和輪子打滑。而且，在拆卸時，不能強行將鎖扣拆下，不然會弄壞的。
我收獲到了，物理的齒輪傳動知識和新的齒輪名稱。
我做了一項小實驗作文8
書上說，針能浮在水面上，這讓我疑惑不解，為什么鐵制成的針可以在水面上漂浮呢？總是琢磨不透，所以我想做個試驗。
我迫不及待地找出杯子、針、紙條和木棍，開始了我的實驗。我先往杯子里倒?jié)M涼水，接著小心翼翼地把針放在水面上，可是我一放手，針就像調(diào)皮的泥鰍，一下子鉆到了水底，就是不到水面來。
這是怎么回事？難道書本錯了？我又翻出了書，書上確確實實寫著針能浮在水面上，仔細地閱讀，其中一段重要的`話讓我恍然大悟。原來是我操之過急，忘記可憐的紙條了！我拿起紙條，心急如焚地放在水面，又手忙腳亂地讓針躺在“床”上。針好似和我作對，沒等我把紙條挪入水中，它就已經(jīng)沉到杯底涼快去了。
我大失所望，但是我知道，只要不輕易放棄，就會有那么一絲絲新的希望，于是我又重新振作起來。我鎮(zhèn)定地先將長方形的薄紙片輕輕擺在水面，接著小心翼翼地把針放在紙片上，然后用細木棍把紙片一點點挪到水中，讓水浸濕紙片，最后把紙片慢慢扒開�？赡芪沂菆猿植恍父袆恿松n天，細針終于穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上。
實驗成功了，我心里滿滿都是自豪感。精彩紛呈的科學(xué)世界還有許多未解之謎，我們只有努力學(xué)習(xí)，才能從中發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
我做了一項小實驗作文9
俗話說：人往高處走，水往低處流。但是今天下午，爸爸和我做了一個有趣的小實驗，讓我親自見證了水往高處流。
實驗器材有：半盆水、蠟燭、打火機、直尺、一個礦泉水瓶、紅墨水和一根小木棒。首先，我拿起墨水瓶，往水里滴了幾滴紅墨水，用木棒來回攪拌了幾下。頓時，盆里的水變成了紅色的。接著爸爸拿起打火機，點燃了蠟燭。然后把蠟燭歪倒，滴幾滴燭油到一個鐵盒上，把蠟燭的根部往上一按，蠟燭就牢牢地沾到鐵盒上了。最后我抓起礦泉水瓶，把它輕輕地倒扣在蠟燭上方。這可是個技術(shù)活啊，既讓瓶子與蠟燭保持一定的距離，不讓它燒到瓶子，還得讓瓶里的空氣受熱。大約一分鐘后，我迅速把加熱過的瓶子倒扣紅色水中。你們猜我看到了什么？
天啊，只見瓶中的水慢慢地升高，等瓶子冷卻下來時，瓶中的水竟然高出盆中的.水五厘米多。我高興地大喊大叫起來：實驗成功了！水真的往高處流了！
到底是什么原理讓水往高處流的？我百思不得其解。爸爸耐心地給我講解：當(dāng)你加熱礦泉水瓶時，里面的空氣受熱，體積變大，空氣就減少了。當(dāng)你放進水中時，瓶子里面的空氣慢慢變涼，體積變小了，而外面的大氣壓就把水壓進了瓶子里了。
生活真是處處有科學(xué)�。≈灰愣嘤^察，勤思考，一定會解開許許多多的奧秘。
我做了一項小實驗作文10
今天我讓媽媽和弟弟陪我一起做了一項小實驗——看看雞蛋能不能在水里漂浮起來。我首先準(zhǔn)備一下做實驗的材料，一個杯子、半杯水、兩枚雞蛋、一雙筷子和食鹽。
一切都準(zhǔn)備就緒，我們?nèi)齻�人帶著期待的'心情開始實驗了。我先在杯子里倒入半杯水，接著我往水杯里加入三勺鹽。然后，我又用筷子攪拌杯中的鹽，直到全部溶解。最后，我把雞蛋輕輕地放入放鹽的杯子里。我們一個個睜大眼睛，緊盯著水杯和雞蛋。前面幾次雞蛋都沉到了水底，實驗失敗了，我們都很失落。在媽媽準(zhǔn)備放棄的時候，我趕緊往水杯里又加了滿滿一勺鹽，攪拌一下，再把雞蛋小心翼翼放進水杯里。奇跡竟然出現(xiàn)了，雞蛋在水中浮起來了！實驗成功了！媽媽、我和弟弟異口同聲地喊道：“雞蛋浮起來了！”我們開心得相互擊掌慶賀實驗成功了！看，雞蛋在水中搖擺轉(zhuǎn)動，就像跳芭蕾舞的企鵝一樣。
這個實驗的原理可能是加入鹽的水，密度變大了，這樣就可以托起雞蛋。我做實驗時候的心情是又緊張又開心�。∵@個實驗讓我覺得世界很奇妙，還有很多知識等著我去探索和學(xué)習(xí)啊！
我做了一項小實驗作文11
奇妙的科學(xué)世界里有許多有趣的科學(xué)原理等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｂ犝f雞蛋在水中會浮起來，這會是真的嗎？今天，我就親自來解開這個秘密。
我先準(zhǔn)備了五花八門的材料，有雞蛋、透明水杯、食鹽、筷子和溫水。首先，在透明水杯中倒入四分之三的溫水；然后把雞蛋放入水中，雞蛋就像一個調(diào)皮的小寶寶，“撲通”一聲跳進水中，馬上就在水底呼呼大睡了起來；之后把細細的鹽灑入水中，鹽就像雪花一樣飄飄灑灑落入水底，杯底馬上就鋪上了一層薄薄的`“白雪”；最后，用筷子攪拌加入鹽的溫水，雞蛋旋轉(zhuǎn)起來，好像在跳“水中芭蕾”�？墒俏乙坏┩Ｖ箶嚢�，雞蛋又沉入了水底，我非常沮喪。
爸爸告訴我：“你知道為什么人在死海中沉不下去嗎？那是因為物體的重量小于水的浮力時，物體就能浮起來，只要再加點鹽，就能讓雞蛋浮起來了。”“哦，原來是這樣！”我恍然大悟。于是，我大膽地倒了三勺鹽進去，我攪啊，攪啊，雞蛋忽上忽下，慢悠悠地浮起來了一點點，忽然又沉了下去。我想，剛剛是不是漩渦讓雞蛋浮起來了呢？我要證實一下這個猜測。于是……
我繼續(xù)快速攪拌，直到鹽都溶化。一轉(zhuǎn)眼的工夫，漩渦停止，奇跡發(fā)生了，雞蛋終于浮上了水面，我開心地手舞足蹈。
這個實驗真有意思，我在實驗中發(fā)現(xiàn)了雞蛋浮在水上的秘密，學(xué)到了新本領(lǐng)，長了知識，真開心！
我做了一項小實驗作文12
這周的綜合實踐作業(yè)是做科學(xué)實驗，一提到科學(xué)小實驗，我就興奮不已，因為做科學(xué)小實驗讓我覺得很有趣，還能學(xué)到不少知識呢！
我興致勃勃地準(zhǔn)備好實驗所需的材料：清水、透明杯、紅色色素、針管、食用油、泡騰片。一切準(zhǔn)備就緒，我聚精會神地投入到實驗中。首先我在杯子里倒上少量的清水，再用針管小心翼翼地抽取一點紅色色素，注射到杯子中，就像一條紅色的小魚躍入大海。我拿起杯子輕輕搖晃均勻，瞬間，小魚消失了，大海也變成了紅色。然后我倒上比清水多兩倍量的食用油，這時候，一個神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了水和油分成了兩層，原來是因為水的密度比油要大，所以水在下面，油在上面。最后，我把泡騰片溫柔地放進杯子里，我緊張地注視著杯子里的一舉一動，一開始，只有幾個透明的水泡往上升，慢慢的`出現(xiàn)了一些紅色的水泡，這些水泡越來越多、越來越大，它們迅速地向上翻滾，最后形成了一股股水柱，像極了火山里的巖漿，看著它噴發(fā)的過程，我忍不住嘖嘖稱奇，實在太神奇了！
為什么這個實驗?zāi)苣M火山噴發(fā)的壯觀場面呢？原來，泡騰片遇到水會產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳迅速向上翻滾，使帶顏色的水被帶到油層上方，形成類似火山爆發(fā)的場景。
科學(xué)真奇妙��！做了這個實驗讓我對科學(xué)更感興趣了。
我做了一項小實驗作文13
今天，老師讓我們做了一項有趣的科學(xué)實驗——浮雞蛋。
“叮叮�！鄙险n了，老師走進教室說：“今天我們做一項浮蛋的實驗�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里像炸開了鍋，我也高興地手舞足蹈，老師給我們準(zhǔn)備的材料有杯子、雞蛋、筷子、鹽、熱水。
實驗開始了，我先往杯沖倒了一些水，接著把雞蛋小心翼翼地放入玻璃杯里，雞蛋像灌了鉛似的沉入杯底，老師說：“不行，你倒的水應(yīng)該沒過雞蛋才行�！蔽衣犕旰笥滞械沽艘恍┧�，這時我一看，雞蛋吐出了小泡泡，像小魚吐泡泡一樣，然后我滿懷期待地往杯里倒了一點鹽，用筷子攪拌了幾分鐘，雞蛋紋絲不動。我心想：難道我倒的鹽不夠嗎？于是我又往杯中加了一把鹽，慢慢地攪拌了一下，雞蛋搖搖晃晃地上升并浮出水面，它露出白白的肚皮活像個會游泳的小娃娃。
這次實驗我終于明白了雞蛋浮起的原因，根據(jù)阿基米德定律，液體的密度越大，它的'浮力就越大，清水的密度越小，鹽水的密度大，往清水中加鹽制成鹽水，當(dāng)加到鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起。
這個實驗不僅鍛煉了我們的動手能力，還收獲了許多知識，真是一舉兩得。
我做了一項小實驗作文14
今天，科學(xué)課又到了！同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會教我們什么有趣的科學(xué)實驗，老師剛剛走進教室，同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說這次我們來做個有趣的小實驗。
首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最后，把筆放在紙上，結(jié)果，小紙屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的沒有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個個跳舞的小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位，圍在講臺周圍。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片，有的'伸長脖子看那被吸上去的小紙片。老師說：“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎？”同學(xué)們都很想聽，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著，等候老師的解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽到。
老師說：“這其實都是靜電搞得鬼，筆通過與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電，所以小紙片才能吸上去。”我這才恍然大悟。
完成了這項小實驗，我又明白了一個科學(xué)原理——摩擦起電，真開心呀！我喜歡這項實驗，更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。
我做了一項小實驗作文15
今天，我們在作文課上做了一個實驗，叫可愛的浮水印。
在實驗前，老師一一給我們展示了實驗用品——一瓶墨、一根筷子、一根棉簽、一個盤子、半盆水和一張宣紙。
接著，老師就開始做實驗了。首先，老師用筷子沾點墨，把沾了墨的筷子放入水中，墨形成了一個圓，然后用棉簽在頭發(fā)上擦一擦，把在頭發(fā)上擦過的棉簽放入水中，墨慢慢地擴開變成了一個圓形，最后，老師把宣紙放在了水面上，水面上的墨印在了紙上。
老師做完實驗，就輪到我們了，我們都爭先恐后的做起來，我先用筷子沾上墨在水上點了一個點，然后其他的同學(xué)也在水面上點了一個點，接著，我趕緊用棉簽在頭發(fā)上擦了擦，我小心翼翼的用棉簽點那個墨點，神奇的事情發(fā)生了，我點一下，那墨就擴散一點，最后，我點的墨被我畫成了一條龍，老師幫我們把宣紙放進水中，真的，那墨就真印在了宣紙上。
我們迫不及待地問老師這是什么原理，原來是這樣的'：其實水有表面張力，所以墨汁在輕輕觸水面時，在水面上迅速擴展成一個圓啦！棉簽在頭皮上擦，其實是因為頭皮上有大量的油，洗過頭后，頭上也有少量的油，這樣會影響水分子之間互相拉引的力，使墨汁形成不規(guī)則的圓圈和圖形。為什么要用宣紙呢？因為宣紙上有很多很多的毛孔，就像人的毛孔一樣，墨汁與水被吸附在宣紙上，這樣可愛的浮水印就完成了。
今天這個小實驗真有趣，我從這個試驗中也懂得了許多知識。
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